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【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
今天画画课上，老师让我们画方圆。
我赶忙拿来画纸和颜料，沾满了颜料的刷子滑过
白纸，一条直线“嗖”地一下穿过了整个纸面，就像一匹疾驰的马一样，活灵活现。
接着
我又从画桌上拿起了一个大小合适的圆规，画出一圆，又用尺子测量出一个较小的正方形，则大正方形的边刚好与圆的直径相等。
得意的我，自信满满，又开始画自己的“玻璃音乐盒”，用鼓棒敲打着十个方形的
“表面”，放出悦耳动听的音乐。
画方圆，好简单啊，是一件很幸福的事情。
它告诉我们，世界上许多事情并不是只有
一个维度的，很多事物都是有长宽高、东南西北、方圆大小之类的呈现和存在。
它不仅让
我们知道了这些，还让我们重新审视世界，认识它，也让我们打破了有限的画框，增长了
创造的思路。
画方圆，好快乐啊，它不仅让我们愉快地享受着画画的过程，同时也展示了
我们的天赋和才华。
完美是不要求的，为了留住那份纯真的美好，我们只需要享受每一次
画画的过程就好。
“画一页彩绘的幸福”，我流连于方圆的世界中，沉醉在属于自己的天地里。
这份幸福，不需要多么罕见，不需要多么华丽，正是因为它那么真实，那么平凡，才呈现出无限
的美好和魅力。
画方圆，相信它就如同带给我们幸福一样，永远都不会过时。
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
我们正在数学课上学习关于“方”和“圆”的知识。
老师告诉我们方是一个有四条边的图形，而圆是没有边的图形。
为了更好地理解这些概念，老师让我们在草地上画出方和圆。
我拿出一块粉笔，来到了操场上。
我决定画一个大大的方。
我选了一个平整的地方，用粉笔在地上画了四条直线，每条直线有相同长度。
很快，一个完美的方形出现在我的眼前。
我非常高兴，为我的画作拍了几张照片，留作纪念。
接着，我又开始画一个圆。
我站在方的中心位置，用手指指着地面，然后在周围画了一个圆圈。
最开始可能有些歪斜，但慢慢地，我的圆形越来越圆，越来越完美。
我很快地画了很多很多的方和圆。
有大方、小方、扁方、瘦方，也有大圆、小圆、胖圆、瘦圆。
看着操场上五彩斑斓的图案，我感到非常开心。
我不停地画，不停地思考，直到太阳已经落山，天色渐暗。
当我抬起头来，我才发现学校门口聚集了很多家长。
我看了一眼手表，原来已经是下午五点半了。
看来我在画方圆的过程中完全忘记了时间。
这次画方圆的经历给了我很多启示。
我明白了方和圆的区别，同时也体会到了时间的宝贵。
在接下来的学习中，我会更加努力地学习，不仅要学会画方圆，还要在其他方面取得更好的成绩。
带着这些想法，我收拾好笔和照片，离开了操场。
这次画方圆的经历将永远留在我的记忆中，成为我成长路上的一次宝贵的经历。
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
今天，下课后我一回到家就拿起了彩色铅笔和纸，开始画起了方圆。
我画了一个红色的正方形。
正方形有四条边，每条边都一样长。
我用直尺测量出每条边的长短，然后用铅笔将正方形画出。
接着，我用黄色的彩笔在正方形内填上了颜色。
紧接着，我想画一个绿色的圆形。
我把画纸翻过来，用铅笔和圆规轻轻地勾勒了一个圆。
然后，我用绿色的彩笔填充了圆形的内部。
圆形好像一个气球，我想象圆形在天空中飞翔。
除了正方形和圆形，我还画了很多其他的形状。
长方形、三角形、梯形等等。
每画完一个形状，我就会给它起一个名字，比如“小树”、“太阳”、“房子”等等。
我画的每一个图形都充满了童真和创意。
画完了各种形状，我开始给每个形状填上不同的颜色。
红色的正方形、绿色的圆形、蓝色的长方形、黄色的梯形……我用丰富的颜色将画面变得五颜六色，给人一种活力四溢的感觉。
画完方圆，我非常开心。
虽然画的不是一个具体的景物，但是每一个形状都是我用心灵去创造的。
我在画画的过程中，不仅锻炼了自己的画画技巧，还培养了自己的想象力和创造力。
画方圆，不仅是一种娱乐活动，更是一种对美的追求。
无论是形状还是颜色，都可以给人带来愉悦和感动。
我会继续努力学习画画，用我的画笔创造更多美丽的方圆。
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
今天，我去了公园。
走在路上，我看到了一张巨大的画。
那是一幅画方圆的画。
画家用黑色的笔画了一个大正方形和一个圆，正方形四周画了很多小正方形，圆上画了很多小圆。
我站在画前，沉浸在了方圆的世界中。
我突然想起了德国绘画大师凡·高的名言：“几何图形是美，还是世界自然风光美？”我用手摸了摸画，感觉很光滑。
突然我看见了另外一个小画家在画。
他正在用粉笔画画。
我跑过去看他，原来他也在画方圆。
他用各种颜色的粉笔画出了一个充满童趣的玩具。
里面有正方形的格子和圆形的玩偶头像。
走出公园，我感到时光荏苒，以后也许不会再见到这幅画了，但这个世界上，方圆的构成已经深深地映在了我的脑海里。
【三年级作文】画方圆
“哈哈……”课堂上传来一阵阵笑声，它们在干什么呢？快看，原来他们在玩有趣的“画方圆”游戏呢。
老师面带微笑地走进教室，笑眯眯地说“今天，我们上游戏作文课，游戏的名字叫做
画方圆。
”同学们一听玩游戏，都欢呼跳跃起来。
老师把我们分成了两组，开始比赛了，我们问：“谁先来？”董书贤连忙说：“我！我！”只见他大步流星地走向讲台，拿起粉笔，画了起来。
画完后，仔细一看，圆好像是方，方好像是圆，引起了同学们哈哈大笑。
第二个上场的是齐鹏辉，只见他两手拿着粉笔，手一直在抖，很是紧张，最后费了九
牛二虎之力，才画了两个奇形怪状的东西，又引起了同学们一阵大笑。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
我看了他们的表现，心想：游戏应该很简单啊，他们居然画的这么难看，要是我来画，肯定能画好。
老师好像看穿我的心思似的，让我上场，我自信满满地走上讲台，拿起老师
递给我的粉笔，认真地画了起来，我刚画完，同学们便哈哈大笑起来。
原来，自己比他们
画的还差。
游戏结束时，我们去问老师为什么，老师说：“做事不能一心两用，要一心一意。
”
听到这番话，自己才恍然大悟。
“画方圆”游戏不但好玩，还给我了启发。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【三年级作文】画方圆_300字画方圆这是一个晴朗的早晨，太阳从云缝中露出了笑脸。
我拿起画笔，准备画一个方圆。
我先在纸上画了一个正方形，四个边的长度都相等，画起来非常容易。
接着，我又在正方形内画了一个圆，圆心和正方形的中心重合。
画完之后，我仔细观察，发现正方形的四条边切割圆的四个点都是圆上的点。
这让我想起了有关正方形和圆的一些有趣的事情。
正方形和圆是几何中最基本的几何图形之一。
正方形可以通过四个相等的直角三角形连接而成，它的特点是四个角都是直角，四个边相等且平行。
而圆则完全不同，它是一个平面上所有离圆心距离相等的点的集合，没有边，没有角，但是拥有无穷多的对称轴。
我发现正方形和圆之间有许多有趣的联系。
正方形和圆都具有对称性。
正方形以中心为对称中心，任何一条对角线都可以将正方形对折成两块完全相同的部分。
而圆具有无数个对称轴，任何一条过圆心的直线都可以将圆分成两个完全相同的部分。
正方形和圆还具有一种内在的和谐美。
正方形的四个角都是直角，而圆的边界是圆滑的，没有尖角。
正方形和圆的形状都非常简单而明确，没有任何多余的线条和部分。
它们都有一种简单纯粹的美感，让人看了感到舒服和愉悦。
通过画方圆，我深深感受到了正方形和圆的美妙之处。
它们虽然形状截然不同，但却都给人一种和谐和完美的感觉。
正方形给人一种稳定和安全的感觉，而圆则给人一种柔和和亲切的感觉。
正方形和圆在我们生活的方方面面都有所应用，它们是我们日常生活不可或缺的一部分。
画完方圆，我感到非常满意。
我将这幅画贴在了墙上，每当我看到它，都会想起正方形和圆所带给我的美好感受。
我希望以后能够多画方圆，感受到更多美好的事物。
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
今天，我去了爷爷的画室，看见爷爷正在画一个个精美的方圆。
他告诉我，这是一种古老的绘画技法，被称为“画方圆”。
爷爷拿起一块白纸，用铅笔在纸上轻轻地画了一个正方形。
然后，他用直尺和尺子细心地测量每个边的长度，并用铅笔标出来。
接着，他用彩色铅笔在正方形的每个角上涂上不同的颜色，形成了一个五彩斑斓的图案。
我看着爷爷绘制方圆的每一个步骤，被他的技巧和耐心所感动。
于是，我向爷爷请教如何用“画方圆”的方法来表达我的心声。
我听了爷爷的话，心里明白了。
我拿起铅笔和直尺，认真地画了一个个正方形，然后用各种颜色的彩色铅笔在每个角上轻轻涂抹，让画面变得生动起来。
看着自己画的方圆，我感到非常满意和快乐。
爷爷笑着夸奖我：“你真是一个有创意和耐心的小画家！”我高兴地笑了起来。
从那以后，我开始喜欢上了画方圆。
每天放学回家后，我都会去爷爷的画室，和他一起创作不同的方圆图案。
有时，我们会画出一片美丽的花园，有时，我们会画出一颗蓝天白云的心，有时，我们会画出一只可爱的小猫……
画方圆不仅让我学会了耐心和细致，还锻炼了我的创造力和想象力。
每当我在画布上绘制出一个个独特的方圆图案时，我都会感到无比自豪和快乐。
我相信，只要我坚持不懈地练习，不断地挑战和追求，我一定能成为一个真正的画方圆的大师！。
画方圆作文350字
午后的阳光洒在脸上，我拿起铅笔，就这么随手一放，开始在
纸上画圈。
这个圆啊，画得真像天上的月亮，圆溜溜、静悄悄的，
看着就让人舒服。
哎呀，换个姿势，拿起直尺和铅笔，这回我要画个方形。
一条
条直线，横的、竖的，都乖乖地排在一起，最后拼成了一个四四方
方的形状。
这方形啊，一看就让人觉得稳重、有规矩。
然后，我突发奇想，想把圆和方画在一起。
咦，这有点难搞啊！圆是那么顺滑，好像啥都能装进去；而方形呢，它有自己的棱角，
坚定得很。
不过呢，画完一看，嘿，它们俩在一起还挺好看的，有
点像那种既有包容心又有原则的人。
我看着这个画，心里头琢磨开了。
其实，咱们每个人也都像这
个圆和方一样，有自己的性格和底线。
但要是我们能像这画一样，
既包容又坚定，那生活肯定会变得更精彩、更有意思。
【三年级作文】画方圆_300字画方圆今天，我在数学课上学会了如何画一个完美的方圆。
老师说方圆是数学中最基础的几何图形，它的四条边长度相等，四个角也都是直角。
为了画出一个完美的方圆，首先需要准备一张白纸和一只铅笔。
我小心翼翼地将白纸摊放在桌子上，然后拿出铅笔，准备开始绘画。
我先画了一个正方形。
我用尺子量了几下，确定了每条边的长度，然后用铅笔在白纸上轻轻地勾出了四条边。
接着，我用直尺将边与边连接，形成了一个完整的正方形。
看着自己画出来的正方形，我感到非常开心，因为没有出现歪歪扭扭的情况。
接下来，我想要将这个正方形扩展成一个长方形。
我仔细想了一下，想到了一个办法。
我用尺子量了正方形的一条边，并且把尺子放在纸上留下一个点，然后再用铅笔轻轻地将点与点连接起来，形成另一条边。
我这样做了两次，最后再连接两条边，一个长方形就完成了。
这次画长方形没有那么容易，但是我还是成功了。
我想画一个带圆角的长方形。
我觉得用圆规应该可以轻松实现这个想法。
于是，我跑到老师那里借了一只圆规。
我用尺子量了长方形的一条边，然后将圆规的一只脚放在边上，用铅笔在纸上画出一个弧形。
接着，我又用尺子量了另一条边，将圆规的脚放在边上，再画出一个弧形。
我用直尺将两个弧形连接起来，形成了一个带圆角的长方形。
看着这个画面，我觉得非常满意。
通过今天的绘画，我不仅学会了画出正方形、长方形和带圆角的长方形，而且了解了方圆的特点。
以后，我将会更加努力地学习数学，画出更多不同形状的图形。
我相信，通过不断地练习和努力，我一定可以成为一个出色的画家。
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
方圆，是一个很有意思的话题。
在几何学中，方圆分别是指正方形和圆形。
正方形是
指四条边长相等、四个角度都是90度的四边形。
圆形是指半径为r的所有点到圆心的距离都相等的图形。
我很喜欢画方圆。
在我画方圆的时候，我喜欢用彩色铅笔。
我先用红色画一个正方形，边长是5个格子。
然后，我用蓝色的铅笔在正方形的中间画一个圆，半径是2个格子。
接着，我用绿色的铅笔在圆的外面画一个正方形，边长是7个格子。
我用黄色的铅笔在正方
形的外面画一个圆，半径是4个格子。
这样，我就画出了一个方圆。
画方圆不仅仅是画出来一幅图画，更重要的是培养了我的观察力和创造力。
在画方圆
的过程中，我要仔细观察每个图形的特点，才能准确地画出来。
我还要根据自己的想法和
创造力，将不同的图形进行组合和排列，使得整幅画看起来更加美观和有趣。
通过画方圆，我不仅锻炼了自己的想象力和创造力，还加深了对几何学的认识。
我会
继续努力，多画方圆，提高自己的画画水平和几何学的知识。
画方圆本文是关于小学作文的画方圆，感谢您的阅读！今天作文课上时，张老师带领同学们玩了一个有趣的游戏画方圆。
张老师首先宣布了游戏规则：一手拿一支笔，同时一个手画方，另一个手画圆。
而且中间不能断开。
同学们听了纷纷说：这有什么难的。
张靖怡首先信心满满的举高手说：”这还不是张飞吃豆芽小菜一碟吗。
”于是她便走上讲台一手拿着一支粉笔在黑板上大大咧咧的画起来。
她先看看这方，再看看那圆，结果在中间给断开了。
最后她画的方不是方，圆不是圆，同学们看了之后都笑了起来。
张靖怡垂头丧气的走了下来。
然后，张郁舜举起手来说：“张老师，我会画，让我来吧。
”张郁舜胸有成竹走上讲台用粉笔在黑板上画了起来。
结果画得方像不规则的土豆，圆像一个大写字母“D”同学们看了之后更是笑坏了。
这时同学们都纷纷举手要去画。
张老师说：“同学们，你们自己在本上画一画，练一练然后同桌互相看着对方画。
”我在本上开始画了，张郁舜双眼紧紧盯在我的本上，不服气的说：“你还笑我，我倒是要看看你画的有多好。
"结果我画得方是一个椭圆形，圆是一个方不方，圆不圆的形状。
张郁舜大笑道：”就你这水平，还笑我？哈哈哈“同学们都画完了，结果没有一人画成功。
张老师说：”让你们看看我大师级的水平吧。
“教室里顿时鸦雀无声了。
我心想：”这个游戏是张老师提出来的，她一定画的很好吧。
只见，只见张老师在黑板上同时画了两个“大烧饼”我先是惊呆了心想：难道这就是张老师所说的大师级别吗？过了好一会儿我才缓过神儿来。
张老师告诉我们说：”这个游戏告诉我们一心不能二用，有些事情说起来简单做起来难。
“同学们，你们也试试吧！。
【三年级作文】画方圆_300字
今天，我想给大家讲一个有趣的故事——画方圆。
从前有一个小男孩叫小明，他是一个爱画画的孩子。
有一天，他发现了一支神奇的魔法笔，这支笔可以画出任何东西。
小明非常高兴，他想画一个完美的方圆。
他拿起笔，在纸上画出一个平滑的圆，然后在圆的中心画出一个小方块。
他觉得这样的画很完美，但魔法笔突然变得活了起来。
“小明，你的方圆并不完美。
”魔法笔说道，“你在纸上画出的图形只是一个近似的方圆，但并不是一个真正完美的方圆。
”
小明非常惊讶，他问魔法笔：“那么，真正的方圆该怎么画呢？”
魔法笔回答：“方圆是没有变粗变细的线条的。
你看，你画的圆周上有些地方线条变细，有些地方线条变粗。
而真正的方圆应该是周围的线条长度相等才对。
”
小明连忙拿起魔法笔，他重新在纸上画了一个圆，他咬住嘴唇，仔细地在圆周上绘制等长的线条。
“嗯，这看起来更像一个完美的方圆了。
”魔法笔说道，“你还需要考虑另一个因素。
”
小明问道：“还有别的因素吗？”
“好了，现在你画出了一个真正的方圆。
”魔法笔非常满意地说道。
小明高兴地笑了起来，他发现画出一个真正的方圆并不那么容易，但是只要努力并保持耐心，就一定能成功。
从这以后，小明变得更加细心和耐心了。
他在学习和生活中都全力以赴，不断努力追求更好的成绩和更美好的未来。
通过这个故事，我明白了一个道理：无论做什么，都需要用心去做，只有付出努力和耐心，才能取得成功。
我要像小明一样，不断努力，成为一个优秀的人。
画方圆
今天，老师告诉我一个好消息：“今天我们写作文之前要玩一个游戏，它的名字叫做画方圆。
”同学们听了老师的话疑惑地说：“什么？画方圆？方圆是什么东西？”老师慢条斯理地说：“就是两只手各拿一支笔，左手画方，右手画圆。
谁画的好谁他赢。
”
第一轮开始了同学们不约而同地举起了双手。
老师思考了一会，说：“董亚樵，张宇博你们两个人上来画吧。
”我们大步流星、胸有成足地神情使同学们哈哈大笑。
我左手画方，右手画圆，我感觉左手不听使唤，一向温和的右手变得暴躁无比，把圆形画成了土豆，把大家肚子都笑疼了。
我的脸不禁红起来。
第二轮老师请了张家诚和诸展铭上去滑，又使大家哈哈大笑。
通过这次事件我明白了做事不能三心二意。
三年级:董亚樵。
【三年级作文】画方圆_300字
我家住在一个小山村里面，从山脚下到山顶大约需要一个小时的时间。
小山村上下分布着几十户人家，大部分人家都在山下，只有几户人家在山顶。
我最喜欢的事情就是到山顶去放风筝。
每当风和阳光都足够的时候，我就会和小伙伴们一起带着风筝，沿着山路往上走，一直往山顶走，走到山顶的时候，站在那里，远处的山川风光尽收眼底。
而且，山顶的位置正好可以看到整个村子的景色，一览无余。
山顶的地势比较平坦，经常有小朋友聚在那里画画玩耍。
我有个小小的画板，上面还贴着美丽的纸花，每次都会带着这个画板去山顶。
我会画一些小花小草，画一些天空、云朵，画一些小鸟、小动物，有时还画一些我们村子的房屋和人家，有时候还会画一些我喜欢的神话中的故事情节。
画完之后，我就会把画板放在那里晾干，然后一起和小伙伴们在山顶玩耍。
有时候，我们也会在山顶开个小展览，把我们自己画的东西展示给其他小朋友看。
每次都会有许多小朋友来看我们的画，还会互相交换一些画作，大家都觉得很有意思。
在山顶画画是我最开心的事情之一，我喜欢在这种环境下面发挥我的想象，画出自己喜欢的故事和景色。
下次如果你来我们村子玩，也可以和我一起去山顶画画啊！。
