罗平县气象局深入学习实践科学发展观活动日程表

支部组织，相关人员参加
涉及到相关问题的科室
活动
结束
2009.
8月底
12
总结
测评
1、向县委学习实践活动指导检查小组报送总结报告。
支部
根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题逐步得到解决。
2、召开总结大会，把学习实践活动的情况向党员、群众通报。
支部组织，全体党员参加
3、组织包括党代会代表、职代会代表、离退休代表、=管理骨干等人参加的满意度测评，测评结果向党员和群众公布。
统一思想，加强组织领导，充分做好准备，严格组织实施，扎实高效推进，进一步提高全体党员学习实践科学发展观活动的自觉性和主动性。
2、传达学习《胡锦涛等中央领导同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话》、《中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》。
3、传达学习县领导在全县学习动员会上的讲话、《罗平县第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》。
6、召开全体党员动员大会（非党科研和管理骨干参加）。
党支部，全局党员干部职工
7、向全体党员发放学习材料。
自学
第一
阶段
学习
调研
2009.3.2Байду номын сангаас—4.30
2
学习培训
1、支部组织落实学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织党员干部认真学习规定篇目。
支部组织，全体党员参加
总体要求：突出学习理论、解放思想、转变观念、达成共识。
2、整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，接受监督。
支部
10
集中解决
突出问题
采取切实措施，解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。对当前不具备整改条件的问题要说明原因，落实整改责任，逐步加以解决。
涉及到相关问题的科室
11
完善体制
机制
充分利用学习调研成果，运用领导班子分析检查报告，深化规律性认识，认真清理现有的规章制度，切实做好废、改、立工作安排
3、领导班子的分析检查报告，要广泛征求、认真听取各方面的意见与建议。对于在评议中提出的正确意见，要体现到修改后的分析报告中。
2、会前，班子成员要互相谈心，交换看法，认真听取群众意见，撰写发言材料，在充分准备的基础上召开民主生活会。
领导班子民主生活会成员
2、会上，结合专题调研情况，领导班子成员要深刻分析检查个人和班子在贯彻落实科学发展观等方面存在的突出问题，认真开展批评与自我批评。对照科学发展观本质要求，在前期活动中已取得成果的基础上认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，着力破解发展难题，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子建设的具体措施等。
1、以自学为主，丰富学习形式，创新学习载体，提高学习培训效果。
2、深入基层、深入群众，按照调研专题，切实查找影响研究所发展的突出问题。
3、全局党员特别是党员领导干部把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，克服满足现状、因循守旧等思想，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，开创思想解放的新境界，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
罗平县气象局深入学习实践科学发展观活动日程表
罗平县气象局学习实践活动办公室制表2009年3月24日
阶段
时间
环节
内容
组织者、参加人
目的要求
活动
准备
2009.3.20-3.25
1
准备工作
1、传达县委动员大会精神：县委召开动员大会，传达县委在全县深入学习实践科学发展观动员大会精神，并进行部署。
党支部，全局党员干部职工
1、民主生活会既要严格要求、保证质量，同时，还要注意保护党员、干部的积极性。
2、分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真摆查贯彻落实科学观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设的具体措施等。
支部组织，局领导、副科级以上党员领导干部
4围绕科学发展进行解放思想大讨论
1、根据调研成果，采取多种形式进行交流，活动领导小组成员带头开展解放思想大讨论。重点围绕“提高思想认识、解决突出问题、明确发展战略、促进科学发展”展开，进一步更新观念、提高认识。
支部组织，全体党员参加
2、组织一次副科级以上党员领导干部学习交流会。
党支部，全局党员干部职工
4、成立领导小组和工作小组，制定《罗平县气象局关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、《罗平县气象局深入学习实践科学发展观活动日程表》。
党支部，全局党员干部职工
5、召开局党支部会议，通过《罗平县气象局关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》
党支部，全局党员干部职工
2、组织集体观看一次专题辅导录相（或安排一个学习报告）。
市局党办组织，全体党员参加
3
深入调研
1、按照职责分工，带着问题，科级领导、科级党员领导干部深入基层、深入群众开展调研活动，广泛听取各方意见，撰写调研报告。
各科室组织，局领导、副科级以上党员领导干部
2、汇总各方调研结果，查找、梳理突出问题，形成领导班子专题调研报告。
支部组织，活动领导小组和工作小组成员参加
总体要求：抓住重点、解决问题、创新体制、促进发展。
1、下大力解决影响气象局发展的相关问题。注意选准突破口和切入点，集中力量加以解决。
2、坚持实事求是原则，量力而行。为职工群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。
3、从学习实践活动一开始，就重视做好体制机制创新工作，立足实际，体现特点，重在管用。
局学习实践活动小组，党员和群众代表参加
2、分析检查报告和评议结果，通过召开座谈会等方式公开，接受党员和群众监督。
局学习实践活动小组
8、转段申请
1、总结第二阶段的工作，查缺补漏，申请转段。
局学习实践活动小组
第三
阶段
整改
落实
2009.
7.1-8.20
9
制定整改
落实方案
1、以分析检查报告为依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体科室和具体措施。
副科级以上党员领导干部
3、组织一次战略研讨会
相关人员参加
第二
阶段
分析
检查
2009.5.1-6.30
5召开领导班子专题民主生活会
1、广泛征求意见。开展征求意见，通过新闻媒体、政府网站等各种渠道，就影响和制约科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题广泛征求意见。
所以参加活动单位和对象
总体要求：突出找准问题、分析原因、理清思路、明确措施。
领导班子民主生活会成员
3、所有党员都要参加支部的专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。
支部组织活动，全体党员参加
6形成领导班子分析检查报告
撰写领导班子分析检查报告。报告要突出检查和分析两部分内容。
局学习实践活动小组
7
组织群众
评议
1、在一定范围认真组织评议，征求党员、群众的意见。参评人员为党员和群众代表，包括党代会代表、职代会代表、离退休代表、研究生代表、民主党派代表、科研和管理骨干等。