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第6章改错练习1During rush hour, a Canadian man and his teenage son got on the cab 1. _______and asked me to take them to La Guardia airport. They were goingback to Canada. We had a nice conversation altogether and when 2. _______they got out, they gave me a good tip.When my next passenger got in, he handed me a wallet and says3. _______he found it on the back seat. I immediately knew it belonged toCanadian man. It contained a driving license and a credit card, 4. _______nothing much else.Now, I liked the Canadian guy, so I found the 800 number onthe back of the credit card and phoned the company. I explained all 5._______what happened and gave them his number. After about half an hour, 6._______the Canadian guy called and asked me to go back to the airport andreturn the wallet. So I started for the airport. Five or six people tried1 / 287._______to stop me as I was driving through the city, then I didn’t stop. I was 8._______doing a good thing!Forty minutes later, I arrived at La Guardia. The guy wasstanding outside the terminal building and looked pretty stressed. I 9. _______gave back the wallet and told him that I only did a little shoppingwith his credit card! It was just a joke. He was so unhappy and just 10. _______laughed. “You’re my favorite New Yorker,” he said. Then he handedme fifty dollars and ran back into the airport. The whole thing- plusthe fifty dollars—really made my night.【答案解析】1. on→in(根据上下文，可知此处表示“上出租车”，应使用get in the cab。
第三章完形填空第一节命题分析1. 考查目的不是单纯考查某些语法项目，或是对某些词义的识别能力。
而是从语篇的角度，全面考查考生综合的阅读能力、对词汇的掌握程度、语法规则的应用、对英语习惯用法的熟悉程度、逻辑推理能力以及英语语感等英语实际应用能力。
2. 题型介绍主要为三种出题形式：（1）词汇变形(有单词提示)：一篇含有若干处空缺的文章，空缺处所需的单词已给出，要求考生用所给单词的正确形式填空；（2）补充单词(有字母提示)：一篇含有若干处空缺的文章，空缺处所需单词的前几个字母(不超过3个)已给出，要求考生把单词补充完整；（3）词汇填空(无提示)：一篇含有若干处空缺的文章，没有任何提示，要求考生根据上下文语境填出单词。
3. 特点与难点（1）题材广泛以往的考试中文章体裁以说明文为主，题材涉及文化、教育、人文、科技以及社会等，范围较广，内容也很丰富，选材与大学英语四六级考试相似，考试难度有明显的上升趋势。
（2）主观题型与国内现行其他英语考试中的完形填空不同的是，大学生英语竞赛中的完形填空不是多项选择的客观题，而是主观题，难度较大。
在补充单词题型中，由于没有选项，只有几个字母的提示，要求考生根据对全文内容及结构的理解，在自己的“词汇库”里搜索出正确的单词，将其补全，考生普遍都感到比较困难；而在词汇变形题型中，难点主要体现在改变词形上，这对考生的词性把握和单词拼写能力都提出了较高要求。
（3）考查实词与搭配与大学英语四六级不同的是，大学生英语竞赛的完形填空对语法知识的考查比较少，测试的要点主要集中在实词（动词、名词、形容词以及副词）和固定搭配（动词短语、名词短语、形容词短语、介词短语及其他习惯用语和各种句型结构）上。
（4）空缺阻碍与通篇理解文章主要从语篇的角度综合测试考生对文章的理解能力和对基础知识的运用能力，因此，考生通过空缺阻碍获得对整篇文章的理解程度在答题中起到了至关重要的作用。
第二节技巧指南1. 重视首句一般来讲，文章的首句往往是引导句，也就是文章的主题句，直接点明文章的主题或背景，因此读懂文章的首句是了解文章大意的关键所在。
第2章词汇与语法◆词汇题1. Who allowed you ____ my car?A. drivingB. to driveC. ridingD. to ride【答案】B【解析】句意：谁允许你开我车的？allow sb. to do sth. 允许某人作某事。
2. Helen’s new boyfriend is not ________ what I ________.A. the same; wantedB. the one; likedC. at all; expectedD. the type; wished【答案】C【解析】句意：海伦的新男朋友和我预想的相差甚远。
not at all一点也不。
expect期待，盼望，预期。
wish希望，愿望。
3. Because of snow his father was ________in Beijing for two days.A. distilledB. detainedC. retainedD. maintained【答案】B【解析】意思是：“留住，阻止”。
A,C,D三项意思分别为：“蒸馏”、“保持”和“维持”。
1 / 1214. She can’t make a long journey because of her ________ health.A. fragileB. brittleC. frangibleD. crisp【答案】A【解析】意思是：“脆弱的，虚弱的”，符合该句的意思。
B，C，D三项意思均为：“易碎的”。
5. He made every ________to overcome his fatal weakness.A. strengthB. enduranceC. intentionD. endeavor【答案】D【解析】意思是：“努力”，与make搭配，最适合该句的意思。
A，B，C三项意思分别为：“力量”、“忍耐”和“意向，目的”。
全国大学生英语竞赛D类（专科生）历年真题及模拟试题详解【圣才出品】全国大学生英语竞赛D类考试2007年初赛试题及详解PartⅠListening Comprehension(25minutes,30points)（略）PartⅡVocabulary and Structure(10minutes,15points)There are15incomplete sentences in this part.For each blank there are four choices marked A,B,C and D.Choose the one that best completes the sentence.Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre.31.The village used to be small,and had only a few streets.There were only three shops:_____and theGeneral Store.A.the butchers’,the bakers’B.the butchers,the bakersC.butchers,bakersD.the butcher’s,the baker’s【答案】D【解析】句意：这个乡村过去很小，只有几条街道，也只有三个店铺：肉店、面包店和杂货店。
在职业后面加’s有表示该职业的就职场所的用法。
32.In answer_____my question,my sister nodded in_____.A.for;satisfactionB.to;agreementC.of;amazementD.with;surprise【答案】B【解析】句意：在回答我的提问时，妹妹同意的点了点头。
第六章改错第一节命题分析1. 考试要求改错是2012年出现的新题型，要求考生能运用语法、词汇等语言知识识别所给短文内容的语病并提出改正方法。
2. 试题形式本部分由一篇约250个单词的短文组成，短文中有10行标有题号。
该10行内每行最多含有一个错误。
要求学生根据“增添”“删除”“改变”其中某一个单词或“标记该行正确”四种方法中的一种改正语误。
3. 命题特点（1）从题材来看：以考生比较熟悉的人文、社会生活类题材为主。
（2）从考查内容来看：错误类型可分为语法知识错误、词汇与搭配错误、语意不符错误。
——语法知识错误主要指主谓一致、比较级、名词单复数、第三人称单数等语法规则的误用；——词汇与搭配错误主要指近形、近义词等易混词的误用以及固定短语搭配的误用；——语意不符错误是指该处用词与整篇文章感情色彩或文章基调不一致。
（3）从出题比重和考查频率来看：语法错误在这三类出题形式中占绝对优势，相比之下，词汇与搭配错误以及语意不符错误比较少。
第二节技巧指南一、典型错误分类讲解为了能使考生较为彻底地把握解决错误、识别语病的钥匙，为了避免“知其然而不知其所以然”的现象，我们首先从错误类型归类着手，介绍易于记忆的、起关键作用的要点、标记，并以此作为钥匙去开启识别、改正短文的语病之大门。
1. 语法错误（1）词法错误词法错误常见的考点有：名词、动词、形容词或副词、介词、连词、冠词等语法规则的误用。
◆名词错误①名词数的混淆例1：[2013年D类初赛]Before World War Ⅱ, people in the U.S. averaged 155 pound of wheat flour a year; now they average about 135.【pound→pounds。
pound“英镑”，是可数名词，此处需用其复数形式。
】例2：[2013年D类决赛]For example, in many U.S. hospitals, computers can diagnose diseases with atleast 85 percents accuracy.【percents→ percent。
第7章智力测试◆计算题1. Two men, starting at the same point, walk in opposite directions for 4 meters,turn left and walk another 3 meters. What is the distance between them?【答案】10 meters.【解析】他们走了两个直角边分别为3和4的直角三角形。
两个斜边之和是他们之间的距离。
2. At the eating contest the winner ate an average of 15 hot dogs at the first 20sittings. After a further 20 sittings the average increased to 20 hot dogs. What was the average for the last 20 sittings?【答案】25【解析】前20轮共吃汉堡300个，40轮下来共吃汉堡800个，则后20轮吃汉堡500个，因此每轮吃25个。
3. Holmes and Watson had apprehended three people on suspicion of shop lifting.The three, a man, a woman and a boy, were interviewed by inspector Lestrade at Scotland Yard. During the interview it became clear that the man was three times as old as the boy and twice as old as the woman. The ages of all three added together is 88 years.How old is each?【答案】Man is 48 years. Woman is 24 years and the boy is 16 years.【解析】本题可以设方程解答。
全国英语竞赛d类试题及答案全国英语竞赛D类试题及答案一、听力理解（共20分）1. 根据所听对话，选择正确答案。
A. 去图书馆B. 去电影院C. 去公园D. 去商场[录音内容] 女：我们今天去图书馆还是电影院？男：图书馆吧，我想借本书。
答案：A2. 根据所听短文，回答以下问题。
Q1: 短文中提到了几种交通工具？A. 两种B. 三种C. 四种D. 五种[录音内容] 短文描述了某人一天的行程，提到了自行车、公交车和地铁。
答案：BQ2: 短文中提到的天气如何？A. 晴朗B. 多云C. 下雨D. 雪天[录音内容] 短文提到了“今天天气晴朗，适合骑车出行。
”答案：A二、阅读理解（共30分）阅读下列短文，回答后面的问题。
Passage 1:In recent years, the popularity of cycling has increased significantly. More and more people are choosing to ride bicycles as a means of transportation due to the health benefits and environmental advantages.3. What is the main idea of the passage?A. The health benefits of cyclingB. The environmental advantages of cyclingC. The increasing popularity of cyclingD. The reasons for the popularity of cycling答案：C4. What can be inferred from the passage?A. People are more health-conscious.B. Environmental issues are a concern.C. Bicycles are becoming more affordable.D. Public transportation is less popular.答案：BPassage 2:The local zoo has recently introduced a new program to educate visitors about endangered species. The program includes interactive exhibits and workshops that allow visitors to learn about the importance of conservation.5. What is the purpose of the new program at the local zoo?A. To entertain visitors with new animals.B. To educate visitors about endangered species.C. To raise funds for the zoo.D. To increase the number of visitors.答案：B6. What activities are included in the program?A. Animal shows and feeding sessions.B. Interactive exhibits and workshops.C. Guided tours of the zoo.D. Lectures by zookeepers.答案：B三、完形填空（共20分）阅读下面的短文，从所给的选项中选出最佳选项填入空白处。
第3章完形填空◆文化教育类练习1The London to Brighton Car RunThe first London to Brighton run took place on November 14th, 1896. It was (1) org to celebrate the passing of a law which made it easier for cars in Britain to be driven on the roads. Before then, the law (2) req a driver and an engineer in the car and a man walking in front of the (3) veh with a red flag warning of its approach.Since then, this annual run has become one of the most popular events on the British motoring calendar, (4) crowds of over one million lining the route. Only the (5) v oldest cars, constructed during the ten years between 1895 and 1905, are allowed to take part in it. Lovingly polished by their drivers, who are dressed in the clothing of the period, the cars leave Hyde Park in London at 7:30 am and (6) ar , hopefully, in Brighton some three hours later.The 60-mile run is not a race—there’s an official coffee stop on the way and the cars are restricted to an average speed of only 30kph. The only (7) rew for finishing is a medal, which is awarded to everyone who (8) (reach) Brighton before 4:00 pm. The run traditionally (9) (attract) participants from all four corners of the world, including Europe, Asia, Africa and Australia. Since the youngest car is nearly a hundred years old, some of them (10) down of1 / 24course. But for the owners of the 400-plus vehicles, it’s simply being there that brings the greatest pleasure.【答案及解析答案与解析】1. organized(it was organized to组织这项活动的用意是…。
全国大学生英语竞赛试题及答案d类全国大学生英语竞赛试题及答案D类一、听力理解（共20分）1. 听下面对话，选择正确答案。
（每题2分，共10分）(1) A. 5:00 B. 6:00 C. 7:00(2) A. Train B. Bus C. Plane(3) A. Doctor B. Teacher C. Engineer(4) A. Sunny B. Rainy C. Snowy(5) A. 50 B. 100 C. 1502. 听下面短文，回答问题。
（每题2分，共10分）(1) What is the main topic of the passage?(2) How many people are mentioned in the passage?(3) What is the relationship between the two speakers?(4) What is the purpose of the visit?(5) What is the speaker's opinion about the weather?二、阅读理解（共30分）1. 阅读下面短文，选择正确答案。
（每题2分，共10分）Passage 1(1) A. True B. False C. Not Given(2) A. True B. False C. Not Given(3) A. True B. False C. Not Given(4) A. True B. False C. Not Given(5) A. True B. False C. Not Given2. 阅读下面短文，回答问题。
（每题3分，共20分）Passage 2(1) What is the author's purpose in writing this article?(2) According to the passage, what are the benefits of the new policy?(3) What is the main challenge faced by the company?(4) How does the author describe the new technology?(5) What is the author's conclusion about the future ofthe industry?三、完形填空（共20分）1. 阅读下面短文，从每题所给的选项中选择最佳答案。
全国大学生英语竞赛d类真题及模拟试题全国大学生英语竞赛（National English Contest for College Students，简称NECCS）是中国高等教育学会和教育部高等教育司联合主办的全国性英语竞赛。
D类竞赛主要面向非英语专业本科生，考察学生的英语应用能力。
以下是一些真题及模拟试题的示例，供同学们练习使用。
# 真题示例Part I Listening Comprehension (听力理解)1. Section A (短对话理解)- 听下面5段对话，每段对话后有一个问题。
从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
- 例如：What is the man going to do?A) Buy a book. B) Return a book. C) Borrow a book.2. Section B (长对话理解)- 听下面一段较长的对话，对话后有5个问题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
3. Section C (短文理解)- 听下面3篇短文，每篇短文后有2-3个问题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
Part II Reading Comprehension (阅读理解)1. Section A (快速阅读)- 阅读下面的文章，从A、B、C、D四个选项中选出正确答案。
2. Section B (仔细阅读)- 阅读下面的文章，回答文章后的5个问题。
3. Section C (信息匹配)- 阅读下面的文章和问题，将问题与相应的信息匹配。
Part III Cloze Test (完形填空)- 阅读下面的短文，从所给的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
Part IV Translation (翻译)1. Section A (英译汉)- 将下列英文句子翻译成中文。
2. Section B (汉译英)- 将下列中文句子翻译成英文。
Part V Writing (写作)- 根据给定的题目和要求，写一篇不少于120词的英语短文。
大学生英语竞赛D类专科生考试题型及练习题视频讲解2020年全国大学生英语竞赛D类（专科生）网授精讲班【题型精讲+真题串讲】目录全国大学生英语竞赛D类（专科生）网授精讲班【共53课时】电子书（题库）•2020年全国大学生英语竞赛D类（专科生）高分应试教程•2020年全国大学生英语竞赛D类（专科生）题库【历年真题（视频讲解）＋章节题库＋模拟试题】•试看部分内容第一章听力第一节命题分析1. 考核要求全国大学生英语竞赛听力部分主要考查考生获取口头信息的能力（理解主旨大意、听懂重要事实和细节、推断隐含的意义、判断言语的交际功能、分辨说话人的观点态度等），要求学生在听完听力材料以后了解内容大意，抓住有关细节，并能进行综合归纳、推理，领会说话人的观点、态度、意图等。
2. 试题结构听力理解部分共30题，共计30分。
听力竞赛题型每年都有变化，但从各年的竞赛真题来看，D类竞赛的初赛和决赛主要从四个方面来考查考生的听力理解能力：短对话、长对话、独白、复合式听写及摘要填空。
3. 试题特点（1）题型的出题方式较为稳定，基本可归纳为四个方面：短对话、长对话、短新闻、复合式听写及摘要填空。
短对话、长对话（第二篇）、新闻听力部分出题形式为多选题（Multiple choice），选项为四个（2014年以前为三个）；第一篇长对话为判断正误题；复合式听写和摘要填空出题形式为主观题，单词或短语填空。
（2）英语竞赛听力发音为标准的英音或美音，基本不会涉及方言；语速每分钟130词左右（四级水平左右）。
（3）听力内容取材广泛，但不会涉及专业话题，基本为日常生活相关的内容，同时不乏一些社会热点，如WTO、枪支销售、妇女地位等。
（4）对话部分的录音只放一遍，独白和复合式听写放两遍（独白2011年之前只放一遍，复合式听写2010年之前只放一遍），独白和复合式听写难度相对降低，但听力部分总体难度依然不小，是考生失分较多的地方。
第二节技巧指南为了帮助考生进一步明确所要考查的目标，对听力内容充分分析、概括、总结，并做出正确的推理、判断，最后得出答案，下面分别讲解四种类型考题的特点及解题技巧。
2018年全国大学生英语竞赛D类（专科生）初赛试题及详解Part ⅠListening Comprehension (30 marks)Section A (5 marks)In this section, you will hear five short conversations. Each conversation will be read only once. At the end of each conversation, one question will be asked, and you have fifteen seconds to read the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the answer sheet with a single line through the centre.1. A. The man got five copies of his paper.B. It cost the man one pound altogether.C. The man’s paper wasn’t photocopied.D. The photocopy machine is out of paper.【录音原文】M: Can I have five photocopies of this paper, please? How much is it a copy?W: It’s ten pence a copy, but I’m afraid the machine’s out of order at the moment.Question: What do we learn from this conversation?【答案】C【解析】对话中，男士想影印5张纸，然后询问了价格。
第1章全国大学生英语竞赛D类考试指导1.1 考试简介全国大学生英语竞赛（National English Contest for College Students，简称NECCS）是经教育部有关部门批准，由高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会联合主办，英语辅导报社承办的全国唯一的大学生英语综合能力竞赛。
本竞赛是全国性大学英语学科竞赛。
旨在贯彻落实教育部关于大学英语教学改革精神，促进大学生英语水平的全面提高，激发学生学习英语的兴趣，鼓励英语学习成绩优秀的大学生。
这项竞赛活动，既可以展示各高校大学英语教学改革的成果，又可以有助于学生打好英语基础，提高综合运用英语的能力，推动全国大学英语教学上一个新台阶。
本竞赛内容主要包括大学英语学习阶段应掌握的英语基础知识和读、听、说、写、译五方面的技能，特别是英语综合运用能力。
从2007年开始竞赛分A、B、C、D四个类别，全国各高校的研究生及本、专科所有年级学生均可自愿报名参赛。
A类考试适用于研究生参加；B类考试适用于英语专业本、专科的学生参加；C类考试适用于非英语专业的本科生参加；D类考试适用于体育类和艺术类的本科生和高职高专类的学生参加。
本竞赛面向大多数学生，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加的原则，避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。
全国大学生英语竞赛D类考试的初赛和决赛赛题的命题将依据《大学英语课程教学要求（试行）》等文件，并借鉴国内外最新的测试理论和命题技术、方法，既要参考现行各种大学英语教材，又不依据任何一种教材；既要贴近当代大学生的学习和生活，又要有利于检测出参赛大学生的实际英语水平。
本竞赛的初、决赛赛题注意信度和效度，内容上体现真实性、实用性、交流性和时代性。
本竞赛分初赛、决赛和总决赛三个阶段进行。
初赛和决赛均为全国统一命题，由全国大学生英语竞赛组织委员会办公室统一制作赛卷（包括答题纸）和听力磁带（包括听力赛卷）。
2015年全国大学生英语竞赛D类（专科生）决赛试题及详解Part ⅠListening Comprehension (30 marks)Section A (5 marks)In this section, you will hear five short conversations. Each conversation will be read only once. At the end of each conversation, there will be a twenty-second pause. During the pause, read the question and the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the answer sheet with a single line through the centre.1. What can we learn from the conversation?A. Amy didn’t send the order to the right person.B. Amy misspelt the customer’s name.C. The customer’s address wasn’t written correct ly.D. The customer’s name is Smelling.【答案】B【解析】对话中男士对Amy说“All is correct except the customer's name. It should be ‘Snelling’, not ‘Smelling’”，即Amy把顾客的名字打错了，因此答案选B。
【录音原文】M: Amy, did you type the purchase order?F: Yes. Is there something wrong with it?M: Have a look. All is correct except the customer's name. It should be "Snelling", not "Smelling".F: Oh, yes. I'm ever so sorry.2. What happened to Steven’s car?A. It was stolen.B. It was towed away.C. He sold it.D. He had it repaired.【答案】B【解析】对话中Steven报警，由警察说“It hasn't been stolen. It's been towed away”可知车没有被偷，而是被拖走了。
近几年全国大学生英语竞赛d类试题
近几年全国大学生英语竞赛D类试题涵盖了多个领域，包括阅读理解、完型填空、翻译、写作和听力等部分。
以下是一些可能的题型和内容
概述：
1. 阅读理解：通常包含几篇不同主题的文章，要求考生阅读并回答相
关问题。
这些文章可能涉及科技、文化、教育、经济等多个领域，旨
在测试考生的阅读速度、理解力和分析能力。
2. 完型填空：这部分试题要求考生在理解文章大意的基础上，从四个
选项中选择最合适的词汇或短语填入空白处，以恢复文章的完整性。
3. 翻译：翻译部分可能包括英译汉和汉译英两种形式。
考生需要将给
定的句子或段落翻译成另一种语言，这不仅考察语言能力，还考察文
化理解和表达能力。
4. 写作：写作部分通常要求考生根据给定的题目或提示，写出一篇连贯、有逻辑的短文。
这可能包括议论文、说明文或叙述文等类型。
5. 听力：听力部分可能包括对话、讲座、新闻报道等多种形式的听力
材料，考生需要根据所听内容回答问题。
6. 词汇和语法：这部分试题可能包括词汇用法、固定搭配、语法结构
等题目，旨在测试考生对英语语言知识的掌握程度。
7. 改错：考生需要识别并纠正给定句子中的错误，这可能涉及到语法、拼写、标点等多个方面。
8. 简答题：考生需要根据阅读材料或听力材料回答一些简短的问题，这要求考生能够快速捕捉信息并简洁明了地表达。
这些题型的设计旨在全面考察大学生的英语综合应用能力，包括语言知识、阅读能力、写作技巧、听力理解以及翻译能力。
考生在准备这类竞赛时，应该广泛阅读，加强听力训练，练习写作，并熟悉各种语法结构和词汇用法。
第一章听力
第一节命题分析
1.考核要求
全国大学生英语竞赛听力部分主要考查考生获取口头信息的能力（理解主旨大意、听懂重要事实和细节、推断隐含的意义、判断言语的交际功能、分辨说话人的观点态度等），要求学生在听完听力材料以后了解内容大意，抓住有关细节，并能进行综合归纳、推理，领会说话人的观点、态度、意图等。
2.试题结构
听力理解部分共30题，共计30分。
听力竞赛题型每年都有变化，但从各年的竞赛真题来看，D类竞赛的初赛和决赛主要从四个方面来考查考生的听力理解能力：短对话、长对话、独白、复合式听写及摘要填空。
3.试题特点
（1）题型的出题方式较为稳定，基本可归纳为四个方面：短对话、长对话、短新闻、复合式听写及摘要填空。
短对话、长对话（第二篇）、新闻听力部分出题形式为多选题（Multiple choice），选项为四个（2014年以前为三个）；第一篇长对话为判断正误题；复
合式听写和摘要填空出题形式为主观题，单词或短语填空。
（2）英语竞赛听力发音为标准的英音或美音，基本不会涉及方言；语速每分钟130词左右（四级水平左右）。
（3）听力内容取材广泛，但不会涉及专业话题，基本为日常生活相关的内容，同时不乏一些社会热点，如WTO、枪支销售、妇女地位等。
（4）对话部分的录音只放一遍，独白和复合式听写放两遍（独白2011年之前只放一遍，复合式听写2010年之前只放一遍），独白和复合式听写难度相对降低，但听力部分总体难度依然不小，是考生失分较多的地方。
第二节技巧指南
为了帮助考生进一步明确所要考查的目标，对听力内容充分分析、概括、总结，并做出正确的推理、判断，最后得出答案，下面分别讲解四种类型考题的特点及解题技巧。
◆短对话
1.试题特点
（1）注重考查逻辑思维
在全国大学生英语竞赛听力对话部分中，能够从对话原文中直接找到答案的题目比重较小，而那些要求参赛学生对对话内容作深刻的逻辑推理，从而判断出对话人的意图、态度或意见要求的题所占比重较大。
（2）对话内容涉及面广
无论是长对话还是短对话，话题基本以衣、食、住、行等日常生活为主。
（3）对话的方式多为一问一答
在短对话听力测试中，对话的方式多为问答式，首先由第一个人提出一个问题，再由第二个人予以回答。
或者由第一个人陈述一个观点，第二个人表示附和或反对。
问答的回合数一般不会超过三个。
2.解题攻略
短对话作为听力理解部分中较为简单的一类题型，有其特定的解题技巧。
（1）提前快速浏览题目及选项，把握听音重点
考生应充分利用试卷发下到Directions播完的这段时间，迅速浏览试卷上这部分所给的选项，这样在听的时候能有的放矢地捕捉关键信息，弄清对话环境和意图，最后排除各干扰项，做出正确选择。
例1：[2014年D类初赛]
How long does the man study English in the morning?
A.For half an hour.
B.For an hour.
C.For two hours.
D.For six hours.
【听音重点】根据题目中“how long”和“study English in the morning”可知对话是关于早上学习英语的时间。
听录音时应重点注意文中出现的关于时间的信息点。
【录音原文】
F:You mean you study extra after school?
M:Actually,I get up at6a.m.every morning and spend an hour on it.
F:Wow,you’re really working hard.Maybe I should try doing that,too.
例2：[2014年D类初赛]
Why does James want to go to France?He wants to visit______.
A.
B.
C.
D.
【听音重点】由题干中的“France”和“visit”可以推测对话内容与James游览法国的计划有关。
再看四个选项：A项是埃菲尔铁塔；B项为葡萄园或者果园；C项为宫殿；D 项为凯旋门。
在听音时要注意听取James想去的法国的地点。
【录音原文】
M:We’re going to France tomorrow.
F:Really?What’re you going to do there,James?
M:We’re going to Provence.I’m really looking forward to it.
F:Why?
M:Because it’s famous for its grape yards.I hear that there are many of them.
F:That sounds nice.Have a good time.
（2）注意捕捉说话人的弦外之音
对话部分有很多问题都不是针对讲话人的字面意思发问的，考生必须体会到讲话人的言外之意，才能推断出正确选项。
例：[2012年D类初赛]
What can we infer from the conversation?
A.The woman wondered why the man didn’t return the book.
B.The woman doesn’t seem to know what the book is about.
C.The woman forgot lending the book to the man.
【录音原文】
M:I’ve brought back your reference book for our Extensive Reading class.I thought you might use it for the exam.I’m really sorry not to have returned it last week.
F:I was wondering where the book was.
M:Sorry again.
【解析】当男士把书还给女士时，女士说“I was wondering where the book was.”女士不知道书去哪儿了，可知女士真正的意思是说，自己忘了把书借给男士了，故选C项。
（3）熟练掌握有关日常生活等方面的词语、习语、句型等
熟悉日常生活中常用的词汇、短语、习语、句型，能使考生听到相关对话时迅速做出反应，提高答题速度和正确率。
例：[2012年D类决赛]
Where does the conversation probably take place?
A.In a hospital.
B.At a barber’s.
C.At a tailor’s.
【录音原文】
M:What would you like to have done?Just a cut and blow-dry?
F:Well,a cut and blow-dry,yes…but I’d also like some highlights done.
M:That sounds fine.
【解析】对话中提到了a cut，意思为“剪短”，blow-dry意思为“吹干”，为理发时常用的词汇，因此推断对话发生在理发店，选B项。
3.题型分析
听力短对话试题类型多样，这里主要介绍常涉及到的七种题型及针对各题型的答题技巧。
（1）地点与方向（Locations and Directions）
地点与方向类试题在对话中经常出现。
这类题目根据对话内容，就有关地点提问，要求考生从A、B、C三个选项中选出正确答案。
这些地点包括对话进行的地点、对话涉及的事件的地点、涉及的人物的地点或人物来自哪里及要去的地点。
考题类型：。
