大学生英语竞赛心得
- 格式:doc
- 大小:42.00 KB
- 文档页数:10
第一篇:大学生英语竞赛心得一名“三朝元老”的大学英语竞赛心得自我介绍:大家好,我是饶浚弘,来自厦门理工学院数理系光信息科学与技术A班,我已经连续参加了08、09和10年的三次全国大学生英语竞赛,并且先后获得了全国三等奖、全国二等奖和全国一等奖,并将于今年5月9日代表我院参加在福州举行的福建赛区的决赛。
在这里我想和各位英语爱好者一起交流一下我的一些经验和心得,希望能对大家有所帮助,也希望能和大家多多交流,以英语会友,共同进步,谢谢!平时学习积累的经验:“罗马不是一天筑成的”,我想,要学好英语也不是单靠几天的努力或者考前的突击就能实现的。
英语是一门语言,而要学好它,我觉得关键还是要在平时多下功夫,贵在积累和坚持。
“业精于勤,荒于嬉。
”一分耕耘一分收获,我之所以能够取得不错的成绩,也是和我中学起就努力学习英语分不开的。
说到具体的模块的话,英语不外乎就是听、说、读、写、译五块。
先说说听力,听力的话我平时除了听一些课本和练习的听力外,还有听一些VOA或者电台的新闻,VOA总的来说还是语速相对较慢,比较适合初学者。
而电台的整点时间播报难度就比较大了,信息量很大,一开始听都很不知所措,不过其实还是要在练习中多总结一些规律和方法才能提高。
说的话其实是我们中国大学生的普遍弱项了,口语要想提高的话还是要多开口,多说,多练。
不要怕犯错,我想每个学校应该都有英语角之类的活动吧,有的话要积极去参与。
可能一开始效果不明显,但是次数多了就会不同,还有要注意学以致用,把最近学的一些新的知识点应用到对话中去,加深对知识的理解和掌握。
阅读的话我不怎么赞成死记硬背单词,要多阅读,看杂志、报纸之类的,总之只要是英语的都行。
阅读时,遇到不认识的单词,也不要急于去查词典,先猜一下词义;如果实在猜不出再去查,这样才会记得比较牢。
阅读主要是一个关键词定位的问题,要掌握一些技巧来加快做题速度,又对又快是我们的目标。
写作的话也是要勤于动笔,平时要积累一些好词好句,谚语和过渡词吧,套用到文章中去。
英语比赛的收获与感想参加英语比赛是一次令人难忘的经历,它就像一场充满挑战与惊喜的冒险,让我在英语学习的道路上收获满满,也有了许多深刻的感想。
首先,比赛让我在英语知识和技能方面得到了极大的提升。
为了在比赛中取得好成绩,我进行了系统而深入的学习。
词汇量的扩充是第一步,不再满足于日常交流中常用的那些单词,而是去攻克那些更专业、更高级的词汇。
通过不断地背诵、默写和运用,我不仅记住了它们,还能够在恰当的语境中准确地使用。
语法也不再是模糊的概念,而是变成了清晰的规则体系。
各种复杂的时态、语态、从句等,在反复的练习和分析中变得不再那么令人头疼,我能够更加熟练和准确地运用语法来表达自己的思想。
听力和口语的训练更是让我感受到了自己的进步。
以前,听英语广播或者看英语电影时,总会有一些地方听不懂,而通过有针对性的听力训练,我逐渐能够捕捉到更多的细节,理解得更加准确和全面。
口语方面,从最初的结结巴巴、不敢开口,到能够较为流畅地表达自己的观点,甚至与评委和其他选手进行深入的交流,这其中的变化让我充满了成就感。
在比赛的准备过程中,我还学会了如何制定有效的学习计划。
时间管理变得至关重要,要在不影响正常学业的情况下,抽出足够的时间来进行英语的学习和练习。
我制定了详细的时间表,将每天的学习任务分配得井井有条。
这不仅让我的学习更加高效,也培养了我的自律能力和责任感。
同时,比赛也锻炼了我的心理素质。
站在舞台上,面对众多的评委和观众,紧张是难免的。
但随着一次次的历练,我学会了如何控制自己的情绪,如何在紧张的情况下保持冷静,发挥出自己的最佳水平。
第一次参加比赛时,我的声音颤抖,大脑一片空白,很多原本准备好的内容都忘记了。
但是,我没有放弃,而是不断地给自己加油打气,在后续的比赛中逐渐克服了紧张的情绪。
现在,我能够更加自信地面对挑战,将压力转化为动力。
除了个人能力的提升,比赛还让我结识了许多志同道合的朋友。
我们来自不同的学校、不同的地区,但都对英语有着浓厚的兴趣和热爱。
英语词汇比赛心得(通用15篇)单词是英语学习中必不可少的一部分,需要通过记忆和运用来掌握。
以下是一些行业内领先者的英语总结范文,希望对大家的学习和工作有所帮助。
英语竞赛比赛心得体会英语竞赛比赛是一次全面展示自己英语水平和能力的机会。
作为参赛者,我深有体会。
在最近一次的英语竞赛比赛中,我学到了很多东西,也收获了不少经验。
在这篇文章中,我将分享我对英语竞赛比赛的心得体会。
第二段:备战阶段。
为了能在比赛中发挥出最好的水平,我在备战阶段付出了很多努力。
首先,我加强了对英语基础知识的复习,包括单词、语法和阅读理解等。
其次,我密集训练口语和听力能力,通过模拟听力材料和参加口语训练班来提高自己的听力和口语表达能力。
此外,我也积累了一些解题技巧,以便在比赛中更加高效地解答问题。
第三段:比赛经历。
当比赛的那一天到来时,我感到既兴奋又紧张。
整个比赛过程中,我努力保持冷静,专注于每个题目。
我在解题过程中灵活运用备考阶段积累的技巧,在有限的时间内尽量完成更多题目。
同时,我不忘检查答案,确保没有低级错误。
参加比赛的过程让我对自己的英语能力有了更准确的认知,也让我意识到在学习英语方面还有很多不足之处。
第四段:经验总结。
通过这次比赛,我发现在备战阶段,不仅要注重知识的学习和技巧的掌握,还要注意提高自己的心理素质。
比赛中的紧张和压力会对表现产生不良影响,所以要学会放松和调整自己的心态。
此外,我也意识到平时多与他人交流,在实际应用中提高自己的英语能力是非常重要的。
通过与他人交流,不仅可以锻炼口语和听力能力,还可以学习他人的经验和技巧。
第五段:展望未来。
参加英语竞赛比赛让我了解到自己在英语学习方面的不足,也让我明确了自己的目标和方向。
我希望通过不断地学习和努力,提高自己的英语能力,争取更好的成绩。
我还打算参加更多的英语竞赛比赛,与更多的人交流学习,提高自己的能力,并且将这些经验和技巧运用到实际生活中。
我坚信,在未来的学习和竞赛中,我一定会取得更好的成绩。
英语学科竞赛总结全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:英语学科竞赛总结随着全球化的发展,英语已经成为一门不可或缺的语言。
在学习英语的过程中,参加各种英语学科竞赛已经成为许多学生提高英语水平的重要途径之一。
英语学科竞赛不仅可以检验学生的英语能力,还可以激发学生学习的兴趣和动力,增强他们的自信心。
在参加了多次英语学科竞赛后,我深感其中的益处,下面我将对我所参加的英语学科竞赛进行总结。
英语学科竞赛能够提高学生的英语水平。
在竞赛中,学生需要面对各种类型的题目,包括听力、阅读、写作等。
这些题目不仅考验了学生的基础知识掌握程度,还考察了学生的运用能力和逻辑思维能力。
通过参加竞赛,学生能够不断地接触到新的知识和技巧,提高自己的英语综合能力。
英语学科竞赛可以激发学生学习的兴趣和动力。
在竞赛中,学生需要不断地学习、练习,才能提高自己的竞赛成绩。
而在这个过程中,学生会逐渐养成良好的学习习惯,提高自己的学习效率。
通过与其他同学的比拼,学生也会更加珍惜学习的机会,增强自己学习的动力。
英语学科竞赛还可以培养学生的团队合作能力和竞争意识。
在竞赛中,学生通常需要分组参赛,共同解决各种问题。
在这个过程中,学生需要相互配合,合作完成任务,这有助于培养他们的团队合作意识和沟通能力。
而在竞赛中的竞争环境中,学生还能够学会如何处理竞争关系,提高自己的竞争意识和应变能力。
在英语学科竞赛中,学生还可以结交更多志同道合的朋友,拓展自己的人际关系网络。
在竞赛中,学生会遇到来自不同地方、不同学校的同学,他们有着共同的学习目标,这种共同的经历会使他们之间建立起深厚的情谊。
通过与其他同学的交流和互动,学生还可以学习到更多的知识和技巧,丰富自己的学习经验。
英语学科竞赛是一个提高学生英语水平、激发学生学习兴趣和动力、培养学生团队合作能力和竞争意识、拓展学生人际关系网络的重要途径。
通过参加英语学科竞赛,学生不仅可以提高自己的英语能力,还能够得到更多宝贵的经验和收获。
大家好!在这阳光明媚、充满活力的日子里,我有幸参加了这次大学生英语比赛。
首先,我要感谢学校为我们提供了这样一个展示自我、锻炼能力的平台,感谢评委老师们辛勤的付出和专业的指导,还要感谢我的同学们在我备战比赛期间给予的支持和鼓励。
此刻,我想借此机会,向大家分享我的参赛感受和心得体会。
一、参赛初衷作为一名大学生,英语是我们必须掌握的一门语言。
在全球化日益加深的今天,英语已经成为国际交流的重要工具。
为了提高自己的英语水平,我积极参加各类英语比赛,希望通过比赛锻炼自己的口语表达能力、思维敏捷度和团队协作能力。
此次比赛,我更是全力以赴,希望通过自己的努力,在比赛中取得优异成绩。
二、备赛过程备赛期间,我深知自己肩负着荣誉和责任。
为了在比赛中脱颖而出,我制定了详细的备赛计划,并严格按照计划执行。
以下是我备赛过程中的一些心得体会:1. 坚持每天练习口语。
备赛期间,我每天都会花费一定的时间练习口语,包括朗读、背诵、模拟演讲等。
通过不断练习,我的口语水平得到了很大提高。
2. 广泛阅读英语文章。
为了拓宽知识面,我阅读了大量的英语文章,包括新闻报道、科普文章、文学作品等。
这不仅让我积累了丰富的词汇,还提高了我的阅读速度和理解能力。
3. 观看英语电影和电视剧。
通过观看英语电影和电视剧,我学会了如何运用英语进行交流,并熟悉了不同口音的英语表达方式。
4. 参加英语角和口语比赛。
为了检验自己的学习成果,我积极参加学校举办的英语角和口语比赛。
在这些活动中,我结识了许多志同道合的朋友,与他们交流学习心得,共同进步。
5. 请教老师和同学。
在备赛过程中,我遇到了很多难题,每当这时,我都会向老师请教,或者向同学寻求帮助。
他们的鼓励和支持让我更加坚定了参赛的信心。
三、比赛感悟1. 勇于挑战自我。
参加比赛,对我来说是一次全新的挑战。
在比赛中,我充分认识到自己的不足,但同时也学会了如何面对挑战,勇敢地去突破自己。
2. 团队协作的重要性。
在比赛中,我深刻体会到团队协作的重要性。
英语竞赛作文心得体会在参加英语竞赛过程中,我获得了很多宝贵的经验和体会。
首先,我意识到准备工作的重要性。
在竞赛前,我花了很多时间和精力进行单词背诵、语法学习、阅读练习等,这为我在竞赛中有良好表现打下了基础。
其次,我发现阅读是提高英语综合能力的关键。
通过大量的阅读练习,我对各种题材和写作风格都有了更深入的了解。
在阅读中,我学到了很多新的词汇和表达方式,这对我写作和口语表达的流利性有了很大的帮助。
此外,写作的训练也是不可或缺的一部分。
通过每天写作练习,我学会了如何组织思路、提出观点,并进行合理的论证。
我也意识到写作中要注重语法和句式的多样性,以使文章更丰富、更有吸引力。
在竞赛中,我还注意到了口语表达的重要性。
我尝试多方面提高口语能力,如与同学进行英语口语交流、模仿英语电影中的对话以及参加口语训练班等。
这些活动不仅帮助我提高了口语流利度和词汇量,还让我更加自信地参加竞赛。
此外,我还发现了自学的重要性。
通过自学,我可以更好地掌握知识点,提高自己的英语水平。
我利用互联网上的各种英语学习资源,如在线课程、学习网站和应用程序,来提高自己的听力、阅读和写作能力。
我还善于利用课余时间进行自学,在寒暑假等长假期间加大学习强度。
通过参加英语竞赛,我也明白了交流和合作的重要性。
在竞赛过程中,我和其他参赛者进行了交流,分享了学习经验和方法。
这样的交流不仅让我收获了很多宝贵的经验,还提高了我自己的英语表达能力。
此外,我还学会了与队友合作,相互协作,共同应对各种挑战。
总的来说,参加英语竞赛给了我很多有益的体会和经验。
我明白了准备工作的重要性,阅读和写作的关键作用,口语表达的重要性,自学能力的重要性以及交流和合作的重要性。
通过这些体会和经验,我相信我能够更好地提高自己的英语水平,并在以后的学习和竞赛中取得更好的成绩。
大学生英语竞赛:我的个人总结与感悟大学生英语竞赛:我的个人总结与感悟时光荏苒,转眼间又到了2023年,作为一名大学生,我一直特别注重英语学习和思考如何提高自己的英语水平。
在我的学习生涯中,参加各种英语竞赛成为了我提高英语能力的有效途径之一,其中大学生英语竞赛也成为了我学习英语的一个重要组成部分。
在本文中,我将会分享我参加大学生英语竞赛的经验以及一些个人感悟,希望对广大学生在英语学习上提供一些借鉴和启示。
一、参赛经历在我的大学生涯中,我曾经参加过多次大学生英语竞赛,包括全国大学生英语竞赛、MTI-CET英语国际翻译大赛等。
在这些竞赛中,我收获了很多,也有很多经验值得分享。
首先,在我准备参加比赛的时候,我开始了系统的练习,包括听、说、读、写、译等方面。
我每天都会花时间听英文新闻、看英文电影、练习口语、读英文文章和翻译练习等,持之以恒地练习让我在后来的比赛中受益匪浅。
其次,我也很注重英语语法的学习,这是提高英文写作和翻译能力的必要条件。
我经常通过学习英语语法书籍,加上大量的练习来提高自己的语法能力。
在语法方面做得好,写作和翻译的能力也会自然提升。
此外,我还善于总结和归纳我的错误经验。
在比赛过程中,我经常会遇到翻译或者写作中的问题,如何快速而准确地解决问题是取得好成绩的关键。
因此,在比赛的过程中,我会留意自己遇到的问题并进行总结,然后研究解决方法并加以实践。
这样的方法让我在比赛中更加得心应手。
最后,在我的比赛经历中,最重要的就是自信心的培养。
在比赛中, 自信是非常重要的,因为自信会让你变得自然、流畅,有信心和勇气去说和写。
在我的学习生涯中,我获得的一些荣誉和夺得的一些奖项让我信心倍增,从而更加专注和自信地投入到英语学习中去。
二、我对英语竞赛的感悟参加大学生英语竞赛不仅是对自己英语水平的检验和提高,同时还能体验到竞赛的激情和快乐。
英语竞赛对我来说不仅仅是一场比赛,更是一个人生经验的积累。
以下是我的一些感悟:1.英语是一门语言,也是一项技能英语并不是一门纯粹的学科,更是一项技能。
As a high school student, participating in the universitylevel English competition was an exhilarating experience that not only tested my language skills but also broadened my horizons. It was a journey that I embarked upon with a mixture of excitement and trepidation, unsure of what to expect but eager to prove my capabilities.The competition was a rigorous affair, attracting the best and brightest students from various universities. It was a melting pot of talent, where each participant was eager to showcase their linguistic prowess. The first round was a written test, which included sections on grammar, vocabulary, reading comprehension, and writing. I had prepared for this by immersing myself in English literature, practicing grammar exercises, and engaging in conversations with native speakers.The written test was challenging, but I felt confident in my abilities. I approached each question with a calm demeanor, carefully analyzing the context and choosing the most appropriate answers. The reading comprehension passages were thoughtprovoking, covering a wide range of topics from science to social issues. It was a testament to the diverse nature of the competition and the importance of being wellrounded in ones knowledge.The second round was the oral presentation, which was the most nervewracking part for me. I had to deliver a speech on a given topic within a limited time frame. The pressure was immense, but I reminded myself of the countless hours I had spent practicing my pronunciation, enunciation, and public speaking skills. As I stood in front of the judges, Itook a deep breath and began my speech. The words flowed smoothly, and I could see the judges nodding in approval. It was a moment of triumph, a validation of all the hard work I had put in.One of the most enlightening aspects of the competition was the exposure to different cultures and perspectives. The participants came from diverse backgrounds, each bringing their unique experiences and viewpoints to the table. We engaged in lively discussions, exchanging ideas and learning from each other. It was a humbling experience to realize that there was so much more to learn and explore.The competition also served as a platform for networking and building relationships. I met fellow students who shared my passion for English and were equally driven to excel. We exchanged contact information and promised to stay in touch, forming a supportive network that extended beyond the competition.Despite the intense competition, there was a sense of camaraderie among the participants. We encouraged and supported each other, celebrating each others achievements and learning from our mistakes. It was a reminder that success is not a solitary journey but a collective effort.In the end, the competition was not just about winning or losing. It was about pushing my boundaries, discovering my potential, and growing as an individual. It taught me the importance of perseverance, adaptability, and continuous learning. The experience was a宝贵的 lesson in humility, resilience, and the pursuit of excellence.As I reflect on my journey in the university English competition, I am filled with gratitude for the opportunities it provided and the lessons it imparted. It was a transformative experience that has left a lasting impact on my life, shaping my approach to learning and my aspirations for the future. I am now more determined than ever to continue honing my English skills and to embrace the challenges that lie ahead with confidence and enthusiasm.。
英语比赛的收获与感想英语比赛的收获与感想一、比赛的背景最近,在一次校际英语口语比赛中,我代表学校参赛,并且成功进入了决赛。
在这次比赛中,我不仅学到了很多,也有了很多感悟。
二、比赛的体会首先,这次比赛让我深刻地理解了学习英语的重要性。
在比赛的过程中,我发现我还有许多不足之处,需要更加努力和改进。
例如,我的语音发音和语法运用还需要进一步提高。
其次,比赛也让我深刻地体会到了团队的力量。
在比赛的过程中,我和我的搭档密切合作,相互支持,才能在英语口语表达上取得较好的成绩。
这也让我认识到,在工作和生活中,合作和团队精神是非常重要的,只有团结协作,才能更好地完成任务。
三、比赛的好处通过这次比赛,我还学到了许多新的英语词汇和表达方式,拓宽了我的英语思维和视野。
同时,这次比赛也让我更有信心去应对以后的英语学习、工作和考试。
另外,比赛还让我学会了如何发掘和利用自己的特长。
在比赛中,我发现我的口语表达能力较强,因此就能更好地利用自己的优势,取得更好的成绩。
这也让我明白,在以后的生活中,要善于发掘自己的优势,发挥自己的长处,才能更好地实现自己的价值。
四、比赛的反思最后,这次比赛也让我深刻反思了自己的不足和错失机会的后果。
在比赛过程中,我发现自己在一些细节上做得不够好,如语言表达时缺乏细致和思考,在第一轮比赛中没有发挥出自己的优势等。
这些反思让我认识到,只有在平时的学习中勤于思考和总结,才能更好地发挥自己的优势,取得更加优异的成绩。
总之,这次英语比赛对于我的成长和发展都有巨大的积极作用。
通过这次比赛,我不仅学到了许多新的英语知识和技能,更重要的是,认识到了学习、团队和自我发掘的重要性,也更加坚定了我在英语学习上的信心和决心。
英语比赛活动心得参加英语比赛活动心得我很荣幸能够参加这次英语比赛活动,并且在比赛中取得了不错的成绩。
通过这次比赛,我积累了很多宝贵的经验,并且对自己的英语水平也更加有信心了。
首先,参加这次比赛让我意识到了自己的不足之处。
在初赛中,我表现得很紧张,导致我有些词汇和语法知识记不清楚,也影响了我的表达流利度。
这让我意识到,平时的学习不仅仅是为了应付考试,更是为了提高自己的英语水平和应对各种情景。
因此,我决定更加努力地学习,特别是加强对基础知识的掌握。
其次,参加比赛也让我体验到了英语交流的乐趣。
在比赛中,我和其他参赛者进行了交流和合作,互相学习和分享了自己的经验。
这让我感受到了英语交流的魅力,也激发了我更加迫切地想要提高自己的英语能力的愿望。
我发现,通过和其他人交流,不仅可以学到更多的表达方式和用法,还能够增加自己的口语流利度和表达能力。
此外,参加这次比赛也让我明白了英语不仅仅是一门学科,更是一种文化的载体。
在比赛中,我发现其他参赛者的表达方式和用词都有些不同,有时候甚至能够看到他们自己独特的思维方式。
这让我意识到了每个人都有其独特的语言风格和文化背景,也使我更加珍惜自己的国家和文化。
通过这次比赛,我还学到了一些在英语学习中常见的错误和误区。
比如,有些同学在比赛中过于拘泥于语法和词汇的正确与否,导致他们的表达不够自然和流利。
而有些同学则过于追求高难度的词汇和句型,而忽略了对基础知识的巩固。
这让我更加明确了英语学习的方向,即要在保证准确性的前提下,更注重提高自己的流利度和表达能力。
最后,通过这次比赛,我还结识了许多志同道合的朋友。
我们在比赛结束后保持了联系,并且互相鼓励和帮助。
这让我感受到了团队合作的力量,并且让我更加坚定了自己学习英语的决心。
总之,参加这次英语比赛活动是我学习英语生涯中的一次重要经历。
通过比赛,我不仅了解到了自己的不足并找到了提高的方向,还体验到了英语交流的乐趣,发现了英语中的文化差异,并结识了许多志同道合的朋友。
千里之行,始于足下。
大学生英语竞赛个人归纳例文大学生英语竞赛个人归纳例文随着全球化的进程,英语已成为国际间交流与合作的重要工具。
为了提高大学生的英语能力和应对国际竞争的能力,许多学校和机构举办了大学生英语竞赛,通过比赛的形式来评估和选拔英语能力出众的学生。
大学生英语竞赛对于个人来说既是一次挑战,也是一个机遇。
在这个竞争激烈的时代,参加英语竞赛可以帮助我们提升自己的整体能力和竞争力。
首先,通过参加英语竞赛,我们能够全面提高英语技能,特别是听说读写能力。
竞赛中的阅读理解、听力理解、口语表达和写作等环节都要求参赛者有扎实的基本功。
这些练习能够让我们更好地理解和运用英语知识,提高我们的语言表达能力和思维逻辑能力。
同时,参加英语竞赛也能够帮助我们锻炼自己的紧张应对能力和时间管理能力,培养自信和冷静的心态。
其次,参加英语竞赛能够拓宽我们的国际视野。
通过竞赛中的各种题型和主题,我们能够对不同国家和文化有更深入的了解。
竞赛中的阅读材料可能涉及全球话题,如环境保护、教育体制、社会问题等。
这些话题将让我们更加关注世界的变化和挑战,培养我们的国际意识和跨文化交流能力。
此外,参加英语竞赛可能会有国际评委的评判,能够借机结识来自不同国家的优秀学生,扩大我们的人际关系网络,增加我们的社交机会。
最后,参加英语竞赛能够对我们的未来职业发展产生积极的影响。
如今,随着全球经济的发展,许多职业都对英语要求较高。
参加英语竞赛可以提高我们的语言水平和技能,增加我们就业的竞争力。
特别是对于某些国际化的行业,如国际贸易、金融和旅游等,拥有良好的英语能力将成为一项必备的素质。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
然而,参加英语竞赛并不仅仅只是追求比赛的荣誉和奖项。
更重要的是,我们应该从整个过程中获取自我提高和成长的经验。
参加英语竞赛不仅需要投入大量的时间和精力,还需要我们有坚定的毅力和正确的学习态度。
我们应该量力而行,合理规划时间和任务,充分准备并努力去实现自己的目标。
大学英语口语大赛心得体会作为一名大学英语系的学生,我参加了学院的英语口语大赛。
在这次比赛中,我有一些收获和感悟,想和大家分享一下。
首先,我认为参加英语口语大赛是一个非常好的机会,可以让我们锻炼口语能力,提高自信心。
在比赛的过程中,我们不仅可以听到其他选手的演讲,还可以和其他选手交流,了解不同的观点和思考方式。
此外,比赛还可以让我们在选择题材、准备资料、练习口语表达等方面锻炼自己的独立思考和组织能力。
其次,我认为在准备比赛的过程中,需要有足够的时间来研究、选择和准备演讲的主题。
因为演讲的主题很大程度上决定了我们的演讲效果,如果选错了主题、或者没有足够的时间来准备,就会导致演讲内容不够精彩,无法打动评委和观众。
另外,我觉得比赛的考评标准也特别重要。
作为选手,我们需要了解评委的考评标准,这样才能根据评委的要求来准备和表达我们的演讲。
在这里,我建议大家可以提前向组委会了解评委的考评标准,或者参考以往比赛的评分标准,这样就可以有针对性地准备我们的演讲。
在比赛本身的过程中,我觉得要注重演讲的表达方式和声音语调等。
在讲述内容的同时,我们还需要注意自己的表情、手势和眼神等方面。
此外,我们的声音语调也非常重要,需要注意语音的流畅性、语调的变化以及停顿的掌握。
在这里,我建议大家可以在平时的练习中增加这方面的训练,例如可以录制自己的演讲,并多听多看自己和其他人的演讲,从而不断提高自己的表达能力。
最后,我认为不要过分强调比赛的成绩和排名,毕竟比赛的目的是为了提高自己的口语能力和自信心。
如果我们把比赛仅仅看作是一场胜负的竞争,那么我们可能会失去更多的机会和收获。
在比赛之后,我们需要总结自己在比赛中的表现和不足,并为下一次比赛做好更充分的准备。
总之,参加大学英语口语大赛是一个不错的锻炼和展示自己的机会。
通过这次比赛,我不仅提高了口语能力和自信心,还结交了很多志同道合的朋友。
希望我的经验和体会能够对大家有所帮助,也期待大家能够在未来的比赛中获得更好的成绩!。
英语学科竞赛总结全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:英语学科竞赛是一项有益的活动,可以帮助学生提高英语水平,拓宽知识面,锻炼思维能力,培养竞赛精神。
通过参加英语学科竞赛,学生可以在竞争中不断进步,发现自己的不足之处,从而不断提高自己的能力。
在英语学科竞赛中,学生需要具备良好的英语基础知识和英语听说读写能力,这对于平时的英语学习是很有帮助的。
通过参加英语学科竞赛,学生可以有机会在竞赛中运用所学的知识,锻炼自己的英语表达能力和思维能力,提高自己的应试能力。
英语学科竞赛涉及的知识面广泛,内容丰富多样,对学生的综合素质要求较高,既考察了学生的英语水平,也考察了学生的综合能力。
通过参加英语学科竞赛,学生可以接触到各种类型的题目,拓宽自己的知识面,提高自己的综合素质。
参加英语学科竞赛还可以培养学生的竞赛精神和团队合作意识。
在竞赛中,学生需要和其他同学一起合作,解决问题,共同努力。
这不仅可以锻炼学生的团队合作能力,还可以培养学生的竞赛意识,激发学生的学习热情和积极性。
第二篇示例:参加英语学科竞赛对于我来说是一个很好的学习机会。
在备战竞赛的过程中,我不仅复习了很多英语知识,还学会了如何高效地利用时间,如何快速地查找资料。
尤其是在准备口语比赛的时候,我还锻炼了自己的口语表达能力,学会了如何流利地表达自己的想法。
通过这些学习,我的英语能力得到了很大的提升。
参加英语学科竞赛还可以激发我对英语学习的兴趣。
在竞赛中,我们经常会遇到各种各样的题目,对于一些我以前不熟悉的知识点,比如一些习惯用法、习语的用法等,我会特别感兴趣,会主动去了解,主动去学习。
通过这种方式,我发现了英语学习的乐趣,也更加坚定了我学好英语的决心。
参加英语学科竞赛还可以培养我的团队合作和竞争意识。
在竞赛中,我们不仅要发挥自己的优势,还要学会与队友合作,共同完成任务。
在团队合作中,我学会了如何有效地分工合作,如何互相配合,如何尊重他人的意见。
竞赛也是一个竞争的过程,我学会了如何在激烈的竞争中保持冷静,如何在压力下保持良好的状态。
英语竞赛心得体会英语竞赛心得体会(精选5篇)英语竞赛心得体会篇1初赛后,经过几轮激烈的筛选与淘汰,有幸参加5月13日在浙工大举行的决赛。
以下是我所做的一些准备工作。
首先,老师针对几个重要的题型对我们进行培训:两次口语培训(第一次应老师讲了口语考试应该注意的事以及如何取得高分的技巧;第二次骆老师详细分析了口语考试题型,并让同学轮流回答并指出其中问题),一次是针对改错的培训(我们在课上做了一些老六级的改错,熟悉了常见的改错类型。
剩下的习题课后完成,用来练笔)。
最后一次培训,老师回答了一些常见问题,并讲了注意事项。
其次,遵照老师建议,我在卓越上买了一本大学生英语竞赛历年真题(20xx—20xx初赛与决赛题),从4月28日确定决赛名单到竞赛前定时操练。
一来熟悉题型,二来练手感。
因为自己已是大三学生,参加过前两年的竞赛,对竞赛题型比较熟悉,这次做真题又温习了一下当年考过的试卷,有种似曾相识之感,同时也发现很多容易想当然做错的题目。
考试前一星期,我有意识地选了往年的作文题,写了几篇大作文,一是调用一下词汇,二是训练一下速度。
另外,由于口语占考试分值的50%,骆老师建议我们每天至少选五个题目进行演练,此外可以参考雅思口试中常见问题的回答,积累一些高级词汇。
我的准备是打印老师提供的历届口语试题,主要是freetalk和generaltopic,自已进行演练,对一些较难的题目,写下要点。
这样经常演练的结果是流利度提高了,给人“滔滔不绝”的感觉出来了,同时发现话题间可以相互套,一些话其实是可以通用的。
我个人认为B类初赛与决赛难度相差不大,题型一致,关键还是时间问题。
此次决赛听力是外放的,大家普遍说个别听得不够清楚,原因主要还是我们习惯了带着耳机听,不够适应,另外可能是外放会受到隔壁喇叭的干扰。
选择题、完型、阅读、翻译题目比较稳定;改错由于事先有准备,改起来比较快;智力题确定地答了两道,另外三道瞎蒙(回去查了一下,knot是速度的一个单位,答错了);作文由于前几天有热身,写得很快,大概30分钟就写完了。
全国英语大学生竞赛全国英语大学生竞赛第一篇:参赛心得我非常荣幸能够参加全国英语大学生竞赛,这是一个展示自己英语水平和交流技能的绝佳机会。
在比赛中,我学到了很多东西,下面将分享我参赛的心得体会。
首先,我发现在准备比赛时,多做练习对提升英语水平有很大帮助。
我刻意选择了一些比较难的题目,然后在准备期间不断练习,这让我对英语的掌握更加熟练。
通过反复练习听力、口语、阅读和写作等各项技能,我能感受到自己在这些方面的提高。
在比赛中,我能够更流利地表达观点,快速理解问题的含义,以及更准确地翻译句子。
因此,我鼓励其他参赛者在备战过程中多做练习,这对提高自己的英语水平将会有很大帮助。
其次,比赛期间的紧张感和竞争力是一个很好的挑战和学习机会。
参加全国级别的竞赛,意味着要与来自全国各地的顶尖选手竞争。
这些选手在英语技能方面非常强大,所以比赛的压力很大。
然而,正是这种紧张感和竞争力,推动着我持续努力、不断学习和提高。
在比赛中,我学会了冷静思考和集中精力,这些技能在日常学习和工作中也同样重要。
我相信,通过参加这样的竞赛,每个人都能够培养自己的竞争意识和应对压力的能力。
最后,参加全国英语大学生竞赛给我带来了很多宝贵的经验和机会。
在比赛中,我结识了来自不同大学的优秀学子,我们共同分享了学习心得和学习方法。
这不仅拓宽了我的人际关系网络,还让我了解到了其他学校的教育和学习氛围。
此外,比赛还为我提供了展示自己的舞台,我能够向评委和观众展示我对英语的理解和应用能力。
这种经历对我今后的学习和就业都有很大的帮助。
总的来说,参加全国英语大学生竞赛是一次让我受益匪浅的经历。
通过这个比赛,我不仅提高了自己的英语水平,还学到了很多能力和经验。
我鼓励其他大学生也参加这样的竞赛,相信你们也能从中受益,并取得更大的成功。
第二篇:比赛回顾与展望回顾这次全国英语大学生竞赛的经历,我能够感受到自己在英语学习和交流方面的进步。
这次比赛是我第一次参加如此高规格的竞赛,对我来说是一个宝贵的机会和挑战。
英语比赛活动心得优秀范文【五篇】英语比赛活动心得优秀范文一一、流程安排主持人宣布演讲比赛开始,并介绍评委及嘉宾。
进入比赛第一关,选手按顺序进行演讲,演讲内容包括绿色奥运,环境保护,热爱家乡等方面。
演讲过后,由国贸的同学演唱一首英语歌曲《bigbigworld》,调节现场气氛。
然后进入第二关:即兴演讲。
选手现场抽题,10秒钟准备时间后选手开始演讲,演讲主题各不相同,这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。
演讲结束后进行了现场互动,主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词,并送出了我们准备的奖品。
然后,主持人公布比赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。
外籍教师在为选手颁奖后做了精彩演讲。
本次比赛进行的很顺利,锻炼了选手,丰富了同学们的课余生活,达到了预期的效果。
二、活动心得本次比赛虽然时间比较仓促,但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下,我们在三天的时间内将比赛准备好,从选手报名到通知选手相关事宜,从布置赛场和安排人员座位,每一项工作我们都尽力做好。
我们在做每一项工作之前,都想好了这项工作应该注意的细节。
由此,我们知道,只要我们做事认真用心,团结合作,我们一定能把事情做好。
三、活动意义本次比赛,积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召,在我院建立起良好的英语学习氛围,树立良好的学风,并及时配合学校的各项工作,建立和谐校园。
另外,此次比赛使得参赛选手充分展现了自我,肯定了自我,使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感,树立学好英语的信心,更加调动了选手对英语学习的积极性,考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。
此次比赛,不仅丰富了同学的课余生活,并更能够丰富同学的语言文化,增强同学的主人翁意识。
也希望通过本次比赛,让越来越多的同学喜欢英语,学习英语,热爱英语,为北京奥运讲英语。
四、存在问题在比赛过程中,我们发现了很多不足之处,比赛仍有很多漏洞。
首先,在为评委准备笔时,我们忽略了笔没有水的问题,结果真的有一支笔不好使了。
通过英语竞赛努力的感悟的英语作文English: Through participating in English competitions, I have learned the importance of hard work and perseverance. The preparation process for the competitions requires dedication, discipline, and a strong work ethic. I have spent countless hours practicing my English speaking, writing, and listening skills in order to improve and showcase my abilities. This experience has taught me that success does not come easily, and it is the result of consistent effort and determination. I have also learned the value of pushing through challenges and setbacks, as they have ultimately made me a stronger and more resilient individual. Participating in English competitions has not only improved my language skills, but it has also taught me valuable life lessons that I will carry with me in the future.中文翻译: 通过参加英语竞赛,我学会了努力和坚持的重要性。
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,全国大学生英语竞赛已经圆满落下帷幕。
在这场激烈的比赛中,我不仅收获了宝贵的英语知识,更收获了成长与感悟。
在此,我想借此机会,对全国大学生英语竞赛表达我的衷心感谢和感慨。
首先,我要感谢全国大学生英语竞赛组委会,为我们提供了这样一个展示自我、挑战自我的平台。
通过这个比赛,我们得以结识来自五湖四海的优秀学子,共同切磋英语技艺,相互学习,共同进步。
同时,也要感谢我的指导老师,他们用自己的辛勤付出,为我提供了宝贵的指导和建议,使我能够在比赛中取得优异成绩。
回顾比赛过程,我感慨万分。
比赛之初,我满怀信心,相信自己能够在比赛中脱颖而出。
然而,随着比赛的深入,我逐渐意识到英语学习的艰辛。
比赛过程中,我遇到了许多困难,如听力、阅读、写作等方面的挑战。
但正是这些挑战,让我更加坚定了学习英语的决心。
在比赛过程中,我深刻体会到了英语学习的重要性。
英语作为一门国际通用语言,已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
在全球化的今天,掌握英语已经成为我们走向世界、实现梦想的基石。
因此,我们要珍惜这次比赛的机会,不断提高自己的英语水平,为将来更好地服务社会、报效祖国打下坚实基础。
首先,在听力方面,我学会了如何捕捉关键信息,提高听力理解能力。
在比赛中,我时刻保持专注,紧跟老师的讲解,努力把握每一个细节。
同时,我还通过观看英文电影、听英文歌曲等方式,锻炼自己的听力,提高语感。
其次,在阅读方面,我明白了阅读技巧的重要性。
比赛中,我学会了如何快速浏览文章,把握文章主旨,提取关键信息。
此外,我还通过广泛阅读英文书籍、报纸、杂志等,拓宽了自己的视野,提高了阅读速度和理解能力。
再次,在写作方面,我学会了如何运用恰当的词汇和句型,表达自己的观点。
比赛中,我努力克服语言障碍,力求用最准确、最简洁的语言表达自己的思想。
同时,我还通过参加各类英语写作培训班,学习写作技巧,提高自己的写作水平。
此外,在口语方面,我学会了如何自信地表达自己。
大学英语赛事总结前言大学英语赛事是一项旨在提高大学生英语水平和促进语言交流的活动。
通过参加这些比赛,学生们可以锻炼口语表达能力、扩展词汇量,并在与其他高校的学生交流中增进跨文化交流的体验。
本文旨在总结大学英语赛事的经验和心得,并提出一些建议以促进这一活动的持续发展。
经验总结1. 准备充分首先,参加大学英语赛事需要充分准备。
无论是集中备战还是每天保持英语学习的习惯,都能为比赛做好准备。
学生们可以参加模拟赛事,模拟真实比赛的场景,提升应对压力的能力和临场发挥的水平。
此外,准备期间要重点关注语法、词汇和听力训练,以提高综合语言素养。
2. 分工合作大学英语赛事往往是团队协作的比赛形式,所以分工合作是非常重要的。
团队成员可以根据自己的优势和特长,分工负责不同的任务,比如口语演讲、写作或翻译等。
合理分工可以提高团队效率并发挥每个人的潜力。
此外,团队成员之间要保持良好的沟通和合作,充分利用团队智慧,互相帮助和支持。
3. 灵活应对问题在大学英语赛事中,难免会遇到各种各样的问题和挑战。
比如,可能会遇到对于某个主题不熟悉,或是碰到难以理解的题目等情况。
在这些情况下,灵活应对问题是非常关键的。
学生们可以通过提前练习,增强自己的应变能力。
同时,在比赛过程中,要保持冷静,合理分配时间,不把问题拖延或者陷入困境。
4. 反思总结经验比赛结束后,学生们要及时反思,总结经验。
反思是进步的关键所在,通过总结,可以发现不足之处并加以改进。
学生们可以回顾自己在比赛中表现的突出之处,以及需要进一步提升的方面。
此外,可以与队友一起交流心得,向其他成功的团队学习经验,从而获得更多的启示和改进的方向。
改进建议尽管大学英语赛事在促进学生英语水平提高和交流方面有很大的意义,但仍然存在一些可以改进的地方。
1. 丰富比赛形式当前,大学英语赛事主要以口语演讲、写作和翻译为主要形式。
为了更好地激发学生的学习兴趣和提升英语综合能力,可以考虑增加其他形式的比赛,如辩论赛、听力理解和口语对话等。
Ladies and gentlemen, esteemed judges, and fellow participants,First and foremost, I would like to express my heartfelt gratitude to the organizing committee for providing us with this magnificent platform to showcase our English proficiency. Today, I stand before you with immense pride and joy, reflecting on the journey that led me to this moment. The English competition has not only been a thrilling experience but also a life-changing one.To begin with, I must admit that I was initially apprehensive about participating in the competition. As a student who has always been passionate about learning and excelling in English, I believed that this competition would be an excellent opportunity to challenge myself and broaden my horizons. However, the thought of competing against my peers filled me with a mix of excitement and nervousness.As the competition approached, I embarked on a rigorous preparation phase. I spent countless hours honing my speaking skills, practicing my pronunciation, and improving my vocabulary. I sought guidance from my professors and mentors, who provided me with invaluable advice and support. Their encouragement motivated me to push my boundaries and strive for excellence.On the day of the competition, I arrived at the venue with a mixture of anticipation and anxiety. The atmosphere was electric, with participants from various colleges and universities gathered to showcase their linguistic prowess. As I took my seat in the auditorium, I couldn't help but feel a surge of excitement and determination.The competition commenced with a series of tasks designed to assess our speaking, listening, reading, and writing skills. Each round brought its own set of challenges, and I found myself drawing upon all the skills I had acquired over the years. The tasks were not only demanding but also fun, as they allowed us to express our creativity and showcase our knowledge of the English language.One of the most memorable moments of the competition was the impromptu speech round. We were given a topic on the spot, and we had to deliver acompelling speech within a limited time frame. This round tested not only our ability to think on our feet but also our confidence and eloquence. I remember standing on the stage, my heart pounding, as I tried to articulate my thoughts and convey my message to the audience.As the competition progressed, I began to appreciate the diverse range of talents and perspectives among my fellow participants. Each of us brought something unique to the table, and it was fascinating to witness the different approaches to the tasks. This experience taught me the importance of embracing diversity and valuing different viewpoints.Ultimately, the competition concluded with the announcement of the winners. While I was deeply disappointed not to have won, I realizedthat the true value of the competition lay in the journey itself. I had pushed myself to my limits, learned from my mistakes, and grown as an individual. This experience had instilled in me a newfound confidence and resilience that I would carry with me for the rest of my life.Looking back, I am grateful for the opportunity to participate in this English competition. It has not only enhanced my language skills but also enriched my personal growth. I have learned to appreciate the beauty of the English language, its nuances, and its power to connect people from different cultures and backgrounds.Moreover, the competition has taught me the importance of perseverance and hard work. It has shown me that success is not a destination but a continuous process of improvement. I have realized that I have the potential to achieve greatness, provided I am willing to put in the effort and dedication required.In conclusion, the English competition has been a transformative experience for me. It has allowed me to explore my passion for the English language, challenge myself, and grow as an individual. I am eternally grateful to the organizing committee for providing us withthis incredible opportunity. As I move forward, I will carry the lessons learned from this competition and continue to strive for excellence in all aspects of my life.Thank you for your attention, and I wish all the participants the best of luck in their future endeavors. Let us continue to cherish the power of language and its ability to bring us together.。
一名“三朝元老”的大学英语竞赛心得自我介绍:大家好,我是饶浚弘,来自厦门理工学院数理系光信息科学与技术A班,我已经连续参加了08、09和10年的三次全国大学生英语竞赛,并且先后获得了全国三等奖、全国二等奖和全国一等奖,并将于今年5月9日代表我院参加在福州举行的福建赛区的决赛。
在这里我想和各位英语爱好者一起交流一下我的一些经验和心得,希望能对大家有所帮助,也希望能和大家多多交流,以英语会友,共同进步,谢谢!平时学习积累的经验:“罗马不是一天筑成的”,我想,要学好英语也不是单靠几天的努力或者考前的突击就能实现的。
英语是一门语言,而要学好它,我觉得关键还是要在平时多下功夫,贵在积累和坚持。
“业精于勤,荒于嬉。
”一分耕耘一分收获,我之所以能够取得不错的成绩,也是和我中学起就努力学习英语分不开的。
说到具体的模块的话,英语不外乎就是听、说、读、写、译五块。
先说说听力,听力的话我平时除了听一些课本和练习的听力外,还有听一些VOA或者电台的新闻,VOA 总的来说还是语速相对较慢,比较适合初学者。
而电台的整点时间播报难度就比较大了,信息量很大,一开始听都很不知所措,不过其实还是要在练习中多总结一些规律和方法才能提高。
说的话其实是我们中国大学生的普遍弱项了,口语要想提高的话还是要多开口,多说,多练。
不要怕犯错,我想每个学校应该都有英语角之类的活动吧,有的话要积极去参与。
可能一开始效果不明显,但是次数多了就会不同,还有要注意学以致用,把最近学的一些新的知识点应用到对话中去,加深对知识的理解和掌握。
阅读的话我不怎么赞成死记硬背单词,要多阅读,看杂志、报纸之类的,总之只要是英语的都行。
阅读时,遇到不认识的单词,也不要急于去查词典,先猜一下词义;如果实在猜不出再去查,这样才会记得比较牢。
阅读主要是一个关键词定位的问题,要掌握一些技巧来加快做题速度,又对又快是我们的目标。
写作的话也是要勤于动笔,平时要积累一些好词好句,谚语和过渡词吧,套用到文章中去。
同时注意前后呼应、格式正确。
最好能提出一些自己的观点。
翻译的话,我觉得要注意防止汉语化思维,翻译要符合英语的使用习惯,尽量使翻译比较到位,有时还要根据上下文来分析一些关键词的意思。
英语竞赛题型分析及应试技巧:以上大概写了一些本人在英语学习的经验,接下来就说说应试技巧。
“知己知彼百战不殆”,要想在全国大学生英语竞赛中取得好成绩,平时的积累是基础,而考前对考试的研究和分析以及练习则是升华。
近几年来英语竞赛也在不断调整中。
对我们来说,最重要的参考资料就是当年的竞赛样题,和官网的考试说明文件,从中我们可以了解到考试的题型、分值、时间分配、难度和新变化。
只有这样我们才能对症下药,合理分配考试时间,获得最好的成绩。
其实考试,一言以蔽之,就是尽量的规定时间内拿到最高的分数,分数越高,就意味着你越成功。
由于每年试题结构、题型等都会有所变化,下面就以2010年的英语竞赛初赛试题为例,分析一下时间安排。
今年初赛试题共分为七部分,时间120分钟,满分150分。
七部分分别为听力、词汇与语法结构、完形填空、阅读理解、翻译、智力测试和写作。
下面就分别进行分析。
第一部分是听力,由四部分组成,第一部分是五篇短对话,然后是两篇长对话,第三部分是五篇短新闻,第四部分是听写式填空。
总分是30分,总的来说,听力的难度不算很大,应该是介于四、六级之间,大部分都可以直接从对话中找到原句和答案。
但是还是有一定难度的。
首先,前20道选择题都只读一遍,这和一般的考试不同,所以对选手就提出了更高的要求,必须从一开始就高度集中注意力,才能不遗漏重要信息。
此外,听写式填空也是对基本知识的一个考查,经常有同学听到了却不会写,这需要我们打好自己的基础。
这一部分要力争拿到20分以上。
第二部分是词汇与语法结构,这也是对“双基”知识的一个考查,可以说基本上是考查基本功的,当然我们也要注意,这其中对话类的应用题目也呈逐年上升的趋势。
总分15分,官方建议完成时间是十分钟。
这一部分要力争拿到10分以上。
第三部分是完形填空,也是我认为全卷除了智力测试以外最难的题目,题型包括根据上下文填空、根据给出的首字母填空、根据给出的单词的适当形式填空。
分值是十分,官方建议完成时间是10分钟。
这题不仅考查你的基本词汇语法知识,也考查你对文章的理解和把握。
可以说是阅读+词汇的结合。
要拿高分很难,但是其实还是有一些分好拿的,这一部分我们要力争拿到4分以上。
第四部分是阅读理解,总分40分,官方建议完成时间是25分钟。
这是全卷分值最大的一道大题,也是时间最紧的。
我估计绝大多数同学在25分钟内都没办法全部完成(我也很勉强)。
这一部分我觉得最重要的还是把握文章的开头和结尾,了解主旨,然后根据题目去快速定位,因为这里的题目大部分都是在原文可以找到答案的。
这一部分阅读量大、题型多样(包括选择题、问答题、是/否/未提及题,摘抄题、填空题等)、也是对同学英语应用能力的有力考查,还是要熟能生巧,在平时多加练习,力争达到又对又快的境界,这一部分要力争拿到25分以上。
第五部分是翻译,包括英译汉和汉译英两部分。
共20分,官方建议完成时间是15分钟。
这一部分可以说是全卷最简单的题型,考查的内容都没超过四级甚至是平常练习的难度,对英译汉,还是要花点时间看看文章开头和结尾,“磨刀不误砍柴工”,很多翻译都要根据上下文进行,才能更加的到位。
有时在翻译中遇到生词,也可以根据上下文进行推断。
比如今年的汉译英试题中多次提到“dropout”这个单词,我考试时也忘了这是什么意思,最后还是通过文章最后一句中的“to complete their educations”猜出是辍学的意思。
至于汉译英就是我们很熟悉的题型了,注意英语表达的形式就问题不大。
第六部分是英语竞赛最有特色的一块,IQ测试,共5分,官方建议完成时间是5分钟。
这道题目我的最大感觉就是鸡肋。
不过还是很多同学还是不舍得这块,浪费太多时间在这上面,导致后面作文写不完,真是得不偿失啊。
关于时间分配和取舍的问题,我后面还会重点强调。
第七部分是写作,很传统的题目,一道应用文,10分,一道议论文,20分,共30分钟。
官方建议完成时间是30分钟。
一般第一篇是要求100词以上,第二篇是120词以上,这样的要求也就差不多是四级的要求,但是还是有很多同学很遗憾地倒在了这上面,我参加过三次竞赛,每次考完都会听到很多同学抱怨:“这次完了,最后一篇作文没写。
”这是非常令人惋惜的。
因为我觉得以我们大家的水平,这两道题拿个20分以上的分数对大多数同学其实问题不大,你少写了一篇20分的作文,就相当于比别人少了十几分,而这要在前面补回来谈何容易,因为每个小题的分值都不过一到两分而已,差十几分可能就相差了两个档次的奖项(在重点大学可能更甚)。
英语竞赛时间分配及应试技巧:上面分享了本人英语学习的一些经验心得和对考试题型、分值,题量等进行了一些说明。
接下来就来说说很多考生关注的时间分配问题。
英语竞赛里面的题目如果单独跳出来的话,很多都不超过四级的难度要求,甚至比我们平时的练习还简单,但是为什么很多同学都不能取得理想的成绩呢?基础是一方面,而时间分配也很关键。
说说我自己的经验,我们学院是9:40-10:05放C类听力,大约考前十分钟开始发放试题册,一般老师都会提前一点时间发试卷,要抓紧这一块时间,可以先做一些词汇题,然后接着做阅读,我的话这次考试时就在听力前把词汇和阅读做好了,刚好达到官方建议时间。
听力的话时间也没办法挤,而且还要填卡,还要多花2-3分钟。
而完形的话,基本上时间也是很紧的,刚够用而已。
所以我是从翻译挤了五分钟来补。
做完翻译直接挑过IQ题,然后按照官方建议时间把作文好好地写完,最后还剩三分钟,结果还研究出了两道IQ题。
我之前两次参赛也基本用这种方式,也都勉强完成了所有题目,结果也都还好。
所以建议各位同学平时一定要做做样题或者真题,而且要严格按照考试的时间要求做,这样才有效果。
我四级也是提前两个月开始做真题,做了接近二十套,最后提前十分钟完成,获得了592分的高分,全院第四。
后来还去厦大考了本口语证书玩呵呵。
六级我只准备了不到一个月,不过还是取得了524分。
各位如果有能力的话尽量争取四级考到550分以上或者六级考到520分以上,这样就有口语考试资格了,如果这些都考过了还可以准备BEC的考试,总之,学无止境。
如果有些同学觉得自己的速度实在达不到试题的要求的话,我还有一招。
就是听力之前先把作文写好,听力后再把阅读和翻译做好,然后做词汇,最后再做完形和智力题。
因为写作占了30分,听力30分,阅读40分,加上翻译的20分,基本上你的成绩也定型了。
而且这些部分其实难度都不算太高,先把这些题目做好比较值得。
像完形和智力题你可能花了很多时间,最后也拿不到几分,还不如把其他分值大的大题先做好,分值大的题目往往反而不难,很多都是送分题,所以我们要学会取舍,先把大块的分数拿下,有时间再去完善细节。
毕竟,这是竞赛;毕竟,其实90多分就能拿三等奖了(我们学院);在考试时,绝对不能在某些小题上花费太长时间,要先易后难,先把基本分拿到,再去完善细节。
要记得,我难人难,自己不会做的题目往往大多数人也做不出来。
实际上,只要你把握好时间,把自己会做的题目都做好了,我觉得起码拿个三等奖是没问题的。
因为很多人连自己会做的题也因为时间分配不善没拿到(尤其是作文)。
考场细节:接着再谈谈考场上的一些细节问题,不要小看这些细节,“细节决定成败”。
比如考前一定要提前核对自己的考试物品是否准备充分、完好。
不要到时忘了带身份证(准考证)还要到处找老师证明,或者没带铅笔或者耳机去借,这不仅浪费时间,而且会影响我们的心态,不利于我们发挥出水平。
然后对竞赛要以平常心对待,要把这看作一次锻炼、展示自己的机会,不要压力太大,考试时不要有侥幸心理,把注意力放在自己的试卷上。
还有就是要有良好的心态,学会应对一些突发事件。
比如听力录音不清楚的话也不要一味怨天尤人,想想别人也是一样的,尽力去听就好了。
像我去年听力的时候,和我一位同学的听力都在考前几分钟坏了,他没声音,而我居然不小心把天线给折断了。
这时真是“千钧一发”啊。
然而最终我们的结果却是大相径庭,我拿到了二等奖,我同学却榜上无名,这是为什么呢?他发现临时借一个来不及了,想到听力30分没法做了,就觉得考试无望了,结果后面也是乱作一通。
而我却急中生智,用手指捂住天线断口处,坚持听了下去,虽然有一些杂音,不过我后面并没有收到影响,还是正常发挥了自己的水平。
当然这个例子有点极端,但是也从侧面说明了:考场如战场。
不单单是考查对知识的掌握,也是考验一个人的心态、应变能力和抗压能力等。
说了那么多,最后总结一下我心中的大学生英语竞赛的特点:面向绝大多数同学、注重基本知识和应用能力的考查,题量大、阅读量多,题型新颖多变,但是题目本身难度并不是很大。