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你我同行，共筑环保梦想亲爱的宝贝们，大家好！今天，我们要聊一聊一个非常重要的话题——环保。
环保，就是保护我们的家园，让我们的地球变得更加美丽。
那么，作为幼儿园的小朋友们，我们又能为环保做些什么呢？我们要从日常生活中做起。
宝贝们在家里，可以做到节约用水、节约用电。
比如说，洗澡的时候不要浪费水，关灯的时候记得把灯关掉。
还有，我们可以鼓励宝贝们使用环保袋，减少使用塑料袋。
每次上超市或者出去玩的时候，都可以带上自己的环保袋，这样既可以减少塑料袋的使用，又可以保护我们的地球。
宝贝们在幼儿园也可以为环保出一份力。
我们的幼儿园每天都有很多垃圾，但是宝贝们知道吗？如果我们把垃圾分类，就可以减少很多垃圾的数量。
比如说，废纸、废塑料、废电池等等，都可以分类回收。
宝贝们在幼儿园的时候，可以和老师一起学习垃圾分类的知识，把垃圾分好类，让我们的幼儿园变得更加干净整洁。
再次，宝贝们还可以参加一些环保活动，让我们的地球变得更加美丽。
比如说，我们可以参加植树活动，亲手种下一棵树，为地球增添一份绿色。
我们还可以参加清理河道、清理公园的活动，让我们的环境变得更加美好。
通过这些活动，宝贝们可以亲身体验到环保的重要性，更加珍惜我们的地球。
宝贝们还可以把环保的理念带给家人，让更多的人加入到环保的行列中来。
宝贝们可以跟家人一起学习环保知识，一起做到节约用水、节约用电，一起分类垃圾。
宝贝们还可以跟家人一起参加环保活动，让我们的地球变得更加美丽。
亲爱的宝贝们，环保是一件非常重要的事情，它关系到我们每个人的生活，也关系到我们地球的未来。
只要我们每个人都行动起来，从日常生活中做起，从点滴做起，我们就一定能够共筑起一个美丽的环保梦想。
让我们一起努力，让我们的地球变得更加美丽吧！你我同行，共筑环保梦想宝贝们，环保其实就在我们身边，它像一位默默无闻的英雄，守护着我们的地球家园。
我们要学会珍惜资源，爱护环境，让我们的家园永远充满绿色和生机。
在日常生活中，宝贝们可以做到节约用水、节约用电。
我的快乐环保小卫士
环保小卫士是一个充满正能量的角色，代表着对环境的关爱和对生态的保护。
以下是一篇以“我的快乐环保小卫士”为主题的作文，字数控制在400字以内：
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**我的快乐环保小卫士**
在蓝天白云下，我自豪地成为了一名快乐的环保小卫士。
我热爱大自然，喜欢清新的空气和清澈的河水。
我深知，保护环境是我们每个人的职责，也是我们享受美好生活的基础。
每天，我都会做一些力所能及的环保小事。
比如，我会把垃圾分类，把可回收的纸张、塑料瓶和玻璃瓶送到回收站。
我还会告诉身边的人，减少使用一次性塑料制品，因为它们对环境的破坏是巨大的。
在学校，我积极参与环保活动。
我会组织同学们一起种树，为地球增添一抹绿色。
我们还会定期清理校园内的垃圾，保持环境的整洁。
我还会利用课余时间，学习有关环保的知识，了解如何节约用水、用电，减少碳排放。
我相信，通过我们的努力，可以让地球变得更加美丽。
作为一名环保小卫士，我感到非常快乐和自豪。
因为我知道，我的每一点努力，都在为保护我们共同的家园做出贡献。
我希望更多的人能加入到环保的行列中来，让我们的地球更加健康，让我们的生活更加美好。
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这篇作文以第一人称的角度，表达了作者作为一名环保小卫士的快乐和自豪感，同时也呼吁更多人参与到环保行动中来。
環境保護：節能減排從我做起
一、从日常生活做起，节约用水
在当今社会，水资源的稀缺性已经成为一个不容忽视的问题。
为了保护环境，我们每个人都应该从日常生活做起，节约用水。
在
家里，我们可以修理漏水的水龙头，减少洗澡时间，合理利用洗衣
机等措施来节约用水。
在外面，我们可以选择使用公共交通工具，
减少开车的次数，减少尾气排放，保护大气环境。
二、减少塑料使用，保护海洋环境
塑料制品是目前环境污染的主要来源之一，特别是海洋环境。
为了保护海洋环境，我们可以减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、塑料吸管等。
可以选择使用环保袋、不锈钢吸管等可重复使用的物品，减少对海洋环境的污染。
三、推广绿色能源，减少碳排放
煤炭、石油等传统能源的使用不仅会导致资源枯竭，还会产生
大量的二氧化碳等温室气体，加剧全球气候变暖。
为了减少碳排放，我们可以推广使用绿色能源，如太阳能、风能等清洁能源。
在家庭中，可以安装太阳能热水器、太阳能光伏发电系统等设备，减少对
传统能源的依赖，保护环境。
四、倡导低碳生活，建设美丽家园
低碳生活是一种健康、环保的生活方式，通过节约能源、减少碳排放，实现人与自然的和谐共处。
我们可以选择步行、骑行代替开车，选择购买环保产品，减少垃圾产生等方式来倡导低碳生活。
只有每个人都积极参与，才能共同建设美丽的家园，保护环境。
环境保护是每个人的责任，只有每个人都意识到环境保护的重要性，才能共同努力，实现可持续发展的目标。
让我们从我做起，从点滴做起，为环境保护贡献自己的一份力量。
愿我们的家园更加美丽，愿我们的未来更加美好！。
【三年级】环保节能从我做起
我们应该养成良好的环保习惯。
我们可以从做起，每天节约用水，比如洗手时不一直开着水龙头，洗完澡及时关掉水龙头等等。
我们还可以尽量减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、塑料吸管等。
我们可以使用纸袋或者布袋来替代塑料袋，使用纸吸管或者不使用吸管来替代塑料吸管。
这些小改变看似微不足道，但却能够减少对环境的负担，保护我们的地球。
我们还应该重视垃圾分类。
我们可以将垃圾分类放置在家里和学校的垃圾桶中。
将可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别放入不同的垃圾桶中。
这样可以方便垃圾回收人员将垃圾分别处理，减少资源浪费。
我们还可以参与垃圾分类宣传活动，向朋友和家人宣传垃圾分类的重要性，帮助更多人加入环保行动。
我们还应该积极参与植树活动。
植树活动可以增加绿化覆盖面积，减少空气污染，提高空气质量。
我们可以一起组织植树活动，每个人都可以种下一棵树，让我们的地球更加美丽。
还有一点就是我们要节约能源。
灯光开关要随手关好，不用时就及时关闭电源。
当夏天天气炎热的时候，我们可以使用电扇代替空调，这样既能保持室内凉爽，又能减少能源消耗。
我们还可以骑自行车或者步行代替乘坐私家车，减少对石油资源的消耗，减少尾气排放。
我们还可以与家人一起做一些环保实践，比如种植自己的蔬菜。
我们可以在家里的阳台或者花园里种植一些蔬菜，不仅可以享受自己种植的食物，还可以减少对农药和化肥的使用，保护环境和自己的健康。
勤俭节约,与我同行作文
清晨的阳光照在脸上，我翻开那本老旧的日记本，里面写满了我的节约小窍门。
你看，这些小小的改变，真的能让生活变得更美好。
午后去图书馆，我找了本讲节约的书看。
古人的智慧啊，真是让人佩服。
他们那么珍视资源，真是值得我们学习。
这本书，让我更加坚定了节约的决心。
傍晚时分，厨房里忙得不亦乐乎。
洗菜水别急着倒掉，还能浇花；剩饭剩菜也别浪费，热一热又是一餐。
这些小事儿，看似不起眼，但加起来真的能省不少呢。
周末去市集，人山人海真热闹。
买东西嘛，得精挑细选。
质量要好，价格还得合适。
这样买回来的东西，用着放心，也不觉得浪费。
夜深了，我躺在床上想，勤俭节约这事儿，真的挺重要的。
它不只是省点钱那么简单，更是一种生活的态度。
让我学会了珍惜，
学会了感恩，还学会了如何在有限中找到无限的可能。
勤俭节约，就这么一直陪着我，让我在人生的路上走得更稳、更远。
随着社会经济的快速发展，我国的环境问题日益突出。
资源枯竭、环境污染等问题已经严重威胁到人类的生存和发展。
为了实现可持续发展，节约环保已成为我们每个人的责任。
近年来，我积极参与节约环保实践活动，通过亲身经历，深刻体会到了节约环保的重要性。
以下是我的一些心得体会。
一、节约资源，从我做起1. 节约用水在日常生活中，我时刻关注自己的用水习惯。
例如，洗澡时尽量缩短时间，使用节水型淋浴头；洗菜、洗碗时，将水收集起来，用于冲厕所或浇花。
此外，我还提倡家人养成随手关闭水龙头的好习惯，避免浪费。
2. 节约用电为了节约用电，我在家中安装了节能灯泡，并养成关灯的好习惯。
在看电视、使用电脑等电器时，我会及时关闭电源，避免待机能耗。
同时，我还提倡家人使用节能电器，降低家庭用电量。
3. 节约用纸在办公和生活中，我尽量减少纸张的使用。
例如，打印文件时，尽量使用双面打印；写便签时，使用可重复使用的便签纸。
此外，我还提倡家人回收废纸，用于日常生活。
二、绿色出行，低碳生活1. 选择公共交通工具为了减少私家车出行对环境的污染，我尽量选择公共交通工具，如地铁、公交车等。
在条件允许的情况下，我还提倡家人拼车出行，减少碳排放。
2. 骑自行车或步行在日常生活中，我尽量选择骑自行车或步行，减少对汽车的依赖。
这不仅有利于身体健康，还能减少空气污染。
3. 选择环保出行方式在旅游或出差时，我会选择火车、高铁等低碳出行方式，减少飞机、汽车等高碳排放出行方式的使用。
三、参与环保活动，提高环保意识1. 参加植树造林活动为了提高环保意识，我积极参加植树造林活动，为改善生态环境贡献自己的力量。
2. 参与垃圾分类宣传在生活中，我主动了解垃圾分类知识，并向家人、朋友宣传垃圾分类的重要性。
同时，我还积极参与垃圾分类实践活动，将垃圾分类投放到指定的垃圾桶。
3. 参与环保志愿者活动为了提高环保意识，我加入了环保志愿者组织，参与环保宣传活动，呼吁更多的人关注环保问题。
四、树立环保观念，倡导绿色消费1. 购买环保产品在购物时，我会尽量选择环保产品，如节能电器、环保材料等，减少对环境的污染。
节约的必要——绿色生活，你我同行生活实践报告一、实践时间：2013年暑假二、实践目的：试图多了解我们的地球，进而明白环保的重要性三、实践途径：上网和看书查资料四、实践报告正文：我们大家住在地球上，地球上的环境是否要我们大家一起来保护呢？是的，身旁环境会影响到人类的健康和繁荣。
所以大家要保护环境，爱护花草，让你我的环境更加美好，让我们的每一天都有好心情。
绿色——生命之源。
我们每个人的生存都离不开清新的空气，清澈的水源，绿色的食品。
这些东西都来源于美丽的大自然。
我们每个人都要从身边的小事做起，不随便砍伐树木，抓溪中的鱼，不随便丢垃圾。
让森林更茂盛，让溪水更清澈。
据我的调查，随着我们生活水平的提高，电器和车辆越来越多。
现在人们的出行，许多人都会不自觉的使用自驾车，觉得自己开自驾车十分洒脱。
人们是否能改变这样的观念，多用共车，自行车，多和别人拼车而行。
这样可以少放出一些尾气，让空气少受一些污染，让我们的身体也健康一些。
夏天，人们在家里要少用空调使用电扇。
节约用纸，据我的了解，纸浆需求的增加使木材消耗增长的原因之一。
全国年消耗木材1000万立方米，进口木浆130万吨，进口纸张的大量消费不仅造成森林毁坏，而且因生产纸浆排放污水江河湖泊受到严重的污染（造纸业所造成占整个水域的30%以上），用过一面的纸可以翻过来做草稿纸，便条纸，或自制成笔记使用，过期的挂历可以包书皮。
所以大家要节约用纸，这样也可以保护森林。
我说的可能是生活中的一小部分，但是它可能会造成严重的后果，地球是我家，绿化靠大家。
从身边的小事做起，爱护花草，节约用纸和节约用水，从我做起。
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸能够在这个环保与我同行的主题演讲中，为大家谈一谈我对于环保的一些看法。
环保，在现代社会中已经成为了一个至关重要的话题，在人们的日常生活中也越来越受到关注。
我们每个人都应该尽力去保护我们的环境，因为我们的生活离不开环境、离不开自然界的恩赐。
然而，现在人们的环保意识还远远没有到位，尤其是在我们的日常生活中，我们往往会忽略一些小小的行动。
比如我们很少会关心我们用的电器是否节能，是否对环境有害等等。
为了能够更好地保护我们的环境，我们应该从小事做起。
在我们每天的家庭生活中，我们可以尽可能地减少用水用电，合理选择电器设备，力争创造绿色家庭。
在我们上学、上班的路上，我们也应该尽量选择公共交通工具或自行车，减少汽车的使用，从而减少对环境的污染。
在我们购物的时候，力争选择那些环保的产品，少买一些不必要的物品，减少浪费。
此外，我们还可以利用废品，进行环保创意手工制作，推广绿色环保理念。
除了个人的行为，一个更有力的方法是通过政府和企业的参与来推广环保。
政府可以加强环保产业的政策支持，鼓励企业采用环保生
产方式，提高再生资源的利用率。
企业更应该自觉地承担社会责任，遵守环保法规，推广节能环保的理念。
在这个伟大的地球日来临之际，让我们一起弘扬绿色理念，从自身做起，从小事做起，共同为保护我们的地球献出一份力量，从而打造一个更加繁荣、更加美丽的世界。
以上就是我对于环保的一些看法和建议，谢谢大家！。
节约与我同行（5篇）第一篇：节约与我同行“节约与我同行”主题队会三（2）中队活动目的：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
活动形式：小品、童话故事表演、儿歌、知识问答、双簧等。
活动准备：制作头饰，节目排演，收集有关资料。
一、活动过程：一各小队汇报人数中队长：“全体起立，各小队汇报人数！” 小队长：整队，报告人数。
第一小队：“报告中队长，第一小队应到9人，实到9人，报告完毕！”（敬礼）中队长：“接受你的报告！”（敬礼）第二小队：“报告中队长，第一小队应到9人，实到9人，报告完毕！”（敬礼）中队长：“接受你的报告！”（敬礼）第三小队：“报告中队长，第一小队应到9人，实到9人，报告完毕！”（敬礼）中队长：“接受你的报告！”（敬礼）第四小队：“报告中队长，第一小队应到8人，实到8人，报告完毕！”（敬礼）中队长：“接受你的报告！”（敬礼）中队长：（敬礼）“报告辅导员老师，三（2）中队应到学生35人，实到学生35人，这次我们举行《节约与我同行》中队主题活动，请辅导员老师批准！（敬礼）辅导员老师：“接受你的报告，并祝愿你们活动成功！”二、活动开始。
1.中队长：三（2）中队“节约与我同行”主题队会现在开始。
2.中队长：全体立正——出旗——敬礼（奏出旗曲）3.中队长：礼毕——全体唱队歌（伴奏曲）4．中队长：全体队员请坐，有请主持人出场。
（一）、揭示班会主题：甲：“同学们，你们知道雷锋叔叔吗？” 同学们：“知道！”乙：“雷锋叔叔是我们的好榜样，你们知道雷锋叔叔有哪几个地方值得我们学习的呢？”（你来说看……）队员：“雷锋叔叔‘为人民服务’的精神值得我们学习！”（陈杨）队员：“雷锋叔叔‘毫不利己，专门利人’的精神值得我们学习！”（刘宇飞）队员：“雷锋叔叔‘对敌人毫不留情’的精神值得我们学习！”（王玉涵）队员：“雷锋叔叔‘勤俭节约’的习惯值得我们学习！”（苏蕊）甲：“没错，雷锋叔叔有很多地方值得我们学习。
感受节约之美，体验环保之乐——国旗下的讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在这阳光明媚的清晨，我们站在国旗下，共同探讨一个充满意义的话题——感受节约之美，体验环保之乐。
节约，是一种内敛而深沉的美。
它不是吝啬，而是对资源的珍视，对劳动成果的尊重。
每一滴水、每一粒粮食、每一度电，都承载着无数的付出与努力，都蕴含着大自然的馈赠和人类智慧的结晶。
当我们拧开水龙头，看着清澈的水哗哗流出，可曾想过在一些干旱地区，水是无比珍贵的稀缺品？那里的人们或许要走很远的路，花费大量的时间才能获得一点维持生命的水。
而我们在校园里，洗手时肆意让水长流，打水仗时毫无顾忌地浪费水，这些行为与节约之美背道而驰。
如果我们养成节约用水的习惯，比如用洗菜水浇花，让水在花草间延续生命；用洗衣水冲厕所，让水实现二次价值，我们就能感受到这种节约之美。
水在我们的合理利用下，仿佛有了更丰富的意义，如同赋予了它新的生命，而我们也在这一过程中成为美的创造者和守护者。
粮食同样如此。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这首诗我们从小就会背诵，但真正能深刻体会其中含义的人又有多少呢？在学校食堂，每天都有大量的粮食被浪费。
有的同学挑食，只吃自己喜欢的食物；有的同学打了很多饭，却吃不完倒掉。
每一粒粮食从播种到收获，都凝聚着农民伯伯辛勤的汗水。
当我们按需取餐，不浪费一粒粮食，将盘中餐吃得干干净净时，我们就能感受到节约粮食带来的满足感。
这种满足感不仅仅是对自己行为的肯定，更是对节约之美的一种领悟。
节约粮食，让我们与劳动人民的心血相连，与大自然的恩赐相拥。
节约能源也是节约之美的重要体现。
教室里，当我们离开时随手关灯，让电为更多有需要的时刻留存；合理设置空调温度，避免不必要的能源消耗，我们就在践行节约之美。
电给我们带来光明和舒适，但我们不能无节制地索取。
节约用电，是我们对能源的尊重，也是对未来可持续发展的助力。
而环保，则是一种充满乐趣的行动。
校园里的花草树木，是我们环保行动的伙伴。
“快乐体验,环保节约与我同行”一、活动背景中央电视台新推出了《快乐体验》栏目，我校的学生都十分喜爱，他们课下总在讨论、交流，《快乐体验》能够满足广大少年儿童探奇、体验之心，让学生以自己的身份和视角进入设定的情境中去进行角色互换，行业体验，在大自然中无限探索，能让体验者对生活有更深层次认识，也利于小学生接受，于是我以次为契机，开展“快乐体验，环保节约与我同行”科技实践活动。
二、活动目标随着我国经济的高速发展，能源紧缺日益突出，环境污染愈加严重。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰，中华民族把勤俭节约视为传统美德，尊重劳动，珍惜创造财富的艰辛。
节约首先是一种修养，是一种文明的生活方式，更是做人的一种社会责任。
我国人均资源贫乏、当前煤、电、油、运能源紧张，通过体验，引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境的良好行为习惯。
1通过体验让每一位学生都懂得爱护环境，应该自觉地从现在做起、从我做起，从身边的小事做起。
2让每一位学生都关注身边的环保问题，在环境教育中经历科学的探究过程，形成科学的态度和科学的探究能力。
3通过体验活动让学生明白节约的重要性，引导学生节约从身边做起，从小事做起。
4通过体验活动培养学生的合作精神、实践能力以及节约意识，培养学生的科学探索精神，珍惜我们赖以生存的环境、珍惜现有的资源。
三、活动条件参加此次活动的有本校全体师生800余人，此项活动需要安徽省蚌埠市教育局、蚌埠市科协、蚌埠市环保局、蚌埠市自来水公司、蚌埠市供电局、蚌埠市新?W燃气公司等单位配合。
四、活动内容1“快乐体验，环保节约与我同行”动员大会、知识讲座、主题班队会等宣传动员系列活动。
2“快乐体验，环保节约与我同行”科技实践活动(1)“体验环卫工人工作――保护环境从我做起”实践活动。
学生体验环卫工人的辛苦，养成保护环境的良好意识，围绕体验开展活动，如环保“十个一”活动、围绕环境日开展环保队会、演讲、讲故事比赛。
(2)“体验农民工作――节约从我做起”实践活动。
学生在校园种植园种植蔬菜，深入宋滩村与农民一起种植、收割麦子，体验“粒粒皆辛苦”。
围绕体验开展节约活动如节约金点子收集、节能小发明比赛、节约家庭评比、节能小论文评比等竞赛活动。
3“快乐体验，环保节约与我同行”学校、社区宣传活动4“快乐体验，环保节约与我同行”总结表彰活动五、活动重点、难点重点：了解我国人均资源贫乏以及当前煤、电、抽、运能源紧张的形势，能用科学的眼光看待这些问题，并能从现在做起节约身边的资源。
难点：通过体验活动，能对身边有关环境等问题进行关注并能在调查总结的基础上，提出自己的观点并形成调查报告。
六、活动步骤(2009年3月～2010年3月)1“快乐体验，环保节约与我同行”宣传动员系列活动(1)走访有关专家，与市环保局、市环卫处、市惟河水利委员会、宋滩村等单位联系，请他们在体验活动、调查活动、收集资料、项目开展等方面，给予我们大力支持。
(2)成立领导小组，开学初，学校成立科技领导小组，校长、书记任组长，科技辅导员任副组长、成员有各中队辅导员及自然、电脑老师、此外聘请市环保局、市环卫处、市自来水公司、市供电局、市新奥燃气公司等单位专家作为技术指导。
(3)指定具体活动方案。
(4)举行“快乐体验，环保节约与我同行”启动仪式。
利用开学典礼，学校举行隆重的启动仪式：校长向全校师生提出倡议，启动“快乐体验，环保节约与我同行”，科技实践活动，号召全体师生投入到活动中。
利用学校小广播、校园网、校内橱窗、黑板报等进行“快乐体验，环保节约与我同行”方面知识宣传。
2“快乐体验。
环保节约与我同行”，实践活动“体验环卫工人工作――保护环境从我做起”实践活动(1)体验环卫工人生活实践活动各班成立环保小队，以3～5人为单位，组成活动小队，有班主任带队利用周六、周日进行体验活动。
并完成体验日记五篇。
(2)体验交流活动各班利用班会、队会交流当环卫工人体验日记，评选出最佳体验员五人，在全校交流。
(3)围绕体验，开展环保活动①单周安排一节环保教育课、每月举行一次环保知识讲座、逢单周举行环保教育“环保广播”、逢单周举行以环保为主题的班队会。
如“人类需要绿色”、“树――人类的好朋友”、“告别白色污染”等，围绕国际环保纪念日开展活动。
②各班以环保为主题，开展“十个一”活动，即：读一本环保书籍、想一个环保金点子、做宇件环保事、写一篇环保文章、画一幅环保科学幻想画、编一首环保儿歌、制止一件违反环保的事、发放一张环保建议单、办一版环保手抄报，制作一件环保作品。
③“雏鹰环保小队”在行动，学生自发开展垃圾分类回收，并将活动带人家庭及社区。
④带领学生实地观测、了解淮河水受污染情况，请淮河水利委员会专家做报告，“体验农民工作――节约从我做起”实践活动(1)体验农民工作实践活动各班的环保小队，在学校的组织下，有部分家长参与利用周六、周日、下午放学时间、实践活动课进行体验活动，一、二、三年级同学在学校种植园以班为集体种植蔬菜，四、五、六年级同学与宋滩村居民一起种植麦子，收割麦子，并完成体验日记五篇。
(2)体验交流活动各班利用班会、队会交流体验农民工作日记，让学生畅谈自己在体验中的心得。
评选出最佳体验员五人，在全校交流。
(3)围绕体验，开展节约活动①双周安排一节教育课、每月举行一次节约知识讲座、逢双周举行节约教育“节能广播”、逢双周举行以节约为主题的班队会。
②雏鹰环保小队在专家的指导下，设计问卷调查表，低年级对学生浪费饭菜情况进行调查、中年级对学生及附近居民用水、用电情况及使用塑料袋、一次性筷子情况进行调查。
高年级学生对蚌埠市使用地下水刷车情况进行调查。
③针对调查的情况，开展节能金点子收集活动，如怎样节约用水、用电、用煤、用气等。
④各班开展节约班级评比，队员与父母一起制订“家庭节约计划”并分工到人，如孩子负责监督浪费饭菜现象、父亲负责监督节约用电、母亲负责监督节约用水。
⑤加强节约措施。
开展节能评比活动，根据各个班级、家庭节水节电的统计，开展节能班级、节能家庭评比，向居民及使用底下水刷车的单位发放节能宣传单，并写信告之相关部门进行整顿。
⑥参观蚌埠市供电局，了解我市供电情况及我国供电情况及偏远山区缺电情况。
⑦加强节能常识宣传、提高节约意识，从加强宣传做起，向全体师生和社区居民发出节约倡议，号召大家“节约资源，从我做起”，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米。
在社区宣传栏张贴学生收集的节约常识。
⑧节能创作活动，在专家的指导下，学生纂写小论文，对节约能源进行初步的科学探究，并制作节能作品。
3“快乐体验，环保节约与我同行”宣传教育活动(1)知识讲座学校特别邀请市科协领导做《开展体验活动的意义》方面的讲座、市新奥燃气公司专家做《如何节约燃气》方面的讲座、市电力公司专家做《如何节约用电及用电安全》方面的讲座、市环保局专家做《我市采取了哪些环保措施保护环境》、市淮河水利委员会专家做《淮河水污染情况》等方面的专题讲座。
(2)宣传资料利用中午、下午放学时间向学生及家长发放相关的保护环境、节约能源方面的宣传资料。
(3)作品展览学生的环保金点子、环保征文、环保科学幻想画、环保手抄报的优秀作品；学生的节能科技小发明、节约金点子、节能论文等在学校及社区展览，并邀请家长到学校参观。
(4)宣传标语口号等收集学生关于体验、环保、节约等方面的宣传标语及口号在社区及附近学校宣传。
(5)宣传单学生设计并制作《节约从我家做起》宣传单发给家长，《给全市居名的一封信》、《环保可以这样做》、《蚌埠市使用地下水情况》等通过校园网进行宣传。
(6)社区宣传活动利用双休日将学生获奖作品在社区展览，发放节能方面的宣传单，并组成环保节能宣讲团在社区宣传，发放学生亲自编的竹篮、环保袋等物品。
4“快乐体验，环保节约与我同行”总结表彰活动(1)根据各个班级、家庭节水节电的统计，开展节能班级、节能家庭评比评选“节约小标兵”、“节能家庭”十名，“节约特色中队”五个。
(2)从学生的环保金点子、环保文章、环保科学幻想画、环保手抄报中评选出优秀作品：学生的节能科技小发明、节约金点子、节能论文中评选出一、二、三等奖。
各班仍按以前科技节奖励办法，累计十颗星，授予“小发明家”荣誉称号。
(3)活动成果展示、总结、表彰。
“快乐体验，环保节约与我同行”系列活动，从学生最喜爱的《快乐体验》入手，让学生在亲自的体验中感受到保护环境是多么的不容易，破坏环境是多么的容易，在农民工作的体验中，认识到“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”，从而将环保节约这一主题内化成自觉地行动。
七、活动中可能出现的问题及解决预案可能出现的问题：(1)学生体验过程中、知识讲座中需要相关单位及有关专家们的指导及配合。
(2)在体验过程中有的学生可能参与积极性很高，但真正在体验中会出现一些畏难情绪。
解决预案：(1)通过市教育局、市教育科学协会等单位协调邀请有关专家并获得有关单位的配合：(2)在学生出现为难情绪时，教师要及时发现问题，针对情况予以妥善处理，是没有成功的喜悦；还是体验过于劳累，教师要适当加以引导，使学生顺利完成体验过程。
八、活动结果及评价书面作品有《“快乐体验，环保节约与我同行”活动报告》、《我与环保》有关征文、环保、节能创意科幻画作品、环保手抄报、节能科技作品等；实物作品有《“快乐体验，环保节约与我同行”活动光碟》等。
通过“体验真实生活，环保节约与我同行”科技实践活动的开展，学生受到了节约、保护环境的教育，也体验到了发现问题、解决问题的快乐，提高了探究钻研的能力，增强了环保、创新意识。
“成长有烦恼、体验是良药。
”经过各种各样的体验，无论是哭是甜、是成是败，我们都从中得到启示：大自然赐予人类的资源是有限的，我们人类在生存发展的同时要爱护自然、保护资源，不破坏环境，节约用水用电。
养成良好的生态道德习惯。
