2020年三下乡支教实践活动方案

三下乡社会实践活动内容一、活动目的三下乡社会实践活动是为了让大学生更加深入了解农村、服务农村，培养大学生的社会责任感和实践能力。

通过实地走访、调研，让大学生亲身感受农村的生活，带给他们新的人生体验和启发。

二、活动内容1.调研村民生活状况：走访农户，了解他们的生活条件、经济来源，以及存在的问题和需求。

2.农业调研：参与当地农作物的种植和收获过程，了解农民的务农方式和现状。

3.社区服务：组织义务劳动，为村民搭建卫生环境、修缮村庄设施，提高村民生活质量。

4.文化交流：开展文艺活动，与当地村民交流，了解他们的文化传统，举办文艺演出活动。

三、活动收获1.增进对农村的认识：通过与农民的互动，能更深刻地了解农村生活，拓宽视野。

2.培养社会责任感：参与到农村服务中，感受到社会责任压力，培养出对社会的关怀和责任感。

3.锻炼实践能力：参与到农村调研、社区服务中，锻炼大学生的实践能力和团队合作精神。

4.丰富个人体验：亲身体验农村生活，带来新的人生启发和体验，为个人成长积累经验和记忆。

四、活动心得通过参与三下乡社会实践活动，我深刻体会到了农村生活的朴实和美好。

在与村民的交流中，我学到了许多生活哲理和处世智慧。

在文化交流中，感受到乡村文化的魅力和深厚底蕴。

这次活动不仅开阔了我的视野，也拓展了我的社会视角，让我更加珍惜现有的生活，并对未来充满期待和希望。

三下乡社会实践活动让我更加坚信，每一个人都应该从自身做起，为社会、为农村贡献自己的一份力量。

希望这样的活动能够持续下去，为更多大学生提供这样的机会，让更多人感受到农村的魅力，感受到社会责任感的重要性。

大学生“三下乡”实践活动方案2023大学生“三下乡”实践活动方案（精选篇1）一、活动背景：为积极响应学院团委号召，进一步增强青年的历史责任感和使命感，引导广大青年学生学习实践社会主义荣辱观，同时，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用。

为此，在湛江师范学院基础教育学院团委的倡导下，政史系的学子们组建了自己的.“梦想开花”支教服务团，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。

二、活动目的：本着感恩社会、回报社会、服务社会的宗旨，发挥队员的专长优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，从而更好地激发当地孩子的学习兴趣，让其学到更多的知识。

我们将组织一批专业知识扎实、教育技能强的同学，结合当地实际情况，开展义务支教活动，宣传环保知识，提高农村教育和村民环保意识。

希望通过此次活动，让同学们利用所学知识，通过丰富的社会实践活动，在服务社会实践中拓展自身素质，发扬大学生爱国精神，积极为社会、人民服务。

让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。

三、队伍名称：“梦想开花”社会实践队四、活动地点：吴川市覃巴镇六鳌小学五、活动时间：7月2日—7月8日六、活动流程：（一）策划协调阶段（5月中旬）与服务地区联系、进行调查，了解服务需求，确定服务项目，设计总体方案，组织培训，落实物品准备责任。

同时，发挥我院师范专业优势，实事求是、因地制宜地开展教育的社会服务活动。

（二）宣传动员阶段：（6月20日—7月8日）1、由宣传部做好宣传动员工作，召开动员大会，向同学们宣传社会实践的目的，号召大家积极参加暑期实践活动，充分调动同学们的积极性。

2、注重宣传，扩大影响。

各级团组织加大活动的宣传力度，注意发现、挖掘活动过程中的典型事例，充分发挥各种新闻媒体的作用，突出活动的影响力。

要通过主题网站、报刊、校内宣传阵地等多种途径，对各种活动进行集中宣传展示，努力形成浓厚的“三下乡“活动氛围，扩大活动在校内外的影响力和覆盖面。

关于乡村支教的策划书3篇篇一《关于乡村支教的策划书》一、活动背景随着社会的发展，乡村教育得到了越来越多的关注。

然而，由于经济、地理等原因，乡村地区的教育资源相对匮乏，师资力量薄弱，这严重影响了乡村孩子的教育质量。

为了改善这种状况，我们计划组织一次乡村支教活动，为乡村孩子提供优质的教育资源和帮助。

二、活动主题“用爱传递知识，用心陪伴成长”三、活动目的1. 为乡村孩子提供优质的教育资源和帮助，提高他们的学习成绩和综合素质。

2. 增强大学生的社会责任感和使命感，提高他们的社会实践能力和综合素质。

3. 促进城乡教育交流与合作，推动乡村教育事业的发展。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象乡村小学生七、活动内容1. 开设课程：根据乡村孩子的实际需求和兴趣爱好，开设语文、数学、英语、音乐、美术、体育等课程。

2. 组织活动：组织丰富多彩的课外活动，如文艺演出、体育比赛、科技创新等，丰富乡村孩子的课余生活。

3. 家访调研：对乡村孩子的家庭进行家访调研，了解他们的家庭情况和学习环境，为他们提供个性化的教育帮助。

4. 捐赠物资：为乡村学校捐赠图书、文具、体育器材等物资，改善乡村学校的教学条件。

八、活动流程1. 活动准备阶段（[准备时间 1]）成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。

招募志愿者，进行培训和选拔。

联系乡村学校，确定活动时间、地点和内容。

准备教学物资和设备，如教材、教具、投影仪等。

宣传活动，吸引社会各界的关注和支持。

2. 活动实施阶段（[准备时间 2]）志愿者到达乡村学校，与乡村孩子进行交流和互动，了解他们的学习和生活情况。

按照活动计划，开展教学和课外活动。

进行家访调研，了解乡村孩子的家庭情况和学习环境。

捐赠物资，改善乡村学校的教学条件。

对志愿者进行表彰和奖励，感谢他们的付出和贡献。

整理活动资料，制作活动纪念册和视频，宣传活动成果。

九、活动预算1. 交通费用：[X]元2. 住宿费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 教学物资费用：[X]元5. 捐赠物资费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项2. 志愿者要尊重乡村孩子的文化和生活习惯，不得歧视或侮辱他们。

大学生三下乡社会实践方案一、背景随着中国现代化进程的快速开展，城乡差距逐渐缩小，农村发生了翻天覆地的变化。

然而，与此同时，大学生的乡村意识和社会责任感却有所减弱。

针对这一问题，为了培养大学生的社会实践能力和乡村开展意识，大学社团联合提议开展“三下乡〞社会实践活动。

二、目的本方案的主要目的是通过“三下乡〞社会实践活动，使大学生更加深入地了解农村社会的开展状况，培养大学生的社会实践能力，增强他们的社会责任感和乡村开展意识。

同时，通过与乡村居民的交流和互动，促进农村和城市之间的相互了解和联系，促进农村的开展。

三、方案内容3.1 活动时间和地点活动时间：每年学生寒暑假期间，持续2至4周不等。

活动地点：选择有代表性的农村地区作为实践地点，兼顾农村的开展水平和大学生的实践需求。

3.2 活动组织与安排由大学社团联合主办，学校领导和相关部门提供支持和指导，各学院和社团可以组成实践团队，负责具体的活动组织和安排。

3.3 活动内容•农村问卷调查：在活动开始前，进行农村问卷调查，了解农村开展状况和问题，为实践活动提供根底数据支持。

•村庄观察：参观农村村庄，了解村庄的规划建设、居民生活状况以及当地的文化特色。

•农田劳动：参与农田劳动，体验农民的辛勤劳动和农业生产工作。

•农产品加工：了解农产品的种植和加工过程，学习农产品的价值链和市场营销。

•农村教育支教：前往农村学校开展教育支教活动，为农村学生提供学习辅导和素质拓展。

•社区效劳：开展社区效劳活动，为乡村居民提供各种便利效劳，增进与当地居民的交流和了解。

3.4 成果与评估•实践报告：每个参与实践的学生需要撰写实践报告，包括实践活动的目的、过程、感受以及对乡村开展的思考和建议。

•实践成果展示：学校组织实践成果展示活动，让更多学生和社会各界了解到实践活动的成效和收获。

•社会评估：学校组织专家和社会各界代表进行实践活动的评估，以了解活动的效果和影响。

四、预期效果通过“三下乡〞社会实践活动，预计能够取得以下效果：1.增强大学生的社会责任感和乡村开展意识。

三下乡社会实践活动策划方案5篇大学生三下乡活动不仅传播了我国先进文化，还帮助和引导了大学生们接受先进文化的哺育，不断向上发展成就自我，下面是小编给大家整理的关于三下乡社会实践活动策划方案，欢迎大家来阅读。

三下乡社会实践活动策划方案1为做好我校20__年暑期“三下乡”社会实践活动筹备工作，充分发动我校基层团学组织的作用，校团委决定面向全校征集暑期社会实践活动项目，项目经评审通过后纳入我校20__年社会实践总体方案之中，并给予一定经费支持。

具体事项通知如下：一、申报主体：以院系、班级、团支部、社团、学生会为主体。

二、项目分层：校级项目、院级项目、其它团队项目三、项目内容：政策宣讲、支教支农帮企服务、就业创业见习、社会调查、文艺演出、挂职锻炼等四、项目设计原则：1、项目主题突出，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义，符合专业拓展与现实需求、实践锻炼与服务奉献、过程管理与成果体现相结合的原则。

2、项目计划周详，分工明确，方案合理，名称鲜明，并具有明显的团队特色。

3、每个项目要求有指导老师一名，指导教师要参与实践过程。

4、项目成员即实践团队队员，成员数量在3-10人之间，所有成员要求办理意外伤害保险。

除校级、院级团队外，其它团队成员要求是同一生源地学生。

5、项目申报前先联系好实践单位，无实践单位的不予立项。

6、营利性项目不予受理。

五、申报受理时间：20__年6月1日—6月20日六、申报要求：1、所有申报项目均需填写《20__年安庆师范学院大学生社会实践项目申报书》（见附件1），并附详细的实践计划方案或策划书。

2、申报材料由学院团总支初审，各学院团总支至少申报一项，汇总后统一报校团委审批。

需提交申报汇总表（签章）、申报书文本材料一份，由学院团总支统一报校团委办公室（电子版发校团委电子政务）。

七、项目审批校团委将组织人员对初审项目进行论证，确定、公示一批重点项目和一般项目。

八、其他事项1、各学院、团队申报项目时要把安全预案作为重要内容进行计划和安排。

2024年暑期“三下乡”社会实践活动方案嘿，亲爱的朋友们，转眼间又到了暑期，是不是已经迫不及待想要参与到我们的“三下乡”社会实践活动了呢？别急，我来给大家详细介绍一下我们今年的活动方案，保证让你热血沸腾，跃跃欲试！一、活动背景“三下乡”社会实践活动是我国高校学生深入基层，服务农村，了解国情，锻炼自己的重要途径。

今年，我们将围绕“乡村振兴”战略，结合实际情况，开展一系列丰富多彩的活动。

二、活动主题我们的主题是：“青春助力乡村振兴，共建美好家园”。

希望通过我们的努力，为农村发展献出一份力量，也为我们的青春留下一段难忘的回忆。

三、活动时间2024年7月10日-8月10日四、活动地点全国范围内农村地区五、活动内容1.科技服务我们将组织一批有技术特长的同学，深入农村，开展科技培训、技术指导、科普宣传等活动，帮助农民朋友提高科技水平，助力农业产业发展。

2.文化传承通过开展文艺演出、书画展览、非物质文化遗产传承等活动，弘扬中华民族优秀传统文化，丰富农村文化生活。

3.教育关爱我们将组织支教团队，为农村孩子提供免费辅导，关注他们的成长，为他们带去关爱和温暖。

4.环境保护组织环保志愿者，开展农村环境整治、垃圾分类、节能减排等活动，提高农村环保意识，改善农村生态环境。

5.社会实践同学们可以结合自己的专业特长，开展实地调研、社会调查、志愿服务等活动，为乡村振兴提供有益建议。

六、活动组织1.成立“三下乡”社会实践团队团队成员由各高校学生组成，每个团队设队长一名，负责协调、组织团队活动。

2.制定活动计划各团队根据活动内容和时间，制定详细的活动计划，报备学校审批。

3.开展活动团队成员按照活动计划，分赴各地开展活动，同时做好活动记录和宣传。

七、活动保障1.学校支持学校为“三下乡”社会实践活动提供必要的经费、物资和技术支持。

2.安全保障各团队在活动过程中，要严格遵守安全规定，确保人身和财产安全。

3.宣传推广充分利用各类媒体，对“三下乡”社会实践活动进行广泛宣传，扩大活动影响力。

三下乡活动策划方案3篇三下乡活动策划方案最新1一、活动时间安排20__年7月二、活动组织形式今年我校暑期社会实践将采取集中组队和分散实践小分队相结合的形式。

1、校级团队：根据今年团省委和学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的主题安排，确定2-3支校级团队，队员将通过面向全校学生选拔、招募。

2、分散实践小分队：各团总支、团支部、学生组织(包括社团)以及个人可以在自行确定实践项目的前提下自主组建分散实践小分队。

分散实践小分队可以跨年级、跨专业、跨学院，每个团队成员控制在5-10人左右。

鼓励学生在自主组建小分队时，可考虑以同一生源地学生为主，回生源地开展实践活动。

学校资助部分活动费用。

三、招募队员流程1、校级团队填写报名申请表：参加招募的教师、学生填写申报表(附件1)，纸质稿于5月27日前报团委办公室。

面试选拔志愿者：教师志愿者面试于6月11日下午3：00—6：00在团委办公室进行;学生志愿者面试于5月28、29日下午2点在2103教室进行第一轮面试。

2、分散实践小分队分散实践小分队填写分散实践小分队活动方案(附件2)和分散实践小分队相关证明及承诺(附件3)6月11日上交团委，团委对分散实践小分队申报情况进行筛选，入选的分散实践小分队按照“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知(附件4)开展活动。

四、选拔细则1、教师志愿者要求：思想政治觉悟高，热心志愿服务活动;有较强的组织、策划、宣传、协调能力，责任心强;有大局意识，能够按照校团委要求创造性地开展工作。

2、学生志愿者：招募对象为我校全日制本专科学生(毕业生除外);有高度的热情和强烈的责任感，有良好的团队合作精神，遵守团队的纪律;身体及心理素质良好，有吃苦耐劳的精神;性格开朗，善于与人沟通，容易适应新环境;有一定的文艺或体育才能(如歌舞、乐器、书画、球类等)者优先;有一定的文字功底、调研采访能力者优先;有电器维修、戏曲表演、健身操培训能力的学生优先;学习成绩优秀，主要团学干部和受到过团员标兵、优秀团干部、优秀团员等表彰的学生优先。

三下乡社会实践活动方案三下乡社会实践活动方案（精选5篇）三下乡社会实践活动方案1一、指导思想为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进党的群团工作意见》和团中央《关于嘉庆基层服务型团组织建设的意见》的部署，全面活跃基层团组织，推进基层服务型团组织建设，强化团组织服务大局、服务青年、服务团员的功能，响应省委组织开展“活力在基层”主题团日活动暨优秀服务型团组织创建活动的号召，我院以“主题鲜明、形式新颖，立足基层、面向团员，重在创新、注重实效”为原则，拟举办嘉应学院政法学院21年暑期“三下乡”社会实践活动，弘扬志愿服务精神，创新基层服务型团组织建设。

二、活动意义通过一系列的社会实践活动，向社会展现当代大学生的精神面貌，帮助学生树立志愿服务意识，弘扬志愿服务精神，通过参与实践活动实现志愿服务由思想到行动的升华；引导广大青年学生在社会实践活动中践行社会主义核心价值观，活跃基层团组织建设，增强团员的思想引领，推动服务型团组织建设；通过科技、卫生、文化、关爱进社区系列活动，使社区居民感受“三下乡”活动的魅力，为社区居民带去志愿服务，创新的活动形式，先进的文化知识，为社区建设增添活力；弘扬我院“爱心，服务，责任，奉献”的人文精神，展现政法学子的良好风貌，弘扬政法精神。

三、活动主题活力在基层活动进社区四、活动对象xx市社区居民五、活动地点xx市社区六、活动时间21年07月18日―21年07月19日七、活动准备活动开展前就进行本次三下乡活动的时间、地点、活动方式以及活动内容等的讨论和确定，充分考虑和采纳各方意见，以求用最大限度发挥集体智慧取得最大的实践成效。

（一）前期宣传活动开展前先派遣一批工作人员到该小区进行活动宣传，利用当地的广播、公告栏等进行宣传。

（二）联系准备1、与居委会和有关部门进行交涉，提前确定好住宿地点和具体活动地点2、与活动合作相关组织进行联系，确定具体方案；（三）流程、物资准备1、策划活动的具体流程，准备活动所需的物资以及具体活动的人员安排；2、准备好防暑、防蚊防虫、防感冒，以及扭伤摔跤擦伤流血的需用等必备的药物用品；3、打印出相关的资料和宣传单及调查问卷；4、计划好可借和需购的生活公共用品。

三下乡活动策划书（完整版）三下乡活动策划书三下乡活动策划书第一篇：暑期三下乡活动策划书第一章：一、活动背景及意义：三下乡社会实践活动以党的xx届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持为改革发展大局服务。

并且在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。

从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。

三下乡也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让三下乡真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高三下乡活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。

这次活动同时也是我院第二课堂的延伸，我院领导大力支持第二课堂，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到学以致用。

为了让我校三下乡这个品牌活动更出色，并更一步丰富第二课堂的内容，这次活动我们做了充分的准备，主要紧扣一个目标，抓住二个重点，着力一个推进，强化三个结合，实现三大行动，抒写三个篇章。

二、公益目标：一个目的打造精品团队，践行第二课堂坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现岭南职业技术学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。

两个重点1.关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意。

当地农村农业医疗合作发展的相关调研。

一个推进推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，并努力增强我院学生的实践能力和协调能力。

一个合结1.结合时代特色在实践中，结合医药市场在三农问题中的重要性和时代特色，更好地发挥我们岭南职业技术学院医药健康学院在药品研究方面的成果的作用，更好的展现我校学生在服务地方和社会经济发展中的风采。

一、活动背景随着我国乡村振兴战略的深入实施，农村文化建设的需求日益迫切。

为贯彻落实国家关于大学生社会实践的相关政策，提升大学生服务农村、服务社会的意识，我们计划开展“三下乡”文化实践活动。

本次活动的目的是通过组织学生深入农村，开展形式多样的文化服务，促进农村文化繁荣，助力乡村振兴。

二、活动主题“弘扬传统文化，助力乡村振兴——三下乡文化实践活动”三、活动时间2023年7月15日—2023年8月15日四、活动地点XX省XX县XX镇五、参与对象我校全体在校学生，以自愿报名的方式组成实践团队。

六、活动内容1. 传统文化调研- 组织学生深入农村，对当地的传统民俗、民间艺术、历史遗迹等进行调研，了解当地文化特色。

- 通过问卷调查、访谈等形式，收集村民对传统文化的认知和需求。

2. 文化讲座与培训- 邀请专家学者开展文化讲座，为村民普及传统文化知识。

- 组织文艺培训，教授村民书法、绘画、剪纸等传统技艺。

3. 文艺演出与展示- 组织学生开展文艺演出，表演歌舞、戏剧、小品等节目，丰富村民文化生活。

- 展示村民制作的传统文化作品，如剪纸、刺绣、陶艺等。

4. 文化传承与创新- 组织学生与村民共同创作，将传统文化与现代元素相结合，创新文化表现形式。

- 探索传统文化在乡村振兴中的新应用，如开发文化旅游产品、打造特色文化产业等。

5. 环境美化与公益服务- 组织学生参与农村环境美化活动，如植树造林、清洁家园等。

- 开展公益服务，如义务支教、健康咨询等。

七、活动安排1. 前期准备阶段（2023年6月1日—2023年6月30日）- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。

- 组织学生进行培训，提高学生的实践能力和团队协作精神。

- 联系当地政府和文化部门，争取支持与合作。

2. 实施阶段（2023年7月15日—2023年8月15日）- 各实践团队按照活动安排，深入农村开展各项活动。

- 定期召开工作例会，总结经验，解决问题。

2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案大学生三下乡社会实践报告嘿，朋友们，作为一名有着10年方案写作经验的大师，今天就来给大家分享一下2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案。

这可不是一般的方案，是融合了网络热门元素，让你一看就热血沸腾、跃跃欲试的那种。

咱们直接进入主题，来看看这个实践活动方案吧！一、活动背景2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动，旨在引导广大青年学生深入基层，了解国情民情，增强社会责任感和使命感，提高综合素质。

通过实践活动，培养青年学生的创新精神、实践能力和团队协作精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

二、活动主题“青春助力乡村振兴，共筑美好家园”三、活动目标1.提高大学生对乡村振兴战略的认识，增强社会责任感。

2.培养大学生团队协作精神，提升综合素质。

3.助力乡村振兴，为农村地区提供智力支持和人才储备。

四、活动内容1.开展科技服务（1）组织农业科技知识培训，提高农民科技素质。

（2）开展农业技术咨询，解决农业生产中的实际问题。

（3）推广农业新技术，助力农业现代化。

2.开展文化教育（1）组织文艺演出，丰富农村文化生活。

（2）开展支教活动，提高农村教育水平。

（3）举办讲座，普及法律法规和健康知识。

3.开展社会实践（1）开展环境整治，改善农村生活环境。

（2）组织志愿服务，帮助农村孤寡老人、留守儿童等特殊群体。

（3）开展社会调查，了解农村发展现状，为乡村振兴提供数据支持。

五、活动安排1.活动前期准备（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

（2）进行活动宣传，吸引更多同学参与。

（3）选拔优秀志愿者，进行培训。

2.活动实施（1）按照活动内容分组，明确各组任务。

（2）深入农村，开展实践活动。

（2）举办成果展示活动，分享实践经验。

（3）对优秀志愿者进行表彰。

六、活动保障1.组织保障：成立活动领导小组，加强对活动的领导。

2.资金保障：积极争取学校和社会的支持，确保活动顺利进行。

大学生三下乡实践活动方案范文大学生三下乡实践活动方案1一、活动主题：助人自助，弘扬社工专业知识;服务社会，促进乡村文化建设。

二、项目背景当前，中国农民的物质生活，在总体上已是温饱有余。

随着物质生活的改善，农民对精神文化生活表现出强劲的需求。

然而，由于基层公共文化产品和服务供应严重不足等原因，在一些地方，“黄、赌、毒”卷土重来，封建迷信活动也开始抬头。

基层领导干部坦言：乡级政府对农村文化建设普遍感到茫然无措。

而这种情况，与新农村建设目标是格格不入的。

(一)文艺方面农村地区之所以贫困，不是缺乏资源，而是缺乏开发资源的人才。

历史和现实都证明，文化不发展，经济难以发展，社会难以和谐。

美国人类学家刘易斯认为，穷人之所以贫困和其所拥有的文化——贫困文化——有关。

文化贫困从根本上说是产生贫困的主要根源，而贫困文化则是文化贫困的直接后果。

要想根治贫困，必须从贫困的主体——“人”——入手，走文化扶贫之路，向他们输入新的文化、知识和价值观念，传授适用科技，输入各方信息，从整体上提高贫困群体的素质，驱散笼罩在贫困乡民头上的贫困文化的乌云，让他们可以利用自己的双手和大脑，变当地的潜在财富为现实财富，从根本上扭转贫困。

农村文化发展需要资金、更需要人才，农村文化生活的发展离不开乡村文艺生活，而农村的自然闭塞和经济落后，农村文艺人才更是缺乏，乡村文艺生活少之有少，这样在团结和组织农民，推动乡村文化发展方面起着非常大的阻碍。

(二)教育方面现在农村小学有相当一部分教师是民办转公办或村聘教师，他们中只有极少数受过专业教育，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。

教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。

面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。

因为人员紧张和学校经费紧张，他们几乎没有机会参加业务培训、到外地听课学习。

农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差，条件也相当困难，老教师不断退休，新教师不愿意到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小学教师紧缺。

三下乡活动主题策划方案(10篇)三下乡活动主题策划方案篇1根据校团委工作安排，我校今年暑假继续组织开展大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，因此我系将积极响应学校号召，组织03009三下乡服务队引导大家下乡进行社会实践。

一、三下乡活动内容随着教育理念的变革，对培养学生的素质能力提出了更高的要求，创新精神和社会实践能力成为学生必备的基本素质，因此探究性学习成为一种趋势，而乡村中学总因为简陋教学条件和生源水平的限制，认为在乡村中学中无法或不便开展探究性学习。

此次服务队下乡主要是深入农村与乡村中学开展结队活动，在乡村中学里开展探究性学习，教导乡村中学生进行探究性学习，提高乡村中学生的素质能力，并因此思考总结如何在大学中开展探究性学习，从而培养出有个性，创新精神和创新能力，社会实践能力的`适应21世纪的新型优秀人才。

另外在实践服务的同时，还要开展一些专题社会调研活动，并根据乡下的环境条件优势，进行环境考察，从而将实践服务、学习考察、宣传教育有机结合起来。

二、三下乡工作计划1.队员招募阶段：为了使大家都能获得这样一个实践锻炼的机会，服务队将在全系范围内公开招募队员，队员人数限制在10到12名，希望有兴趣的同学珍惜这次机会，积极踊跃报名。

出于对乡下环境的限制及较顺利完成这次活动的考虑，需要对报名同学提出几点基本要求：对本活动有浓厚的兴趣，吃苦耐劳，有团结协作的精神，有较强的交际能力。

报名地点：1楼231滕伟冰或解鹏处报名日期：20__年4月21日开始2.队员培训阶段：在服务队组成之后，为了使大家对三下乡活动有一个更清楚的认识，深刻理解乡下的实际情况，明确三下乡活动的任务与目的，将对队员进行一些培训。

具体方式：a.由同学们自己展开讨论，初步接触探究性学习。

b.由钟小强老师请一些有下乡经验的师兄师姐介绍乡下的一些基本情况。

c.参加学校的培训。

培训时间：5月-6月3.出发前的准备大家讨论并准备下乡应带的物品，回顾在校接受的培训，重新认识三下乡活动的深刻意义，再次明确三下乡的任务与目的，然后分配每个人下乡的具体工作，制定初步的活动进程，并讨论下乡后将遇到的问题及解决方法。

2023年“三下乡”社会实践活动策划书2023年“三下乡”社会实践活动策划书1最新暑期三下乡社会实践活动策划书一、活动主题践行纲要迎亚运社会实践促扶贫二、活动内容今年的暑期社会实践活动要坚持以贯彻科学发展观和践行《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》为指导，以迎接广州亚运会为契机，以扶贫开发为重点，引领青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会观察结论，真正实现“受教育、长才干、做贡献”。

本服务团组织学生文艺演出队到农村巡回演出，丰富农民群众业余文化生活。

通过图片展览、放映录像、发放资料、编演节目等多种形式，在农村倡导科学、健康、文明的生活方式，弘扬家庭美德和社会公德。

三、活动模式学生参与暑期社会实践须出于本人自愿，并征得父母或其他监护人同意，今年学院重点组建十支左右校级团队，本类团队由学校重点资助。

面向全体同学报名，择优录取。

四、活动时间及地点1、时间：初定7月16日-7月22日（具体时间待定）2、地点：初定于从化市鳌头镇乡村（具体地点待定）五、举办单位同协办单位3、举办单位：广州城建职业学院4、、协办单位：广州城建职业学院艺术团六、参与职员文艺实践团队指导老师：杨舒琪，何玉国成员：广州城建职业学院艺术团表演团队成员及学院社团表演团队成员。

七、活动流程1、预备工作：十五周于在学院范围内，通过校园网和艺术团九大表演团队内部发布招聘表演团队成员具体信息并与一二区饭堂门口设立招聘地点，以发送宣传单和报名表形式招聘文艺实践、团队成员。

2、面向范围：具有文艺才能的大一大二学生，如演讲主持，表演，歌唱，舞蹈，武术，魔术等文艺才能，报名口试人数和文艺形式不限。

2、组织口试：十六周申请二教117或188课室组织应聘成员口试选拔，以演讲（可加PPT演讲）和表演的形式来展示自己的能力（具体时间待定），口试官由艺术团指导老师杨舒淇、艺术团学生委员干部和九大表演团队队长组成。

3、确立终极团队成员：通过口试选拔终极团队成员大约15-30之间（具体人数看口试情况及口试官商讨结果）并从中选拔出若干队小队长（负责一定团员成员人数）。

2024年“三下乡”社会实践活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的大脑像一台启动的计算机，开始飞速运转。

想起那些年参与“三下乡”社会实践活动，那些热情的笑脸、辛勤的汗水，还有那些难忘的经历，让我决定写下这个方案。

一、活动背景2024年，我国“三下乡”社会实践活动继续深入开展，旨在引导广大青年学生深入基层，了解国情民情，增强社会责任感。

本次活动以“服务基层、助力乡村振兴”为主题，紧密结合国家战略，充分发挥青年学生的专业特长，为农村地区提供实质性帮助。

二、活动目标1.提升青年学生的社会实践能力，培养具备创新精神和实践能力的优秀人才。

2.深入基层，了解农村实际需求，为乡村振兴提供智力支持和人才储备。

3.弘扬志愿服务精神，增强青年学生的社会责任感。

三、活动内容1.政策宣讲组织青年学生深入农村，开展政策宣讲活动，让农民群众更好地了解国家政策，增强政策认同感。

内容包括乡村振兴战略、农村土地制度改革、农村电商发展等。

2.技术培训充分发挥青年学生的专业特长，为农民提供技术培训，助力农业产业发展。

包括农业种植技术、养殖技术、农产品加工技术等。

3.文化传播组织文艺演出、知识讲座、电影放映等活动，丰富农村文化生活，提高农民的文化素养。

4.健康义诊组织医学专业的青年学生，为农民提供健康义诊服务，提高农村地区的健康水平。

5.环保宣传开展环保宣传活动，提高农民的环保意识，促进农村生态环境改善。

四、活动安排1.准备阶段（1）成立“三下乡”社会实践团队，选拔具备相关专业特长的学生参与。

（2）开展团队培训，提高团队成员的综合素质。

（3）联系地方政府，了解农村实际需求，确定活动内容。

2.实施阶段（1）按照活动安排，分组开展各项工作。

（3）加强宣传，扩大活动影响力。

（2）对团队成员进行表彰，鼓励优秀个人。

五、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。

2.提供必要的生活保障，确保团队成员的生活品质。

3.建立健全安全保障机制，确保团队成员的人身安全。

三下乡实践活动策划案“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识在农村普及，促进农村文化、科技、卫生的发展。

下面是小编为大家带来的三下乡实践活动策划案，希望大家能够喜欢！三下乡实践活动策划案1一、活动背景湖南永州市江永县夏层铺镇地域较偏，道路交通和经济均不发达，教育状况也较为落后，为此本团队经讨论决定，将在20__年寒期社会调查中时期为期六天的支教活动。

我们将针对当地中学生的情况开展以英语、趣味数学、地理、体育、音乐、礼仪为主的课程，让他们像城里的孩子一样接触到丰富的知识，开拓他们的眼界，培养他们对学习的兴趣。

同时我们还将通过卖报纸和在商场做兼职的途径为学生们筹集资金，给他们带去一些体育用品和文具，也捎去大学莘莘学子对他们的关怀。

二、活动目的与意义以学生人数为依据，分成两个班，每个班约有学生40人。

以拓展课外知识为特色的教学达到开阔学生视野的目的，培养学生对学习的兴趣，对外界的认知度，对自我的肯定。

同时带动更多的人关注贫困农村孩子的教育状况，使他们的条件得到进一步的改善。

三、活动地点与对象：湖南永州市江永县夏层铺镇初一学生四、活动执行时间：五、活动形式(1)课程安排根据当地情况分班，采取中小学日常作息时间安排课程，一天7节课，上午4节，下午3节(具体见课程表)。

以文化知识和拓展技能为主展开教学。

根据具体情况将分两个班具体授课。

所开课程有英语，数学，地理，音乐，体育，礼仪等六门课程。

每个班还将推出一个节目参加我们的文艺汇演。

具体安排如下：各成员结合自己的优点，按照自愿原则分为以下六个教学组英语组老师：数学组老师：地理组老师：音乐组老师：礼仪组老师：体育组老师：(2)课程的教学内容及意义1、英语：主要是学习日常生活中常见的单词、短语。

通过趣味型学习一些简单的单词和词组，(如，rose这个单词，会通过用纸折一朵玫瑰，或者把它画出来)，加强学生对英语的兴趣爱好。

2、趣味数学：针对当地适龄孩子编写趣味数学题，将知识、趣味、生活联系在一起，启发孩子的思维，激发他们对数学的兴趣。

2023大学生“三下乡”社会实践活动方案7篇2023大学生“三下乡”社会实践活动方案7篇关于大学生“三下乡”社会实践的活动方案有哪些呢？在假期的时候大学生应该要多多积极参与实践活动。

下面是小编为大家整理的关于2023大学生“三下乡”社会实践活动方案，欢迎大家来阅读。

2023大学生“三下乡”社会实践活动方案（精选篇1）一、活动主题：毕节学院大学生春晖社第一届暑期“三下乡”支教活动。

二、指导思想：以春晖行动“受教育、长才干、做贡献、奉真情”的宗旨，坚持以实践育人、以爱心感化人，同时加强当代大学生的实践能力和服务意识，同时也丰富学生的暑期生活为家乡的教育事业做出为响应团省委__年提出的“春晖行动”，本社团坚持自己的一份努力，献出自己的一份爱，为家乡的教育事业贡献自己的一份力量，本社团决定于20__年暑假在赫章县威奢乡威奢中学进行长达20天地大学生“三下乡”支教活动，为威奢中学的学生上课，一实践行动彰显“春晖行动”“弘扬中华文明，饮水思源，反哺故土亲人。

”的宗旨。

三、活动安排：(一)、大学生暑期“三下乡”支教活动1、活动时间：20__年7月15日——20__年8月5日2、活动地点：赫章县威奢乡威威奢中学(二)、以“三下乡”支教活动为主题的有奖征文活动。

1、活动时间;20__年9月15日——20__年10月25日2、活动地点：毕节学院3、征文主题：内容健康、积极向上，以“春晖行动”为主题的优先。

题材、体裁不限。

(详见征文策划书)4、评委会：组长：徐亮副组长:李正伟成员：成孟琴杨雪张德强刘显扬曾凡乘彭秀英5、奖项设置：一等奖：1名80元奖金加****二等奖：2名50元奖金加****三等奖：3名30元奖金加****优秀奖：4名获得****未获得一等奖、二等奖、三等奖的无****，所有作者都可获得盖有春晖社章的本期刊一本。

6、经费预算：****：10个200元。

期刊:100套800元。

奖金：80元+100元+90元=270元。