统编版语文五年级上册口语交际《我最喜欢的人物形象》精美课件

交流示例
你最喜欢的人物 形象是？
同学甲：我最喜欢的人物形象是武松，他是文 学名著和电视剧《水浒传》中的重要人物。武松是 一个勇武有力、嫉恶如仇、有胆有识的人。他有许 多广为流传的事迹，如“景阳冈打虎”“醉打蒋门 神”“夜走蜈蚣岭”等，这些事迹无不体现了他的 勇武有力、嫉恶如仇的特点。他身上所体现的种种 优点都令我万分佩服！
出三头六臂……
动画片《哪 吒闹海》
2.见义勇为，敢于担当，有 一次，他救了被龙王欺负的
老百姓……
交际指导
1.确定你最喜欢的人物形象，这个人物出自哪 部文学或者影视作品。 2.他有哪些鲜明的特点，说出你喜欢他的理由。 3.可以先小组交流，再全班交流，看看谁介绍 的人物形象让人印象深刻。
交际要求
◎分条讲述，把理由说清楚。 ◎听人说话能抓住重点。
同学乙：我最喜欢的人物是诸葛亮，他是文学名著和电 视剧《三国演义》中的人物。因为诸葛亮受到刘备三顾茅庐 之恩，白帝城托孤之重任，他竭忠尽智，至死不渝，他是真 正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。他为了江山社稷，忠贞 不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业， 为的就是报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣！“三顾频烦天 下计，两朝开济老臣心。”这是后人对诸葛亮的评价，可以 看出诸葛亮的鞠躬尽瘁。诸葛亮的事迹至今还广为后人流传。
2. 填表理思路。
搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息，仿照 课本的样子填写在表格里。
3. 交际表观点。
(1)交流时要利用好表格里整理的信息，有条理地讲述。说清楚你 喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，你为什么喜欢这 个人物。
姓名
出处
喜欢的理由
哪吒
1.年纪小但武功高强，有风火轮等宝物。 动画片
交流时，利用好表格里整理的信息，有条理地讲述。 说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，你 为什么喜欢这个人物。
本次口语交际中我们应该注意什么？
分条讲述，把 理由说清楚。
听人说话能抓 住重点。
1.思考定主题。
想一想自己看过的文学或影视作品中，哪些人物 是你最喜欢的，给你留下的印象最深刻，确定本次口 语交际的主题。
关羽
刘备
貂蝉
孙悟空
猪们常常会被其中的一 些人物吸引和感到。这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地 欣赏和喜欢。这节口语交际课我们就来举行一次“我喜欢的人物 形象”的交流会。将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给 大家。
我最喜欢的人物形象
读教材110页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
孙悟空无人不知，无人不晓。他体形偏瘦，有七十二般变化，手持 如意金箍棒，身穿师父为他亲手缝制的虎皮裙，看起来精神抖擞。
他勇于拼搏。从“大闹天宫”到保护唐僧西天取经，经历“九九八 十一难”，一路上降妖除魔，令我非常敬佩。现在的孩子胆小怕事，都 是家中的“小太阳”，那样能成为人上人吗？能成就一番大事业吗？所 以我们要像孙悟空一样，勇于拼搏，将来才能成就一番大事业。
口语交际： 我最喜欢的人物形象
阅读文学书籍或观看影视作品时， 我们常常会被其中的一些人物吸引和感 动。这些人物个性鲜明、充满魅力，让 人由衷地欣赏和喜爱。
先搜集并整理你最喜欢的人物 形象的相关信息，照样子填在表格 里。然后有条理地讲述，把你喜欢 的人物分享给大家。
人物 哪吒
出处
喜欢的理由
1.年纪小但武功高强，能变
2.见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负 《哪吒闹海》
的老百姓。
(2) 先小组交流，看看谁介绍的人物形象最让人印象深刻， 再全班交流。
(3)听同学讲的时候要抓住重点，如果有感兴趣的或不理 解的内容，可以向讲的同学提出来，进一步了解，达 到互动交流的目的。
4.评议谁最棒。
(1)全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流 畅、重点是否突出。
同学丙：我最喜欢的人物是电影《闪闪的红星》 中的潘冬子。潘冬子出生在一个革命家庭里，他出 生后，爸爸就参加了红军抗战去了，临走前还送给 他一个红星。不久，一伙坏蛋来到这里，潘冬子的 妈妈为了掩护群众转移，壮烈牺牲了。潘冬子是一 个机智勇敢的少年，有一次，红军叔叔缺盐，潘冬 子就把盐弄成了盐水，浸在衣服里，机智地躲过敌 人的检查，为红军叔叔送去了盐。潘冬子真了不起， 我真佩服他！
他持之以恒。孙悟空一路保护师父去西天取经，坚持不懈，才修成 正果，成为中国儿童心目中的崇拜者。在书中有一个与孙悟空正好形 成对比的人物——猪八戒，他是孙悟空的师弟，每次经历一点儿小挫 折就要散伙儿。我要学习孙悟空这种持之以恒的精神，成为新世纪的 雏鹰，而不是成为像猪八戒一样受不了一点儿挫折的人。
孙悟空虽然是神魔小说中的人物，有很多事不是我们平凡人能做到 的，但是他的精神永远值得我们学习！ 评析：文中作者对《西游记》这本书中的孙悟空的人物形象进行了详细 讲述。不仅说出了孙悟空神通广大、勇于拼搏、持之以恒的特点，还说 出了自己的感受。整个过程条理清晰，理由充足，语句通顺。
(2)从说得有趣，活动开展的过程精彩，收获丰富、感受深 刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口 才奖”，并宣布评选结果。
我最喜欢的人物形象
最近，我看了电视剧《西游记》，里面有很多人物令我十分感兴趣： 心存仁爱的观音菩萨，法力无边的如来佛祖，还有肥头大耳的猪八戒。 但我最感兴趣的并不是他们，而是天地惧之，鬼神畏之的孙悟空！