部编版五年级上册语文《落花生》说课稿(20)一. 教材分析《落花生》这篇课文是部编版五年级上册语文教材中的一篇寓言故事。
课文通过讲述一个关于花生和落花生种植的寓言，向学生们传递了勤奋、节俭、诚信等价值观。
这篇课文内容丰富，富有教育意义，旨在培养学生的道德观念和良好品质。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，能够独立阅读课文并理解其中的寓意。
但在道德观念和品质培养方面，仍需要教师的引导和启发。
因此，在教学过程中，我将以学生为主体，注重培养学生的思考能力和道德观念。
三. 说教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生思考问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：领悟课文中的道德观念，培养学生的诚信、勤奋、节俭等品质。
四. 说教学重难点1.教学重点：正确朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。
2.教学难点：课文寓意的深刻理解，以及道德观念的感悟。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、讨论交流等教学方法，引导学生主动参与课堂，培养学生的思考能力和团队协作能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，生动形象地展示课文内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示花生的图片，引导学生回忆起对花生的认识，进而引入课文《落花生》。
2.自读课文：让学生独立阅读课文，理解课文大意，然后进行分享和讨论。
3.讲解课文：针对课文内容，进行详细讲解，引导学生深入理解课文寓意。
4.合作探究：分组进行讨论，让学生结合自己的生活经验，谈谈对课文寓意的理解。
5.情感体验：学生进行角色扮演，体会课文中所传达的道德观念。
6.总结提升：教师引导学生总结课文寓意，并提出自己在日常生活中如何践行这些道德观念。
7.作业布置：让学生结合课文内容，写一篇关于自己如何践行道德观念的作文。
七. 说板书设计板书设计将围绕课文主题“落花生”展开，采用关键词和图示的形式，展现课文寓意和道德观念。
