高中生善与恶作文800字

善与恶高三优秀作文800字5篇善良与邪恶是人的品质的体现，善良是人的本性，然而邪恶是那些意志力软弱、见利忘本的人的思想体现。

下面是小编为大家整理的关于善与恶高三优秀作文800字，希望对您有所帮助!善与恶高三优秀作文800字1古人云:“人之初，性本善。

”从古至今，人们都在培养一颗善良的心，可是，每个人都想不到的是，每个人的人性，都有丑陋的一面，这丑陋的一面，和人性善良的一面，两者之间是有牵连的。

怎么会有人说:一念成佛，一念成魔呢?在我看来，每个人都有两面性，没有天生的坏人，也没有天生的好人。

所以，我们无法从表面看待一个人是善是恶，我们只能通过长时间的了解和相处，去认清这个人“面具”下面的嘴脸，看清楚他那最真的模样。

对于善恶，我觉得还有一个说法，那就是物极必反，如果一个人非常善良，又因为自己的'善良被别人伤害，那么我想，这个人可能以后都不会再付出那真挚的善良之心，所以，我觉得，一颗善良的心，是拿来珍惜的，而不是拿来践踏的。

我记得以前，我有一个朋友，她真的是很善良呀，在她的眼睛里，看不到一点污秽的东西，也看不到一点点的仇恨，她是一个眼睛里有星星的女孩子。

可是，最后的她，不敢善良了，也不愿意轻易付出真心了。

事情是这样的，我的这个朋友，叫小诺，她的性格比较内向，或许有人说，内向是缺点，但是那时候的她，毕竟善良的。

善良到什么程度呢?同学跟她借文具，她会把新的文具借给别人，把坏的留着自己用。

刚开始，同学们都挺喜欢她的，但是慢慢的，她的善良被别人当成了一种软弱。

开始欺负她，把她的书藏起来，把向她借的文具丢掉，还在她的试卷上面胡写胡画。

也许就是从那一刻开始，她变了，彻彻底底变了。

小诺不再那么软弱无能，她开始反击，别人怎么对她，她就怎么还击，我还记得她跟我说过一句话:“吸取我的教训，不要过于善良，你的身上，一定要有锋芒。

”我听后，点点头，迟疑了一会儿，我想问她为什么变成一个敢于回击的人，却又欲言又止。

算了，我明白她，之所以变了，是因为自己的善良给了自己教训。

善与恶作文善与恶作文在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式神色达意的言语活动。

如何有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的善与恶作文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

善与恶作文1天气清朗，学校传来一阵阵欢呼，惊天动地的“一二三！加油！一二三！加油！”原来是学校举办全校拔河竞赛，很多同学都在为本身班的选手加油助阵。

竞赛前，我们班的同学气派汹汹，正准备和“敌方”举办了拔河竞赛。

我心里想：我们肯定要赢，不能拖后腿。

“敌方”也摩拳擦掌，很想和我们做个大挑战。

拔河竞赛很快要开始了！准备！开始！“我方”和“敌方”用劲力地拉，我们瞪大眼睛，咬紧牙关，脸憋得通红。

我们紧紧地拿着这根绳，相像紧握着一个珍宝一样，紧紧地握着不给别人拿去，我们用九牛二虎的气力，像猛虎似地向后拉，啦啦队的人也来帮我们加油。

“敌方”指着几个强壮的大力士说：“认输吧！我们要胜利了。

”第一局“敌方”胜利了。

我们不服，下一局我们要赢回你们，走着瞧。

第二局开始了，“准备，开始！”我们把绳子拉得紧紧的，始终不放手，由于我们不会放弃。

果然，不出所料，我们赢了。

我们胜利的笑声飘啊飘，操场上已成了欢乐天堂。

善与恶作文2人世间万物皆是对等的，美与丑，善与恶，真与假……假如事物只有一面，反而显得太单调。

每件事情都有正反两面，前些天，我就遇到了一件“真假”事件。

那是一个中午。

我和伙伴小冰走在街道上，正准备去饰品店看看，蓦地发现前面有一位老爷爷摔倒了。

过往的人们都对他视而不见，有的人看了倒在地上的.老爷爷一眼，就匆忙走掉了。

我有点愤愤不平，跑上前去想帮老爷爷一下，却被小冰一把拉住：“别去，说不定是个骗子呢，现在骗钱的人多！”我迟疑了一会，没敢走上前去。

又过了十几分钟，老爷爷只能无助地躺在地上。

就在这时，一个戴着红领巾的男孩走了过去，扶起老爷爷，轻轻地拍掉他身上的灰尘：“老爷爷你没事吧？”“没事，没事！”老爷爷颤颤巍巍地说：“过了那么久，终于有人扶我起来了。

篇一:《人性善与恶一些感想》人性善与恶一些感想班级英语语言学1班学号0123100355 姓名李兆国教师姓名陈蓓洁仿佛从我们的童年时代起，对周围事物以及社会生活中诸多事情的认识我们总喜欢用简单的标准去加以区分。

例如，在年幼的时候我们看电影或者电视节目的时候总喜欢弄清楚电视里面的角色是正面的还是反面的，或者简单的说成是好人还是坏人。

{善与恶作文800字作文}.因为当时在我们的意识中，世界应该是友善的；大家都应该是友好相处的。

如果我们所认为的好人遇到了不幸，从内心深处我们会给与无限的同情，他们的悲喜自然而然的也左右了我们感情。

与此同时，对那些我们所认为的坏人，我们认为他们就不应该存在着。

他们的命运就应当是我们所认为的那样，他们不能具备正面角色所有的一切品质，他们不能和我们心中的好人有同样的际遇，他们就应该永远被打败，甚至消失的。

随着年龄的增长，以及见识的不断增加，我们发现有一天我们原本一分为二看世界的做法有了许多不可取之处。

那个我们曾经憎恶的坏人身上似乎也显现了一些温情的东西，他们也许依旧外表冰冷、面目狰狞、心怀鬼胎，等等。

某些时候，我们也会为他们身上所显现的一点点温暖所触动。

于是，我们开始认真思考我们以前形成的认识。

好人和坏人之间是否就有着一条清清楚楚的界限，难道这个世界上除了黑色是否就只是白色？后来，我们甚至对于好人坏人的存在都产生了怀疑，这个世界上为什么有好人，又有坏人？还是原本就只有一种人，是我们按照自己的想法把他们区分开了？假若如果没有好人，会有坏人吗？反之亦然。

好和坏本来就是一个对立的概念，没有好的标准，谁能说明什么是坏呢？正如讨论人性的善于恶一样，我们会去想人性原本有善恶之分吗？支持人性本善的人有着这样一个观点------“人之初，性本善”，在我们的内心深处都有着善的种子。

而人性的恶是在我们的社会生活中，在一定的环境影响下逐渐形成的。

当我们看到别人遭受不幸和苦难的时候，我们都会有恻隐之心，在我们内心深处都会有一种想帮助他人的想法。

反义词主题作文善与恶的区别高中生作文示例文章篇一：《善与恶的区别》嘿，朋友们！你们有没有想过，善和恶到底有啥区别呀？这可真是个让人头疼又特别重要的问题呢！就拿我们班的小明和小刚来说吧！有一次，我们班组织去养老院看望爷爷奶奶。

小明那叫一个积极，他一到那儿，就主动陪爷爷奶奶聊天，还给他们唱歌、讲故事，把爷爷奶奶逗得哈哈大笑。

他就像一个温暖的小太阳，让大家都觉得心里暖洋洋的。

再看看小刚，他一开始不太愿意去，去了之后也是一副不情愿的样子。

当大家都在帮忙打扫卫生的时候，他却在一边偷懒，还说这是在浪费他的时间。

这时候我就想啦，小明的行为不就是善吗？他关心老人，给他们带来快乐和温暖。

那小刚的表现不就是恶吗？他只想着自己，不愿意付出。

这就好像在黑暗的夜晚，善是那明亮的星星，照亮我们前行的路；恶则是那黑漆漆的乌云，挡住了光明。

还有一次，我在路上不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得我眼泪都快出来了。

这时候，路过的一位姐姐赶紧跑过来，把我扶起来，还帮我拍掉身上的灰尘，关切地问我：“小妹妹，你没事吧？”她还从包里拿出创可贴，帮我贴在伤口上。

她的眼神里充满了关心和爱护，那一刻，我觉得她就是善良的天使。

反过来想想，如果这时候路过的人不仅不帮忙，还嘲笑我摔倒的样子，那得多让人伤心呀！这不就是恶吗？善就像是甜甜的糖果，让人心里美滋滋的；恶就像是苦涩的药，让人难受极了。

在我们的生活中，善和恶总是不断地出现。

有时候，可能只是一个小小的举动，就能看出是善还是恶。

比如在公交车上给老人让座，这是善；插队、随地吐痰，这就是恶。

我们都希望生活在一个充满善的世界里，不是吗？那我们自己就要努力去做善良的人，用我们的善良去感染身边的人。

我觉得呀，善是我们心里最美好的东西，它能让世界变得更美好；恶是我们要坚决抵制的，不能让它有一点点的机会来破坏我们的生活。

所以，让我们一起多做善事，远离恶事，让这个世界充满爱和温暖！示例文章篇二：《善与恶的区别》嘿！同学们，你们想过善与恶的区别到底在哪里吗？这可不是一个简单的问题哟！在我们的生活中，常常会遇到各种各样的人和事。

以善与恶为话题的作文
【篇一：善与恶】
茫茫森林里、茫茫人群中发生着许许多多美妙崎岖的事，我发现了世界上每一事物都有它优与劣的一面，就像镜子里的自己一样有好与坏的一面。

不，我想我发现了美妙中最特别的事——本性的善恶。

我们生活的这个世界，有61亿人民，人口繁多，难免有善恶之分。

所以今天我要说的就是“善”与“恶”。

先说善吧，“善”在伦理的意思是“在被动个体自我意识出于自愿或不拒绝的情况下，主动方对被动个体实施精神、语言、行为的任何一项的介入，皆为善”。

我认为“善”就是善良，心地仁爱，品质淳厚，与人为善，心底坦荡，对他人心存仁爱之心，对他人宽容，对他人油耗，并能主动去帮助需要帮助的人。

我认为，这，就是“善”。

而善，包括和善、善良、友善、善事、善举、善友等。

《论语》中教导我们要“择其善者而从之，其不善者要改之”，也是说我们要吸取别人的优点。

而“恶”，则与“善”相对，意为“不好、凶恶、很坏的，有违理背法、违损自他，与贪嗔等烦恼相应、障害圣道等性质”。

同样的，我认为，“恶”就是做坏事、做不好的事，做违背良心、违背人格、违反道德、违反法律的事。

恶包括偷盗、吸毒、杀人、拐卖儿童等一系列犯罪。

虽然欺骗。

高中生作文《善恶一念间》精选5篇800字茫茫森林里、茫茫人群中发生着许许多多美妙崎岖的事，我发现了世界上每一事物都有它优与劣的一面，就像镜子里的自己一样有好与坏的一面。

不，我想我发现了美妙中最特别的事――本性的善恶。

这里给大家分享一些《善恶一念间》的作文，希望对大家有所帮助。

善恶一念间1善与恶，只是一瞬间的事，只在一念之间。

今天下午，我走到公交车站牌那里，准备做公交车回家。

其实我是很讨厌夏天坐公交车的，因为我觉得夏天的公交车上人很多，非常闷热，有一种让人喘不上气来的感觉。

但是今天，当我看到站牌那里已经聚集了三四十人的时候，我更有一种想马上掉头就走的感觉，但是我还是走向了人群。

没等多久，公交车就来了，因为我站的比较远，所以等我走近公交车时，一大群人就已经挡在我的前面，但是我也没办法，只能排着队等待上车。

好不容易才找了位置站住脚，公交车就开了，我一下重心不稳，眼看就要倒下，而且我还感觉后面的人也站不稳，要和我一起向后倒。

就在这时，身后的人一把抓住了车上的一根柱子，但我还是什么都没抓到，就要摔向前面的“人墙”，但是我没想到前面的人居然扶了我一把。

等我站稳后，真诚的向她说了一声谢谢，并且回给了她一个微笑，她也向我笑了笑，什么都没有说，便转身向车后走去。

路程很近，不一会儿我就到了，刚挤下车，我就看到一个小女生，是和我一起下车的。

她左手抱着一个平板电脑，右手握着一只苹果手机。

一身背带裤加一件红蓝色块相间的短袖，身后一个大大的背包，书包带子很长，书包都要垂到大腿处了。

一头稍显成熟的短发，配了一张青少年特有的面孔，年纪应该跟我差不了多少。

她一下车就过了马路，但是车站对面有栏杆，我当时就想她不会是要翻栏杆吧，但是我猜错了，她沿着马路中间的栏杆走。

不一会儿，车流就涌了过来，有一些车辆按起了喇叭，但是她还是低着头看着手中的平板电脑，像是没事人一样。

我转过头，不想再看她，等我走到一个小路口，准备到马路对面时，却看到她站在了马路中间，等待过马路。

善与恶的底线作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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以善与恶为话题的高二作文善与恶是人类生活中始终存在的主题，它们关系到人们的价值观和行为准则。

在日常生活中，我们经常会面对一些关于善与恶的选择，下面就来看看三个例子。

第一个例子：场景是一个交通路口，当一个行人夹在窄小的绿化带和前方繁忙的道路之间，等待着红灯变绿时，一辆车子突然窜出，将行人撞倒。

这时候，有人看见并及时拨打急救电话，有人避之不及，有人却拔掉电源快速离去。

我们可以看到，对善与恶的选择，既关系到对生命的尊重，也关系到对社会公德的认识。

那些选择发生出救援行动的人，充分体现了对善的价值认同和对社会价值观的贡献。

而那些选择逃避的人，则在选择恶的时刻，失去了品德和人格的光芒。

第二个例子：一个孩子从小锻炼到大，按时进食、规律作息、不沉迷网络，成为了一个健康向上的年轻人；而另一位小孩从小饮食不规律、情绪波动、沉迷于游戏，身体逐渐透支严重，智力和身体素质逐渐下降。

这两个孩子的不同发展路线，充分体现了对健康和成长的选择。

健康的生活方式、良好的生活习惯，是对自己的负责，也是对善的选择。

而沉迷于虚拟世界、放纵于物欲娱乐，是对恶的选择。

第三个例子：一个人在社交圈中，待人接物、言语举止有所谓慎。

有尊重、关爱他人，尊重他人的差异，关心和帮助别人；而另一位则常常举止轻浮、言语毒辣、自以为是，对人不尊重。

在社交中，那些交流积极、表现优良、尊重别人的人，可以处好人际关系，增进自己的优势，也是对善的选择。

而那些蛮横对待他人、挤兑排斥别人的人，则不仅会让他人对自己产生负面印象，还会失去同理心和友情。

总之，善与恶是贯穿自我认知和社会互动的永恒主题。

在世间诸多的选择中，我们需要学会守护善，避免恶，以身作则，传递正能量。

”善与恶是人们在长期生存和发展过程中，对自我认知、对社会价值观念的基本判断和选择。

无论是道德观念，还是思想信仰，善恶的分辨都应是所有人透过自身的价值观、思想感知和情感体验来实现的。

在现代社会，我们依然能发现善与恶的两个方面，或是在工作生活、或是在人际关系中，或是在社会公德方面的选择中，让我们来看看更深入的探究。

精选5篇《善与恶》高中作文800字人从生下来时，就不具备善与恶，总是以一颗赤子的心看待世界，跟着周围的人学习着一切，所以当我们生下来时，周围的人对我们的影响是非常大的。

这里给大家分享一些《善与恶》的作文，希望对大家有所帮助。

善与恶1善是好人都喜欢的，恶是好人都讨厌的。

“金无赤足，人无完人。

“如果恶人知道悔改，重新做人，那么他是善人吗?善与恶何也?善良的人，人人都喜欢，但也于善良却会被人欺骗。

可恶的人，人人都要讨厌，但他用可恶来对付真正可恶的人，却是大英雄。

善与恶不可片面看待。

所谓：“善与恶何也?刘邦未当皇帝前善待士兵，后恶除功臣。

吕雉未当皇后前善待于人，后恶杀无数。

武则天未当君主前怜惜善人，后杀亲子。

行恶易容，变善难。

当人嗜杀人命，一天不杀就浑身不舒服。

就算想变善人也难，善与恶何也?一爱一厌。

善与恶互补。

善良的人不能太善良，因为那样别人会认为你是好欺负的，没完没了得压榨你。

太恶的人多学习学习善良的人，以便改邪归正，所谓：“放下屠刀，立地成佛。

”你不再成为人们所厌恶的人，而是名流后世，受人敬仰的人。

善与恶何也?互补也，此之谓“天下太平”。

善与恶皆好。

善良的人与善良的人相处不会有争议、吵闹等一系列事情。

盛显国泰民安的景象。

恶人与恶人在一起会使天下陷于战争之中。

如果将恶人与恶人组织成军队，满足他们的需求，使他们为国效力，永保天下太平。

这不是很好吗?善有善的好，恶有恶的好，好好利用是国家的一项利好。

善与恶何也?好啊!善良的人努力耕织，恶人保维国家减少弱者的死亡。

善行天下，恶臭远名。

善良的人，人人都说他好，使他流传千古。

恶人人人都讨厌他，使他恶臭远名。

但谁不喜欢自己名声流传千古呢?恐怕只有少数吧!每一个人都想做好自己本份事，可谁会知道要哪个地方会出错呢?错误是避不可免的。

但恶臭远名已经传出去了，也就收不回来了。

善与恶，商也。

现在善良的商人少得可怜，更多的也就是可恶的商人，善良的商人对得起自己的良心。

而可恶的商人呢?却尽量伤害人。

善与恶的选择作文推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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善与恶的作文高三高考5篇在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的善与恶的作文高三高考，欢迎大家分享。

善与恶的作文高三高考1从前，有一个人名叫“光明村。

小玲和小静住在同一个地方。

虽然他们是朋友，但他们的个性却大不相同。

不管灾难有多大，小玲都喜欢做坏事，敢于突破。

她故意用弹弓打某人的头，几乎弄瞎了一个人的眼睛。

她把别人的羊推下山坡，摔死了，但以各种可能的方式否认她没有这样做。

她把黄蜂偷偷藏在邻居家晒过的被子里，差点害死一个人……两天前，她差点放火烧了王的家。

每次萧静试图说服她，她都充耳不闻，盛气凌人地说:做坏事没什么坏处!”萧静非常聪明。

他渴望做任何好事。

当一个老人过马路时，他会立即去帮助他安全通过。

当一个孩子摔倒时，他会立即扶他起来。

当别人有困难时，他会热情地伸出援助之手。

这不是，今天小燕的小兔子跑了，还被发现回来了!因此，大人和同学都称赞他。

突然有一天，发生了完全改变他们命运的事情。

那天，他们俩一起出去玩，看见一个乞丐在街上可怜地乞讨。

小玲看上去无动于衷，傲慢地转过身去。

萧静很同情，毫不犹豫地把5元的零花钱给了乞丐。

没人想到这个乞丐是一个宣扬善、消除恶的神。

结局很好。

仙女把萧静变成了一个富人，把小玲变成了一个更穷的穷人。

俗话说，恶有恶报，善有善报。

的确如此。

不要为善做小事，不要为恶做小事。

哦，天啊!善与恶的作文高三高考2记得小时候很喜欢阅读，而阅读的，往往都是故事性的，对那些诗歌散文便没有太大的兴趣，有一段时间，很喜欢看童话故事，例如:《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等等。

我喜欢那些梦幻而美好的故事，善良且正义的人物，每每看到正义战胜邪恶，我便会欣慰一笑!那时总是单纯天真，认为世界总是美好，充满善良温暖，却不知，这世间的恶，只是没有在我身边出现，却它一直存在。

随着年龄的增长，开始慢慢懂得，现实无法像童话般美好，被拐卖的小孩无法像小红帽一样被解救，善良却又可怜的人无法像灰姑娘一样获得仙女的帮助，我们身处光明，却不知那些身在黑暗的人苦苦挣扎无法逃脱，人性的扭曲，道德的沦丧，总是在悄悄发生，心向光明的人也会被拉入黑暗，心地善良的人也会误入歧途。

善与恶的选择作文8篇作文能帮助我们梳理思绪，理清头绪，养成阅读习惯能提升写作技巧，使作文更具吸引力，下面是本店铺为您分享的善与恶的选择作文8篇，感谢您的参阅。

善与恶的选择作文篇1在我的成长经历中，发生过许许多多的事情，有伤心的，有生气的，有烦心的，有勇敢的，也有高兴的。

其中，让我记忆犹新的是那一次，我选择了坚持。

那是三年级的一个暑假，在琴行里，因为我之前多次生病，所以老师问我是要放弃比赛，还是坚持继续参加？我心里想：如果我放弃了，那之前的努力就全白费了，但如果我坚持，或许还有可能拿奖。

于是，我选择了坚持。

在这以后，我加倍努力，有两个信念帮助着我坚持，那就是坚持就有回报和世上无难事，只怕有心人。

暑假的时候，与我同龄的小朋友在游乐园玩的时候，我几乎都在练琴，每天14个小时的高强度训练让我的曲子变得越来越完美！终于到比赛那一天了，我的心忐忑不安，我走到了比赛厅，有好多观众在看比赛，轮到我表演了，我的心一直怦怦直跳停不下来，我告诉自己，不管怎么样，我都要好好弹，于是我坐下来静弹，那流水般的声音萦绕着整个比赛厅。

弹完之后，那雷鸣般的掌声忽然响起，我暗暗自喜，我成功了！最后，我获得了比赛的冠军！通过这件事情，我知道了一个道理：坚持就是胜利。

只有坚持，才能触碰成功的基石，如果半途而废，那永远是失败者。

善与恶的选择作文篇2记得小时候，我看见许多同学都会骑自行车，羡慕极了：回到家里，我哭着嚷着要学习骑自行车，妈妈没办法，只好给我买一辆。

新的自行车刚搬回家里，我就围着他团团转。

那梅红色的外衣，像是跳舞的女郎：那舒适的车座，像是老家用的水瓢。

我轻轻坐上车座，那车座一弹一弹的，真像公园里的旋转木马。

我踏着脚蹬，学着大人那样骑了起来。

刚起步，只听扑通一声，车子、人全倒了，只听见脚蹬在旋转的声音。

第二天，我把新车搬到楼下，在小区里练了起来。

我坐在车座上，用脚一蹬，轮子转了起来，我的手左晃晃右晃晃，扑通一声，又倒在地上，旁边的小伙伴们都笑我你看他多笨啊连骑自行车都不会。

善与恶的作文关于善与恶的作文（通用44篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的关于善与恶的作文（通用44篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

善与恶的作文篇1古人常说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”妈妈也常常教导我，不管在哪里捡到多少钱，都要把钱返还失主，不要做可恶的小人。

而我就亲眼目睹过这样一件事。

那是一个下午，郭阿姨和妈妈去一家鞋店买鞋，我跟在后面。

进到鞋店，两个店主让郭阿姨试好鞋后，付了钱，可钱包却忘在了收银台上。

可那两个店主却没有提醒，反而两眼直勾勾地盯着钱包，而我也没有发现。

当郭阿姨上到小汽车后，刚想清点一下钱的时候，却发现钱包不见了。

于是阿姨急忙调转车头，又来到了那间鞋店。

可是一看柜台，连个钱包的影子都没有。

郭阿姨问那两个店主看到她的钱包没，那两个店主摇了摇头，不肯承认，阿姨就和她们吵了一架。

最后才决定，让她们寄过来。

我发现，她们的眼睛里闪过了一丝得意和狡黠。

几天后，她们才把一张驾驶证和身份证、还有一串车钥匙，可是钱包里的几千元却不见了。

还有一件事是我在电视上看到的。

在举办深圳大运会的时候，一位武警在上厕所的时候，发现了一个黑钱包。

他打开一看，原来是一些证件和钱。

他还没数就交给了上级领导，原来里面有103万港元和7000元人民币。

找到失主后，这位武警把钱返还给他，还不要失主奖励的钱。

也许有人说他很傻，但我不这样认为。

那位武警那种拾金不昧的精神是值得我们学习的。

在巨款面前毫无私心的人，一定是个善良的人；而那些看见区区小钱就占为己有的人，是邪恶的小人。

请让我们都做一个善良的人。

善与恶的作文篇2四年级的暑假，我欣赏了狄更斯的《雾都孤儿》，我深深感受到善与恶，只在一念之间。

这本书主要讲奥立弗·退斯特的经历。

他的人生道路比我们坎坷得多。

善与恶的作文高一
窗外，阳光懒懒的地洒落在窗台上，书页泛着冷然的黄，像一片霜叶，轻风翩飞。

我翻看书，目光落在了“善与恶”这三个字上。

善，像是春日里温暖的阳光，笼罩冬日的寒意，让人心生希望。

它像一朵含苞的鲜花，在无垠的土地上，默默无语地绽放，用它透明的色彩，装点着世界。

恶，犹如黑夜里的迷雾，罩在着人心，让人迷失方向。

它像是一把锐利的刀，无情冷酷地疼痛着每一个纯洁善良的灵魂，留下深深的伤痕。

我记得小时候，我曾亲眼所见过一幕让我现今难以忘却的景象。

一只小鸟，找不到路了，它在树枝上惊慌地鸣叫着，寻找风着回家去的路。

路上经过的人看见了了它，却仅仅都漠，甚至于有人还扔石头，打算把它赶出去。

那一刻，我心中泛起一种难言的感觉的愤怒，我想要帮它，可惜我什么也做不了，只有任由地看着它被人们无情冷漠地伤害。

我禁不住又想起书中描写的一句话：“善恶彼此间，唯有一线之隔。

”这句话，让我细思。

善与恶，当然就在我们的一念之间。

那像那只迷路的小鸟，它只不过是迷路后了，它必须的是指导，而不是伤害。

我们肯定用善意去对待每一个是需要帮助的人，让世界充满爱与温暖。

而几个将恶行施发于他人的人，他们最终也会被自己的恶行所吞噬掉，只不过恶永远不会根本无法打败善。

我合一匾，望着窗外，蓝天白云，彷佛在向我倾诉衷肠着跪求善与恶的故事。

我轻吁地吸了一口气，心中充满了期待，而且我完全相信，善的力量永远都是绝对不会迅速消失，它会像一盏明灯，照亮行进的路，感应我们走进光明。

善与恶的作文高一
今天，语文课上老师讲了“善与恶”那个话题，但我略有困惑。

善，是什么呢？看起来好像像奶奶做的香喷喷的红烧肉，那种阳光的香味，让我总觉得很幸福。

至于爸爸帮我写作业时，用他粗糙的手指轻轻地抚摸我的头，那总觉得很舒服。

但，恶呢？它像一只黑漆漆的怪兽躲在角落里，让人担心。

你还记得上周，班上俏皮的王明，悄悄地剪了李丽的头发，李丽的眼泪看起来像断了线的珍珠，一颗一颗地摔下来，我的心里也一咯噔一下，很难过。

善和恶就像一对孪生兄弟，长得很像，但内心却截然相反。

那像吃糖果，有的糖果十分甜，让人心情很好，但有些糖果却很苦，让人觉得难受。

善和恶就像糖果一样，善感觉起来像甜甜的糖果，让人开心；恶像苦涩的糖果，让人堵得慌。

我只期望自己永远像甜美的糖果一样，给大家带来快乐，而不是像苦涩的糖果一样，让人难过。

所以，我要努力做一个善良的人，纯洁善良就像阳光，可以照亮四周人们的生活。

我也要学会区分善与恶，因为善与恶就在我们身边，它就像一把双刃剑，既可以给大家带来快乐，也可以带来痛苦。

我要努力学习，做一个善的使者，让世界充满阳光！。

根据人性的善与恶写一篇作文高中《人性的善与恶》
小朋友们，你们知道吗？在我们的生活里，有人特别善良，有人却有点坏坏的。

比如说，有一次我在公园里玩，不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得我直哭。

这时候，一个陌生的大哥哥跑过来，把我扶起来，还帮我吹了吹伤口，问我疼不疼。

他的声音特别温柔，就像春天的微风。

然后，他送我到公园的长椅上坐下，陪我等妈妈来。

这个大哥哥就是善良的人呀，他的心里装着对别人的关心和爱护。

我们要多做好事，像那个大哥哥一样善良，这样世界就会变得更美好啦！
《善良与邪恶的区别》
小朋友们，今天咱们来讲讲人性的善与恶。

善呢，就像是阳光，温暖又明亮。

比如说，有一天放学的时候，突然下起了大雨，我没带伞。

这时候，我的同桌把她的伞递给我，说：“咱俩一起打吧！”她的笑容就像一朵花，美美的。

这就是善，让人心里暖暖的。

恶呢，就像大怪兽，让人害怕。

我看到过一个大孩子，把一个小孩子推倒在地，还抢了他的零食。

那个大孩子的样子好凶，这就是恶，会让人讨厌。

我们都要做善良的孩子，对不对？多帮助别人，不欺负小伙伴，这样大家都会喜欢我们，我们也会更快乐！。

善与恶作文800字作文通用5篇大家生活在一个平凡的世界里，日子很平淡，但在平凡的日子里总有一些事情叫你感动，叫你快乐，叫你悲伤……记得我有一次刷快手刷到这么一个视频，视频讲述了一个故事；故事开始是一对和睦的小夫妻，结婚不久便有了小孩，夫妻两个开心得没办法入睡。

小孩就要出生了，伴随老婆的一声声痛苦的呻吟声和老公门外的焦急等待，这个小生命终于到了这个世界。

“哇……”是小孩的哭声，护士抱出了小孩不出人意料的是一对龙凤胎，老公很激动。

老婆出院了，老婆都在家照顾小孩，老公在外上班一有空闲便会回家看小孩。

由于受重男轻女这种封建思想的影响，所以老公与儿子的感情比较浓，时常冷落了女儿。

当儿女们长到七八岁的时候，女儿非常听话不会惹爸爸妈妈不高兴，但性格也非常孤僻。

儿子非常调皮常常惹怒爸爸妈妈却没被打骂过一次。

有一次爸爸下班了，顺便从小卖部买了些零食回来，爸爸把零食全给了儿子，女儿想吃，爸爸却不让，妈妈劝阻，爸爸便大怒说：“吃那些！生下她都没用，传宗接代的是儿子！没听过女儿总待嫁，嫁出去的女儿就是泼出去的水吗？”妈妈说不过爸爸，此事也就此做罢。

女儿就是小棉袄，儿子就是小衬衣，当严冬到来还是女儿可靠。

这一次生病的经历改变了爸爸的思想，从此也不再对女儿发脾气。

一家人和和睦睦地过着快乐美满的日子。

这，才是成熟的模样时间：1999年5月8日地点；中国街头天气：灰沉我是偶然听到爸爸讲起的。

那时，他还是意气风发的大学生，在象牙塔里的他从新闻里得知了南斯拉夫大使馆事件，义愤填膺的青年们涌动着“五四”的热血，仿佛先辈们走出象牙塔，走向人潮汹涌的街头，用毛笔写出“解散北约”的大字，一路步行前往县城抗议。

他们拒绝观看全球热映的《泰坦尼克号》，用沉默对抗暴力。

校长闻讯赶来，语气深沉地斥责他们：“你们实在太年轻了。

就凭现在的你们，能够研制出抵御导弹的防御系统吗？”热血的青年们愤怒但也明白，这是现实。

年轻的人群，最终还是在警察的干预下散去。

善与恶者碰撞作文在这个世界上，善与恶就像两个爱打架的小怪兽，时不时地就会来一场激烈的碰撞。

咱先说说善者吧。

善者就像是春天里的小太阳，走到哪儿都带着温暖。

比如说那些志愿者，他们简直就是善的代言人。

我曾经看到过一群志愿者在社区里照顾孤寡老人，他们给老人做饭、打扫房间，还陪老人聊天解闷。

那些老人脸上的笑容啊，就像盛开的菊花一样灿烂。

还有那些在大街上随手捡起垃圾的人，别看这是个小举动，却能让整个城市变得更加整洁漂亮，这也是善的力量。

善者的心里就像住着一个小天使，总是想着怎么让别人过得更好，怎么让这个世界变得更美好。

可这个世界呢，偏偏就有恶者来捣乱。

恶者就像是冬天里的寒风，吹得人直打哆嗦。

有些恶者就喜欢做坏事，比如小偷，他们偷偷摸摸地把手伸进别人的口袋或者包里，想把不属于自己的东西据为己有。

这可把大家气得不行，被偷的人那叫一个愤怒又伤心啊。

还有那些欺负弱小的人，在学校里欺负小朋友的大孩子，在社会上仗着自己有点力气或者权势就欺负老实人的家伙，他们就像臭虫一样让人讨厌。

恶者的心里仿佛有一个小恶魔在咆哮，就想搞破坏，给别人带来痛苦。

当善与恶碰撞的时候，那可真是一场大戏。

就像在电影里看到的超级英雄和大反派打架一样。

有时候善者会被恶者欺负，因为恶者可能会耍些阴险的手段。

但是善者可不会轻易认输，他们就像打不死的小强一样顽强。

就像在那些黑暗的历史时期，有很多善良的人起来反抗邪恶的统治，他们不怕危险，用自己的勇气和智慧去和恶者较量。

而且啊，善者还有一个秘密武器，那就是团结。

当一群善良的人团结在一起的时候，那力量可不得了。

我记得有一次在公交车上，一个小偷想偷一位女士的手机，结果被旁边的一位大叔发现了。

大叔可不含糊，直接大声喊出来：“你干啥呢！”这一喊，周围的人都围了过来，大家都用谴责的眼神看着小偷。

小偷当时就怂了，想跑也跑不了。

你看，这就是善者团结起来的力量，把恶者吓得屁滚尿流。

不过呢，要想让善彻底战胜恶，也不是一件容易的事儿。

2021关于善与恶的高二作文800字人类自古以来便常常探讨善恶问题，将人类社会之复杂转化为善恶之二元世界。

善和恶之间的矛盾是人类社会中最基本的问题之一。

随着时间的推移和社会进步的发展，对善恶的认知也在不断发生改变。

相信在我们高中生的内心中也都有关于善恶的思考和认知。

人之所以为人，不仅仅是因为有肉体的存在，更重要的是有一颗道德和良知的心。

在我们自己面对善恶问题时，我们往往从自我关照开始。

善意的出发点是为了贡献，为了社会；恶意的出发点是为了个人的益处。

在这个物欲横流的社会里，人们总是寻求着自己的私利，而忘记了社会的全局。

但是，我们应该认识到私利与大众利益的关系，正确看待这种关系，体现出我们的良知。

在这个充满竞争的世界中，善恶的定义也变得更加复杂，而一些人可能会为了达到自己的目的或者提高自己的地位而打破道德底线。

所以，在现实生活中我们常常听到各种负面消息。

犯罪、腐败、污染等严重的事件取代了善意的氛围，给人们的生活带来的严重的影响。

因此，我们对善恶的认知应该不断加强，强调道德行为的重要性以及良知的力量。

社会正义是人们对于善和恶之间关系的一种评判标准。

一个社会的正义不仅仅是法律制度的规范，更是人们共同的良知准则。

在正义的影响下，人们更加注重自身行为的道德性，更尊重他人的正当权益，形成了一种对善恶的共同认知。

一个社会灵魂的传承和延续，就是以一种精神的方式来表达和体现大家对于善恶之间关系的呼声。

就我而言，我认为善恶之间不是简单地用对错两种状态来区分。

我们应该从道德的层面来评判，理智地反思善恶之间的关系，构建自己的良知世界。

面对未来的社会，我们应该依据自己的良知追求真正的幸福，不断地提升自己的品德修养，逐渐摆脱私利的驱使，投入到更广泛的社会发展之中。

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善与恶的选择作文篇1你们印象中的小学时怎么样的呢？是和同学一起嬉笑打闹的日子，是在师长的带领下披荆斩棘，还是流连于校园丰富多彩的时光！我的小学也是美好的，但在五年级的时候，因为一件事而蒙上了阴影。

我在学校里是属于那种爱玩，但很守规矩的学生；因为家里也是挺穷的，所以学习很认真。

班里则有一些学生不爱学习，喜欢打架闹事的学生，总喜欢无事生非。

一天，我和往常一样在座位上看书，突然听见身后传来砰~的一声，我回头一看。

那几个爱闹事的学生正在踢教室后面的门，原本已经掉漆的木门在一番攻势下更显得破败。

出于保护公物的心，我说了句：搞坏可是要赔的！这个时候一个同学走了过来，脸上的笑容逐渐消失，眉头紧锁，翘着嘴；推了我一下，说：关你屁事！。

这时，我心中是十分不服，做错了事还理直气壮简直是可恶！我就反过去推了他一下，他没有说话，也没有反击。

只是给了我一个眼神，并说：放学后楼下等我！那个下午，我的感觉一股涌流在我心里翻滚，身体开始忽冷忽热，脑子里都在想这件事，心中充满了恐惧！因为对方有好几个人，而就就像一头被野兽困住的羚羊，孤立无援。

我想寻求老师的帮助，但是出于自尊心，便放弃了这个想法！放学后，果然在停自行车的地方，我被他们拦下来并围住了。

这个时候我哭了起来，但是夹杂着愤怒，准备做一番困兽之斗时。

他们放开了我，嘲笑和辱骂接踵而至。

从那以后我的性格变得内向，并且很害怕那些欺负过我的学生，他们也时不时地会来捉弄和欺负我。

也不敢向家长和老师反映。

我对自己的懦弱充满了自责，最不能忍受的是我开始以为每个人都会因为我的懦弱嘲笑我。

尽管如此，我还是在这样的心理压力下以不错的成绩从小学毕业了！后来上了初中慢慢地就从这件事的阴影中走了出来了，开始交朋友变得外向起来。