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外国语学院圣诞狂欢暨迎新颁奖晚会节目单
第一篇章活力无限动感青春
1、外院师生歌曲串烧
《You raise me up》刘倩波（10级英语三班）《Take a bow》仵洁（09级英语二班）《Big Big World》韩伟伟 (英语教师) 《Elle》聂蕾 (法语教师) 《홍두》张欣、张珍 (韩语教师) 《もうきょくこう》刘雪林毛玉珩 (日语教师)《莫斯科郊外的晚上》张学祥、陈元飞、曾抗 (英语教师) 吉他弹唱徐东赫、金世美、朴昌镐 (韩语教师) 《我只在乎你》工藤徹子 (日语外教)
2、小品《鄢雯有约》鄢雯、任一鸣等8人（09级英语一班）
3、热舞串烧
青春热舞 Dancing club 郭芸杉、郑璐璐、刘雯婧、等6人（10级英语二、三班）辣妈组合爵士舞田宁、郑新宁、杨琳、郭春林（英语教师）
第二篇章责任之行感恩之心
4、盲校节目潍坊盲校
白鸽志愿者：朱云鹤、刘佳、宋晨阳、黄过、陈亦馨5、舞蹈《情深意长》齐秀芬、王爱东等6人(潍坊学院老教授艺术团)
《担鲜藕》张爱玲等3人(潍坊学院老教授艺术团)
6、毕业生现场连线祝福优秀毕业生：纪恒、胡瑞
7、手语《感恩的心》 10级英语一班、平安公司员工
第三篇章创业创新铸就辉煌
8、小品《创业情侣档》杨宁宁、宋晨阳、杨晓玲等13 人 (潍大绿洲创业中心)
9、颁奖典礼
第四篇章外国文化异域风情
10、肚皮舞《Kiss》赵肖肖、徐玉萍、刘欢欢（10级韩语班）
11、西班牙风情 10级英语三班
阿拉伯风情 10级英语四班日本风情 10级日语一班韩国风情 10级韩语班12、篝火舞全体观众。
外语晚会主持词(精选多篇)主持词一：开场白大家好，欢迎来到本次外语晚会。
今晚，我们将与各位展开一场语言盛宴，载歌载舞地领略不同国家的文化魅力，感受语言的美好与力量。
希望大家能在这个特别的夜晚，用心聆听，用心领略，带着开放的心态，流连于语言的海洋中，享受外语的无穷魅力。
主持词二：致辞尊敬的各位观众，欢迎来到本次外语晚会。
今天我们充分体现的是，文化与语言既属于自己，又属于彼此。
我们可以从中学习和借鉴，至于涅磐而成更好的自我。
在这个节目中，我们将为您呈现不同语言、不同文化的精彩节目，错落有致的舞蹈，婉转悠扬的歌声，丰富多样的口语表达。
希望大家在这场晚会中，收获更多的语言熏陶，感受语言的魅力和生命力。
主持词三：歌曲接下来，我们邀请各位观众坐稳，放松心情，全情投入这一首非常优美的歌曲。
这首歌曲跨越多个国家和文化，是一首让人敬仰和感动的作品。
让我们用心品味，感受这首歌的美妙旋律和深层次的情感内涵。
主持词四：舞蹈接下来，我们将为您带来一支优美的舞蹈，这支舞蹈源于法国，是一种叫做华尔兹的舞蹈。
华尔兹，这种优雅的跳跃，既有小提琴柔和的音乐，也有瑰丽的舞衣，深具文化底蕴。
快随我们的节拍，一起感受这支来自法国的高雅舞蹈。
主持词五：演讲各位观众，接下来我们有幸邀请到一名来自加拿大的演讲家，为我们带来一场精彩的演讲。
她将与我们分享她的海外学习经历，对语言文化的理解和认识。
我们拭目以待，期待着她的演讲。
主持词六：朗诵接下来，我们将有一名才华横溢、读书有声的朗诵家，为我们带来一篇美味的西班牙菜谱。
当听懂他的西班牙语后，你绝对不会再害怕尝试各种美味。
赤褐色的馅儿，布置在大圆饼上，热辣辣的羊肉，奔湍的红酒，甜甜的果酱，各种调料，咖啡锅的香气，让你的呼吸急剧加速，感官直接受刺激。
主持词七：幽默小品接下来，我们将推出一场晚会中最搞笑的环节——幽默小品。
这个小品由来自美国的小品演员们创作，同时也是对当地“莫对别人说What”的一种尝试。
2024年外国语学院工作计划一、学院整体发展目标1. 提高学院国际化水平，增强学院的国际影响力和竞争力；2. 全面提升学院师资队伍素质，培养高水平的外语人才；3. 深化与国内外高校和研究机构的合作交流，推动学术研究创新；4. 加强学院基础建设和管理水平，提升学院的综合实力。
二、教学工作计划1. 推进外语教育改革，探索创新教学模式，提高教学质量；2. 积极开展双语教学，培养学生的双语能力；3. 加强外语教师教学能力培训，提高教师素质；4. 完善课程设置，满足学生个性化学习需求；5. 加强对学生的辅导和指导，提高学生综合素质。
三、科研工作计划1. 增加科研项目申报力度，提升科研项目数量和质量；2. 加强学术交流和合作，邀请国内外著名学者进行学术讲座；3. 组织学术研讨会和国际学术会议，促进学术研究交流；4. 加强学院创新团队建设，培养一批具有国际影响力的学术研究团队。
四、国际交流与合作计划1. 推动学院与国外高校建立友好合作关系，拓展合作领域；2. 鼓励学院教师和学生参与海外交流项目，拓宽国际视野；3. 加强与海外知名学术机构的合作，推动学院国际化发展；4. 积极参与国际学术交流活动，提升学院的国际影响力。
五、学院基础建设计划1. 提升教学设施和实验室设备水平，提高教学条件；2. 完善学院管理体制机制，提高管理效能；3. 增加图书和资源采购投入，丰富图书馆藏品；4. 加强信息化建设，提高信息化管理水平。
六、团队建设计划1. 完善人才引进政策和机制，吸引高层次人才加盟；2. 加强教师培训和职称评定工作，提高教师队伍的整体素质；3. 建立教师交流机制，促进教师之间的交流和合作；4. 加强学院与院系之间的合作与协作，形成合力。
七、学院对外宣传计划1. 完善学院宣传体系，提升学院形象和知名度；2. 营造良好的校园文化氛围，增强学生的归属感和荣誉感；3. 加强与媒体的合作，提高学院在社会上的影响力；4. 制定宣传计划，加强对外交流和合作的宣传工作。
天津师范大学外国语学院学术年会（2009）会序(2009年10月11日)时间：2009年10月11日上午9:00-12:15，午餐12:15 -13:30，下午13:30-16:25开幕式主持人：顾钢院长（立教搂C201）1.校领导讲话9:00-9:052.主题演讲：宁春岩教授（天津师范大学）9:05 – 10:25题目：“论外语教师和教材在当今外语教育环境中的角色地位”3. 分组发言：10:35开始（每人18分钟发言, 7分钟答问、讨论）语言学(上午)I组 主持人:杨彩梅地点 C202顺序论文题目作者时间1 Some Consonants of Chinese English Learners 郭晓丹10:35-11:002 汉语普通话儿童对个体量词和度量量词的使用龚晨11:00-11:253 英语关系从句使用中可及性，嵌入性和生命性竞争关系的优选论分析候建东11:25-11:504 儿童语言中的时间差和倒装现象米迪11:50-12:15(下午)I I组 主持人:王德筑地点 C202顺序论文题目作者时间5 补助动词(Auxiliary V erbs)的概念合(Conceptual-Blending)认知过程河晰兰13:30-13:556 助动词“是”与情态动词在动词短语省略句中的句法差异研究刘丽萍13:55-14:207 语言研究与城市建设：天津方言和天津特色文化旅游袁玉梅14:20-14:458 A Brief Summary of the Study on de-Construction---Under the frameof the Generative Grammar张珂14:45-15:109 中学生元理解知识与中英文阅读理解的相关研究阎茸15:10-15:35-10 中日两国语言有关被动的对照研究—以汉语的“意义被动句”为中心元世香15:35-16:0011 An Experimental Investigation of Only- One Substitution Interaction inChinese王力慧16:00-16:25(上午)I I I组 主持人:路继伦地点 C203顺序论文题目作者时间12 浅析山本有三《路旁之石》中副词的运用李建华10:35-11:0013 A Case Study of Acquisition of the Double Object Construction in 张金11:00-11:25Mandarin14 Literature Review on the Existential Construction 陶芙蓉11:25-11:5015 从表达效果看日语振假名的活用于鹏11:50-12:15翻译(上午)I组主持人:宋鸿鸣地点: C204顺序论文题目作者时间1 《西游记》两英译本中委婉语的翻译初探杨天旻10:35-11:002 卖花女语言的转变与翻译——关联理论与《卖花女》的两个中译本任源梅11:00-11:253 从目的论看儿童文学的翻译---通过分析《汤姆索亚历险记》的两个译本马彦超11:25-11:504 从目的论看《红楼梦》回目翻译的显性化处理郭红11:50-12:15(下午)I I组主持人:郭红地点: C204顺序论文题目作者时间5 “阅读+仿写”模式在汉译英教学中的应用贾青青13:30-13:556 To Improve the Interpreting Quality by Exploring InterculturalCommunicative Contexts史晶13:55-14:207 英语修辞格“借代”与翻译中的形义转换张秋会14:20-14:458 口译教学中的口、笔译比较教学宋瑞琴14:45-15:10文学与文化(上午)I组主持人:耿海英地点: C205顺序论文题目作者时间1 英语专业文学课阅读旨趣再认识刘建梅10:35-11:002 汉学宗师王西里及其汉语教学马琳11:00-11:253 基督教意识在李光洙长篇小说《无情》中的体现王萌11:25-11:504 惊鸿的出场华丽的谢幕——纪念契诃夫诞辰150周年贾长龙/张梦迪11:50-12:15(下午)I I组主持人:葛伦鸿地点: C205顺序论文题目作者时间5 《一桶白葡萄酒》的认知语境效果解读石秀虹13:30-13:556 品味《戏谑》储为13:55-14:207 爱情背后的生态观齐征阳14:20-14:458 中英诗歌典型意象初探何欣14:45-15:109 Exotic and Primitive “Others”: An Analysis of The Color Purplefrom the Post-colonial erspective孙蕾15:10-15:3510 后现代主义的精神先驱王京春15:35-16:00(上午)I I I组主持人:董 莉地点: C206顺序论文题目作者时间11 寻找运气的男孩——DH劳伦斯《木马优胜者》解析田鹰10:35-11:0012 浅析修辞在扎巴洛斯基《雷雨》中的运用马琳/王霄11:00-11:2513 跨文化交际失败的认知典型性分析李莉莉11:25-11:5014 American Families: Physical and Ideological Changes overModernization陈志杰11:50-12:15(下午)I V组主持人:陈志杰地点: C206顺序论文题目作者时间15 别尔嘉耶夫论托尔斯泰耿海英13:30-13:5516 Confinement and Transcendence------A Study of Feminist Factorsin The Yellow Wall paper杨媛媛13:55-14:2017 Christanity-Intangible Baton during American Independence War 蕫红艳14:20-14:4518 英国足球的文化特征沈小捷14:45-15:1019 从《权利法案》来看美国民主制度的不平等张臻华15:10-15:3520 “Singer” for Children—An Aesthetic Analysis of William Blakeand His Poems for Children杨欣15:35-16:00外语教学(上午)I组主持人:冀小婷地点: C207顺序论文题目作者时间1 再谈"生评教" 顾钢10:35-11:002 规训与自由发展-------对课堂常规的反思李翠静11:00-11:253 浅析中日高中英语教材中母语的使用刘文11:25-11:504 从中日高中英语教材谈词汇教学策略苗瑞华11:50-12:15(下午)I I组 主持人:齐世和地点: C207顺序论文题目作者时间5 语块教学与职校英语写作冯红13:30-13:556 本科生外语课堂焦虑现象的归因调查及启示刘浩13:55-14:207 英语阅读策略与阅读能力的培养研究刘丽芹14:20-14:458 阅读理解测试中的难度因素马瑞14:45-15:109 浅析商务英语听力理解障碍及解决策略田丹丹15:10-15:3510 关注弱势群体，激发学习动力——指导高中弱等学生英语学习的几点做法刘卫民15:35-16:00(上午)I I I组主持人：薛 英地点: C208顺序论文题目作者时间11 On Negative Pragmatic Transfer in Second Language Acquisition 田丹丹/王俊义10:35-11:0012 医学专业研究生英语写作教学中的跨文化语篇意识孙麑11:00-11:2513 合作反思性评价在高中英语写作中的应用任秀娥11:25-11:5014 “后方法时代”的成人外语教学王正胜11:50-12:15(下午)I V组 主持人：贡群秋地点: C208顺序论文题目作者时间15 英语专业学生议论文语篇连接关系的研究王虹13:30-13:5516 四、八级阅读十法王小娟13:55-14:2017 利用多媒体网络技术, 采用新的教学模式，深化大学英语教学改革吴楠14:20-14:4518 新课标下高中英语阅读教学模式初探唐永丽14:45-15:1019 研究生英语自主学习模式中的评估方式探讨吴雪颖15:10-15:3520 透视教学认识论视野中的交际教学法陈霞15:35-16:00(上午)V组 主持人：柴学茹地点: C209顺序论文题目作者时间21 A Stylistic Approach to Advanced English 张逵10:35-11:0022 以趣为本，书山有路——激发艺术类学生英语学习动机初探孙颖11:00-11:2523 让英语课堂“活”起来，学生“动”起来----实践优质课堂的几点感悟陶洁11:25-11:5024 浅谈情感教育在新课改英语教学中的运用张研11:50-12:15(下午)V I组 主持人：张逵地点: C209顺序论文题目作者时间25 The Study of combination of GSI and CGT in grammar teaching ofSenior High Schools周小梅13:30-13:5526 情景教学法为英语课改注入了一剂强心剂耿倩13:55-14:2027 形成性评价在高中英语写作教学中的运用张楠14:20-14:4528 大学英语课程体系中的ESP教学许晓津14:45-15:1029 小议学习策略在英语阅读课教学中的培养姜楠15:10-15:3530 英语专业口语实践教学体系设计初探马云飞15:35-16:00。
外语嘉年华策划书3篇篇一《外语嘉年华策划书》一、活动主题"畅享外语魅力，共筑缤纷世界"二、活动目的1. 营造浓厚的外语学习氛围，激发学生对外语的兴趣和热情。
2. 提供一个展示外语才华的平台，增强学生的自信心和口语表达能力。
3. 促进不同语种学生之间的交流与合作，增进彼此的了解和友谊。
4. 丰富校园文化生活，为学生提供多元化的学习体验。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校多功能厅及相关场地六、活动内容1. 外语歌曲大赛（1）参赛形式：个人或团队演唱外语歌曲。
（2）比赛规则：演唱曲目不限语种，要求发音准确、情感表达真挚，评委根据演唱技巧、舞台表现等进行打分。
（3）奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 外语电影配音秀（1）参赛形式：学生分组对经典外语电影片段进行配音。
（2）比赛规则：配音内容需与电影片段相符，配音者要准确把握角色情感和台词节奏，评委根据配音效果进行评分。
（3）奖项设置：最佳配音奖、优秀配音奖若干名。
3. 外语演讲比赛（1）参赛形式：学生围绕特定主题进行外语演讲。
（2）比赛规则：演讲内容积极向上，语言流畅，表达清晰，时间控制在[具体时间]内，评委根据演讲内容、语言表达等进行打分。
（3）奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。
4. 外语文化展览（1）展览内容：展示不同国家的语言、文化、风俗等相关资料和实物。
（2）展览形式：设置展板、实物展示区、互动体验区等。
（3）活动安排：安排专人进行讲解和引导，让学生在参观中了解更多外语文化知识。
5. 外语游园活动（1）活动形式：设置多个外语游戏项目，如外语猜词、外语拼图、外语绕口令等。
（2）参与方式：学生凭入场券参与游戏，完成游戏可获得相应的奖品。
（3）活动目的：通过游戏增加活动的趣味性和参与度，让学生在轻松愉快的氛围中学习外语。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴和发放。
天津师范大学外国语学院
第八届（2011）学术年会会序
(2011年9月25日)
时间：上午8:30-9:20主题发言一；9:30-12:00（分组讨论），
午餐12:00 -13:00
下午13:10-14:00，主题发言二；14:10-16:30（分组讨论）
地点：天津师范大学主校区立交楼C201-206
方式：主题发言之后分组发言：每人15分钟发言, 5分钟答问、讨论
主题发言：1、8:30-9:20 张智庭教授，法国符号学研究的发展与展望
2、13:10-14:00 宁春岩教授，英语专业项目依托教学中的可行项目
语言学
上午
I组主持人：杨彩梅（王晓梅）地点：C202顺序论文题目作者时间
1 A Re-Case Study of the Acquisition of Chinese Dative/Double Object
Constructions
李洁9:30-9:50
2 关于汉语儿童对全称量词否定句的习得研究李炎书9:50-10:10
3 A Case Study Of Children's Acquisition Of Wh-question Sequence 陈丽萍10:10-10:30
休息10:30-10:40
4 Mandarin Long Bei-passives Revisited柳娜10:40-11:00
5 关于“很少”和“总是”的习得研究米迪11:00-11:20
6 普通话学前儿童句法理解能力习得研究王晓庆11:20-11:40
7 鸟叫无辅音----从生物语言学角度探索人类语言的独特性张情11:40-12:00
下午
II组主持人：路继伦（郝蕊）地点：C202
顺序论文题目作者时间
8 “解构”主义认识论意义辨析杨建14:10-14:30
9 主从、并列与“关系化检验”杨彩梅14:30-14:50
10 学位论文英文摘要中语篇主位的学科性特征孙静14:50-15:10
11 广西融水诶话两字组连读变调的优选论分析王晓梅15:10-15:30
12 The perceptual span of skilled and less skilled readers in fifth grade 王丽红15:30-15:50
13 语用能力教学前后英语专业学生话语标记语WELL理解变化情
况之实证研究
杨艳15:50-16:10
14 Approaches to Improve Grammar Teaching in China 冷彦彦16:10-16:30
15 简易规则语法教学方法谈—以非谓语动词为例侯雅琼16:30-16:50
翻译
上午
I组主持人：张智中（袁朝云）地点：C203
顺序论文题目作者时间
1 英语学习者翻译错误研究——错误分析、标记及其分类郭红9:30-9:50
2 《雷雨》英译本中的语境顺应论王晓盼9:50-10:10
3 谈译文的得体性祁芝红10:10-10:30
休息10:30-10:40
4 呈现“他者”：文学翻译者的核心责任王颖10:40-11:00
5 英语影视剧字幕翻译方法探析李晶11:00-11:20
6 概念隐喻框架下《金瓶梅》两个英译本比较研究温秀颖
/张雁
11:20-11:40
7 会议口译预判的策略与方法宋瑞琴11:40-12:00
下午
II组主持人：郭红（宋瑞琴）地点：C203
顺序论文题目作者时间
8 功能翻译理论在广告翻译中的应用孟茜昕14:10-14:30
9 从“头”到“脚”的隐喻及翻译冯菁华14:30-14:50
10 A Study of Criteria of English Translation of TCM Terms Guided by
Skopostheorie
李婧14:50-15:10
11 宗教典籍翻译理论及其发展趋势的相似性——以中国古代佛经
翻译和《圣经》英译为例
刘鸣宇15:10-15:30
12 从社会符号学的角度看《西游记》中习语翻译的语用对等杨天旻15:30-15:50
13 基于建构主义教学观的计算机网络一体化翻译教学袁朝云15:50-16:10
文学与文化
上午
I组主持人：魏长青（董莉）地点：C204
顺序论文题目作者时间
1 论中世纪大学的产生——政治和法律的视角李艳玲9:30-9:50
2 『破戒』は何を語っているか許譯兮9:50-10:10
3 中日両言語における受身についての対照研究元世香10:10-10:30
4 王国维与狩野直喜的戏曲交流考郝蕊10:30-10:50
5 贵妇人客厅中的世外桃源--1608-1789年间法国文艺沙龙一瞥曹丹丹10:50-11:10
6 《园会》与《阿拉比》中主人公的成长比较张元赢11:10-11:30
7 《第十二夜》中喜剧欲望式疯癫武娟玲/
张敬品
11:30-11:50
8 飘落在20世纪英国文坛上的“绿树叶”—芭芭拉．皮姆和她
的《秋天四重奏》
李娟11:50-12:10
下午
II组主持人：葛伦鸿（柴学茹）地点：C204顺序论文题目作者时间
9 美国政治文化中的清教因素杨延峰/
田光强
14:10-14:30
10 浅论中加两国家庭教育观念的冲突与平衡罗建奇14:30-14:50
11 品特戏剧的语言艺术及其内核齐欣14:50-15:10
12 神与人之间--- 小议希腊神话中神和英雄的“人化”倾向魏长青15:10-15:30
13 布氏陌生化与女性主义叙述策略邱佳岭15:30-15:50
14 《致命的永生》——现代英国初期的女性科幻小说张丽莉15:50-16:10
15 游走于真实与虚构之间——《生命课程》中的埃莉诺·布鲁克刘建梅16:10-16:30
16 空间隐喻视角下《黄色墙纸》的主题解读王树振16:30-16:50
上午
III组主持人：齐欣（李艳玲）地点：C205
顺序论文题目作者时间
17 由《后现代思想的数学根源》一书引发的问题思考王京春9:30-9:50
18 从电视剧《欢乐合唱团》中解读美国边缘人群丁昭9:50-10:10
19 叛逆与矛盾---《飘》中斯嘉丽性格分析刘春雪10:10-10:30
20 On American Hippie Subculture吕晋红10:30-10:50
21 文化“解冻”时期的《新世界》和《十月》杨海云10:50-11:10
22 解读周星驰无厘头电影文化现象石秀虹11:10-11:30
23 A Postcolonial Perspective onFu Donghua’s Chinese Version of Gone
with the Wind
冯瑞玲11:30-11:50
24 《吉姆老爷》中康拉德的英雄情结对主人公命运的影响薛桂英11:50-12:10
外语教学
上午
I组主持人：冀小婷（刘安达）地点：C201
顺序论文题目作者时间
1 语境与阅读理解李秀静9:30-9:50
2 论英语专业写作教学中模仿能力与创造性写作能力的培养王巍9:50-10:10
3 关于印度近五年高等教育政策的分析研究顾钢10:10-10:30
休息10:30-10:40
4 “任务型自主学习”在英语教学中的应用研究牟英梅10:40-11:00
5 A Study on the Influence of Lexical Approach on theChunk
Learning Strategies of College Students
马松青11:00-11:20
6 An Interactive Model of Information Processing in EFL Reading
Class
黄梅11:20-11:40
7 Podcast in Authentic English—Available Resources for English
Learning
吴雪颖11:40-12:00
下午
II组主持人：于鹏（薛英）地点：C201
顺序论文题目作者时间
8 Portfolio Assessment in Project-based Learning 林昊14:10-14:30
9 国际文凭大学预科项目(IBDP)学生学习内部动机发展的研
究
陈圳14:30-14:50
10 课堂观察培训对全日制教育硕士见习中听课质量影响的研究冀小婷14:50-15:10
11 输出理论与二语词汇教学刘瑞15:10-15:30
12 英语学科专业硕士案例库的开发及建设初探马瑞15:30-15:50
13 如何让课堂活动真的“动”起来——对一堂优质阅读课的个案
研究
王晶15:50-16:10
14 高中英语课堂学生焦虑情绪的对策研究王娟16:10-16:30
上午
III组主持人：金长善（宫欣怡）地点：C206
15 在俄语教学中利用“区域国情学”的必要性罗晓霞9:30-9:50
16 以BJT为例探讨商务日语人才的培养秦岚9:50-10:10
17 运用迁移理论初探二外法语教学沈练斌10:10-10:30
休息10:30-10:40
18 英语专业副辅修课程体系建设研究许晓津10:40-11:00
19 英文辩论与发展英语专业本科生的判断性思维能力张琛慧11:00-11:20
20 CBI教学模式在英语专业泛读教学中的应用张璐（小）11:20-11:40
21 日语中否定作用的范围刘向红11:40-12:00。
