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安徽全椒县2022学年九年级语文上学期第一次质量调研卷一、语文积累与运用（35分）1．默写。
（10分）（1）跟随语文课本一路走来，收获颇多：春去桃花源，我们看“中无杂树，_______，______”的桃花林美景；随访岳阳楼，欣赏“皓月千里，________，_______”的湖光月色；秋往杜甫草堂，感慨诗人“_______，_______”的博大胸襟。
（2）诗文中的离别总是带着别样的味道。
《石壕吏》中，“_______，_______”收尽全篇，令人唏嘘；《送杜少府之任蜀州》中，“_______，_______”一扫悲酸，洒脱乐观。
2．请运用积累的知识，完成下面小题。
（12分）启明星属于你的是光明与黑暗的交替黑夜逃遁．白日追zōng而至的时刻群星已经隐退你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到谁也不再看见你一九五六年八月（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
（3分）逃遁．（）追zōng（）行．列（）（2）给下面诗句划分停顿。
（划两处）（2分）被最初的晨光照射（3）下列朗读设计中与这首诗的意境最贴近的一项是（）（3分）A．语调深沉，语气坚定，末句语速渐缓。
B．语调深沉，语气愤怒，末句语速渐急。
C．语调平静，语气坚定，末句语速渐急。
D．语调平静，语气愤怒，末句语速渐缓。
（4）这首诗的作者是_____，原名______。
诗人以启明星自喻，寄托了_____的感情。
（4分）3．班级开展“自强不息”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（13分）（1）【悟自强内涵】请仿照示例，在表格中写出自强不息精神的内涵。
（4分）诗文名句内涵千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（郑板桥）身处逆境，不屈不挠士不可以不弘毅，任重而道远。
——《论语•泰伯》①______________________君子求诸己，小人求诸人。
——《论语·卫灵公》②______________________（2）【访自强人物】下面是一则新闻报道，请根据要求完成题目。
2023-2024学年度第一学期九年级期中教学质量调研语文（试题卷）姓名：班级：得分：温馨提示：你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；可以使用正版学生字典。
一、语文积累与综合运用（35分）1．默写。
（10分）（1）在古诗文的世界里，山川明月、花草树木等自然景观，承载了诗人无尽的悲欢喜乐。
从《酬乐天扬州初逢席上见赠》“”中，可以感受到刘禹锡面对世事沧桑的豁达；从《水调歌头·明月几时有》“”中，可以感受到苏轼由赏月到对世事难全的哲思；从《醉翁亭记》“ , ”中，可以感受到欧阳修在春荣夏茂的山间与民同乐的愉悦。
（2）中国古典诗歌源远流长，佳句如林：《木兰诗》中，“”高度概括了木兰身经百战九死一生的经历；《卖炭翁》中，“”描述了卖炭翁的心理反差来表现社会底层劳动人民的凄苦生活。
2．运用所积累的知识，完成（1）～（3）题。
（12分）太阳的话（节选）快起来，快起来快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来。
让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水sǎ满你们心的空间。
礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开......它的脸上和身上像刀kǎn过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋......（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
（4分）kǎn过（）睫毛（）（2）【甲】诗中，“你们”指，“我”指；【乙】诗中的“它”象征了。
（4分）（3）班级打算以“爱与痛的交织”为主题，举办艾青诗歌朗诵会，下面是艾青不同时期的诗作，更适合人选的两首是（）（填选项）（4分）A.《伞》B.《手推车》C.《太阳的话》D.《我爱这土地》3．某校九年级（1）班开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下列任务。
（13分）（1）下面是一段介绍小说的材料，请仔细阅读按要求完成题目。
（6分）【甲】刻画人物形象是小说的核心，鲜活的人物形象往往是小说产生读者兴趣，给读者留下不可磨灭印象的基石。
安徽省九年级质检考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017七上·盐城月考) 下列句子中划线的成语使用有误的一项是（）A . 这两本成语词典一本重视溯源，一本例句丰富，各得其所，特色都很鲜明。
B . 迎面走过来一个姑娘，打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。
C . 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地向对岸驶去？D . 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
2. （2分） (2017九·无锡月考) 下面文段中划线词的解释有错误的一项是（）既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守,说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
A . 既出既：已经B . 便扶向路向：原来的C . 诣太守诣：到D . 处处志之志：做标记3. （2分）《昆虫记》是____国昆虫学家____的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
（）A . 法国法布尔B . 法国儒勒.凡尔纳C . 英国笛福D . 丹麦安徒生二、默写 (共1题；共15分)4. （15分）(2017七上·稷山期末) 默写。
（1）夕阳西下，________。
（马致远《天净沙·秋思》）（2） ________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）（3）晴空一鹤排云上，________。
（刘禹锡《秋词》）（4） ________，山岛竦峙。
（曹操《观沧海》）（5）终古高云簇此城，________。
（谭嗣同《潼关》）（6） ________，影入平羌江水流。
（李白《峨眉山月歌》）（7）君问归期未有期，________。
（李商隐《夜雨寄北》）（8） ________，你却给了我整个枫林。
（汪国真《感谢》）（9）我想那缥缈的空中，________。
街市上陈列的一些物品，________。
安徽省九年级上学期语文阶段质量调研（期中）考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、默写 (共1题；共6分)1. （6分） (2017七下·邹平期中) 古诗文默写。
（1）雄兔脚扑朔，________；________，________？（2）士别三日，________，________！（3）我亦无他，________。
二、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)2. （7分）(2017·杭州模拟) 阅读下面两首古诗，完成小题。
春思贾至①草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
骆谷晚望韩综③秦川如画渭如丝，去国还家一望时公子王孙莫来好，岭花多是断肠枝。
【注】①贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马。
②“历乱”：花开极茂盛。
③韩综：韩综于宣宗时出为湖南观察使，后被都将石载顺等驱逐，此后失官，此为失官还乡时所作。
（1）《春思》的表现作者情感的字词是________ ，《骆谷晚望》中表现作者情感的字词是________。
（2）两首诗都运用了“以乐景写哀情”的手法，请作分析。
三、文言文阅读 (共2题；共25分)3. （19分） (2017七上·重庆期中) 阅读《论语十二章》，完成下列小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
2023-2024学年第二学期九年级质量调研语文试卷(满分：150分，完成时间：100分钟）考生注意：1.本卷共有21题。
2.请将所有答案写在答题纸的指定位置上，写在试卷上一律不计分。
一、文言文（35分）（一）默写与运用（13分）1.满面尘灰烟火色，。
（白居易《卖炭翁》）2. ，笑问客从何处来。
（贺知章《回乡偶书》<其一>）3.予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直……（周敦颐《爱莲说》）4.许多志士仁人在面对“生”与“义”的选择时，常常把孟子《鱼我所欲也》中的“，”作为自己选择的标准。
（二）阅读下面的诗文，完成第5—10题（22分）【甲】赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙．，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”【丙】宋小坡退敌宋小坡侍御督学秦中，值教匪流毒①正酷，案临巩昌，距府城数十里外。
郡守驰报贼信，请勿至，小坡毅然往。
出廉俸二千金，募回兵为防御计。
贼侦知，遁去，城藉②无恙。
前任陈远山闻贼到汉中，即他避，生童③随散，多为贼所戕④。
远山闻之，郁郁．．成疾，卒于任。
可见临．大事，存乎胆识，胆识不足，而欲以济事也，难哉。
【注释】①教匪流毒：指清朝时的白莲教之乱。
安徽省九年级上学期语文期中教学质量调研试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（）A . 困窘（jǐng）苫（shàn）蔽尻（kāo）尾B . 狡黠（xiá）缀（zhuì）行积薪（xīn）C . 弛（chí）担眈（dān）眈目似瞑（míng）D . 假寐（mèi）禽（qín）兽少（shǎo）时2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 谰语色彩斑斓屏嶂层峦叠障B . 碾谷辗转反侧泻药一泄万丈C . 怪诞垂涎三尺泛滥海枯石烂D . 喧闹宣宾夺主懊悔诲人不倦3. （2分）(2019·黑龙江模拟) 下列句子中的划线词语使用有误的一项是（）A . 随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。
B . 在外出旅游前，最好购买旅游保险，并且掌握一些急救常识，以便发生意外时，能够随机应变。
C . 天朗气清时庐山峰顶景色优美，游人如同仙人般飞舞云间，如此景致令人心旷神怡！D . 在激烈的排球比赛中，我班女排队员顽强拼搏，屡次在大比分落后的情况下妙手回春，扭转局面，一路杀进了决赛。
4. （2分）下列没有语病的一句是（）A . 蛙眼对于运动的物体简直是“明察秋毫”，而对静止的物体却“视而不见”。
B . 在长时间的流亡岁月中，使他逐渐形成了自己的关于宇宙的理论。
C . 敌人“围剿”那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。
D . 注射剂十分灵效，立竿见影，立刻止住了疼痛，恢复了神智。
5. （2分） (2019七下·嘉陵期中) 将下面句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）①比如悬梁刺股的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，防止自己睡着。
2023—2024学年度第一学期九年级学情监测语文试卷（二）注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
3．请将答案正确填写在答题卡上。
一、语文积累与综合运用。
（35分）1. 默写。
（1）古诗文中藏着应对人生挫折的大智慧。
面对贬谪，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借景抒怀，“____________，____________”两句揭示新事物必将取代旧事物的哲理；苏轼在《水调歌头》中面对亲人难聚，抒发“____________，____________”的美好祝愿；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中坦陈心志，借“____________，____________”两句表明自己不惜残年，忠君之心弥坚。
（2）古诗文中也藏着应对人生困境的大境界，李白在《行路难》中，于茫然间仍吟诵“____________，____________”，激励人们即使处于困境也要积极乐观；范仲淹《岳阳楼记》中，身处困境依旧心系天下，表达“____________，____________”的远大抱负。
2. 请运用积累的知识，完成各题。
【甲】史进会意，在梯子上叫道：“你两个都头都不要闹动，权退一步，我自绑缚出来解官请赏。
那两个都头却怕史进，只得应道：“我们都是没事的，等你绑出来同去请赏。
”史进下梯子……把庄里有的没的细软等物，即便收拾，尽教打叠起了；一壁点起三四十个火把。
史进和三个头领，全身披挂，枪架上各人跨了腰刀，拿了朴刀，拽扎起，把庄后草屋点着……就中堂又放起火来，大开了庄门呐声喊，杀将出来。
史进当头，朱武、杨春在中，陈达在后，和小喽啰并庄客，一冲一撞，指东杀西……【乙】说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九xiāo云外。
跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。
2024～2025学年第一学期蚌埠G5教研联盟10月份调研考试九年级语文试题注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分；请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、基础知识积累与运用（35分）1．古诗文默写（10分）（1）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新出现的事物。
唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“______，______”两句恰好表达了这种观点。
（2）古人常在诗词中以“剑”抒怀。
李白被赐金还山后，在《行路难》（其一）中用“______，______”抒发了自己抑郁苦闷、激荡起伏的心情。
（3）一轮明月，惹动几多情思。
“举杯邀明月，对影成三人”是李白对自己的宽慰；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是李白对友人的思念。
“______，______”是苏轼对亲人的祝愿。
（《水调歌头·明月几时有》）（4）假如我们身处逆境，那就要善于从经典中汲取力量。
李白《行路难》中的“______，______”两句就可以作为座右铭激励自己积极进取、乐观向上。
（5）范仲淹在《岳阳楼记》中运用动静结合的手法，描写出洞庭湖波光月影之美的句子是：______，______。
2．名著阅读。
（12分）最近小语同学阅读《艾青诗选》，他在阅读中遇到一些问题和困惑，请你帮助解决。
树艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀．立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠．缠在一起【注释】本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。
（1）《树》一诗中有两个字小语同学不认识，请你帮他给加点的字注音。
（2分）兀．（）立纠．（）缠（2）小语同学读了这首诗歌，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。
（4分）初读诗歌《树》，觉得是一首写景状物诗，描写了根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。
再读诗歌发现，虽然从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠缠在一起的，这就给我们启示：认识事物时，不仅______，还______。
安徽省2023中考教学质量调研语文试卷注意事项：1.满分150分(其中卷面书写占5分)，答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、语文积累与运用(35分)1.默写。
(10分)古诗文是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠，诵读这些优美的诗文，我们能够感受到古人的情感。
李白的“ , ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),是对友人远行的忧虑和关切；杜甫的“ , ”(《茅屋为秋风所破歌》),是推己及人、兼济天下的家国情怀；王维的“ ,”(《使至塞上》),是漂泊无定的失意与悲凉；秋瑾的“ ”(《满江红》),是知音难觅的惆怅与叹息；诸葛亮的“ , ”(《出师表》),是隐居乱世的淡泊名利。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。
(13分)【甲】现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由，而且光明正大的。
一、它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
二、它不是和狮虎同族的么可是有这么一副mèi态！但这也许是限于天分之故罢，它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。
【乙】东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可jiàn，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(4分)折( )磨绯( )红m èi( )态油光可jiàn( )(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是(3分)A.充裕尽情假使B.充足尽力但是C.充足尽情假使D.充裕尽力但是(3)《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，从中读者可以了解鲁迅时期的生活道路和心路历程。
2023-2024学年第一学期期中质量检测九年级语文试题注意事项：1. 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)1.默写。
(10分)(1)人生难料，世事无常。
生命本就苦短，活着就要永远自信阳光，永远积极向上。
李白面对黑暗现实对他宏伟抱负的阻碍，以“① ,②[《行路难》(其一)]来展示自己力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量；刘禹锡谪守巴楚、度尽苦难仍乐观自信，以“③ ,(4) ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》》来辩证地看待自己的困厄，表现出无比豁达的襟怀；苏轼即使与家人团圆难期，也要送出“⑤ ,⑥ ”[《水调歌头(明月几时有)》]的旷达祝福。
(2)古典文学给我们留下很多脍炙人口的名句，它们形象鲜明，意蕴含蓄，具有极强的表现力。
比如范仲淹《岳阳楼记》中“⑦ ,⑧ ”反映的忧乐精神展现了中华民族优秀传统美德中的爱国与奉献；欧阳修《醉翁亭记》中“⑨,⑩ ”表现出的“乐民之乐”的胸怀，充满了十大夫悠闲百适的情调，并从侧面显示了作者治理源州的政绩。
2.请运用积累的知识，完成(1)～(3)题。
(12分)①为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后二颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来②我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息③通知眼睛被渴望所zhuó痛的人类和远方的沉iin在苦难里的城市和村庄④请他们来欢迎我-白日的先驱，光明的使者(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(4分)祈( )愿露( )水zhuó( )痛沉jìn( )(2)班级要举办诗歌朗诵会，假如要选上面的两段，画线句①应该采用的语调，画线句②应该采用的语调，画线句③应该采用的语调，画线句④应该采用的语调。
安徽省九年级语文质量调研试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共1分)1. （1分） (2017八上·西城期末) 古诗文默写（1）我报路长嗟日暮，________。
（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）（2） ________，坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（3）登斯楼也，则有心旷神怡，________，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）二、名著阅读 (共1题；共12分)2. （12分）(2017·虹口模拟) 阅读下面材料。
完成小题。
春节期间，一档名为“中国诗词大会”的节目在中央电视台播出，10 期节日累计超过10亿人次观看，引起社会热烈反响，同时，也引发人们对传统诗词的思考。
为此，学校将举行主题为“守望诗情”的综合实践活动，请你完成以下任务。
（1）下列诗人和相关称呼一致的一项是（）A . 李白(诗仙) 杜甫(诗鬼) 刘禹锡(诗豪) 李贺(诗圣)B . 李白(诗圣) 杜甫(诗仙) 刘禹锡(诗鬼) 李贺(诗豪)C . 李白(诗仙) 杜甫(诗圣) 刘禹锡(诗豪) 李贺(诗鬼)D . 李白(诗豪) 杜甫(诗圣) 刘禹锡(诗仙) 李贺(诗鬼)（2）下列有关对诗词曲的常识表述不正确的一项是（）A . 从形式上分，近体诗包括律诗、绝句、长律三大类。
从句式上分，近体诗包括五言、七言两大类。
B . 律诗，分为四联，有专门的名称；首联、颔联、颈联、尾联。
颈联和尾联一般是两组对仗工整的句子。
C . 词，有调名，称“词牌”，又称乐府、长短句，词的分段称为分片，除单调之外，一般分上下两片，也有分成三四片的。
D . 曲是继诗、词而兴起的一种文学体裁。
曲大致分为两类：一是戏曲和散曲。
散曲包括套曲和小令。
（3）这次大赛中有一环节称作“飞花令”，源干古人诗词之趣，原本是行酒令时的一种文字游戏，此次大赛做了改良，设置一个关键词，请选手轮流背诵含有这个关键词的诗句，成为一个高雅又烧脑的游戏。
比如，“酒”，诗词组的同学在唐诗宋词中搜集了不少与“酒”有关的诗句：A．暂凭杯酒长精神B．花间一壶酒C．把酒问青天D．劝君更尽一杯酒请你选一个关键词，玩一次飞花令，写出3句诗句(本试卷内出现的诗句不能用)三、综合性学习 (共1题；共6分)3. （6分）下列一则短讯，画线部分有两处语病，请写出病句序号和修改方法。
2016年1月15日上午，漯河开发区湘江路小学进行了消防安全应急疏散演练。
①警报响起，全校师生按指定路线迅速有序地到达集合场地，疏散过程大约用时135秒左右。
②在演练过程中，各教学楼疏散通道安全值班教师以最快的速度到达责任位置，积极疏导学生安全通过重要地段。
③通过演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技能。
（1）第________句，修改方法：________（2）第________句，修改方法：________四、现代文阅读 (共2题；共44分)4. （22分）(2019·桥东模拟) 阅读下面文字，回答各题。
会走路的梦铁凝①假若人生如一条长街，我就不愿意错过街上每一处细小的风景。
②有一次在邮局寄书，碰见从前的一个同学。
多年不见了，她说:“咱们俩到街上走走，好不好?”于是，我们漫无目的地走起来。
她之所以希望我和她在大街上走，是想告诉我，她曾经遭遇过一次不幸：她的儿子患白喉死了，死时还不到四岁。
没有了孩子的维系，使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。
这使她觉得羞辱，觉得日子再无什么指望。
她想到了死。
她乘火车跑到一个靠海的城市，在这城市的一个邮局里，她坐下来给父母写诀别信。
这城市是如此的陌生，这邮局是如此的喧杂，无人留意她的存在，使她能够社着这陌生的喧杂，衬着棕色来面上糨糊的嘎巴儿和红蓝墨水的斑点把信写得无比尽情--------一种绝望的尽情。
③这时有一位拿着邮包的老人走过来对她说：“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。
”她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。
我的同学突然在那老人面前哭了。
她突然不再想死和写诀别信。
她说，就因为那老人称她“姑娘”，就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”，生活还需要她，而眼前最具体的需要便是需要她帮助这老人纫上针。
④地纫了针，并且替老人缝好邮包。
她离开邮局，离开那靠海的城市，回到自己的家。
她开始了新的生活，还找到了新的爱情。
她说她终生感激邮局里遇到的那位老人，不是她帮助了老人，是老人帮助了她，帮助她把即将断掉的生命接了起来，如同针与线的连接才完成了邮包的缝制。
⑤她还说从此日子里有了什么不愉快，她总是会想起老人那句话：“姑娘，你的眼好，帮我纫上这针。
”她常常想着这话，在街上，路过一些熟悉或者不熟悉的邮局。
有时候，这话如同梦一样不真实，却又真实得不像梦。
然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生，即使你的脚下是一条烂熟的马路，即使你的眼前是一条几百年的老街，即使你认定在这老路旧街上不再会有新奇，但该发生的一切还会发生，因为这街和路的生命其实远远地长于我们。
⑥我曾经在公共汽车上与人争吵，为了座位，为了拥挤的碰撞。
但是永远也记不住那些彼此愤怒着的脸，记住的却是夹在车窗缝里的一束小黄花。
那花朵是如此娇小，每一朵才指甲盖一般大。
是谁把它们采来?从哪里采来?又为什么要插在这公共汽车的窗缝里呢?怨气冲天的乘客实在难以看见这小小花束的存在，可当你发现了它们才意识到胸中的怒气是多么地没有必要；才恍然悟出，这破旧不堪的汽车上，只因有了这微小的花束，它行驶过的街道使足可称为“花的街”了。
⑦假若人生如一条长街，我不愿意错过街上每一处细小的风景。
假若人生是长街的一个短梦，我愿意把这短梦做得生机盎然。
（1）请用简洁的文字概况本文叙述的两件事情。
（2）请赏析第②段画横线句子的作用。
（3）文章第③段中“她突然不再想死和写诀别信”的原因是什么?（4）请说说本文结尾段在内容和结构上的作用。
5. （22分） (2018八上·深圳期中) 阅读下文，回答问题离开手机，你能活下去吗？①你有感觉到视力模糊吗？总隐约听到手机铃声？无论上厕所还是进卧室，手机都24小时不离身？手机没带就好像失去了方向感？……如果你发觉自己有这些“症状”，恭喜你！你很可能已经患上了“手机依赖症”！手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官，在家也好出门也好，工作也好生活也好，手机已经全面占领我们的生活。
离开手机，你能活下去吗？在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天，要回答这个问题还真是不容易。
②患上手机依赖症，给人带来诸多苦楚，轻则患上知识焦虑，看不完的文字图像令人烦扰；重则遭受身体精神双重折磨，眼疲劳，手臂肌肉酸痛，形成“触屏手”。
五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息，导致机主难以深度睡眠，第二天精神萎靡，生物钟全盘紊乱，长期下来免疫力下降疾病滋生。
更主要还是对精神方面的影响。
如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用，但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。
长此以往，人类的人际交流能力也可能慢慢退化，让位于所谓的“人机交流能力”。
③从客观上看，随着信息传播技术的日益发达，手机智能化给大众带来更多选择，也让大众不知不觉“囚禁”其中。
以前手机只能通话、发短信，现在手机的娱乐、休闲，甚至办公功能大大丰富。
无论身处何地、任何时刻，手机提供丰富的娱乐、休闲方式，都能让人投入其中，停不下来。
对于一些特殊行业，手机智能化带来不少“掌上业务”，很多工作必须随时用手机保持联系，如淘宝客服、微店、APP运营商等。
工作被“绑在”手机上，久而久之也难以摆脱。
另外，现在不少单位利用手机便捷、通用的特点，建立各种各样的QQ群、微信群，不少工作都在手机上讨论，人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来，因此，用不用手机有些时候已经无关个人选择，而是被科技绑架、被工作所迫。
④而从主观上看，一方面，用手机填满空白时间，给人提供一种“不虚度光阴”的假象。
以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间，现在逐渐被刷屏的快感代替。
另一方面，手机也是一种“人际焦虑”的转移。
试想下，一群人聚会，如果没有手机，又没法很好融入话题，呆愣着多尴尬；而在陌生人环绕的空间，为了避免和陌生人对话，或者避免自己被关注，埋头玩手机“体面”地躲避他人，自得其乐。
主客观因素作用下，“低头族”数量的剧增也不足为奇了。
⑤去年，大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章，一度在社交网刷屏，引起了不少人共鸣。
文章讲的是，美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦，发起了当面请吃饭“运动”，先后与几百位朋友面对面交谈，当真实、立体的个体隔桌对话，眼神交流，言语气场共融，都是网络上文字或语音交流达不到的效果，他得出结论：面对面的交流更有助于互相理解。
⑥有人说，放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。
但调查显示，手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体，不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。
对于有的人来说，手机跟毒品没什么两样，不是想放就能放得下，最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。
（根据网络文章改编）（1）下列对“手机依赖症”的成因，分析不正确的一项是（）A . 智能手机提供丰富的娱乐、休闲方式，对人的吸引力极大。
B . 手机智能化带来不少“掌上业务”，很多工作必须随时用手机保持联系。
C . 使用手机能给人带来刷屏的快感，转移“人际焦虑”。
D . 玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。
（2）下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）A . 文章开篇一连串的问题，列举了“手机依赖症”的具体表现，既引出说明对象，又形象地展示其危害。
B . 本文采用逻辑顺序，围绕“手机依赖症”展开说明，先分析其危害和成因，再探讨解决方法，条理清晰，层次分明。
C . 用不用手机其实无关个人选择，而是被科技绑架、被工作所迫。
所以要治疗“手机依赖症”，必须从客观原因入手解决问题。
D . 文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例，与“网上聊天”“虚拟空间对话”作比较，说明面对面的交流更有助于互相理解。
（3）假如你目前也苦于摆脱不了“手机依赖症”，学完本文，你打算如何克服这种症状？请联系生活实际，说说你的看法。
五、对比阅读 (共1题；共12分)6. （12分）(2020·辽阳模拟) 阅读下面甲乙两段选文，完成下面小题（甲）十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
