2016年福建省药学综合知识与技能考试重点和考试技巧

药学综合知识与技能的应试秘籍执业药师考试不管成功与否，至少有了和别人一竞高低的机会。

正如施拉格一样，只有拿下这一局，才有希望拿下决胜局，只有拿下这一局才能赢得胜利的希望。

为了希望而奋斗，真的很精彩。

不知道谁说过“学问并不难，关键在于认真、用心”、“认真”、“用心”就意味着坚持，就意味着多思。

无论做什么都忌一曝十寒。

下面是医学教育为您总结考试相关经验：一、考试要点：1、掌握药品名称的重要性。

2、掌握国际非专有名称和通用名的概念。

3、掌握药品说明书应包括的主要内容和使用术语。

4、熟悉药品名称的种类二、内容讲解：（一）药品名称的重要性药品名称的不规范造成药物存在同物异名、异物同名或者一药多名。

易导致不合理用药，最终影响人体用药安全有效。

规范和统一药品名称应从药品命名开始。

目前我国药品名称的种类有三种：通用名、商品堍、国际非专利名，它们分别具有不同的性质。

按中国国家药典委员会药品命名原则制定的药品名称为药品的通用名称，收载于药典和药品标准的通用名称为药品的法定名称，通用名称的特点在于其具有通用性，但是通用名称不可用作商标注册；商品名又称商标名，商标名通过注册即为注册药品；国际非专利名是世界卫生组织（who）制定的药物（原料药）的国际通用名。

1、药品命名原则中国国家药典委员会"药品命名原则"主要遵循如下通则：①药品名称包括中文名、汉语拼音名、英文名三种；②药品的名称应科学明确、简短，不用代号、政治性名词及容易混同或夸大疗效的名称；③药品的英文名应尽量采用世界卫生组织拟订的国家非专利药名；④药品的商品名（包括外文名和中文名）不能用作药品通用名称。

目前我国的药品名称命名的基本方式大致有以下几种典型：①以音译、音译或音意合译命名；②化学命名或采用通俗名；③以来源或功能命名。

2、药品名称种类药品名称的种类有三：通用名、商品名、国际非专利名。

（1）通用名通用名的特点是它的通用性，即不论何处生产的同种药品都可用的名称。

药学综合知识与技能·必考考点第一章执业药师与药学服务1.执业药师的专业技能包括调剂技能、咨询与用药教育技能、沟通技能、药历书写技能、投诉的处理方法技能、药品管理技能、药物警戒技能、自主学习的能力。

口诀：学沟（够）投咨，调书管戒。

Sol.——溶液；Tab——片剂；ung.——软膏剂；NS——生理盐水。

5.无适应证用药：（1）流感且无感染指征给予抗菌药物。

（2）咳嗽无感染指征用阿奇霉素。

（3）1类手术切口应用第三代头孢菌素。

6.无正当理由超适应证用药：（1）坦洛新用于降压。

（2）阿托伐他汀钙用于补钙。

（3）黄体酮用于排除输尿管结石（超说明书用药）。

（4）二甲双胍用于肥胖者减肥。

7.不合理联合用药：肠炎、细菌性腹泻绐予小檗碱、盐酸地芬诺酯、八面体蒙脱石散。

8.过度治疗用药：顺铂、氟尿嘧啶、表柔比星、依托泊苷用于食道癌患者（后二者疗效不明显，且毒性大）。

9.有禁忌证用药：（1）抗胆碱药和抗过敏药用于伴有青光眼、良性前列腺增生症患者，导致尿失禁。

（2）治疗感冒的减轻鼻充血药盐酸伪麻黄碱用于伴有严重高血压患者，易致高血压危象。

（3）脂肪乳用于急性肝损伤、急性胰腺炎、脂质肾病、脑卒中、高脂血症患者，容易出现脂质紊乱。

15.药理配伍禁忌：（1）阿昔洛韦+齐多夫定注射液——神经、肾毒性增加。

（2）亚胺培南+更昔洛韦——癫痫发作。

16.不合理处方包括：（1）不规范处方；（2）用药不适宜处方；（3）超常处方。

17.用法、用量使用“遵医嘱”“自用”等含糊不清字句属于（不规范处方）；无正当理由不首选国家基本药物的、用法用量不适宜的、重复给药的、有配伍禁忌或者不良相互作用的、药品剂型或给药途径不适宜的都属于（用药不适宜处方）；无适应证用药属于（超常处方）。

18.部分药物的通用名与别名：维生素AD（鱼肝油）、甲硝唑（灭滴灵）、奥司他韦（达菲）、普萘洛尔（心得安）、沙丁胺醇（舒喘灵）。

19.兴奋剂有蛋白同化激素（如甲睾酮）、肽类激素（如人促红素）、麻醉药品（如哌替啶）、精神刺激剂（如可卡因）、易制毒化学品（如麻黄碱）、利尿剂、β受体阻断剂（如普萘洛尔）。

2016年执业药师考试大纲-药学综合知识与技能的要点（二）药物基因组学药物基因组学在个体化给药中的应用（1）药物基因组学的临床应用（2）需要关注的重点药品及其说明书的变化（三）循证医学与药物治疗循证医学在药物治疗中的应用循证医学证据分级和循证医学决策第六章药物治疗的基础知识药物治疗方案1.药物治疗方案制定的一般原则安全性、有效性、经济性与规范性2.药物治疗方案制定的基本过程（1）识别和评估病人的症状和体征，给予非处方药物信息（2）治疗药物选择的基本原则及方法（3）给药方案制定和调整的基本步骤及方法第七章常用医学检查（一）血常规检查常用指标及其临床意义（1）红细胞计数（2）血红蛋白（3）白细胞计数与分类（4）血小板计数（二）尿常规检查常用指标及其临床意义（1）尿液酸碱度、尿比重（2）尿蛋白、尿隐血、尿中白细胞、尿沉渣管型、尿沉渣结晶（3）尿葡萄糖、尿酮体（4）尿胆红素、尿肌酐、尿尿酸（5）尿淀粉酶（三）粪常规检查常用指标及其临床意义（1）粪外观（2）粪隐血（3）粪胆原（4）粪便细胞显微镜检查（四）肝功能检查常用指标及其临床意义（1）丙氨酸氨基转移酶（2）天门冬氨酸氨基转移酶（3）γ-谷氨酰转移酶（4）碱性磷酸酶（5）总蛋白、白蛋白、球蛋白. （6）直接胆红素、总胆红素（五）肾功能检查常用指标及其临床意义（1）血尿素氮（2）血肌酐（六）其他常用血生化检查常用指标及其临床意义（1）淀粉酶（2）肌酸激酶（3）血尿酸（4）血糖（5）血脂（6）红细胞沉降率（7）凝血酶原时间、国际标准化比值（七）乙型肝炎血清免疫学检查常用指标及其临床意义（1）乙型肝炎病毒表面抗原（2）乙型肝炎病毒表面抗体（3）乙型肝炎病毒e抗原（4）乙型肝炎病毒e抗体（5）乙型肝炎病毒核心抗体第八章常见病症的药物治疗（一）发热1.临床基础（1）发热的指标与病因（2）临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（二）疼痛1.临床基础常见疼痛（头痛、神经痛、牙痛、腹痛、颈肩痛、腰腿痛、关节痛等）的表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（三）视疲劳1.临床基础临床表现2.药物治疗治疗与患者教育（四）沙眼1.临床基础临床表现和分期2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（五）急性结膜炎1.临床基础临床表现和分型2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（六）鼻塞1.临床基础（1）鼻塞的病因（2）临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（七）过敏性鼻炎1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（八）咳嗽1.临床基础咳嗽的临床表现与分型2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（九）上感与流感1.临床基础（1）上感与流感病原体的区别（2）上感和流感的临床表现2.药物治疗（1）感冒药的处方组成（2）非处方药和处方药（3）用药注意事项与患者教育（十）口腔溃疡1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（十一）消化不良1.临床基础（1）消化不良的病因（2）临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（十二）腹泻1.临床基础（1）腹泻的分型（2）临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（十三）便秘1.临床基础（1）便秘的病因（2）临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育1.临床基础（1）痔疮的病因（2）临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（十五）肠道寄生虫病1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（十六）营养不良临床基础与患者教育临床表现与处理、患者教育（十七）阴道炎1.临床基础类型和临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（十九）痤疮1.临床基础（1）病因（2）临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（二十）荨麻疹1.临床基础（1）病因（2）临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（二十一）湿瘆1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育八、常见病症的药物治疗（二十二）烫伤1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（二十三）冻伤（疮）1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（二十四）手足真菌感染1.临床基础临床表现和分型2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育（二十五）昆虫叮咬1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）非处方药和处方药（2）用药注意事项与患者教育第九章呼吸系统常见病（一）肺炎1.临床基础肺炎的临床表现与分类2.药物治疗（1）抗菌药物的合理应用原则（2）社区获得性肺炎治疗药物的选择（3）医院获得性肺炎治疗药物的选择和合理使用（4）用药注意事项与患者教育（二）支气管哮喘1.临床基础（1）哮喘的临床表现与分期（2）治疗原则2.药物治疗（1）急性发作期用药和合理使用（2）慢性持续期治疗和合理用药（3）用药注意事项与患者教育（三）慢性阻塞性肺病1.临床基础（1）临床表现与分期（2）治疗原则2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育（四）肺结核1.临床基础（1）临床表现与分型（2）治疗原则2.药物治疗用药注意事项与患者教育第十章心血管系统常见病（一）高血压1.临床基础（1）定义、分类及不良预后（2）治疗原则2.药物治疗（1）降压药物的合理使用（二）冠状动脉粥样硬化性心脏病1.临床基础（1）心绞痛的分类（稳定型与不稳定型）与临床表现（2）急性心肌梗死的临床表现（3）急性心肌梗死的治疗原则2.药物治疗（1）心绞痛的药物治疗原则（2）治疗稳定型心绞痛的药物合理使用（3）用药注意事项与患者教育（4）一级预防和二级预防（三）血脂异常1.临床基础分型及治疗原则2.药物治疗（1）治疗药物的选择（2）用药注意事项与患者教育（四）心力衰竭1.临床基础不同类型心衰临床表现及治疗原则2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（五）心房颤动1.临床基础房颤的临床表现与不良预后2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用和监测（2）用药注意事项与患者教育（六）深静脉血栓形成药物治疗（1）深静脉血栓的药物治疗与预防（2）用药注意事项与患者教育第十一章神经系统常见病（一）缺血性脑血管病1.临床基础（1）短暂性脑缺血发作的临床表现（2）治疗原则2.药物治疗（1）临床表现（2）缺血性脑卒中的临床表现及分期治疗原则（二）脑出血临床基础脑出血治疗原则与患者教育（三）癫痫1.临床基础（1）临床表现（2）治疗原则2.药物治疗与患者教育（四）帕金森病1.临床基础临床表现2.药物治疗治疗药物的合理使用（五）痴呆1.临床基础痴呆的分类与临床表现2.药物治疗（1）治疗药物（2）患者教育（六）焦虑障碍药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育（七）抑郁症1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育（八）失眠症1.临床基础（1）临床表现（2）治疗原则2.药物治疗用药注意事项第十二章消化系统常见病（一）胃食管反流病1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育(二）消化性溃疡1.临床基础（1）病因和发病机制（2）临床表现2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育(三）胆石症和胆囊炎1.临床基础（1）临床表现（2）治疗原则2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育第十三章内分泌及代谢性病；（一）甲状腺功能亢进症1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育（二）甲状腺功能减退症1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育（三）糖尿病1.临床基础（1）分型及诊断依据（2）并发症2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育（四）骨质疏松症1.临床基础骨质疏松的并发症2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育（五）佝偻病1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）预防和治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育（六）高尿酸血症与痛风1.临床基础临床表现和分期2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育第十四章泌尿系统常见病；（一）尿路感染1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育（二）尿失禁1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育（三）下尿路症状/良性前列腺增生1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育第十五章血液系统疾病；（一）缺铁性贫血1.临床基础临床表现及诊断依据2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育（二）巨幼细胞性贫血1.临床基础临床表现及诊断依据2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育第十六章恶性肿瘤；（一）治疗原则与注意事项药物治疗常见药物不良反应及处理（二）和缓医疗临床基础（1）原则（2）常见症状处理第十七章常见骨关节疾病；（一）类风湿关节炎1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育（二）骨性关节炎1.临床基础临床表现2.药物治疗常用NSAIDs类药物的用法及不良反应第十八章病毒性疾病（一）病毒性肝炎1.临床基础分型及诊断依据2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）患者教育和健康宣传（二）艾滋病药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）患者教育和健康宣传（三）带状疱疹药物治疗用药注意事项与患者教育（四）单纯性疱疹临床基础分型及治疗第十九章妇科疾病与计划生育（一）围绝经期综合征1.临床基础临床表现2.药物治疗（1）治疗药物的合理使用（2）用药注意事项与患者教育（二）计划生育与避孕1.临床基础避孕措施2.药物治疗避孕药物的不良反应及注意事项第二十章中毒解救临床常见中毒物质与解救1.一般救治措施（1）减少吸收，加速毒物排泄（2）药物拮抗解毒2.催眠药、镇静药、阿片类及其他常用药物中毒（1）中毒药物确认的方法（2）急性中毒表现（3）救治措施（4）常用解毒药和拮抗药的作用原理、选择和临床应用3.有机磷、香豆素类杀鼠药、氟乙酰胺、氰化物、磷化锌以及各种重金属中毒（1）中毒表现（2）治疗原则（3）治疗药物选择和合理使用4.蛇咬伤中毒（1）中毒表现（2）治疗原则（3）治疗药物选择。

2016年中药综合知识与技能重点1. 中药学基础知识中药学是我国传统医学的重要组成部分，学好中药学基础知识是开展中医临床工作的前提。

2016年，中药学基础知识考试重点主要包括以下内容：•中药的种类和分类；•中药药材和药物的来源、性味归经、功能主治和用法用量；•中药物质基础和药效物质的研究；•中药制剂的制备和使用。

同时，2016年中药学基础知识的考试内容也有所扩展，包括中药在临床应用中的药理作用、不良反应和药物相互作用等方面的知识。

2. 中药方剂学中药方剂学是对中药学知识综合运用的重要学科，包括方剂学基础、方剂鉴定和方剂研究等方面。

2016年中药方剂学考试重点主要包括以下内容：•方剂的分类和用途；•方剂的组成和配伍规律；•方剂的制备和使用；•方剂的质量检验和鉴定。

同时，2016年中药方剂学的考试内容也有所扩展，包括中药方剂治疗各种疾病的理论和实践等方面的知识。

3. 中药药理学中药药理学是研究中药物质对机体生理和病理过程的影响及其机制的学科。

掌握中药药理学知识对于理解中药疗效和药物不良反应具有重要意义。

2016年中药药理学考试重点主要包括以下内容：•中药药理学的基本原理和概念；•中药对人体各系统的影响及其机制；•中药在临床应用中的适应症、用法用量和注意事项；•中药药物治疗疾病的机制和临床应用。

同时，2016年中药药理学的考试内容也有所扩展，包括中药对免疫系统、神经系统和内分泌系统等的调节作用等方面的知识。

4. 中药临床应用中药临床应用是中医学临床实践的核心内容之一，对于掌握中医临床技能和提高临床实践水平具有重要作用。

2016年中药临床应用考试重点主要包括以下内容：•中药临床应用的各种方式、常用方剂和详细治疗原则；•中药对临床疾病的治疗和预防作用；•中药在临床应用中的常见不良反应及其处理方法；•中药治疗某些常见病的示范方剂和临床应用技巧。

同时，2016年中药临床应用的考试内容也有所扩展，包括中药针灸、中药推拿等临床应用技能方面的知识。