实验教学普及工作汇报材料

成都高新实验中学教学工作述职报告成都高新实验中学邓铭2002-12-05各位专家·领导·同志们：今天在这里我代表成都高新实验中学作教学工作汇报，下面我从四个方面汇报：一·课程改革我校的课程改革是伴随着学校素质教育的施行同步进行的。

在改革的实践中，学校领导班子深深认识到，要保证素质教育的顺利实施，就必须改革现行的课程结构，做到“素质教育课程化，课程实施素质化”。

在这种思想指导下，我校逐步构建起了“改革必修课、开设选修课、加强劳技课、丰富活动课”的课程体系。

几年来我校坚持有计划地组织学生参加社会实践活动；每年定期举办体育节、艺术节、科技节。

先后开出了《科创基础知识》等十几门选修课程，开出了劳技课程，制定了劳动教育课管理细则。

这些举措为不同层面的学生提供了发展的机会，为全面提高学生素质起到了积极的作用。

新课程标准颁布以后，学校领导班子进行了深入的调研，加深了对新一轮基础教育改革的认识，认为此次教育改革的关键，是从根本上转变教育观念，学校要以全新的教育理念引领课程改革，不能停留在简单的增设选修课程和活动课程的水平上。

学校的根本任务，应定位于提供机会·传递知识·发展能力，帮助学生学会学习、学会劳动、学会合作和学会生存，这就必须建起一整套新型的课程体系，以使学生获取自身发展所需的终身受用的知识和能力。

基于这种认识，我校初步确立了“以人为本，承认差异，发展个性，着眼未来”的课程改革理念，搭建了“两性四型”的课程改革结构框架。

我们把课程分为基础性和拓展性两大类，基础性课程属国家课程、地方性课程；拓展性课程属学校课程即校本课程。

校本课程又分为四种类型，即提高型、兴趣型、实践型和研究型。

其基本思路是：在高质量完成基础性课程的前提下，加大拓展性课程，尤其是研究型课程的建设力度。

研究型课程既是一种积极主动的学习方式，又是一门独立于学科课程之外的全新课程，它有自己的课程目标、内容和实施办法。

实验教学分析报告14篇【第1篇】小学信息技术与实验教学工作自查报告在上级领导的支持、指导下，我校严格按照文件精神要求，对20xx 年度学校信息技术与实验教学工作进行了全方位的自查，各项指标均已达到验收标准。

现将我校工作情况汇报如下：一、总体情况一年来，我校大规模的改善办学条件，信息技术及实验教学工作得到了进一步发展。

实验室建设得到了巩固和提高，教学仪器设备得到了充实。

教学技术装备逐步实现标准化和规范化。

人员业务素质经过培训得到不断的提高，教师的教育观念逐步更新，实验教学和电化教学已逐步成为教师在教学中不可缺少的教学手段，演示实验和分组实验能按教学大纲和教材要求正常开出。

本次自评结果为：优二、设施设备建设。

我校各功能室齐全，布置符合要求，设有实验室一间，实验保管室一间，阅览室一间，多媒体室一间，远程教育接收室一间，电脑室一间，实验室都有供电、供水、排水设施，都有防火、防盗设施三、信息技术与装备管理学校实验教学，电化教育，信息技术教育及远程教育均有专人管理，纳入了学校工作计划，学校各类计划、制度健全，管理到位，考核有方。

学校对各专任管理员要求严格，任课教师有计划，有总结，教学仪器设备均上帐，保管到位，各种登记表册填写详实，完整，规范。

帐目齐备，仪器分类，摆放有序，整齐清洁(柜有柜卡、仪器有标签)，帐物相符，借还有据，定期保养.四、信息技术与装备应用等学校充分发挥资源优势，充分利用各种资源，每学期均按要求组织教职工学习远程教育资源及信息技术知识，并纳入教师个体考评，远程教育管理员每天能坚持接收资源，并将资源归类整理。

阅览室、图书室管坚持每天开放两小时以上。

学校自然实验开出率达95%.一年来，我们狠抓了有关人员的业务培训，提高实验技能和管理水平，积极选派教师参加各类活动，如：潼南县实验教师业务培训，重庆市信息技术环境下教学征文活动等五、存在问题尽管我们做了大量的工作，取得了可喜的成绩，但是从高标准严要求角度和先进学校相比，我们的工作还存在着一定的差距.1、音、美、劳、体育、卫生器材的配备还显不足，今后还要进一步努力，加强配置.2、小学自然实验教学有待进一步提高。

中小学科学教育汇报材料
背景
中小学科学教育在培养学生科学素养、提高创新能力和解决问题的能力等方面起着重要的作用。

为了提升中小学科学教育的质量和效果，我们一直致力于开展一系列相关的工作。

目标
1. 提高教师的科学教育水平，使其能够更好地传授科学知识和培养学生的科学思维能力。

2. 丰富学校的科学教育资源，为学生提供更多的科学实践机会和科学知识研究资源。

3. 培养学生对科学的兴趣和热爱，激发他们对科学研究和探索的热情。

工作内容
1. 教师培训：通过举办科学教育培训班、工作坊等形式，提升教师的科学教育水平和教学能力。

2. 实验室建设：加强学校实验室的建设，更新实验设备，提供良好的实验条件。

3. 外部资源整合：与企业、科研机构等合作，整合优质的科学教育资源，为学校提供更多的科学实践机会和教材。

4. 科学竞赛和活动：组织学生参加科学竞赛和科学活动，激发学生对科学的兴趣和热爱。

5. 学校科学教育课程改进：根据学生实际情况，不断改进和优化科学教育课程，提高教学效果。

成果展示
1. 学生科学实践成果展示：组织学生参加科学项目展示，展示学生在科学实践方面的成果和创新能力。

2. 教师科学教育研究成果汇报：鼓励教师在科学教育研究方面进行深入探索和研究，并进行成果汇报和交流。

总结
通过以上的工作内容和成果展示，我们将使中小学科学教育更加丰富多样、科学精准，并培养学生对科学的兴趣和热爱，提高他们的科学素养和解决问题的能力。

我们期待着中小学科学教育的不断创新和发展。

书面汇报材料怎么写导读：范文书面汇报材料怎么写【范文一：普实复查验收检查书面汇报材料】各位督导领导：20XX年是我校实验室工作上规范、创特色的重要一年，也是全体教师克服困难、勤奋工作、与时俱进、开拓创新、争取佳绩的振兴之年。

一年来，为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促使学校建设成为管理规范化、设施现代化、育人网络化、质量最优化的县内知名、市内有名的示范学校，构建以主体教育为特色的办学模式，形成学校有特色——育德为先，教学有特点——“自学—点拨—小组落实”课堂模式，学生有特长的新格局，我校根据上级的要求，在学校稳步发展的基础上，锐意改革，切实把“两基、普实”工作纳入学校的重要工作之中，取得了较好的成绩，教育教学成绩连年名列全县前矛。

现将工作的开展情况作如下简单汇报。

一、实验教学基本情况高村中学是一所历史悠久、环境优美的农村初中，现有12个教学班，教职工45人，学生600余人。

学校设有多功能教室一间，电脑室一间，物理实验室、化学实验室、物理仪器室、生化仪器室、图书室、师生阅览室一应俱全。

“普及实验教学”工作在上级各部门的关心和指导下，每年都有新的进展，为巩固“两基”工作奠定了坚实的基础。

今年又有新购置，价值六千多元，教学仪器设备得到了充实，教师演示实验和学生分组实验基本能按教材和教纲的要求开出。

“两基”达标，实验室基础建设和教学技术装备逐步实现标准化和规范化。

实验员队伍建设得到不断巩固和壮大，人员业务素质经过培训得到不断的提高，教师的教育观念逐步更新，实验教学和电化教学已逐步成为教师在教学中不可缺少的教学手段，演示实验和分组实验能按教学大纲和教材要求正常开出。

二、实验教学普及达标程度：我们学校属ⅱ类学校。

在人员配备上，我们有专职实验员7人，物理、化学各2人参加县市的培训并取得合格证书；专职图书管理员1人，兼职体育器材管理员1人，兼职电教管理员3人，各室管理员均具有大专学历，专兼职实验教师和管理员政治思想素质高，工作勤恳，能胜任本职工作。

遵义市第五中学实验教学普及工作自查报告
遵义市第五中学实验教学普及工作自查报告
iso9001—2022国际标准质量体系认证，正向着“管理国际化、质量品牌化、设施现代化、校园园林化”的发展目标迈进。

实验教学普及自查情况
一、实验教师队伍建设、配备情况：
全体实验教师均已学历达标、持证上岗。

1、物理实验教师（专职）三名：曹增祥，大专，中学一级教师；
王益明，大专，中学一级教师。

申学忠，本科，中学高级教师
2、化学实验教师（专职）两名：李德瑞，大专，中学一级教师。

邓正林，本科，中学一级教师。

3、生物实验教师（专职）两名：蔡少红，本科，中学一级教师。

黄跃，本科，中学二级教师。

4、兼职实验教师：物理12人、化学8人、生物4人。

5、计算机及电教教师4名：饶永宽 , 本科，中学一级教师。

张波，本科，中学一级教师。

赵成都，本科，中学二级教师。

贺成常，本科，中学二级教师
遵义五中实验教师基本情况统计表
实验教师姓名
性别
年龄
职称
学历
任教学科
专（兼）职
是否持有上岗证吴晓霞
女
42
高级
本科
生物
兼职
有
张映鸿
男
39 高级本科生物兼职有
黄跃女
27 初级本科生物专职有
蔡少红女
39 中一本科生物专职有
李颖女
28 初级本科生物
兼职有
任显芬女
39 中一本科生物兼职有
黎光金男
59 高级。

浩特芒哈乡中学理化生实验教学情况汇报实验教学是对学生进行科学启蒙教育的一门重要的实践活动，掌握这项技能对培养学生的创新精神和实践能力有积极的深远的影响。

因此，我们学校把实验教学工作做为重点工作之一，下面把一年来实验教学工作汇报如下：我校标准化实验室建设工作以教育局年初的工作计划为指导，以全面提升我校实验教学的整体水平为出发点，推进素质教育，培养学生创新精神与动手能力为目标，真正实现教育技术装备水平高起点、高标准，实验器材充足，实验课程正常开设，真正达到普及实验教学要求，为此，学校成立实验教学工作领导小组：组长：杨富〈校长〉副组长：倪立学〈副校长〉范红军〈副校长〉成员：李亚东〈教导主任〉邢洪山〈总务主任〉姚春风〈团委书记〉马忠海（物理实验员）张守峰（生物实验员）武晓丹（化学实验员）一、我校实验教学的现状“普九”期间，学校曾建有物理、生物、化实验室各一个，但当时由于条件差、标准低，实验用房不仅面积狭小，而且配套设施简陋。

随着教育改革发展和新课程改革的实施，原有的实验教学设施和技术装备水平已远不能适用实验教学发展的需要。

2010年8月份，学校结合我校实际，努力争取上级资金，按照“实事求是、适度超前、勤俭办学、实用够用”的工作思路，将原有的老三室拆除建设了新的理化生实验室，现已建成标准化物理、化学、生物实验室各一个，仪器准备室各一个，每个实验室总面积90平方米，仪器室29平方米，按照标准化实验室建设标准，对所有实验用房室内进行简单装修，统一铺设了水泥地面，做了仿瓷涂料，塑钢窗，防盗门，水、电、光到位，通风换气设备齐备。

但由于技术的原因实验室的其他设施还没有安装，安装后的物理、化学和生物实验室，将内设24个学生实验台，一个多功能教室演示实验主控台，均为钢化玻璃台面，木质结构台身。

实验室可同时满足48名学生作分组实验的需要，可供使用水、电、光到桌，且布线合理安全，安装有漏电保护器或空气开关。

室内宽敞、整洁，通风采光良好。

实验教学开展情况工作总结
近年来，实验教学在教育教学中扮演着越来越重要的角色。

作为一种能够提高
学生实践能力和创新思维的教学方式，实验教学已经成为了学校教学工作中不可或缺的一部分。

在过去的一段时间里，我们学校积极推动实验教学工作，取得了一定的成绩。

下面就实验教学开展情况进行一次总结。

首先，学校加大了对实验室设施和器材的投入，不断完善实验室的建设和改造。

通过引进先进的实验设备和器材，提高了实验教学的质量和水平。

同时，学校还加强了对实验室的管理，制定了一系列的规章制度，确保实验室的安全和卫生。

其次，学校加强了对教师的培训和指导。

通过举办各种形式的教师培训活动，
提高了教师的实验教学能力和水平。

学校还建立了实验教学的评价机制，对教师的实验教学进行了评估和指导，促进了实验教学的不断改进和提高。

另外，学校还开展了一系列的实验教学活动，丰富了学生的实践经验。

通过组
织各种实验竞赛和科技创新活动，激发了学生的学习兴趣和创新潜能。

学校还注重了实验教学与课堂教学的结合，使实验教学成为了课堂教学的延伸和补充。

总的来说，学校在实验教学方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

比如，实验室设施和器材还有待进一步完善，教师的实验教学能力还有待提高，实验教学与课堂教学的结合还有待加强。

因此，今后学校将继续加大对实验教学的投入，不断完善实验教学的各项工作，提高实验教学的质量和水平。

相信在全校师生的共同努力下，实验教学工作一定会取得更大的成绩，为学校的发展贡献力量。

普及实验教学是农村教学改革的一大举措摘要:现阶段,随着教育事业的改革和发展,实验教学作为实践教学的基本环节, 已成为实施九年义务素质教育的有效方法,是改革教育方法的重要手段与提高教育质量的重要途径。

要缩小与城镇学校的教学差距,在农村教学改革中,就要不断普及实验教学,提高教学质量。

关键词: 实验教学农村管理教学改革投入实验教学在新课程教育教学中占有举足轻重的地位。

加强实验教学,对于提高教学效果和开发学生创造能力有着不可替代的作用。

然而,在农村,由于学校等级、地方差异、教育资源、教学质量的不均衡,导致了实验教学发展的不平衡,许多学校在实验教学上还处于落后状态。

因此,正确认识当前农村实验教学的不足,从而提出发展策略是亟待解决的的问题。

一、农村学校实验教学存在的问题1、学校开展实验教学的意识淡薄,对实验教学的认识不足目前,在社会上评价一所学校的优劣,仍以其升学率作为标准,在这种情况下,学校对实验教学不够重视、不够热心,甚至认为实验课上得好坏对学生的升学影响不大。

因此,学校领导不抓实验,教师不做实验,只注重书面讲授,不重视实验教学,专攻书本知识,根本就没有顾及到学生在做实验时的乐趣,这无疑损害了学生热爱自然以致热爱科学的美好情怀,形成了教师“讲实验”、“画实验”、学生“听实验”、“背实验”现象。

2、开展实验教学的经费严重不足,仪器少,演示式教学目前,不少学校仪器设备陈旧不全,数量不足,种类偏少。

对正常的实验消耗和损坏物品补充不及时、不充足,无法满足正常教学需要。

有些学校的实验室、准备室都被挤占挪作他用,甚至有的学校常年没有仪器、药品添置计划和帐单。

仪器器材、药品等实验教学必需物品缺少足够的资金购置,这也给实验教学的正常开展带来了极大的障碍。

很多时候,学生只有瞪眼睛看老师演“独角戏”,没有机会去自己动手操作,无法完成新课改中提升学生的动手操作能力的素质要求3、实验室的管理不完善实验室的仪器设备和材料是学校的重要财物,须登记入账,严格管理,而有的学校管理混乱,保管不严,乱借滥用现象比较严重。

实验室工作汇报（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!实验室工作汇报实验室工作汇报5篇在日常学习和工作中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，大家知道正式的汇报怎么写吗？下面是本店铺为大家整理的实验室工作汇报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。