网络资源描述元数据规范

网络信息资源评价方法摘要因特网是开放性的全球分布式网络，是信息的海洋。

信息化建设的发展使得网络信息资源极大丰富，同时负载信息资源的网络分布分散、种类繁多、容量极大，影响了人们准确快速地获取网上信息。

网络信息资源以海量存储、迅速增长、动态变化为其主要特征,对网络信息资源的科学评价,不仅有助于更加有效地组织、开发、利用网络信息资源,给用户以指导性建议,而且也可以促进网络信息资源的良性发展。

本文通过参考大量国内外有关网络信息资源评价的文献, 梳理了网络信息资源评价体系的脉络。

关键词：网络信息资源信息资源评价评价方法一、绪论1.1 引言随着信息网络技术的迅速发展, 互联网已经成为全球化的信息资源集散地, 成为永不枯竭的信息源泉。

人们可以通过网络更便捷地获取信息, 这给人们的生活、工作和学习带来了极大便利。

但同时由于网络信息资源具有无序性和不可控制性, 很多用户自身又缺乏信息检索技能及信息识别能力, 致使人们感到无所适从, 许多检索需求无法得到真正的满足。

在这种情况下, 开展网络信息资源评价, 帮助用户掌握判断信息资源可信度的方法, 同时主动搜集有价值的网络信息资源供用户选用, 显然是非常必要的。

1.2 网络信息资源评价的必要性近几年，网络信息资源评价的研究逐渐被提上议程，成为一个受瞩目的课题。

对网络信息资源进行评价具有以下必要性：1.21网络环境本身的需要由于网络信息具有信息量大，传播范围广；信息内容杂乱，质量不一；网络信息的动态性等特点，因此要提高网络信息资源有用性就必须对网络信息的质量加以控制，从而提高整个网络环境的质量。

但是传统信息资源评价方法和指标是难以对网络信息进行有效的评价，由此需要有新的网络信息资源评价的指标和方法。

1.22 用户利用的需要针对因特网的海量信息，对网络信息进行组织依然存在着十分突出的问题。

尽管人们可以用搜索引擎来对网络信息进行组织和检索，但所得到的结果是十分有限的，检索结果也往往过于简单，而且用户必须在检索结果中挑选出自己所需要的信息，这无形中又增添了用户更多的负担。

《MySQL数据库技术与应用》课程标准《MySQL数据库技术与应用》是一门培养学生数据库管理与应用能力的专业课程。

本课程将为学生提供MySQL数据库的全面了解，包括数据库设计、表创建和维护、数据查询和更新、数据库安全以及性能优化等方面的知识。

通过本课程的学习，学生将能够熟练掌握MySQL数据库的基本操作和高级应用，为进一步学习和从事相关领域的工作打下坚实的基础。

掌握MySQL数据库的基本概念和体系结构，了解数据库设计的基本原则和规范。

掌握MySQL数据库的安装与配置，以及客户端工具的使用。

掌握表的设计与创建，包括表的结构、主键、外键、索引等概念及操作。

掌握SQL语言的基本语法和用法，包括数据查询、插入、更新和删除等操作。

掌握存储过程、函数和视图等数据库对象的设计与实现。

掌握触发器、事务和锁等高级特性的使用及管理。

了解数据库安全性和性能优化的基本概念和方法。

能够根据实际需求设计并实现简单的数据库应用系统。

、1数据库安全性概述2用户管理3权限管理4数据备份与恢复第八章数据库性能优化1性能优化概述2 SQL优化3索引优化4系统优化5数据字典与元数据管理第九章数据库应用系统设计与实现1系统需求分析2系统设计3系统实现4系统测试与部署课程实施本课程的实施将采用理论教学与实践教学相结合的方式，以培养学生的实际操作能力为核心目标。

具体措施包括：1）建立完善的课程体系，确保教学内容的完整性和系统性；2）采用多媒体教学、网络教学等多种手段，提高教学效果；3）加强实践教学环节，设置相应的实验课程和项目，提高学生的实际操作能力；4）鼓励学生参加各种相关比赛和实践活动，提高其综合素质和应用能力。

课程评价本课程的评价将采用多种方式相结合的方式，以全面了解学生的学习情况和综合素质。

具体措施包括：1）平时成绩：通过课堂表现、作业完成情况等方面进行评定；2）实验成绩：通过实验课程和项目的完成情况进行评定；3）期末考试成绩：通过综合考试或项目答辩等方式进行评定；4）综合评价：结合学生的综合素质和应用能力进行评价。

元数据格式汇总iii1. DC(都柏林核心元数据)2. CDWA(艺术作品描述目录)3. V AR Core(可视资源委员会核心元数据)4. CDF(频道定义格式)5. ROADS元数据（主题信息服务的资源组织和发现）6. IEEE LOM（IEEE学习对象元数据）7. BibTex(科技文献书目资源格式)8. GEM（教育资源网关）9. CIMI(博物馆信息计算机交换标准框架)10. REACH元数据格式11. EAD(编码文档描述)12. ONIX(在线信息交换)13. EELS(工程电子化图书馆)14. EEVL(爱丁堡工程虚拟图书馆)15. FGDC(联邦地理数据委员会)16. GILS(政府信息定位服务)17. MARC(机读目录格式)18. MOA2（美国的创建II）19. MCF(元内容框架)20. PICA+(荷兰图书馆自动化中心)21. PICS(网络内容选择平台)22. TEI Header(文本编码先导计划)23. SOIF(概略对象交换格式)24. IAFA/WHIOS++Templates(因特网匿名FTP文件库版式)25. ICPSR SGML Codebook(政治和社会研究方面的校际联盟)26. LDAP DIF(轻便型目录获取协议)27. RFC 1807(书目记录格式)28. URCs(统一资源特征)29. SGML(通用标准标记语言)30. Warwick Framework(Warwick框架)31. Web Collections(网站集合)32. XML(可扩展标记语言)33. RDF(资源描述框架)1.DC(都柏林核心元数据)名称：Dublin Core Metadata,DC简介：都柏林核心元数据是一个由计算机专家、网络专家和图书馆专家等人员所组成的非正式小组开发的，目的是要建立一个广泛的元数据元素集，可以描述任何网络信息资源，并足够的简单以至任何作者无需专门的培训就可以创建自己文件的元数据。

什么是元数据、本体、主题树、主题词表、主题图元数据：关于数据的数据。

通俗的说是提供关于信息资源或数据的一种结构化的数据,是对信息资源的结构化的描述。

其作用为：描述信息资源或数据本身的特征和属性,规定数字化信息的组织,具有定位、发现、证明、评估、选择等功能。

本体：给出构成相关领域词汇的基本术语和关系，以及利用这些术语和关系构成的规定这些词汇外延的规则的定义。

Z39.50：计算机搜索远程系统上信息的一种协议，产生可进一步处理的检索结果和检索信息，主要用于检索书目信息。

主题树：组织信息资源的方法，是将信息资源按照某种事先确定的概念体系分门别类地逐层加以组织。

用户可以先通过浏览的方式层层遍历，直到找到所需要的信息线索，再通过信息线索链接到相应的网络信息资源。

主题词表：又称叙词表、检索表或词库。

是文献与情报检索中用以标引主题的一种检索工具。

它是一些规范化的、有组织的、体现主题内容的、已定义的名次术语的集合体。

由主表、类目表、族性表、轮排表、多种语言对照表、特殊词汇表、语法予以关系表、主题词字顺表及主题词属分关系的词族表等构成。

主题图：主题图是一种用于描述信息资源的知识结构的元数据格式，它可以定位某一知识概念所在的资源位置，也可以表示知识概念间的相互联系。

XTM标准详细规定了用于创建主题图的XML标签集和相应的语法规范。

现实世界中的客观事物往往具有其自身的某些特征，比如名称、位置、存在的特定范围以及一事物和其他事物之间的联系等，这些事物在主题图中的反映就是一组主题。

这些主题同样也包含自身的特征集合，最基本的特征是：主题的名称，主题所在的资源出处，以及它与其他主题间的关联。

一个主题图就是一个由主题(Topic)、关联(Association)以及资源出处(Occurrences)组成的集合体(TAO)。

本体与主题图没有必然关系，都是情报检索中用来定义、检索相关信息间联系的方法。

元数据的标准一、概述元数据是描述数据的数据，它提供了关于数据内容、结构、质量、来源以及其他相关信息的描述。

在数据管理和数据分析中，元数据具有重要的作用。

为了实现元数据的有效管理和共享，制定一套标准格式的文本是必要的。

二、标准格式的文本结构标准格式的文本应包括以下几个部份：1. 标题：标明文本的主题，简明扼要地描述元数据的内容。

2. 引言：对元数据的定义和重要性进行简要介绍，说明元数据的用途和作用。

3. 元数据标准定义：详细描述元数据的标准定义，包括元数据的内容、结构和属性等。

4. 元数据分类：根据不同的数据类型和用途，将元数据进行分类，明确每一个分类的定义和特点。

5. 元数据字段：列出常用的元数据字段，包括数据名称、数据类型、数据长度、数据格式等，对每一个字段进行详细的解释和说明。

6. 元数据标准化流程：描述元数据的标准化流程，包括元数据采集、元数据存储和元数据维护等环节，确保元数据的准确性和一致性。

7. 元数据管理工具：介绍常用的元数据管理工具，包括元数据仓库、元数据注册表等，说明其功能和使用方法。

8. 元数据共享和交换：讨论元数据的共享和交换问题，包括元数据的格式转换、元数据的传输和元数据的安全性等。

9. 元数据质量控制：介绍元数据质量控制的方法和技术，包括数据验证、数据清洗和数据修复等，确保元数据的准确性和完整性。

10. 元数据的未来发展趋势：展望元数据的未来发展趋势，包括元数据的自动化管理、元数据的智能化分析等，为元数据的进一步研究和应用提供参考。

三、示例标准格式的文本标题：引言：元数据是描述数据的数据，它提供了关于数据内容、结构、质量、来源以及其他相关信息的描述。

在数据管理和数据分析中，元数据具有重要的作用。

为了实现元数据的有效管理和共享，制定一套标准格式的文本是必要的。

元数据标准定义：元数据是指描述数据的属性和特征的数据，它包括数据的名称、类型、长度、格式、来源、更新时间等信息。

元数据的标准定义有助于统一数据管理和数据分析的规范，提高数据的可理解性和可用性。

元数据的标准元数据是描述数据的数据，它提供了有关数据的信息，如数据的内容、结构、格式、来源和其他特征。

元数据的标准化对于数据的管理、共享和交换至关重要。

本文将介绍元数据的标准，包括其定义、作用、标准化的重要性以及常见的元数据标准。

首先，元数据的标准是指对元数据进行统一的定义、格式和规范，以便不同系统和组织之间能够共享和交换数据。

元数据标准可以包括元数据的分类、命名规则、描述方法、数据元素和属性等内容。

通过标准化元数据，可以提高数据的可理解性、可管理性和可交换性，从而促进数据的有效利用和共享。

其次，元数据的标准在数据管理和数据交换中起着重要作用。

在数据管理方面，标准化的元数据可以帮助组织更好地管理自己的数据资源，包括数据的采集、存储、检索、分析和应用。

在数据交换方面，标准化的元数据可以促进不同系统和组织之间的数据交换和共享，降低数据集成的难度和成本，提高数据的互操作性和可重用性。

标准化的元数据还可以帮助组织更好地理解和利用数据，提高数据的质量和价值。

通过元数据标准，可以更清晰地描述数据的含义、结构和关系，减少数据的歧义和误解，提高数据的准确性和一致性。

此外，标准化的元数据还可以帮助组织更好地发现和利用数据，促进数据的发现、访问、理解和分析。

在实际应用中，有许多元数据标准可供选择。

例如，Dublin Core是一种用于描述数字资源的元数据标准，它包括15个核心元素，如标题、作者、主题、日期等。

另外，CDISC是一种用于临床试验数据的元数据标准，它包括实验设计、病例报告、数据标准等内容。

此外，还有一些行业标准和组织标准，如ISO 11179、METS等，它们分别适用于不同的领域和应用场景。

总之，元数据的标准化对于数据的管理、共享和交换至关重要。

通过标准化的元数据，可以提高数据的可理解性、可管理性和可交换性，促进数据的有效利用和共享。

在实际应用中，有许多元数据标准可供选择，组织可以根据自己的需求和情况选择合适的标准。

元数据定义和范围
元数据（Metadata）是指描述数据的数据，它提供了关于
数据的结构、内容、属性和特性的信息。

它可以帮助我们理解
和解释数据，提高数据的可理解性和可用性。

元数据可以包括
数据的定义、数据的来源、数据的格式、数据的编码方式、数
据的大小、数据的精度、数据的有效期等信息。

元数据的范围非常广泛，可以应用于各种领域和行业。

以下
是几个常见领域的元数据范围：
1.数据库管理：在数据库中，元数据包括表的定义、字段的
定义、关系的定义、索引的定义等信息。

通过元数据，可以了
解数据库的结构和关系，方便进行数据查询和管理。

2.文档管理：在文档管理系统中，元数据包括文档的标题、
作者、创建时间、修改时间、文件大小等信息。

通过元数据，
可以方便地进行文档检索和分类。

3.图像管理：在图像管理系统中，元数据包括图像的分辨率、色彩模式、拍摄时间、拍摄设备等信息。

通过元数据，可以方
便地对图像进行分类、检索和处理。

4.元数据管理系统：元数据管理系统是一种专门用于管理元
数据的系统。

它可以对元数据进行集中管理和维护，并提供元
数据的查询、修改、删除等功能。

5.知识图谱：在知识图谱中，元数据包括实体的定义、属性的定义、关系的定义等信息。

通过元数据，可以构建出知识图谱的结构，方便进行知识推理和应用开发。

总而言之，元数据的范围非常广泛，几乎涵盖了所有数据相关的领域和行业。

通过合理管理和利用元数据，可以提高数据的质量和可用性，帮助我们更好地理解和使用数据。

元数据的概念元数据（Metadata）,即关于数据的数据,是对数据和信息资源进行描述的信息。

通常认为,元数据是为了更为有效地管理和使用数据而对它进行说明的信息。

所以元数据与其描述的数据内容有着密切联系,不同领域的数据的元数据在内容上差异很大。

地理空间数据的元数据是地理空间的空间数据和属性数据以外的描述地理信息空间数据集的内容、质量、状态和其它特性的一类数据,它是实现地理空间信息共享的核心标准之一。

其中,对空间数据某一特征的描述,称为一个空间元数据元素。

空间元数据是一个由若干复杂或简单的元数据项组成的集合。

它与非空间元数据的主要区别在于其内容中包含大量与空间位置有关的描述性信息。

研究元数据的作用和意义元数据可用来帮助数据提供者和数据使用者解决数据转换、沟通和理解的问题。

归纳起来,元数据主要有下列几个方面的作用：1)、用来组织、管理和维护空间数据,建立数据文档,并保证即使其主要工作人员退休或调离时,也不会失去对数据情况的了解2)、提供数据存储、数据分类、数据内容、数据质量及数据分发等方面的信息,帮助数据使用者查询检索所需地理空间数据3)、用来建立空间信息的数据目录和数据交换中心,提供通过网络对数据进行查询检索的方法或途径,以及与数据交换和传输有关的辅助信息4)、通过空间元数据,人们可以接受并理解空间信息,帮助数据使用者了解数据,以便就数据是否能满足其需求作出正确的判断并与自己的空间信息集成在一起,进行不同方面的科学分析和决策。

元数据是使数据充分发挥作用的重要条件之一。

它可以用于许多方面,包括数据文档建立、数据发布、数据浏览、数据转换等。

元数据对于促进数据的管理、使用和共享均有重要的作用。

元数据对于建立空间数据交换网络是十分重要的,往往网络中心通过设在中心的元数据库可以实时地连接各个分发数据的分节点元数据库,帮助潜在的用户找到其特定应用所需要的数据,实现数据共享。

一个完整的元数据系统通常包括三部分,即元数据标准、元数据管理工具和元数据库。

网络教学资源元数据表示与组织随着信息技术的迅猛发展，网络教学资源的重要性在教育领域日益凸显。

然而，面对海量的网络教学资源，如何有效地表示和组织这些资源成为了亟待解决的问题。

本文将探讨网络教学资源元数据表示与组织的相关问题，并提出相应的解决方案。

一、网络教学资源元数据表示网络教学资源元数据是对网络教学资源的描述信息，包括资源的属性、结构、关系等。

合理的网络教学资源元数据表示能够提供准确、全面的资源信息，以满足用户的检索、浏览和使用需求。

以下是一些常用的网络教学资源元数据表示方式：1. Dublin Core元数据元素集Dublin Core是一种用于描述网络资源的元数据标准，包含了一组基本的元素，如标题、作者、主题、日期等。

通过使用Dublin Core元数据元素集，可以方便地对网络教学资源进行描述和组织。

2. 分类法分类法是一种基于标签或关键词的网络教学资源元数据表示方式。

通过为资源分配适当的分类标签，可以方便用户根据主题或内容进行检索和浏览。

3. 规范化描述规范化描述是一种使用预定义的元数据模型和规范进行资源描述的方式。

例如，使用IMS Learning Resource Meta-data规范对网络教学资源进行详细的描述，包括资源类型、教学目标、作者信息等。

二、网络教学资源元数据组织网络教学资源的组织包括对资源进行分类、索引和结构化，以方便用户的使用和管理。

以下是一些常见的网络教学资源元数据组织方式：1. 主题分类通过将网络教学资源按照主题进行分类，可以将相关资源归类于同一类目录下，便于用户根据自己的需求进行快速检索和浏览。

2. 标签标注使用标签对网络教学资源进行标注，可以更细粒度地描述资源的属性和内容。

用户可以根据标签进行检索，从而找到符合自己需求的资源。

3. 资源关联网络教学资源之间往往存在一定的关联性，可以通过资源间的链接和引用进行组织。

例如，将相关的教学资源进行连接，形成一个知识网络，方便用户浏览和学习。

郑州航空工业管理学院《信息描述》课程论文信息管理与信息系统专业 71 班级题目DC元数据的发展前景分析姓名武冰雪学号110497128 指导教师武利红2012年5月4日内容提要DC元数据是一套简洁有弹性、非图书馆专业人员也可轻易掌握和使用的信息资源著录格式，是当前图书馆界应用最广、影响最大的标准化元数据。

本文介绍了DC元数据的产生和发展，并从15个方面描述了DC元数据的构成，结合网络信息资源的编目论述了DC元数据标准化著录格式在网络信息中的应用。

本文简述DC 元数据的定义、特点及应用情况, 简析了DC 元数据的发展前景。

关键词:DC 元数据; 元数据系统; DC 元数据应用The prospect of the development of DC metadata analysis Student ID 110497128 Name Wu Bingxue Instructor Wu LihongABSTRACTDC metadata is a concise elastic, the library professionals can also be easily master and use of information resource description format, the current is the most widely used library, the biggest impact on standardization Y uan data. This paper introduces the DC metadata generation and development, and from 15 aspects described the composition of the DC metadata, combining of the network information resource cataloguing discusses the DC metadata standard description format in the application of network information.This paper briefly describes DC metadata definition, characteristics and applications, summarizes the development prospect of the DC metadata.KeywordsDC metadata; Y uan data system; DC metadata applicationDC元数据的发展前景分析学号 110497128 姓名武冰雪指导教师武利红一引言DC元数据( Metadata)是描述、提供某种资源的有关信息的结构化数据,就是关于其他数据的数据。

数字出版元数据技术应用[数字出版的元数据标准概况]元数据是数据的数据，这一概念的提出首先缘于对电子资源管理的需要。

互联网的爆炸式发展，使人们难以在海量的数据中准确找到自己所需的信息，于是人们就试图模仿图书馆使用的卡片方式来对数字资源进行相关的描述和编目。

现在，以数字方式出版的文献数量正在不断增加，再加上电子商务的运作方式已经深入渗透到了发行领域，出版物的贸易方式开始面临新的挑战。

在这种情况下，制定和规范数字出版的元数据标准就显得非常必要和紧迫了。

本文介绍了当前国际比较流行的几种数字出版元数据标准，及其主要特点。

在传统的图书文献领域，MARC记录格式已被长期实践证明是一种行之有效的描述文献的工具，但是不适合贸易特别是电子商务中作为知识产品的作品及其交易的要求。

为了提供一个能有效地支持出版发行商描述书目信息，从而支持其业务运作和作品交易的工作，国内外出版界提出了各种元数据标准，如国际数字出版论坛(IDPF)发布的电子书系列标准(EPUBI-13)、国际电工委员会(IEC)发布的电子书系列标准(IEC-TS *****-2006，IEC*****-2009，IEC *****-2009)，美国书业研究会的ONIX标准。

目前国外出版业最常使用的元数据标准为在线信息交换(OnlineInformation eXchange，简称ONIX)标准。

该标准是一种描述、传递和交换出版物元数据的标准，用XML传递数据，是世界出版行业针对图书出版发行和销售的供应链制定的元数据标准。

ONIX的最初构想是在1999年由美国出版商协会(Association of American Publishers，简称AAP)主持召开的会议上提出的。

2000年1月，AAP出版了ONIX产品信息标准第一版，即ONIX ProduceInformation Standards 1.0。

在英国，图书工业通讯组织(BookIndustryCommunication，简称BIC)早于1998年就出版了BIC Basic标准，旨在满足所有零售书商的需求。

教育部办公厅关于印发《国家智慧教育平台数字教育资源内容审核规范》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.06.06•【文号】教科信厅〔2024〕1号•【施行日期】2024.06.06•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文教育部办公厅关于印发《国家智慧教育平台数字教育资源内容审核规范》的通知教科信厅〔2024〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校，部内各司局、各直属单位：为深入实施国家教育数字化战略行动，进一步加强数字教育资源安全有序汇聚，提升优质数字教育资源供给能力，教育部对2022年5月印发的《国家智慧教育平台数字教育资源内容审核规范（试行）》进行了修订，现正式印发实施，请遵照执行。

教育部办公厅2024年6月6日国家智慧教育平台数字教育资源内容审核规范第一章总则第一条为保证国家智慧教育平台数字教育资源内容安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护国家安全和公共利益，根据《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》《网络信息内容生态治理规定》《网络音视频信息服务管理规定》等法律法规，制定本规范。

第二条国家智慧教育平台的主管单位和服务提供单位及其资源提供者开展资源制作、提供资源服务等活动，应遵循本规范。

本规范所称国家智慧教育平台（以下简称平台），是指国家智慧教育公共服务平台及其接入的平台、专题板块。

本规范所称的数字教育资源（以下简称资源），是通过平台面向师生和社会公众提供的网络课程、数字教材、数字图书、教学课件、教学案例、虚拟实验实训、在线教研视频、教学应用与工具等类型的教学和学习资源。

本规范所称的资源提供者是指资源的提供单位或者个人。

第三条资源内容审核应坚持提供必审、上线必审、更新必审、审必到位原则。

第二章工作职责第四条教育部负责统筹协调平台资源内容审核的监督管理工作，地方教育行政部门依据职责负责所辖平台资源内容审核的监督管理工作（以下简称平台监管部门）。

资源集合描述元数据规范1刘炜夏翠娟赵亮楼向英张春景{wliu, cjxia, lzhao, xylou, cjzhang}@（上海图书馆 200031）【摘要】本文总结了资源集合描述元数据规范的概念、特点、应用领域、相关技术、以及研究与应用的现状和趋势。

【关键词】元数据资源集合描述元数据规范Abstract:This paper summarized the research and implementation efforts in the area of collection description metadata standards in recent years, including CD DC AP, RSLP, EAD, ISAD(G) etc, focus on the conception, models, characteristics, applications, and implementation technology of digital collection as a whole. It’s a working paper for the project of Chinese Metadata Standardization Research.Keywords:Metadata, collection description, metadata standard, metadata application profile1. 引言资源集合元数据规范是对信息资源集合进行描述的系统规定，是数字图书馆元数据规范中最重要的基础规范之一，由于其专注于信息资源集合作为一个整体的描述，主要目标是致力于为解决信息资源体之间的互操作提供描述方案，因而也是目前元数据研究领域最前沿和最活跃的领域。

现在已有多种元数据可用于描述资源集合，例如RLIN Conspectus、ISO 21462、ISAD(G)、EAD、GILS、Z collection、RSLP、Dublin Core和WebML等，但还没有一个能够作为资源集合的通用描述标准而得到广泛的应用。