4、踮起脚尖——轻手轻脚——母爱、亲情、对他人 体谅
5、踮起脚尖——立定跳远——踮起脚尖，可以增加 弹跳力度——克服困难，跳得更远
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6、踮起脚尖——学跳芭蕾舞——克服困难、 不屈不挠的精神
7、踮起脚尖——努力向上——用尽全力，拼 搏、用毅力来实现目标
8、踮起脚尖——努力往远处看——树立远大 理想
9、踮起脚尖——踮起脚尖走路，疯狂减肥— —不注重修养与气质而只注重外在美
2、在写作记叙文时，挖掘出了题目喻意以后, 在组织材料记叙时，应当从实的动作中生 发出虚的意蕴，在“实”与“虚”之间建 立一定的逻辑联系点，通过材料记叙将 “实”与“虚”构成一个有机整体，并不 忘适时扣题。 否则，会使立意显得突兀， 给人硬贴标签之感。
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巩固练习
题目：请以“我有一双隐形的翅膀” 为题，写一篇不少于600字的记叙 文
根据动作的特点明确动作的喻意展开联想与想 象
1、踮起脚尖——努力向上、发挥主体潜力以 接近目标；（毅力、奋进、拼搏等）
2、踮起脚尖——努力往远处看，树立高远目 标。（高瞻远瞩、梦想抱负、胸襟、格局等）
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四、同学点评，纠正思路
1、脱离动作本身的意义，乱贴标签；
2、在写作记叙文时，挖掘出了题目喻意以后， 在组织材料记叙时，在“实”与“虚”之间 有建立一定的逻辑联系点，“踮起脚尖” 没有成为文章的有机构成要素。使立意显得 突兀，给人硬贴标签之感。
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作业布置
请以“触摸城市”或者“感受乡村” 为题，写一篇记叙文。 写出4个及4个以上不同的立意构思。
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要求：请同学们写出该题的审题立 意构思。
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1、题目中的三个关键词是“我”“隐形”和“翅 膀”。“我”要突出自身的感悟、经历和体验。 “隐形”要求“翅膀”的本体是内在的情感、精神、 思想；“翅膀”则象征着一种支撑力，一种支撑自 己积极向上、直面挫折、超越自我的力量。
