班级管理应注意的36个细节

班级日常班级管理注意事项和具体举措班级日常管理是保持班级秩序和提高学习效果的重要环节。

在日常管理中，班主任和同学们应该共同努力，营造一个和谐、积极向上的学习氛围。

下面是一些班级日常管理的注意事项和具体举措。

一、注意事项：1. 维护课堂纪律：班级中的每一位同学都应该遵守课堂纪律，不打闹、不说话、不乱动，保持安静的学习环境。

班主任可以制定一些课堂纪律规定，如不迟到、不早退等，以规范学生的行为。

2. 加强班级管理：班主任要及时了解同学们的学习和生活情况，关心他们的困难和需求。

定期举办班会，让同学们交流彼此的心声，促进班级的凝聚力和向心力。

3. 保持良好的卫生习惯：班级是同学们学习生活的场所，每个同学都应该养成良好的卫生习惯。

注意保持教室的整洁和干净，不乱扔垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。

4. 培养团队合作精神：班级是一个团队，每个同学都应该积极参与班级的各项活动，培养团队合作精神。

班主任可以组织一些团队活动，如集体拓展、班级运动会等，以增强同学们的团队意识和凝聚力。

二、具体举措：1. 设立班级值日制度：班级值日制度可以培养同学们的责任感和协作能力。

每周轮流安排同学负责清扫教室、整理物品等工作。

班主任可以制定值日表，确保每个同学都能轮流参与值日工作。

2. 制定班级规章制度：班级规章制度是班级管理的基础，可以规范同学们的行为。

班主任可以与同学们一起制定班级规章制度，明确每个同学的责任和义务。

同时，班主任还要及时检查和执行规章制度，确保班级的秩序和纪律。

3. 建立班级奖励制度：班级奖励制度可以激励同学们的学习动力和积极性。

班主任可以设立一些奖励措施，如优秀学生奖、奖励学习进步的同学等，以鼓励同学们努力学习和做出优秀的表现。

4. 注重家校沟通：家校沟通是促进学生全面发展的重要途径。

班主任应与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况。

可以通过家长会、通讯录等方式与家长进行沟通，共同关注学生的成长和发展。

班级管理守则班级是学校大家庭的重要组成部分，为了确保班级秩序井然、同学们能够良好学习、成长，我们特制定了以下的班级管理守则。

希望大家能够认真遵守，共同营造一个和谐、积极的学习环境。

一、守时同学们在上学、上课、自习等活动中必须守时。

准时出勤不仅是对自己负责，也是对老师和同学的尊重。

上课迟到、早退将会影响到整个班级的学习氛围，严重者可能会受到相应的处罚，因此大家要养成守时的良好习惯。

二、守纪律同学们必须遵守校规校纪以及班级规定的纪律。

不能有任何形式的欺骗、作弊行为，也不能违反班级的规章制度。

此外，不准将手机、电子设备带入教室，如果有特殊需要，需要经过老师允许才可以使用。

三、守秩序学校和班级都需要有良好的秩序才能保证正常的工作和学习进行。

同学们要遵守教室秩序，不乱扔垃圾、不在课桌上乱涂乱画等。

在班级活动中，要遵守队列制度，不插队，不讲脏话，保持良好的礼貌和待人态度。

四、守课业同学们的主要任务是学习，要对自己的学习负责。

应按时完成作业，课堂听讲专心，积极参与讨论和互动。

在自习时，要保持安静，不打扰他人。

对于学习中的问题，应积极向老师请教和讨论。

五、守友善同学们要积极主动与同学们交流和合作，友善待人。

不欺负、不歧视、不孤立他人。

班级是一个集体，大家要相互关心和帮助，共同促进班级更好的发展。

六、守安全班级安全是我们所有人的责任。

同学们要保持教室清洁整齐，杜绝任何火源，不带危险物品入校；发现电器设备问题应及时上报，不擅自更动和损坏设备。

在校内外活动中，要注意人身安全，遵守交通规则和安全意识。

以上就是班级管理守则的内容，希望同学们能够从现在起认真遵守，共同维护好我们的班级秩序和学习环境。

只有大家的共同努力，我们的班级才能更加和谐、积极、向上。

让我们一起为共同目标奋斗，共同成长进步吧！。

新生管理的48条细节细节1：回答别人的问话要有礼貌。

回答的问话时，要用文明礼貌用语，如：是的，妈妈；是的，阿姨……如果只是点头或用其他方式表达“是”或“不是”，那是不可取的。

细节2：用眼睛和他人沟通。

有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。

细节3：向表现出色的人表示祝贺。

假如班里的某位同学把某件事做得特别出色，我们都要祝贺他。

鼓掌至少要持续三秒钟的时间，还要确保两个手掌充分接触，以便掌声足够响亮。

细节4：尊重其他同学的评论、观点和想法。

在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。

要尽可能地这样说：“我同意某某的观点，同时我也感到……”“我不同意某某的看法，尽管她抓住了问题的核心，但是我觉得……”或者“我认为某某的观察真是太精彩了，它让我意识到……”细节5：无论成功还是失败，都不能挂在脸上。

假如你赢了，或把事情做得挺漂亮，千万别吹牛；如果输了，也别把不高兴写在脸上。

相反，你应该说：“这场比赛真过瘾，我还想接着跟你玩儿。

”或说：“赛得不错！”要不干脆什么都别说。

若表现出不愉快的情绪或挖苦别人，比如说：“你打得实在不怎么样，我根本就没好好和你比。

”这样的话只能显示出你的虚弱。

细节6：与人交谈时，别人问你一个问题，你一定也要回问对方。

与人交谈的过程中，如果别人问你一个问题，你就应该回问对方一个问题。

如果有人问：“周末过得怎么样？”你应该先回答，然后再回问一句。

下面做个示范。

问：“周末过得怎么样？”答：“不错！我们全家逛商场去了。

你怎么样？周末过得好吗？”这是个礼貌问题，你要向别人表示，像他们对你感兴趣一样，你也对他们感兴趣。

细节7：打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说“对不起”。

咳嗽、打喷嚏或打嗝时，应当转过头去，并用整只手捂住嘴巴（只用半只手可不行）然后应该说句“对不起”。

细节8：不要做出无礼的表现。

不要撇嘴，嘴里发出“嗤”的声音，不要翻白眼，也不要表现出任何不尊重别人的态度。

班主任在班级管理中应注意的细节问题
细节决定命运，细节决定成败。

细节是深入浅出的学问，细节管理包含在管理的整个过程中，应从班主任自身做起，言传身教，用细节教育学生；潜移默化，用细节感染学生。

第一，学习、学习、再学习，提高学生的个人素质。

第二，把日常行为规范作为重点。

第三，注重人性化管理。

第四，关爱学生，宽容学生。

第五，认真做好身边的每一件小事。

在班级管理工作中，具体体现在
1、不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹或提醒学生集中精神。

2、不要因一点小事就生气地离开教室。

3、不要用大声吼叫的方式批评学生。

4、不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。

5、不要在学生犯错误时动不动就通知家长。

6、不要在批评学生时翻旧帐。

7、不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。

8、不要在饮酒后批评学生。

9、不要从窗外或后门窥视学生。

10、不要在甲学生面前大谈乙学生的不是。

11、不要用轻蔑的言辞或表情对待学生。

12、不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。

13、不要在批评学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景。

14、不要把不良情绪带到课堂，更不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。

15、不要在学生面前指责甚至抵毁其他教师。

16、不要在与学生谈话时目光游移、心不在焉。

17、不要忽视学生的任何闪光点。

18、不要迁就学习成绩好的学生的小过错。

班级管理细则小学一、班级日常管理1、出勤管理学生每天应按时到校，不迟到、不早退。

如有特殊情况需请假，应提前向班主任提交请假条，并说明原因。

班主任每天需在早读前清查学生出勤情况，对于未到校的学生要及时与家长取得联系，了解情况。

2、卫生管理班级内应划分卫生区域，每个区域安排专人负责，确保教室、走廊、操场等公共区域的清洁。

每天放学后进行一次大扫除，包括扫地、拖地、擦黑板、整理桌椅等，保持教室整洁。

学生要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾，爱护公共卫生。

3、纪律管理课堂上，学生要遵守纪律，认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情。

课间休息时，要文明活动，不追逐打闹、大声喧哗，不攀爬楼梯扶手等危险区域。

排队时要做到快、静、齐，不插队、不推搡，遵守秩序。

二、学习管理1、作业管理学生要按时完成老师布置的作业，书写工整，不抄袭、不拖拉。

老师要认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，对于未完成或完成质量不高的作业，要督促学生改正。

2、考试管理定期进行单元测试和期中期末考试，考试时要严格遵守考场纪律，诚信考试。

老师要认真组织考试，做好试卷的批改和分析工作，帮助学生总结经验教训，提高学习成绩。

3、学习小组管理按照学生的学习情况和性格特点，合理分组，每个小组设立组长，负责组织小组学习活动。

小组之间要开展竞争活动，激发学生的学习积极性，培养团队合作精神。

三、班级活动管理1、主题班会每周定期召开主题班会，主题可以包括安全教育、文明礼仪、心理健康等。

班会由学生自主策划和组织，培养学生的组织能力和表达能力。

2、文体活动学校组织的文体活动，如运动会、文艺汇演等，要鼓励学生积极参与，为班级争光。

班级内部也可以定期组织一些小型的文体活动，如诗歌朗诵、书法比赛等，丰富学生的课余生活。

3、社会实践活动结合教学内容和学生实际情况，组织学生参加一些社会实践活动，如参观博物馆、敬老院等，培养学生的社会责任感和实践能力。

四、班级奖励与惩罚1、奖励制度对于学习成绩优秀、品德良好、为班级做出突出贡献的学生，要及时给予表扬和奖励，可以采用口头表扬、颁发奖状、奖品等方式。

班级管理应注意的36个细节1．不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声或提起学生的反感。

2．不要因一点小事就生气地离开教室。

你的离开会令个别学生幸灾乐祸，却使大部分学生感到冤屈。

你的责任是教育学生，是规范学生行为，而不是丢下学生不管。

3．不要用大声吼叫的方式批评学生。

吼叫不仅不能增强批评的力度和效果，反而会让学生感到你的无奈、无能。

让学生服气的不是大嗓门，而是大胸怀、大气度，是透彻感人的说理和亲切平和的人文关怀。

4．不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。

这样会使学生的自尊心受到伤害，会让学生在同学中被孤立，甚至导致学生产生心理问题。

5．不要在学生犯错误时动不动就通知家长。

一旦将学生所犯的错误告知家长，学生的心理底线往往就被冲破了。

一般来说，通知家长的频率越高，教育的效果越差。

6．不要在批评学生时翻旧账。

成长中的学生犯错误在所难免。

如果你的“账本”上老是记着他们的缺点和错误，并且时不时地翻出来，会极大地挫伤学生的自信心，让他们感觉自己一无是处，从而产生破罐子破摔的心理。

7．不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。

过分夸大学生的缺点和错误，会让学生把握不准自己行为的尺度和标准，不能形成正确的自我评价和自我矫正意识。

实事求是、客观公正的批评才最有说服力。

8．不要在饮酒后批评学生。

酒精的作用会让你情绪冲动，说过头话，做过头事。

9．不要从窗外或后门窥视学生。

这会让学生产生隐私被揭穿、人格被侵犯的感觉，从而失去对你的信任，甚至对你产生厌恶心理。

10．不要在甲学生面前大谈乙学生的不是。

因为甲学生极可能很快就把你的话传给乙学生，甚至在班里散布，这既会对乙学生造成伤害，又会使乙学生对你产生抵触甚至反感情绪。

11．不要用轻蔑的言辞或表情对待学生。

老师是学生的精神依靠，老师的态度对学生来说就是一把标尺。

轻蔑不仅会伤害学生的感情，而且会使学生产生被抛弃的感觉。

12．不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。

不能单凭学习成绩把学生分成三六九等，因为学生的发展是多方面的，影响学生成绩的因素也多种多样，不恰当地分等会挫伤学生的积极性和自信心，抑制学生的发展。

从细节入手管理班级班级中细节管理细节管理在班级管理中非常重要，它有助于确保班级的顺利运行和学生的学习效果。

以下是一些从细节入手管理班级的方法：1. 制定班级规则：确保班级有明确的规则和纪律，并与学生一起制定。

规则应涵盖学生行为、迟到早退、作业提交、手机使用等方面。

规则应公平、合理，而且要确保所有人都知道和遵守这些规则。

2. 定期监督学生完成作业：教师应定期检查学生的作业完成情况，确保学生按时完成作业并了解他们的学习进度。

如果发现有学生没有完成作业，教师应及时与他们沟通并找出解决办法。

3. 整洁的教室和学习环境：保持教室整洁和有序对学习非常重要。

教师和学生应一起努力保持教室的干净和整洁，并鼓励学生保持自己的个人空间的整洁。

4. 及时处理问题：如果出现任何问题，教师应及时处理。

无论是学生之间的冲突、学习困难或其他问题，教师应与学生和家长一起寻找解决办法，以确保问题不会影响整个班级和学生的学习。

5. 有效的沟通与反馈：教师应与学生和家长保持良好的沟通，并定期提供学生的学习反馈。

这有助于学生了解他们的学习情况，并提供改进的建议。

6. 组织好班级活动：组织各种班级活动可以加强班级凝聚力和学生之间的交流。

例如班级聚餐、户外活动、志愿者活动等。

这些活动可以让学生更好地了解彼此，并增强集体合作精神。

7. 激励和奖励：教师应奖励和激励那些良好表现的学生，这可以增加学生的学习动力和参与度。

奖励可以是一些小礼品、表扬信或荣誉证书等形式。

通过从细节入手管理班级，可以确保班级的有序运行和良好的学习氛围。

这需要教师和学生一起努力，共同关注和解决班级管理中的细节问题。

班级管理日常规范
一、学习管理
1.上课准时准点，保证每节课程的学习有序进行。

2.要做好课堂笔记，专心听讲，发挥优势，多动脑，少点笔，多思考，及时补充。

3.上课要礼貌，做好班级纪律，不争吵，不嬉闹，不玩弄手机，不发
出影响学习的违章行为。

4.严禁在学校里吸烟、吃零食、喝酒等违反规定的行为，作为学生要
树立良好形象。

5.每学期定期检查学生学习情况，加强学习态度、学习技巧的培养，
提高学习效率。

二、纪律管理
1.严禁在学校内大声喧哗、攀谈、走动。

2.拒绝任何形式的行为文化，严禁玩乐器、不要长期外出、不得擅自
擅改作业，不得强占、非法占用教室或楼道。

3.提倡学生的自觉性和习惯养成，走进教室要整齐，走出教室手里不
能拿着书包或者东西，不得在课堂上做其他不属于学习的行为。

4.每节课前十分钟后十分钟，应整齐停站，安静，礼貌认真，不得进
行娱乐活动或站着聊天。

5.禁止在楼道，吃饭，打闹，到处乱跑，不准讲污言秽语。

三、宿舍管理
1.保持宿舍内容的整洁，定期清理桌面、衣柜，每人床头只能放一只小物品，并要保持其独特性。

2.宿舍里要保持安静，不得大声喧哗。

班级管理规定细则班级是学校教育教学的基本单位，为了给同学们创造一个良好的学习和生活环境，促进班级的和谐发展，特制定以下班级管理规定细则：一、班级纪律1、遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。

如有特殊情况，需提前向老师请假。

2、上课期间，要认真听讲，积极参与课堂活动，不得做与课堂无关的事情，如玩手机、看小说、交头接耳等。

3、遵守考试纪律，不得作弊。

如有发现，将按照学校的相关规定严肃处理。

4、自习课要保持安静，不得大声喧哗、打闹，以免影响他人学习。

5、爱护公共财物，不得损坏桌椅、门窗、黑板等班级设施。

如有损坏，需照价赔偿。

二、学习管理1、按时完成老师布置的作业，不得抄袭。

作业要书写工整，格式规范。

2、积极参加各种学科竞赛和课外活动，提高自己的综合素质。

3、建立学习小组，互相帮助，共同进步。

小组之间要开展良性竞争，形成良好的学习氛围。

4、定期进行学习总结和反思，找出自己的不足之处，并制定改进措施。

三、卫生管理1、每天要安排值日生打扫教室卫生，包括地面、黑板、桌椅、窗户等，确保教室整洁干净。

2、个人要保持自己的座位周围干净整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

3、爱护校园环境，不践踏草坪，不采摘花朵，不乱涂乱画。

4、定期进行班级卫生大扫除，彻底清理卫生死角。

四、行为规范1、着装整洁，不得穿奇装异服，不得染发、烫发。

2、尊敬师长，团结同学，不说脏话，不打架斗殴。

3、遵守社会公德，在公共场所要文明有礼，自觉排队，不大声喧哗。

4、诚实守信，言行一致，不撒谎，不欺骗他人。

五、班级活动1、积极参与班级组织的各项活动，如主题班会、文体比赛等。

2、为班级活动出谋划策，贡献自己的力量。

3、在活动中要发扬团队精神，互相配合，共同完成任务。

4、注意活动安全，不得进行危险的行为。

六、班干部职责1、班干部要以身作则，严格遵守班级管理规定，为同学们树立榜样。

2、认真履行自己的职责，做好班级管理工作，如组织班会、检查作业、维护纪律等。

3、及时向老师反映同学们的意见和建议，帮助老师解决班级中的问题。

班级管理细节要求1、书包一律挂在课桌左侧，拉链闭合，靠窗一侧留出挂书包的空间。

2、后挂钩除了挂当天衣物，不能挂其他杂物，放学之后将挂钩上东西清空，不能留私人物品。

3、讲台、铁柜做到干净整洁，不能有粉笔灰及其他杂物，铁柜上除花盆等装饰，不放其他物品。

4、窗台、空调无灰尘。

5、书架摆放有序，一层摆放花卉、摆件，其他各层只能摆放书籍，并且保持书籍整齐。

6、后黑板两侧空地布置要到位。

班级管理细节要求1、书包一律挂在课桌左侧，拉链闭合，靠窗一侧留出挂书包的空间。

2、后挂钩除了挂当天衣物，不能挂其他杂物，放学之后将挂钩上东西清空，不能留私人物品。

3、讲台、铁柜做到干净整洁，不能有粉笔灰及其他杂物，铁柜上除花盆等装饰，不放其他物品。

4、窗台、空调无灰尘。

5、书架摆放有序，一层摆放花卉、摆件，其他各层只能摆放书籍，并且保持书籍整齐。

6、后黑板两侧空地布置要到位。

班级管理细节要求1、书包一律挂在课桌左侧，拉链闭合，靠窗一侧留出挂书包的空间。

2、后挂钩除了挂当天衣物，不能挂其他杂物，放学之后将挂钩上东西清空，不能留私人物品。

3、讲台、铁柜做到干净整洁，不能有粉笔灰及其他杂物，铁柜上除花盆等装饰，不放其他物品。

4、窗台、空调无灰尘。

5、书架摆放有序，一层摆放花卉、摆件，其他各层只能摆放书籍，并且保持书籍整齐。

6、后黑板两侧空地布置要到位。

班级管理细节要求1、书包一律挂在课桌左侧，拉链闭合，靠窗一侧留出挂书包的空间。

2、后挂钩除了挂当天衣物，不能挂其他杂物，放学之后将挂钩上东西清空，不能留私人物品。

3、讲台、铁柜做到干净整洁，不能有粉笔灰及其他杂物，铁柜上除花盆等装饰，不放其他物品。

4、窗台、空调无灰尘。

5、书架摆放有序，一层摆放花卉、摆件，其他各层只能摆放书籍，并且保持书籍整齐。

6、后黑板两侧空地布置要到位。

要目标明确，忌漫无边际；
要预见未来，忌事后诸葛；
要大事化小，忌小题大作；
要果断面对，忌优柔寡断；
要以行代言，忌指手划脚；
要明察秋毫，忌熟视无睹；
要因人施教，忌千篇一律；
要变换方式，忌老道陈旧；
要说话委婉，忌讽刺挖苦；
要谦虚谨慎，忌自吹自擂；
要平静处事，忌粗暴鲁莽；
要善始善终，忌虎头蛇尾；
要平等相待，忌高高在上；
要周密调查，忌妄下断语；
要深入人心，忌强行灌输；
要以理服人，忌以罚代管；
要正确引导，忌蒙哄欺骗；
要换位思考，忌唯我独尊；
要公平公正，忌偏爱偏心；
要民主管理，忌一意孤行。

简述班级管理的细节班级管理是教育机构和学校中最重要的工作之一。

良好的班级管理可以帮助学生实现学习目标，建立良好的纪律和价值观，并促进学生个人和社会发展。

本文将概括一些班级管理中的重要细节，以帮助教师和学校管理人员更好地管理班级。

1. 定期沟通：定期与学生、家长和教学团队沟通是班级管理的关键。

教师应该确保与每个学生至少进行一对一的会谈，并根据需要安排家长会议。

此外，教师还应与其他教师和学校领导就班级管理问题进行讨论。

这样可以促进信息共享，保持协调一致。

2. 制定并遵守规则：班级应该制定一套适合学生发展的规则和纪律，以保持秩序和纪律。

这些规则可以设定一些基本指导方针，例如礼貌、尊重、诚实、正直等等。

同时，规则也应该明确实施细则和惩罚措施，以确保行为一致和公正。

3. 培养良好的人际关系：学生在班级中不仅要学习知识，还要学习如何与别人交往。

教师应该鼓励学生参与班级活动、合作项目和组织学生社团等。

这些活动可以提高学生的人际交往能力，增强团队精神，以及拓展学生的社交圈子，为其未来的个人和职业发展打下扎实的基础。

4. 保持课堂秩序：课堂秩序对于教学成功至关重要。

教师应该有条不紊地组织课堂，确保学生遵守课堂纪律。

例如，学生应该在规定的时间内完成任务，不要上课打游戏或讲话。

同时，教师也应该根据学生的表现及时纠正其不良行为，以便及时纠正错误，进而产生更高的学习效果。

5. 管理先进的技术：学生的学习方式正在不断变化。

教师应该掌握先进的信息技术，如互联网、智能手机、平板电脑等。

这些工具可以让教师更好地与学生进行互动，促进知识共享和学生自主学习。

此外，教师还应该使用网络聊天室、博客等方式交流，以便更好地了解学生的学习需求。

6. 理解每个学生的需求：教师应该理解每个学生的需求和情况，以制定个性化的教育计划和适当的课程。

教师应该了解每个学生的学习方法、兴趣和特长等信息。

这可以为教学提供重要的方向，使学生能够充分发挥自己的优势，实现潜力最大化。

理班三十六计——我的班级管理方略 Post By：2009-1-7 21:52:00一、确定自己的教育原则1、教育就是用博大的爱心和持久的心来唤醒人们内心的良知。

2、没有一块冰不被阳光融化。

教师要备足内在的阳光，和同学们共同成长。

3、不要让教室里有被阳光遗忘的角落。

关注每一个学生的健康发展，不放弃任何一个学生，即使这个学生可能让你感到头疼甚至厌恶。

4、“差生”是一个侮辱性的词汇。

所谓“差生”事实上是一些在某些方面发展有障碍，正是这些同学更需要教师伸出一双温暖的手用爱和耐心去帮助他们。

5、教师首先必须是人格健全、心灵高尚的人，否则就没有为人师的资格，就不能让学生信服，就会贻误一代又一代人的成长，祸害之大比犯罪更甚。

6、要教育学生学会独立思考，要培养有理性又有智慧的未来。

7、摈弃一切只看表面现象急功近利的虚假教育，如依靠高压依靠哄骗依靠一刀切等等恶劣方式搞出来的所谓好纪律。

8、呼唤智慧型教师，呼唤教育智慧。

教师要有足够的知识足够的人文素养足够的教育智慧，使即使是看其来最糟糕的事情朝着有利于学生健康成长的方向发展，这才是对我们的学生对我们民族的未来真正的负责任。

9、教师要不断提升自己的教育品位，不能仅仅满足于把教育当成一种谋生的手段。

要把教育当成自己的事业，在自己的园地里精耕细作，精心营造自己的人生家园。

10、教师本身也应该是健康的快乐的，快乐的老师才会有快乐的课堂才会有快乐的学生。

身心疲惫或心理有障碍的老师不可能有健康快乐的学生。

二、确立教育的培养方向在学生中培养以下的人文素养：平等观念、团队意识、不妨碍他人、崇尚自由、尊重生命、尊重他人、热爱自然、对自然有敬畏之心、富有爱心、学会宽容、学会感恩、学会微笑、学会分享、学会克制和自律、注意细节，富有理想、热爱生命、对生命和生活充满激情、乐观的生活态度、爱父母、学会讲究信誉，不说谎话、有慎独精神、学会思考、有丰富的创造力和想象力等等。

美德是一个国家、一个社会、一个人赖以健康发展的精神基石。

班级管理细则小学一、班级纪律1、按时到校，不迟到、不早退。

如有特殊情况需提前向老师请假。

2、上课认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情，如交头接耳、玩文具等。

3、遵守课堂纪律，未经老师允许，不得随意离开座位。

4、认真完成作业，不抄袭、不拖拉，按时交作业。

5、课间休息时，不追逐打闹，不大声喧哗，做文明有益的活动。

6、爱护公共财物，不损坏桌椅、门窗、黑板等班级设施。

二、卫生管理1、每天安排值日生，负责打扫教室卫生，包括扫地、拖地、擦黑板、整理讲台等。

2、个人保持自己座位周围的整洁，不乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起。

3、定期进行班级卫生大扫除，全班同学共同参与，对教室的各个角落进行彻底清洁。

4、养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤换衣，保持个人卫生。

三、文明礼仪1、尊敬师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。

2、团结同学，不欺负弱小，不嘲笑他人，友好相处。

3、说话文明，使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

4、遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗，不插队。

四、学习管理1、制定学习计划，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。

2、积极参加课堂讨论和小组活动，勇于发表自己的见解。

3、建立学习互助小组，同学之间互相帮助，共同提高学习成绩。

4、定期组织学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

五、活动管理1、积极参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等。

2、班级内部也可组织各类有益的活动，如读书分享会、手工制作等。

3、在活动中，要遵守活动规则，发扬团队精神，争取取得好成绩。

六、奖励与惩罚1、对于遵守班级管理细则、表现优秀的同学，给予表扬和奖励，如颁发小红花、奖状、奖品等。

2、对于违反班级管理细则的同学，根据情节轻重进行批评教育，并给予相应的惩罚，如写检讨书、罚扫地等。

3、多次违反班级管理细则且屡教不改的同学，将与家长沟通，共同教育。

七、家校合作1、定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。

2、老师与家长保持密切联系，及时沟通学生在学校和家庭中的表现。

班级管理的66个细节（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班级管理规定
1.纪律要求
1.1 准时到校
学生应准时到校上课，不得迟到早退，如有特殊情况需要请假，需提前向班主任请假并得到批准。

1.2 保持整洁
学生要保持环境整洁，不得乱扔垃圾，保持课桌椅、教室的干
净整洁。

1.3 文明礼貌
学生应尊重师长，遵守礼仪规范，不得互相打闹、辱骂或进行
歧视性言行。

2.学习要求
2.1 认真听讲
学生在课堂上应认真听讲，积极思考，不得偷窃他人的注意力
或干扰他人学习。

2.2 完成作业
学生应按时完成老师布置的作业，如有困难应及时与老师沟通。

2.3 合理备考
学生在考试前应有充分的备考计划，合理安排时间并做好准备。

3.操行要求
3.1 团结互助
学生应团结互助，互相帮助、尊重和鼓励同学，不得进行恶意
欺凌或排挤他人。

3.2 积极参与
学生应积极参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演、
志愿者服务等。

3.3 诚实守信
学生应诚实守信，不得抄袭作业或在考试中作弊，对自己的行
为负责。

4.校园安全
4.1 遵守交通规则
学生在校外行走时应遵守交通规则，不横穿马路或追逐嬉戏。

4.2 防范安全隐患
学生应警惕校园内的安全隐患，如发现危险情况应及时报告相
关负责人。

总结：
以上是我们学校的班级管理规定，旨在培养学生的良好习惯和道德
素养，保障校园秩序和学生的安全。

希望学生们能自觉遵守这些规定，为共同创造一个和谐优美的学习环境而努力。

班级日常管理制度墙纸一、纪律管理1.1 出勤：学生应严格遵守上课时间，不迟到、不早退。

1.2 作息时间：学生应按照学校规定的时间作息，不得在规定时间内单独外出。

1.3 卫生习惯：学生应保持卫生习惯，自觉保持班级环境整洁，不乱扔垃圾。

1.4 着装规范：学生应穿着整洁，服装符合学校规定，不得穿拖鞋、短裤等不符合要求的服装。

1.5 行为规范：学生应文明礼貌，遵守学校纪律，不携带危险品进入校园。

1.6 考勤管理：学生应按照学校规定的考勤制度，不得迟到、早退。

二、学习管理2.1 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，不得擅自缺交。

2.2 课堂表现：学生应认真听讲、积极思考，不得在课堂上讲话、打瞌睡。

2.3 考试考级：学生应按照学校规定的考试和考级制度参与考试，不得作弊。

2.4 自主学习：学生应自觉学习，定期整理笔记，不断提升自己的学习能力。

三、班级管理3.1 协作能力：学生应积极与同学合作，共同完成班级活动，互相尊重、团结合作。

3.2 互助精神：学生应关心同学，遵守班级管理制度，积极互相帮助、支持。

3.3 班级活动：学生应积极参与班级活动，不得缺席或者迟到，共同创造和谐的班级氛围。

3.4 班级纪律：学生应遵守班级管理规定，不得携带手机、电子产品进入班级。

四、奖惩制度4.1 奖励措施：学校将根据学生的表现和成绩进行奖励，如表扬、奖励学习用品等。

4.2 惩罚措施：学校将根据学生的违纪情况进行相应的处罚，如警告、记过、停课等。

五、其他管理5.1 红绿灯管理：学生应遵守红绿灯管理，不得随意穿越马路。

5.2 食品安全：学生应注意食品安全，不得购买不合格食品。

5.3 场地安全：学生应注意场地安全，不得在不安全的场地玩耍。

六、监督管理6.1 班主任监督：班主任将对学生的学习和生活情况进行定期监督，及时纠正学生的不良习惯。

6.2 班委监督：班委将对班级的纪律管理情况进行监督，并及时报告班主任。

七、总结班级日常管理制度的建立是为了规范学生的行为习惯，培养学生的自律能力，提升班级的整体素质。

班级管理细则班级管理细则班级管理是一项重要的任务，它不仅关乎学生的学习成绩，也直接影响着班级的学习、文化和发展。

为了保证班级管理的顺利进行，我们制定了以下班级管理细则。

1. 课堂纪律学生必须在上课时保持安静，不得做出任何干扰教学秩序的行为。

如有需求，必须先向老师请示，并等待老师的批准后才可离开座位或进行其他行为。

2. 晨检制度每天早晨，学生必须按时参加晨检，检查自己的外貌、穿戴情况，并且按时到校，不得迟到，不得早退。

如有违反，将进行相应的处罚。

3. 作息规律学生必须保持良好的作息规律，按时休息，按时起床，保持充足的睡眠时间。

不得长时间熬夜，影响身体健康和学习效果。

4. 自律管理学生必须自觉遵守学校和班级规定，不得进行违反纪律的行为。

保持自身的身体卫生和修养，良好的品德和道德，以充分发挥自身的潜能。

5. 文化活动班级必须组织一些文化活动，让学生在学习以外拓展视野，增长文化素养，提高自身修养。

活动的内容可以涵盖书法、绘画、音乐、舞蹈以及各种形式的实践活动。

6. 管理规范为了保障班级管理的良好进行，必须建立一整套管理规范，包括班级内部规定、学校管理规定等，保证轨道衔接。

要完善管理制度，严格执行班级制度及纪律，保证班级学习质量和学生的身心健康。

7. 团结合作班级必须促进同学之间的团结合作，鼓励交流、合作，创造良好的学习、工作和生活环境。

同时，还要注意保护弱势群体，做到平等、公正、公平。

8. 紧密团结班级内部不允许出现拉帮结派等恶性行为，要加强班级内部的沟通与交流，做到相互尊重、团结互助，共同维护班级和谐稳定。

以上就是我们班级管理细则的主要内容，我们相信，在班级管理的道路上，每一位学生都能够严格遵守班级管理细则，和谐共处，共同进步。

同时，我们的班主任老师也会依据管理细则，做出切实有效的管理措施，维护班级的法制安全。

9. 思想教育学生必须接受思想教育指导，树立正确的学习态度，懂得做人的道理和做事的道理。

同时，也要学会自我认识、提高自我意识、自我管理、自我约束。

班级管理的20个细节班级管理是一项非常重要的工作，在班级管理过程中，需要关注很多方面的细节。

这些细节虽然看似微小，却都对班级管理的效果产生着不容忽视的影响。

下面是班级管理的20个细节，希望对班主任们有所帮助。

1. 掌握班级成员的信息作为班主任，必须了解每一个学生的学习情况、身体状况、家庭情况等各方面的信息，这样才能更好地关心和帮助学生。

2. 定期开班会开班会是班主任管理班级的有效手段。

班主任要定期召开班会，及时调查了解学生的学习情况、身体状况、社交情况等，以便更好地协助学生解决问题，指导学生的学习和生活。

3. 经常与家长联系家长是班主任最好的帮手，班主任需要经常与家长联系、交流，了解学生在家庭中的表现和家庭的情况，从中判断出分析学生在学校中的表现。

4. 统计和分析学生的日常表现班主任需要对学生的日常表现进行统计和分析，包括学习、行为举止、关系等各方面，从中了解学生的优点和问题，及时采取有效措施帮助学生改进。

5. 督促学生按时按质完成作业作业是学生学习的重要组成部分，班主任要督促学生按时按质完成作业，让学生养成规律的生活习惯和自觉的完成作业的习惯。

6. 提高教学质量班主任要关注教学质量，与教师积极合作，及时反馈教学情况，提出建设性意见，共同提升教学质量。

7. 保持课堂纪律班主任要带领学生积极维护课堂纪律，对Violating rules的行为给予及时惩治，让学生理解课堂纪律的重要性。

8. 给予学生精神鼓励每一个学生都有自己的长处和短处，班主任需要经常给予学生精神鼓励，让学生树立自信心和自强心。

9. 培养学生的团队意识培养学生的团队意识是班主任必须承担的重要任务，班主任要根据不同的情况，采取不同的方法，以激发学生的团队精神。

10. 保持教室卫生教室卫生是重要的学习环境之一，班主任要带领学生保持教室卫生，共同营造良好的学习环境。

11. 加强安全教育班主任要加强安全教育，让学生了解各种安全知识，提高安全意识，预防意外伤害和事故发生。