中班美术：仙人掌PPT课件

它的根系发达又具有很强的吸水性，而 他的茎肉不仅有很强的吸水能力，还能够储 存水分，这样独特的自身结构正是为了适应 沙漠干旱艰苦的生活环境形成的.
对，作者除了介绍仙人掌的根茎，还介 绍了仙人掌的叶子，请同学们和老师一起读一 读课文的第五自然段，看看仙人掌的叶子有什 么特点？
为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重 退化。有人做过试验，连续六年不给仙人掌供 水，它仍然能够活下去。由于叶子无法进行光 合作用，它的茎杆就承担了这个重任，进行光 合作用，供给整个植株营养。
的人或事物。 （ 茁壮成长）：健康的成长。 （摇曳多姿）：摇摆不停，呈现出的姿态多
种多样。
（貌不惊人）：指相貌平常，没有什么引 人注意的地方。
（ 挺拔 ）：直立而高耸，形容高超出 众。
15.仙人掌
1.介绍仙人掌的生存环境 。 2.总起段为后文作概括性的提示。 3.介绍仙人掌的根系 。 4.介绍仙人掌的茎。 5.介绍仙人掌的叶子。 6.过渡段。 7.介绍仙人掌的果实及用途。 8.介绍仙人掌的广泛用途。 9.介绍仙人掌的品种及用途。 10.对仙人掌的总结和赞美。
它讲了两层意思。既写了仙
人掌具有顽强的生命力，也说明 了仙人掌的用途广泛。像这样的 段落在文中起到了承上启下的作 用，因为他不仅总结了前面的内 容，也引出了后面的内容，使课 文前后更加连贯了。
这样生命力顽强而又用途 广泛的仙人掌，作者对它又是 怎样看的呢？请同学们和老师 一起读一读课文最后一个自然 段，想一想，这一段又写了几 层意思？
世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆 的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结 果的。这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多 山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来 防止水土流失、固定流沙、保护农田。小一点的仙人掌还可 以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。

认识仙人掌以及仙人掌的生活环境，观察概括出仙人掌的造型特征。以及这 个特征对它在大自然的生存有何帮助。水粉部分的创作注意感受色彩的变化。
认识仙人掌的造型，颜色，以及细节特征，并使用水粉，海绵棒拓印等综合 材料，通过色彩笔
水粉颜料
水粉笔
拓印海绵
仙人掌喜欢阳光，温暖，它不需要太多水，生命力非常顽强。 有些生活在炎热的沙漠中，抵挡粗粝的风沙，孤独又勇敢，像沙漠 里的勇士。 浑身的刺是它的盔甲，防御敌人的入侵。
06
6.把仙人掌组合拼贴到画面上，并贴上 仙人掌花朵用高光笔画出仙人掌的刺
07
敲点，完成！
01
1.海绵棒拓印出背景天空， 注意颜色变化
02
2.绿色黄色用海绵棒拓印出仙人掌的颜色， 感受黄色混入的深浅绿色的色彩变化
03
3.海绵印拓印出石头， 注意不要单一颜色
04
4.彩墨汁染出仙人掌花的颜色撕出仙人 掌的组成部分的形状，撕出小块的石头
05
5.牛皮纸撕出地面并贴到背景上 把石头贴到牛皮纸地面上
《仙人掌》
《仙人掌》
B
绘画
1.了解仙人掌的生长环境，通过形状，颜色，外形特征对仙人掌进 行全面的认知。 2.通过观察仙人掌的图片感受仙人掌的造型和色彩没敢，在绘画的 创造上，通过水粉加撕贴的方式表现出仙人掌的形态，并用高光笔 增加细节，是画面的视觉效果更加强烈。
3.让小朋友了解仙人掌这种植物，提高小朋友的观察能力和动手能 力

世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆 的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结 果的。这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多 山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来 防止水土流失、固定流沙、保护农田。小一点的仙人掌还可 以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。
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仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实 有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外， 还可用来炼糖和酿酒。
有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做饲料；仙人掌 树上经常会有一种叫胭脂虫的虫子，能用来提炼名贵的红色 染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大 的片状茎像板子一样，可以作建筑材料，建造农舍。
ppt课件.
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为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重 退化。有人做过试验，连续六年不给仙人掌供 水，它仍然能够活下去。由于叶子无法进行光 合作用，它的茎杆就承担了这个重任，进行光 合作用，供给整个植株营养。
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ppt课件.
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15.仙人掌
1.介绍仙人掌的生存环境 。 2.总起段。为后文作概括性提示。 3.介绍仙人掌的根系 。 4.介绍仙人掌的茎。 5.介绍仙人掌的叶子。 6.过渡段。 7.介绍仙人掌的果实及用途。 8.介绍仙人掌的广泛用途。 9.介绍仙人掌的品种及用途。 10.对仙人掌的总结和赞美。

世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆 的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结 果的。这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多 山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来 防止水土流失、固定流沙、保护农田。小一点的仙人掌还可 以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。
烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射 出灼目的光晕，到处是恼人的炎热，到处是 难耐的干渴，然后而就在这60℃的灼热的沙漠 上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。
有人做过实验，连续6年不给仙人掌 供水，它仍然能够活下去。
那仙人掌这样顽强的生命力又是怎样 获得的呢?请同学们再读一读课文2至 4自然段，看看从对仙人掌根系和茎 肉的介绍中，你又知道了什么？
仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干 旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许 多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人， 外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花 异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽 强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的 美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取 的典范！
仙人掌
检查字词
zhuórè
灼热
tuǒ
椭圆
jīng gǎn
茎秆
fā jiào
发酵
zhù cánɡ
贮藏
yān zhī
胭脂
ɡōnɡ jǐ
供给
gōng yìng
供应
快乐体验
自由朗读课文，试回答下列问题： 1、课文主要从哪些方面来介绍仙人掌
的？
仙人掌顽强的生命力及广泛的用途最后表达 出作者的赞美之情
它的根系发达又具有很强的吸水性， 而他的茎肉不仅有很强的吸水能力， 还能够储存水分，这样独特的自身结 构正是为了适应沙漠干旱艰苦的生活 环境形成的.

7
欣赏以下仙人掌花朵的形状及颜色，还有它身上的小刺
8
它的花长在什么位置？
9
花盆里仙人掌的不同画法
10
仙人掌： 很多刺，有圆形、椭圆形、长 条形等，可一节一节的生长。
11
材料准备
油画棒
铅笔
素描纸
12
Байду номын сангаас
作品完成
13
绘画过程
1、先用铅笔起稿，然后在用黄色把铅笔的地方勾勒一遍。
14
绘画过程
2、先用白色油画棒平涂一遍后，深绿色。
仙人掌
油画棒
4-6岁
1
一、教学目标
、用油画棒上色，以及油画棒多种颜色的叠加方法，背景的处理方式。
二、教具准备：
油画棒、铅笔、橡皮、画纸。
2
第一阶段：课前引导 有一种植物，它可以不用喝水，
猜猜看是哪种植物呢？
3
小朋友家里有吗？
4
下面的仙人掌长在哪里？什么造型？
5
身上有什么？
6
仙人掌会开花吗？ 它身上又长了些什么？
15
绘画过程
3、仙人掌的顶部可以叠加亮一点的颜色，比如浅绿色。
16
绘画过程
4、 仙人掌的颜色都涂好后，把筷子削尖一头（或者牙签），在仙人掌的表面刮出短线条，代表刺。
17
绘画过程
5、刮出仙人掌的刺后，再用红色、橘色画出仙人掌的花朵。
18
绘画过程
6、仙人掌画好后，用红色系的油画棒以及少量蓝色，仙人掌的边缘用黑色油画棒勾勒一圈，完成了！
19
作品完成
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国徽图案为一只嘴里叼着蛇的雄鹰伫立在一颗从 湖中岩石长出来的仙人掌上。阿兹特克人在神的 启示下找到这个地方定居，并逐渐开展为墨西哥 城。下方位象征力量，忠诚及和平的橡树和月桂 树枝叶。
作业布置
任选一项,一周内完成 1画单幅或多幅“仙人掌〞的图画，配有文字说 明。 2写一篇学习18课的读后感。 3创作一首以“仙人掌〞为题的小诗。 4阅读课外读本中的?致幻仙人球?。 5编写有关“仙人掌〞的童话。
仙人掌
阅读思考
课文朗读
1课文是怎样具体描写仙人掌生命力顽强这 个特征的？
2表达了 怎样的思想感情？
3你对哪方面感兴趣就研究哪方面。可在书 上画批。
又是从哪几方面介绍仙人掌的生命 力顽强、奇特的呢？
1坚韧的性格 2自我保护能力强 3再生力强 4花朵美丽
仙人掌的花
你从哪些方面看出仙人掌顽强、奇特 的呢？
仙人掌
杜鹃花
荷花
秦牧
秦牧，原名林阿书，又名林派光、林觉夫、 林顽石，19198——199210，男，祖籍广东 澄海东里樟林。我国著名文学大师，散文家，作 品集有?秦牧散文选?，散文集?花城??潮汐 和船?，中篇小说? 海岸?，文艺理论集 ?艺海拾贝?，童话?巨手?等。

仙人掌，嘿，这真是一种生命力顽强的奇特的植物。
第一方面：不怕恶劣的环境 性格坚韧
你从哪些方面看出仙人掌顽强、奇特的呢？
第二方面：自我保护
“什么野兽〞 “什么害虫〞
你从哪些方面看出仙人掌顽强、奇特的呢？
第三方面：再生力强
你从哪些方面看出仙人掌顽强、奇 特的呢？
第四方面：花朵鲜艳
深情赞美
仙人掌，嘿，这真是一种生命力顽强的奇特的植物。
读出你的赞美之情

教学目标与重难点
知识与 技能
1、了解重彩油画棒的基础技法，学习重彩油画棒的基本绘 画步骤； 2、了解植物花卉的外形特点；
教学目标
过程与 方法
通过欣赏、观察、领悟逐步掌握植物花卉的造型特点与色 彩搭配要点，把握植物花卉间的色彩关系和立体关系，深入 理解色彩的变化规律，进而能够独立完成画作。
情感态 度与价 值观
Part 05 课程总结与老师点评
课程总结与老师点评
在课程中，我们以植物花卉为主题来展开创作，从身边熟悉的植物花卉入手， 通过对生活中的植物花卉进行观察了解其特点，进而通过一些插画或者卡通画加 深同学们对主体物形体的概括转化认识，为接下来的创作做好了良好的铺垫。
在绘画的过程中，小朋友们运用油画棒来表现画面，通过自己对植物花卉外 形的概括以及合理用色，大胆表现，熟悉油画棒作画步骤以及提高了孩子们对油 画棒技法的运用能力，合理构图，丰富联想，突出了画面的空间感，也锻炼了同 学们的造型能力和色彩搭配能力。
Part 04 绘画步骤与范画参考
绘画步骤与范画参考
1、用铅笔或者彩铅起稿， 概括出主体物的外轮廓， 找出内结构，注意把握比 例透视关系。 线条要放松，铅笔起稿时 不要画的太重，否则会让 画面弄脏。
绘画步骤与范画参考
2、给主体物第一遍上色 ，画出主体物的固有色部 分，保持画面干净。
绘画步骤与范画参考
重彩油画棒基本技法
（三）刮画法：油画棒刮画法是在白色或有色纸 上，平均地涂上一层或多层油画棒颜色，依据外型 和画面的需求，用竹筷. 小刀. 牙签. 尺子. 刮刀. 钉 子等各种硬器代笔，刮出外表局部的颜色，显露出 底色。经过点. 线. 面的表现，使画面呈现用水彩或 水粉等常见绘画资料所达不到的特殊效果。

仙人掌本来是有叶子的，但是长期在沙漠这种干旱的环境下生存，叶子逐渐的变成了刺，这样的情 况下，体内的水分就不容易被蒸发，减少了水分的消耗。
课程引导
仙人掌的刺
仙人掌的刺是一根根的、一簇簇的、一点点的·····
课程引导
仙人掌的花
每年六月的第三个星期日，是一年一度的父亲节。
小朋友们你知道吗？仙人掌还能开出美丽的花朵呢？你有见过吗？
绘画教程
步骤九：通过简单的手工 来制作小瓢虫
绘画教程
谢谢大家
供人观赏。
课程引导
假如你种植一棵仙人掌，你会给它装饰一个怎样的花盆呢？
每年六月的第三个星期日，是一年一度的父亲节。
课程导入
参考素材
课程导入
参考素材
绘画教程
步骤一：准备一张白色卡纸 用勾线笔描绘出花盆的外形
绘画教程
步骤二：运用有趣的线条和图案 对花盆进行装饰
绘画教程
步骤三：选择邻近色或者对比色 进行色彩搭配
课程引导
仙人掌的外形
仙人掌因为它大部分的种类形状都像手掌，所以叫做仙人掌。 其实仙人掌还有很多不同的种类呢！我们一起来看看吧！
课程引导
仙人掌形态各异，有圆圆的、长长的、短短的、扁扁的····· 小朋们 ，你还见过哪些形状的仙人掌呢？
课程引导
有些小朋友会问到仙人掌为什么没有叶子呢？你知道为什么吗？
课程引导
瞧！红的、黄的、紫的、粉的，真是漂亮极了呢！
每年六月的第三个星期日，是一年一度的父亲节。
课程引导
小朋友们了解了仙人掌这么多的特点，那你知道它还有哪些作用吗？
仙人掌作为绿植，它能够净化空气， 美化环境。改善空气质量，仙人掌
的观赏价值较高，可以盆栽种每植年，六月的第三个星期日，是一年一度的父亲节。

《开满花的仙人掌》
小朋友们，你们心中漂亮的花朵是什么样子的呢
不过今天我们要画的花有点奇怪 它浑身没有叶子却长满了刺 即使这样人们也非常喜欢它
我们今天就来画一画一盆开花的仙人掌盆栽。
1.找一张深色的卡纸
2.我们在素描纸上设计一个花瓶的形 状
3.我们为花瓶设计漂亮的花纹 花纹可以是抽象的也可以是具象的
9.剪一剪，画一画，贴一贴 小朋友们都设计了什么样的花盆 呢
4.用水彩笔为我们画好的花盆 涂上部分的色彩点缀
5.接下来我们用剪刀将花瓶剪下来 辅助双面胶或胶棒 将剪下来的花盆贴在已干的背景上
6.我们用绿色的卡纸 剪出仙人掌的形态

7.辅助双面胶 将剪下来的仙人掌组合起来贴在花盆上
8.我们可以为仙人掌画上一些线条点缀 及装饰线条
9.我们还可以用到轻粘土 用轻粘土做成各种丰富的花朵形态 粘在仙人掌的各部分上

学生作品
Hale Waihona Puke 学生作品二、对孩子作品的评价 今天这节课学习了仙人掌的画法，而我们运用的绘画材料是国画
颜料，让小朋友了解到国画颜料的特点和使用方法，在造型方面，运 用了椭圆形的组合叠加，我们的小朋友都表现的非常好哦，每一颗仙 人掌都非常的生动可爱，在色彩方面，国画颜料的晕染特殊效果为画 面增添了国画的韵味，我们的小朋友有的做了渐变色的晕染，有的做 了同类色的晕染，非常的漂亮，老师非常喜欢你们的画，接下来让我 们一起来看看xx小朋友的画......
②虽然有很多刺，但是它能在沙漠中成长，说明它很坚强。 师：那我们也要学习仙人掌坚强不屈的精神。
我们一起来看看仙人掌究竟是长什么样子的呢！？
观察图片引导 01
【图片文字说明】 观察仙人掌的造型与生长环境。
观察图片引导 02
【图片文字说明】 观察仙人掌的造型与生长环境。
观察图片引导 03
图片引导3
课 前 引 导 (10分钟)
科普引导：《仙人掌》 仙人掌为丛生肉质灌木，喜强烈光照，耐炎热，干旱、瘠薄，生
命力顽强，生长适温为20-30℃。主要分布在热带、亚热带地区的干 旱地区。
课 前 引 导 (10分钟)
课程导入：《仙人掌》 小猫盯着墙角的一盆植物说：“这是什么呀，看上去肉肉的。是
不是也可以做料理呢？”小猪说道：“我告诉你吧，这是仙人掌。” 小猫觉得很神奇 师问：刚刚小猪说那是什么呢？ 生答：仙人掌，我家也有。 师问：你们喜欢仙人掌吗？为什么？ 生答：①不喜欢，因为有很多刺。
【图片文字说明】 观察仙人掌开出的的花的造型、颜色。
观察图片引导 04
图片引导3
【图片文字说明】 观察仙人掌开出的的花的造型、颜色。
观察图片引导 05

绘画和雕塑
仙人掌的独特形态和生命力，经常成为艺术 家们的创作灵感，出现在各种绘画和雕塑作 品中。
文学作品
仙人掌在文学作品中常被用作隐喻或象征， 描绘人物性格、故事情节或主题思想。
作为象征和隐喻
坚韧不屈
由于仙人掌能在干旱、贫瘠的环境中生长， 它被视为坚韧不屈、生命力顽强的象征。
孤独与独立
仙人掌通常生长在荒漠等无人区，也常被用 来象征孤独和独立。
详细描述
柱状仙人掌科植物具有很高的观赏价值，适合作为盆栽和园林应用。由于其高大挺拔的形态和密集的 刺座，它们能够成为视觉焦点，增添绿意和趣味性。在园林中应用时，柱状仙人掌科植物能够形成独 特的景观效果，为干旱和炎热的地区增添一份生机和活力。
03
仙人掌的应用
园艺和装饰
园艺用途
仙人掌是园艺爱好者的理想植物，它们独特的形态和耐旱性使其成为盆栽和景观 设计的亮点。
烹饪
仙人掌也可用于烹饪，特别是在墨西 哥等地的菜肴中，仙人掌的口感独特 ，营养丰富。
04
仙人掌的繁殖和养护
繁殖方法
01
02
03
播种繁殖
选择成熟的果实，取出种 子，播撒在肥沃的土壤中 ，保持土壤湿润，等待发 芽。
分株繁殖
将母株上生长出的子株切 下，栽种在新的盆土中， 保持适宜的温度和湿度， 促进新植株生长。
总结词
适应性强，耐旱耐热
详细描述
多肉仙人掌科植物适应力极强，能够在干旱、炎热的气候 条件下生长。它们通常具有厚实的肉质组织，能够储存水 分，以应对干旱的环境。同时，它们还有着强大的根系， 能够深入地下吸取水分。
总结词
易于养护，观赏价值高
详细描述
多肉仙人掌科植物相对容易养护，适合初学者种植。它们 不需要过多的水分和肥料，只需要充足的阳光和通风良好 的环境即可。此外，它们的形态奇特、颜色鲜艳，具有很 高的观赏价值，能够增添家居的绿意和趣味性。

仙人掌的哪些用途？你可以一边读一边勾画。
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这样生命力顽强而又用途 广泛的仙人掌，作者对它又是 怎样看的呢？
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仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的 艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值 的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过 高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌 适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献 的精神，却是一种独特的美丽。可以说，仙人掌是 个只讲奉献不讲索取的典范！
按照提示给课文分段。
（ 1 ）自然段：交代了仙人掌生存的恶劣 环境。
（ 2--5 ）自然段：讲仙人掌独特的结构和生 活方式，使它具有顽强的生命力。
（ 6---9 ）自然段：讲仙人掌的用途非常广泛。
（10 ）自然段：赞扬了仙人掌坚韧顽强的 性格和无私奉献精神。
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二、合作探究（集体展示）再认真阅读一遍 课文，思考问题： •文章主要从哪两方面来写仙人掌的并用简单 的话概括这两方面的内容？
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那就让我们一起走进课文的1至5自然段， 看看课文是从哪几个方面来说明仙人掌的生 命力顽强的？

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烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射 出灼目的光晕，到处是恼人的炎热，到处是 难耐的干渴，然后就在这60℃的灼热的沙漠 上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。
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那仙人掌这样顽强的生命力又是怎样获得 的呢?请同学们再读一读课文2至4自然段，看看 从对仙人掌根系和茎肉的介绍中，你又知道了 什么？
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它的根系发达又具有很强的吸水性， 而他的茎肉不仅有很强的吸水能力，还 能够储存水分，这样独特的自身结构正 是为了适应沙漠干旱艰苦的生活环境形 成的.

开放式构图
重叠画法
3 仙人掌绘画作品
Reference documentation
绘画步揍 3
水彩纸
1 绘画材料
油画棒
美纹胶带
铅笔
创作开始
2创作步揍
课堂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结 5
课堂点评
请在此处添加文本内容建议使用微软雅黑字体请在此处添加文本内 容建议使用微软雅黑字体
知识点回顾
开放式构图，物体可以自由先外延伸构图 重叠画法，把一个物体和另一个物体组合画在一起，就会有新的形 状
绘画要点
重叠画法没有固定的位置和形状，只要物体有交集就可以
谢谢观看
仙人掌
1 推荐学龄段 2 教学目标 3 教学难点
4-7岁 学会种构图方法 对形体的自由组合
仙人掌课题引入 1
1 小朋友家里有没有种过仙人掌呢
我们平时见到的都是小仙人掌，一起来看看大仙人掌吧！
2 什么是仙人掌
仙人掌是仙人掌科缩刺仙人掌的变种。丛生肉质灌木， 高1.5-3米。上部分枝宽倒卵形、倒卵状椭圆形或近圆形， 绿色至蓝绿色，无毛；刺黄色，有淡褐色横纹，坚硬；倒刺 直立。叶钻形，绿色，早落。
仙人掌有药用价值
1 主要治疗疔疮肿毒，外 还可以治疗胃痛、肠痔
泻血、哮喘等症。
3 仙人掌有什么价值呢？
仙人掌有食用价值 2 仙人掌浆果酸甜可食。
我虽然有刺，很可怕！但我很有价值哦！
3 仙人掌还可以当饲料哦 仙人掌的肉质茎片中含有大量的综合营养素和微量元素， 其含量远远高于其他农作物。
知识点引入 2
1 看完仙人掌我们发现了什么特点呢？
1：仙人掌的生长方式都上向上的，发散 式的生长
2：仙人掌的形状要么是椭圆形要么是长 条形