湖州市教育局文件

湖州市发展和改革委员会、湖州市教育局关于湖州市南太湖双语学校学费和住宿费标准的批复文章属性•【制定机关】湖州市发展和改革委员会,湖州市教育局•【公布日期】2023.06.30•【字号】湖发改价格〔2023〕135号•【施行日期】2023.06.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文湖州市发展和改革委员会、湖州市教育局关于湖州市南太湖双语学校学费和住宿费标准的批复湖发改价格〔2023〕135号湖州市南太湖双语学校：你校《关于核定湖州市南太湖双语学校各项收费标准的申请》收悉。

依据《浙江省定价目录（2022年版）》《浙江省民办教育收费管理办法》（浙发改价格〔2020〕18号）等规定，在成本监审基础上，经研究，现就有关事项批复如下：一、你校小学、初中、高中学历教育收取的学费和住宿费实行政府指导价管理。

1.学费基准标准为：小学30000元/生·学期，初中32000元/生·学期，高中34000元/生·学期。

2.住宿费基准标准为：六人间3500元/生·学期、四人间4000元/生·学期、二人间4500元/生·学期，住宿费包含学生日常生活用水、用电及空调、热水器、空气净化器等费用。

上述基准收费标准可上下浮动，上浮不超过15%，下浮不限。

收费应根据办学成本变化逐步小幅上浮，不得一次上浮到顶。

二、学费、住宿费，可按学期或学年收取，不得跨学年预收。

其中，义务教育阶段应按学期收取。

学生因退学、开除、休学、转学等原因提前结束学业，学校应按学生实际学习和住宿时间，计算应收学费和住宿费，多余部分退还学生。

三、本批复从2023年秋季新学期开始执行。

收费实行新生新办法，老生老办法。

四、你校应做好教育收费公示，向社会公开收费标准，在收费场所以公示栏、公示牌等形式，公示收费项目、收费标准等相关内容，自觉接受学生、家长和社会监督。

湖州市发展和改革委员会湖州市教育局2023年6月30日。

湖州市语言文字工作委员会办公室文件湖州市教育局办公室湖语办〔2016〕2号湖州市语言文字工作委员会办公室湖州市教育局办公室关于举办第八届湖州市中小学生规范汉字书写大赛的通知各县（区）语委、教育局，各市属学校：为弘扬中华民族优秀传统文化,引导青少年热爱祖国文字和书法艺术，进一步提高我市学生规范汉字书写水平，市语言文字工作委员会、市教育局决定举办第八届湖州市中小学生规范汉字书写大赛。

现将有关事项通知如下：一、参赛对象湖州市中小学在校学生二、作品要求（一）作品内容：书写作品以中华经典诗文为主。

书写字数不限，但须为完整的段落或句义完整的一个或几个句子。

作品须用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字、“二简”字，不得出现自造字和错别字。

（二）作品形式：使用软笔（毛笔）或硬笔（钢笔，小学1—3年级选手可使用铅笔）书写，书体可从楷书、隶书、行书中任选1种，笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

软笔作品尺寸不超过四尺整张，硬笔作品尺寸不超过A4纸。

每位选手只能报1件作品。

隶书字体可参照通用打字软件中的“隶书”样式。

参赛者自备纸张，格式自定。

作品必须在最后一行或最后一列用规范汉字署上作者姓名，并加盖印章。

（三）正确填写参赛作品登记卡，并牢固贴在作品背面的右下角。

其中指导教师只能填写1位，并在比赛各个阶段保持一致。

学校名称要用全称，填写“某某少年宫”、“某某培训班”的作品一律不予入选。

原创承诺需要本人签字，没有原创承诺的作品不予入选。

（四）参赛作品无需装裱。

三、评奖办法（一）大赛共设4个组：小学一组（1—3年级）、小学二组（4—6年级）、初中组（7—9年级）、高中组（普通高中及中等职业学校在校学生）。

（二）大赛按4个组别、软笔和硬笔2类书体评奖，设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并设置“优秀指导教师奖”。

四、参赛办法（一）学生自愿报名参赛，由各县区和市属学校组织初选并将遴选出的优秀作品统一寄送参加比赛，每县区作品合计一般不超过100件，市属学校每校不超过10件。

湖州市教育科学研究中心文件
湖教研字[2008]47号
湖州市教育科学研究中心关于公布2008年度湖州市
教学研究系统立项课题的通知
各县（区）教育局教研室、各市直属学校：
根据《湖州市教学研究系统教学研究课题管理办法》（试行）和《湖州市教育科学研究中心关于2008年度教学系统申报教学研究课题的通知》的精神，经有关专家严格评审，确定练市中学施云菲老师主持的《高中思想政治学科课堂教学设计的实践与研究》等106项课题为“湖州市教学研究系统2008年度教学研究课题”，现予以公布。

请你们通知各课题负责人以及课题所在单位。

希望各课题组认真组织实施，按期完成研究任务，为我市基础教育课程改革和教学研究工作的发展作出新的贡献。

附件1：湖州市教学研究系统2008年度立项课题目录
附件2：湖州市教学研究系统2008年度省级立项课题目录
二○○八年九月五日
主题词：教学研究立项课题通知
抄送：湖州市教育局朱建平副局长基教处
湖州市教育科学研究中心办公室二○○八年九月五日印发
*为省重点课题。

湖州市教育局关于印发《2021年湖州市区初中毕业生体育考试实施办法》的通知文章属性•【制定机关】湖州市教育局•【公布日期】2021.01.25•【字号】湖教办〔2021〕4号•【施行日期】2021.01.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文湖州市教育局关于印发《2021年湖州市区初中毕业生体育考试实施办法》的通知湖教办〔2021〕4号两区教育局、市属有关学校：现将《2021年湖州市区初中毕业生体育考试实施办法》印发给你们，请认真遵照执行。

附件： 2021年湖州市区初中毕业生体育考试实施办法湖州市教育局2021年1月25日附件2021年湖州市区初中毕业生体育考试实施办法根据教育部和省教育厅有关文件精神，为有效实施《国家学生体质健康标准》，促进学生德智体美劳全面发展，根据省教育厅《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（浙教基〔2017〕122号）精神，特制订2021年湖州市区初中毕业生体育考试实施办法。

一、考试对象湖州市区2021年初中毕业生。

二、考试内容与计分方法市区初中毕业生体育考试满分40分，其中现场专项测试成绩满分30分，体育平时成绩满分10分，计入高中阶段学校考试招生总分。

现场专项测试共三项，其中必测项目一项、选测项目两项，每个项目满分10分。

（一）平时成绩初中毕业生体育平时成绩，由所任体育教师根据学生初中三年平时参加体育课、其他校内体育活动（包括早操、课间操、课外体育活动等）的出勤和表现，结合《国家学生体质健康标准》测试成绩综合评定，其中体育课出勤、表现分别占10%、20%，其他体育活动的出勤和表现占20%，《国家学生体质健康标准》测试成绩占50%。

评定原则上分优秀、良好、及格3个等级，评定优秀计10分，良好计9分，及格计8分，对于个别平时表现和《国家学生体质健康标准》测试成绩特别差的学生，可以评为5分及以下。

各初中学校成立相应的由校长或分管校长任组长的领导小组，负责本校体育平时成绩的评定工作。

湖州市人民政府办公室转发市教育局等部门关于湖州市义务教育中小学生免除学杂费实施意见的通知文章属性•【制定机关】湖州市人民政府•【公布日期】2006.08.29•【字号】湖政办发[2006]113号•【施行日期】2006.08.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文湖州市人民政府办公室转发市教育局等部门关于湖州市义务教育中小学生免除学杂费实施意见的通知（湖政办发〔2006〕113号）各县区人民政府，市府各部门，市直各单位：市教育局、市财政局、市发展改革委关于《湖州市义务教育中小学生免除学杂费实施意见》已经市政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

二○○六年八月二十九日湖州市义务教育中小学生免除学杂费实施意见（市教育局、市财政局、市发展改革委二○○六年八月二十五日）根据《浙江省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于浙江省义务教育中小学生免除学杂费实施意见的通知》（浙政办发〔2006〕66号）精神，为了统筹城乡义务教育发展，高标准、高质量普及九年义务教育，市政府决定从2006年秋季开始，全市义务教育阶段中小学生全部免除学杂费。

现提出以下实施意见：一、享受免除学杂费政策的对象，是指在经县级以上教育行政部门批准的城乡义务教育阶段学校就读的学生。

包括本地户籍学生、正常转入我市就读学生以及符合条件在转入地接受义务教育的外来（跨省、跨县）务工人员子女等。

正常转入我市就读学生系指经组织人事部门批准调动和引进人才、留学回国工作、随军、港澳台及侨胞、投资创业等人员的子女需在我市就读的学生；符合条件的外来学生系指在户籍所在地无监护条件、其父母或其他法定监护人在暂住地已取得暂住证并暂住一年以上、并依法交纳社会保险或与用人单位签定劳动合同（或取得工商执照）、其他证明材料齐全的需在转入地就读的学生。

具体由各县区教育部门会同相关部门制定免费对象审定实施办法。

二、免费标准按照市教育局、市物价局、市财政局《关于在全市义务教育阶段学校实行“一费制”收费办法的通知》（湖教计〔2004〕141号）制定的杂费（含信息技术费）标准执行。

湖州市教育局关于做好初中学业水平考试全省统一命题与相关工作的通知文章属性•【制定机关】湖州市教育局•【公布日期】2023.12.29•【字号】湖教办〔2023〕94号•【施行日期】2023.12.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文湖州市教育局关于做好初中学业水平考试全省统一命题与相关工作的通知湖教办〔2023〕94号各区县教育局、市属有关学校（单位）：根据《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》（浙教基〔2023〕51号）文件要求，2024年起，浙江省初中学业水平考试（简称中考）将全省统一命题。

为做好全省统一命题后我市中考组织与招生录取工作，现将有关事项通知如下：一、初中学业水平考试的定位中考主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，中考成绩也是学生毕业和升学的主要依据。

经省级教育行政部门制定统一要求，由市教育局组织实施。

全市初中毕业班学生均须参加。

二、考试范围和统一命题科目根据《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》文件要求，教育部《义务教育课程方案（2022年版）》设定的全部科目纳入中考范围，各区县、各校应当教育引导学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。

语文、数学、英语、科学、社会（含道德与法治、历史与社会，下同）和体育与健康等6门科目为全省统一考试科目，成绩计入高中阶段学校招生录取总分。

信息科技、艺术、劳动以及科学实验等暂不列入全市统一考试科目，可以按等级制列入考核，具体由各区县自主实施。

从2024年起，语文、数学、英语、科学、社会等5门科目实行省级统一命各科目均采用网上评卷。

除社会科目外，其他四科采用闭卷考试。

考试日期以省考试院具体通知为准。

2024年、2025年社会科目，我市继续采取开卷考试方式，由省统一命题。

2026年（2023年9月入学新生）起，全省统一采取闭卷考试方式。

英语科目总分值为120分，其中笔试100分、听力20分。

湖州市人民政府办公室转发市财政局、市教育局关于支持学前教育发展有关奖补政策的通知【法规类别】教育督导【发文字号】湖政办发[2012]50号【发布部门】湖州市政府【发布日期】2012.05.03【实施日期】2012.05.03【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件湖州市人民政府办公室转发市财政局、市教育局关于支持学前教育发展有关奖补政策的通知（湖政办发〔2012〕50号）各县区人民政府，市府各部门，市直各单位：市财政局、市教育局《关于支持学前教育发展有关奖补政策》已经市政府同意，现转发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

二○一二年五月三日关于支持学前教育发展有关奖补政策（市财政局、市教育局）为加快我市学前教育改革与发展，全面提升学前教育整体发展水平，根据《湖州市人民政府关于印发湖州市发展学前教育三年行动计划（2011-2013年）的通知》（湖政发〔2011〕33号）精神，市财政设立学前教育专项资金（以下简称专项资金）。

为进一步规范专项资金的使用和管理，提高资金使用效益，制定如下政策：一、专项资金的数额及奖补对象2011年起市财政每年安排学前教育专项资金500万元，主要用于经教育主管部门认定的市本级公办幼儿园和普惠性民办幼儿园的有关专项奖励和补助。

本意见所称普惠性民办幼儿园，是指面向大众、保教费收费标准与本区域内同等级公办幼儿园收费标准相当，或保教费每月省一级不超过430元、省二级不超过400元、省三级不超过350元，具备办园条件，经县级及以上教育行政部门批准设立的民办幼儿园。

二、专项资金奖补遵循的原则（一）突出普惠，体现公平。

（二）城乡统筹，均衡发展。

三、专项资金奖补范围及标准专项资金奖补范围为市本级公办幼儿园和普惠性民办幼儿园生均定额补助、乡镇中心幼儿园（村教学点）建设项目补助、幼儿园教玩具项目补助、幼儿园升等奖励、省一级幼儿园保教质量年度考核奖励和全市幼儿园骨干教师培训补助等。

具体奖补范围和标准如下：（一）定额补助幼儿生均定额补助。

教育部关于同意湖州师范学院求真学院转设为湖州学院的函正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于同意湖州师范学院求真学院转设为湖州学院的函教发函〔2021〕15号浙江省人民政府：《浙江省人民政府关于商请将湖州师范学院求真学院转设为公办普通本科高校的函》（浙政函〔2020〕108号）收悉。

根据《中华人民共和国高等教育法》《普通本科学校设置暂行规定》《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》有关规定以及第七届全国高等学校设置评议委员会评议结果，经教育部党组会议研究决定，同意湖州师范学院求真学院转设为湖州学院，学校标识码为4133013287；同时撤销湖州师范学院求真学院的建制。

现将有关事项函告如下：一、湖州学院系独立设置的本科层次公办普通高等学校，由你省负责领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校定位于应用型高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。

四、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行检查。

望你省加强对学校的指导和支持，加大资源投入力度，引导学校科学定位、内涵发展，改善和优化学科专业，加强教师队伍建设，不断提高教学科研和治理水平，更好地为区域经济社会发展服务。

教育部2021年1月25日——结束——。

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•4．研究的操作措施及做法；
•5．课题研究的步骤及人员分工；
•6．课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有 关的研究成果）。
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湖州市教育科学规划研究课题管理条 例
•（一）关于“课题的现实背景及意义”，必须体现“现 实”，如本人、本校、本县（区），甚至本市的背景情 况、实际中碰到的、存在的问题情况。
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湖州市教育科学规划研究课题管理条 例
• 二、规划课题与其他课题的关系
• 《条例》第二条规定，市规划课题的管理范围， 包括综合类、基教类、职教类、成教类、学科类、师 训类、电教类、心理健康教育类等。
•《条例》第四条第1款规定，市规划课题的领导管理 机构为湖州市教育科学规划领导小组。而规划领导小 组一般由教育局局长任组长，分管局长任副组长，教 育局各有关职能科（室）负责人为成员。
湖州市教育科学规划研究课题管理条 例
• 一、规划课题的名称
• 根据《条例》第二条，市规划课题的名称， •全称：湖州市教育科学规划研究课题 •简称：市规划课题 • 根据《条例》第四条第2款，与市规划课题的 名称相对应，有： •全称：浙江省教育科学规划研究课题 •简称：省规划课题 •全称：国家教育科学规划研究课题 •简称： 国家规划课题
•1、合作学习小组的分组方法
•初一（1），初二（1）两个试验班的分组，采用平时以异质分组为主，活动 时结合其它分组形式的方法进行。
•2、合作学习的活动形式
•（1）小组合作学习讨论；（2）小组合作的操作、演示学习；（3）小组合 作的反馈、讲评；（4）小组合作的测试、竞赛。
•3、开展合作学习的操作要领
•（1）加强学科之间的合作、沟通；（2）以组内合作、组间竞赛，各尽其能 为原则；（3）选择恰当的教学程序；（4）根据合作学习的特点来备课； （5）注意培养学生的小组意识、集体观念；（6）对学生进行小组合作学习 的方法指导与训练，防止消极现象的出现；（7）定期调整小组成员、座位， 提高交往强度；（8）在范围、时间上适当控制，提高小组学习的质量；（9） 小组合作学习从课内延伸到课外。

【导语】中考频道从湖州市教育局获悉，2021年浙江湖州初中学业⽔平考试与⾼中阶段学校招⽣实施意见通知已公布，详情如下： 湖教办〔2021〕5号 湖州市教育局关于印发《2021年湖州市初中学业 ⽔平考试与⾼中阶段学校招⽣实施意见》的通知 各区（县）教育局，市直学校（单位）： 现将《2021年湖州市初中学业⽔平考试与⾼中阶段学校招⽣实施意见》印发给你们，请遵照执⾏。

湖州市教育局 2021年1⽉25⽇ 2021年湖州市初中学业⽔平考试 与⾼中阶段学校招⽣实施意见 ⼀、指导思想 以党的⼗九⼤精神为指导，以培养德智体美劳全⾯发展的社会主义建设者和接班⼈为⽬标，全⾯贯彻落实党的教育⽅针，发展素质教育，推进教育公平。

按照有利于促进学⽣德智体美劳全⾯发展、有利于基础教育课程改⾰的顺利实施、有利于推进基础教育均衡发展的要求，组织好初中学业⽔平考试与⾼中阶段学校招⽣⼯作。

⼆、基本政策 （⼀）继续实⾏初中学业⽔平考试制度 初中学业⽔平考试（以下简称“中考”）是义务教育阶段的终结性考试，⽬的是全⾯、准确地反映初中毕业⽣在学科学习⽬标⽅⾯所达到的⽔平。

考试结果既是衡量初中毕业⽣学业⽔平的主要依据，也是⾼中阶段学校招⽣的重要依据之⼀。

1.中考对象 受完九年义务教育的初中毕业⽣。

2.中考⽂化课考试科⽬及满分值 语⽂120分、数学120分、英语100分（含听⼒20分）、科学160分、社会·法治80分，总分为580分。

3.中考⽂化课考试时间 2021年6⽉13⽇⾄14⽇，具体考试时间安排如下： 4.中考命题 中考各学科试卷的命题由市教育局⾼中阶段学校考试招⽣⼯作领导⼩组下设的命题组负责，市教育科学研究中⼼会同市教育考试中⼼组织实施。

落实⽴德树⼈根本任务。

命题⼯作要坚持正确政治⽅向，牢固树⽴“四个意识”，坚定“四个⾃信”，坚决做到“两个维护”。

注重加强对学⽣理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋⽃精神、综合素质等⽅⾯的考查，积极培育和践⾏社会主义核⼼价值观，弘扬中华优秀传统⽂化、⾰命⽂化和社会主义先进⽂化，引导学⽣树⽴正确的国家观、民族观、历史观、⽂化观和宗教观，促进学⽣德智体美劳全⾯发展。

湖州市教育科学规划领导小组办公室文件湖教科规办[2017]6号关于2018年省、市教育科学规划课题及市微课题申报工作的通知各县区教科规划办，市属学校：为积极推进我市教科研工作的开展，进一步调动广大教科研工作者的积极性。

根据省教科院浙教科规办﹝2017﹞2号文件精神和《湖州市教育科学规划研究课题管理条例》，决定开展2018年省、市教育科学规划课题申报工作。

现将有关事项通知如下：一、申报课题类别1 2018年浙江省教育科学规划课题申报2. 2018年度湖州市教育科学规划课题申报3. 2018年度湖州市教育科学规划微课题申报二、申报课题条件有以下情况之一者，不予受理：(1)申报人不是课题主持人或不承担实质性研究任务的；(2)课题的申报人（负责人）为两人以上的；(3)一个人同时申报两项或两项以上的；(4)正在承担省、市规划各类课题而未结题的；(5)同一课题已在同级及以上课题中立项的。

三、申报名额分配1.省规划课题市属学校各1-2项。

吴兴区15项，长兴县15项，德清县10项，安吉县10项.南浔区10项；体卫艺课题：市属学校各1项，各县区2项。

凡由市初审后送省未被批准立项的，则保留为市级规划课题。

凡在原市规划课题成果基础上申报的，请在申报表上注明。

2.市规划课题市属学校各2-3项，吴兴区30项，长兴县30项，德清县20项，安吉县20项.南浔区20项。

科研师训机构、特级教师、市教学明星、2015、2016年省市科研先进个人申报不占分配名额。

获2016年度省三等奖以上及2016年度市一等奖的单位，各奖励1项；科研基地、科研先进集体每单位奖励1项，奖励申报不占分配名额，申报时请提供相关证书复印件。

3. 市规划微课题市属学校各2-3项，吴兴区15项，长兴县15项，德清县12项，安吉县12项，南浔区12项。

四、申报课题形式与截止时间1.市级申报县（区）及市直属学校的申报：三类课题（含省级）的申报者在系统中向本县（区）市教科规划办申报，县（区）教科规划办作为申报工作的初审单位在系统中向市教科规划办提交限额数量范围内的课题。

通知
各县属学校、乡镇中小学、中心学校：
现将《湖州市教育局关于公布2006年第二批学生艺术特长水平测试合格名单的通知》转发给你们，请各校对照已取得的成绩，总结经验，查找不足，扩大参与面。

认真组织，积极参加2007年学生艺术特长水平测试，使学生的艺术水平得到进一步提高。

长兴县教育局基础教育科
2007年2月5日
湖教基〔2007〕5号
湖州市教育局关于公布2006年第二批
学生艺术特长水平测试合格名单的通知
各县（区）教育局、有关学校：
根据湖教艺〔2006〕6号文件精神，市教育局艺教委于2006年12月16日、17日组织了学生艺术特长水平测试。

本次测试分书法、美术、音乐、舞蹈四大类进行，报名学生参加了主项、基本技能和理论知识3个子项目的测试。

经省艺教委选派的专家评定，有268名、195名、266名和6名学生分别达到B级、B1级、B2级和小B级合格要求。

自本次测试开始，合格等级评定按照省艺术教育委员会2006年制定的标准实行。

合格等级标准如下：
现将合格名单予以公布。

（凡取得证书超过两年并于毕业年段补测子项目成绩合格的学生，须于1月25日前持《证书》原件到市假日活动中心验证认定。

）
附件：2006年下半年浙江省学生艺术特长水平测试（湖州考点）合格名单(此名单不含取得证书超过两年并于毕业年段补测子项目成绩合格的学生)。

二○○七年一月十五日
主题词：教育学生艺术特长合格名单通知
抄送：省教育厅艺术教育委员会
湖州市教育局办公室2007年1月16日印发
附件：
2006年下半年浙江省学生艺术特长水平测试(湖州考点)合格名单。

湖州市体育局、湖州市教育局关于下发《2024年湖州市中小学生阳光体育竞赛计划》的通知
文章属性
•【制定机关】湖州市体育局,湖州市教育局
•【公布日期】2023.12.26
•【字号】湖体〔2023〕111号
•【施行日期】2023.12.26
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育卫生与艺术教育
正文
湖州市体育局、湖州市教育局关于下发《2024年湖州市中小
学生阳光体育竞赛计划》的通知
湖体〔2023〕111号
各区县教育局、文化和广电旅游体育局，市属学校:
为积极开展我市中小学体育工作，扎实推进中小学生阳光体育运动，全面提高中小学生身体素质，经市教育局和市体育局研究，制定了《2024年湖州市中小学生阳光体育竞赛计划》，请按计划提前做好竞赛的组织准备工作。

各项目竞赛规程将另文下发。

附件：2024年湖州市中小学生阳光体育竞赛计划
湖州市体育局湖州市教育局
2023年12月26日附件
备注：各项目具体比赛时间以补充通知为准。

湖州市教育科学规划领导小组办公室文件
湖教科规办[2010]1号
湖州市教育科学规划领导小组办公室
关于公布湖州市教育科学规划2010年度研究课题的通知
各县（区）教育科学规划领导小组办公室、市属学校：
根据湖州市教育科学规划领导小组办公室湖教科规办[2009]11号《关于做好2010年度湖州市教育科学规划研究课题申报工作的通知》要求，在各县（区）和市属学校申报基础上，经市教育科学规划领导小组组织立题评审，《中小学生良好行文习惯养成教育的实践与研究》等177项课题为湖州市教育科学规划2010年度立题研究课题。

课题题目以本通知公布为准，研究时间一般为一年。

望各课题负责人及所在单位在市、县（区）教育科研管理部门指导下认真组织实施，保质保量完成课题研究任务，为推动我市教育改革与发展作出贡献。

我们将于2010年4—5月份专门组织各课题负责人培训（另行通知）。

二○一○年三月二十日
主题词：公布教科规划课题通知
抄送：市教育局、市教育科学规划领导小组、省市县（区）教科（院）所
湖州市教育科学规划领导小组办公室 2010年3月20日印发
2010年度湖州市教育科学规划课题立项名单。

湖州市教育局教研室文件湖教研字[2008]1号湖州市教育局教研室关于印发《湖州市教育科学研究中心2008年工作思路》的通知各县(区教育局教研室，市直属学校:为全面完成湖州市教育局制定的2008年工作目标,切实推进新课程改革,加强教学研究、教学管理的力度，全面实施素质教育，提高教育教学质量，现将《湖州市教育科学研究中心2008年工作思路》印发给你们。

望你们结合本地、本校实际参照执行。

附件：湖州市教育科学研究中心2008年工作思路2008年1月8日主题词：教研思路通知抄报：省教育厅教研室市教育局及有关处室湖州市教育局教研室 2008年1月8日印发湖州市教育科学研究中心2008年工作思路一、指导思想2008年湖州市教育科学研究中心的工作，要在湖州市教育局党委、湖州市教育局的领导下，依据《湖州市教育局2008年的工作思路》和《2008年浙江省教育厅教研室工作思路》的要求，以科学和谐理念为指导，以“积极、稳步、有效地实施新一轮基础教育课程改革”为主线，依托教育行政部门、强化自身建设、创新教研方式、整合教研力量，紧紧抓住研究落实课程改革政策和方案、开发优质课程资源、提升农村学校教学水平、总结和推广课程改革成果等为重点，努力使我市基础教育教学研究体制更具活力、队伍不断优化、事业和谐发展、水平更上台阶；让更多的教师成为优秀教师、使更多的课堂成为优质课堂，为我市基础教育均衡发展，构建和谐教育提供更为有效的教研专业服务。

二、发展思路2008年全市教研系统力求在五个方面有新的发展：一是继续全面贯彻落实基础教育课程改革方案，特别是新开设课程、“弱势学科”选课和课改难点的突破上有新的进展；二是认真贯彻新的《义务教育法》，根据省教研室的要求做好“义务教育农村课程改革携手行动”，使农村广大学校课改实施水平有新的提高；三是中小学教学质量评价及考试制度改革迈出新的步伐；四是创新教研方式，使全市教师的专业水平有新的发展；五是市教研中心自身的专业研究、指导、服务、管理能力有新的提升。

湖州市教育局关于公布湖州市直第十四届教坛新秀名
单的通知
文章属性
•【制定机关】湖州市教育局
•【公布日期】2023.08.31
•【字号】湖教人〔2023〕68号
•【施行日期】2023.08.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
湖州市教育局关于公布湖州市直第十四届教坛新秀名单的通
知
湖教人〔2023〕68号各市属学校:
根据《关于开展湖州市第十四届教坛新秀选树工作的通知》精神，经个人申报、学校推荐、专家量化评分、市评审委员会评定，确认湖州中学邱雅莹等29名教师入选湖州市直第十四届教坛新秀，现予以公布（名单详见附件）。

希望获得市直教坛新秀称号的教师珍惜荣誉，再接再厉，努力在教育教学工作中再创佳绩。

各学校要大力宣传优秀青年教师的师德风范和育人业绩，搭建平台、强化指导，积极发挥其模范带头作用。

全市广大青年教师要以他们为榜样，不断提高师德修养和业务水平，努力做学生爱戴、人民满意的教师。

附件：湖州市直第十四届教坛新秀名单
湖州市教育局
2023年8月31日
附件。

湖州市教育局关于印发《湖州市中等职业教育发展“十四五”规划》的通知文章属性•【制定机关】湖州市教育局•【公布日期】2021.11.22•【字号】湖教职成〔2021〕117号•【施行日期】2021.11.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文湖州市教育局关于印发《湖州市中等职业教育发展“十四五”规划》的通知湖教职成〔2021〕117号各区县教育局，市属中职学校：现将《湖州市中等职业教育发展“十四五”规划》印发给你们，请结合实际认真贯彻实施。

湖州市教育局2021年11月22日湖州市中等职业教育发展“十四五”规划为加快推进职业教育高质量发展，服务湖州“4210”现代产业体系发展，高水平推进人才强市、创新强市建设，根据《湖州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》《浙江省职业教育“十四五”发展规划》和《湖州市教育事业发展“十四五”规划》等文件精神，结合湖州市职业教育改革发展实际和经济社会发展要求，制定本规划。

一、发展基础和面临形势“十三五”以来，根据经济社会高质量赶超发展需要，我市以实施“中职教育现代化工程”为抓手，职业教育基础能力和内涵得到明显提升，形成了极具竞争力的品牌学校、梯次推进的校企合作、多种模式的职业培训、精细化的学校管理、文化引领下的职教发展等鲜明特色，现代学徒制、校园文化建设、小组合作学习等已成为湖州职教的品牌，在省内外起到了引领示范作用。

累计9次荣获浙江省职业教育发展考核优秀单位，在全省率先实现国家级农村职成教示范县和省级学习型城市全覆盖。

2020年，全市14所中职学校在校生达3.4万人，输送毕业生1万余人，毕业生就业率达到99.7%，培训8万余人次，为我市经济高质量发展和产业转型升级提供了有力的技术技能人才支撑。

虽然湖州中职教育发展取得了一定成绩，但与湖州实现高质量赶超发展的目标、与人民群众的期盼、自身可持续发展的要求还存在明显差距，主要表现为：专业结构和建设水平与产业发展需求匹配度还不够高，高素质技术技能人才供给跟不上产业升级需求；特色品牌不够凸显，职业教育吸引力和竞争力有待进一步增强；行业、企业深度参与产教融合、校企合作的积极性不高，中职学校参与职业培训的能力不足、机制不顺，技术服务能力弱，社会服务能力有待进一步提升。