高中语文苏教版必修二第四专题2.3 同步练习 《边城》

语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块二《边城》最新同步教案《边城》教案10【设计说明】本案例依据高中新课改思想，以提高学生审美能力、文学素养为宗旨，采用自主——合作——探究教学模式，教师只作适当引导点拨，充分调动学生的思维和参与的积极性。

主要特点：①思路条理清晰。

因本课教材篇幅较长，学生宏观把握有难度，理解易支离破碎，所以笔者以三种情串起全文。

②重点突出，并让学生走进文本，体验、品味、探究，避免架空分析。

《边城》无论思想还是语言最大特点就是“美”，所以笔者在设计教案时着重强调“美”。

③还有，本案例利用多媒体课件增加了课堂容量，开阔学生的眼界。

总之，本案例易于操作，实用性强。

【教学目标】1、体会文中人性美2、感受作品的乡土气息【教学重点】体会人性美【教学过程】（注：案例括号为学生讨论、回答的内容，加下划线的为板书内容）一、导入：二十世纪初的湘西乡下，一个穷苦的孩子十四岁加入本地土著军队，流转驻守许多地区。

古朴的风土人情使他萌发了写作的欲望，于是只有小学文化的他来到北京学习写作。

对世界、人类、大自然的爱使他写出带有乡土气息的作品，这些作品使这个“乡下人”成为30年代中国京派作家的代表，享誉中外，他就是沈从文。

今天学习代表作《边城》节选：出示目标二、主体1、人性美：美在何处？主要通过人的情感来展现，那么，文中写哪些情？（亲情、爱情、乡情）①亲情祖孙情：翠翠对爷爷什么感情？（看课本。

胡思乱想“出走”真的吗？（不会）为什么？（“不可能的事情”，害怕/不停唤爷爷“我要你”，撒娇/文章末尾对话。

）不舍得离开爷爷。

从来跟着爷爷，对爷爷有依赖感。

怎样坐？（“傍”、“依傍”）只是爱撒娇的小女孩吗？（还是理家好手，勤劳持家）文中体现？（一到家就会嗅到锅中所焖瓜菜的味道/安排晚饭，在灯光下跑来跑去/用蒿艾驱蚊）这是孙女对爷爷的爱。

爷爷对翠翠怎么样呢？（爱）文中体现？（为翠翠唱歌、讲故事……/叮嘱莫坐热石板/爷爷对翠翠婚事的关心/教给翠翠坚强，不许哭）文中125页写爷爷“你在我身边，我很快乐”“我就驾了……找你”“我到那时可真象疯子”说明不舍得不愿意让翠翠离开自己，既然这样，那为什么急于为翠翠找个好人家嫁出去，留在身边一辈子不好吗？（担心自己不久于人世，翠翠无法生活）文中有无暗示？（125页“爷爷不在了，你将怎样？”“……我死了呢？”125页“只有被死亡抓走，那一回事情不好办”）爷爷的爱不是自私的，正是由于对翠翠的爱，才希望翠翠过得好，这才是伟大深沉的爱。

*边城(节选)一、语言基础1.下列各组词语中,加点字的读音有误的一项是( )A.泅．水(qiú) 茶峒．(dòng) 氽．着(tǔn) 饱蘸．(zhàn)B.薄．冰(báo) 糍．粑(cí) 嗤．笑(chī) 呜喇．(lā)C.眺．望(tiào) 脖颈．(jìng) 悖．时(bèi) 洞穴．(xué)D.翘．起(qiào) 狂吠．(fèi) 欺侮．(wǔ) 角隅．(yú)解析:C “脖颈”中“颈”读“gěng”。

2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.竹杆流泻船舷怡然自得B.花轿渡船粗鄙甘拜下风C.撑船搓手粽子兵慌马乱D.葫芦刚砂山峦左睇右盼解析:B A项,杆—竿;C项,慌—荒;D项,刚—钢。

3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①风华绝代女子,锦心绣口．．．．文章。

《才女文章》收录了10位作家61篇文章。

主要选择的是能够体现女性独特视角的作品。

②江时学当天表示,欧洲一体化不是金瓯无缺．．．．的,但欧盟的改革还没有真正起步,尚未取得成效,英国就“说了再见”。

③同样都是携款外逃,有人花钱买岛,有人却落拓不羁．．．．。

今年4月,中央纪委网站登载了外逃腐败分子忏悔录,以作警示。

④理想中是“铿锵玫瑰”,现实里是无人关心的“野草花”,女子3大球缺关注,收入与男子判若云泥．．．．。

这已不是一两天的问题了。

⑤流金铄石．．．．,热浪滚滚。

避暑纳凉只能待在空调间吗?显然不是,在南京,想要纳凉,还有一个较好的选择,那就是防空洞。

⑥上海作为一个现代化的国际都市,以其独特的城市个性、品位和文化内涵,为世人展现出了卓尔不群．．．．的风格与魅力。

A.①④⑤B.②③⑥C.②③⑤D.①④⑥解析:B ①锦心绣口:形容文辞优美。

使用正确。

②金瓯无缺:比喻国土完整。

望文生义,使用错误。

③落拓不羁:形容行为放浪,不受拘束,性情豪放,行为散漫。

《边城（节选）》基础练习一、基础巩固1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．茶峒．(tónɡ)傩．送(nuó)擂．台(lèi) 埋．怨(mái)B．老鹳．(ɡuàn) 蚱．蜢(zhà)怏．怏(yànɡ) 角隅．(yú)C．糍．粑(zī) 拮据．(jù)氽．水(tǔn) 倘．若(tǎnɡ)D．泅．水(qiú) 翘．首(qiáo)嗤．笑(chī) 欺侮．(huǐ)2．下列各组词语书写全部正确的一项是( )A．羁拌伶俐戍军缓促掉角楼B．牛犊锁呐渡船干燥气吁吁C．流苏拢岸缆绳抿嘴锣鼓喧阗D．停泊摇橹眺望悖时龙舟竟赛3．下列各句横线上应填的叠词恰当的一项是( )①见到了祖父正把船拉在溪中心，船上人________说着话，小小心子还依然跳跃不已。

②祖父把船拉回来时，见翠翠________地坐在岸边，问她是什么事，翠翠不作声。

③月光极其柔和，溪面浮着一层________白雾，这时节对溪若有人唱歌，隔溪附和，实在太美丽了。

A．喁喁痴痴淡淡B．喁喁痴痴薄薄C．悄悄久久薄薄D．悄悄久久淡淡4．下列各句中，加点的熟语使用不正确的一项是( )A．我一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话．．．．．．．，有何妨？B．祖父抿着嘴把头摇摇，闭上一只眼睛，装成狡猾得意神气笑着，把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出，送给翠翠，且说：“礼轻仁义重．．．．．，我留下一个。

……”C．一朝被蛇咬，十年怕井绳．．．．．．．．．．．。

自从因为上课不认真听讲而挨老师批评后，这一段他再也不在课堂上乱讲话了。

D．特别是对新出现的苗头性和局部性问题，要见微知著，防患于未然．．．．．，采取果断措施，努力加以解决。

5．下列句子没有语病的一句是( )A．沈从文生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。

B．起伏的群山鳞次栉比延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。

边城同步练习一、基础知识1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）A．觊觎．手谕．愈．合坚贞不渝．瑕不掩瑜．B．泥淖．悼．念飞棹．绰．绰有余卓．有成效C．逍．遥瘦削．销．蚀神情毕肖．宵．衣旰食D．诀．窍抉．择联袂．决．一死战群雄角．逐2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．惹事惹是生非厉行例行公事B．具备万事俱备直言仗义执言C．代劳以逸待劳世故人情事故D．桃园世外桃源风声谈笑风生3．对下列词语意义的解释，正确的一组是( )A．成例(现成的例子) 成人之美(成全人家的好事)加意(特别注意) 无以复加(达到极点，不可再增加)B．凋零(草木凋谢零落) 零敲碎打(用零碎方式处理)困扰(围困并搅扰) 困兽犹斗(围困猛兽顽强斗争)C．问鼎(指图谋夺取政权) 鼎力相助(表示愿意帮助别人)坐落(建筑物位置在某处) 如坐春风(比喻受到教育感化)D．繁芜(文字等繁多杂乱) 繁文缛节(比喻繁琐多余的事项)成仁(为正义事业而献身) 众志成城(团结一致，进攻城池)4．下列各句中加点的词语的使用，恰当的一句是( )A．《杂文报》上那篇随笔见解深刻，切中时弊，提出了一些严峻的社会问题，让人感到匪夷所思．．．．。

B．同学们对如何学习《语文读本》介绍了许多宝贵的经验，最后我想再补充两点，作为引玉之砖．．．．吧。

C．一个成功者遭遇失败，在中国会受到同情和帮助，在日本就不同了，人们马上就对你另眼相看．．．．，理都不理你。

D．这个仅有鸡蛋大小的鹅卵石上，雕刻着《红楼梦》中几百个人物，个个栩栩如生，真可谓鬼斧神工．．．．。

5．选出下列判断中错误的一项（）A．《边城》的主旨是通过一个充满凄凉的爱情悲剧，揭示了人物命运的神秘，赞美了湘西人民淳良的心灵。

B．文中几次提到“祖父”的可能死亡，这样写，是为后文老人在雷雨夜猝死而作好铺垫；也是“祖父”暗示翠翠要作好思想准备，要她坚强一些。

C．文中几次提到翠翠的梦境，写她摘虎耳草，是表现她已暗恋傩送，希望听见他的歌，喜欢他歌里的韵味，寄托了她对美好爱情的憧憬。

必修二第四专题《边城》课堂作业一、基础验收1．下列词语中加点字读音有误的一组是（）A．喁．喁（yú）埋．怨（mán ）僭．（jiàn）越渎．（dú）于职守B．竹篁．（huáng ）傩．送（nuó）商榷．（què）忍俊不禁．（jīn）C．涎．皮（ yán ）甬．道（yǒng ）鸟瞰．（kàn ）时乖命蹇．（jiǎn）D．莞．尔（wán ）胡诌．（zhōu ）奇葩．（bā）戛．（jiá）然而止2．选出下列各项中没有错别字的一项（）A．缠绵荧火虫竖在嘴边墨守成规B．福祉大姆指金碧辉煌一见钟情C．整饬烟袋杆莺啼鸟啭委曲求全D．嗤笑黑黝黝不共带天成绩斐然3．下面句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．课堂上有人大笑，有人微笑，有人莞尔而笑．．．．，听杨老师上课真开心。

B．有些同学写作文从来不打草稿，笔一拔就在纸上信口开河．．．．，想到哪里写到哪里，凑足800字了事。

C．湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴．．．．的枪手。

D．这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海．．．．的爱在转眼间变成了咬牙切齿的恨。

4．选出下列句子中语义明确、没有语病的一项（）A．老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。

B．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。

C．这本杂志主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。

D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。

5．下面一段文字的五个空格处缺少关联词最恰当的一组是（）翠翠抱膝坐________月光下，傍着祖父身边，问了许多________那个可怜母亲的故事。

间或吁一口气……________吁着这种气，________却________把那种东西挪开。

《边城（节选）基础练习一、课内双基1．下列词语中加点字的注音全正确的一项是( )A．祈．求(qí)呜咽．(yè)埋．怨(mái)B．蕴藉．(jí) 笞．(chī) 唾．弃(tuò)C．劫难．(nàn) 俨．然(yǎn) 压榨．(zhà)D．应和．(hè) 谄．媚(chǎn) 船舷．(xuán)2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )神曲《江南Style》红遍全球，其标志性的“骑马舞”被我国许多中小学改编成课间操。

为何流行娱乐无所不为？是向往个性自由成了人心的共同追求，还是“泛娱乐”时代让人心浮躁？我们并非食古不化，也绝不歧视流行文化，只是认为纯娱乐的东西只适合在娱乐圈风靡，不应在校园肆行。

我们不能为了猎奇和新颖就将课间操简单娱乐化，从而丧失了其应有的科学性。

A．无所不为B．食古不化C．风靡D．肆行3．下列各句中没有语病的一项是( )A．深圳唯冠的代表李肃表示，香港法院的禁令前提是苹果公司承认商标归深圳唯冠，是双方转让商标谈判纠纷是否存在的关键。

B．武江公安分局西河派出所组织民警对红星小学周边的小商店进行了突击清查，收缴了6支高仿真度玩具枪，并对店主进行了教育。

C．2012年3月7日，恒大队在客场以压倒性的优势击败韩国联赛冠军。

我们可以从这次比赛后对李章洙的采访中反映两个问题：一是球队的竞技状态很重要，二是只要拥有必胜的信念，以弱也能胜强。

D．在欧美一些国家，孩子们在教官的指挥下，顶着漫天冰雪进行裸跑，这种“鹰爸”的教育方式在国外并不鲜见，我们的近邻日本甚至将训练的残酷当作学校一种常态教育。

4．两年后的端午节，翠翠和祖父再次去城里河街看龙船和军士的演出，但为什么“总不如那个端午所经过的事情甜而美”？下列说法不正确的一项是( )A．这是因为翠翠对龙船和演出已经不再感到新鲜，她已经从天真烂漫的少年渐渐长成一个“大人”。

《边城》同步练习阅读练习一、阅读下面的文字，完成问题。

菜园沈从文玉家菜园出白菜，因为种子特别，本地任何种菜人所种的都没有那种大卷心。

这原因从姓上可以明白，姓玉本是旗人，菜种是当年从北京带来的。

北京白菜素来著名的。

主人玉太太，年青时节应是美人，所以到老来还可以从余剩风姿想见一二。

这太太有一个儿子，年纪二十一，在家中读过书，认字知礼，还有点世家风范。

夏天薄暮，这个富于林下风度的中年妇人，拿把蒲扇，在菜园外小溪边站立纳凉。

侍立在身边的是穿白绸短衣裤的年青男子。

两人常常沉默着半天不说话，听柳上晚蝉拖长了声音飞去，或者听溪水声音。

溪水绕菜园折向东去，水清见底，常有小虾小鱼。

冬天时，玉家白菜上了市，全城人皆吃玉家白菜。

在吃白菜时节，有想到这卖菜人家居情形的，赞美了白菜总同时也就赞美了这家母子。

一切人所知有限，但所知的一点点便仿佛使人极其倾心。

二十二岁的生日，作母亲的为儿子备了一桌特别酒席，大雪刚过，园中一片白。

已经摘下还未落窖的白菜，全成堆地在园中，白雪盖满，正像一座座大坟。

母子二人喝了些酒，谈论到今年大雪同菜蔬。

“今年这雪真好！”“今年刚十二月初，这雪不知还有多少次落呢。

”“这样雪落下人不冷，到这里算是稀奇事。

北京这样一点点雪可就太平常了。

”“北平听说完全不同了。

”“这地方近十年也变得好厉害！”这样说话的母亲，想起二十年来在本地方住下的经过人事变迁，她于是喝了一口酒。

“你今天满二十二岁，民国反正十五年，不单是天下变得不同，就是我们家中，也变得真可怕。

我今年五十，人也老了。

你爹若在世，就太好了。

”他蓄了许久的意思今天才有机会说出。

他说他想去北京。

听说儿子要到北京去，作母亲的似乎稍稍吃了一惊。

这惊讶是儿子料得到的，正因为不愿意使母亲惊讶，所以直到最近才说出来。

“我想读点书。

”“我们这人家还读什么书？世界天天变，我真怕。

”“我去三个月又回来，也说不定。

”“要去，三年五年也去了。

我不妨碍你。

你希望走走就走走，只是书，不读也没什么要紧。

一、基础运用1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )。

A．焖．菜(mèn)船舷．(xián)埋．怨(mái) 喁．喁说话(yú)B．悲悯．(mǐn) 傩．送(nuó)角隅．(yú) 涎．皮赖脸(xián)C．火镰．(lián) 跳跃．(yào)抱膝．(xī) 翘．起拇指(qiào)D．胡诌．(zhōu) 娇．嫩(jiāo)茶峒．(tòng) 莞．尔而笑(wǎn)2．下列各句中，没有语病．．．．的一句是( )。

A．“十二五”时期是我国大有作为的重要战略机遇期，中国经济调结构的关键在于启动内需，而启动内需的关键不仅是要让老百姓敢消费，更要老百姓有钱消费。

B．由于我国义务教育有很大一部分是地方政府在买单，国家应该在宏观层面出台相关法律与措施，比如按接受外来务工子弟给农民工接受地发放一定数量的义务教育费等。

C．外国友人突然到访我公司，亟需现场翻译，而在场的所有人当中，只有高启明跟陈璐学过德语，能不能完成任务，还真不好说。

D．高校自主招生联盟的出现，是中国教育转型过程中的崭新尝试，提高了自主招生笔试环节的效率，但同时也使得自主招生的笔试更像另一次高考，存有不少争议。

3．下列各句排序最恰当的一项是( )。

一个不容否认的事实是，________要尽快提高国民的科学素质，一个最重要的途径就是在更大的范围内建立公众热爱科学、理解科学、接受科学的现代科普理念，培养和启蒙国民科学精神的因子。

①据有关部门的一份中国公众科学素养调查报告显示，中国公众达到基本科学素养水平的比例尚不到2%。

②从横向和总体上看，当前我国国民的科学素质不容乐观。

③这种竞争，最终又必然体现为国民科学素质的竞争。

④虽然从“天狗蚀日”的迷信，到今天凡有井水处皆争看日全食，我们的国民科学素养，已经有了一个质的提高。

⑤无论时下还是未来的竞争，都已经是以科技实力和经济实力为主的综合国力竞争。

边城（节选）·阅读能力训练胸章何局长省里开会回来，胸前佩戴的那枚银光闪闪的“为人民服务”胸章引得大家无不看上两眼。

调皮的打字员芳芳非要借戴几天不可。

何局长一本正经地说：“这不中，这是白金的，一枚就是一千多元呢！”为了落实省土地工作会议精神，何局长带着秘书走了十一个县市区。

所到之处，何局长胸前的那枚胸章无不引起注意。

十多天的活动中，何局长有一种行为使田秘书猜测不透：每到一地何局长胸前的胸章总是银光闪烁。

可到了晚上进到舞厅直到第二天离开时却看不到那枚胸章在他胸前闪烁。

在赶赴另一个县市区的路上，他又从兜里掏出那枚胸章端端正正地挂在胸前……回到机关后，人们再没见到何局长佩戴那枚胸章。

那位打字员遇到局长又撒娇地说：“何局长，你把那枚胸章借我戴一天不行吗？”何局长耸耸肩膀说：“对不起，这次下乡丢掉了。

”何局长把脸转向田秘书，“是吧，小田？”田秘书只好顺着杆子爬。

田秘书明白了局长的用意。

接着他给十一个县市区土管局长打了电话：“何局长在北京珍宝大金店花一千多元买的那枚白金胸章可能在你们那里丢掉了。

老领导很心痛，请你一定帮助仔细查找一下。

”各县市区土管局长接到电话都能清楚地忆起何局长来时胸前银光闪闪，走时却没见到他戴胸章，一定是丢在自己这里了，可上哪儿找？不如派人进京买一枚送去算了。

电话打下去第五天开始，各县市区土管局长陆续来找何局长汇报会议落实情况，走前都留下了一个小红包，说：“何局长，您丢的那枚白金胸章找到了，请您查收。

”何局长开始一愣，后来也就随其自然了。

几天工夫这位何局长便得到了价值一万多元的白金胸章。

（《微型小说选刊》2001年第19期丁维法）【试题】1．对何局长佩戴《为人民服务》白全胸章一事的解读，不恰当的一项是[ ] A．何局长佩戴一枚白金胸章，就是为了炫耀，引人瞩目。

B．何局长用一千多元买一枚胸章，就是为了作钓铒，让下属给他送相同的礼。

C．何局长何时佩戴或何时摘去白金胸章，秘书十分明白他的用意。

《边城》1.下列注音有不正确的一项的是（）Ａ茶峒．tóng蘸．酒zhàn泅．水qiúＢ踹．水chuài悖．时bâi喧阗．tiánＣ怏怏．．yàng角隅．yú歇憩．qìＤ碧溪岨zūi棕榈．lǘ糍粑．bā．．2.下列有错误字的一组是（）Ａ安辑蘸酒干燥牛犊Ｂ蚱蜢稳当端午朦胧Ｃ鞶鼓狡滑欺侮茶峒Ｄ赤裸镂空俨然眺望3.节选部分所有的线索，下列表述正确的是（）Ａ以对端午节翠翠等人的活动为线索。

Ｂ以爷爷的活动为主线。

Ｃ以傩送的求婚为主线。

４.本文在刻画人物方面主要的方法，下列表述正确的是（）Ａ在描写翠翠时主要是以语言、心理、肖像描写为主。

Ｂ描写爷爷的方法有语言、动作、心理描写。

Ｃ本文常常把人物放在具体的事情中展现人物的性格。

Ｄ小说是把人物放在剧烈的矛盾冲突中展示人物形象。

5.爷爷说：“假若大老娶你作媳妇”“你答应不答应”，翠翠说“爷爷，你疯了！再说我就生你气了！”这表现了翠翠的心理，下列说法有误的是（）Ａ表现出翠翠对爷爷的话非常恼怒。

Ｂ表现出翠翠面对爱情的那种娇羞。

Ｃ表现出翠翠不喜欢大老。

Ｄ表现出翠翠一直把二老放在心上，不容有其他的人。

6.“爷爷说：‘翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的。

’翠翠说：‘谁也不稀罕那只鸭子。

’”对这段话的分析不正确的是（）Ａ爷爷的话说明他非常看重这门亲事，希望翠翠能够答应。

Ｂ翠翠的话说明她对爷爷所说的话不能认同。

Ｃ翠翠的话说明她看重的感情，并不看重财富。

Ｄ爷爷的话说明爷爷是非常爱财的人。

7.下列对翠翠的形象，说明有误的是（）Ａ翠翠是一个对爱情专一的人。

Ｂ翠翠在集镇上等爷爷害怕爷爷死去，说明她非常胆小，害怕爷爷死去没有人来照顾她。

Ｃ翠翠对爱情的表达是含蓄的，这表现在她最终没有向爷爷直接说出她爱的是谁。

Ｄ翠翠在文中处处表现出的是纯真。

8.下列对本文的艺术特色，表述不正确的是（）Ａ本文是小说，但是行文有点像散文。