第六章:社会生态系统理论课件
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社会生态系统论概念
社会生态系统论是一种跨学科的研究方法,旨在探讨人类与自然环境之间的相互作用和依存关系。
该概念源于生态学和社会学,旨在了解社会和环境之间的相互作用,并研究它们如何影响人类福祉和可持续发展。
通过社会生态系统论,人们可以更好地了解社会和环境之间的相互关系,促进可持续发展和环境保护。
为了理解社会生态系统,需要考虑人类活动和环境因素之间的相互作用,例如土地利用、气候变化、环境污染等。
对于社会生态系统的研究方法,主要包括系统分析、模型构建和场地调查等技术。
通过这些技术,研究人员可以更好地了解社会和环境之间的关系,并提出相应的政策建议和发展战略。
什么是社会生态系统论社会生态系统论,也称为社会生态学,是一种综合的学科,旨在研究人类社会与自然环境之间的相互作用和依存关系。
社会生态系统论的理论框架基于生态学和社会学的交叉点,将人类社会与自然环境视为一个相互依存的生态系统。
社会生态系统论的核心思想是,人类社会不应被视为与自然环境相完全独立的存在,而应被看作是自然环境的一个组成部分。
社会生态系统论强调了人类社会与自然环境之间的密切关系,认为改变社会结构和行为将直接或间接地对生态环境造成影响。
这种相互作用关系在社会生态系统论中被称为人类-环境相互作用。
社会生态系统论的基础理论主要包括以下几个方面:1. 生态系统观:社会生态系统论主张将社会系统与自然生态系统视为一个整体来研究。
它认为人类社会和自然环境是相互依存的,并且不可分割地影响对方。
这种生态系统观使社会生态系统论强调了人类社会和自然环境的相互关系,拒绝了以往单纯以人为中心的观点。
2. 家庭与社区:社会生态系统论关注生态系统中的小单位,如家庭和社区。
它指出,这些小单位是社会生态系统的基本组成部分,它们的互动和行为对整个系统的稳定性和可持续发展起着关键作用。
3. 环境评估和管理:社会生态系统论强调对环境影响的评估和管理。
通过系统地分析环境影响,可以找到在经济和社会发展过程中保护环境的方法。
这种方法旨在实现人类社会和自然环境之间的平衡发展。
4. 持续发展与可持续性:社会生态系统论倡导持续发展和可持续性的原则。
它认为,在满足当前需求的同时,要保护和提高未来人类社会和自然环境的生存条件。
这需要合理利用资源、保护环境、控制人口增长等措施。
在实践中,社会生态系统论为社会发展和环境保护提供了重要的指导。
它包括以下几方面的应用:1. 社区规划与发展:社会生态系统论为社区规划和发展提供了理论支持。
通过研究社区内部的人际关系、资源利用和环境影响,可以制定出适合社区可持续发展的方案。
2. 环境决策与管理:社会生态系统论对环境决策和管理具有重要影响。
第六章生态系统服务及主要生态系统功能课时安排:4学时教学目的:通过讲授,让学生掌握以下内容:1.生态系统服务的内涵2.生态系统服务功能的主要内容3.全球主要生态系统类型4.陆地生态系统功能5.水域生态系统功能教学方法:1. 实例讲解启发式引出内容1.归纳总结3. 幻灯片的使用重点及难点:难点是生态系统服务含义和内涵重点是生态系统类型和主要功能第一节生态系统服务生态系统服务(Ecosystem Services)是指人类直接或间接从生态系统得到的利益,主要包括向经济社会系统输入有用物质和能量、接受和转化来自经济社会系统的废弃物,以及直接向人类社会成员提供服务(如人们普遍享用洁净空气、水等舒适性资源)。
与传统经济学意义上的服务(它实际上是一种购买和消费同时进行的商品)不同,生态系统服务只有一小部分能够进入市场被买卖,大多数生态系统服务是公共品或准公共品,无法进入市场。
生态系统服务以长期服务流的形式出现,能够带来这些服务流的生态系统是自然资本。
生态系统是生命支持系统,人类经济社会赖以生存发展的基础,零自然资本意味着零人类福利。
载人宇宙飞行和生物圈Ⅱ号实验的高昂代价表明,用纯粹的“非自然”资本代替自然资本是不可行的,人造资本和人力资本都需要依靠自然资本来构建。
生态系统服务和自然资本对人类的总价值是无限大的,有意义的是生态系统服务和自然资本评价是对它们变动情况的评价。
在目前经济社会发展水平上,人们不得不经常在维护自然资本和增加人造资本之间进行取舍,在各种生态系统服务和自然资本的数量和质量组合之间进行选择,在不同的维护和激励政策措施之间进行比较。
一旦被迫进行这些选择,我们也就进入了评价过程,无论是道德方面的争论还是评价对象的不可捉摸都无法阻止我们进行评价。
以合适的方式评价生态系统服务和自然资本的变动有助于我们更全面地衡量综合国力,有助于我们选择更好地提高综合国力的路径。
以货币价值的形式表达不同的生态系统服务和自然资本变动尤其有助于我们进行比较、选择。
社会系统生态理论第一节西方社会生态理论的形成和发展社会工作中的社会生态系统理论是系统理论的分支,是20世纪70年代兴起的一个具有整合意义或折中主义的社会工作理论。
社会系统生态理论的产生主要源自于生物学、生态学对社会学中系统理论的影响,它使用以考察人类行为与社会环境交互关系的理论。
该理论把人类社会生存的社会环境(如家庭,机构,团体和社区等)看做一种社会性的社会生态系统,注重人与环境间各系统的相互作用,强调这一系统的生态学属性以及人与环境间各系统的相互作用,从而揭示家庭,社会系统对于个人成长的重要影响。
一、社会生态系统理论的发展历程社会生态系统理论的早起传统可以追溯到达尔文在1859年提出的进化论。
强调有机体与环境之间不断变化的配合,特别是“适者生存”的概念。
以斯宾赛为代表的社会达尔文主义者提出的社会进化论理论,英国19世纪后期的社会调查研究和20世纪30年代芝加哥学派中的生态学派均可看做其思想渊源。
然而,生态系统这一概念的最终形成,则是在生态学领域。
1935年,英国生物学家阿瑟·乔治·斯坦利受丹麦植物学家叶夫根·尼温的影响,对生态系统的组成进行了深入的调查,首次提出社会生态系统的概念,即社会生态系统是一个“系统的”正题。
这个系统不仅包括有机复合体,而且包括形成环境的整个物理因子复合体。
这种系统是地球表面自然界的基本单位,它们包括各种大小和种类。
20世纪初,瑞奇蒙的提出了“人在情境中”这一论述。
这一时期,社会生态系统作为一个暗示性的元素介入到社会工作领域。
环境因素被认为至少和内部因素一样重要。
戈登在1940年提出社会工作应双重聚焦,即同时关注个人和环境。
20世纪60年代,本特兰提出了一般系统理论,其与社会生态系统具有的共同点在于:关注系统内和系统之间的压力平衡。
关于环境与人的关系,心理学家勒温首先采用生态学的原理与方法研究心理的问题,提出了人的行为公式:B=f(P,E),即行为是个人与环境的函数,其后,美国心理学家布朗芬布伦纳发展了勒温的这一观点,其著作《人类发展生态学》中比较系统地将生态学的隐喻引入到人类行为的研究。
生态系统理论讲义生态系统是一个动态的、复杂的系统,它由生物群落和非生物环境相互作用组成。
生态系统理论是研究生态系统结构和功能的一门学科,它试图解释生物和环境之间的相互关系以及这些关系如何影响生态系统的稳定性、生产力和可持续性。
生态系统理论的发展历程可以追溯到19世纪末20世纪初,当时科学家们开始研究生物群落和环境之间的关系。
然而,直到20世纪中期,生态系统理论才成为一个独立的学科,并且开始受到广泛关注。
生态系统理论的研究对象包括陆地生态系统、淡水生态系统和海洋生态系统等。
这些系统中的生物和非生物因素相互作用,形成了一个复杂而稳定的网络。
生态系统理论的研究方法包括野外观察、实验研究和数学模型等。
生态系统理论的一个重要概念是生态平衡。
生态平衡是指生态系统中各种生物和非生物因素之间的相互关系处于相对稳定的状态。
生态系统理论认为,生态平衡是生态系统稳定性的基础,而且生态平衡是动态的,它会随着环境的变化而变化。
生态系统理论还研究了生态系统的生产力和可持续性。
生产力是指生态系统产生生物量的能力,而可持续性是指生态系统维持其结构和功能的能力。
生态系统理论认为,生态系统的生产力和可持续性是相互关联的,而且它们受到生物和非生物因素的影响。
生态系统理论的应用非常广泛,它被用于环境保护、生态修复和生态规划等领域。
生态系统理论的研究成果对于理解和管理生态系统具有重要意义,它可以帮助我们更好地保护环境和维护生态系统的健康。
生态系统理论是一门研究生态系统结构和功能的学科,它试图解释生物和环境之间的相互关系以及这些关系如何影响生态系统的稳定性、生产力和可持续性。
生态系统理论的研究对于理解和管理生态系统具有重要意义,它可以帮助我们更好地保护环境和维护生态系统的健康。
生态系统理论讲义生态系统是一个动态的、复杂的系统,它由生物群落和非生物环境相互作用组成。
生态系统理论是研究生态系统结构和功能的一门学科,它试图解释生物和环境之间的相互关系以及这些关系如何影响生态系统的稳定性、生产力和可持续性。