语文版七年级下学期语文开学收心考试试卷(I)卷

语文版七年级下学期语文开学收心考试试卷(I)卷
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2016七上·闽侯期中) 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）
A . 沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

B . 爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。

C . 课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。

D . 学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。

2. （2分） (2018七上·惠来月考) 下列句子中没有语病的一项是（）
A . 春天的云南是个旅游的好季节。

B . 为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。

C . 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

D . 月考将至，我们最不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。

二、字词书写 (共1题；共4分)
3. （4分） (2015八上·桑植期末) 根据拼音写汉字或给给加横线字注音。

清晨，驻足城边小河桥上，dì________听桥下潺潺 ________的水声，目睹鳞次zhì ________比的住宅小区，我不禁想起那一首曾风mǐ________一时的老歌——《涛声依旧》。

是呀，涛声依旧，可县城旧貌已换新颜！
三、语言表达 (共1题；共2分)
4. （2分）(2016·甘肃) 找出划线词语中使用错误的一个，写在横线上，并换一个意思相近的正确的词语。

万顷大山经过大自然亿万斯年的雕琢，现出奇妙的景观：有的如巍峨城堡，有的似一柱擎天，有的如金刚罗列，有的像侍女玉立，有的似猛虎凝神，有的若鹰隼展翅……景观神奇变幻。

这就是张掖丹霞地貌，天然造化，巧夺天工，气势磅礴，别有趣味。

________换成________
四、句子默写 (共1题；共9分)
5. （9分） (2017九下·江都月考) 默写。

①闲来垂钓碧溪上，________。

（李白《行路难》）
②安得广厦千万间，________ ，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
③水何澹澹，________。

（曹操《观沧海》）
④________ ，出则无敌国外患者，国恒亡。

（孟子《生于忧患死于安乐》）
⑤伤心秦汉经行处，________。

（张养浩的《山坡羊潼关怀古》）
⑥________ ，西北望，射天狼。

（苏轼《密州出猎》）
⑦结庐在人境，________。

（陶渊明《饮酒》）
⑧《出师表》）中表明诸葛亮不畏艰难、勇挑重担、忠心耿耿的句子是：________ ， ________。

五、综合性学习 (共1题；共7分)
6. （7分） (2017九上·盐城月考) 阅读下面的语段，按要求答题。

一个人听雨，就像玩味岁月的回声，就像欣赏动听的曲子，无人叨扰，无须矫情，悠闲自在。

不管外面的天空是寂静tuí废，还是空灵详和，且听着漫天细细碎碎的雨声。

听雨就是聆听自己的声音，听雨就是感受春天脉博的跳动，____________________。

（1）给划线的字注音，根据拼音写出汉字
________tuí
聆听________废
（2）语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。

________改为________；________改为________
（3）仿照波浪线的句子，续写一句。

六、文言文阅读 (共1题；共14分)
7. （14分）阅读下面的文言文，完成下列小题。

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（1）“太守自谓也”句中的“太守”指的是谁？请写出人名：________。

（2）下面各组句子中划线词的意思完全相同的一组是（）
A . 山之僧智仙也吾欲之南海，何如
B . 名之者谁人有百口，口有百舌，不能名其一处
C . 朝而往，暮而归朝晖夕阴，气象万千
D . 晦明变化者恐托付不效，以伤先帝之明
（3）第二语段中描写傍晚之景的句子是：________；描写秋天之景的句子是：________。

（4）用现代汉语翻译下面两个句子。

①有亭翼然临于泉上者。

②山水之乐，得之心而寓之酒也。

（5）“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么？
七、现代文阅读 (共1题；共25分)
8. （25分）阅读下面文段后按要求答题。

①七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。

②最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。

然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别。

告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的大学生活。

③已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收回，吃饭前尝两口别人的饭莱，几个室友像一家人似的相濡以沫。

离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。

所有的朋
友在那里举杯，为过去的日子和情感，为今天的惜别与感伤。

④还记得入学第一天我们的自我介绍么?
⑤还记得我们的“新生杯”篮球赛么?
⑥还记得“小刚”的梦话，“鲁汉”的鼾声么?
⑦还记得我们一起读书，一起辩论，一起赋诗，一起唱歌么?
⑧那些有趣的、飞扬的，色彩鲜明、动人心弦、无比快乐的时光将要一去不复返了。

我会永远记住那些和善可爱的面庞，记住你们每个人青春的风采，记住那星光下曾经相伴的蛙吟虫鸣，记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人生畅想……每一个画面，每一种声音，每一个瞬间都会因那里有我生命中最美好的回忆而被永恒地怀念。

⑨再见了，我的老师、我的慈母、我的恩人!你们那渊博的学识、崇高的人格，真让我由衷敬佩；你们那、，真让我。

在这临别之际，我披着月光，独上西楼，凭栏眺望着你们住处的灯光，依恋着一个个熟悉的身影，耳畔又响起了你们深情的寄语。

面对着浩瀚的夜空，我思绪万千，百感交集，除了频频回味外，更多的却是感恩和祝福。

⑩再见了，我们呆过的这间教室，四年来，你如同一个好兄弟，默默地为我们遮风挡雨，无私地为我们全体付出。

对着空无一人的教室依依道了声：“兄弟，我走了！”然后轻轻掩上门……
⑪再见了，我的恩师；
⑫再见了，我的朋友；
再见了，我的青春；
⑬永别了，我的学生时代!
⑭青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情。

⑮我们等待下一场开幕。

我们将会在前面的旅途上，迎着灿烂的阳光，乘着青春的翅膀，勇敢地飞向梦想的天堂。

(文段有删改)
（1）
段①中的“心痛”具体是指“我”什么样的心情?
（2）
文段主要抒发了作者的哪三种思想感情?
（3）
请在段⑨中的横线处根据划线句的文意和结构形式续写出恰当的内容。

（4）
请为文段拟一个恰当的标题。

（5）
读完文段，相信你一定会心有所感，情有所动：请为自己初中的某位老师写一段临别留言。

(要求：感情真挚，语言优美，不能出现校名和人名。

60字左右。

)
八、命题作文 (共1题；共5分)
9. （5分）按要求作文。

请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。

②600字以上。

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1、答案：略
2、答案：略
二、字词书写 (共1题；共4分)
3、答案：略
三、语言表达 (共1题；共2分)
4、答案：略
四、句子默写 (共1题；共9分)
5、答案：略
五、综合性学习 (共1题；共7分)
6、答案：略
六、文言文阅读 (共1题；共14分)
7、答案：略
七、现代文阅读 (共1题；共25分)
8、答案：略
八、命题作文 (共1题；共5分)
9、答案：略。