理实一体化商业银行实训室建设方案
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实训中心建设方案随着科技和教育的进步,实训中心在现代教育中扮演着越来越重要的角色。
实训中心是学生将理论知识应用到实践中的场所,有助于培养学生的实践能力和创新精神。
本文将重点探讨实训中心的建设方案,包括设备设施的规划、教师培训和学生参与。
通过合理的规划和设计,实训中心能够更好地满足学生的需求。
首先,实训中心的设备设施是建设的关键。
一个理想的实训中心应该配备先进的设备,包括计算机、实验仪器等。
这些设备应该具有多样性和多功能性,以适应不同学科和专业的需求。
此外,实训中心还应该配备各种软件和模拟器,以模拟真实的实际工作环境。
通过使用这些设备和工具,学生能够更深入地理解和掌握所学的知识,为未来的职业发展做好准备。
其次,教师培训也是实训中心建设的重要一环。
教师在实训中心的角色是引导学生进行实践操作并提供指导。
因此,教师应该接受专业培训,了解最新的技术和实践方法。
他们需要具备广泛的知识和专业技能,以便有效地指导学生。
培训还可以包括教学方法和沟通技巧的提升,以便更好地与学生互动和合作。
通过不断提高教师的素质,实训中心可以提供更高质量的教育和培训。
最后,学生的参与是实训中心建设取得成功的关键因素之一。
实训中心应该提供多样化的实践机会,鼓励学生参与其中。
这可以通过与企业合作、组织比赛和项目等方式实现。
学生参与实训中心的活动,可以提高他们的动手能力和解决问题的能力。
同时,实训中心也应该为学生提供机会去探索自己的兴趣和潜能,培养他们的创新思维和团队合作能力。
通过学生的积极参与,实训中心可以发展成为一个充满活力和创造力的地方。
总结起来,实训中心的建设是为了培养学生的实践能力和创新精神。
在设备设施、教师培训和学生参与等方面,应该注重合理规划和设计。
实训中心需要提供先进的设备和工具,为学生提供实践机会。
教师应该接受专业培训,提高教学质量。
学生应该积极参与实训中心的活动,培养实践能力和创新精神。
通过共同努力,实训中心可以为学生成长发挥重要作用,为他们的职业发展奠定坚实的基础。
财经类专业综合实训中心建设方案一、建设目标:构建财经类专业实训教学基地。
按照“一体化”思路和“任务驱动式”工学结合方式,本着优化实训室配置,整合实训室资源,最大限度的满足教育、教学的要求,去建设立体化的综合模拟实验实训中心。
二、建设思路:在此,我们从“专”和“广”两个角度去设计本中心,并合理将各专业通用课程进行整合,最大化的利用实训室资源。
其中“专”是指从专业的角度去将各专业无法同其他的专业课程共用的实训室建设成专用实训室,如后面提到的“会计手工模拟实训室”,“物流管理实训室”等。
而“广”则是按照财经类各专业相通的课程进行实训室建设,如“企业模拟沙盘实训室”、“虚拟商业社会环境综合实训中心”三、阶段性建设方案四、实验室总体规划及预算五、实训室建设明细(一)会计电算化实训室、国贸实训室、电子商务实训室、营销模拟实训室、证券模拟实训室(六)物流管理赛训一体化实训室半电动堆高车TS1025 欧力特额定载荷 1000KG,起升高度 2500mm,载荷中心 400mm,货叉长度 1000mm,货叉宽度 310-670mm最小转弯半径 1350mm,电机 12/1.5-1.6V/KW电池 12/120-150V/Ah,长宽高1660*810*1580mm自重 424KG台 1 13,000 13,000手动液压托盘堆垛搬运车A101欧力特额定载荷:2500KG货叉最低高度85mm货叉最高高度200mm转向轮φ200*50mm货叉尺寸 160×50mm货叉外宽540mm货叉长度900mm台 2 2,000 4,000条码打印机TTP245C TSC条码打印机,打印方式:热敏/热转印;标准内存:8MB DRAM,2MBFlash;打印精度:203dpi(8点/毫米)打印速度:每秒5英寸;打印宽度:108mm;台 1 2,500 2,500★RF高端手持终端C5000W深圳成为公司操作方式:Windows Embedded CE 6.0处理器:Samsung ARM920T@533MHz显示屏:彩色3.2英寸QVGA仿玻璃耐用触摸屏,65K色、240*320(QVGA尺寸)、TFT-LCD内存:128MB RAM/1GB Flash存储无线通讯:WWAN、WLAN802.11b/g 、WPAN蓝牙(CLASS II标准)扫描引擎:一维激光引擎分辨率:0.013cm扫描距离4-40cm电池2000或4000mAH标准电池配置抗摔强度1.0米反复跌落水泥地面工业等级IP64:重量:145g重量轻、省电、含主机、电池、通讯座含“NOS-RF软件”主要功能包含RF组托,RF上架,RF拣选,RF配送签收等功能。
银行模拟实验室方案银行模拟实验室建设方案内部资料翻版必究银行模拟实验室建设方案一.规划建设基本情况规划建设银行模拟实训室一间,面积为260余平米。
银行模拟实训室是进行银行基本技能训练和银行模拟操作的场所,配备有商业银行系统教学软件和多媒体教学设备,实训室设备有存折打印机.票据打印机.小密码键盘.捆钞机.词条刷卡器.钱箱.中外币练功券.点钞机.传票翻打采用设备.服务器.保险柜.银行实训资料等银行模拟用品和用具。
二.主要面向专业会计.金融.国际贸易等相关专业三.主要开设知识类课程及实战类课程知识类课程:1.岗位职责2.职场心态3.职场礼仪实战类课程:1.面试流程2.面试技巧3.礼仪训练4.商业银行综合业务银行模拟实训室为银行实践教学搭建一个仿真的操作平台,在实训室里按班级授课,分小组模拟银行岗位进行校内实训;小组成员之间实行分工合作.岗位轮换来完成综合实训项目;老师通过课件演示.现场讲解.跟踪观察等方式进行实训指导;学生可课堂讨论.网络课程自学等多种形式来完成实训项目。
通过商业银行软件教学实训,可以增强学生对银行各类工作的感性认识,更好地理解和把握商业银行理论知识,提高实际操作能力,同时培养学生良好的职业意识和职业习惯,为金融相关专业后续课程的学习打好基础,为学生将来走向实际工作岗位和就业创造条件。
银行模拟实验室主要体现以下三点:一.全面.系统。
在实训项目编排上,循序渐进,全面.系统.科学.合理,既有单项训练,也有相互联系的综合训练。
二.真实,新颖。
依据最新的商业银行系统教学软件,选用目前商业银行最新的票证.单证.印章,以一个商业银行真实.完整的业务为例,内容真实.新颖。
三.操作性和实用性强。
所有实训项目均采用真题真做,学生真刀实枪地操作,无论是对后续课程的学习还是将来从事商业银行以及与商业银行相关的工作都非常有用。
▲模拟银行实验室实景▲教学系统界面▲教学系统界面▲柜员工位▲模拟银行实验室设备▲票据打印机▲存折打印机▲扎钞机▲礼仪课▲教室实景▲点功券▲传票翻打采用设备智慧云(北京)金融服务外包有限公司地址:北京市新媒体产业基地星光影视园新媒体大厦19-10。
一体化实训室建设方案一体化实训室是指通过融合多种实训设备和资源,搭建一个集实践教学、模拟操作、技能培训于一体的综合性实训场所。
下面是一体化实训室的建设方案。
一、空间规划1. 应选择较为宽敞的场所,确保实训室有足够的面积用于布置各种实训设备和工具。
2. 实训室应配置适当的隔离空间,以满足不同实训项目的要求,避免干扰和交叉污染。
二、设备配置1. 根据实训内容和需求,购置适当数量和类型的实训设备,如工具、仪器、模型等,确保实训室能够满足多种实训项目的要求。
2. 实训设备要保证高质量和可靠性,能够承担长时间的使用和大负荷的工作。
3. 考虑到实训室的布局和空间限制,应选择较小巧便携的设备,以便灵活调整和移动。
三、软件资源1. 配置适当的计算机和相关教学软件,用于模拟操作和技能培训。
2. 确保计算机硬件性能达到要求,能够运行各种复杂的模拟软件。
3. 提供足够的软件资源和教学教材,供学员学习和练习使用。
四、安全设施1. 实训室应配备相应的安全设施,如灭火器、急救箱、安全标识等,以保障实训过程中的安全。
2. 在实训室中设置紧急通道和疏散路线,确保学员在紧急情况下能够迅速撤离。
五、网络环境1. 配置稳定高速的网络环境,方便学员进行在线学习和资源共享。
2. 建立信息化管理系统,用于学员管理、实训计划安排、成绩评定等工作,提高管理效率和教学质量。
六、教学支持1. 配备专业的实训教师和技术人员,能够对学员进行指导和辅导。
2. 提供良好的学习氛围和空间,以激发学员的学习热情和创造力。
3. 定期组织实训竞赛和交流活动,以促进学员的技能提升和交流合作。
理实一体化商业银行实训室建设方案目录二、商业银行实训室解决方案 (2)1、银行实验室创建背景综述 (2)2、总体设计思想 (3)三、商业银行仿真实训平台简介 (4)1、系统开发的背景 (4)2、系统能实现的目标和功能 (4)3、系统模块组成 (5)4、系统实现的技术架构和主要参数指标 (5)5、系统特点及优势 (6)6、软件的优势 (8)二、商业银行实训室解决方案1、银行实验室创建背景综述高等院校的办学方针是“以服务为宗旨,以就业为导向”,要贯彻好这个“以服务宗旨”就必须不断提高教育质量,培养合格人才,得到社会的认可和企业、用工单位的信赖。
但目前的应用教育基础能力远不能适应发展需要和市场需要,学校教育与企业需求不吻合、学生就业能力普遍欠缺致使高等院校的生源处境非常尴尬,其中最主要的原因是缺乏统筹规划、经费投入不足、师资建设不力、技术装备太差.专业技能是教育的特质和灵魂,学生的专业技能水平和教学质量是学校的生命。
实践教学是学校的立身之本.不仅关乎学校服务于我国经济建设和社会进步的水平,还关乎学校的自身发展和社会信誉。
专业技能水平的高低对于学生形成专业技能,培养特长,促进个性发展和综合职业能力的提高有着十分重要的意义。
学校的办学质量和办学特色,决定着应该型院校的生存和发展。
针对目前存在的相关问题,公司在实验室专业领域建设水平较高、充分响应优质资源共享的教育实训基地的号召,为高等院校提供“创新实验室"整体解决方案。
公司通过为院校建立专业的实验室或完善提升相关设备,使学生得到实际训练从而激发自我的探究意识和创新动机,为学生就业和创业打下坚实的基础。
此类仿真实验室,不仅节省大量的人力、物力和财力,并且可加深学生对所学知识的理解,提高学习效率。
相信透过为院校营造现代型、资源型、实践型、信息化、学习型的校园环境而赢得品牌效应。
另一方面,公司将为实验室管理人员、技术人员、教师进行培训,力求保证学生得到专业、实用的教学与指导,提高学生的就业竞争力,并通过实训基地的运作,结合活动多样的增值服务,依托院校实验室,通过专款资金申请、校企合作等形式,争取合作项目,使实验室变机房为实践、实训基地,争取学校学生从学校毕业就能够直接进入生产一线,实现学校与生产岗位的“无缝对接”。
实训场所建设方案
简介
随着人工智能、大数据等新兴技术的涌现,实训教育日趋重要。
本文旨在提出一份实训场所建设方案,以满足未来职业教育的需求。
建设目标
本文的建设目标是建设一所适合各类实训的场所,包括但不限
于计算机、机械、电子等领域,并为不同年龄、不同能力的学生提
供不同的实训课程。
建设内容
地点选择
实训场所应该选在交通便利,周围环境安静的地方。
同时,要
考虑到场所的建设成本,能够找到性价比较高的建设地点。
建筑物设计
实训场所建筑物应该包括教室、工作室、实验室等功能区域。
其中:
- 教室:提供基础和理论课程教学
- 工作室:提供实操性实训
- 实验室:提供科研性实训
安全措施
由于实训教育中存在一定的危险性,因此在建设过程中,需要严格按照相关标准进行安全设施的配置。
主要包括消防设施、安全出口、劳保设施以及应急处理设施等。
设备选配
在实际的实训过程中,需要各种各样的设备。
因此,在选购设备时需要根据实际需要进行选择,并进行合理搭配。
课程设置
实训场所要起到实现多样化的培训目的。
针对不同学生群体,应该制定相应的课程。
针对不同培训目标,应当科学合理的搭配相应的套餐课程。
结论
本文提出了一份实训场所建设方案,旨在让读者更好地理解实训场所的建设并为职业教育的未来发展做出贡献。
实训室建设方案实训室建设方案为了提高学生的实践操作能力和创新能力,我们计划建设一间现代化的实训室。
该实训室将用于开展各种实践教学活动,包括实验、实习、模拟操作等,并配备必要的设备和软件。
一、实训室的布局设计实训室的布局应充分考虑学生的实践操作需求和教学效果。
我们将按照功能进行划分,分为实验区、实习区和模拟操作区。
1. 实验区:实验区将用于进行科学实验和工程实验。
这个区域应该具备实验台、试验台、镜头、透明材料等设备。
各种实验仪器和设备将按照科目分类并放置在不同的实验台上,以方便学生进行实验操作。
2. 实习区:实习区将用于进行实习、实训和实践操作。
这个区域应该根据不同专业的需求设置相应的实践项目。
例如,对于机械专业,可以设置维修和加工操作区域;对于电子专业,可以设置电子元器件装配和调试区域。
3. 模拟操作区:模拟操作区将用于进行特定场景的模拟操作。
例如,针对医学生专业,可以设置模拟病房和手术室,以供学生进行模拟诊疗和手术演练。
二、实训室的设备配置为了满足学生的实践操作需求,我们将配备先进的设备和软件。
1. 实验设备:根据不同专业的需求,我们将配备各种实验设备,包括实验器材、实验仪器、实验模型等。
例如,对于化学实验,我们将提供安全实验柜、天平、试管架等设备;对于电子实验,我们将提供示波器、信号发生器等设备。
2. 实习设备:根据不同专业的需求,我们将配备各种实习设备,包括机床、焊接设备、模型和实物等。
例如,对于机械实习,我们将提供车床、钳工台、钻床等设备;对于电子实习,我们将提供电路板焊接设备、电子元器件等。
3. 模拟器材:为了提供真实的实践操作环境和场景,我们将配备各种模拟器材。
例如,对于医学生实习,我们将配备人体模型、手术器械等。
4. 软件:为了提供更加便捷和高效的实践教学,我们将安装各种实践操作所需的软件,例如CAD设计软件、虚拟实验软件等。
三、实训室的管理与运营为了保证实训室的正常运营和管理,我们计划采取以下措施。
理实一体化商业银行实训室建设方案目录二、商业银行实训室解决方案 (2)1、银行实验室创建背景综述 (2)2、总体设计思想 (3)三、商业银行仿真实训平台简介 (4)1、系统开发的背景 (4)2、系统能实现的目标和功能 (6)3、系统模块组成 (6)4、系统实现的技术架构和主要参数指标 (7)5、系统特点及优势 (8)6、软件的优势 (13)二、商业银行实训室解决方案1、银行实验室创建背景综述高等院校的办学方针是“以服务为宗旨,以就业为导向”,要贯彻好这个“以服务宗旨”就必须不断提高教育质量,培养合格人才,得到社会的认可和企业、用工单位的信赖。
但目前的应用教育基础能力远不能适应发展需要和市场需要,学校教育与企业需求不吻合、学生就业能力普遍欠缺致使高等院校的生源处境非常尴尬,其中最主要的原因是缺乏统筹规划、经费投入不足、师资建设不力、技术装备太差。
专业技能是教育的特质和灵魂,学生的专业技能水平和教学质量是学校的生命。
实践教学是学校的立身之本。
不仅关乎学校服务于我国经济建设和社会进步的水平,还关乎学校的自身发展和社会信誉。
专业技能水平的高低对于学生形成专业技能,培养特长,促进个性发展和综合职业能力的提高有着十分重要的意义。
学校的办学质量和办学特色,决定着应该型院校的生存和发展。
针对目前存在的相关问题,公司在实验室专业领域建设水平较高、充分响应优质资源共享的教育实训基地的号召,为高等院校提供“创新实验室”整体解决方案。
公司通过为院校建立专业的实验室或完善提升相关设备,使学生得到实际训练从而激发自我的探究意识和创新动机,为学生就业和创业打下坚实的基础。
此类仿真实验室,不仅节省大量的人力、物力和财力,并且可加深学生对所学知识的理解,提高学习效率。
相信透过为院校营造现代型、资源型、实践型、信息化、学习型的校园环境而赢得品牌效应。
另一方面,公司将为实验室管理人员、技术人员、教师进行培训,力求保证学生得到专业、实用的教学与指导,提高学生的就业竞争力,并通过实训基地的运作,结合活动多样的增值服务,依托院校实验室,通过专款资金申请、校企合作等形式,争取合作项目,使实验室变机房为实践、实训基地,争取学校学生从学校毕业就能够直接进入生产一线,实现学校与生产岗位的“无缝对接”。
2、总体设计思想“商业银行实训室”的建设,旨在呈现真实的银行实训培训环境,结合先进的银行实训软件和资源,构建一个信息充分共享、技术不断创新的开放式平台,全力支持学校的实践教学和实战人才培养。
同时紧密跟踪院校专业和学科发展的需要,在实验室综合实训基地充分开展金融教学改革,提升院校的办学水平,体现院校的办学特色。
在整体架构上充分借鉴了各高校的成功实施经验,并根据系统规划、实用实效、集中使用、先进优化、开拓创新的原则,整合院校原有的实验资源,补充、新建缺省的实验资源,使之成为一个完整的、系统的、符合并满足院校发展需要的“银行实务训练基地”。
“商业银行实训室”,应结合实验室的特征特色,根据进行多媒体、仿真环境、提升技能实验模式的多重部署应用,构筑一个多层次的实验环境,以适应复合型人才培养实施的需求。
同时,实验室在布局装饰设计应结合院校特色和文化,充分发挥先进科技的展现应用,采用先进专业软件、大屏幕的嵌套技术,突显实验专业和资源优势,为院校开放对外交流和评估考察,打造一个职业技术培训和教育的优势地位。
主要实现目的:(1)实战人才培养基地建立银行实验室实训基地,充分利用先进的仿真或全真银行实训软件,结合教学计划开设符合市场需要的各项实训课程,让学生在实践操作中去理解理论知识,激发创新思维和培养合作精神,提升毕业生的就业竞争力。
通过培养实践能力强和创新能力强的人才,树立学校在同类职校中的办学品牌。
(2)高校教学改革示范基地整合全校经济、金融、工商等领域的师资力量,在中心框架下利用实验室综合实训基地的平台条件,进行教学内容、手段、方法和教学结构的改革创新,尤其是教学结构创新,即教师、学生、教材和实验室的有机结合而成的结构创新。
加强实验教学改革,打破实践教学依附于理论教学的传统模式,构建实验教学与理论教学有机结合的相对独立的实践教学体系,提升教学的效率和效果,可以帮助学校成为教学改革的示范基地,增强学校在区域乃至全国中等职校的影响力。
(3)特色专业建设基地利用实验室综合实训基地,在仿真实际的市场环境中开设独具特色的课程,如证券工作技能与业务仿真、银行工作技能与业务仿真、电子商务技能与业务仿真、国际贸易技能与业务仿真、工商管理技能与业务仿真等,配合院校的师资力量,打造同类院校中最具特色、最接近市场需求的专业。
学生在实训基地快速高效地学习了实践工作技能,激发和培养了创新思维和较强的市场适应能力,进一步拓展就业发展机会。
(4)对外开放职业培训基地实验室综合实训基地的软件架构和功能直接源于市场需求,保证了技能培训和市场需求的无缝连接。
利用院系的师资力量,在开放性的实训基地平台上,对外开设考证课程和技能培训课程。
考证课程如保险从业资格课程、单证员考试、报关员考试等,对外培训课程如证券工作技能课程、银行入职人员培训课程、保险工作技能课程等。
通过一系列的培训课程的运作,可以实现实训基地良好的社会效益和经济效益。
在实训基地的开放性的特点下,不断地探索财经专业的建设和发展,不断地壮大院系的专业和影响力,未来实现将该院系建设成为全国处于先进水平,有着全国影响力的同类学科教学单位之一。
三、商业银行仿真实训平台简介1、系统开发的背景自我国加入WTO后,越来越多的外资、独资和合资法人银行也逐渐入驻中国。
市场环境和客户需求的变化,给银行业带来的竞争及机遇与日俱增,现代商业银行业务日趋复杂。
与此同时,我国高校金融类学科也得到了蓬勃发展,对银行类人才的需求增大,对高校毕业生的专业知识和实际操作能力的要求显著提高。
但是,由于商业银行业务具有极强的保密性、特殊性,金融、银行专业的学生很难有实践的机会,接触不到实际的核心业务,对业务流程一知半解,书面理论知识丰富,但实践动手操作能力薄弱。
这样的现实情况不仅影响学生的就业,更影响学生的学习积极性。
同时,与学校的人才培养目标背道而驰。
为了逐步改善这种状况,高校需要通过建立网络实验室,配置专业的商业银行模拟教学软件,来培养出掌握扎实的理论知识,且同时具备实际动手能力、分析能力的综合性金融人才。
2、系统能实现的目标和功能系统从实训平台的软、硬件建设,以满足对银行实训系统的建设要求达到与银行一样的仿真效果,使学生可以在仿真的银行环境中,面对银行每日的工作开始仿真操作,实现掌握银行柜员的主要业务操作和各种业务单据的使用,使学生可以更快的适应工作要求。
系统由核心业务和外围业务组成。
核心业务包括个人业务和对公业务,外围业务包括网上银行、银行自助终端查询、会计核算、磁卡及密码小键盘支持系统和单据存折打印支持系统。
商业银行系统主要是用来对柜员核心业务进行实训,通过不同的业务角色扮演,完成不同的业务操作,达到仿真实训,仿真操作的目的。
柜员按权限划分为对公业务柜员、对私业务柜员、所有业务柜员和综合柜员。
3、系统模块组成个人业务系统:是柜员用来处理个人业务的系统,包括了个人存款业务、银行卡业务、个人贷款业务、汇款业务、个人外汇业务和个人代理业务。
对公业务系统:系统用来处理公司客户或单位客户的业务处理系统,包括对公存款业务、对公贷款业务、支付结算业务。
对公业务柜员需要根据客户所递交的凭证进行判断客户需求是否正确。
包括对客户需求的理解、单据的栏位填写正确性、单据的书写规范性、单位及法人印签的正确性、票据用途的合理性、背书转让的合法性等。
网上银行系统:网上银行系统是Internet上的虚拟银行柜台。
“网上银行”通过Internet网络或其它信息网络,将用户电脑终端连接至银行,实现将银行服务直接送到企业用户办公室和家中。
它改变了银行传统的服务方式,是银行业务系统的扩充和延伸。
网上银行系统为客户提供账户查询,转账汇款等功能,模拟客户安全便捷的管理活期存款。
银行自助终端查询:自助终端查询时银行提供给客户自助办理查询业务,查询功能包括帐户信息查询、账号余额查询、帐户明细查询。
学生通过操作银行自助终端查询系统可以达到身临其境的体验银行各类业务的效果。
会计核算系统:会计核算系统让学生体验银行各种业务的帐务处理过程。
配套硬件教辅工具:为了更加逼真的仿真银行工作环境,实现了人机交互方式,系统引入了硬件设备支持系统,系统主要包括磁卡及密码小键盘支持子系统、配套票据和磁卡。
票据打印系统:票据打印支持系统支持各种主流票据打印机,同时提供专门印制的普通存折,和票据,真实体验票据自动填写功能。
4、系统实现的技术架构和主要参数指标1、系统技术架构《商业银行仿真教学软件》采用B/S结构,即浏览器和服务器结构,运用Microsoft强大、成熟的产品组合:.NET框架和Sqlserver数据库。
管理员、教师与学生通过Web服务器来进行系统操作、文件传输、邮件发送等。
这样的技术架构大大减少了客户端电脑荷载,降低和减轻系统维护与升级的成本和工作量。
2、主要参数指标最低服务器配置:CPU: P4 2400或以上;内存(RAM):1G或以上;硬盘空间:500MB或更多数据库及应用程序空间;100M或更多数据预留空间;推荐服务器配置:CPU:Intel Core 2 Duo 1.6Ghz或以上,Intel Xeon(志强)3000系列或以上内存(RAM):2G或以上;硬盘空间:1G或以上;最低学生机要求配置:CPU: P3 或以上;内存(RAM):256M或以上;显示分辨率:1024*768;推荐学生机配置:CPU:P3或以上内存(RAM):512M或以上;显示分辨率:1024*768;5、系统特点及优势最新的现代商业银行管理方法系统的开发严格遵循我国的金融制度、金融法规,在功能和操作流程上与现行的商业银行业务系统完全保持一致。
学生可以通过本系统将所学的银行理论知识与现代商业银行业务管理系统相结合,通过对本系统的仿真实验操作,充分理解所学的银行理论知识与实际应用系统的联系。
与商业银行完全一样的业务管理模式商业银行业务管理模式一般是采用三级管理方式,即总行---分行---支行模式,这种模式是目前国内所有商业银行通行的业务模式。
本实训平台同样采用这种业务模式,教师设置每个学生担任的角色。
采用软硬件结合,逼真仿真银行工作环境通过“工学结合”的模式,为学生提供真实实训平台,设计了硬件设备支持系统,支持接入符合国家标准的磁卡读写设备、密码输入设备和打印设备,在真实的环境进行职业训练,使学生可以实际接触业务,从而实现将来就业的零距离。
提供齐全真实的实训业务和凭证,与会计核算有效结合系统以国内商业银行的业务模式为依据,提供银行常见的存取款业务、贷款业务、外汇交易业务、支付结算业务、代理业务、网上银行、自助终端查询。