教育行政学练习题1

教育行政练习题[是非] 1. 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

正确答案：对A 对B 错[是非] 2. 审批高等学校的设立，可以聘请由专家组成的评议机构评议。

正确答案：错A 对B 错[是非] 3. 义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。

正确答案：错A 对B 错[是非] 4. 职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

正确答案：对A 对B 错[是非] 5. 学校安全事故发生后，任何单位和个人不得有影响学校正常教育教学秩序的行为。

发生扰乱学校正常教育教学秩序的行为，经劝阻无效的，学校应当立即向公安机关报案并保护现场，配合公安机关调查取证。

公安机关接到学校报案后，应当依法及时处理。

正确答案：对A 对B 错[单选] 6. 下列哪一选项不属于受教育者所享有的权利？（）正确答案：AA 中小学校对严重违反学校纪律的学生根据其所犯错误的程度给予批评教育或者纪律处分B 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料C 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书[单选] 7. 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

正确答案：CA 年龄差异B 性格差异C 个体差异D 性别差异[单选] 8. 高等学校根据（），自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动。

正确答案：DA 学生需要B 教师能力C 院系实力D 教学需要[单选] 9. 职业教育必须坚持中国共产党的领导，坚持（），贯彻国家的教育方针。

正确答案：DA 人民民主专政B 人民办学方向C 职业教育办学方向D 社会主义办学方向[单选] 10. 灾害预警信号发布后，（）应当按照有关规定启动应急预案，做好应急工作。

山东师范大学2020年6月教育行政学试题
试卷要求:
一、单项选择题
答题要求:
下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分
1(2.0分)（）是指在基础教育阶段是共同的，儿童在接受了共同的基础教育后再行分流，一部分继续接受普通教育，一部分接受职业教育后就业。

A)双轨制
B)单轨制
C)中间型学制
D)学制
参考答案： C
2(2.0分)中国教育行政职能逐步简政放权，使教育行政由重（）转变为重（）。

A)微观管理；宏观管理
B)宏观管理；直接管理
C)微观管理；间接管理
D)宏观管理；微观管理
参考答案： A
3(2.0分)（）是农村基础教育分级管理的基层单位。

A)省
B)市（地）
C)县
D)乡
参考答案： D
4(2.0分)现阶段，（）教育行政的最高价值取向。

A)公平、公正
B)效率
C)科学
D)民主
参考答案： A
5(2.0分)国家教育行政体制的基本组织形态是（）。

A)教育行政制度
B)国家教育行政权力结构
C)各级各类教育行政机构
D)教育行政的价值目标
参考答案： C
6(2.0分)（）是指政府利用国民收入再分配的权力，根据社会不同群体、不同地区发展的实际需要，采取财政补贴的方式对经济欠发达地区或弱势人群进行自主，借此推进社会共同发展和保持社会的稳定。

A)教育财政。

综合练习及参考答案一、填空题1、教育行政是政府的职能，是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行的组织、领导和管理。

2、教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利，促进社会教育事业的发展。

3、省以下教育行政组织机构统称为地方教育行政机构_。

4、教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家泰勒提出。

5、教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对_____教育人员__进行管理的活动。

6、教育财政是国家财政 _的一个组成部分。

7、普通教室的大小，应根据容纳的学生人数决定。

目前国家规定的建筑设计规范中规定小学每班 _____45_____人，中学每班____50______人设计教室。

8、所谓“教育立法”，就是国家政权机关按照法定程序，制定、认可、补充、废止_教育法规____ 的活动。

9、学校教育制度也叫学校系统，简称学制。

10、在西方，17世纪，捷克教育家夸美纽斯最早提出了教学计划的思想，提出”把时间、科目和方法巧妙地加以安排”，使得学校各项工作配合得法，组织得像一架机器、一台座钟那样准确。

11、教育财政是国家对教育经费及相关教育资源的管理。

12、学校校舍按其用途通常可以分为教学用房、行政用房、生活用房三个部分。

13、教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件__ 的总称。

14、教育督导的职能主要是监督、指导、反馈。

15、教育行政体制的核心内容是国家教育行政权力结构。

16、单轨型学制是指从小学、中学到大学，上下衔接，自下而上构成连接阶梯的统一的__直线型学制。

17、教学大纲又称___课程标准________，是____单科课程___________的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法建议等，是有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。

18、教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的____达顿和斯内登1908年发表的《美国公共教育行政》一书。

开放教育行政管理专业本科《公共管理学》期末综合练习2023年春一、填空题1、公共管理是 公共组织 运用公共权力，为实现公共利益，对 社 会 公 共 事 务 进行管理的社会活动。

2、 公共管理的主体是公共组织，客体是公共事务，目的是实现公共利益，公共 管理过程是 公共权力的运作过程。

3、 公共物品或服务是指具有效用的不可分割性、消费的非竞争性和受益的非排 他性等特性的产品。

4、 公共管理学是一 门研究公共管理活动规律的学科，它是在公共行政学的基础 上发展起来的。

5、 一般来讲，政府的职能应分为两部分； 政治职能和管理职能6、 政府职能的演变大体经历了限制政府干预、主张政府干预和对政府职能的重 新思索三个阶段。

7、市场失灵是政府干预经济活动的基本根据和理由。

8、 非政府公共组织的基本特性是：非政府性、 公益性、正规性、专门性和志愿性。

9、 我国非政府公共组织的构成重要包括：社会团体和民办非企业单位。

10、目前我国非政府公共组织的重要活动领域有：环境保护、扶贫救困、社会公益等方面。

其具有双重性、广泛性、针对性、中介性的公益性特点。

11、公共管理者重要是指政府官员、政府公职人员和 非政府公共组织的管理人员。

其职业具有鲜明的特点，重要表目前执行公共权力、服务公共社会两个方面。

12、 现代公共管理者必备的职业能力重要包括管理认知能力、管理诊断能力、管理决策能力和 人际沟通能力四个方面。

13、 公共政策具有公共性、利益的选择性、目的的指向性、权威的约束性、功能的多极性和动态稳定性等特性。

14、 根据公共政策对社会有关群体的影响来分，公共政策可分为分派性政策、调 整性政策、自我调整性政策和再分派性政策。

15、 政策规划的程序是；确定目的方案、确定政策方案、 评估政策方案和择优政 策方案。

16、 公共政策执行可以分为政策宣传、政策分解、物质和组织准备、政策试验和全面实行这五个重要环节。

17、政策执行手段有多种，重要包括：行政手段、经济手段、法律手段和思想教育手段。

教育法规试题（含答案）1．依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。

2. 《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

3．《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

4．公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请。

5．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。

6．《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称。

7．《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8 小时，小学不超过 6 小时。

8．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

9．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。

10．学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。

11．参加继续教育是中小学教师的权利和义务12．预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治13．学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

14．《民法》是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

15．行政复议、行政诉讼期间，行政处罚不停止执行。

16.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

17．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

18．《中华人民共和国行政许可法》于 2004 年7 月 1 日正式施行。

19．根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20．权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。

2020年自考《教育行政学》习题及答案一、填空题1. 行政是国家机关的执行机关依法管理—1. 国家事务———、社会公共事务和机关内部事务————的活动。

2. 国家主要通过政府的——2. 教育行政部门——部门对教育事业进行管理。

3. 教育行政学以———3. 各级教育行政机构———和学校对教育教学工作的领导、组织和管理作为自己的研究对象。

4. 教育行政学是一门具有—4. 应用———性质的学科。

5. 德国的行政学家—5. 施泰因———被誉为“现代教育行政理论的创始人”。

6. 教育行政学产生的时间大致是在——6. 19世纪末到20世纪初——————。

7. 美国教育行政学产生的标志是达顿和斯奈登在1908年出版的——7. 《美国教育行政》————一书。

8. 1903年，清政府颁布的———8. 奏定学堂章程—————中，规定初级师范学堂的教育科目中有教育法令和学校管理两科。

二、单项选择题1.国家对教育事业管理的主要部门是(1. C)A、司法部门B、文化部门C、教育行政部门D、学校2.教育行政学的学科性质具有较强的(2. A)A、应用性B、理论性C、抽象性D、综合性3.被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的(3. C)A、泰罗B、法约尔C、施泰因D、古利克4.美国教育行政学最早产生的时间大约是(4. D)A、18世纪初B、18世纪末C、19世纪初D、20世纪初三、多项选择题1.教育行政的功能主要有(1. ABDE)A、领导功能B、调节功能C、计划功能D、服务功能E、监督功能2.教育行政的发展趋势是(2. BCDE)A、客观化B、科学化C、民主化D、相对集权化E、效率化3.我国在19世纪末，主要从以下哪些国家翻译介绍教育行政学理论(3. CD)A、美国B、法国C、日本D、德国E、加拿大四、名词解释1. 行政1. 行政：行政是国家机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的活动.2. 教育行政2. 教育行政：是国家对教育的管理,它是国家行政的重要组成部分,是国家主要通过政府的教育行政部门对教育事业进行的领导和管理.五、简答题1. 简述教育行政的特点1. 教育行政的特点：(1) 教育行政活动受教育自身规律的制约性(2) 教育行政管理的成果是人才,而不是物质产品(3) 教育行政工作的许多方面难以实行量化管理(4) 教育行政工作成效的评价极其复杂2. 简述教育行政的功能2. 教育行政的功能：(1) 领导功能(2) 调节功能(3) 服务功能(4) 监督功能3. 简述教育行政的发展趋势3. 教育行政的发展趋势：(1) 民主化(2) 相对集权化(3) 科学化(4) 效率化一、填空题1. 教育行政体制是国家领导教育的——1. 基本方式——-。

《教育行政学》练习题库及答案一、单项选择题1. 最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是〔 B 〕A. 《行政学》施泰因B. 《学校行政》佩恩C. 《美国的教育行政》达顿、斯奈登D. 《教育行政学》林文达2. 我国唐朝时期全国最高的教育行政管理机构是〔 C 〕A. 崇文馆B. 太学C. 国子监D. 弘文馆3. 世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是指导型，另一类是〔 D 〕A. 方案型职能B. 效劳型职能C. 经营型职能D. 监视型职能4. 教育管理机构改革的核心是〔 C 〕A. 统一B. 效能C. 精简D. 分工5. 我国公布《中华人民共和国教育法》的时间是〔 A 〕A. 1995B. 1993C.1996D.19996. 教育预测的原理包括延续性原理、因果性原理和〔 C 〕A.逻辑性原理B.有效性原理C.相似性原理D.相关性原理7. 教育财务行政的根本任务是〔 A 〕A. 合理地安排和使用教育经费B. 监控教育经费的合法使用C. 监控其他教育资的有效使用D. 筹措教育经费及其他教育资8. 当前我国教育行政机关工作人员实行的是〔 B 〕A. 任命制B. 公务员制C. 聘任制D. 选派制9. 教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查催促职能和〔 D 〕A. 决策职能B. 改良职能C. 规划职能D. 指导推广职能10. 以下与对教育行政工作人员惩办方式不符的是〔 C 〕A. 警告B. 记过C. 罚款D. 降级11. 以下表述中不符合教育人事行政根本原那么的是〔 C 〕A. 量才适用B. 选贤任能C. 因人设岗D. 合理流动12. 校园、校舍的新建扩建费属于〔 A 〕A. 教育根本建立费B. 公用经费C. 人员经费D. 交通费13. 教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及〔 D 〕A. 专业性B. 强迫性C. 务实性D. 科学性14. 教育评价的功能包括导向功能、鼓励功能和〔 C 〕A. 启发功能B. 检验功能C. 改良功能D. 开展功能15. 西方教育行政学的两大理论流是德国的行政学和 (A )A. 美国的行政学B. 法国的行政学C. 英国的行政学D. ____的行政学16. 我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和 (B )A. 政教别离B.C. 重视教育政策D. 形成选士制度17. 世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是监视型职能；另一类是 (B )A. 方案型职能B. 指导型职能C. 经营型职能D. 效劳型职能18. 我国教育法规体系中的母法是 (C)A. 宪法B. 教育行政法C.教育根本法D.义务教育法19. 教育机构中的教育施行机构主要指 ( D )A. 各级各类教育行政机构B. 学校内的管理机构C. 教育管理机构D. 各级各类学校20. 在我国，教育政策制定的主体是 ( A )A. 国家B. 教育行政机构C. 执政党D. 学校21. 教育行政人员的选拔与任用的标准是 ( D )A. ____化B. 年轻化C. 专业化和知识化D. 以上三项都是22. 按照统一的标准，公开向社会招聘教育行政人员的制度是 ( C )A. 委任制B. 考任制C. 聘任制D. 选举制23. 教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指 ( D )A. 教育行政人员B. 老师C. 学生D. 教育行政人员和老师24. 教育人事行政制度中规定的最高惩罚形式是 ( C )A. 撤职B. 记过C. 开除D. 降级25. 教育经费由两局部构成的，一局部是教育根本建立费；另一局部为 ( A )A. 教育事业费B. 交通费C. 医疗保险费D. 差旅补助费26. 当前我国选拔任用老师实行的是〔 C 〕A. 委任制B. 公务员制C. 资格认证制度D. 选派制27. 教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查催促职能和〔 D 〕A. 决策职能B. 改善职能C. 规划职能D. 指导推广职能28. 教育行政领导干部获得良好素质的唯一途径是 ( A )A. 加强修养B. 参加培训C. 开展批评与自我批评D.依靠群众监视29. 以最早提出教育行政问题为标志，教育行政产生的时间是 (C )A. 19 世纪初B. 19 世纪中期C. 19 世纪末D. 20 世纪初30. 美国学者佩恩于 1875 年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是 (A )A. 《学校行政》B. 《公立学校的行政》C. 《教育行政》D. 《学校行政的人的个关系论》31. 我国开场重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是 (C )A. 奴隶社会时期B. 封建社会时期C. 清末时期D. 民国时期32. 在教育行政上实行中央集权的最典型的国家是 (B )A.英国B.法国C.美国D.德国33. 根据我国国情, 理想的教育管理职能形式是 ( C )A. 监视型B. 指导型C. “指导—监视型”D. 效劳型34. 我国现阶段的教育方针是 ( D)A．“教育必须为社会现代化建立效劳，必须与消费劳动相结合。

教育行政学答案一、选择题BCDCA CABDC CADCA BBCDA DCDCA CDACA二、名词解释(本大题共3小题，每小题4分，共12分)1．教育政策：是国家政策体系的一个分支，是国家完成一定历史时期的任务所确定的教育工作的方针、策略和行动准则。

2．教育人事行政：指国家各级教育行政部门根据国家的人事政策，对教育行政干部和教职工的选拔、任用、培训、考核、工资、奖惩、福利、退休等事宜进行管理的活动。

3．教育行政领导：是教育领导者充分行使自己的权利和承担的责任，并为下属提供优质服务，从而促使下属及成员实现教育目标完成教育任务的活动。

三、简答题1．简述中央集权制国家教育行政的主要特点。

（1）在中央与地方的关系上，强调以中央为主，地方为辅；（2）在政府与学校的关系上，学校依赖于政府；（3）在管理方式及管理行为上，注重用行政、计划的手段对教育进行直接干预和严格控制。

2．简述教育规划内容一般包括哪几个方面。

（1）教育发展战略目标和实现此目标的指导方针；（2）各级各类教育事业发展的具体规划；（3）教育规划实施的主要措施。

四、论述题(本大题共1小题，共10分)1．我国教育行政体制改革的基本思路。

（1）中央办学与地方办学的关系。

（2）政府办学与社会力量办学的关系。

（3）政府与教育行政部门的关系。

关键是要明确教育行政部门的性质，确立它在政府中应有的地位，充分发挥其管理教育综合职能部门的作用。

（4）教育行政部门之间的关系。

一是要处理好平行的教育行政部门的关系；二是调整好垂直的教育行政部门之间的关系。

（5）政府与学校的关系。

主要指处理好集权与分权的关系，其核心是简政放权，增加学校自身的活力，扩大学校的办学自主权。

行政组织学试题和答案一，单选1．以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为：正式组织。

2．组织内若干成员由于相互接触，感情交流，情趣相近，利害一致，未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为：非正式组织。

3．以镇压，暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为：强制性组织。

4．以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为：互利性组织。

5．行政组织是追求：公共利益的组织。

6．泰勒是科学管理运动的先驱者，被誉为科学管理之父7．1911年，泰勒发表了《科学管理原理》一书，掀起了一场科学管理的革命。

8．行政管理学派的代表人物：法约尔，被誉为管理理论之父。

9．德国著名的社会学家韦伯在：《社会和经济组织的理论》10．在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了：《工业文明中的人的问题》，一书，系统地阐述了与古典管理的理论截然不同的一些观点。

11．阿吉里期在《个性与组织》一书中提出了：“成熟与不成熟理论”。

12．西蒙由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖13．马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的需要层次理论。

14．美国学者马纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了：动态平衡组织理论15．社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家：帕森斯。

16．邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。

17．卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征，技术特征，教育特征，政治特征，法制特征，自然资源特征，人口特征，社会特征，经济特征等几个方面。

18．存在于组织边界之外，对组织的总体或局部产生直接或间接影响的诸要素为：组织环境。

19．组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的：内部环境。

20．组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的：外部环境。

1．第1题下面哪个国家〔〕是典型的中央集权制。

A.法国B.美国C.日本D.德国答案:A您的答案：B2．第2题美国的教育行政体制属于比拟典型的〔〕A.中央集权制B.地方分权制C.均权制D.混合制答案:B您的答案：B3．第3题在我国，直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是〔〕A.国务院B.全国人民代表大会C.党中央D.教育部答案:D您的答案：D4．第4题长期规划一般为〔〕年。

A.5B.10C.15D.20答案:B您的答案：B5．第5题对一所学校开学、期中、期末工作进行的常规性督导，属于〔〕A.全面督导B.专题督导C.阶段性督导D.经常性督导答案:C您的答案：C6．第6题教育政策的制定是以一个国家中占统治地位的意识形态准那么为依据的，这反映了〔〕A.教育政策的阶级性B.教育政策的实践性C.教育政策的科学性D.教育政策的可行性答案:A您的答案：A7．第7题教育行政学的学科性质具有较强的〔〕A.应用性B.理论性C.抽象性D.综合性答案:A您的答案：B8．第8题在教育行政领导中讲究实效，指的是教育行政领导的〔〕A.系统原理B.人本原理C.动态原理D.效益原理答案:D您的答案：D此题得分：4.09．第9题按规定交纳保险金，如果由于意外事故造成人身伤亡、财产缺失者，可申请保险给付，指的是〔〕A.保险性福利B.养老性福利C.健康性福利D.其他优抚答案:A您的答案：A10．第10题教育督导的根本性质属于〔〕A.司法监督B.政府监督范畴的执法监督C.教育行政机关的内部监督D.学校内部的监督答案:B您的答案：B11．第11题通过一定的考试择优级录取教育行政人员或教师的选拔方式，称为〔〕A.任命制B.选举制C.考任制D.聘任制答案:C您的答案：C12．第12题采用数学的方法，对事物开展过程和结果从数量方面进行的评价，称为〔〕A.定性评价B.定量评价C.形成性评价D.终结性评价答案:B您的答案：B13．第13题我国1993年公布的?中国人民共和国教师法?，在法律层次上属于〔〕A.教育根本法B.教育方面的其他法律C.教育行政法规D.教育规章答案:A您的答案：A14．第14题教育行政学以〔〕的第一本?学校行政?为标志。

《中国教育行政学》试题院校__ _ 年级____ _____ 专业____ ____层次姓名______________ 分数______________一、填空题（每小题1分，共10分）1. 国家主要通过政府的对教育事业进行管理。

2. 教育行政体制是国家领导教育的。

3. 教育政策是国家为完成教育任务，实现教育目标而制定的。

4. 在我国，国务院有权制定教育法规。

5. 所谓效益原理，就是要在教育行政领导中讲求。

6. 教育人事行政的管理主体是。

7. 我国于 1986 年开征用于基础教育的。

8. 定量评价是指采用数学的方法取得的评价结果。

9. 宏观的教育行政信息指的是信息。

10. 教育行政公共关系的客体是。

二、单项选择题（每小题1分，共10分）1．教育行政学的学科性质具有较强的（）A、应用性B、理论性C、抽象性D、综合性2．在一个国家中，由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业，这样的教育行政体制被称为（）A、中央集权制B、地方分权制C、均权制D、独立制3．国家通过各级立法机关和政府部门制定各项教育法令和法规，依法对教育实行管理，这属于国家管理教育的基本职能中的（）A、计划职能B、立法职能C、监督职能D、指导职能4．我国现行的教育方针中指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）A、教育必须为阶段斗争服务B、教育必须为社会主义现代化建设服务C、教育与生产劳动相结合D、培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

5．国务院在1984年发布的《国务院关于筹措农村学校经费的通知》，在法律上属于（）A、教育方面的其他法律B、其他法律中的教育条款C、教育行政法规D、教育规章6．必须使相应才能的人处于相应能级的岗位上，这是教育行政领导原则中的（）A、整分合原则B、相对封闭原则C、能级原则D、动力原则7．通过一定的考试择优录取教育行政人员或教师的选拔方式，称为（）A、任命制B、选举制C、考任制D、聘任制8．采用非数量化的方法，对事物发展过程和结果从性质的角度进行的评价，称为（）A、定性评价B、定量评价C、形成性评价D、终结性评价9．对教育的各个领域或各类教育事业等方面进行的咨询，一般称为（）A、综合咨询B、专业咨询C、管理咨询D、情报咨询10．对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析，广泛深入调查，以保证教育行政效率评价的（）A、标准性B、全面性C、可靠性D、特殊性三、多项选择题（每小题2分，共10分）1．下列哪些表述反映了地方分权制的特点（）A、地方拥有管理教育的自主权B、一些最基本的教育制度由地方制定，中央不作统一要求C、教育的基本法律由地方制定D、教育经费由中央承担2．教育政策的特性主要包括（）A、教育政策具有鲜明的阶级性B、教育政策具有很强的实践性C、教育政策具有科学性D、教育政策具有可预测性3．在我国，制定教育政策的主体主要有（）A、党的机关B、国家权力机关C、国家行政机关D、社会团体4．下列属于单项教育法规的有（）A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》5．人事管理的基本要素有（）A、人B、事C、财D、时间四、名词解释（每小题4分，共20分）1．教育行政：2．教育行政体制：3．教育方针：4．教育行政领导：5．教育人事行政：五、简答题（每小题6分，共30分）1．中央集权制的缺点2．简述教育政策与教育法规的联系和区别。

全国2008年1月高等教育自学考试行政组织理论试题课程代码：00319一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1．行政组织的主体和核心是（ B ）A．人际关系B．人员C．经费D．物资设备2．决定各个阶级对同一种行政组织有着某些相同的评价的是（ B ）A．行政组织的阶级性B．行政组织的社会性C．行政组织的法制性D．行政组织的政治性3．行政组织最外观的表现是（ A )A．行政组织结构B．行政组织过程C．行政组织环境D．行政组织意识4．古罗马共和国实际上的最高权力机关是( C ）A．检察官B．人民大会C．元老院D．执政官5．既是实行三权分立制度最典型、又是总统制特征最突出的国家是（ A )A．美国B．德国C．俄罗斯D．日本6．秦汉时期，有“百官之长”之称的是（ D ）A．太尉B．御史大夫C．尚书D．丞相7．宋朝时，最高一级地方政权称为( C ）A．州B．郡C．路D．省8．下列属于行政特区的是（ A ）A．湖北省神农架林区B．内蒙古自治区C．广西壮族自治区D．深圳经济特区9．第一次提出应将议事权力、司法权力和行政权力相区别的是( C ）A．柏拉图B．官房学派C．亚里士多德D．密尔10．被称为“科学管理之父”的人是( D ）A．威尔逊B．法约尔C．古立克D．泰罗11．最早将一般系统论运用于组织研究的学者是( B ）A．帕金森B．柏森斯C．罗森茨韦克D．卡斯特12．儒家行政组织思想的集大成者是（ C ）A．孔子B．孟子C．荀子D．庄子13．孙中山倡导地方自治，主张（ A ）A．均权制B．集权制C．分权制D．联邦制14．邓小平行政组织思想的精髓是（ C ）A．节约B．高效C．改革D．开放15．将权力分配关系制度化，并按此制度所规定的关系运行，这是( B ）A．行政组织结构B．行政组织体制C．行政组织类型D．行政组织分工16．实行委员会制的典型国家是（ A ）A．瑞士B．美国C．法国D．英国17．我国l982年宪法规定,我国各级行政组织均实行( B )A．委员会制B．首长负责制C．混合制D．集体负责制18．各行政机关的指挥和决策中心是( D ）A．业务机关B．执行机关C．辅助机关D．统率机关19．下列属于为行政首长服务的辅助机关的是（ B ）A．工商局B．办公室C．公安局D．民政局20．市辖区政府的街道办事处属于（ A ）A．派出机关B．临时机关C．分支机关D．信息机关21．将行政组织分为常设机关与临时机关的依据是（ C )A．行政层级B．行政组织的特殊性C．设置的久暂D．行政组织结构22．在行政组织界限之外、未经人工制作而存在的事物，称为行政组织的（ A ）A．自然环境B．社会环境C．经济环境D．政治环境23．在我国人民代表大会制的政体中，人民代表大会是国家的权力机关，其执行机关是（ B ) A．政党组织B．政府行政组织C．司法组织D．经济组织24．决定着行政组织的存亡和性质的经济环境是（ A ）A．生产力的发展状况B．产业结构的发展状况C．人口生产的发展状况D．经济体制的发展状况25．当行政组织系统的外部或内部环境发生改变时，其组织原则与管理方法必须随之调整，这是行政组织建立的（ C ）A．服务原则B．效能原则C．权变原则D．法治原则26．采用严格的规章制度来约束行政组织成员的行为，以高效完成工作任务的管理方法属于（ D ）A．沟通型管理B．情感型管理C．市场型管理D．规制型管理27．行政领导和一般组织成员共同参加工作目标的制定,并在工作中实行自我控制以努力完成工作目标的方法称为（ B )A．过程管理B．目标管理C．绩效管理D．激励管理28．国家机关中最庞大的组织编制是（ B ）A．立法机关编制B．行政组织编制C．权力机关编制D．司法组织编制29．根据国家在一定时期内的方针政策以及社会经济文化等发展的需要，对各组织机构的职能进行配置、协调的活动过程，属于行政组织编制管理中的（ D ）A．日常管理B．机构管理C．人员编制管理D．职能管理30．改革开放以来，国务院和地方各级政府分别进行了四次较大的机构改革,其年份分别是（ A )A．1982，1988，1993,1998B．1978，1982,1993，1998C．1982,1988，1995，1998 D．1978，1988，1998，2005二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

北京师范大学智慧树知到“教育学”《教育行政学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.教学用房主要不包括()A.普通教室B.专用教室C.教学办公室D.实验室2.学校教育制度的类型不包括()A.直线型B.双轨型C.单轨型D.中间型3.原国家教委于()年8月颁布了《九年义务教育全日制小学，初级中学课程计划》?A.1987B.1989C.1990D.19924.代谢制度不包括()A.辞职制度B.辞退制度C.回避制度D.退休制度5.下列各项不属于教育结构划分的是()A.类型结构B.形式结构C.区域结构D.层次结构6.机构改革“三定”方案的“三定”指的不包括()A.定机构B.定岗C.定编D.定员7.()年，我国政府首次提出实行九年制义务教育，为提高国民的素质提供了法律保障?A.1984B.1985C.1986D.19768.我国教育督导的基本任务是什么?9.从2000年到()年，全国基础教育课程改革的总目标是，以邓小平教育理论特别是“三个面向”的论述为指导方针，构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。

A.2010B.2011C.2009D.200810.用才制度不包括()A.考核制度B.培训制度C.奖惩制度D.职务升降制度第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：A3.参考答案：D4.参考答案：C5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：C8.参考答案：(1)监督检查下级政府、教育教育行政部门和学校贯彻国家有关方针、政策、法规的情况，教育、教学和教育管理情况，以及其他有关事项(2)评价下级政府教育行政部门和学校的管理水平、办学水平和教育质量(3)指导和帮助下级政府、教育行政部门和学校的工作(4)反映下级部门、教育工作者的意见和要求，并向政府和教育行政机关提出反映意见和建议(5)鼓励、协助下级教育部门或教师就教育问题开展调查研究，寻求解决方法9.参考答案：A10.参考答案：B。

本题库适用于2020年7月山东师范大学成人高等教育期末考试。

一、单项选择题答题要求:下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分1(2.0分)规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的衔接和关系的是（）。

A)教学制度B)教育制度C)班级授课制度D)学校教育制度参考答案： D2(2.0分)2000年，国务院《关于基础教育改革与发展若干问题的决定》规定，农村义务教育实行在国务院的领导下，地方政府负责、分级管理、（）的体制。

A)以县为主B)以乡为主C)以中央为主D)以省为主参考答案： A3(2.0分)根据教育行政机关与政府之间的关系，可以将教育行政体制分为（）和（）。

A)中央集权制；地方分权制B)从属制；分离制C)教育行政专家统治制；教育行政非专家统治制D)地方分权制；分离制参考答案： B4(2.0分)1904年（）的颁布，标志着中国近代学校教育制度的开始，它在中国教育发展是上的地位和作用重大。

A)壬寅学制B)癸卯学制C)壬子癸丑学制D)壬戌学制参考答案： B5(2.0分)我国义务教育阶段的基本学制是（）。

A)九年一贯制B)六三学制C)五四学制D)五三学制参考答案： B6(2.0分)日本早期的学制是（）。

A)单轨型B)双轨型C)中间型学制D)九年一贯制参考答案： B7(2.0分)家庭和学校（幼儿园）在学生的成长过程中都具有重要地位，两者是（）关系。

A)竞争B)合作C)对立D)互不干涉参考答案： B8(2.0分)（）是指各级各类学校构成的比例关系及其结合方式。

A)教育类别B)教育层次C)教育系统D)教育结构参考答案： D9(2.0分)教育财政管理的核心环节是（）。

A)教育经费的分配B)教育经费的使用C)教育经费的筹措D)教育经费的监管参考答案： A10(2.0分)中国跨世纪教育改革的主导理念与核心政策是（）。

A)基础教育B)升学教育C)应试教育D)素质教育参考答案： D11(2.0分)19世纪初柏林大学的创办人洪堡，将“（）”作为他的办学方针，成为德国高等教育的优良传统，对其他国家的高等学校产生了很大的影响。

第一章自测练习(一)填空题1．教育行政是_________的职能，是_________的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行的组织、领导和管理。

2．教育行政的目的在于保障_________，促进_________。

3．教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的_________和_________1908年发表的《美国公共教育行政》一书。

4．在中国古代的氏族社会中，教育机构极为简单，_________合一。

5．西周时期，统治者更加重视对教育机构的管理，实施了_________制度。

6．唐朝把_________作为全国最高的教育行政领导机构。

7．元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了_________国子学和_________国子学。

8．明清时期的_________集教育行政管理机构和教学机构为一体。

9．推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是_________、_________和_________。

10．1927年国共第一次合作破裂后，中国共产党在江西、陕北建立了解放区，推行以_________为核心的新民主主义教育。

11．1996年6月，中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议，大会作出了“_________”。

（二）多项选择题1．教育行政的内容包括（）等。

A．课程行政B．教育人事行政C教育财政．D．教育规划2．教育行政的研究方法有（）。

A．经验总结法B．回归统计法C．文献分析法D．实验研究法3．隋朝国子寺下设（）。

A．国子学B．太学C．律学D．经学4．维新派的教育主张是（）。

A．“师夷之长技以制夷”B．废科举C．兴学堂D．变革政治5．陕甘宁边区的教育包括（）。

A．干部教育B．技术教育C．工农群众教育D．儿童教育（三）简答题1．简述教育行政所具有的功能。

2．教育行政的研究方法有哪些？3．简述洋务派引进西方教育制度的具体措施。

（四）论述题1．结合实际谈谈我国当前教育行政改革的基本方向。

学前教育行政与管理试卷(有答案）(课程代码0884）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.有人说,学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的［]A，保育性B综合性C启蒙性D开发性2．现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备［］A，科学化B整体化C规范化D多样化3．园所管理的核心是[］A．园所行政管理B园所教育管理C园所设备管理.D园所事务管理4．管理者对员工的内部培训包括[］A．上岗培训和专题培训B在岗培训和教育科研培训.C．上岗培训和学历培训D在岗培训和专题培训5．美国一位著名的管理学家曾说过这样一句话：“管理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属主动积极地工作。

"这位管理学家是[]A．德鲁克B．法约尔C．彼德·圣吉D．西蒙6．决策方案的选择原则是［］A．适宜B．最优C．迅速D．准确7．在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是[］A．控制职能B．决策职能C．组织职能D．计划职能8．管理过程是以不断的递进发展为［]A．宗旨B．形式C．核心D．起点9．园所信息管理的第一步是[]A．分析信息B．提取信息C．获取信息D．传递信息10．目标管理理论的提出者是［］A．西蒙B德鲁克C．法约尔D．彼德·圣吉11．在园所管理中，实施分层管理的组织保障是[］A．缩小管理幅度B．选拔能人C．建立管理层次D．充分授权12．在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做［]A．组织精神B．组织文化C．理念识别D．形象文化13．在园所组织形象设计中，不序于听觉识别的是[]A．广告语B．园歌C．口号D．园划14．一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力,这种造就影响力的因素属于[］A．职位因素B．资历因素C．才能因素D．知识因素15．领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的,这种领导方式叫做［］A．利用性的命令方式B．温和式的命令方式C．协调性的咨询方式D．民主性的参与方式16．我国幼儿教育事业发展的必然趋势是[]A．精英化和国际化B．早期化和系统化C．社会化和社区化D，综合化和政府化17．我国教育法的效力等级有［]A。

最新国家开放大学电大专科《教育行政概论》填空题题库及答案（试卷号：2043）填空题1.元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了蒙古国子学和回回国子学。

2.教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。

3.教育工作的目标是教育行政组织机构设置的核心依据。

4o学校教育制度也叫学校系统，简称学制。

5.教学大纲又称课程标准，是单科课程的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法建议等，是有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。

6.新中国成立后，我国采用过派任制、代用制和聘任制三种教师任用制度，7.教育决算，亦称教育财政决算，是指各级政府针对教育预算执行情况依法编制的会计年度结算报告，是各级政府财政总结算的组成部分。

8.校园用地可分为建筑用地、运动场地、绿化用地。

9.教育法规的内容主要是由具有法律约束力的行为规则构成的，后者也称教育法律规范。

10.教育法规的实施方式主要有两种，一是广大教育关系主体对教育法规的遵守，另一个就是教育执法。

11.学校布局法包括预测、诊断和，规划等三个环节。

12.教育督导的主要原则包括法制性原则、客观性原则、可行性原则、效用性原则和激励性原则。

13.定量评价指的是对现实世界的条件特征作出定量的全局性的估计。

14.教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利，促进社会教育事业的发展。

15.教育行政的中央与地方合作制是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。

16.教育工作的目标是教育行政组织机构设置的核心依据。

17.“癸卯学制”以日本学制为蓝本，是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制。

18.课程实施是指通过教学活动把课程付诸实践的过程。

19.教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对教育人员进行管理的活动。

20.教育财政是国家对教育经费及其他相关教育资源的管理。

21.校园用地可分为建筑用地、运动场地、绿化用地。