2019 2020人教版语文必修1课时作业6鸿门宴 Word版解析版

第二单元6一、基础巩固1．下列句子中，没有通假字的一项是()A．距关，毋内诸侯B．旦日不可不蚤自来谢项王C．度我至军中，公乃入D．张良出，要项伯【答案】C【解析】A.“距”通“拒”。

B.“蚤”通“早”。

D.“要”通“邀”。

2．下列句子中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()A．籍吏民B．沛公军霸上．．D．先破秦入咸阳者王项王C．范增数目之．．【答案】D 三项均为名词作动词。

C【解析】D.为名词的使动用法，A、B、) 3．下列句子中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是(A．备他盗之出入与非常也．．B．沛公居山东时．．．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C．．．财物D无所取．．D【答案】古义：指崤山以东，也就是函B.【解析】A.古义：意外的变故；今义：副词，十分，极。

钱都是“结婚的事，C.谷关以东地区；今义：指山东省。

古义：儿女亲家；今义：夫妻关系。

D. 的意思。

财和物资”)4．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一组是(①乃令张良留谢??．A.?入，具告沛公②良乃??．①项伯杀人，臣活之??．B.?不敢倍德也②愿伯具言臣之??．①臣与将军戮力而攻秦??．C.?破之②拔剑撞而??．大王为此计者①谁为??．D.?②何辞为??．【答案】A【解析】A.均为副词，于是，就。

B.①代词，他，指项伯；②助词，用于主谓之间，取消独立性，不译。

C.①连词，表修饰；②连词，表承接。

D.①介词，替；②句末语气词，呢。

5．下列文言句式与其他三项不同的一项是()A．若属皆且为所虏B．客何为者．大王来何操DC．沛公安在【答案】A DA.被动句；B、C、三项均为宾语前置句。

【解析】二、课内阅读阅读下面的文字，完成后面的题。

甚急！今者项庄拔剑舞，于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“哙即带剑拥盾入军门。

交戟之常在沛公也。

此迫矣！臣请入，与之同命。

””哙曰：“其意．指，目视项王，头发上不内。

樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。

哙遂入，披帷西向立，卫士欲止瞋．．项王曰：“沛公之参乘樊哙者也。

”客何为者？目眦尽裂。

项王按剑而跽曰：“”张良曰：”“赐之彘肩。

壮士！“——赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

哙拜谢，起，立而饮之。

项王曰：”壮士！能复饮乎？则与一生彘肩。

樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。

项王曰：“．，刑人如恐不胜，臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之樊哙曰：“心，杀人如不能举．．今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢天下皆叛之。

怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。

'‘．．待大王来。

故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

劳苦而有所近，封闭宫室，还军霸上，以．”功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。

窃为大王不取也！．樊哙从良坐。

坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

”项王未有以应，曰：“坐。

) ．下列各句中，加点词解释错误的一项是6(意：心意．其意A常在沛公也．B不内．交戟之卫士欲止止：停止．C．头发上指上：向上．D．杀人如不能举举：尽．【答案】B【解析】止：阻止，使……止。

7．下列各句中，加点虚词的意义与用法相同的一项是()天下皆叛之??．A.?心夫秦王有虎狼之??．以待大王来??．B.?身翼蔽沛公常以??．拔剑切而啖之??． C.?听细说，欲诛有功之人而??．诸将约曰怀王与??． D.?俱去欲呼张良与??．【答案】D【解析】A.代词，他/助词，的。

B.连词，来/介词，用。

C.连词，表示顺承关系/连词，表示转折关系。

D.均为介词，和。

8．下列各句中，全能体现樊哙“勇”和“谋”的一项是()①哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。

”②樊哙侧其盾以撞，卫士仆地③拔剑切而啖之④项王未有以应⑤樊哙从良坐A．①②③B．②④⑤．②③④DC．①③⑤D【答案】无关。

和与忠“”；⑤“勇”“谋”体现的是【解析】①)9．下列对相关内容的分析和理解，不正确的一项是(．在刘邦、项羽的矛盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节，通过描写其言A 语来反映其心情，描写其神态来刻画其性格。

．樊哙不仅勇敢，而且有智谋，他为刘邦的辩护和对项羽的指责，体现了他的智慧。

B．“闯帐”过程中的行为描写以及入帐后“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”的情态C 描写，主要表现了樊哙粗鲁莽撞的性格特点。

．项王“按剑而跽”是一种戒备的姿态。

他对樊哙的指责无言以对，体现了他不善于随D 机应变的缺点。

．【答案】C【解析】在当时的特定情况下，樊哙的行为只能说是“果敢作为”，不能说“粗鲁莽撞”。

10．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)交戟之卫士欲止不内。

樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。

________________________________________________________________________(2)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

________________________________________________________________________【答案】(1)持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去。

樊哙侧过盾牌撞击，卫兵跌倒在地上。

(2)那秦王有像虎狼一样的心肠，杀人如恐不能杀尽，处罚人如恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛了他。

三、拓展阅读阅读下面的文字，完成后面的题。

项籍者，下相人也，字羽。

初起时，年二十四。

其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。

项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

．项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。

项梁怒之。

籍曰：“书足以记名姓而已。

剑一人敌，不足学，学万人敌。

”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

项．．梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。

项梁杀人，与籍避仇①．于吴中。

吴中贤士大夫皆出项梁下。

每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾．客及子弟，以是知其能。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。

籍曰：“彼可取而代也。

”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。

籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴．中子弟皆已惮籍矣。

秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。

其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。

吾闻先即制人，后则为人所制。

吾欲发兵，使公及桓楚将。

”是时桓楚亡在泽中。

．梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。

”梁乃出，诫籍持剑居外待。

梁复入，与守坐，．曰：“请召籍，使受命召桓楚。

”守曰：“诺。

”梁召籍入。

须臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。

项梁持守头，佩其印绶。

门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。

一府中皆慑伏，莫敢起。

梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。

使人收下县，得精前时某“兵八千人。

梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。

有一人不得用，自言于梁。

梁曰：丧，使公主某事，不能办，以此不任用公。

”众乃皆伏。

于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。

(选自《史记·项羽本纪》)【注】①栎阳逮：因案件牵连被栎阳县捕去。

11．下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是()A．略知其意，又不肯竟学略：大致．故：缘故．以故B，事得已．阴：暗中C．阴以兵法部勒宾客及子弟．将：将领．吾欲发兵，使公及桓楚将D．【答案】D 【解析】将：动词，统领军队。

)(12．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是封于项??．A.?臣长于??．梁以此奇籍??．B.?故荆轲逐秦王不及召下兵，以??．独籍知之耳??． C.?愿伯具言臣之不敢倍德也??．于是项梁乃教籍兵法??． D.?不知有汉问今是何世，乃??．【答案】B【解析】A.介词，在/介词，比。

B.两个“以”都是介词，因为。

C.代词，代“桓楚在何处”这件事/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。

D.副词，于是/副词，却、竟然。

13．下列语句编为四组，全部表现项羽有大志、有勇力的一组是()①学书不成，去；学剑，又不成②剑一人敌，不足学，学万人敌③籍曰：“彼可取而代也。

”④吾闻先即制人，后则为人所制⑤力能扛鼎，才气过人⑥籍所击杀数十百人A．①②⑤⑥B．②③⑤⑥．②③④⑤DC．①③④⑥B【答案】是郡守说的话。

①是写项羽缺乏坚持的精神。

④【解析】)(．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是14 A．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也浅尝辄止，半途而废。

．秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，B 所以项梁认为他不寻常。

胆识超出常人，勇气、才能、C．项籍年轻时虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，周围的人都怕他。

护卫，项籍立即带领项梁起事，D．陈涉起义后，砍下郡守的头，杀掉上百个郡府的侍从、收取属县的壮丁，用兵力降服了地方。

【答案】D错误，应为项梁带领项籍，也不是立即起事。

“D.项籍立即带领项梁起事”【解析】15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。

________________________________________________________________________吾闻先即制人，后则为人所制。

(2)________________________________________________________________________【答案】(1)项梁的父亲是楚国的将领项燕，就是被秦将王翦所杀的那个人。

(2)我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。

【参考译文】项籍，是下相人，字羽。

开始起兵反秦的时候，二十四岁。

他的叔父是项梁，项梁的父亲是楚国的将领项燕，就是被秦将王翦所杀的那个人。

项氏世代做楚国的将领，被封在项地，所以姓项。

项籍年少时，学习认字写字没有完成，便放弃了；又学习击剑等武艺，也没有学成。

项写字，能够用来记姓名就行了。

剑术，只能抵挡一个人，不值得学，梁很生气。

项籍却说：“于是项梁就传授项籍兵法，项籍非常高兴，大致了解兵要学习能抵挡成千上万人的本领。

”法的意思，又不肯完成学业。

项梁曾经因案件牵连被栎阳县捕去，于是请蕲地的狱掾曹咎写信给栎阳狱掾司马欣，因为这个缘故，事情才得以平息。

项梁杀了人，和项籍一起逃到吴中避仇。

吴中有才能的上层人士，(才能)都在项梁之下。

每当吴中有大规模的徭役以及丧葬事宜时，项梁经常为他们主持办理，暗中用兵法部署约束宾客和吴中青年，根据这个了解他们的能力。

秦始皇游览会稽郡，渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。

项籍说：“那个人我可以取代他。

”项梁捂住他的嘴，说：“(你)不要胡说，(否则)就要灭族了！”项梁因此认为项籍不同凡俗。

项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才能、勇气超过常人，即使是吴中当地的年轻人，也都很畏惧他。

秦二世元年(前209年)七月，陈涉等人在大泽乡起义。