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牛津英语 中考复习各单元知识点汇总

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2011—2012学年（上）九年级C1--C10知识点归纳9AB Chapter5一、翻译并默写1.a TV quiz show2. five minutes to go=five minutes left3.feel nervous=feel very afraid and worried4.on the stage5.help sb. do sth.=help sb. with sth.6.raise one’s hand=put up one’s hand7.ask sb. to do sth.=want sb to do sth.8.go up to the stage9.a make-up artist10.It’s time for sth.=It’s time to do sth.11.prepare for =get ready forbe unprepared= be not ready二、背诵重点句子1、“Five minutes to go,”the director shouted, “Is everyone ready?”“剩下五分钟，”导演大叫，“每个人都准备好了吗？”2、I would feel really nervous. 我将真地感到焦虑的。

3、I’m glad that I’m not one of the contestants. Debbie whispered.我很高兴我不是参赛人之一。

4、The director hurried down from the control room. 导演匆匆从控制室出来。

5、Although Angela was unprepared, she was excellent. 虽然安吉拉没准备好，但她还有优秀的。

6、Angela immediately raised her hand. Angela举起了手。

7、It’s time for T ravel Quiz.到旅游知识竞赛时间了。

8、She answered the questions easily and was soon ahead of the other two contestants.她很轻易地回答问题，很快就排在其他两位参赛者的前面。

9、Debbie was so excited that she could hardly keep still.Debbie如此兴奋以致于几乎无法平静。

10、She just had to answer six more questions to win the big prize.她只需要再回答对六个问题就得大奖了三、语法、交际：1、掌握直接引语和间接引语的基本用法。

2、能更对具体的问题用英语讨论，谈自己的看法；能用英语描述图片，写说明类文章。

9AB Chapter 6一、翻译并默写1.food for thought=be worth thinking about2.lose one’s appetite for sth.= put sb off sth. =make sb lose interest in…3.because of+短语= because+句子4.put on weight=become heavier / fat5.lose weight=become thinner6.be influenced by…=be affected by7.instead of=in place of=do st h, don’t do sth.8.separate…from9.live in tiny spaces=live in very small spaces10. change the subject/topic11. bits of = a little12. a balanced diet13. mistaken opinions14. in order to do…=so that+句子15. a variety of food二、背诵重点句子1、The animals we eat have to spend their lives living in tiny spaces.我们吃的动物不得不在狭小的空间里生活。

2、Y ou need to become a vegetarian, too. 你也需要变成一名素食主义者。

3、It sounds horrible! 它听起来很可怕！4、Y ou are always influenced by these programmes.你总是受到这些节目的影响。

5、If you use land to grow food for people instead of cattle, there’ll be no more hungry people in the world. 我们使用土地种植粮食是为了人类而不是为了养牛，那世界上将不再有饥饿的人们。

6、I haven’t thought about that.我还没思考过此事。

7、It may be dangerous. 它可能会有危险的。

8、Do you know there is a new bookshop nearby?你知道附近有一家新开的书店吗？9、Lots of the people get ill because of the pesticides the farmers use on them.许多人得病是由于农民使用的杀虫剂。

10.Neither too little , nor too much.既不太多，也不太少。

三、语法、交际：1、掌握宾语从句的基本用法，掌握have to和need to 的用法；2、会用英语谈论心情、天气；会写健康饮食类的文章129AB Chapter7一、翻译并默写1. the Paris Opera House2.force sb. to do sth.= make sb do sth.3.make one’s home on the island4. fall in love (with ) be in love (with)5.be good at =do well in =be excellent on6. sing to someone late at night7. agree to marry sb.=agree to become the wife of sb.8. teach sb. how to do=teach sb. how sb. could do9.in the middle of10.put sb. in a prison=send sb. in a jail 11.pull off his mask=take off the mask 12.be shocked at =be very surprised at二、背诵重点句子1、Do you know where I can buy a good speaker? 你知道我在哪里可以买到扬声器吗？2、He was so ugly that his mother made him wear a mask. 他长得太丑，以至于他母亲让他戴面具。

3、He taught her how to sing better and helped her become the Opera ’s most popular singer. 他教她如何唱的更好并且帮助她成为歌剧院最受欢迎的歌手。

4、He told him to take Christine to safety. 他告诉他把Christine 带到安全的地方。

5、At first she was shocked at his horrible face with yellow eyes and no nose. 一开始她就被他那张长着黄色的眼睛和没有鼻子的脸的样子给吓住了。

6、But then she felt sorry for him . 但是后来她为他感到难过。

7、She forced him to leave home when he was still a child. 当他还是个孩子的时候，她就强迫他离开家。

8、Christine pulled off his mask and saw the real man. Christine 摘下了他的面具并且看到了这个真正的男人。

9、The phantom fell in love with Christine. 幽灵爱上了克里斯汀。

10、What are your ideas about this? (同义句) =What do you think of this?= How do you like … 三、语法、交际：1、掌握宾语从句用法之疑问句的连接代词和连接副词的用法，形容词后接that 从句的用法。

2、会用用语描述图片写故事。

9AB Chapter 3一、翻译并默写 1.places of interest 2.ask sb. ( not ) to do sth. = tell sb. ( not ) to do sth. 3.twist and turn 4.more than= over5.take shape=develop into a clear form6.in the third century BC7.be located in =lie in =be in8.natural scenery= natural view9.look like = be like10.be great fun=be very interesting 11.take a mud bath 12. journey=trip13.be attracted by sth. = be fascinated by sth. 二、背诵重点句子1、It took a long time to build the wall .修建长城花了很长时间。

2、It is also possible to go hiking on the Great Wall in some other places.也可以在长城其它地方徒步旅行。

3、It is also great fun walking and cycling in Guilin .在桂林散步或是骑车也是很大的乐趣。

4、Shanghai Museum lies in the center of Shanghai. 上海博物馆位于上海市中心位置。

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牛津版初中英语七-九年级知识梳理

牛津版初中英语七-九年级知识梳理

牛津版初中英语七-九年级知识梳理7A Unit 1 知识梳理一.重点单词。

A.四会单词。

1.year n. 年;岁2.grade n. 年级3.reading n. 阅读4.club n. 兴趣小组5.after prep. 在…之后6.long adj. 长的7.music n. 音乐8.hard adv/adj 努力地;困难的9.short adj. 短的10.swimming n. 游泳11.wear v. 戴12.glasses n. 眼镜(复数) 13.enjoy v.喜欢14.volleyball n. 排球15.swim v. 游泳16.eat v. 吃17.fish n.鱼18.Maths n 数学19.walk v/n 散步20.fly v. 飞21.lunchtime n. 午餐时间22.every adj. 每个的23.day n. 天24.drawing n. 绘画25.always adv. 总是26.weekend n. 周末ually adv. 通常28.run v. 跑29.hour n. 小时30.sometimes adv. 有时31.often adv. 经常32.dinner n. 正餐33.grandparent n. 祖父母34.restaurant n. 餐馆35.news 新闻36.player n. 运动员37.team n. 队38.goal n. 得分39.next adj. 下一个的40.age n. 年龄41.match n.比赛42.well adj. 身体好的43.strong adj. 强壮的44.rubber n. 橡皮45.borrow v. 借46.say v. 说47.start v.开始48.begin v. 开始49.lesson n. 功课50.sport n. 体育51. someone pron. 某人52.great adj. 好极的B．词形变换。

牛津初中英语知识点总结

牛津初中英语知识点总结

牛津初中英语知识点总结一、词汇学习1. 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的基础词汇，如颜色、数字、时间、天气、家庭成员、学校科目等。

2. 词性变化：了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成及其变化规则，如名词复数形式、动词时态变化、形容词比较级和最高级等。

3. 短语搭配：学习并记忆常见短语和固定搭配，如动词短语、介词短语等，例如“make a decision”、“in the morning”等。

二、语法知识1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。

2. 语态：了解主动语态和被动语态的转换规则，以及在不同情境下的使用。

3. 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法，以及它们在句子中的作用。

4. 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）的结构和用法。

5. 代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。

6. 冠词：了解不定冠词“a/an”和定冠词“the”的用法，以及何时不使用冠词。

7. 介词：学习常用介词如at, in, on, for, with等的用法，以及介词短语的构成。

三、阅读理解1. 快速阅读：培养快速浏览文章，抓住主旨大意的能力。

2. 精读理解：通过细致阅读，理解文章的具体内容、作者观点和细节信息。

3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，推断隐含意义或作者未明确表达的信息。

4. 词汇猜测：在阅读过程中，通过上下文线索猜测生词的意思。

四、写作技巧1. 文章结构：学习如何组织文章，包括引言、主体段落和结论。

2. 段落写作：掌握段落的主题句和支撑句的写作方法。

3. 写作风格：了解不同文体（如叙述、描述、议论）的写作特点和技巧。

4. 语法准确性：在写作中注意使用正确的语法结构，避免常见的错误。

5. 词汇丰富性：尝试使用多样化的词汇和短语，避免重复和俗套的表达。

牛津英语中考知识点总结

牛津英语中考知识点总结

牛津英语中考知识点总结一、词汇1. 名词：通常指人、事物或抽象概念，还可用作其他各种成分;2. 代词：除了人称代词外，还包括指示代词、疑问代词、不定代词等;3. 形容词：修饰名词或代词，表达人或事物的性质、特征等;4. 动词：表示动作、状态或存在的词;5. 副词：修饰动词、形容词或其他副词;6. 介词：表示动作或关系的词语;7. 连词：连接词、词组和句子;8. 冠词：限定名词的词语。

二、语法1. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等;2. 语态：主动语态和被动语态;3. 时态：一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态;4. 语气：陈述语气、祈使语气、虚拟语气等;5. 句型：简单句、并列句、复合句等;6. 语法错误：主谓一致、名词单复数、时态和语态的搭配以及冠词和代词的使用等。

三、阅读1. 看图写话：通过图片，让学生进行描写或故事创作;2. 段落大意：理解文章的段落大意;3. 阅读理解：通过阅读文章，回答问题或进行判断;4. 阅读表达：根据语境和提供的信息，进行对话或书面表达;5. 阅读表达：阅读短文，按要求进行朗读或书面表达。

四、写作1. 书面表达：根据所给的提示内容完成一篇书面作文;2. 翻译：将中文短文或句子翻译成英文，或将英文短文或句子翻译成中文;3. 句子翻译：将给出的句子进行翻译;4. 作文：根据所给的题目，完成一篇短文或文章。

五、听力1. 听对话：根据所听到的对话内容，回答问题;2. 听短文：根据所听到的短文内容，回答问题;3. 听音选图：根据所听到的音频，选择对应的图片;4. 听录音写字：根据所听到的录音内容，进行书写。

六、口语1. 日常交际：学会使用日常口语进行基本交际;2. 对话表演：根据提供的对话内容，进行角色表演;3. 情景交际：根据不同的情境，进行问题解答或日常交谈。

七、课外阅读1. 阅读材料：根据课外阅读材料，回答相关问题;2. 阅读理解：通过阅读课外材料，对所学知识进行进一步加深和拓展;3. 阅读表达：通过课外阅读，进行口头或书面表达。

牛津初中英语总复习单元知识点总结

牛津初中英语总复习单元知识点总结

九上Unit 31.problem多指客观存在的需要动手，动脑或用实际行动去解决的问题，也指理科课程的习题或与数字，事实有关的问题。

question多指由于对某事感到疑惑不解而提出的需要动口去解决的问题。

2.be on上演，开着;可以表示延续状态3.drive sb mad使某人发疯be mad at sb生某人的气4.close adj.密切的，亲密的adv.近，接近vt.关闭5.lonely孤独的，寂寞的，带感情色彩，强调心灵上的寂寞和孤独。

还有荒凉的，偏僻的之意。

alone可作形容词或副词，单独，独自，，强调客观上的单独，没有同伴，但并不指心理上的寂寞，因而无感情色彩。

也有仅仅，只有之意。

6.deal with处置，处理，常与疑问词how连用do with处置，处理，常与what连用7.quarrel with sb.和某人争吵quarrel about sth为某事争吵8.have no choice but to do sth除了做某事外无可选择make a choice做出选择have no choice没有选择9.（1）refuse+名词，代词拒绝…….（2）refuse to do sth拒绝做某事（3）refuse sb sth拒绝某人某物10.accept除了客观上的收到之意外，主要强调主观上的接受receive表示客观上收到，接到，不含有主观上的接受之意11.hard硬的，困难的，艰苦的，努力地，猛烈地hardly几乎不，用于附加疑问句时，附加疑问句要用肯定形式，放在句首时，句子要倒装如果一个句子中含有no，hardly，never，scarcely，little，few等表示否定意义的词时，反义疑问句要用肯定的疑问形式12.doubt怀疑，疑惑，后常接宾语从句。

主句为肯定句时从句用if或whether来引导，主句为否定句或疑问句时，从句用that引导。

（1）引导疑问语气的宾语从句时，一般情况下whether 和if可以互换（2）在动词discuss和介词后只能用whether，不能用if（3）在引导主语从句，表语从句，同为语从句时只能用whether。