政治业务学习制度

2024年局机关政治业务学习制度蒲窝中小教职工政治及业务学习制度为强化教师思想政治工作，确保教师自觉遵循党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，致力于培养合格的社会主义建设者和接班人，同时保障学校各项工作的顺利进行，特制定本制度，旨在将我校的思想政治工作推向制度化、规范化的新阶段，确保全体教师在学习中获得真知灼见，以指导实际工作。

现就学校教职工参与政治学习与业务学习活动作如下明确规定：一、学习方式政治学习与业务学习将采取集中学习与自主学习相结合的方式，具体方法包括学习文件、展开讨论、观看影视或展览、聆听辅导报告、宣讲文件、撰写心得体会或考核报告等，以不断提升学习质量。

二、学习时间教职工平时应以自主学习为主，但在规定时间内必须参加由校长室、政教处及教导处统一组织的集中学习活动。

集中学习时间定为每周日的政治学习会和每周三下午的业务学习会。

三、学习内容学习内容将重点聚焦于党的政策方针、时政要闻、教育法规及上级文件等，确保教职工能够紧跟时代步伐，深刻理解党的理论精髓，掌握最新的教育政策与法规。

四、学习要求1. 教职工应严格遵守学习时间，无特殊情况不得请假。

因病、事等原因需请假者（包括要求晚到或早退者），必须事先经学习小组相关领导批准。

2. 到会情况由教研组长负责统计，未经许可提前退出会场的视为早退。

3. 对于无故缺席者，将依据《学校教职工评价考核方案》中的相关规定进行处理。

4. 校长或业务领导需精心组织学习内容与程序安排，确保学习活动的质量与效果。

5. 学习期间，与会者应全神贯注，认真听讲并做好笔记。

6. 学习出勤情况将由校长办公室每学期进行考核并予以公布。

7. 教师应积极通过各种途径接受继续教育，以优化知识结构，提升个人素质。

8. 教职工应认真完成《政治学习笔记》与《业务理论学习笔记》，并按时上交相关学习心得体会。

9. 教职工需按时完成学习任务，积极参与小组讨论，并认真参加学校组织的政治理论与业务理论学习活动。

小学政治、业务学习及会议制度一、每周一下午四点三十分召开全体教师例会或业务学习，由校长或党支部书记主持，业务学习应围绕市教研、师培工作要点，并结合本校教师的实际情况有计划、有针对性的进行。

二、教代会是实行民主管理、实行民主决策，推行校务公开的重要形式，全校将定期或不定期的召开教代会，学校的管理制度、考核方案、评优选模则应由学校教代会讨论通过。

三、学校应每周五中午召开一次行政会，学校行政会由校长主持，参加人为校长、副校长、党支部书记、办公室主任、教导主任、大队辅导员、科研主任。

信息主任等部门负责人。

会议内容主要为：总结上周工作，安排本周工作，交换工作意见，协调各部门工作，进行政治学习等。

四、各部门的会议时间和内容由各部门负责人决定，并将会议内容和讨论结果上报相关领导。

五、会议或学习必须有计划、有目的、有会议内容的记载或学习资料的保存并有到会人员的考勤记载。

六、会议必须严肃认真地进行，参加学习或会议的人员必须认真作好笔记，不随意走动和相互交谈，不做与会议无关的事情。

七、学校将教师的到岗情况与参与态度纳入对教师的考核。

小学政治、业务学习及会议制度（2）小学政治主要包括爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、公民道德教育等内容。

教育的目的在于培养学生的爱国情感、社会责任感和法律意识，引导他们正确行使公民权利和履行社会义务。

小学业务学习主要包括语文、数学、英语、科学、社会和体育等学科的知识和技能训练。

学生需要掌握基本的读写算能力，了解简单的科学知识、社会常识和体育技能。

小学会议制度一般以班会为主，是学生集体活动和学习管理的一种形式。

班会的目的是培养学生的团队意识、组织能力和沟通能力，促进学生之间的合作和交流。

建议小学教师和家长们在教育孩子方面注意以下几点：1. 创设良好的学习氛围，为学生提供丰富的学习资源和机会，激发他们的学习兴趣和能动性。

2. 引导学生培养正确的价值观和道德观，注重培养学生的家国情怀和社会责任感。

中学教师政治业务学习制度范文为加强教职工的政治业务学习，保证学校各项工作的顺利开展，使我校的政治业务学习制度化、规范化，根据上级要求和本校的具体情况，特制定本制度。

一、政治学习、业务学习应做到周周进行，学习形式分为集中学习和教师个别学习，学校集中学习政治、业务每周集中一次，其余时间以教师个别学习为主。

二、集中学习实行校长负责制，政治学习主讲人为校长，业务学习的主讲人为教导主任。

每学期初根据上级要求，结合不同时期所学内容，分别制定阶段学习计划。

三、学习内容由主讲人统一整理。

政治学习主要学习马克思主义的基本理论、党和国家的教育方针以及有关的教育政策法规，牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德；业务学习内容以教育报刊杂志上的前沿教育理论教改经验为主，新教材培训和继续教育校本培训的有关内容也可列为业务学习内容。

四、学习时，每个教职工必须按时、按指定位置入座，严格遵守纪律，保持会场安静，不准说话。

学习时间不得看报纸或其他书刊。

学习时，全体教师应专心听讲，认真思考，随时记录，并在学习记录中简要写出学习心得。

五、教师的文化知识学习和教育理论的学习，坚持以自学为主，每个教师要按时完成所规定的自学任务和文化知识作业，写好理论学习笔记和业务学习的自学笔记及学习体会，学校将结合所学内容，不定期组织思想政治理论、教育教学理论学习讨论会等。

六、严格学习考勤。

因病、事或因公外出不能参加学习的，要向学校领导请假，批准后记病事假或公假，不请假不到会的记旷勤，按有关规定扣除当月奖励工资。

中学教师政治业务学习制度范文（2）第一章总则第一条为加强中学教师政治业务学习，提高教师政治素养和业务能力，做好教师队伍建设工作，根据中央和地方相关政策法规，制定本制度。

第二条本制度适用于中学教师政治业务学习。

第三条教育行政部门负责组织实施本制度，并可以根据需要进行调整和完善。

第四条中学教师应当遵守本制度，并按照学习要求参加政治业务学习。

第二章学习内容和要求第五条中学教师政治业务学习内容主要包括：（一）党的方针政策和中央决策部署学习；（二）党的基本理论学习；（三）国家法律法规学习；（四）教育法律法规学习；（五）教育教学改革和发展学习；（六）现实与发展问题研究学习。

司法所政治、业务学习制度随着社会的发展，司法所成为维护社会稳定和推动法治建设的重要机构。

为了适应当前法治建设的需要，提高司法所工作的能力和水平，司法所的政治、业务学习制度逐渐完善。

本文将结合实际情况，对司法所的政治、业务学习制度进行探讨。

一、政治学习制度1.考评制度政治考核是司法所落实依法行政的重要环节，也是检验队伍政治思想水平的重要手段。

司法所应按规定定期进行政治考核，并将考核结果作为干部选拔、使用、任免的依据。

2.民主生活会制度民主生活会是加强党员思想政治工作的有效方式，也是对党员政治思想的一次自我解剖.司法所应定期组织党员召开民主生活会，开展批评和自我批评，增强党员的政治意识和组织纪律观念，确保党员在工作中统一思想、统一行动。

3.集中学习制度集中学习是加强干部教育培训的重要组成部分。

司法所应按照需要定期组织员干部学习法律法规及相关业务知识，并且要求每年定期参加全国或省市组织的提高业务和管理水平的培训。

二、业务学习制度1.培训计划制度司法所应依据工作需要和干部素质状况制定年度培训计划，安排专门的培训课程及学习时间，提高员工的综合素质，培养业务骨干，形成完善的业务能力。

2.业务考试制度业务考试是衡量员工业务水平的重要手段。

司法所应定期组织业务考试，对各部门工作人员进行考核，同时提供培训机会，让员工有机会提高自己的业务素质。

3.网络学习制度现在随着互联网的普及，网络学习成为一种方便快捷的学习方式。

司法所应建立网络学习平台，让员工可以灵活地通过网络进行学习。

综上所述，政治、业务学习制度对于完善司法所工作机制和提高工作效率起着至关重要的作用。

司法所应该不断完善和改进这些制度，切实提高干部员工的素质和业务能力，为实现法治建设做出贡献。

业务学习、政治学习制度为加强我院各科室学习氛围～提高我院医护人员政治素养与医疗诊断技术水平～特制定本制度。

一、业务学习制度
1、业务学习每周一次～时间固定在每周三～除门诊医师外所有医师均需到场～病、事假人员需履行请假手续。

主要形式为大查房和集体讨论学习或专题讲座。

2、大查房为院内本专业最高水平的查房～基于三级查房之上。

3、集体讨论学习一般由科主任主持～主要讨论本周内各种疑难、死亡病例～新技术应用情况～或学习本专业内医疗技术水平的新进
展等。

4、住院总医师或科秘书用应详细记录每次大查房和集体讨论学习情况于专用记录本上～并按月汇总记入科,周,务会登记本中。

二、政治学习制度
1、每位医护人员必须自觉参加政治学习～自觉接受马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育～加强精神文明建设。

2、政治学习每月一次。

由科主任主持～住院总医师或科秘书详细记录于专用记录本中并摘要记入科,周,务会登记本中。

3、政治学习主要内容为党的路线、方针、政策～国内外大事～以及月内本科医护人员落实医院各项规章制度的情况等。

教职工政治业务学习制度教职工政治业务学习制度在我们平凡的日常里，制度起到的作用越来越大，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。

大家知道制度的格式吗？以下是小编为大家整理的教职工政治业务学习制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

教职工政治业务学习制度1一、政治业务学习：1、干部、职工应坚持隔周周三下午的*业务学习。

2、学校领导要认真准备，做到：计划、组织、内容、时间、人员五落实。

3、干部、职工按时参加学习，不迟到、不早退、不缺勤，原则上不能请假。

4、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做其它无关的事，不得会客或接待家长、学生。

5、干部、职工应自觉加强学习，坚持收听广播，收看电视，阅读报纸、杂志、书刊，了解形势，提高思想认识和理论水平，掌握最新教育教学信息，并根据要求，认真组织考试。

6、在充分准备的基础上，应每月进行一次时事政治教育，形式灵活多样。

7、对重要文件、重要时事*、职工关心的热点问题，学校及时进行辅导，组织讨论，解决学习过程中的疑难问题。

8、教职工每人每年订阅一份以上业务杂志，每年写读书笔记两万五千字。

二、教研组业务学习活动：1、每周周一进行一个小时的教研组学习活动。

学习活动时间教师不迟到、不早退、不缺勤，有事不能参加者应事先请假。

2、学习活动时间不做其他无关的事。

3、学习活动要有中心发言，积极讨论，教研组长做好记录。

4、内容可根据学校教导处布置的学习任务安排，或进行集体备课。

教职工政治业务学习制度2教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德和业务水平直接影响学生的成长，对提高民族素质起着非常重要的作用。

为了进一步提高教师的政治素质和业务水平，结合本校实际，特制定教师政治业务学习制度。

一、政治学习1、教师应坚持每周一下午的政治学习。

2、学校在确定政治学习的主要内容、步骤、方式的前提下，有目的地组织政治学习。

政治学习活动的内容要认真准备，会议要准时召开，教职工要按时参加。

胡市镇中心学校政治业务学习制度为认真贯彻党的十七大精神，贯彻和落实科学发展观，不断加强干部职工的政治理论和业务知识的学习教育，努力提高干部职工的政治思想素质和业务水平，按照政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效的目标，把我校建设成为理念新、氛围浓、效能高、充满活力的学习型学校，特制订本制度。

一、学习内容1、政治理论学习。

认真学习党的理论、新形势与政策等，提高干部职工政治理论水平。

2、学习时事政治、经济、法律、科学技术和教育、教学、管理业务知识等，使干部职工的知识结构与教育教学管理能力适应本职工作的需要,并逐步达到“一专多能”的要求。

3、学习职业教育政策和先进的职业教育理念，努力提高办学水平。

4、学习先进典型，引导干部职工反骄破满，进一步增强工作进取心和责任感；大力加强校园文化建设，改善学习环境，形成人人爱学习、人人受教育的良好氛围。

二、学习制度确立终身学习的理念，努力提高干部职工学习的主观能动性和学习能力。

建立完善中心组学习制度、周五学习日制度、自学制度、教育培训等制度。

1、中心组学习制度。

中心学习组每学年安排两次，每次不少于2天。

以自学、集体学习、分组学习相结合的方式进行。

每次集中学习研究1至2个专题。

在学习的基础上，个人作好读书笔记和撰写心得体会，并组织交流发言。

2、周五学习日制度。

每周五下午二节课后为学校干部职工政治学习时间。

参学人员实行签到制。

3、自学制度。

每个干部职工都应挤时间或利用休息日自学政治理论和有关业务知识，将集中学习、个人自学与工作实践中的学习紧密结合起来。

鼓励干部职工积极参加提升学历的教育，参加各种函授学习、成人教育、自学考试等。

4、教育培训等制度。

坚持每年对干部职工进行政治理论、职业教育理论及教育教学新知识、新技能的培训。

三、考核方式1、考试考核制度。

通过考试考核检验学习成果，保证学习效果。

一是将学习情况作为年终述职和年度考核的重要内容。

二是把运用理论解决实际问题的能力和创造性工作的情况，作为学习考核的重要内容。

中学教师政治业务学习制度为加强教职工的政治业务学习，保证学校各项工作的顺利开展，使我校的政治业务学习制度化、规范化，根据上级要求和本校的具体情况，特制定本制度。

一、政治学习、业务学习应做到周周进行，学习形式分为集中学习和教师个别学习，学校集中学习政治、业务每周集中一次，其余时间以教师个别学习为主。

二、集中学习实行校长负责制，政治学习主讲人为校长，业务学习的主讲人为教导主任。

每学期初根据上级要求，结合不同时期所学内容，分别制定阶段学习计划。

三、学习内容由主讲人统一整理。

政治学习主要学习马克思主义的基本理论、党和国家的教育方针以及有关的教育政策法规，牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德；业务学习内容以教育报刊杂志上的前沿教育理论教改经验为主，新教材培训和继续教育校本培训的有关内容也可列为业务学习内容。

四、学习时，每个教职工必须按时、按指定位置入座，严格遵守纪律，保持会场安静，不准说话。

学习时间不得看报纸或其他书刊。

学习时，全体教师应专心听讲，认真思考，随时记录，并在学习记录中简要写出学习心得。

五、教师的文化知识学习和教育理论的学习，坚持以自学为主，每个教师要按时完成所规定的自学任务和文化知识作业，写好理论学习笔记和业务学习的自学笔记及学习体会，学校将结合所学内容，不定期组织思想政治理论、教育教学理论学习讨论会等。

六、严格学习考勤。

因病、事或因公外出不能参加学习的，要向学校领导请假，批准后记病事假或公假，不请假不到会的记旷勤，按有关规定扣除当月奖励工资。

中学教师政治业务学习制度（2）中学教师的政治业务学习制度是指在教师岗位上，为了增强教师的政治素养和政治业务能力，学校或教育部门制定的学习制度。

1. 学习内容：政治业务学习内容包括党的理论、方针政策、法律法规以及学校教育管理的相关知识。

教师需要学习党的十九大报告、党的基本理论、教育法律法规等方面的知识。

2. 学习途径：学习途径包括集中培训、自主学习、网络学习等。

政治业务学习制度[最终版]第一篇：政治业务学习制度[最终版]政治业务学习制度一、全体教职工必须参加学校组织的政治业务学习，无故不参加者，以旷工论处，还必须补学所缺学习内容。

二、每周星期一下午课外活动为政治学习时间，学习内容包括上级会议文件精神、重要的思想政论文章、教师职业道德、教育法律法规等方面的内容。

每周星期四晚上为业务学习时间，学习内容包括教育教学理论、新课程改革研究、教学技能培训等方面的内容。

三、教职工参加政治业务学习，必须分别作好学习笔记，坚持集中与自学相结合，业务自学每学月不少于2000字，政治自学每学月不少于1000字，学习笔记纳入学月工作检查。

四、每学期开展一次政治业务学习笔记展览会，评比出学习积极、踏实的先进个人予以表彰。

五、每学期每人写一至二篇政治学习心得体会，以年级组为单位召开一次业务学习成果汇报会。

六、每学期举行一次对教师政策理论水平、思想素质和业务基础知识的综合检测，检测不合格者，不能评优、晋级、评选先进。

甘田镇安置小心2009.09.15安置小学教师政治、业务学习计划通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。

学校立足岗位，以集体备课。

业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。

一、学习目标1、加强学习，掌握已确时教育观点。

2、了解教育工作时基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。

4、所掌握的理论变成教学的实际能力。

5、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

6、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关心国家大事，树立远大理想。

二、学习内容根据教师情况，主要将学习内容分为政治业务理论，教育教学技能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课而教育科学研究，教师个人修养方面，也要一些有益的自学活动。

政治、业务学习制度
政治、业务学习制度
政治、业务学习制度
（一）药剂人员要加强政治学习，坚持四项基本原则、树立全心全意为人民服务的思想，刻苦钻研业务，不断提高政治和业务技术水平，药剂科（部）要在医院统一部署下每周抽出时间，组织政治学习和业务学习，举办各种形式的讲学讲座，并做好考勤和学习记录。

（二）药剂科（部）每年年底初版权所有，全国文秘工作者的__!要根据实际情况，制定各级药剂人员年度学习计划，根据计划，有针对性地安排学习辅导，培训考核等，在考核中如遇不适，可及时修正，年终分别由本人和科（部）写出书面总结。

（三）青年药师（士）及新毕业的药剂师（士）要加强基础理论和外语的学习，加强基础操作技能的训练。

新毕业的药师（士）二年内要在各工作岗位上进行轮换，以便全面了解和掌握本科（部）的工作。

（四）主管药师应加强高层次专业理论的学习主任药师要不断学习国内外先进理论和先进技术，结合实际，开展新技术新项目的研究工作。

（五）在药剂科（部）统一计划下、各级药师要定期举行不同层次的业务技术座谈。

律师事务所政治业务学习制度一、前言为了提高我律师事务所全体律师的政治业务素养和水平，加强政治思想理论素养，促进律师队伍的健康发展，特订立本《律师事务所政治业务学习制度》。

二、学习目标1.提高律师事务所律师的政治素养，加强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

2.加添律师事务所律师的政治业务知识，熟识国家法律法规、政策法规以及相关部门的工作方针、政策和要求。

3.提升律师事务所律师的政治推断本领，能够准确把握国家政治形势和法律环境变动对律师事务所工作的影响。

4.培养律师事务所律师的政治角色意识，准确履行法律维权的职责，为客户供应专业、高效、合规的法律服务。

三、学习内容1.国家政治制度和法律体系的基本原理和基本知识。

2.国家的宪法、法律和法规，特别是与律师工作紧密相关的法律和法规。

3.国家的政策法规、规划、发展战略和改革措施，特别是与律师事务所发展紧密相关的政策法规和措施。

4.党的路线、方针、政策和决策部署，特别是与律师事务所工作紧密相关的党的路线、方针、政策和决策部署。

5.政整治论和社会科学领域的相关研究成绩，特别是与律师事务所工作紧密相关的研究成绩。

四、学习方式1.组织集中学习：律师事务所将定期组织律师集中学习，组织专家、学者进行讲座、培训等形式，授课内容包含政整治论和实践、法律法规和政策法规等方面的内容。

2.自主学习：律师事务所鼓舞律师在业余时间进行自主学习，可以参考书籍、文献和网络资源进行学习，并与同事进行沟通、讨论，提升本身的理论水平和实践本领。

3.实践学习：律师事务所鼓舞律师乐观参加政治、法律和社会实践活动，并将实践经验与其他律师共享，探讨实践中的问题和解决方法。

五、学习管理1.学习计划：律师事务所将依据律师的实际情况和工作需要，订立学习计划，明确学习内容、学习时间和学习方式。

2.学习记录：律师事务所将建立律师学习档案，记录律师的学习情况，包含学习内容、学习时间、学习方式等，并定期进行评估和总结。

2024年中学教师政治业务学习制度第一章总则第一条为进一步加强中学教师政治业务学习，提高教师政治素质，符合新时代中学教育发展要求，制定本制度。

第二条本制度适用于所有中学教师政治业务学习工作。

第三条中学教师政治业务学习应当以培养教师的政治思想和业务水平为目标，建立健全学习内容和方式，激发教师的学习激情，提高教师的专业素养。

第四条中学教师政治业务学习应当坚持党的领导，坚持思想政治教育的重要地位，注重理论学习和实践经验相结合，重视学科知识和教育教学法的学习。

第五条中学教师政治业务学习应当贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二章学习要求第六条中学教师政治业务学习的基本要求是：坚持社会主义方向，增强中国特色社会主义意识，牢记党的宗旨，坚守教育规律，关心学生发展；熟悉国家政治、法律和教育政策，遵纪守法，光明正大教育；具备扎实的学科知识和教育教学能力，注重创新教育方法；关注学科前沿和教育科研，提高教育教学水平；积极参加学校和社会活动，树立良好形象。

第七条中学教师政治业务学习应当按照分类推进、因材施教、循序渐进、全员参与的原则进行。

第八条中学教师政治业务学习应当坚持问题导向，注重实际应用，加强理论联系实际，提高解决实际问题的能力。

第九条中学教师政治业务学习应当坚持集中培训和个人自学相结合，注重培养教师的自主学习能力，提高学习效果。

第三章学习内容第十条中学教师政治业务学习的内容包括：党的理论和路线方针政策、国家法律法规、教育政策法规、学科知识和教育教学法、教育科研等。

第十一条党的理论和路线方针政策的学习要求教师牢固树立中国特色社会主义意识，深入理解党的宗旨和党的基本理论，自觉贯彻执行党的路线方针政策。

第十二条国家法律法规的学习要求教师熟悉国家法律法规，遵守宪法和法律，增强法治意识，不违法、不违纪、不违章。

第十三条教育政策法规的学习要求教师熟悉教育政策法规，遵守学校规章制度，关注教育改革发展动态，积极参与教育改革实践，提高教育教学水平。

司法所政治业务学习制度第一篇：司法所政治业务学习制度司法所政治业务学习制度一、加强政治业务学习，不断提高工作人员的政治理论和业务素质，树立全心全意为人民服务的思想。

二、端正学习态度，树立自学刻苦的良好学风，按期完成局、所安排工作的政治业务学习任务。

三、坚持每月一次集中学习政治业务知识，学习时间每月不少于8小时，做到学习有计划、有记录，个人有笔记、有心得。

四、坚持集体学习与个人自学相结合，鼓励自学成才。

五、政治学习主要内容是党和国家的路线、方针、政策；业务学习侧重于国家法律、法规和具体的业务学习。

六、按时参加县局和上级业务主管部门组织的学习、培训和会议。

七、在集体学习期间，要认真听、记，不得交头接耳和随便离开，如有特殊情况须经所长批准。

八、建立学习档案，按学习要求写出个人学习笔记、发言提纲、心得体会，做好学习总结。

第二篇：司法所政治业务学习制度西海镇司法所政治、业务学习制度第一条为进一步加强司法所队伍建设，提高队伍政治素质、业务素质和履职能力，增强政治意识、法律意识、纪律意识、大局意识、责任意识、进取意识，努力构建公正司法，制定本制度。

第二条学习时间。

每月两次，原则上第一周、第三周周三下午为政治、业务学习时间，根据所内工作需要也可增加或调整学习时间。

第三条学习内容。

1、政治理论和时事政治。

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观；党的基本知识和党章；党的路线、方针、政策；中央领导重要讲话；社会主义市场经济理论；国内外时事政治；上级有关文件和会议精神。

2、法律、法规和规章。

法律基础理论；宪法；合同法；婚姻法；土地承包法；地方法规、规范性文件。

3、专业知识和现代科学文化知识。

各项业务知识；现代信息化、电子政务等科学文化知识。

4、党风廉政建设和职业道德建设。

党纪政纪、廉政制度；精神文明建设、公民道德建设纲要及职业道德规范。

5、州、市局下发的文件、通报、简报。

6、其他需要学习的内容。

教师政治学习和业务学习制度
为加强教师的思想政治工作，引导自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，培养合格的社会主义建设者和接班人，保证学校各项工作的顺利展开，使我校的思想政治工作制度化、规范化，使全体教师学有所获，以指导实际工作，特对学校教师参加政治学习和业务学习活动作如下规定:
一、学习方式:政治学习和业务学习采取集中与自学相结合的方式。

采取学(学文件)，议(讨论)，看(影视、展览)听(辅导报告)，讲(宣讲文件等)，写(写心得或考核)等方法，不断提高学习质量。

二、学习时间:平时以自学为主，在规定时间必须参加由学校组织的集中学习。

集中学习时间均为周五第六节课后。

3、学习内容:重点学习党的政策方针、时政要闻、教育法规、上级文件，教育教学理论等。

四、学习要求:
1、教师应按时参加学习，一般不能请假，因病因事等原因要求请假者(包括要求后到或是早走的人)必须经学校批准后方可离开。

2、到会者由教研组长统计，未经许可提前退出会场的视为早退。

三次迟到或早退即为一次无故缺席。

迟到或早退时间超过半小时即为一次无故缺席。

3、无故缺席者，按渠口中心学校教师绩效考核方案相关规定处理。

4、学校领导要组织相关教师做好学习内容和程序安排，保证学习效果。

5、学习时，与会者应认真听讲，记好笔记。

6、学习出勤情况，每学期由学校实行考核并予以公布。

7、教师应通过各种途径接受继续教育，改善知识结构，提高自身素质。

8、认真做好政治学习笔记和业务理论学习笔记，按时上交相关学习心得体会。

9、按时完成学习任务，积极参加讨论，认真参加学校组织的政治理论和业务理论考试。

政治业务学习制度
为加强政治业务学习, 提高全所人员的政治、业务素质, 强化学习纪律, 特制定本制度。

一、本所实行周六政治业务学习制度, 每周六上午9点至11点为学习时间, 所内全体人员必须参加。

二、政治业务学习由主任负责召集, 主任如因外出由指定的负责人召集。

业务学习由所内负责业务学习的合伙人主持, 根据所内安排的学习内容组织学习。

三、政治业务学习的内容主要是传达文件精神, 学习政治理论、讨论疑难案件、交流工作经验、研讨法律问题、传达立法信息。

四、参加政治业务学习的人员必须做好所内学习记录及个人学习记录, 并及时写出政治学习心的。

五、严格执行考勤制度, 确保按时参加学习, 迟到一次扣50元, 旷工一次扣100元, 除到外地办案外, 不得请事假, 病假凭当日医院诊断证明当日请假, 否则按旷工论处。

六、本所人员必须严格遵守考核办法, 罚款从当月工资中扣除, 被处罚人不得以任何理由拒交罚款。

七、本制度从2010年1月1日起执行。

小学政治、业务学习及会议制度模版一、引言本文旨在规范小学政治、业务学习及会议制度，以提高教师和学生的学习效果和工作效率。

通过建立科学、规范的政治、业务学习及会议制度，可以促进教育教学水平的提升，进一步落实学校管理责任，加强师生之间的沟通与合作，为学校的教育事业发展奠定坚实基础。

二、政治学习制度1. 每周召开一次政治学习会议，会议时间不超过1小时。

2. 会议由学校政治学习委员负责组织和主持，其他教师参加。

3. 会议内容主要涵盖党的路线方针政策、党史、国情、法制、社会主义核心价值观等。

4. 会议形式多样化，可以采取集体讨论、专题报告、观摩教学等方式进行。

5. 学习过程中，可以引导教师根据具体情况结合自身实际提出问题或疑惑，并互相交流和解答。

三、业务学习制度1. 每月召开一次业务学习会议，会议时间不超过2小时。

2. 会议由学校业务学习委员负责组织和主持，其他教师参加。

3. 会议内容主要包括课程知识、教学方法、教育教学管理等方面的学习。

4. 会议形式灵活多样化，可以采取教学研讨、案例分析、经验分享等方式进行。

5. 学习过程中，鼓励教师积极参与、提问和分享自己的教学经验，促进相互学习和成长。

四、会议制度1. 会议的召集应提前通知，确保参会人员的到场。

2. 会议时间要严格控制，避免拖延和浪费时间。

3. 会议议程要事先确定，确保会议内容的有序进行。

4. 会议记录由会议记录员负责，确保会议内容的完整、准确记录。

5. 会议结束后，要及时整理和分发会议纪要，以方便参会人员回顾和落实。

五、结语通过建立科学、规范的政治、业务学习及会议制度，可以提高教师和学生的学习效果和工作效率，促进学校管理的落实，加强师生之间的沟通与合作。

希望各位教师能够严格按照本文所规定的制度要求进行政治、业务学习及会议，为学校的发展贡献力量。

只有这样，才能为小学教育事业的发展添砖加瓦，实现教育目标，培养出更多优秀的学生，为社会的建设做出贡献。

政治业务学习制度概述政治业务学习制度是指以政治理论学习和业务培训为主要内容，落实党的教育方针，提高干部队伍思想政治素质和业务能力的关键制度。

理论依据政治业务学习制度的实施，是党风廉政建设和反腐败斗争的必然要求，是全面从严治党的一项基础工作。

党的十九大报告明确指出，要始终把党的政治建设摆在首位，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

而政治业务学习制度的建设，正是贯彻落实这一要求的关键环节。

目标意义政治业务学习制度的实施，一方面可以帮助干部们坚定理想信念，防范和杜绝党员干部中发生的不良现象，增强思想政治素质；另一方面，可以提高干部们的业务能力和素质，为更好地履行工作职责提供必要条件和保障。

内容安排政治理论学习政治理论学习是政治业务学习制度的重要组成部分。

通过政治理论学习，可以增强党员干部的政治认知、历史使命感、责任意识，帮助大家准确地认识时代要求和党的基本路线、方针、政策等，为实现党的事业提供强大的思想理论支撑。

具体而言，政治理论学习可分为两个方面：知识体系建设知识体系建设是政治理论学习的基础，它需要包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表等一系列基本理论，同时还需要关注最新时事和国家发展重大战略等内容。

在实际操作中，可以制定专项规划、编写相关教材或精品课程、举办讲座和学术交流等多种形式组织，达到加强党员干部政治理论知识的目的。

理论传达和教育理论传达和教育是指将理论知识传达和教育到每个党员干部，让其真正地接受、消化和理解。

这方面需要通过学习、考核和评估等多种方式来加强党员干部的理论素养，促进对党的理念的深刻认识和领悟。

业务培训业务培训是指对党员干部的具体工作部门和单位进行的从业及专业技能培训，包括落实国家方针政策、践行单位工作战略等工作细节和方案的学习。

业务培训可分为两个方面：常规业务培训常规业务培训是指对党员干部的具体从业单位相关职责以及业务流程知识进行培训。

此类业务培训相对固定、专业化，要求尽量精益求精。

政治业务理论学习制度第一篇：政治业务理论学习制度马牧池小学教师政治业务理论学习制度为了全面贯彻落实科学发展观，增强用科学理论武装头脑的自觉性和坚定性，提高教育工作者和全体教师的政治思想素质、业务素质和职业道德水平，进一步更新教育观念，改进工作方法，特制定太吉河镇中心小学政治业务理论学习制度。

1、学校把政治业务理论学习纳入学校重要议事日程，领导和教师都必须坚持经常性的政治和业务理论学习，不断提高自身政治和业务水平。

2、5月至7月上旬完成《方案》中指定的学习内容。

采取个人自学与集中学习相结合，专题辅导与座谈讨论相结合，理论学习与调研实践相结合的方式。

3、思想政治理论学习时间一般定在周日晚间例会（集中）和周三下午自由活动时间（自学）。

业务理论学习任务在每周教研活动时间和平时工作之余自主完成，同时学校每月组织一次专题辅导与座谈讨论。

4、学习必须做到有计划、有记录、有笔记、有心得体会。

5～7月份学习笔记不少于5000字，心得体会不少于3篇。

5、集中学习时间与会者要认真听讲、记好笔记，不得迟到、早退，因故不能参加者，需提前请假，事后自行补课，否则，每次按旷工一天处理。

6、集中学习的主讲人必须提前准备好相关资料，保证学习效果。

7、每月开展一次学习笔记和心得体会展示评比活动，比评结果记入教师年度考核档案。

第二篇：教师政治业务理论学习制度教师政治业务理论学习制度为了全面贯彻落实科学发展观，增强用科学理论武装头脑的自觉性和坚定性，提高教育工作者和全体教师的政治思想素质、业务素质和职业道德水平，进一步更新教育观念，改进工作方法，特制定牛鼻滩中心小学政治业务理论学习制度：1、学校把政治业务理论学习纳入学校重要议事日程，领导和教师都必须坚持经常性的政治和业务理论学习，不断提高自身政治和业务水平。

2、学习采取个人自学与集中学习相结合，专题辅导与座谈讨论相结合，理论学习与调研实践相结合的方式。

3、思想政治理论学习时间一般定在单周例会进行。

中学教师政治业务学习制度模版第一章总则第一条为了加强中学教师的政治理论水平，提高教师业务水平，促进中学教育事业的发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于中学的教职工，包括中学教师、教育管理人员等。

第三条中学教师政治业务学习制度，是指中学教师按照一定的学习要求和学习方式，参加政治理论学习和业务学习的制度。

第四条中学教师政治业务学习制度的目标是：提高中学教师的政治理论水平，增强教师的业务能力，促进中学教育事业的发展。

第五条中学教师政治业务学习制度的基本要求是：坚持党的领导，提高政治理论水平；强化业务学习，提高教学水平；注重实践锻炼，增强实际工作能力。

第六条中学教师政治业务学习制度的实施主体是中学教师自身，同时要结合学校的实际情况，由学校制定具体的落实细则。

第二章政治理论学习第七条中学教师应结合教育实际，参加各种形式的政治理论学习活动，提高政治理论水平。

第八条学校应组织教师参加每年的政治理论学习考试，通过考试的教师才能继续从事教学工作。

第九条学校可以通过邀请专家学者开展讲座、座谈等形式，加强教师对于重大政治理论的学习。

第十条中学教师应定期参加学校组织的各类政治理论培训班，提高自己的政治理论水平。

第三章业务学习第十一条中学教师应做好自己所承担课程的业务学习，提高自己的教学水平。

第十二条学校应定期组织教研活动，让教师相互交流经验、分享教学资源，并提供专业指导。

第十三条学校应根据教师的实际情况，组织教学能力提升培训，帮助教师解决实际教学中遇到的问题。

第十四条学校可以建立教师业务学习档案，记录教师的业务学习情况，作为评优评先的依据。

第四章实践锻炼第十五条学校应组织教师参观学习、听课交流等实践活动，拓宽教师的视野。

第十六条学校应鼓励教师参与各类教育研究课题，促进教师锻炼实际工作能力。

第十七条学校可以组织教师参加各类教育比赛、竞赛等活动，提高教师的实际操作能力。

第十八条学校可以安排教师到其他学校、企事业单位、党政机关等单位交流学习，提高自己的实际工作能力。

中学教工政治学习和业务学习例会制度一、教职工参加市局、镇或其它单位召开的会议，必须提前十五分钟到会，参加本校政治学习和业务学习例会，应按规定时间准时参加，不得迟到，不得中途或提前离开。

二、开会时要带好笔记本和笔，对学习的内容、布置的工作等作一些必要的记录，分组讨论要踊跃发言。

三、开会时，手机关机或设置振动，不得通话，不得带小孩进入会场，不带与开会内容无关的书报杂志，不交头接耳，不做与开会内容无关的事。

四、每次开会均有校办公室做好出勤统计，因故请假者须按规定办理请假手续。

中学教工政治学习和业务学习例会制度（2）是指为提高教工的政治素养和业务水平，促进教育工作的质量提升和改进，学校建立的一种定期举行的会议制度。

以下是中学教工政治学习和业务学习例会制度的一般规定：1. 会议形式：例会可以采取线上或线下的形式，例如通过视频会议、实体会议等方式进行。

2. 会议周期：例会的频率一般为每月或每季度进行一次，具体根据学校的实际情况确定。

3. 会议主题：教工政治学习和业务学习是例会的主要内容，主题包括但不限于党的方针政策学习、教育教学方法论研讨、课程改进等。

4. 会议组织：学校可以成立由教务处或党支部负责的例会组织，负责确定会议的议题、时间和地点，并邀请相关专家、学者或教育界人士参与讲座或交流。

5. 参会人员：例会应包括全体教工，以确保信息的传达和共享，并提供平等的学习机会。

另外，校外专家或学者也可以被邀请作为特邀嘉宾参与会议。

6. 学习资料：组织单位应提供相关的学习资料，包括书籍、报纸、杂志、电子文献等，以供教工学习和参考。

7. 学习考核：学校可以设立一定的考核机制，鼓励教工积极参与学习和研讨，通过考核表现来评定教工的政治素养和业务水平。

8. 效果评估：学校可以定期对例会制度进行评估和改进，根据教工的反馈和效果评估，及时调整例会的内容和形式。

中学教工政治学习和业务学习例会制度的实施可以帮助提高教工的综合能力和业务水平，促进教育质量的提高，为学校的可持续发展提供有力支持。