文体学

文体学1~7章总结第一章关于文体学本章先阐释了现代文体学的概念，即：文体学是用语言学方法研究文体风格的一门学问。

它包括普通文体学和文学文体学。

我们学习的是普通文体学，学的是多种主要语言形式的文体特点。

为了更好地理解文体学，首先，得知道语言是什么？现代语言学的开端是索素尔，他认为语言就是一个符号系统。

而布卢姆菲尔德把语言看做是一个统一的结构，是使用语言习惯的集合。

还有人说语言是社会符号。

从哲学角度看，语言是产生于社会的语言活动。

接着说了言语事件的特点，即具有实物性，形式性和情境性。

根据言语事件的特点可知语言具有多样性，如古英语，现代英语，英式英语，美式英语，口头英语，书面英语等。

接着来了解一下语言的功能。

语言具有表达人们看法的概念功能，建立和保持人际关系的人际功能，根据上下文和当前情境选词义。

这三种功能表明语言必须适应人的交流需要。

讲了文，再来了解体，即风格。

风格就是个人或群体在一定情境下的语言习惯。

再来了解文体学的研究。

这得提到索素尔，他改变了自古以来历时研究文体学的风潮，他强调共时研究。

我们学习文体学重点在于学习语言多样性的三个特点，多样性的分类标准，语言描述的特点和主要的多样性功能。

第二章学习文体学的必要性1.学习文体学有助于养成得体的言语意识。

不同情境都符合他的不同语言风格，只有学好文体学，才能更好地交流。

2.学习文体学有助于提高对文学作品的理解和鉴赏水平，作者在进行文学创作时，得考虑选择合适的词句和构建文章的结构，学习文体学，我们才知道作者为何做出这样的选择，才能更好地理解作品。

说到这，得提一下由对文学作品的不同理解而产生的文学评论。

文学评论有三个步骤，即描述、理解,评论。

文学评论也是有价值的文学创作。

3.学习文体学有助于达到得体的翻译。

我们知道，语言具有多样性，所以在翻译是有时很难翻出原始意义，译者应该了解目标语言和被翻译语言的习惯用法，这样才能翻出既尊重原文意思又能让读者身临其境的好文章。

文体学在文学分析中的运用文体学是研究各种文体的学科，是一种对语言风格研究的学科。

在此所说的文体学是指从语言学的角度对文学作品语篇的整体研究。

所谓文学作品语篇，是指把文学作品看作是一种作为特殊的交际行为而对语言的应用。

作为介于文学批评和语言学之间的交叉学科，文体学是从文学作品的语篇分析与研究中去归纳文学作品的语言和文体特点。

文体学的宝贵之处在于它能在文学作品和读者的语言经验之间建立起一种联系，通过这种联系读者可以感悟生活并拓展其生活经验，达到作品对读者产生影响和共鸣的效果。

一、传统文本分析的局限性传统的文学作品研究是文学评论家和文学理论家的主要工作。

而出于不同的目的，语言学家也把文学作品当作自己的研究对象。

文学评论家主要致力于文学作品的艺术价值、对人生的启示和对现实生活的反映等方面的研究;而语言学家则是从文学作品的语言中寻找和归纳语言规则，或用文学作品中的语言运用来演示语言规则。

1.语法分析的局限性一般来说，语法只研究语言的结构方式、词的组成以及它们的变化，也就是语言的活动信息职能。

它们不管语言材料所适应的交际领域和具体环境，不考虑语言的表现职能。

传统的语言学分析方法是把文学作品看作独立语言应用来进行语法分析，或用文学作品来演示语言规则的应用。

这种分析方法对于文本语法结构层面可以分析得很透彻，有助于我们理解作品结构与语法应用，但是其中也存有一些问题。

虽然大多数文学作品中的大多数语句是符合语法规则的，但是总有一部分语句或词的用法，是不能够用语法去解释的，是不符合语法规则的。

如在英语中，定冠词有几种功能已在英语语法中得到确定。

一般功能是它的“特指”功能，也就是它与其一齐出现的名词或名词性词组共同表示一个具体的物。

这种“特指”功能一般以三种具体形式体现：第一种表示所指物包含在一个前置或后置的修饰语中。

例如：thewhitesculptureinthetemple在该词组中，前置修饰语white和后置修饰语inthetemple确定sculpture是指某个特定的sculpture，我们一般称这种冠词功能是代指后项的。

中西悲剧异同：
1、样式，严格悲喜剧限定。中国则重 视悲剧的戏剧因素和戏剧效果。十八相送。 2、主人公性质，中国强调的事主人公的善 与无辜。3结局，西方反对喜剧结局，中国 情通理不通的结局处理方式：善恶、因果、 观众需求、演戏的目的等。 王国维、钱钟书：中国戏剧缺乏真正的，作 为戏剧最高形态的悲剧。 朱光潜：没有一部可以真正算得上悲剧
3、小说文体比较学对小说的理解和追求不 同。在西方，小说是以描写人物为主， 个人和环境的关系是西方小说的基石， 细节描写成为必须运用的手法；中国小 说以情节和故事为重心，从而形成独特 的情节结构、独特的叙事手法和描绘场 景的技巧。
中国的“小说”与西方“novel”就定义而言， 两者相差不多，均是长而分章，均为散体白话。 但在西方读者看来，并非任何长篇散体故事 皆为小说，小说是一种特殊的故事。从18世纪中 叶开始，西方小说多半开始集中描写一个主要人 物，个人和环境的关系是西方小说的基石。细节 描写成为必须运用的手法，通过心路历程和心理 波澜的细致描绘，凸显人物个性。西方小说家希 望他们笔下的人物是独一无二的，这样，书信体 小说、自传体小说就成为极其自然的创作形式。
2、文学体裁研究
（缺类现象研究） 缺类现象指的是一种文体在某国或某民族文学 中存在但在其他国家和民族的文学中却没有。对 这一现象的思考为文体学研究开辟了一个新的领 域。比如说中国古代的赋为什么西方没有？中国 有没有史诗？中国有没有悲剧？
三、文体的平行研究
1、诗歌文体比较
首先中西方对诗歌的重视程度不同。 其次，中西诗歌在情趣上的追求也有同 有异。西诗以直率胜，中诗以委婉胜； 西诗以深刻胜，中诗以微妙胜；西诗以 铺陈胜，中诗以简隽胜。总之，中西方 在诗歌传统和追求上的差异性很大。
中国现代小说发生史也与欧洲小说有 关。精神实质和叙述方式。

英语文体学期中考试姓名：张燕箐班级：08级英语四班学号：P081011960文体学1-7章概述第一章有关文体学什么文体学？简单来说，文体学是一门研究语言运用的方法的学科；它是用来研究运用语言的风格。

现代文体学有两个分支：普通文体学与文学文体学。

普通文体学研究的是各种语言运用的普遍特征，而文学文体学则是对各种文学作品所特有的特征的研究。

但是，这两种文体学所研究的对象还存在一些共同之处。

见下表：在《英语文体学教程》这一书中，对文体学的研究，主要是指普通文体学。

而要解释什么是普通文体学就得知道什么是语言，语言的变体有哪些？什么是文体？文体学的特征是什么？有学者认为语言是一种标志，是工具。

语言经常会与编码作比，是一种标志或信号系统用来传递信息。

人们完成一件事情不仅要通过肢体语言来表达而且还有口头语言表达，这样就有了语言行为与语言事件。

说到文体学当然要提“文体”二字，文体（或文风）可以被认为是个人或群体在各种社会社交环境中运用语言的多样化。

简而言之，就是文学风格。

比如：“莎士比亚风格”、“米尔顿风格”等。

文体学的重点就在于研究语言的功能。

第二章学习文体学的必要性学习文体学有有助于更好的运用英语。

因此，对于外语学习者，有必要了解学习文体学的必要性：1．文体学帮你在交谈中建立一种恰如其分的感觉。

也就是说，懂得在适当的场合说适当的话。

比如你是一位总经理，在和一个很好的朋友喝酒时，你会说：“来，干了”！但是如果在比较正式的场合，那就得说：“我代表公司向全体员工表示感谢，感谢大家……为了公司今后的发展，干杯！”2．学习文体学能提高对文学作品的理解能力和欣赏水平。

对文学作品的评价有三个步骤：描述→口译→评估。

描述占第一位，由此看来，在文学创作中，最关键的是描述。

3．学习文体学能帮你更好的进行翻译工作。

文体学告诉我们英语的各种变体以及其功能、特点，因此，了解文体学能使我们的翻译更加贴合实际，符合原文思想。

比如“油漆未干”翻译成对应的英语应该是“Wet Paint”而不是“The paint is not dry”. 在翻译过程中，应当注意所翻译作品的时代以及其语言风格，是古语还是现代语言，要符合语境，比如翻译一篇老旧文学作品，要尽量达到其“古”的意味，才能让读者更大限度的领会其思想。