我的从教之旅
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青春在奋斗中闪光
---我的从教之旅
刘营伍乡中心小学周春玲
时光荏苒，回首相视，竟已在教育这个行业里耕耘了将近十六年了。
书橱里大大小小的证书是我努力奋斗的成果。
“认认真真做事，踏踏实实做人”是我一直秉承的理念。
我曾多次对我的学生说“认真能把事情做对,用心才能把事情做好”，今天在这里与大家共勉了。
我曾经读过臧克家先生写的一段话：“一个和孩子常年在一起的人，他的心灵永远活泼像清泉；一个热情培育幼苗的人，他会欣赏到它生长的风烟；一个忘我工作的人，他的形象在别人的记忆中永远鲜活；一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。
”臧克家先生的诗句正是我从教多年心声的写照。
1997年从陵县师范毕业，我走上了“太阳底下最光辉的岗位”，成为了一名光荣的人民教师，开始体会了那诗句的甘甜。
冬去春来，花谢花开，转眼间踏上讲台将近十六载。
流逝了却是永远难忘的岁月中，我经历了喜怒哀乐，也品味了其中的酸甜苦辣。
我无怨无悔，也乐在其中！
一九九七年七月，刚从师范毕业的我被分配在刘营伍乡中心小学任教。
这是一所乡村小学，当时条件十分简陋，老师也多是年近半百的老教师，失落之感油然而生，也曾怀疑自己成为教师的选择。
可当我面对那几十双渴求知识的目光，面对勤劳朴实的家长的殷切希望，还有老教师的热情帮助，我那彷徨、迟疑的念头顿时烟消云散了，
于是我很快地调整心态，融入到这个大集体，全身心地投入工作之中。
没有工作经验，我就虚心向老教师请教，交流教学心得，探讨经验，丰富自己的教学手段和方法，这样可以迅速弥补自己教学中的不足，他们也总会毫无保留的向我传授他们多年的教学经验；学生成绩不理想，我就放弃休息时间为学生辅导。
功夫不负有心人，终于在期末考试中，我所接的六年级一班的成绩在全镇由第七名上升至第二名，让我信心倍增，更加坚定了自己要为教育献青春的信念。
至今我还清晰得当年执教的六一班中有一位女学生，她是前寺村的刘晓萌，该生经常衣着不整洁，头发凌乱，上课总是一言不发，下课也不和同学们一起玩耍，学习成绩极不理想。
经过多方了解，我知道了她家境困难，又有严重的自卑心，同学们嫌她脏，都不愿意和她玩。
同时我还惊奇地发现这位同学智商并不低，学习上只要一点拨就懂。
于是，我就经常和她“套近乎”，课堂上多给她发言的机会，请她帮老师收发作业，……作为回报，我送她一把梳子，并告之老师希望见到漂亮的她。
我还暗地里嘱咐同学们玩耍时邀请她。
“丑小鸭”终于变了，曾同学的衣着变整洁了，头发也不乱了，也愿意和同学们一起玩了。
一番“良苦用心”下，她的学习成绩突飞猛进，终于在期末考中向不及格挥手说“拜拜！”，取得了好成绩。
几年后，我在集市上买青菜，一位姑娘喊了我一声“周老师，赶集呢！”看着眼前这位落落大方的姑娘，熟悉的面孔，爽朗的声音，我又想起了当年那羞涩笑容中露出两个浅浅酒窝的小姑娘，寒暄之后，她说：“周老师，拿捆韭菜吧，这是我自家种的，绿色没污染。
”我拿起一捆韭菜，给她钱，她把钱又塞到
我手里说：“周老师，谢谢您！谢谢您当年给予我的关爱与鼓励，我才会有现在的美丽与自信。
”欣慰不已中我终于体会到了作为教师的伟大。
在农村有太多的孩子需要老师的爱心浇铸他们脆弱的童年，而这决非仅靠教师高超的教学能力所能办得到的。
十多年的工作中，这样的故事经历过许多。
我相信只有无私地奉献爱，处处播洒爱，我们的学生才会在爱的激励下不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。
与此同时，我也获得了县、校优秀教师、学科带头人等称号，这些更加坚定了我的教育信念——教师是太阳底下最光辉的事业。
《墨子》曰：“资之深，则取之左右逢其源。
”作为农村小学教师，面对当前不断深入的教育改革，瞬息多变的课堂局面，“武装”自己势在必行。
一直以来，本着对教育事业的热爱，我潜心钻研，努力学习教育教学理论，积极参加各级各类教研培训活动，积极学习并实践着，努力提高着自己的专业水平。
回首一路走过的点点滴滴，概括的说一句话：学习学习再学习，实践实践再实践。
一、学习学习再学习——让自己厚积待发
面对时代的“变化”，只有不断地扩充、更新知识储备才能从容应对复杂的教育教学中的每个环节。
现代社会是日新月异的社会，而农村教育教学信息滞后，“逆水行舟，不进则退。
”只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
工作在农村的教师，学习迫在眉睫。
只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
1、多读书，多学习，做个智慧型教师。
专业的教育理论是教师立足之本。
要给学生一杯水，老师自己要有一桶水，青年教师虽然具有较全面的专业知识，但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系，这就需要我们多读书，尤其要多读教育教学书籍和杂志。
在专业方面，我感觉到自身的理论基础有限，一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上，并且对一些工作经验和总结的能力不强。
因此，我努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。
2、它山之石，可以攻玉。
多年来我一直积极参加各级各类教研培训活动，抱着谦恭之心向专家、同行学习。
在教改春风深入人心的今天，我积极学习新课程理论，参加各级培训学习，在“国培计划（2011）---义务教育远程教师骨干培训”中被评为优秀学员，在“山东省小学教师远程研修”的话题讨论中多次赢得指导老师李俊红的推荐。
通过学习，不断开阔视野，领略了同仁们高超的教学艺术，着实让我受益非浅。
二、实践实践再实践——让自己有感而发
1、实践活用。
课堂教学是素质教育的主阵地，而课堂教学能力是衡量一个优秀教师的重要指标。
2011年我县开展了“当堂达标”教学，我身为“当堂达标”实验小组成员之一，承担公开课教学活动成为了我专业成长的一个重要途径，从认真查找资料备课——精心设计教学内容——积极进行课前准备——认真听取评课意见——积极进行教学反思几个环节一点儿都认真对待，毫不含糊。
在其中，我曾为如何更好地展示学生创造成果而伤脑筋；曾为使自己的教学语言能更精练而反复修改……在这一切辛苦之后，我也得到了可喜的回报。
2、反思提升。
反思令人警醒，促人成长。
在教学实践中，我积极撰写教学反思、教学案例等，让实践中的“感触”通过文字进一步提升。
多篇论文在课改成果评比中获奖；经常性自觉地进行自我教学反思、教学总结使我进步不少，同时让我能清醒地认识到自己的缺点与不足，督促着自己不断前进。
十五余年讲台，昔日伙伴尽成“骄子”畅游着大千世界，而我却愿坚守着三尺讲台，用自己毕生的心血去灌溉祖国未来的花朵。
因为“这里有天真的孩子，还有姑娘的酒窝，这是个美丽新世界！”终身学习是我的信念，破茧而出是我的心愿，不断进取是我的承诺，为教育服务是我的目标。
点点滴滴的成绩与进步，源自于信念的力量，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我迈进这个“美丽新世界”。
“青春是美好的，青春更是短暂的”，在今后的工作中，我必将会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去，把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值，绽放青春的光彩，为祖国事业的蒸蒸日上添砖加瓦。
