学术期刊出版不端行为探析

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２０１５年８月
ＡＵＧ．２０１５
情报探索
ＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈ
第８期（总２１４期）
Ｎｏ．８（ＳｃｉｍｒＮｏ．２１４）
学术期刊出版不端行为探析水
李保勤孟浩李红。
务范围刊发论文、一号多刊、期载文量过大、增刊出版不规范、纸质期刊内容与期刊数据库收录不符、同一篇文章收录刊期不同、
纸质期刊印刷不规范等不端行为；部分网络出版服务机构存在同一数据库收录同一刊号不同版本的期刊、论文检索与期刊检索不符等不端行为。对此提出两点建议：一是出版管理部门要对出版工作加强监管、引导，二是科研管理部门要通过正确引导学术
（１．菏泽家政职业学院科研处山东菏泽２７４３００）（２．菏泽家政职业学院技术部山东菏泽２７４３００）（３．菏泽家政职业学院实验中心山东菏泽２７４３００）
摘要：以纸质期刊为线索，通过中国知网、万方数据、维普资讯检索，统计目标期刊的不端行为，发现部分期刊存在超越业
Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅｐａｐｅｒｔａｋｅｓｐｉｒｎｔｅｄｊＯＵＩＴＩａ］Ｓａｓａｃｌｕｅ，ｒｅｔｉｒｅｖｅｓｄａｔａｂａｓｅｓｏｆＣＮＫＩ，ＷａｆａｎｎｇａｎｄＶＩＰ，ａｎｄｍａｋｅｓｓａｔｉｔｓｔｉｃａｌａｎａｌｙ－
（１，ＳｃｉｅｎｔｉｉｆｃＲｅｓｅａｒｃｈＯｉｃｆｅ，ＨｅｚｅＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｏｆＤｏｍｅｓｔｉｃＳｃｉｅｎｃｅ，ＨｅｚｅＳｈａｎｄｏｎｇ２７４３００）（２．ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ＨｅｚｅＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｏｆＤｏｍｅｓｔｉｃＳｃｉｅｎｃｅ，ＨｅｚｅＳｈａｎｄｏｎｇ２７４３００）
ｂｅｔｗｅｅｎｐｉｒｎｔｅｄｊｏｕｒｎａｌｓａｎｄｄａａｔｂａｓｅ，ｏｎｅａｒｔｉｃｌｅｃｏｌｌｅｃｔｅｄｉｎｄｉｆｅｒｅｎｔｊｏｕｒｎａＪｓ，ｎｏｎｓａｔｎｄａｒｄｐｉｒｎｔｉｎｇｏｆｐｉｒｎｔｅｄｊｏｕｒｎａｌｓ；ｓｏｍｅｎｅｔｗｏｒｋｐｕｂｌｉｓｈｉｎｇｉｎｓｔｉｔｕｔｅｓｈａｖｅｍｉｓｃｏｎｄｕｃｔｓ，ｓｕｃｈａｓｄｉｆｅｒｅｎｔｖｅｒｓｉｏｎｓｏｆａｊｏｕｒｎｌａｃｏｌｌｅｃｔｅｄｉｎｔｈｅｓｏｍｅｄａａｔｂａｓｅｓ，ｍｉｓｍａｔｃｈｂｅｗｅｔｅｎａｒｔｉｃｌｅ
ＡｎａｌｙｓｉｓｏｎＰｕｂｌｉｃａｔｉｏｎＭｉｓｃｏｎｄｕｃｔｓｏｆＡｃａｄｅｍｉｃＪｏｕｒｎａｌｓ
ＬｉＢａｏｑｉｎＭｅｎｇＨａｏＬｉＨｏｎｇ
交流、减小行为不端期刊的统计权重等措施，使具有出版不端行为的学术期刊没有市场。关键词：学术期刊：出版：不端行为
中图分类号：ＴＢ３８３．１
文献标识码：Ａ
ｄｏｉ：１０．３９６９６．ｉｓｓｎ．１００５ — ８０９５．２０１５．０８．０１３
ｓｉｓｏｎｍｉｓｃｏｎｄｕｃｔｓｏｆｏｂｊｅｃｔｊｏｕｒｎａｌｓ．Ｉｔｉｆｎｄｓｐａ￣ｉｌａｊｏｕｒｎａ［ｓｈａｖｅｔｈｅｍｉｓｃｏｎｄｕｃｔｓ，ｓｕｃｈａｓｐｕｂｌｉｓｈｉｎｇａｒｔｉｃｌｅｓｂｅｙｏｎｄｔｈｅｉｒｂｕｓｉｎｅｓｓｓｃｏｐｅ，ｏｎｅｊｏｕｒｎａｌｎｕｍｂｅｒｗｉｔｈｓｅｖｅｒａｌｊＯＵｌＴｌｌａＳ，ｔｏｏｍａｎｙｐａｐｅｍｃａｒｒｉｅｄ，ｎｏｎｓｔａｎｄａｒｄｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｓｕｐｐｌｅｍｅｎｔｓ，ｃｏｎｔｅｎｔｄｉｓｃｒＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔＣｅｎｔｅｒ，ＨｅｚｅＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｏｆＤｏｍｅｓｔｉｃＳｃｉｅｎｃｅ，ＨｅｚｅＳｈａｎｄｏｎｇ２７４３００）

学术不端的根源成因及解决对策分析

学术不端的根源成因及解决对策分析学术不端是当前学术界一个长期存在且备受关注的问题。

它包括了学术造假、抄袭、剽窃以及其他违反学术规范与伦理的行为。

学术不端的存在，严重影响了学术研究的诚信性和学术界的公平竞争环境，也损害了科学研究的可信度和权威性。

要解决学术不端问题，就需要探究其根源成因及提出相应对策。

一、学术不端的根源成因分析1. 学术评价体系不健全学术界普遍存在着“以文章数量、期刊影响因子、项目资助情况等指标来评价学术成就”的现象。

这种评价机制使得学者们为了追求名誉与地位，而滋生了学术不端行为。

为了达到“发表上去、引用增加、评价提高”的目的，一些学者们不惜采取学术不端行为，以获取所谓的“利益”。

2. 学术竞争压力大随着高校教职人员评职评聘等制度的日益完善，学术竞争愈加激烈。

学者只依靠学术成果才能获得稳定的职位和收入，这就导致了一些学者为了利益而不惜采取学术不端的手段。

3. 学术道德约束不足在一些学术机构和高校，缺乏对学术不端行为的严格惩处和约束，这进一步鼓励了一些人的学术不端行为。

4. 文化背景与教育体系一些地区、国家的文化和教育体制的影响也是导致学术不端行为的原因之一。

在一些地区，学术不端行为更容易被视为一种“聪明”或“得利”的手段，导致了学术不端行为的滋生与蔓延。

二、解决学术不端的对策分析1. 完善学术评价体系从源头上改变学术界的评价体系，将学术成果的质量与学者的学术水平紧密联系起来，减少对数量和刊物影响因子等指标的过分追求。

可以通过建立多元化的评价指标来鼓励学者们开展真正有价值的学术研究，提高学者们的学术品质。

2. 加强学术道德教育学术机构和高校应该加强对学者们的学术道德教育，培养学者们的学术品德，树立正确的学术观念和价值观。

要从教育的角度出发，引导学者们认识到学术不端行为对科学研究与学术界的危害，自觉遵守学术规范与社会伦理。

3.建立健全的监督机制学术界需要建立健全的监督机制，加强对学术不端行为的惩处力度。

学术不端案例剖析

学术不端案例剖析随着科技的发展，人们对学术研究的要求越来越高，因此学术不端行为也时有发生。

学术不端是指科研人员在进行学术研究过程中违背学术伦理和规范的行为，包括抄袭、篡改数据、虚构研究结果等。

下面将列举十个学术不端案例，以便更加了解和认识学术不端的严重性。

1. 抄袭案例某研究人员在发表论文时，抄袭了他人的研究成果，并未注明出处，从而获得了不应有的荣誉和学术地位。

这种行为不仅伤害了原作者的权益，也破坏了学术界的诚信。

2. 数据篡改案例某科研人员在实验研究中为了使结果更符合自己的假设，故意篡改了部分数据，以达到自己的目的。

这种行为不仅严重违反了科研的基本原则，也误导了学术界和社会公众。

3. 虚构研究结果案例某研究人员为了追求学术地位和资金支持，虚构了一系列的研究结果，并将其发表在学术期刊上。

这种行为不仅是对科学伦理的严重背离，也对整个学术界造成了严重的损害。

4. 超作者案例某研究人员在发表论文时，将并未做出实质性贡献的人列为共同作者，以获取更多的学术声誉和资源。

这种行为不仅违背了学术伦理，也剥夺了真正有贡献的人的权益。

5. 自引用滥用案例某科研人员在发表论文时，故意过度引用自己的论文，以提升自己的学术声誉和影响力。

这种行为不仅是对学术界的不尊重，也损害了其他研究人员的权益。

6. 高频发表案例某研究人员为了追求高发表量，在短时间内发表了大量的论文，但其中大部分都是重复和低质量的研究。

这种行为不仅浪费了资源，也损害了学术界的声誉。

7. 无效实验案例某科研人员在实验过程中故意违反实验设计的原则，导致实验结果不可靠和无效。

这种行为不仅是对科学方法的严重破坏，也误导了学术界和社会公众。

8. 无授权转载案例某科研人员在发表论文时，未经原作者授权，擅自转载了他人的研究成果，从而获取学术地位和影响力。

这种行为不仅侵犯了原作者的权益，也违反了学术伦理。

9. 操纵同行评议案例某研究人员在发表论文时，利用自己的职务和关系，操纵同行评议的过程，以获得更有利的审稿结果。

学术不端案例剖析

学术不端案例剖析学术不端是指在学术研究和学术论文撰写过程中出现的违背学术道德和学术规范的行为。

以下是一些常见的学术不端案例剖析：1. 抄袭：学术抄袭是指未经授权，将他人的研究成果、观点、文字等作为自己的研究成果进行宣称和发表。

抄袭可能包括直接复制粘贴他人的文字、改写他人的文章而不注明出处等。

抄袭不仅侵犯了他人的知识产权，也违背了学术诚信原则。

2. 数据造假：学术研究需要基于真实和可信的数据，但有些研究人员为了取得理想的研究结果，会篡改数据或者捏造数据。

数据造假严重破坏了学术研究的可信度和科学性，对学术界和社会产生了巨大的负面影响。

3. 多重发表：多重发表是指将同一篇研究成果发表在多个学术期刊或会议上，以获取更多的发表数量和声誉。

这种行为违反了学术期刊的版权规定和学术诚信原则，可能导致重复计数和论文重复引用的问题。

4. 研究成果不实：有些研究人员为了追求更高的发表数量和声誉，夸大或者虚构研究成果。

这种行为会误导其他研究人员和公众，浪费资源，对科学研究造成严重的伤害。

5. 不当引用：不当引用是指在学术论文中对他人观点和研究成果的引用不当或者滥用。

不当引用可能包括断章取义、曲解他人的观点、错误引用、无视最新研究等。

这种行为会使学术论文失去准确性和可信度。

6. 学术恶意竞争：学术界存在一定的竞争压力，有些研究人员为了争取资源和声誉，会采取不正当的手段进行恶意竞争。

比如故意诋毁他人的研究成果、阻碍他人的研究进展、恶意评审他人的论文等。

这种行为破坏了学术合作和学术诚信原则，严重影响了学术研究的发展。

7. 学术不当行为：学术不当行为包括违反学术规范和学术道德的其他行为，比如未经授权公开他人的研究成果、滥用研究经费、操纵学术评审过程等。

这些行为都严重破坏了学术研究的公正性和可信度。

以上是一些常见的学术不端案例剖析，这些行为违背了学术规范和学术道德，对学术界和社会产生了负面影响。

为了维护学术的公正和可信度，研究人员和学术机构应该加强对学术不端行为的监督和管理，并加强学术诚信教育和宣传。

学术期刊防范学术不端的制度探究

［关键词］学术期刊学术不端
【中图分类号】Ｇ２１３
防范制度
【文章编号】１０－８３（０１３０４ —５０９５５２１）０－０４０
【文献标识码】Ａ
［ｓｒｃ】ＡａｅｃｍｉｏｄｃｈｓｅｏｖｄｉｔｎｉｔｒａｉｎｌｕｌｐｃｒｍｔｅａａｅｃｉｅｉｒＡｂｔｔｃｄｍｉｓｎｕｔａｖｌｅｏａｅｎｔａｂｉｔｉｆｈｃｄｍｉｎｒａｃｎｎｏｐｃｏｓｏｔｏ
大地伤害了公众情感，损害了科学研究的声誉，带来了公共价值的颠覆，学者群体的公信力受到越来
一
家被公众信任程度的调查报告表明，７％的人对记８者持不信任态度，８％的人对政治家不信任，而对０
医生和教授表示信任者却分别高达８％和７％１Ｏ０３１ｏ
项调查显示：球学术不端行为普遍，１７的科全有／
学术期刊防范学术不端的制度探究
徐晴
（武汉大学信息管理学院，武汉，３０２４０７）
【摘
要］学术不端行为已由学术界内部问题演变成国际公共话题，引发各界的忧虑和探讨。作为学术生态
系统重要环节之一的学术期刊，认识和防范学术不端行为成为题中应有之义。学术期刊应当加强编辑出版制度建设，如论文版权确认制度、双向匿名审稿制度、文稿撤销制度、论文检测识别制度和信息通报交换制度。

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