语文

芜湖一中2010年高一自主招生考试语文试卷(70)一、语文积累与综合运用（15分）1．在括号里改正错别字，在横线上给加点字注音。

（4分）（1）轰堂大笑（）（2）惹事生非（）（3）供．不应求（4）随声附和．2．在有语病的地方下面画横线，将改正后的句子写在括号里。

（4分）（1）“五一”黄金周期间，来芜湖方特欢乐世界的游客们对这座美丽的滨江城市高度的给予了评价。

（）（2）中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。

（）3．歇后语是由两个部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底。

下面是出自《三国演义》中的歇后语，请在横线上补出《三国演义》中出现的三国人物，请在破折号后面的括号里补出用成语表达的谜底。

（5分）（1）借荆州——有借无还。

（2）孔明借东风——（）。

（3）进曹营——一言不发。

（4）关羽刮骨下棋——（）。

（5）打黄盖——一个愿打，一个愿挨。

4．阅读下面的材料，回答问题。

（2分）滨江中学学生“好的阅读习惯”调查（调查人数：500人）二、现代文阅读（30分）阅读下面的文字，完成5—8题故乡，您终于代替了我的母亲东西①如果不是母亲，我就不会有故乡。

是她，这个四十六岁的高龄产妇，在1966年3月的一个下午把我带到谷里。

这之前，她曾生育三个女儿，两个存活，一个夭折。

我是她最后的念想，是她强加给未来生活的全部意义，所以，不管是上山砍柴或是下田插秧，甚至于大雪茫茫的水利工地，她的身上总是有我。

挖沟的时候我在她的背上，背石头的时候我在她的胸口。

她对我加倍呵护，好像双手捧着一盏灯苗，生怕有半点闪失。

②因为不停地升学，这个小心呵护我的人，不得不眼睁睁地看着我离开她，越来越远，越来越远。

为了挣钱供我读书，每到雨天，母亲就背着背篓半夜出门，赶在别人之前进入山林摘木耳。

家里养的鸡全都拿来卖钱，一只也舍不得杀。

猪喂肥了，一家伙卖掉，那是我第二个学期的路费、学费。

母亲彻底想不到，供一个学生读书会要那么高的成本，但是她不服输，像魔术师那样从土地里变出芭蕉、魔芋、板栗、核桃、南瓜、李子、玉米和稻谷，凡是能换钱的农产品她都卖过，一分一分地挣，十元十元地给我寄，以至于我买的衣服会有红薯的味道，我买的球鞋理所当然散发稻谷气息。

③直到我领了工资，母亲才结束农村对城市的支援，稍微松了一口气。

但这时的她，已经苍老得不敢照镜子了。

她的头发白得像雪花，皮肤黑得像泥，脸上的皱纹是交错的村路，疲惫的眼睛是干水的池塘。

每个月我都回村去看她，给她捎去吃的和穿的。

④后来，父亲过世了，我把母亲接到城市，以为故乡可以从我的脑海淡出。

其实不然，母亲就像一本故乡的活字典，今天说交怀的稻田，明天说蓝淀塘的菜地，后天说代家湾的杉木。

每一个土坎、每一株玉米都刻在她记忆的硬盘上，既不能删除也休想覆盖。

一位曾经批斗过她的村民进城，她在不会说普通话的情况下，竟然问到那个村民的住处，把他请到家里来隆重招待。

只要能听到故乡的一两则消息，她非常愿意忘记仇恨。

谁家的母牛生崽了，她会笑上大半天，若是听到村里某位老人过世，她就躲到角落悄悄抹泪。

⑤有一天，这个高大的矮个子母亲忽然病倒，她铁一样的躯体终于抵挡不住时间的消耗，渐渐还原为肉身。

从来不住院从来不吃药的她被医院强行收留，还做了化疗。

她躺在病床上越缩越小，最后只剩下一副骨架。

她昏过去又醒来，即便痛成这样，嘴里喃喃的还是故乡的名字。

临终前一晚，不知道她哪来的气力，忽地从床上坐起来，叫我姐连夜把她背回故乡。

我何尝不想满足她的愿望，只是故里没有止痛针，没有标准的卫生所，更没有临时的抢救。

因此，在她还有生命之前，我只能硬起心肠把她留在县城医院，完全忽略了她对故乡的依赖。

⑥母亲是一场瓢泼的大雨中回归故乡的土地的。

我怕雨水冷着她的身体，就在新堆的坟上盖了一块塑料布。

当母亲彻底离开我之后，故乡猛地就直逼过来，显得那么强大，那么安慰。

故乡像我的外婆，终于把母亲抱在怀里。

⑦今年十月，我重返故乡，看见母亲已变成一片青草，铺在楠竹湾的田坎上。

我抚摸着那片草地，认真地打量故乡，发觉天空比过去的蓝，树比过去的高，牛比过去的壮，山坡上的玉米棒子也比过去的长得大……曾经被我记忆按下“暂停”的村民，一个个都动起来，他们脸上的皱纹头上的白发第一次那么醒目。

我终于明白，故乡已经代替了我的母亲。

有母亲的地方就能止痛疗伤，就能拴住漂泊动荡的心灵。

（选自《天涯》2008年第3期，有删改）5．文章开头“如果不是母亲，我就不会有故乡”这句话有哪些作用？请结合全文，从该句与文章标题、结构、主题的关系角度来具体说明。

（9分）答：6．阅读文章前五段内容，请简要举例概括分析母亲的形象。

（9分）答：7．通读全文，分析作者对母亲饱含哪些丰富的情感？（6分）答：8．文章结尾说：“我终于明白，故乡已经代替了我的母亲”，结合全文，试分析这句话的深刻含义。

（6分）答：三、文言文阅读（25分）阅读下面的文言文，完成9—12题。

首饰［清］李渔珠翠宝玉，妇人饰发之具也，然增娇益媚者以此，损娇掩媚者亦以此。

所谓增娇益媚者或是面容欠白或是发色带黄有此等奇珍异宝覆于其上则光芒四射能令肌发改观。

与玉蕴于山而山灵，珠藏于泽而泽媚同一理也。

若使肌白发黑之佳人满头翡翠，环鬓金珠，但．见金而不见人，犹之花藏叶底，月在云中，是尽可出头露面的人，而．故作藏头盖面之事。

巨眼者①见之，犹能略迹求真。

谓其美丽当不止此！使去粉饰而全露天真，还不知如何妩媚；使遇皮相之流②，止谈妆饰之离奇，不及姿容窈窕，是以．人饰珠翠宝玉，非以珠翠宝玉饰人也。

故女人一生，戴珠项翠之事，止可一月，万勿多时。

所谓一月者，自作新妇于归之日始，至满月卸妆之日止。

只此一月，亦是无可奈何。

父母置办一场，翁姑婚娶一次，非此艳妆盛饰，不足以慰其心。

过此以往，则当去桎梏而谢．羁囚，终身不修苦行矣。

一簪一珥，便可相伴一生。

此二物者，则不可不求精善。

富贵之家，无论多设金玉犀贝之属，各存其制，屡变其形，或数日一更，或一日一更，皆未尝不可。

贫贱之家，力不能办金玉者，宁用骨角，勿用铜锡。

骨角耐观，制之佳者，与犀贝无异，铜锡非止不雅，且能损发。

［注］①巨眼者：指见识高、鉴别能力强的人。

②皮相之流：只从外表上看，不深入了解的人。

9．解释下列句子中加点词语的意思。

（4分）（1）但．见金不见人（2）则当去桎梏而谢．羁囚（3）而．故作藏头盖面之事（4）是以．人饰珠翠宝玉10．用斜线“／”给下面的文段断句。

（5分）所谓增娇益媚者或是面容欠白或是发色带黄有此等奇珍异宝覆于其上则光芒四射能令肌发改观11．翻译下面的句子（8分）（1）巨眼者见之，犹能略迹求真，谓其美丽当不止此。

（2）所谓一月者，自作新妇于归之日始，至满月卸妆之日止。

12．这是一篇谈论首饰的小品文，作者先谈论，然后谈论运用手法，含蓄地表达的中心是。

（用自己的话概括回答）（8分）芜湖一中2010年高一自主招生考试语文参考答案一、语文积累与综合运用（15分）1．（4分，每小题1分）（1）哄（2）是（3）gōng（4）hè2．（4分，每小题2分）（1）改为“给予了高度的评价” （2）改为“免费提供教科书的范围”3．（5分，每小题1分）（1）刘备（2）神机妙算（3）徐庶（4）若无其事（5）周瑜4．（2分）滨江中学大多数学生没有养成好的阅读习惯。

二、现代文阅读（30分）5．（9分，每答对1点得3分）（1）照应题目（或“首尾呼应”），揭示母亲与故乡的关系。

（2）开启下文（或“总领全文”），叙说母亲怎样生养作者。

（3）表现主题，抒发作者对母亲的热爱。

6．（9分，每答对1点得3分）（1）呵护子女。

举例：“不管是上山砍柴……背石头的时候我在她的胸口”（2）节俭勤劳。

举例：“每到雨天……散发稻谷气息”。

（3）眷恋故乡。

举例：“母亲像一本故乡的活字典……她就躲到角落悄悄落泪”“她昏过去又醒过来……叫我姐连夜把她背回故乡”7．（6分，每答对1点得1分）（1）感激母亲的养育之情。

（2）对母亲的付出充满愧疚之情。

（3）有一颗报答母亲的孝心。

（4）忽略了母亲对故乡的依赖，感到懊悔。

（5）母亲去世，充满悲伤。

（6）热爱母亲，怀念母亲。

8．（6分，每答对1点得2分）（1）我明白，过去因为爱母亲才爱故乡。

（2）我明白，现在（或“母亲去世后” ）通过爱故乡来怀念母亲。

（或我明白，“因为母亲埋葬在故乡，所以眷恋故乡”）（3）我明白，故乡代替了母亲，给人以力量和慰藉（或我明白，故乡“给我止痛疗伤，拴住我漂泊动荡的心灵”）三、文言文阅读（25分）9．（4分，每小题1分）（1）只（2）去掉（3）却（4）用10．（5分，每处1分）所谓增娇益媚者／或是面容欠白／或是发色带黄／有此等奇珍异宝覆于其上／则光芒四射／能令肌发改观11．（8分，每小题4分）（1）明眼人看了，还能忽略她的外表而看出她的真实容貌，认为她的美丽应当不止如此。

（得分点：“巨眼”“犹”“略”“谓”各1分）（2）所谓一个月，就是从做新娘出嫁那天开始，到满一个月卸妆时为止。

（得分点：判断句、“归”各2分）12．（8分，每空2分）首饰的功用首饰的佩戴比喻对比（两种手法答出一种即可得满分）人应当心存本真，适当地修饰自我，切不可弄巧成拙。

四、作文（30分）参考中考作文评分标准。