劳动、自我教服务教育教案

干家务劳动教育教案（通用5篇）干家务劳动教育教案1活动目的：随着社会的不断进展，科技对人的援助也越来越多，但现在有很多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的技能。

学校通过开展丰富多彩的实践活动，展示少先队体验教育取得的成果，使队员懂得敬爱父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去制造美妙的将来。

通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简约力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得敬爱父母，体谅父母对自己的爱，以及培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能。

活动过程：一.实践班会仪式班主任：我宣布，主题班会现在开始。

二.活动内容我们一班级3班这个大家庭中有**位成员，**位成员团结友爱，共同进步，由于我们一贯坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。

活动一：知识问答拓眼界1.在日常家务劳动中，有哪些考前须知？同学：炒四季豆和豇豆的肯定要炒熟透，否那么会中毒。

同学：不能吃青的番茄和发了芽土豆。

同学：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。

2.你还知道生活中哪些小常识？3.同学沟通。

班主任：大家说的都特别对，特别好，看来大家在生活中都做得许多，而且做得很不错。

接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么？活动二：图片展示引共鸣1.看ppt，让同学说说你都看到了什么？展示洗衣.清洁厨房.清洁卫生间.进行拖地.整理房间.洗碗筷.钉纽扣.摘菜.洗菜.切菜.炒菜.做饭等实践活动。

2.同学沟通。

3.说说你还会做哪些家务？班主任：瞧，我们的同学多么会观测，还会做这些家务，真是不简约啊！你们都是好样的，现在请我们的小厨师来展示一下他们精湛的厨艺。

活动三：动手实践提技能1.穿针钉扣我拿手班主任：向***一样的同学还有许多。

现在我们班上大多数同学都是留守儿童，所以，大家肯定要“失败乃是胜利之母”，没有失败哪有胜利啊！一次不会，多练习几次不就会了吗？只要我们努力，就会收获胜利。

最新自己的事情自己做教案与反思(通用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中劳动教育教案一、活动目的1. 让学生认识到劳动的重要性，理解劳动是人类生存和发展的基础。

2. 体验劳动的喜悦，培养学生的劳动兴趣和习惯。

3. 教育学生尊重劳动，珍惜劳动成果，感激劳动人民的辛勤付出。

4. 培养学生独立生活的能力，提高学生的动手实践能力。

二、课前准备1. 搜集相关的劳动故事、劳动名言和劳动成果的图片。

2. 准备一些劳动工具，如扫把、拖把、抹布等。

3. 安排学校的劳动实践基地，如菜园、花园等。

三、教学过程1. 导入：通过展示劳动成果的图片，让学生感受到劳动的美好。

2. 讲述劳动故事：分享一些劳动者的感人故事，让学生认识到劳动的艰辛和劳动者的伟大。

3. 讨论劳动的意义：让学生谈谈对劳动的认识，引导学生认识到劳动是人类生存和发展的基础。

4. 学习劳动技能：教授学生一些基本的劳动技能，如扫地、拖地、擦窗户等。

5. 进行劳动实践：组织学生到学校的劳动实践基地进行实地劳动，让学生亲身体验劳动的喜悦。

6. 分享劳动心得：让学生谈谈自己在劳动过程中的感受和收获，培养学生的劳动兴趣和习惯。

7. 总结：教育学生尊重劳动，珍惜劳动成果，感激劳动人民的辛勤付出。

四、课后作业1. 让学生回家后，帮助家人做一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗碗、整理房间等。

2. 让学生观察身边的劳动者，了解他们的辛勤付出，写下自己的感受。

五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对劳动的认识和态度。

2. 关注学生在劳动实践中的表现，评估他们的劳动技能和劳动习惯。

3. 听取学生的反馈，了解他们对劳动教育的感受和收获。

通过本节课的教学，让学生认识到劳动的重要性，培养他们的劳动兴趣和习惯，教育他们尊重劳动，珍惜劳动成果，感激劳动人民的辛勤付出。

同时，提高学生的独立生活能力和动手实践能力，为他们的全面发展奠定基础。

高中劳动教育课教案范文(6篇)高中劳动教育课教案篇1教学目的：在素质教育的口号叫的很响亮的今天，由于我们的教育仍然未能逃出应试教育的羁绊，会劳动、乐吃苦的孩子越来越少，轻视劳动之风在校园蔓延，学生“四体不勤，五谷不分”已不再是笑话，衣来伸手，饭来张口，“油瓶倒了不去扶”的现象，也绝然不是个别。

针对这种现象，举行这样形式的班会课，引导学生认识劳动创造世界的重要性，体味劳动的乐趣和光荣，屏弃冷落、异化、扭曲劳动的观念。

教学设想：围绕教学目的，应用小品表演、劳动竞赛、演讲、知识竞赛等形式，使全体学生积极参与，营造劳动创造世界的氛围。

还可邀请学校校长、劳技课教师、家长参加讨论。

教室布置：黑板上书写：劳动创造世界班会过程：主持人：劳动创造了人类，劳动创造了世界。

在素质教育的口号叫的很响亮的今天，由于我们的教育仍然未能逃出应试教育的羁绊，会劳动、乐吃苦的同学越来越少，轻视劳动之风在校园蔓延，“四体不勤，五谷不分”已不再是笑话，衣来伸手，饭来张口，“油瓶倒了不去扶”的现象，也绝然不是个别。

针对这种现象，今天我们班举行“劳动创造世界”的主题班会课，使同学们认识劳动创造世界的重要性，体味劳动的乐趣和光荣，屏弃冷落、异化、扭曲劳动的观念。

第一部分：用小品的形式，表现孩子们从小学到高中对劳动观念的慢慢异化。

三个连惯的小品：(也可以制成动画课件)几个小学生唱着《劳动最光荣》的歌曲上场，边走边议论老师布置的家庭作业，回家后帮妈妈做一件事，并把做事的经过用语言叙述出来。

一个小学生回到家里，喊着要帮妈妈做事，要热爱劳动，可妈妈说，你现在的任务，就是好好读书，将来当个科学家，劳动这是妈妈的事，不要你管闲事。

一个初中生上场，一边走一边唱，回到家里，手里拿着一个航模模型，高兴的喊着：“妈妈我的航模比赛得了第一名，妈妈迎上前来，不屑一顾的说：”只知道玩，你的考试成绩总是不能让妈妈满意。

“我看你呀，老象这样玩下去，你明儿长大了，非去扫大街不可，初中生表现出特别丧气的样子。

劳动课教育教案劳动课教育教案8篇劳动课教育教案篇1活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

4、体验明显的季节特征。

5、让学生了解节日的习俗。

活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干活动内容(一)绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的.家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);(三)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

（四）活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

劳动课教育教案篇2活动目标：1、学生产生爱劳动的愿望。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事情。

3、知道五月一日式国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

重点：知道五一劳动节的含义。

难点：体验劳动是件快乐又辛苦的事情。

活动准备：各行各业的图片，音乐《劳动最光荣》、多媒体课件活动过程：一、开始部分：1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，引发学生活动的兴趣。

“今天老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事？”二、基本部分：1、通过歌曲介绍“五一劳动节”，“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢他，我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗？”2、教师出示五月一日的日历，引导学生观察。

劳动教育：培养全面发展的人七年级上劳动教育教案1教学目标：1.让学生了解劳动的意义和重要性，掌握基本的劳动技能。

2.通过劳动实践，培养学生的劳动意识和劳动情感，提高其劳动技能和素养。

3.让学生认识到劳动对于个人和社会的意义和价值，培养其正确的劳动观念和态度。

教学内容：1.自我服务劳动：让学生学会自己的事情自己做，如穿衣、系鞋带、洗手、刷牙、整理书包等。

2.家务劳动：让学生参与家庭生活中的一些劳动，如打扫房间、洗碗、做饭等。

3.校园劳动：让学生参与校园环境整治、绿化、清理等劳动。

4.社会服务劳动：让学生参与社区服务和公益劳动，如义务植树、清理垃圾等。

教学方法：1.讲解与实践相结合：通过讲解让学生了解劳动的意义和重要性，通过实践让学生掌握基本的劳动技能。

2.示范与指导相结合：教师进行示范，学生模仿学习，教师给予指导，发现问题及时纠正。

3.激励与评价相结合：对于学生的劳动成果，及时给予肯定和激励，同时进行评价和指导，帮助学生提高劳动技能和素养。

教学计划：第一周：自我服务劳动（5天）1.穿衣、系鞋带、洗手、刷牙、整理书包等。

2.打扫教室卫生，包括桌子、椅子、地面等。

3.完成家庭作业，包括日记、读书笔记等。

第二周：家务劳动（5天）1.帮助家长打扫房间、收拾家务。

2.自己动手做一些简单的饭菜，如煮面条、蒸鸡蛋等。

3.完成家庭作业，包括数学练习题等。

第三周：校园劳动（5天）1.参与校园环境整治、绿化等活动，如修剪草坪、种花等。

2.完成家庭作业，包括英语阅读理解题等。

第四周：社会服务劳动（5天）1.参加社区服务和公益劳动，如义务植树、清理垃圾等。

2.完成家庭作业，包括历史笔记等。

第五周：总结与评价（3天）1.总结本学期的劳动教育内容和成果，让学生自己分享自己的收获和感受。

2.进行评价和反馈，让学生认识到自己的不足之处，提出改进意见和建议。

同时，对于学生的表现给予肯定和鼓励，增强其自信心和积极性。

教学注意事项：1.在劳动教育中要注意安全问题，避免发生意外事故。

六年级劳动实践教育教案及反思
【教案】
一、教学目标
1. 让学生掌握基本的生活技能，提高自我服务能力。

2. 培养学生热爱劳动的情感，形成良好的劳动习惯。

3. 培养学生的责任感和团队合作意识。

二、教学内容
1. 打扫教室和清洁区域。

2. 学习折纸和编织。

3. 团队合作制作小型建筑物。

三、教学步骤
1. 导入：通过讲述一个关于勤劳小蜜蜂的故事，引导学生进入劳动的主题。

2. 讲解和示范：
a. 讲解打扫教室和清洁区域的方法和步骤，示范如何使用清洁工具。

b. 学习折纸和编织的基本技巧，引导学生自己动手尝试。

c. 讲解团队合作制作小型建筑物的要点，示范如何进行团队合作。

3. 实践：将学生分成小组，分别进行打扫教室、折纸、编织和制作小型建筑物的实践活动。

老师在旁边指导，及时纠正错误。

4. 总结和反思：在活动结束后，进行总结和反思，让学生分享自己的体验和收获，评价自己的表现和改进的地方。

老师总结学生的表现和需要改进的地方，提出建议和鼓励。

【反思】
本次劳动实践教育活动总体上取得了不错的效果。

学生们积极参与，掌握了基本的劳动技能，提高了自我服务能力和团队合作精神。

同时，也发现了不足之处，例如有些学生在活动中比较被动，参与度不高，需要老师更多的引导和鼓励；另外，对于制作小型建筑物的环节，需要更加注重安全问题。

针对以上不足之处，可以在今后的活动中采取以下措施：
1. 加强引导和鼓励，让所有学生都能够积极参与活动。

2. 在制作小型建筑物的环节中，加强安全教育和管理。

二年级劳动教案（上册）第一章：认识劳动一、教学目标1. 让学生了解劳动的概念和意义。

2. 培养学生热爱劳动的情感。

3. 提高学生参与劳动的积极性。

二、教学内容1. 劳动的定义和种类。

2. 劳动的意义和价值。

3. 劳动的工具和技巧。

三、教学步骤1. 引入话题：讲解劳动的概念和意义。

2. 讲解劳动的种类：举例说明不同类型的劳动。

3. 强调劳动的价值：讲述劳动对个人和社会的重要性。

4. 介绍劳动的工具和技巧：示范使用劳动工具的正确方法。

5. 总结：鼓励学生积极参与劳动，体验劳动的乐趣。

四、作业布置1. 观察身边的劳动场景，描述所见所感。

2. 回家后帮助家长做一件家务，体会劳动的快乐。

第二章：手工劳动一、教学目标1. 让学生掌握手工劳动的基本技巧。

2. 培养学生动手能力和创造力。

3. 提高学生对劳动的兴趣。

二、教学内容1. 手工劳动的定义和意义。

2. 手工劳动的技巧和步骤。

3. 手工劳动的实践项目。

三、教学步骤1. 引入话题：讲解手工劳动的定义和意义。

2. 讲解手工劳动的技巧：示范操作，引导学生模仿。

3. 讲解手工劳动的步骤：分步指导，让学生跟随操作。

4. 实践项目：选择适合学生的手工劳动项目，进行实践操作。

5. 总结：鼓励学生发挥创造力，积极参与手工劳动。

四、作业布置1. 完成手工劳动实践项目，展示成果。

2. 观察生活中的手工劳动场景，描述所见所感。

第三章：环保劳动一、教学目标1. 让学生了解环保劳动的重要性。

2. 培养学生环保意识和行动。

3. 提高学生参与劳动的积极性。

二、教学内容1. 环保劳动的定义和意义。

2. 环保劳动的实践项目。

3. 环保劳动的技巧和注意事项。

三、教学步骤1. 引入话题：讲解环保劳动的概念和意义。

2. 讲解环保劳动的实践项目：举例说明可行的环保劳动行动。

3. 强调环保劳动的注意事项：讲解劳动过程中的安全知识和环保意识。

4. 实践项目：组织学生参与校园或社区的环保劳动活动。

5. 总结：鼓励学生养成环保劳动的习惯，为保护环境贡献力量。

小学五年级劳动教育教案优秀9篇小学五年级劳动教育教案篇1一、活动目的：1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。

二、活动形式：讲故事等。

三、活动准备：有关课件等。

四、活动过程：(一)：名言警句主持人甲乙：敬爱的`教师，亲爱的同学们，今日我们欢聚一堂，召开“我劳动，我欢乐”主题班会。

同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧!主持人甲：达芬奇以往说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。

”的确，仅有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德。

请大家说说收集到有关劳动的名言。

1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。

苏霍姆林斯基3.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。

乌申斯基4.劳动是财富之父，土地是财富之母。

威廉____X配第5.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

6.马克思说：劳动创造了世界。

7.童某某说：天才是劳动换来的。

8.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。

马卡连某某11.学习是劳动，是充满思想的劳动。

13.劳动，不仅仅意味着实际本事和技巧，并且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。

14.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你能够找到自己的幸福。

小学五年级劳动教育教案篇2班会目的：1.经过体验劳动的欢乐，激发学生对劳动的兴趣。

在实践中进行习惯的培养。

2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。

从小培养爱劳动的好习惯。

劳动教育主题班会(教案10篇)文学生活丰富多彩，其中劳动是不可或缺的一部分。

为了让学生认识到劳动的重要性，培养他们爱劳动的惯，珍惜劳动成果和父母的辛苦，我们举办了这次劳动教育主题班会。

在班会开始时，我们通过观察班上最爱劳动的同学并夸奖他们，引导学生学会尊重劳动者。

我们向学生展示了劳动的重要性，让他们想象如果没有劳动者，我们的生活会变成什么样子。

我们还分享了名人和身边人的劳动故事，让学生从中受到启发。

在班会的最后，我们表扬了班上最爱劳动的同学，并发起了爱劳动、惜成果的倡议。

我们希望学生从小事做起，将热爱劳动、珍惜劳动成果的行为惯融入日常生活中，成为优秀的学生。

1.在家做好家务劳动，自己能做的事情自己做，包括洗衣服、洗碗、扫地等，帮助父母分担家务。

2.在学校积极参加劳动，认真完成作业，参加班级劳动，如打扫教室和公共区域，保持环境干净整洁。

3.珍惜别人的劳动成果，不浪费饭菜和电力水资源，养成节约的好惯。

4.通过劳动学会服务、创造和实现梦想，用双手创造美好未来。

劳动教育主题班会教案（二）：班会目的：引导同学们认识到劳动教育的重要性，树立热爱劳动的思想，掌握基本的劳动知识和技能，为未来的研究和就业打下基础。

一、资料摘要：有部分同学不爱劳动，缺乏良好的劳动观念和惯，需要进行劳动教育，包括劳动的意义、热爱劳动的观念、基本的劳动知识和技能等方面。

二、过程展开：一）、劳动教育的重要性。

现在有些孩子过于娇纵，不懂得珍惜劳动成果，破坏公物，缺乏勤俭节约的精神和心理素质，需要进行劳动教育，培养劳动观点、志向、感情、惯、知识、纪律和技能。

二）、劳动教育的资料：1.认识劳动的意义。

2.树立热爱劳动的观念。

3.研究基本的劳动知识和技能，如开展公益劳动、自我服务和家务劳动，增长创造才干。

三）、开展劳动教育的途径和方法通过劳动和劳动基地进行教育，包括讲、做、议几个环节，先由教师讲解相关的生产劳动、任务和要求，组织分工，让学生做好劳动前的思想准备。