劳动教育教案

劳动教育优秀教案（精选7篇）劳动教育优秀教案（篇1）活动目的：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。

我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。

希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

活动内容：一、介绍“五一”国际劳动节了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

四、组织幼儿义务劳动如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

六、学唱歌曲《劳动最光荣》教学反思：为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

劳动教育优秀教案（篇2）活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动对象：中班级全体幼儿。

活动时间：4月26日。

活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!室内教学：一、导入：谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。

(教师可以小小透露引导是劳动节)二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

室内清洁活动：一、教师带领幼儿到每班指定区域。

劳动教育课教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《劳动教育》教材第三章《生活中的劳动》，详细内容为第一、二节，主题分别为“家庭劳动”和“学校劳动”。

二、教学目标1. 让学生了解家庭劳动和学校劳动的重要性，认识到劳动对个人成长的意义。

2. 培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯，提高学生的劳动技能。

3. 增强学生的团队合作意识，提升学生解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解劳动的本质，提高学生的劳动积极性。

教学重点：家庭劳动和学校劳动的具体内容、方法及技巧。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示、视频资料等。

学具：劳动工具（如扫把、拖把、抹布等）、记录本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示生活中劳动的图片，引发学生对劳动的思考，导入新课。

2. 家庭劳动(1) 讲解家庭劳动的意义，让学生认识到家庭劳动对个人成长的重要性。

(2) 介绍家庭劳动的具体内容，如扫地、拖地、擦窗等。

(3) 分组讨论家庭劳动的方法和技巧，每组派代表进行分享。

3. 学校劳动(1) 讲解学校劳动的意义，让学生明白学校劳动对校园环境的重要性。

(2) 介绍学校劳动的具体内容，如打扫卫生、绿化校园等。

(3) 安排实践环节，让学生亲身体验学校劳动。

4. 例题讲解：通过讲解具体案例，让学生了解劳动过程中可能遇到的问题及解决办法。

5. 随堂练习：设计家庭劳动和学校劳动的场景，让学生进行角色扮演，实际操作。

六、板书设计1. 家庭劳动意义：个人成长、家庭和谐内容：扫地、拖地、擦窗等方法与技巧：分组讨论，代表分享2. 学校劳动意义：校园环境、团队协作内容：打扫卫生、绿化校园等实践环节：亲身体验七、作业设计1. 家庭劳动作业：(1) 每天至少完成一项家庭劳动，记录在作业本上。

2. 学校劳动作业：(1) 设计一份学校劳动计划，包括劳动内容、时间、人员安排等。

(2) 参与学校劳动实践，记录自己的劳动成果。

答案示例：1. 家庭劳动作业：(1) 完成记录：扫地、拖地、洗碗等。

劳动教育教案•相关推荐菜肴中一种简单易学的饮食，制作简单，易于操作，且能体现各类菜品的自然巧妙搭配。

学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义，对培养学生的创造劳动能力具有实践意义。

因此在本课教学过程中，应发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用，加强创造性劳动教育，提高学生创造能力。

【二、学情分析】二年级学生想象力丰富，对劳动课具有强烈的动手欲望和操作兴趣，但由于学生年纪较小，实践动手能力有待提高。

因此针对学生的基本情况，课程设计应以学生兴趣为基点，强调安全劳动的操作概念，在安全有趣的课堂氛围中，引导形成学生健康饮食的概念，联系实际，创设情景，培养学生的劳动创作力。

【三、教学目标】初步了解凉拌菜的概念及做法，会做简单的凉拌菜。

养成安全使用厨房用具的习惯。

形成健康饮食的概念。

了解不同地域的凉拌菜文化。

【四、教学重、难点】会做简单的凉拌菜，会安全使用厨房用具。

【五、课前准备】1．教师准备：课件、视频等。

2．学生准备：制作凉拌菜的原材料、各式调味品、砧板、刀、碗、盘子、围裙、手套等。

【教学过程】活动一：视频导入1.同学们好，我是来自深圳市福田区外国语学校的林桂娥老师，今天我们一起要学习的劳动课是《美味凉菜我调制》，正式上课前，我们来观看一段夏天的视频。

2.播放视频：夏天的阳光、蝉鸣、荷花、孩子待在空调房、外出游玩、美食、冰淇淋、凉拌菜的各种混剪视频，配上欢快的音乐。

3.同学们，炎炎盛夏，你是怎么度过的呢？4.学生回答。

5.是啊，在炎热的夏天，海边、冰淇淋、空调，凉拌菜，一个都不能少，简单又美味的凉拌菜，就是一道解暑良方，它能让人食指大动，胃口大开。

6.什么是凉拌菜呢？我们一起来了解一下。

7.图片展示，解说。

凉拌菜是将新鲜食材经过初步加工和焯水处理后，经过添加糖、香油、醋、盐、辣椒油等调味料制作而成的菜肴。

凉拌菜的主要特点是：选料精细、口感清爽、色泽艳丽、造型美观、摆拼讲究。

凉拌菜是宴席中不可缺少的一类菜品。

劳动教育教案15篇劳动教育教案【篇1】教学目标：1.初步了解植树造林的意义和方法2.初步学会植树的一般方法和培育管理的基本技能3.养成爱惜花草树木，保护生态环境的良好习惯教学重点：植树的一般操作和养护管理的操作教学难点：栽植的深浅，操作时学生难以把握教学准备：树苗、铁锹、剪刀、水桶教学过程一.谈话引入：1.植树造林有什么作用？①植树造林不但可以绿化环境，净化空气，而且可以维护生态平衡，减少自然祸害②植树造林关系到国家建设，社会发展和人类生存的大事2.我国每年的植树节是几月几日？每年的3月12日是植树节，植树节前后，全国各地都要集中进行植树造林活动3.为什么选择3月12日为植树节？春季，在下雨前的一两天植树，由于这些天气的空气湿度大，栽植前后树叶水分蒸发减少，能使数目成活率高二.介绍植树的`一般方法1.植树的工具：铁锹剪刀水桶等2.植树的一般掌握①侧枝：若果树苗的枝条过多，移栽后仍需蒸发大量的水分，可能造成奉养不足，使树苗枯萎死亡，所以在移栽树木时要进行合理剪枝，以减少水分的散失，促使树木的成活②挖坑：用铁锹在将要植树的地面上挖一个树坑，树坑的深度和直径要比树苗的根系或所带的土球大一些③栽植：先在树坑的底部回填部分松土，然后将树苗轻轻的放入树坑中扶正，一边填涂土一边将土踩实④浇水：泥土回填完毕后，现在树坑四周挖成高15–20cm的土壤，土坑内地应大于树穴，槽约10cm，然后向土壤内浇充分的水，使泥土充分汲取水分，土根紧密结合，以利用根系的发育，最终盖土成丘（注意：第一次浇水时肯定要浇足浇透）三.课堂沟通1.为了让小数健康成长，使其造福人类，植树后的养护管理显得特别紧要，对比，我们应当做些什么事情呢？2.学生沟通讨论3.总结：养护管理时应当浇水，施肥，除草等等四.时间活动1.联系区委会，少工会给学生创作机会2.在时间过程中，加强环保意识，安全意识劳动教育教案【篇2】教学目的：通过本课教学，使学生在懂得一些脚踏车知识的基础上，掌握擦拭脚踏车的技能。

劳动教育课教案(精选5篇课时：1课时一、教学内容本节课选自《劳动教育》教材第四章第二节，详细内容为“生活中的劳动技能——编织”。

二、教学目标1. 让学生了解编织的基本知识和技巧，提高动手能力。

2. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的品质。

3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：编织技巧的掌握。

教学重点：培养学生动手能力、团队协作精神和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：编织样品、编织工具、教学PPT。

2. 学具：每人一套编织工具、编织材料。

五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的编织物品，引发学生对编织的兴趣，提出本节课的学习目标。

2. 知识讲解：利用PPT展示编织的基本技巧和步骤，讲解编织的原理，让学生初步了解编织。

3. 实践操作：将学生分成小组，每组根据教师提供的编织样品，进行实际操作。

教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4. 例题讲解：选取一个简单的编织作品，讲解其编织方法，让学生跟随教师一起操作。

5. 随堂练习：学生根据所学知识，独立完成一个简单的编织作品。

6. 小组展示：各小组展示自己的编织作品，互相交流学习，教师给予评价和指导。

六、板书设计1. 编织的基本知识和技巧2. 编织步骤：a. 准备材料b. 确定编织方法c. 进行编织d. 完成作品3. 编织注意事项七、作业设计1. 作业题目：编织一个简单的手链。

2. 答案：编织手链的方法和步骤。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，学生掌握了编织的基本技巧，但部分学生仍需加强动手能力。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，创作具有个性化的编织作品，提高创新能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：编织技巧的掌握。

2. 实践操作：学生在操作过程中的指导和解答。

3. 小组展示：评价和指导学生的编织作品。

4. 作业设计：确保作业具有实际操作性和创造性。

5. 课后反思及拓展延伸：针对学生的掌握情况，进行有效的反思和拓展。

劳动教育优秀教案【7篇】劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。

下面是小编给大家带来的劳动教育优秀教案，希望能够帮到你哟!劳动教育优秀教案篇1活动目标：1、学生产生爱劳动的愿望。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事情。

3、知道五月一日式国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

重点：知道五一劳动节的含义。

难点：体验劳动是件快乐又辛苦的事情。

活动准备：各行各业的图片，音乐《劳动最光荣》、多媒体课件活动过程：一、开始部分：1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，引发学生活动的兴趣。

“今天老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事？”二、基本部分：1、通过歌曲介绍“五一劳动节”，“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢他，我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗？”2、教师出示五月一日的日历，引导学生观察。

“你会读这个日期吗？为什么这个字是红色的？它是什么节日？是谁的节日？”3、观看课件，认识劳动人民，说一说身边的劳动者。

“他们是谁？他们都是干什么的？他们为什么干这个？谁是最大的受益人？你还知道哪些劳动者？”“你什么有劳动者吗？他们是谁？他们都做了什么事？”“他们是如何劳动的？你的父母是做什么工作的？”4、学生讨论，帮助学生进一步理解劳动是件辛苦又快乐的事情。

“理发店的叔叔阿姨在干什么？没有他们会怎么办？他们每天劳动累吗？”“既然累为什么还要做？你觉得他们的心情怎么样？为什么？”“你做过劳动者吗？做过什么事情？心情怎么？为什么？”“劳动者那么辛苦，我们要怎么对待他们？”三、结束部分：1、带领学生在班级内参加劳动，进一步劳动的快乐。

“平时都是保育员阿姨帮助我们，今天让我们也来帮助他们吧！”2、教师小结，活动结束。

劳动教育优秀教案篇2活动目标：1.提高幼儿的应变能力2.培养幼儿活泼开朗的性格3.培养幼儿手眼协调的能力。

4.体验同伴间友好的情感。

劳动教育教案（通用11篇）劳动教育教案1一、活动目标：1、知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。

2、懂得劳动是最光荣的。

3、有参与劳动的热情和兴趣。

二、活动准备：1、劳动工具或替代物品。

2、教学挂图：《劳动最光荣》。

3、歌曲磁带，录音机。

三、活动过程：1、幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

（1）教师：歌曲里有谁？它们在干什么？幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。

（2）教师：你们想学习歌曲中的谁？为什么？（3）我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

2、了解"五一"国际劳动节的含义。

（1）教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？（2）教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？（3）教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢？3、游戏"我也来劳动"。

（1）教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢？幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

（2）幼儿随《劳动最光荣》的.歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

劳动教育教案2活动目标：1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2.让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，过一个有意义的节日。

3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。

"五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

劳动教育课的优秀教案（通用7篇）劳动教育课的优秀教案1活动目标：1.探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。

2.乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5.发展幼儿的动手能力。

活动重点难点：活动重点：探索并尝试擦地板的多种方法。

活动难点：小组合作擦地板。

活动准备：音乐、大小毛巾、绳子椅子等。

活动过程：一、开始部分：用小毛巾进行热身活动。

跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动。

（分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳运动）二、基本部分：尝试用不同的方法擦地板。

1.幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用脚，用腿，用屁股、用腿等。

）先单人尝试。

2.集体尝试擦地板。

3.小组比赛擦地板。

幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法，并进行竞技游戏。

4.教师总结。

（小朋友擦完地累不累呢？在家里，爸爸妈妈也会经常每天擦地，我们今天学会了这么多擦地的小方法，回家后，我们也帮爸爸妈妈分担一点吧！）三、结束部分：用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体。

现在我们来变成小雪人（教师做成雪人造型，幼儿模仿）太阳公公出来了，雪人的一只胳膊融化了（左边的胳膊慢慢的放下）另一只胳膊也融化了（右边的胳膊慢慢的放下），最后，变成了一汪水（躺在地上变成水）活动延伸：幼儿回到家中，和家长继续探索其他的擦地方法，并运用于实际生活中。

活动反思：让孩子们在活动中，体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

其实，对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。

小班的孩子虽然动手能力相对较弱，但擦擦洗洗等劳动是孩子们最乐意干的。

所以整个活动中，孩子们都很投入。

劳动教育课的优秀教案2活动目标：1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。

2.知道遇到危险时应声呼救。

3.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。

劳动教育专题教育教案5篇劳动教育专题教育教案（精选5篇）作为一名人民教师,经常需要预备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

今日我在这给大家整理了一些劳动教育专题教育教案(精选5篇)，我们一起来看看吧!劳动教育专题教育教案1活动目的：随着社会的不断进展，科技对人的挂念也越来越多，但现在有很多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。

学校通过开展丰富多彩的实践活动，呈现少先队体验教育取得的成果，使队员懂得敬重父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造奇特的将来。

通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简洁力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得敬重父母，爱护父母对自己的爱，以及培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能。

活动过程：一.实践班会仪式班主任：我宣布，主题班会现在开头。

二.活动内容我们一班级3班这个大家庭中有__位成员，__位成员团结友爱，共同进步，由于我们始终坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。

活动一：知识问答拓眼界1.在日常家务劳动中，有哪些留意事项?学生：炒四季豆和豇豆的肯定要炒熟透，否则会中毒。

学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。

学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。

2.你还知道生活中哪些小常识?3.学生沟通。

班主任：大家说的都格外对，格外好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。

接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么?活动二：图片呈现引共鸣1.看ppt，让学生说说你都看到了什么?2.学生沟通。

3.说说你还会做哪些家务?班主任：瞧，我们的同学多么会观看，还会做这些家务，真是不简洁啊!你们都是好样的，现在请我们的小厨师来呈现一下他们精湛的厨艺。

活动三：动手实践提能力1.穿针钉扣我拿手班主任：向__一样的学生还有很多。

现在我们班上大多数学生都是留守儿童，所以，大家肯定要“失败乃是成功之母”，没有失败哪有成功啊!一次不会，多练习几次不就会了吗?只要我们努力，就会收获成功。

劳动教育专题教育教案设计(5篇)劳动教育专题教育教案设计篇一1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培育爱劳动的好习惯。

2.减轻父母的负担，增加劳动观念。

活动过程：一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑1.你们在家里做家务吗?常常做吗?2.能够做哪些力所能及的家务劳动?举例说明三、讲故事1.详细内容：星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊快乐，可是妈妈观察了，却责备她说：“玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

争论：(1)小华和妈妈的做法对吗?(2)不对的地方应怎么做?2.详细内容：奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。

”奶奶抓紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。

争论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?四、推断：1.小明帮忙爸爸抱柴。

2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

3.妈妈不在家，小红自己做饭。

4.刘丽快乐时，就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做。

5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

通过刚刚的学习，同学们有什么感受?五、竞赛整理书包竞赛六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应当帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

劳动教育专题教育教案设计篇二活动目的：随着社会的不断进展，科技对人的帮忙也越来越多，但现在有很多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的力量。

学校通过开展丰富多彩的实践活动，展现少先队体验教育取得的成果，使队员懂得敬重父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培育对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去制造美妙的将来。

通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简洁力所能及的家务是有利于身心安康的，更能使孩子们懂得敬重父母，爱护父母对自己的爱，以及培育对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能。

劳动教育教案（8篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始写工作计划了。

相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的8篇《劳动教育教案》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。

劳动教育教案篇一活动目标：1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。

2、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

活动准备：人手一块抹布或小毛巾；毛巾架。

活动过程：一、情境导入。

老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园（活动室）变得干净又漂亮吧！二、第一步：洗洗擦擦活动室1、交待使用小毛巾（小抹布）的'方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最后拧拧干。

2、教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子；小鱼组擦门；小羊组擦瓷砖；毛毛虫组擦小椅子。

教师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦；小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。

三、第二步：户外晒晒小抹布晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。

小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。

四、第三步：评评哪里最干净狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。

同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。

五、结束语。

小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。

同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦！劳动教育优质课教学设计篇二为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳动教育教学计划如下：一、指导思想倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力。

二、学情分析X年级学生，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。

劳动教育教案（通⽤5篇）劳动教育教案（通⽤5篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，通常需要准备好⼀份教案，借助教案可以提⾼教学质量，收到预期的教学效果。

快来参考教案是怎么写的吧！下⾯是⼩编整理的劳动教育教案（通⽤5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

劳动教育教案1 学习经验： 1．知道5⽉1⽇是国际劳动节。

2．知道⾝边的⼈都是劳动者，他们⽤劳动为⼤家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3．体验节⽇的快乐氛围。

4．让幼⼉知道节⽇的时间。

活动准备： 1．挂历⼀本、幼⼉带家长⼯作照⼀⾄两张。

2．⼯⼈、农民、医⽣、教师、科技⼈员、司售⼈员、服务⼈员的⼯作录像⽚断。

活动与指导： 1．介绍“五⼀”国际劳动节。

（1）教师请幼⼉认读5⽉1⽇，提⽰幼⼉想⼀想为什么字是红⾊的？是什么节⽇？谁的节⽇？ （2）讲解“五⼀”节的来历，告诉幼⼉这是全世界劳动、⼯作的⼈都过的⼀个节⽇。

2．认识谁是劳动的⼈，他们都做哪些⼯作。

（1）观看录像⽚断，边看边穿插提问和引导，启发幼⼉理解劳动者是⽤⾃⼰的劳动为⼤家服务的⼈。

（2）谈谈⾃⼰⾝边的劳动者。

请幼⼉分成若⼲⼩组拿出家⼈的照⽚说⼀说他们都是⼲什么的。

教师引导孩⼦们发现他们的⼯作和⼩朋友⽣活的关系，引导幼⼉尊重他们。

3．师⽣共同布置“劳动的⼈最光荣”的展览，将家长⼯作照装饰后张贴在上⾯。

教学反思： “五⼀”劳动节即将来临，为了让幼⼉了解和懂得尊重他⼈的劳动，培养幼⼉的劳动意识和劳动能⼒，开展“劳动”系列活动。

劳动教育教案2 活动⽬的： 1．使学⽣懂得做⼀些⼒所能及的家务劳动是⼀种美德，从⼩培养爱劳动的好习惯。

2．减轻⽗母的负担，增强劳动观念。

活动过程： ⼀、导⾔：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的⼩帮⼿ ⼆、质疑 1．你们在家⾥做家务吗？经常做吗？ 2．能够做哪些⼒所能及的家务劳动？ 举例说明 三、讲故事 1．具体内容：星期天，⼩华在家⾥帮助妈妈擦玻璃，费了很⼤的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，⼼⾥特别⾼兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不⼲净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就⾏了”。

劳动教育课教案（精选5篇）2021-11-01 作为⼀⽆名⽆私奉献的教育⼯作者，时常需要编写教案，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编收集整理的劳动教育课教案，希望能够帮助到⼤家。

劳动教育课教案篇1 ⼀、活动⽬的： 1、透过活动让学⽣认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从⼩培养爱劳动的习惯。

3、教育学⽣尊重劳动⼈民，珍惜劳动成果的思想，珍惜⽗母的⾟苦和劳动。

⼆、课前准备： 1、搜集名⼈或⾝边感⼈的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，⽤⼀句说话夸夸他。

三、班会过程： (⼀)激趣导⼊：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这⼲净、整洁、舒适的环境是我们的值⽇⽣⽤他们的⾟勤劳动创造出来的。

劳动创造了美、创造了完美的⽣活，劳动是最光荣的！ (⼆)学会尊重劳动者 我们背着书包⾛在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着⼲净整洁的⾐服，吃着美味可⼝的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美⽣活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰⾟呢？假如这些劳动者都停⽌了劳动，我们的⽣活会出现怎样的情景？ 劳动仅有分⼯不⼀样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的⼈。

让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！ (三)分享劳动的故事 劳动是平凡的，也是伟⼤的，不管是名⼈还是普通⼈，他们⽆⼀不都是⽤⾃我的双⼿去劳动、去创造⾃我的⼀切。

下头，我们就⼀齐来分享这些感⼈的劳动故事吧！从他们⾝上，你受到了什么启发呢？ (四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。

同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的⼤拇指，说⼀句赞美他的话！ (四)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是⾟苦的！同学们，在以后的⽣活中，你会怎样做个爱劳动的好孩⼦呢？ (五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。

劳动光荣，懒惰可耻。

劳动教育的教案设计(精选5篇)劳动教育的教案设计篇1一、活动背景:在现在的生活中，垃圾分类处理很重要，但我们农场的孩子，对垃圾分类的认识还不够充分，他们只能做到垃圾入桶，还不能做到垃圾分类，为了让学生们知道垃圾分类的意义和标准，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

二、活动目的：了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。

1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

三、活动重难点：1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

四、活动流程：我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类。

（二）了解垃圾分类的相关知识。

第一：生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。

第二：垃圾分类的好处。

第三：各种垃圾桶的颜色和标志。

第四：垃圾分类放，环境有保障。

垃圾分一分，环境美十分。

要使垃圾变为宝，分类回收不可少。

世界变成大花园，垃圾分类是关键!垃圾分类人人做，做好分类为人人!积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。

众人一条分类心，垃圾也能变成金!垃圾分类，人人有责，利国利民。

垃圾有家我送它，保护环境你我他。

今天分一分，明天美十分。

（三）问题探究第一大题：探究题同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。

第1题：我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)第2题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。

劳动教育设计教案(精选5篇)劳动教育设计教案篇1活动目标：1、初步了解"光盘"行动的意义，知道"光盘"行动，人人有责。

2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。

3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：1、"光盘"行动公益广告视频。

2、ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况），ppt2（粮食怎么来的）。

3、可粘贴"光盘"标志若干。

活动过程：一、播放"光盘"公益广告，引导幼儿初步理解"光盘"概念。

1、教师播放"光盘"公益广告。

2、提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘）什么叫"光盘"？（"光盘"行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。

）二、播放ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况）。

师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身边这种浪费现象一样随处可见。

（教师边播放图片，边进行提问。

）提问：这是哪里？你在图片中看到了什么？图片中有谁？他们在干吗？三、播放ppt2（粮食怎么来的）。

师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗？（幼：农民伯伯种出来的。

）（教师边播放图片，边进行讲解。

）提问：图上的人在干吗？我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗？四、小结：我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢？（幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好"光盘"行动。

）五、粘贴"光盘"标志。

关于劳动教育的教案七篇教案一：《种植小能手》一、教学目标1、让学生了解种植的基本知识和流程。

2、培养学生的动手能力和团队合作精神。

3、使学生体会劳动的艰辛和收获的快乐。

二、教学重难点1、重点（1）掌握种植的基本步骤，如挖坑、播种、填土、浇水等。

（2）了解不同植物的种植季节和生长环境要求。

2、难点（1）如何正确判断植物的生长状况并进行相应的养护。

（2）培养学生长期坚持照顾植物的责任心。

三、教学方法讲授法、实践操作法、小组讨论法四、教学准备1、准备各种种植工具，如铲子、水壶、种子等。

2、选择合适的种植场地，如学校花园或劳动实践基地。

五、教学过程1、导入通过展示一些美丽的植物图片或讲述有关植物的故事，引起学生对种植的兴趣。

2、知识讲解（1）介绍常见的植物种类和它们的特点。

（2）讲解种植的基本步骤和注意事项。

3、实践操作（1）学生分组，每组选择一种植物进行种植。

（2）在老师的指导下，学生按照种植步骤进行操作。

4、观察与记录要求学生定期观察植物的生长情况，并做好记录。

5、总结与分享组织学生交流种植过程中的体会和收获。

六、教学延伸鼓励学生在家中进行种植活动，与家人分享种植的乐趣。

教案二：《手工制作：纸艺花朵》一、教学目标1、培养学生的动手能力和创造力。

2、让学生学会运用简单的材料制作精美的手工艺品。

3、增强学生的审美意识。

二、教学重难点1、重点（1）掌握纸艺花朵的制作方法和技巧。

（2）能够独立完成纸艺花朵的制作。

2、难点（1）如何巧妙地折叠和剪裁纸张，使花朵更逼真。

（2）在制作过程中发挥创意，进行个性化的设计。

三、教学方法示范法、自主探究法四、教学准备1、各种颜色的彩纸、剪刀、胶水等。

2、制作好的纸艺花朵样品。

五、教学过程1、导入展示精美的纸艺花朵样品，激发学生的兴趣。

2、方法讲解（1）老师逐步示范纸艺花朵的制作过程。

（2）强调制作的要点和注意事项。

3、学生实践（1）学生自己动手制作，老师巡视指导。

（2）鼓励学生尝试不同的颜色和造型。

优秀劳动教育课程教案（精选5篇）优秀劳动教育课程教案1活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

5、体验明显的季节特征。

活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

活动过程：1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

教学反思：一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。

与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

优秀劳动教育课程教案2活动目的：1．知道5月1日是国际劳动节。

2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3．体验节日的快乐氛围。

4．让幼儿知道节日的时间。

活动准备：1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：1．介绍“五一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。