《三峡》(第二课时)学生版-人教部编版八年级语文上册

第_______课时
一、承上
节课
二、研讨
课文承上节课，请同学们朗读课文
一、美读，感受情感美
1、学生讨论诗歌的朗读基调，四个自然段
的语调、语速情感的变化。

（第二自然段速
度要快，突出水流湍急；第四自然段则是悲
凉的情调；其余是欣赏性的读。

）
2、配乐朗诵。

3、把自己当作郦道元，感受他面对三峡时
的情怀，在音乐中自由背诵全诗。

二、虚拟剧场，试做导游
1、让学生以导游身份介绍长江三峡雄伟壮
丽景观。

将学生分为四组，分别介绍春、夏、
秋、冬中风格迥异的三峡四季风光。

2、各组交流课前收集的三峡风光、三峡工
程或与三峡有关的传说、故事等资料，并设
计好本组的导游词。

3、学生讲述，屏幕上播放相应的三峡景观。

三、课外拓展
1、从网上查阅有关三峡旅游及大坝资料，
对长江三峡有个全面的了解。

2、将本文与刘大杰的《巴东三峡》相对照，
体会记叙文与游记的区别。

四、板书设计：
三峡
读课文
①阅读教学，以读为本。

读的形式多样化，使学
生想读、乐读，从而加深理解课文内容，激发情
感的共鸣。

让学生以导游身份介绍三峡四季的景观，既能考
查学生对课文内容的掌握情况，培养学生的口头
表达能力，又拓宽了学生的知识面。

揣摩品味全篇的关键句
①鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，
从而增加和丰富自己的学习经验。

②通过对比阅读，激发学生的求知欲，实现课外
延伸。

做笔记。

部编版八年级上册语文第9课《三峡》课文原文及教案优秀6篇作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？这次漂亮的小编为亲带来了6篇部编版八年级上册语文第9课《三峡》课文原文及教案，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

八年级语文《三峡》教案篇一知识与技能1.积累文言词汇，疏通文义，感知课文内容。

(重点)2．掌握景物的特点和描写方法，把握作者的情感。

(重难点)过程与方法反复朗读，培养语感；自主与合作学习相结合。

情感、态度与价值观感受三峡的自然之美，激发热爱祖国大好河山的感情。

一、导入新课我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地，引得一代又一代仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。

我国北魏时期著名的地理学家郦道元为我们留下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。

让我们一起走进那雄奇险拔、清幽秀丽的三峡画卷中吧二、教学新课目标导学一：了解作者，疏通字词1．走近作者及作品郦道元(约470－527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人，我国古代卓越的'地理学家、散文家。

出生于官宦世家，曾任御史中尉、河南尹等职。

他是一位奇才，自幼好学，博览群书，涉猎天文地理等广泛领域，所撰《水经注》是一部专门研究河流水道的书籍。

《三峡》便是其中的一篇，是描写长江三峡壮丽景色的游记性散文。

22．长江三峡：由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，它西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是我国十大风景名胜之一。

3．学生自读课文，借用工具书扫清文字障碍。

郦(lì) 阙(quē) 溯(sù) (yǎn) 属(zhǔ)4．指名朗读。

5．听录音，从整体把握课文。

6．教师点拨。

(1)通假字略无阙处(“阙”同“缺”，空隙、缺口)(2)一词多义①自：A.自三峡七百里中(于。

这里是“在”的意思) B．自非亭午夜分(如果)②绝：A.沿溯阻绝(断) B．绝多生怪柏(极) C．哀转久绝(消失)7．翻译课文。

部编版八年级上册语文第9课《三峡》课文原文及教案【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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8、仰视所见之景是： 绝—巘—多—生—怪—柏—，——悬—泉—瀑—布—，
—飞—漱—其—间——。
9、第三层中唯一不是写景的句子是： 良多趣味
——————。
10、作者对三峡景色发出由衷赞叹的一 句是：
__良__多__趣__味____。
11、用听觉渲染秋季悲凉气氛的句子是： —空—谷—传—响——，—哀—转—久—绝——。
4、词类活用 ①素湍绿潭 （形容词用作名词，指急流） ②回清倒影 （形容词用作名词，指清波） ③清荣峻茂 （形容词用作名词，指“水清，树荣， 山高，草盛”）
春冬之时，则/素湍（tuān）/绿潭， 回清/倒影。绝巘（yǎn）/多生怪柏 （bǎi），悬泉/瀑布，飞漱（shù）/其间， 清/荣/峻/茂，良多/趣味。
2、一词多义 清 回清倒影（清波）
清荣峻茂（水清） 绝 沿溯阻绝（断绝）
绝巘多生怪柏（极高的） 3、古今异义词 良多趣味（古义：实在；今义：好）
春冬之时，则/素湍（tuān）/绿潭， 回清/倒影。绝巘（yǎn）/多生怪柏 （bǎi），悬泉/瀑布，飞漱（shù）/其间， 清/荣/峻/茂，良多/趣味。
春冬之时，则/素湍（tuān） /绿潭，回清/倒影。绝巘 （yǎn）/多生怪柏（bǎi），悬 泉/瀑布，飞漱（shù）/其间， 清/荣/峻/茂，良多/趣味。
1、生字注音
春冬之时，则/素湍（tuān）/绿潭， 回清/倒影。绝巘（yǎn）/多生怪柏 （bǎi），悬泉/瀑布，飞漱（shù）/其 间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。
（1）因为“峡”的意思就是两山夹 水的地方，有山才有“峡”，所以从 山写起。 （2）因为夏水最盛，最为凶险、迅 疾，最具特点，所以先写夏水；最后 写秋水是为了反映三峡的凄凉。
思想感情：