人教版数学三年级上册《四边形的初步认识》同步练习题

人教版数学三年级上册四边形训练专题（附答案）一、选择题1.在下面的图形中，（）不是四边形。

A. B. C.2.下面图形中，是四边形的有（）。

A. ①③④⑥⑦⑧B. ①②④⑥⑧C. ①④⑥⑧3.下面（）是四边形。

A. B. C. D.4.如下图中，四边形有（）个．A. 5B. 6C. 75.关于“四边形”，下列说法正确的是（）。

A. 有4个直角B. 有4条直边C. 4条边都相等6.下面哪些图形是四边形？（）A. B. C. D.二、填空题7.下图中是四边形的有________。

8.图中四边形共有________个。

9.四边形有________条边，有________个角。

10.把你认为是四边形的图形有________。

11.在是四边形的图形下面画上“A”，不是四边形的图形下面画上“B”。

________________12.找一找，下面的图形中有________个四边形．三、解答题13.剪一刀，使下面每个图形都变成四边形。

（用虚线画出你的剪法）14.在下面一张三角形的纸上只剪一刀，能够变出四边形吗？试试看。

15.仔细观察下面的四边形，找出它们的共同点。

16.把你认为是四边形的图形涂上你喜欢的颜色。

17.下面的图形中，哪些是四边形答案一、选择题1. B2. C3. B4. B5. B6.B二、填空题7. 1、2、5、6、7、10、11、12、14 8. 3 9. 4；4 10.CF 11. B,B,A；B,A,B 12. 6三、解答题13.14.解：如图：15. 解：我发现这些四边形都有四条直的边，都有四个角。

16.解：我认为由四条边围成的图形是四边形。

如：图1有三条边，显然不是四边形；图4有两条带弯的边也不是四边形；图9是由四边形组成的长方体就更不是四边形啦，所以应该给图2、图5、图7、图8、图10涂上我喜欢的颜色。

17.2,3,4,5,7,11。

第七单元长方形和正方形7.1 认识四边形【基础巩固】一、选择题1．下面图形中，（）是四边形。

A．B．C．2．下图中，属于四边形的是（）。

A．B．C．D．3．同学们制作了各种形状的“心语卡片”相互进行新年祝福，其中是四边形的是（）。

A．A、B、C B． A、B、C、D C．A、B、D4．下边四边形的分类是按照（）标准来分的。

A．四条边，四个角B．对边相等C．四边相等D．随意分5．这个图形中有（）个四边形。

A．4 B．5 C．9二、填空题6．四边形有( )个角。

7．观察下面各图，是四边形的在（）里画“√”，不是四边形的在（）里画“×”。

( ) ( ) ( ) ( )8．是一个( )边形，有( )条边，有( )角。

9．上面的10个图形中，四边形有( )，它们都有( )条边，都有( )个角．10．四边形有哪三个特点( )．【能力提升】三、作图题11．在下面的点子图上画出几个不同的四边形。

12．将下面图形中的四边形涂上颜色．【拓展实践】13．按要求在下面的图形中画一条线段。

（1）分成一个三角形和一个四边形（2）分成两个四边形参考答案1．B【分析】在同一平面内，由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相连组成的封闭图形，叫做四边形；四边形有四条边，四个角，由此求解。

【详解】上面图形中，是四边形。

故答案为：B【点睛】解决本题关键是熟知四边形的特点。

2．C【分析】根据四边形的定义，由四条线段首尾顺次连接而成的图形是四边形，再结合图形进行选择即可。

【详解】A．不属于四边形，不符合题意。

B．不属于四边形，不符合题意。

C．由四条线段首尾顺次连接而成，是四边形，符合题意。

D．不属于四边形，不符合题意。

故答案为：C【点睛】理解四边形的定义，是解答本题的关键，此题属于简单题型。

3．C【分析】四边形是指有四条直边首尾相连围成的封闭图形，其中A、B、D是四边形，它们都符合四边形的意义，C不是四边形，因为是由八条线段围成的图形，E不是四边形，因为它的边不是直边；由此解答即可。

人教版三年级数学上册第七单元《四边形》课时练习题（含答案）一、填空题1．写出2个生活中的四边形( )、( )。

2．数一数。

( )个正方形( )个长方形3．正方形( )相等，( )也相等，它是特殊的( )。

4．四边形有( )个角，有( )条边。

5．下图空白处缺了( )个。

二、判断题6．长方形、正方形、平行四边形的四个角都是直角。

( )7．由四条边组成的封闭图形不是正方形就是长方形。

( )8．正方形是长宽相等的特殊长方形。

( )9．下图中一共有4个长方形。

( )10．用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

( )三、选择题11．下面图形中，（）是四边形。

A．B．C．12．下面三个图形中，（）不是四边形。

A．B．C．13．下图有几个长方形？（）A．5个B．8个C．9个14．下面是长方形和正方形的共同特征的是（）。

①是四边形②四个角都是直角③对边相等④四条边都相等A．①②③B．①③C．①②D．①②③④15．如图，从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形后，剩下的图形至少可以分成（）个正方形。

A．0 B．3 C．4 D．12四、连线题16．把正方形沿虚线折一折，折出的是什么图形？连一连。

五、解决问题17．把你认为是四边形的图形涂上自己喜欢的颜色。

我发现四边形都有（）条直的边，有（）个角。

18．按要求画图并填空。

（1）在下面的长方形中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

（2）在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

19．如图是一个长方形，请你按要求先画一画，再填空．(1)在图中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是____厘米，剩下的图形是一个长方形，长是____厘米，宽是____厘米．(2)在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是____厘米。

参考答案1．餐桌面黑板面2． 5 183．四条边四个角长方形4．四四5．106．×7．×8．√9．×10．×11．B12．C13．C14．A15．B16．17．我发现四边形都有4条直的边，有4个角；18．（1）根据分析可知，在下面的长方形中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是4厘米，画图如下；（2）6－4＝2（厘米）所以，在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是2厘米；画图如下：19．(1)如图：这个正方形的边长是3厘米，剩下的图形是一个长方形，长是3厘米，宽是2厘米．(2)如图：这个正方形的边长是2厘米。

人教版三年级数学上册《四边形》单元测试试题
年班姓名
一、巧手补天窗。

1.四边形的特点是有（）条（）的边，有（）个角。

2.黑板的面是（）形，手帕的面是（）形。

3.有（）条边，有（）个角，它是（）形，也是（）。

二、涂一涂。

请你把四边形
涂上自己喜欢
的颜色吧！
三、慧眼识宝。

1.四边形都有四个角。

（）
2.都是四边形。

（）
3.由四条边组成的图形都是四边形。

（）
4.四边形的角都是直角。

（）
四、我会画。

在格子图里画一个含有一个直角的四边形，再画一个不含有直角的四边形。

五、说一说你身边哪些物体的表面是四边形的？
六、下图中共有（）个四边形。

7.1四边形同步练习一.选择题1．四边形是由四条（）围成的图形．A．线段B．直线C．射线2．把一个长方形框架一拉，就会变成一个（）。

A．正方形B．四边形C．平行四边形3．信封里装着一个图形（如下图），这个图形可能是（）。

A．长方形B．正方形C．三角形D．圆4．下面图形中是四边形的（）。

A．B．C．D．5．琪琪把一根铁丝按下面的“·”折弯，（）铁丝能折成一个长方形。

A．B．C．D．6．如图所示图形中，（）是四边形。

A．B．C．7．下面不是四边形的是（）。

A．正方形B．长方形C．圆形8．下面图形中，（）不是四边形。

A．B．C．D．二.填空题12．我们学过的图形中，对边相等而且4个角都是直角的四边形有()形和()形，四条边都相等的是()形。

13．下图信封内的图形有可能是()形，还有可能是()形，不可能是()形，也不可能是()形。

三.判断题14．四边形有四个直角。

()15．正方形和长方形都有四个角，并且都是直角。

()16．所有的长方形都是四边形．()17．画边长3厘米的正方形时，只用量角器就可以画出来。

()18．下图中一共有4个长方形。

()四.解答题19．一个长方形长16厘米,宽10厘米．从它的一端去掉一个最大的正方形,剩下图形的周长是多少厘米?20．把图形分分类。

①②③④⑤⑥21．聪明的小兔。

（1）图中有（）个四边形。

（2）连一条都是四边形的路，让小兔吃到萝卜。

22．如果用一根彩带能围成一个边长为10分米的正方形，想一想，用这根彩带围成一个长为13分米的长方形，它的宽是多少分米？23．去掉三根火柴棒，使它变成由5个正方形组成的图案。

24．下图中有多少个长方形（包括正方形）？。

第三单元四边形
（1）四边形
年班姓名
一、巧手补天窗。

1.四边形的特点是有（）条（）的边，有（）个角。

2.黑板的面是（）形，手帕的面是（）形。

3.有（）条边，有（）个角，它是（）形，也是（）。

二、涂一涂。

三、慧眼识宝。

1.四边形都有四个角。

（）
2.（）
3.由四条边组成的图形都是四边形。

（）
4.四边形的角都是直角。

（）
四、我会画。

在格子图里画一个含有一个直角的四边形，再画一个不含有直角的四边形。

五、说一说你身边哪些物体的表面是四边形的？
六、下图中共有（）个四边形。

智慧宫殿
1.猜一猜。

（1）一个三角形去掉一个角可能变成（）边形或（）边形。

（2）、一个四边形去掉一个角可能变成（）边形或（）边形。

2.在下面的四边形中添一条线段，将其分成一个长方形和一个三角形。

一、选择题
1. 下图中哪个不是四边形（）。

A．
C．
B．
2. 所有（）的角大小都是相等的。

A．长方形B．三角形C．平行四边形
3. （如下图）信封里装的是个四边形，这个四边形可能是（）。

A．长方体B．长方形C．平行四边形
4. 从一个长12厘米，宽8厘米的长方形纸板上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

A．8 B．12 C．4
5. 下面三组小棒，可以拼成一个正方形的是（）。

B．C．
A．
二、填空题
6. 在图中截取一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )cm。

7. 图中共有( )个正方形。

8. 长方形对边( )，正方形四边( )，长方形和正方形都有( )个角，每个角都是( )。

9. 四边形有哪三个特点( )．
10. 用木条各做一个三角形和平行四边形．( )一拉就变形，( )拉不动．
三、解答题
11. 用一个长5厘米，宽4厘米的长方形剪出一个最大的正方形，剪出的正方形边长是多少厘米？
12. 用16根火柴棒摆成4个正方形，移动4根火柴后，还可以摆成4个正方形，应该怎样摆法？摆成5个正方形，应该怎样摆？
13. 用8根火柴棒可以摆一个正方形，现在添2根，即用10根火柴棒能摆出与这个正方形同样大小的图形吗？
14. 请看下图，共有多少个正方形？。

一、填空。

1、封闭图形一周的长度，就是这个图形的。

2、四边形都有条边，个角。

3、平行四边形的对边。

4、长方形的周长= ；正方形的周长= 。

5、一个长方形长4厘米,宽2厘米,它的周长是。

6、边长4分米的正方形相框,它的周长是。

7、长方形的边相等；平行四边形相对的边。

二、选择题.1、下面三个图形中,( ）不是四边形。

A、 B、 C、 D、2、边长6厘米的正方形的周长是（ )厘米。

A、6厘米B、18厘米C、36厘米D、24厘米3、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸,折一个最大的正方形，正方形的周长是（ )厘米。

A、6B、32C、40D、 244、用2个边长4厘米的正方形拼成的长方形的周长是( )厘米。

A、32B、16C、8D、 205、用2个长都是4厘米，宽都是2厘米的长方形，拼成的正方形的周长是（）厘米。

A、24B、20C、8D、166、长3厘米，周长16厘米的长方形,它的宽是（）。

A 、4厘米B 、13厘米 C、 5厘米 D、9厘米7、左图甲的周长和乙的周长比，（）。

A 、甲＞乙B、甲﹤乙C、甲＝乙D、无法比较8、下列3个图形中，每个小正方形都一样大,那么（）图形的周长最长.A B C9、下面两个图形的周长（）。

甲乙A 、甲＞乙B、甲﹤乙C、甲＝乙D、无法比较三、判断题。

（将错误的改正过来)1、这是一个四边形. （）2、长方形的对边相等。

（）3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。

（）4这两个图形的周长相等. （）5、平行四边形是易变形图形。

（）6、用两个完全一样的三角板可以拼成一个长方形或正方形。

（）7、用两根同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形，长方形周长比正方形周长长。

（）8、长方形和正方形都有4个直角。

( ）9、长方形周长计算的方法可以用长+宽×2. （）10、四个角都是直角的四边形一定是正方形。

（ )11、长方形的四条边都相等. ( ）四、画示意图再列式计算。

【数学试题】三年级上册数学第三单元四边形单元试题(新课标人教版)第三单元四边形第一课四边形一、基础训练1.选择。

（它是四边形，用括号画）（）（）（）（）（）2.填写。

（1）四边形有（）条直的边，有（）个角组成的（）图形。

（2）我们所学的数字（）和（）属于四边形。

二、能力提升3.根据需要对以下四合院进行分类。

（1）四个角都是直角的四边形有。

（2）具有相等对边的四边形具有。

（3）四条边都相等的四边形有。

三、思维拓展4、爸爸把一块正方形铁皮切割成两块大小相同的四边形，你能根据其中的一个四边形画出原的正方形吗？1米2米第二课时平行四边形一、基础训练1、哪些图形是平行四边形？在它下面（）里画。

二、能力提升2、画一画。

三、思维拓展3、数一数，下面各图中分别有几个平行四边形？（1）（2）有（）个平行四边形。

有（）个平行四边形第三届会议的范围一、基础训练1.追踪下图的周长二、能力提升2.计算下图的周长。

（单位：厘米）3、比一比，再在正确答案后面的括号里打√。

三、思维拓展4、下面图形的边长是5毫米，你能算出它的周长吗？第四课矩形和正方形的周长一、基础训练1.计算以下图纸的周长。

4分米8分米5米3厘米二、能力提升2.选择。

（1）用两个完全一样的正方形，可以拼成一个（）a、六边形B，三角形C，正方形D，矩形（2）用两个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）二2a、14厘米b、12厘米c、16厘米d、6厘米3.计算。

一个长方形游泳池的周长是140米，长是50米。

游泳池的宽是多少米？4.有两个相同的长方形，长8厘米，宽4厘米。

（1）把他们拼成一个正方形，计算一下这个正方形的周长。

（2）将它们组合成一个矩形，并计算矩形的周长。

三、思维拓展5.一个大正方形的边长是8分米。

把它分成两个大小相同的矩形。

找出矩形的周长。

第五课时估计一、基础训练1、画一画。

在没有尺子的情况下，试着画一段3厘米长的线段；然后用尺子画一段3厘米长的线段。