社团教师职责及管理制度

社团教师管理制度第一章总则为了规范和加强社团教师的管理工作，提高社团教师的教学水平和教学质量，加强社团教师队伍建设，特制定本管理制度。

本管理制度遵循敬很规范、公平公正、激励激励、便民利民的原则。

第二章组织设置1．社团教师管理委员会是社团中的最高管理机构，由社团领导班子成员、校领导和学科组长组成。

2．社团教师管理委员会负责制定社团教师的培训、考核、奖惩等具体管理办法。

第三章岗位职责1．社团教师在社团工作期间，应当认真履行教学任务，保证教学质量，维护社团形象。

2．社团教师要尊重学生，关心学生，激励学生，促进学生全面发展。

3．社团教师要积极配合学校和社团领导组织开展各项工作，做好学校和社团的各项任务。

第四章聘用管理1．社团教师的聘用资格和程序需要符合国家和学校的相关规定。

2．聘用人员的考核和评价工作由学校和社团教师管理委员会负责，具体考核评价工作由学校教育主管部门参与。

3．社团教师的聘用期限为一年，期满后经学校评定合格，方可续聘。

第五章奖惩制度1．社团教师在教育教学过程中表现突出者，可以给予奖励，并在学校、社团教师管理委员会进行表彰。

2．社团教师在工作中出现违纪违规、渎职失职、违反国家法律法规的行为，将受到相应的处罚，甚至终止其聘用关系。

第六章培训与考核1．学校和社团教师管理委员会为社团教师提供相关的培训与进修机会，提高其教学水平和教学质量。

2．社团教师应当参加学校组织的各项培训和考核工作，以检验和提升自己的教学水平。

第七章教师权益保障1．社团教师享有在教育教学工作中的基本权益，包括工资、福利、假期等。

2．学校和社团教师管理委员会要保障社团教师的合法权益，解决社团教师工作中遇到的各种问题。

第八章附则1．本管理制度自发布之日起开始执行。

2．学校和社团教师管理委员会可以根据实际情况对本管理制度进行调整和修订。

以上就是社团教师管理制度的相关内容，希望能够为广大社团教师提供一份合理、公正的管理制度，提高教师教学水平，助力社团教师队伍建设。

社团指导教师管理规章制度为了规范社团指导教师的管理工作，提高社团活动的质量和效益，保障学生权益和社团发展，制定本规章制度。

第一章总则第一条为加强社团指导教师的管理，落实学校社团建设工作，根据学校相关管理制度，制定本规章制度。

第二条社团指导教师是指在学校指导和管理社团活动的教师，应当具备相关专业知识和管理能力。

第三条学校社团指导教师应当遵守学校相关规定，认真履行社团指导任务，积极参与社团活动。

第四条学校社团指导教师应当关心学生，倾听学生心声，积极引导学生参与社团活动，促进学生成长成才。

第二章社团指导教师的职责第五条社团指导教师应当负责指导社团的活动和管理工作，组织开展各项活动，促进社团发展。

第六条社团指导教师应当积极支持学生自主创新，鼓励学生提出建设性意见和建议，帮助学生完善活动方案。

第七条社团指导教师应当及时关注社团活动情况，协助解决活动中出现的问题，保障社团活动的正常进行。

第八条社团指导教师应当加强与学生的沟通，建立和谐的师生关系，互相尊重、互相信任。

第九条社团指导教师应当严格遵守学校相关规定，不得利用社团资源谋取个人私利。

第十条社团指导教师有权向学校领导汇报社团活动情况和问题，提出改进建议。

第三章社团指导教师的权利和义务第十一条社团指导教师有权组织并参与社团的各项活动，根据需要调整活动方案。

第十二条社团指导教师有权对社团成员的表现进行评价，提出奖惩建议。

第十三条社团指导教师应当认真履行社团指导工作，保障社团活动的顺利开展。

第十四条社团指导教师不得擅作主张，擅自改变社团活动方向，造成不良后果的，应当承担相应责任。

第十五条社团指导教师应当尊重学生的意见和需求，不得强加个人观点，应当促进学生的主体地位。

第四章社团指导教师的管理办法第十六条学校应当建立社团指导教师管理档案，记录社团指导教师的工作情况和表现。

第十七条学校应当定期对社团指导教师进行评估，根据评估结果进行奖惩。

第十八条学校应当加强对社团指导教师的培训和指导，提高社团指导教师的职业素养和管理水平。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中起到了重要的作用，为了更好地指导和管理社团活动，学校需要建立一套科学合理的社团指导老师聘任制度及管理制度。

本文将详细介绍这套制度的内容和要求。

二、社团指导老师聘任制度1. 职责和要求社团指导老师是负责指导学校社团活动的专职教师，其职责包括但不限于：- 指导学生社团的组织建设和活动策划；- 培养学生的领导能力和团队合作精神；- 促进学生的个人成长和全面发展。

2. 聘任条件为了确保社团指导老师的专业素质和能力，学校应设定以下聘任条件：- 拥有相关学科的本科及以上学历；- 具备一定的社团指导经验或者相关教育背景；- 具备良好的沟通能力和团队合作精神。

3. 聘任程序社团指导老师的聘任程序应包括以下步骤：- 学校发布社团指导老师聘任通知；- 教师申请聘任，并提交相关材料，包括个人简历、教学经验、社团指导经验等；- 学校组织面试，评估教师的专业素质和适应社团指导工作的能力；- 学校根据面试结果和教师综合素质进行聘任决策；- 学校发布聘任结果，并签订聘用合同。

4. 聘任期限和薪酬待遇社团指导老师的聘任期限普通为一学年，根据教师的职称和工作表现，学校可考虑续聘或者提升职称。

社团指导老师的薪酬待遇应与其教龄、职称和工作负责程度相匹配。

三、社团管理制度1. 社团注册和备案学校应建立社团注册和备案制度，规定社团的注册流程和要求。

社团指导老师负责指导学生社团的注册工作，并确保社团的合法性和规范运作。

2. 社团活动管理学校应建立社团活动管理制度，包括但不限于以下内容：- 社团活动的策划和组织流程；- 社团活动的预算和经费管理；- 社团活动的场地和设备使用规定；- 社团活动的安全和保障措施。

3. 社团评估和考核为了提高社团活动的质量和效果，学校应定期对社团进行评估和考核。

社团指导老师应参预评估和考核工作，根据社团的表现和成果赋予相应的奖励或者支持。

4. 社团交流和合作学校应鼓励社团之间的交流和合作，促进资源共享和互相学习。

第一章总则第一条为了加强学校社团教师的管理，规范教师行为，提高社团活动质量，促进学生全面发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有参与社团活动的教师。

第三条学校社团教师应遵守国家法律法规，遵循教育规律，尊重学生个性，注重培养学生的创新精神和实践能力。

第二章教师职责第四条教师应认真履行岗位职责，按照社团活动计划，制定详细的教学方案，确保活动有序开展。

第五条教师应具备较高的专业素养和教学能力，能够指导学生掌握社团活动的基本知识和技能。

第六条教师应关注学生的心理健康，关心学生的成长，及时发现并解决学生在社团活动中遇到的问题。

第七条教师应积极参与社团活动的组织与策划，配合学校开展社团活动管理工作。

第八条教师应定期对学生进行社团活动效果评估，根据评估结果调整教学方案，提高社团活动质量。

第三章教师选拔与培训第九条学校应建立完善的社团教师选拔制度，选拔具有责任心、专业素养和教学能力的教师担任社团指导教师。

第十条学校应定期对社团教师进行专业培训，提高教师的教学水平和指导能力。

第十一条学校应鼓励教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升自身综合素质。

第四章教师考核与评价第十二条学校应建立健全社团教师考核评价体系，对教师的教学质量、活动效果、学生满意度等方面进行全面评价。

第十三条教师考核评价结果应与教师的薪酬、职务晋升、评优评先等挂钩。

第十四条教师考核评价结果应公开透明，接受学生、家长和社会监督。

第五章教师待遇与保障第十五条学校应保障社团教师的工作条件和待遇，为教师提供必要的办公设施、教学资源等。

第十六条学校应关心教师的生活，为教师提供良好的工作环境，确保教师身心健康。

第十七条学校应定期对社团教师进行健康体检，保障教师身体健康。

第六章附则第十八条本制度由学校社团管理部门负责解释。

第十九条本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，学校将确保社团教师队伍的稳定性和专业性，提高社团活动的质量，为学生提供更加丰富多彩的课外活动，促进学生的全面发展。

学校学生社团指导教师职责及管理制度学生社团是学校文化建设的重要组成部分，通过参与社团活动可以帮助学生更好地发展自己的兴趣爱好，培养自己的团队合作能力和领导能力。

而作为学生社团的指导教师，他们承担着重要的责任和使命，需要在学校领导的统一指导下，积极开展社团指导工作，管理好学生社团活动，促进学生全面发展。

因此，本文将围绕学校学生社团指导教师的职责及管理制度展开讨论。

一、学校学生社团指导教师的职责1. 协助学生社团的组建和管理学校学生社团指导教师应积极协助学生组建社团，帮助学生明确社团的宗旨和目标，规划社团发展方向，推动社团积极融入学校文化建设。

指导教师需提供必要的资源支持和指导，帮助学生克服困难，促进社团的良性发展。

2. 组织社团活动学校学生社团指导教师应组织社团开展各类活动，如文化展示、志愿服务、竞赛比赛等，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。

指导教师需要根据学生的兴趣爱好和需求，合理安排活动内容和形式，确保活动的质量和效果。

3. 开展教育指导学校学生社团指导教师应积极开展教育指导工作，帮助学生增强社会责任感和团队合作意识，培养学生的领导能力和组织能力。

指导教师需要引导学生正确树立人生观、价值观，促进学生积极向上的成长和发展。

4. 沟通协调学校学生社团指导教师应与学生、家长、校领导等多方沟通协调，建立良好的合作关系，共同推动学生社团工作的开展。

指导教师需要及时了解学生的需求和反馈，畅通信息传递渠道，解决问题，促进社团工作的顺利进行。

5. 督促监督学校学生社团指导教师应对学生社团活动进行督促监督，确保活动的规范和安全，防止出现问题和意外事故。

指导教师需要密切关注社团活动的开展情况，及时发现问题，及时解决，保障学生的安全和权益。

二、学校学生社团指导教师的管理制度1.指导教师选拔机制学校应建立健全的学生社团指导教师选拔机制，选拔具有较强组织管理能力和沟通协调能力的教师担任指导教师。

选拔流程应公开透明，符合法律法规和学校制度，确保指导教师的素质和能力。

学校社团老师管理制度第一条为了规范学校社团老师的管理工作，提高社团活动的质量和效益，特制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校内的所有社团老师，包括全职和兼职社团老师。

第三条学校社团老师应当严格遵守学校相关规章制度，履行职责，勤勉尽责，保证社团活动的正常秩序和安全。

第四条学校社团老师应当具备较高的职业素养和专业技能，能够有效指导社团活动，提升学生综合素质。

第五条学校对社团老师有权对其进行考核，评定其工作绩效，根据工作表现给予奖励或处罚。

第二章社团老师职责第六条学校社团老师的主要职责包括但不限于：（一）指导学生开展社团活动，促进学生成长成才；（二）组织和策划社团活动，确保其顺利进行；（三）防范和处理社团活动中的安全事故和纠纷；（四）积极配合学校领导和相关部门工作，完成上级交办的其他任务。

第七条学校社团老师应当认真执行学校领导的工作安排，保证社团活动的顺利进行。

第八条学校社团老师应当以身作则，树立良好的师生关系，做到言传身教，严格要求自己，不得以身不正为人师。

第九条学校社团老师应当严禁利用职权谋取私利，不得收受学生或家长的礼品、礼金等。

第十条学校社团老师应当保管好工作用品和文件资料，对学生个人隐私信息严格保密，不得私自泄露。

第三章管理机制第十一条学校社团老师应当按照学校关于社团活动管理的规定，定期向学校领导汇报工作进展和问题反映。

第十二条学校社团老师应当密切关注学生的学习和生活情况，及时发现问题，及时进行疏导和解决。

第十三条学校社团老师应当制定工作计划和安排，明确工作重点和时间节点，保证工作的高效进行。

第十四条学校社团老师应当建立健全工作档案，记录工作内容和成果，作为个人绩效评定的依据。

第四章监督管理第十五条学校对社团老师的工作进行定期检查和考核，评定其工作绩效，根据评定结果给予奖励或处罚。

第十六条学校设立专门的社团管理机构，对社团老师的工作进行监督和指导，及时发现和解决问题。

第十七条学校社团老师对学生进行言传身教，引导他们健康成长，提升自我素质，保证学生的综合发展。

学校学生社团考核管理制度一、社团指导教师职责1、每学期初，指导教师要明确社团课活动要求，并对学生进行安全、思想、纪律等方面的教育。

2、指导教师须注意学生安全，要全程指导社团活动，有严格的纪律，精密的组织，避免造成活动秩序混乱，杜绝安全事故发生。

3、每次活动前，各指导教师须制定活动内容及操作规程，准备好所需物资，向学生说明活动中的要求、要领。

社团活动中学生要严格遵守操作流程和规范，在教师指导下安全开展各项活动。

4、社团指导教师须精心安排社团活动的内容，教与学相结合，形式要灵活多样，每节课应有详细的教案，使学生通过活动有所收获。

不得随意安排任务，不得让学生全程自由活动、自行练习。

5、社团指导老师要严格遵守社团活动时间，不迟到、不早退，有事请假需提前向德育处和行政办报备。

学生有事需向指导老师和班主任请假，班主任及时向德育处报备。

班主任和指导教师要做好考勤工作，对经常缺席的学生进行教育。

二、学生管理1、社员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，随机应变的思维，良好的口头表达能力，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务。

对于不开展活动、不认真、不听从老师安排的社员予以开除。

2、社员须严格注意自己的言行举止，衣着整洁大方，微笑待人，礼貌用语，不做有损社团形象的事情。

3、社员不得在与会期间喧哗吵闹，不得随意乱拿社团内部物资，否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分。

4、社团课时社员不得迟到、早退、无故不到。

若有事有病，须向指导教师和班主任请假，班主任向德育处报备。

未经请假，无故缺席 3 次者，予以处理，情节严重者，予以辞退。

三、社团考评内容1.社团活动开展（资料检查和日常检查）（1）社团历次活动开展的详细记录表；（2）社团课纪律及日常巡查情况；（3）社团活动实际效果,计划的实现情况；（4）社团活动有无创新成果，取得学校以上表彰奖励；（5）德育处下达的任务完成情况。

2.根据学部要求做好社团的展示工作，展示的时间主要在最后两周，展示的内容请各位老师查看附表13.各社团在社团课停止后，社团辅导老师组织打扫并整理好各自社团的活动场所。

学校学生社团指导教师职责及管理制度学校学生社团是学校教育教学活动中的一个重要组成部分，是学生培养综合素质、发展兴趣爱好、提高组织能力的重要平台。

学校学生社团指导教师作为学生社团发展的重要推动力量，承担着指导、管理、培养学生社团成员的重要责任。

本文将围绕学校学生社团指导教师的职责及管理制度展开探讨。

第一节学校学生社团指导教师的基本职责一、学校学生社团指导教师必须具备一定的专业素质和社会实践能力，能够担负起指导学生社团活动的任务。

指导教师在执教过程中要充分了解学生的兴趣爱好、特长和需求，发挥自己的专业优势，引导学生积极参与社团活动，促进学生全面发展。

二、学校学生社团指导教师要有较强的组织管理能力和团队协作精神，能够有效地组织学生参与社团活动，营造和谐的校园社团氛围。

指导教师要统筹规划社团活动，明确任务分工，协调各方资源，确保社团活动的顺利进行，促进学生团结合作、互帮互助。

三、学校学生社团指导教师要具备较强的沟通能力和服务意识，能够与学生建立良好的师生关系，关心学生成长，为学生提供必要的指导和支持。

指导教师要善于倾听学生的意见和建议，及时解决学生在社团活动中遇到的问题，帮助学生克服困难，培养学生的自信心和责任感。

四、学校学生社团指导教师要不断提升自身素质和教学能力，积极参加专业培训和学术研讨，不断更新教育理念，提高教学水平，为学生社团的发展提供更好的指导和支持。

指导教师要不断学习、积累经验，不断改进工作方法，不断探索实践经验，不断完善个人素质，为学生社团的建设作出积极的贡献。

第二节学校学生社团指导教师的管理制度一、学校学生社团指导教师应按照学校有关规定履行相关管理职责，认真贯彻学生社团管理制度，积极引导学生开展多样化、全方位的社团活动。

指导教师要遵守学校相关管理制度，认真执行学生社团活动计划和组织方案，不得违规违纪，不得私自调动或挪用社团活动经费，不得利用社团活动谋取私利。

二、学校学生社团指导教师应加强社团管理和服务工作，积极促进学生社团的健康发展，努力营造和谐、团结、进取的社团氛围。

学生社团指导教师管理规定学生社团在大学生活中起着重要的作用，不仅可以帮助同学们发展兴趣爱好、提升综合素质，还可以培养同学们团队意识和领导能力。

为了确保学生社团的有效管理和规范运作，学校需要指定专门的教师担任学生社团的指导教师，并制定管理规定。

本文将从角色职责、管理权限、工作时间等方面来探讨学生社团指导教师的管理规定。

一、角色职责学生社团指导教师作为学生社团管理的主要负责人，他们承担着一系列重要的职责。

首先，他们应该指导学生社团的发展方向和目标，并帮助学生们制定明确的规划和计划。

其次，他们需要对学生社团的活动进行监督和指导，确保活动符合学校的要求和规定。

此外，他们还应该促进学生社团与校内外其他机构的合作，为学生们提供更多的发展机会和资源。

二、管理权限学生社团指导教师作为学生社团的管理者，需要拥有一定的管理权限。

首先，他们可以对学生社团进行组织和管理，包括社团成员的招募、组织结构的调整等。

其次，他们可以对社团的活动进行审核和批准，包括活动策划、经费申请等。

此外，他们也有权对社团成员的行为进行约束和监督，确保他们的行为符合校规校纪。

三、工作时间学生社团指导教师的工作时间需要与学生社团的日常运作保持一致。

通常情况下，他们需要在工作日内参加社团的活动和会议，为学生们提供指导和帮助。

如果遇到特殊情况，例如社团举办大型活动或参加重要比赛，他们也需要配合学生社团的工作安排，延长工作时间。

四、学术指导作为学生社团指导教师，他们还需要为学生们提供学术指导。

学生社团往往有一些特定的学术需求，例如科研社团需要指导教师提供相关文献和实验设备，文艺社团需要指导教师提供艺术指导等。

因此，学生社团指导教师需要具备专业知识和丰富经验，能够为学生们提供有针对性的学术指导。

五、人员管理学生社团指导教师需要对社团成员进行人员管理。

他们可以负责社团成员的招募和选拔工作，并帮助学生们培养团队意识和合作能力。

此外，他们还需要对社团成员的工作进行考核和评价，激励他们更好地发挥自己的潜力。

小学社团教师规章制度第一条总则为加强小学社团的管理，规范教师的行为，提高教师的工作效率，特制定本规章制度。

本规章制度适用于小学社团的所有教师，教师应该自觉遵守，不得有违反规定的行为。

第二条教师的基本要求1. 教师应具备教育教学专业知识和工作经验，热爱教育事业，有责任心和较强的沟通能力；2. 教师应具备优良的道德品质和职业操守，不得有违法违纪行为；3. 教师应遵守学校的管理制度和教育教学计划，服从领导的安排。

第三条教师的工作责任1. 教师要认真履行教学任务，保证教学质量，关心学生发展；2. 教师要积极参与社团活动，组织学生开展各类活动，促进学生全面发展；3. 教师要尊重学生的人格权利，不得有侮辱、歧视、体罚等行为；4. 教师要遵守学校的值日制度和劳动纪律，不得迟到早退，不得私自请假；5. 教师要保护学校财产，严禁挪用校内物品，不得在学校内从事违法违规活动。

第四条教师的行为规范1. 教师要言行一致，言传身教，举止文明礼貌；2. 教师要保持良好的工作态度，与同事相互尊重，团结协作；3. 教师要维护学校形象，不得在公共场合诽谤学校，不得恶意攻击同事；4. 教师要遵守学校的禁毒禁赌禁烟规定，不得吸烟、酗酒，不得参与赌博；5. 教师要保守学生和学校的秘密，不得泄露学生信息，不得随意外借校园设备。

第五条教师的奖惩制度1. 对于表现优秀的教师，学校将给予奖励，奖励形式包括表彰、奖金等；2. 对于违反规定的教师，学校将给予处罚，处罚形式包括批评教育、调整岗位等；3. 对于严重违纪的教师，学校将予以严厉处理，包括停职、解聘等。

第六条其他规定1. 本规章制度经教师代表大会通过，由学校领导签发施行；2. 对于本规章制度的解释权属于学校领导；3. 教师应时刻关注学校的通知，不得擅自缺席会议、培训等活动；4. 教师应严格遵守上级主管部门和学校的相关规定，不得有违背国家法律法规的行为。

第七条附则本规章制度自颁布之日起生效，如有需要修改，应经教师代表大会讨论通过，并报学校领导审批。

社团课程教师管理细则（试行稿）一、外聘任课教师管理细则（一）教师根据学生的认知要求和课程要求，完成教学课程设置，制定课程目标和课时计划，开学第二周交学校发展室。

按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标。

（二）认真备课，按照对各社团的相关教学要求进行选材、选题备课。

明确每一节课的教学内容和基本训练要求，期末将教案交发展室进行考核。

（三）课前提前5分钟到上课地点候课，并做好教学准备，督促学生做好课前准备。

（四）认真上课，关心、关注每一个孩子。

教学过程中严格遵照师德要求，不能体罚或变相体罚，不提前下课。

教师可自行安排一次课间休息。

（五）上课期间，通讯工具置于静音状态，不随意打出或者接听电话，不随意离开教室。

（六）每周按时上课，如遇特殊情况，请提前一天向相关管理人员请假，以便做好相关安排。

（七）衣着整洁，不能在教室内或者教学区域内吸烟，不得酒后进入教室。

（八）收集学生作品，作为期末对学生进行评价的依据，或者进行作品展示。

二、本校任课教师管理细则（一）教师根据学生的认知要求和课程要求，完成教学课程设置，制定课程目标和课时计划，开课第二周交学校发展室。

按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标。

（二）认真备课，按照对各社团的相关教学要求进行选材、选题备课。

明确每一节课的教学内容和基本训练要求，期末将教案交发展室进行考核。

（三）课前提前5分钟到上课地点候课，并做好教学准备，督促学生做好课前准备。

（四）建议每班组建一个班干部团队，协助任课教师做好考勤、收拾用具、清洁卫生等各项工作。

（五）认真上课，关心、关注每一个孩子。

教学过程中严格遵照师德要求，不能体罚或变相体罚，不提前下课；教师可自行安排一次课间休息；课后组织学生排队放学，将学生带出校门。

（六）做好安全防范工作，对学生进行安全教育。

放学前关闭水、电开关，锁好门窗，并且对场地进行清洁整理，并组织学生放学。

（七）教育学生爱护设施设备并定期对上课教室的设施、设备进行相关的检查，若有安全隐患应或损坏应及时上报学校总务处。

社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团指导老师在学校中扮演着重要的角色，他们不仅是学生社团的指导者和支持者，还是学校文化建设的重要推动者。

因此，建立健全的社团指导老师聘任制度及管理制度对于学校社团工作的开展和发展至关重要。

一、社团指导老师聘任制度1.1 确定聘任标准- 社团指导老师应具备哪些专业技能和素质- 是否需要相关证书或者资格认证- 是否需要经验要求1.2 招聘程序- 制定招聘公告和岗位描述- 设立面试流程和评审标准- 确定招聘委员会成员及职责1.3 聘用合同与薪酬待遇- 确定聘用合同内容和期限- 设立社团指导老师薪酬待遇标准- 确保薪酬合理性及透明度二、社团指导老师管理制度2.1 工作职责明确- 确定社团指导老师的具体工作职责- 制定工作目标和考核标准- 确保工作任务的合理性和可操作性2.2 培训和发展- 提供专业培训和学习机会- 鼓励社团指导老师参加相关学术会议和研讨会- 设立职业发展通道和晋升机制2.3 绩效考核与激励机制- 建立绩效考核体系- 设立奖惩机制- 激励社团指导老师积极工作和提高工作绩效三、社团指导老师评估与反馈机制3.1 定期评估- 设立定期评估制度- 确定评估内容和评估标准- 提供评估结果反馈和改进建议3.2 学生评价- 采集学生对社团指导老师的评价意见- 分析学生反馈意见并及时调整工作方式- 建立学生满意度调查机制3.3 自我评估- 鼓励社团指导老师进行自我评估- 提供自我发展计划和指导- 促进社团指导老师自我提升和专业成长四、社团指导老师沟通与协作机制4.1 与学生沟通- 建立良好的与学生的沟通渠道- 鼓励学生参预社团工作规划和决策- 解决学生问题和难点，促进社团活动顺利开展4.2 与其他教师协作- 加强与其他教师的协作和交流- 共同制定学生社团发展计划- 互相支持和合作，共同推动学生社团工作4.3 与学校管理层沟通- 及时向学校管理层汇报社团工作发展- 提出改进建议和需求- 与学校管理层密切合作，共同推动学生社团事业发展五、社团指导老师职业道德与自我约束5.1 遵守职业道德准则- 遵守学校规章制度和职业道德准则- 保持良好的职业操守和行为规范- 严格自律，杜绝不端行为5.2 自我约束- 自觉维护学校和社团形象- 保持良好的工作态度和职业素质- 不断提升自身专业水平和能力5.3 建立良好师生关系- 与学生建立亲和力和信任关系- 促进学生个人成长和发展- 成为学生的良师益友，引导他们健康成长结语：建立健全的社团指导老师聘任制度及管理制度，不仅有利于提高社团指导老师的工作效率和质量，还能促进学生社团工作的蓬勃发展。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团是学校教育教学的重要组成部份，为学生提供了丰富多样的课外活动和发展机会。

为了更好地指导和管理社团，学校制定了社团指导老师聘任制度及管理制度。

本文将详细介绍该制度的内容和要求。

二、聘任制度1. 职责和要求社团指导老师是指在学校指导、管理和匡助学生社团的专职或者兼职教师。

他们的主要职责包括：- 指导学生社团的组织、活动和发展；- 提供专业指导和支持，匡助学生发展其兴趣爱好和才干；- 促进学生社团与学校其他部门的合作与交流；- 维护学生社团的正常秩序和良好形象。

2. 聘任条件为了确保社团指导老师的专业能力和素质，学校对其聘任条件作出如下要求：- 具有本科及以上学历，相关专业背景优先；- 具备较强的组织、管理和沟通能力；- 具备一定的教育教学经验和社团指导经验；- 具备良好的职业道德和师德师风。

3. 聘任程序社团指导老师的聘任程序如下：- 学校发布社团指导老师聘任公告，招聘合适的候选人；- 候选人提交个人简历和相关证明材料；- 学校组织面试和考核，评估候选人的综合素质和能力；- 学校根据面试和考核结果，确定聘任社团指导老师。

三、管理制度1. 组织架构学校社团指导老师的管理采取以下组织架构：- 学校设立社团指导中心，负责统筹协调社团指导工作；- 每一个社团指导中心设立主任，负责具体的社团指导工作；- 社团指导老师根据学校的社团分类，分别负责指导不同类型的社团。

2. 工作要求为了保证社团指导老师的工作效果和质量，学校制定了以下工作要求：- 指导老师应按时参加社团活动，确保社团的正常运行；- 指导老师应与学生社团成员保持良好的沟通和合作关系；- 指导老师应定期组织社团活动评估和总结，促进社团的持续发展；- 指导老师应积极参预学校社团指导中心的培训和交流活动，提升自身指导能力。

3. 考核评估为了评估社团指导老师的工作表现和效果，学校制定了以下考核评估机制：- 学校每学年对社团指导老师进行综合评估，评估内容包括工作态度、工作成效等；- 学校根据评估结果，对社团指导老师进行奖惩和绩效考核；- 学校定期组织社团指导老师的交流和经验分享，促进工作质量的提升。

第一章总则第一条为了规范学校社团辅导教师的管理，提高社团活动的质量和水平，促进学生的全面发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校内所有社团辅导教师。

第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，保障辅导教师的合法权益，激发辅导教师的工作积极性。

第二章招聘与选拔第四条社团辅导教师的招聘应遵循以下程序：1. 由学校团委或学生处发布招聘公告，明确招聘条件、岗位职责、待遇等。

2. 符合条件的应聘者提交个人简历和相关材料。

3. 学校组织面试、考核，对应聘者进行综合评价。

4. 学校团委或学生处根据考核结果，确定拟聘辅导教师。

第五条招聘条件：1. 具有良好的思想政治素质，热爱教育事业，关心学生成长。

2. 具有相关专业背景或特长，具备一定的社团活动组织和管理经验。

3. 具备良好的沟通能力和团队合作精神。

4. 身体健康，能够承担社团辅导工作。

第三章职责与义务第六条社团辅导教师的职责：1. 指导社团活动的开展，制定活动计划，确保活动内容丰富、形式多样。

2. 组织社团成员开展各类活动，提高成员的综合素质。

3. 关注社团成员的思想动态，做好思想教育工作。

4. 协助学校团委或学生处做好社团管理工作。

5. 积极参与学校组织的各项活动，为学校社团建设贡献力量。

第七条社团辅导教师的义务：1. 遵守国家法律法规、学校规章制度和社团章程。

2. 尊重学生，关爱学生，关心学生的成长和发展。

3. 保守社团秘密，维护社团形象。

4. 积极参与社团活动的策划、组织、实施和总结。

5. 配合学校团委或学生处完成相关工作任务。

第四章工作考核与评价第八条学校团委或学生处对社团辅导教师的工作进行定期考核，考核内容包括：1. 活动组织与实施情况。

2. 社团成员的成长与进步。

3. 工作态度与责任心。

4. 团队协作与沟通能力。

5. 个人素质与职业道德。

第九条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，考核结果与辅导教师的薪酬、晋升、评优等挂钩。

第五章培训与进修第十条学校鼓励社团辅导教师参加各类培训，提高自身业务水平。

社团老师管理制度一、前言社团活动是学生课余生活中的一项重要组成部分，对于学生的成长和发展起着非常重要的作用。

在大学校园中，各种各样的社团活动层出不穷，为了更好地管理和指导学生社团活动，制定一套严格规范的社团老师管理制度显得尤为重要。

本文将就如何制定和完善社团老师管理制度进行探讨。

二、社团老师的工作职责1.指导和管理社团活动社团老师应严格按照学校相关规定，指导和管理学生社团活动。

对于社团中的重要活动，社团老师要及时参与，并在必要时提出合理的指导建议，确保活动的顺利进行。

2.督促学生遵守学校规章制度社团老师应在社团活动中督促学生遵守学校规章制度，不得违反学校相关规定，确保社团活动的合法合规性。

3.关心学生的心理健康社团老师应关心学生的心理健康，及时发现和解决学生在社团活动中出现的情感问题，指导学生树立健康的心态和正确的人生观。

4.协助学生解决社团活动中的问题学生社团活动中难免会出现各种各样的问题，社团老师应主动协助学生解决遇到的各类问题，保障社团活动的正常开展。

三、社团老师管理制度的建立1.社团老师管理制度的意义社团老师管理制度的建立，对于学生社团活动的健康发展具有重要的意义。

首先，社团老师管理制度可以规范社团老师的工作行为，明确社团老师的工作职责和权限范围，防止出现社团老师权力滥用、不作为等问题。

其次，社团老师管理制度可以加强社团老师与学生社团之间的沟通与协作，确保社团老师能够更好地了解学生社团活动的需求，并有效指导学生社团活动的开展。

最后，社团老师管理制度可以有效提高学生社团活动管理的规范性和权威性，推动学生社团活动的健康发展。

2.社团老师管理制度的内容（1）社团老师的选拔与培训学校应建立完善的社团老师选拔机制，对于有相关经验和能力的老师首先考虑，经过严格的面试和评选程序选定社团老师。

同时，学校还应对社团老师进行专业的培训，包括社团管理知识、心理健康知识等方面的培训，提高社团老师的专业素养和工作能力。

社团指导教师职责及管理制度XXX社团指导教师职责及管理制度一、指导教师职责1、遵守《中小学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，热爱本职工作，全心全意为学生服务。

以身作则，言传身教，为人师表。

2、要有事业心和责任感，努力研究，刻苦钻研业务，练好专业基本功。

3、协助学校各处室开展各类科技、艺术、体育活动。

4、协助各处室开展校园文化建设，创新工作，彰显学校创育特色。

5、制定每学期兴趣小组教学计划，(定内容、定时间、定地点、定人数、定教案)有计划地指导兴趣特长小组活动。

每项活动要有活动记录，期初期末上交有关资料(计划、教案、考勤)备查。

6、发展学生的特长、爱好，培养学生各方面能力，积极参加本学科组织的各级各类竞赛，并努力争取优异的成绩。

7、严格要求学生，培养学生端正的研究态度和行为、研究惯。

8、保证学生出勤率，保证学校规定的活动时间和次数。

9、增强责任意识，按时护送学生回家，包管学生人身安全。

因教师失职造成学生安全事故的，要追究当事人的责任。

二、社团活动管理1、建立“六定”制度：举动定内容——每学期初由指导教师制定举动计划、做好举动记录；定时间——每天中午12：00-12：50，周四下午14：30-13：40；定地点——各专业教室、体育馆；定辅导教师（详细见社团举动分工表）；定期检查——由德育处（特色建设工作组）每周检查一次；定期评比——学校利用三节一会进行成果展示，学期末开展优秀社团和优秀指导教师评比举动，评比结果纳入教师考核评优中。

2、社团管理：1、每学期初采取班级推荐和自愿报名相结合的方式，初步确定社团活动人选，指导教师要召开专门会议，明确活动要求，并对学生进行安全、思想纪律等方面的教育。

对学生考察两周至一个月后，最终确定社团活动人员名单，上交德育处（特色建设工作组）存档。

2、指导教师须注意学生安全，要全程指导社团活动，有严格的纪律，精密的组织，避免造成活动秩序混乱，XXX绝不安全事故发生。

一、总则为了规范学校社团老师的管理，提高社团活动质量，促进学生全面发展，特制定本制度。

二、管理原则1. 坚持以学生为本，关注学生需求，充分发挥社团老师的专业特长和指导作用。

2. 坚持公平、公正、公开的原则，对社团老师进行选拔、考核、奖惩。

3. 坚持科学、规范、高效的管理，确保社团活动的顺利进行。

三、社团老师职责1. 负责社团活动的策划、组织、实施和总结。

2. 指导社团成员开展活动，提高社团成员的综合素质。

3. 定期对社团活动进行评估，提出改进意见。

4. 配合学校相关部门，做好社团活动的宣传、推广工作。

5. 参加学校组织的各类培训，不断提高自身业务水平。

四、社团老师选拔1. 具备一定的专业知识和技能，热爱教育事业。

2. 具有良好的道德品质和团队协作精神。

3. 有一定的组织协调能力和沟通能力。

4. 具备一定的教育教学经验。

五、社团老师考核1. 定期对社团老师进行工作考核，包括社团活动组织、实施、总结等方面。

2. 对社团老师的考核结果进行公示，接受学生、家长和社会的监督。

3. 根据考核结果，对社团老师进行奖惩。

六、社团老师培训1. 学校定期组织社团老师参加各类培训，提高社团老师的业务水平。

2. 鼓励社团老师参加相关学术研讨会、交流活动，拓宽视野。

3. 为社团老师提供学习、交流的平台，促进社团老师的共同成长。

七、社团老师奖惩1. 对在社团工作中表现突出的老师给予表彰和奖励。

2. 对工作不认真、考核不合格的社团老师进行批评教育，直至调整工作岗位。

3. 对严重违反工作纪律、损害学生利益的社团老师，按照相关规定予以处理。

八、附则1. 本制度由学校社团管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

一、总则第一条为了规范小学社团教师的管理，提高社团活动质量，促进学生全面发展，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于参与小学社团活动的教师。

第三条小学社团教师应遵循教育规律，尊重学生个性，激发学生兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

二、职责与义务第四条小学社团教师应具备以下基本职责：1. 负责社团活动的策划、组织、实施和总结；2. 根据社团特点和学生需求，制定合理的教学计划；3. 积极参与社团活动的宣传和推广，扩大社团影响力；4. 做好社团活动记录，及时向学校汇报活动情况；5. 关心、关爱学生，关注学生的心理健康，营造良好的社团氛围。

第五条小学社团教师应履行以下义务：1. 遵守国家法律法规，执行学校各项规章制度；2. 严守职业道德，为人师表，树立良好的师德形象；3. 认真备课，提高教学质量，保证社团活动顺利进行；4. 积极参加学校组织的培训和教研活动，不断提高自身业务水平；5. 配合学校做好社团活动的各项工作，为学校的发展贡献力量。

三、管理与考核第六条学校设立社团活动管理部门，负责社团活动的规划、组织、指导和监督。

第七条社团教师的管理与考核包括以下内容：1. 教学质量：根据社团活动效果和学生评价，对教师的教学质量进行评估；2. 社团活动组织：根据社团活动计划执行情况，对教师的活动组织能力进行考核；3. 教师职业道德：根据教师在工作中的表现，对教师的职业道德进行评价；4. 教师业务水平：根据教师参加培训和教研活动的情况，对教师的业务水平进行评估。

第八条学校对社团教师实行年度考核，考核结果作为教师评优、晋级的重要依据。

四、奖励与处罚第九条对在社团活动中表现突出的教师，学校给予表彰和奖励。

第十条对违反本规章制度的教师，学校将视情节轻重给予批评教育、通报批评、停职检查等处罚。

五、附则第十一条本规章制度由学校社团活动管理部门负责解释。

第十二条本规章制度自发布之日起施行。

【注】本范本仅供参考，具体内容可根据学校实际情况进行调整。

学校社团老师管理制度学校社团老师管理制度一、背景介绍随着学生社团活动的不断发展壮大，社团活动的组织管理变得越来越重要。

为了保障社团活动的顺利进行，并确保学生的安全和利益得到保障，学校制定了一套完善的社团老师管理制度，以规范社团老师的行为和管理方式。

二、制度目的1.明确社团老师的职责和权利，促进社团发展和学生成长；2.规范社团老师的行为，确保社团活动的安全和有效开展；3.加强对社团老师的培训和指导，提高他们的教学管理水平；4.建立一个良好的社团活动和教学管理氛围，提升学生参与社团的积极性和活跃度。

三、社团老师的条件和资质1.拥有相应的教育背景和教学经验；2.对所带社团活动有一定的了解和研究，能够根据学生的需求和兴趣制定合理的活动计划；3.具备良好的沟通、组织和管理能力，能够有效地引导学生开展活动；4.遵守学校的社团规章制度，严格遵循相关的法律法规。

四、社团老师的权利和职责1.社团老师有权利制定社团的活动计划和工作安排，指导学生进行活动；2.社团老师有权利参与学生的社团招募和选拔工作，选择合适的学生加入社团；3.社团老师有权利对学生进行教育和指导，促进他们的综合素质提升；4.社团老师有职责保障学生的安全和权益，对社团活动进行管理和监督；5.社团老师有职责与学校和家长保持密切联系，及时沟通学生的表现和问题。

五、社团老师的管理方式1.每个学期，学校将组织社团老师参加专门的培训和讲座，提高其教学和管理的能力；2.学校将定期对社团老师的工作进行评估和考核，以确保其教学质量和管理水平；3.学校鼓励社团老师开展创新活动和教学方式，提高学生的学习兴趣和参与度；4.学校将向社团老师提供必要的活动经费和物资支持，确保社团活动的顺利开展；5.学校将建立一个社团老师之间的交流和合作平台，促进彼此的学习和成长。

六、社团老师的违规处理1.社团老师如违反社团管理规定，进行违法违纪行为，学校将给予相应的纪律处分；2.社团老师如有不负责的行为，导致学生受伤或其他事故发生，学校将严肃处理，并追究其责任；3.社团老师如故意疏于管理，导致社团活动无法正常开展，学校将调查并加以处理。

社团教师的规章制度总则第一条绪论为了促进社团教师队伍的建设，规范教师的行为准则，激发教师的教育热情，提高教育教学质量，树立良好的教师形象，特制定本规章制度。

第二条社团教师的基本要求社团教师应该具备以下基本素质：1. 忠诚教育事业，热爱教书育人；2. 遵守教育法律法规，尊重学生、学生家长、同行教师；3. 具有较扎实的专业基础和丰富的教学经验；4. 具有良好的师德师风，严格要求自己，为学生树立榜样；5. 具有较强的组织能力、沟通能力和协作能力；6. 具有不断学习、更新知识、提升自我素质的意识。

第三条社团教师的工作准则1. 必须遵守学校和社团教师团队的各项规章制度，服从学校和教育行政部门的领导；2. 必须爱岗敬业，尽职尽责，勇于创新，不断学习，提高教学水平；3. 必须诚实守信，言行一致，遵纪守法，做一个合格的社团教师；4. 必须热爱学生，关心学生，以身作则，为学生树立良好的榜样；5. 必须团结同事，保持良好的师德师风，共同促进教育事业的繁荣与发展。

第四条社团教师的工作职责1. 承担教学任务，按照学校和教育部门的教学要求，认真备课，准时上课，提高教学效果；2. 严格要求自己，积极参加教育培训，不断提升教学水平，不断更新知识；3. 爱护学生，关心学生，指导学生，帮助学生成长，为学生成才而努力奋斗；4. 与家长和学生保持密切联系，及时沟通，积极配合家长工作，建立良好的家校合作关系；5. 参与学校和社团组织的各项活动，积极发挥自己的作用，为学校和社团的发展做出贡献。

第五条社团教师的工作纪律1. 严格遵守学校的工作时间制度，准时上下班，不迟到早退；2. 遵守教学纪律，不迟到早退，不擅离职守，不违反教学规章；3. 遵守学校的教研制度，积极参与教研活动，不私自离队；4. 遵守学校的教科研制度，认真开展教研活动，不敷衍塞责。

第六条社团教师的奖惩办法对于任职社团教师，根据其工作表现，参加各项评定和考核，奖惩办法如下：1. 奖励措施：（1）表彰优秀社团教师，给予奖金、荣誉证书等奖励；（2）表扬优秀社团教师，给予表扬信、晋升职称等奖励。