班级板报评比方案

班级黑板报评比标准
1、刊头（20分）：能适应板报主题思想，突出主题，需图案装饰，刊头要求占整个版面的五分之一左右，刊头要求醒目，若与主题无关扣5分，同时黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性。

2、版面布局（20分）：版面设计要合理、科学、新颖、长短文章有穿插变化，生动活泼，富有艺术性，版面杂乱或死板扣3-5分，未写主办班级扣5分。

3、内容（20分）
黑板报的选材要符合主题，短小精悍，主题明确，内容完整，紧扣主题。

不符合要求扣3-10分。

4、文字（20分）：黑板报的文字书写力求整洁、工整、并擅长运用多种字体增加它的美观，板报文章字迹应工整清晰，字距、行距适当，篇幅间及黑板报四周要有空隙。

字迹马虎或不整洁，过于紧密，凌乱或文章中过多色彩扣5-10分。

5、题花、尾花、花边、标题（20分）
在黑板报的设计中，这是装饰部分，选择这些图案和花纹时要注意结合报的性质和该期的主题内容，题花、尾花、花边、标题丰富，与文章应有空隙，标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。

考虑到与报头相适应，装饰要恰当得体，题花、尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能够过于潦草、简单，不符合要求的扣3-10分。

备注：
1、黑板报必须按时完成，评比时未完成或已擦去当弃权处理。

2、将评比名次以海报形式向全校公布。

对获得名次的班级予以颁发奖状和加分的奖励。

3、评委组成：德育办。

班主任工作班级板报评比细则及方案班主任工作中，班级板报是一项非常重要的工作内容。

板报不仅是班级的窗口，也是班主任管理班级、教育学生的有力工具，可以传达有益信息、提高班级氛围、增强班级凝聚力。

因此，班主任在制作班级板报时要创新设计，精益求精，以达到宣传教育、美化环境、凝聚人心的效果。

在此基础上，采取评比的方式，进一步激励班主任对班级板报的精细管理，下面是班主任工作班级板报评比细则及方案，供参考。

一、评比细则1.内容（1）是否符合中小学学科规划要求，做到能说清学科核心概念，加深学生的理解与记忆。

（2）是否精心设计，彰显活力，突出特色。

（3）是否创意新颖，主题突出，语言表达准确，生动形象，富有感染力。

（4）风格是否清新、简洁、朴实，是否有较高的艺术价值和美学效果。

2.形式板报分为画面呈现和文字呈现两种形式。

（1）画面呈现是否色彩搭配合理，形式多样，图案美观，布局合理，要具有视觉冲击力和美学感染力。

（2）文字呈现是否字迹工整，版式美观，排版合理，字体和字号大小适当。

3.效果（1）知识储备效果是否能够让学生获取知识，丰富学生的知识储备。

（2）美化环境效果是否能够美化班级环境，增强学生的视觉体验，创设舒适愉悦的学习氛围。

（3）凝聚人心效果是否能够凝聚班级同学的团结协作精神、增强彼此合作的凝聚力。

二、评比方案1.根据不同学期特点，可分为“春季板报评比”、“秋季板报评比”和“年终总评”。

2.评比分为整体评比和单项评比。

（1）整体评比班级板报评比以优胜者获奖为主，评奖为一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

（2）单项评比根据班级不同板块的特点，另外评选文化板块、科技板块、新闻板块、趣味板块、艺术板块等单项奖项。

3.颁发奖项的形式有很多种，班主任可以考虑一些有意义的方式。

（1）奖状、奖杯、奖牌等奖品，同时也可以考虑发放荣誉证书。

（2）将优秀板报张贴在班级、学校的指定区域进行展示，以此来鼓励其他班级的班主任和学生。

（3）特别优秀的板报，可以编印成册，收入班级档案或图书室。

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黑板报评比方案
黑板报是班级活动的主阵地，是学生学习生活的主要基地。

为进一步规范班级管理，丰富班级文化内涵，提升班级文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性。

学校将实施黑板报评比方案，具体要求如下：
一、评比办法：
1、每学期各级各班按学校要求的主题内容出版二期，评比的时间为每学期的第8周和16周。

2、每期由政教处、团委组织人员(人员由团委会宣传部选10名干部作为评委)进行评比，按评委评出的分数去掉一个最高和最底分，取平均值为该班本期黑板报的得分。

3、评比时该班未能准时出版或未按学校要求的主题内容出版的，则本期该班作零分处理。

二、奖励办法：
1、每学期结束进行奖励，奖励与文明班挂钩，如果该班有一期得零分将取消该班本学期的文明班评比资格。

2、按各班的每一期得分由高到底取第一名1个班；第二名3个班；第三名5个班。

3、给予取得前三名的班级颁发奖状，取得前三名的班级在当月分别加量化分6分、4分、2分。

4、如得分相同，则名次并列。

三、评比标准：（总分100分）
1、版面设计（10%）：美观大方、新颖别致、独具风格、布局合理、色彩得当，不落俗套。

2、刊头（10%）：简明扼要，引人注目。

3、插图（10%）：切合主题，协调布局，版块合理。

4、板书（20%）：工整、规范、准确、清晰。

5、主题内容（50%）：与学校要求的主题内容相
五、本实施方案从2020年3月开始实行。

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学校班级板报评比活动方案为充分利用班级板报这一德育宣传阵地，立足常规促养成；进一步深化我校校园文化建设，拓展学生真我风采展示空间，促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，逐步推动我校德育工作由常规化向制度、特色化迈进，经学校德育处研究决定，本学期在全校实行班级板报“学雷锋手抄报评比”实施方案，现将评比及实施办法通知如下：一、参加对象：全校各年级各班二、板报主题：结合学雷锋活动常态年，推进学雷锋活动的开展三、班级板报评审小组：组长：___成员：各班班主任四、评比办法：为了进一步增强班级文化气氛，营造良好的班风，推进学雷锋活动常态化，积极宣扬雷锋精神，促进学生的思想成长，制定本评比方法。

采用百分制，按照《文简学校板报评分标准》进行逐项评分。

评委到各班进行逐一检查板报质量并量化，尽量做到用相机拍下各班的板报，提供一个交流借鉴的平台。

评委打分结果汇总，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分数为各班级最后得分。

五、评分：依据各班得分从高至低排序，得分前二名（为一等奖，各加___分；得分前3、___名为二等奖，加___分；得分前5、___名为三等奖，加___分；其余班级各加___分；未办板报的班级成绩以“0”分计。

将评比结果纳入本月的“文明班评比”，并作为评选期末先进班级的依据之一。

附：《文简学校板报评比标准》细则及扣分依据：为了让黑板报评分更加透明，现将评分标准公示，各班可根据评分的要求有针对性让自己班级的黑板报更上一层楼。

（一）板报主题（___分）1.不符合主题思想————扣5~___分2.适合主题思想，但主题不明确———扣1~___分（二）刊头设计（___分）1.标题要醒目、突出————不符合酌情扣1~___分2.刊头占版面位置不能超过1/5————不符合扣___分3.需要刊名、刊头插图、板报期数——缺一项扣___分4.刊头插图与本期主题要呼应———不符合扣___分（三）版面设计（___分）1.生动活泼，设计要新颖————不符合酌情扣1~___分2.文章长短要有穿插变化，版面不能杂乱，死板——不符合酌情扣1~___分3.插图及装饰布局合理，插图所占比例不能超过本版正文1/4——不符合扣___分4.图腾花纹与文章要有空隙，与文章色彩有区别，不能过于繁杂，喧宾夺主。

黑板报评比方案一、背景介绍黑板报是学生们展示学习成果和表达自己观点的重要途径，也是校园文化建设的一部分。

为了鼓励学生们积极参与黑板报的设计和制作，并提高黑板报的质量，我们决定举办学校黑板报评比活动。

二、活动目的1. 激发学生的创造力和表达能力：通过黑板报评比活动，鼓励学生们积极参与黑板报设计制作，发挥他们的创造力和表达能力，展示自己的才华和想法。

2. 提高学校黑板报质量：通过评比活动，激发学生们的学习热情，培养他们的审美意识和艺术素养，提高黑板报的质量和美观度。

三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校各教室的黑板报展示区域四、评比内容和标准1. 内容要求：黑板报的主题应与学校教育教学内容相符，能够体现学生的学习成果和个性思想。

2. 布局和设计：黑板报的布局应合理，内容条理清晰，字迹工整，图文相协调。

3. 创意和表达：黑板报的创意要有新意，能够吸引人眼球，展现学生的想象力和表达能力。

4. 美观度：黑板报的颜色搭配应和谐，图案、图表和文字应独特且美观，能够给人以良好的视觉效果。

5. 完整度：黑板报制作应完整无缺漏，布局紧凑，没有错误和疏漏。

6. 特殊加分项：在黑板报制作过程中，如果有创新媒体运用、特殊材料或其他突出特点的，将有额外加分。

五、评比流程1. 报名：各班级根据学校规定的截止日期报名参加黑板报评比活动。

2. 制作：各班级按照评比要求进行黑板报的制作。

3. 展示：各班级黑板报完成后统一装裱并在规定时间内张贴在教室黑板报展示区域。

4. 评委评比：由学校组织相关评委进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

5. 颁奖和展览：学校在特定的时间和场合进行颁奖典礼，公布评比结果，并组织黑板报展览活动。

六、奖励设置1. 一等奖：1名，奖励XXXX元。

2. 二等奖：2名，奖励XXXX元。

3. 三等奖：3名，奖励XXXX元。

4. 优秀奖：若干名，奖励XXXX元。

七、注意事项1. 参赛班级可以自由选择黑板报的尺寸，但需自备黑板报纸及其他制作材料。

班级黑板报评比办法
一、评比细则（按百分制进行评比）
1、版面设计（20分）：排版富有创意，版面美观大方，独具风格，空间布局合理。

2、刊头、插图（20分）：刊头、插图要求醒目，突出主题，色彩拾配合理，引人注目。

3、板书（20分）：文字要求字迹端正、工整、清晰。

规范、准确、无错别字。

4、主要内容：围绕迎国庆，高二年级体现专业性质，内容必须积极向上。

二、评比办法：
本次评比人员由董洪娟、胡世玲、马丽娜、肖玉珍、王娟娟、朱会芹六位教师组成，通过各评委认真按评分细则打分。

由负责人收齐评分表，去掉一个最高分和一个最低分，算出总平均分，评出名次。

三、评比时间：
2006年9月29日下午16：00
四、注意事项（扣分标准）
1、没有如期出好板报的班级，该期得0分。

2、在评比期间，教室被锁上的，扣10分。

3、在评比过程中，本班学生干扰评比人员工作的，扣10-30分。

4、评比结束后，评比人员不定时召开一次短会，指出所评班级板报的优劣，促进其报越办越好。

金山职业高级中学
2006年9月29日
班级黑板报评分表
班级________________________
评委签名：_______________ ________年_____月_____日
班级黑板报评分表
班级________________________
评委签名：_______________ ________年_____月_____日。

黑板报检查评比标准一、背景介绍黑板报是学校教育中常见的一种宣传工具，通过展示学生的学习成果、宣传校园文化和重要信息，起到了激发学生学习兴趣、增强校园凝聚力的作用。

为了提高黑板报的质量和效果，我们制定了以下的黑板报检查评比标准。

二、评比标准1. 主题和内容（满分：30分）- 黑板报的主题明确，与学校教育目标和校园文化相符合（10分）- 黑板报的内容丰富、准确、具有吸引力，能够引起学生的兴趣（10分）- 黑板报的内容与学科知识和教学内容相结合，能够提高学生的学习效果（10分）2. 布局和设计（满分：20分）- 黑板报的布局合理，整体呈现美观、大方（10分）- 黑板报的设计创新，使用了各种形式的图文并茂，如插图、图片、表格等（10分）3. 语言和表达（满分：20分）- 黑板报的语言准确、简练，没有错别字、语病等错误（10分）- 黑板报的表达方式生动、形象，能够让学生易于理解和接受（10分）4. 色彩和装饰（满分：15分）- 黑板报的色彩搭配协调，给人以美感和舒适感（10分）- 黑板报的装饰物符合主题，能够增加整体效果（5分）5. 书写和清洁（满分：15分）- 黑板报的字迹工整、清晰，字体大小适中（10分）- 黑板报的整体干净整洁，没有涂改痕迹和污渍（5分）6. 创意和亮点（满分：15分）- 黑板报具有独特的创意和亮点，能够吸引人们的眼球（15分）7. 完成时间（满分：5分）- 黑板报按时完成，没有延误（5分）三、评比流程1. 提交黑板报- 学生或班级将制作好的黑板报提交给评比人员，评比人员进行初步评估。

2. 初步评估- 评比人员根据以上评比标准对黑板报进行初步评估，记录评分。

3. 终审评比- 评比人员将初步评估的结果进行综合，选择出优秀的黑板报进行终审评比。

4. 公布结果- 将评比结果公布在学校内部通知栏上，同时向获奖者颁发奖状和奖品。

四、奖项设置1. 一等奖：综合评分在90分以上的黑板报，奖励班级奖金500元。

校园安全板报评比实施方案校园安全一直是备受关注的问题，学校作为学生学习和成长的地方，必须保证学生的安全。

为了加强校园安全教育，提高学生的安全意识，我们计划开展校园安全板报评比活动，制定实施方案如下：一、活动宗旨。

本次校园安全板报评比活动的宗旨是通过学生参与制作校园安全板报，提高学生对校园安全的认识，增强学生的安全意识，营造良好的校园安全氛围。

二、活动对象。

本次活动面向全校学生开展，每个班级都可以参与，并鼓励学生自发组队参与制作。

三、活动主题。

活动主题围绕校园安全展开，内容包括但不限于交通安全、食品安全、防火安全、防诈骗安全等方面。

四、活动时间。

活动时间为一个月，具体时间安排由学校安排通知。

五、活动流程。

1. 宣传推广，学校在校园内张贴宣传海报，班级老师宣传活动内容，鼓励学生积极参与。

2. 制作准备，学生自发组队，确定主题，收集资料，展开制作。

3. 提交评比，制作完成后，学生需将校园安全板报交给班级老师进行评比。

4. 评比展示，评比结束后，优秀作品将在校园内进行展示，提高学生对校园安全的关注度。

六、评比标准。

1. 内容准确，板报内容要求准确、生动、简洁，能够吸引学生的注意力。

2. 创意设计，板报设计要求新颖独特，形式多样，能够吸引学生的眼球。

3. 安全意识，板报内容要求能够有效提高学生对校园安全的认识和意识。

七、奖励措施。

评比结束后，将对优秀作品进行奖励，奖励形式可以是荣誉证书、奖金、学校表扬等。

八、活动效果。

通过本次校园安全板报评比活动，可以有效提高学生对校园安全的认识和意识，增强学生的安全意识，营造良好的校园安全氛围。

总之，本次校园安全板报评比活动将是一次有意义的活动，希望能够得到全校师生的积极参与和支持，共同营造一个安全、和谐的学习环境。

XX小学黑板报、班级宣传栏评比方案
一、评比标准
1.黑板报、班级宣传栏每月更换。

2.版面整洁、字迹端正。

距离适当，四周要有空隙。

3.版面设计美观、巧妙，标题应醒目。

4.黑板报内容丰富，主题突出，整个版面不能少于三个板块（诗教板块、当月主题板块、班级特色板块）；班级宣传栏三个板块（说普通话写规范字、班级特色板块和学校指定板块）。

5.任何两期版面设计结构不能相同。

6.每次黑板报上要具备三项：
号期：如二月即二月号
中队名：写上各个中队的带有特征的中队名称，如：向日葵中队，苗苗中队等。

黑板报、班级宣传栏编辑部：即本次出黑板报或班级宣传栏主要学生的名单。

二、管理办法
1.按照低中高年级，分别评出ABCD三个等级。

A为优秀等级，B 为良好等级，C为合格等级，D为不合格等级。

根据各班等级在当月百分竞赛评比汇总中对应计2分、1分、0.5分、-1分。

2.德育处及时将评比情况进行反馈。

2023-2024学年度第二学期黑板报主题安排表
要求：
各班在评比日前，依照《xx小学黑板报、班级宣传栏评比方案》完成相关主题板报及宣传栏。

德育处定期跟进检查及时反馈评比结果。

XX小学德育处
2024年2月。

黑板报评比细则6篇黑板报评比细则 (1) 黑板报是宣传党的方针、政策，交流思想和学习经验，弘扬正气，形成良好班风学风的教育阵地，它对提高学生素质，形成良好班集体将起积极促进作用。

各班应根据学校宣传教育主题，结合本班实际，定期办好黑板报，使之成为学生自己的园地。

1、原则每月出版一期，特刊或专刊除外。

2、重大节日将组织特刊或专刊。

3、评比内容是：主题、报头、排版、内容、文字、插图、花边、花框等方面，其中内容方面，要求必须紧扣主题，体现特色。

4、检查评比结果及时通报公布。

5、每次检查评比结果分设三类，得分在前三名的为一类。

检查结果作为文明班级考评依据。

6、由学校团委负责黑板报的检查评比工作，定期召开宣传委员会议，组织黑板报工作交流，促进办报宣传质量提升。

夏桥中心学校二○○九年八月二十八日黑板报评比细则 (2)1、内容：(3分)要求：(1)主题明确;(2)内容健康向上;(3)整个版面不能少于三篇文章，其中一篇是小记者的来稿。

2、版面布局：(3分)要求：(1)排版合理，图文并茂;(2)长短文章有穿插变化，生动活泼。

3、文字书写：(2分)要求：(1)文字工整清晰，字距、行距适当;(2)书写规范，无错别字。

4、特色加分：(2分)黑板报评比细则 (3)一、活动目的：为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，进步禁毒意识，进一步增进学生的健康成长。

我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知以下：二、活动主题：“珍重生命，阔别dp”三、评比时间： 20xx 年 10月5日中午1:30.四、活动对象：一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。

五、评比要求：1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配公道3、有创意、字迹清楚4、有主标题、小标题、文字、图片等;标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体色采、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学公道;六、评比规则：主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置符合，选取反映主题的材料( 10 分)字迹：字迹端正(10 分)绘画：能够体现主题，健康积极向上( 10 分)版面：版面设计公道，整体感觉良好( 10 分)色采：线条分明能突出主标题( 10 分)清洁：版面干净整洁( 10 分)创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图整体设计。

安全教育板报评比活动方案一、活动目的安全教育是每个人都应该重视的问题，尤其是在现代社会，各种安全隐患层出不穷。

为了增强全民的安全意识，营造安全环境，提高应对突发事件的能力，我们决定组织安全教育板报评比活动。

通过此次活动，旨在让广大师生通过参与制作板报的方式，深入学习和理解安全知识，增强安全意识，提高自我保护能力，进一步提高全校师生的安全防范意识和自救能力。

二、活动主题本次活动的主题为“安全第一，预防为主”。

三、活动时间活动预计从10月1日开始报名，10月20日截止报名，接下来为板报创作时间，11月15日提交成果，11月20日至11月25日进行评比和公示，11月30日举行颁奖典礼。

四、活动对象本次活动面向全校师生，鼓励学生积极参与，提高安全意识。

五、活动内容1. 报名阶段：有意参与活动的同学可在指定时间内向班主任报名参加本次活动。

2. 创作阶段：参与的同学根据主题，在指定的时间内利用课余时间，积极参与板报的制作。

每个班级择优提交1-2份代表作品。

3. 评比阶段：由学校安全教育办公室组织专家评审团，对提交的作品进行评比，并评选出优秀作品。

4. 公示阶段：学校将在校园公告栏及网站上公示获奖作品，并进行相关安全知识宣传。

5. 颁奖典礼：在学校安全教育日当天，举行颁奖典礼，对获奖同学进行表彰，并对全校教师和学生进行安全教育知识宣传。

六、活动要求1. 活动内容务必围绕“安全第一，预防为主”主题展开，内容真实、生动、有创意。

2. 参赛制作形式不限，可以是手绘、平面设计、书法、文字等形式。

3. 作品所附文字需简明扼要、真实可靠，图文并茂，条理清楚，具有一定的教育指导意义。

4. 参与作品必须经班主任审核同意后交由学校安全教育办公室统一收集。

5. 各班级评选出的获奖作品将有机会参与学校举办的校际安全教育展览。

七、活动奖励本次评比活动设一至三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀指导奖、优秀创意奖等，每位获奖个人将获得奖状和奖品，班级将获得相应的奖牌和奖金，并且对优秀作品进行宣传并展示在校园报刊和校园安全教育展览中。

班主任工作班级板报评比细则及方案一、班主任工作班级板报评比细则1.评比时间：每学期结束前一个月（具体时间根据学校安排）2.评比对象：全校班主任及其所带班级的班级板报3.评比标准：班主任工作班级板报评比标准如下：（1）内容：深入贯彻落实党的教育方针，体现教育教学质量的提高和学生综合素质的提升，内容准确、客观、严谨、有价值，具有针对性和实用性。

（2）形式：布局合理、图文并茂，字迹工整、规范，版面设计美观大方，整体效果良好；（3）创意性：体现班级特色和创新意识，风格鲜明，体现班级凝聚力和向心力。

4.评比程序：（1）班级板报征集：班主任在每学期末进行班级板报的制作，班级板报内容需与教材内容、学生生活以及时事热点相结合，体现班级的特色和鲜明的主题。

（2）初选：由学校教务处组织教育专家、校长、班主任代表等人员组成专家评审组，对各班级的班级板报进行初选，初选出优秀班级板报进入决赛环节。

（3）决赛：由专家评审组进行决赛环节的评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖等级。

5.评比奖项：（1）一等奖：1个班级，奖金500元；（2）二等奖：2个班级，奖金300元/班；（3）三等奖：3个班级，奖金200元/班；（4）优秀奖：4个班级，奖金100元/班。

6.奖金发放：奖金将在评选结果公布后的一个月内按照学校相关规定发放。

二、班主任工作班级板报评比方案1.评比宗旨：通过班主任工作班级板报评比活动，调动班主任的工作积极性，提高班主任的工作水平和学生的综合素质，推动班级建设和学校教育教学质量的全面提高。

2.评比对象：全校班主任及其所带班级的班级板报。

3.评比时间：每学期结束前一个月。

4.评比标准：参照上述班主任工作班级板报评比标准予以评比。

5.评比程序：（1）班级板报征集：班主任在每学期末进行班级板报的制作，班级板报内容需与教材内容、学生生活以及时事热点相结合，体现班级的特色和鲜明的主题。

（2）初选：由学校教务处组织教育专家、校长、班主任代表等人员组成专家评审组，对各班级的班级板报进行初选，初选出优秀班级板报进入决赛环节。

黑板报评比细则与标准及评分表黑板报评比细则与标准一、刊头：（满分15）刊头应包括刊名、刊头插图、期数和主办单位，缺一项扣2分。

刊头所占版面不得超过黑板面积的四分之一，否则扣5分。

刊头插图与本期主题不符扣5分。

二、内容：（满分30）内容应充实，应占版面的1/2以上，包括团队知识、规范教育内容、学科研究内容（应体现班级、团队特色）、当前时事内容、班级、支部活动简讯和本期主题内容。

其中1-5项自选两项，缺一项内容扣5分，其中若与往期内容相同的，一项扣5分。

与主题相关的内容至少两篇以上，主题不够突出的扣5－15分。

文章内容不完整扣5分。

三、形式：（满分20分）要求有三种以上的形式，例如散文、诗歌、小议论文、简讯等形式，缺一项扣5分。

四、插图：（满分15分）黑板报要有插图，设计要合理，应有两个以上插图，否则扣5分。

插图所占版面不能影响正文，版块插图所占比例不能超过本版块正文四分之一，超过扣5分。

五、版面：（满分20分）要求字迹工整，版面清晰整洁，即黑板报底不能有粉笔粉，黑白对比鲜明。

独具特色，版面文章不能与其他班级雷同，具有本班特点的内容。

其中字迹占4分；版面清晰、整洁占4分；具有班级特色内容，内容充实的占7分。

六、说明：1、黑板报评比由学生会宣传部负责，各班级宣传委员参加。

2、评分员到本班时，不参与评分。

3、评分员应严格按“细则要求”的规定评分，并在备注栏中说明扣分原因。

4、评比员如缺席，在班级综合评比中扣5分。

5、根据政教处的布置，结合系列教育，每两周出一期，每学期8-10期。

超过时间的不参评，未出的在班级综合评比中扣除相应分数，连续三期未出的班级，取消本学期黑板报参评资格，并从班级综合评比中扣除本项所有分数。

黑板报评比情况统计表20年第______周本期主题:_________________时间:___月___日登记人:__________项目班级刊头内容形式插图版面合计备注（失分原因）1C 13 29 18 15 20 952C 15 28 20 12 18 933C 13 27 19 14 19 924C 15 30 18 15 18 965C 12 26 16 12 17 83 缺少主办单位和期数，缺少班级特色内容。

学校板报评比活动实施方案一、活动背景。

学校板报是学校文化建设的重要组成部分，它不仅是学校精神文明建设的一面窗口，更是宣传学校文化、传播正能量的重要载体。

为了进一步激发学生的创作热情，提升学校板报的质量和水平，特举行学校板报评比活动。

二、活动目的。

1. 激发学生的创作热情，提高学生的审美意识和审美能力；2. 增强学生的团队合作意识，培养学生的团队精神和创新能力；3. 提升学校板报的质量和水平，展现学校文化特色，传播正能量。

三、活动对象。

全校学生。

四、活动内容。

1. 主题确定，每个班级自行确定板报的主题，可以是学习、生活、文化、科技等方面的内容，主题要与学校文化特色相契合。

2. 制作方案，每个班级根据主题确定制作方案，包括内容构思、布局设计、文字排版、图片选择等。

3. 制作过程，学生们按照制作方案进行板报制作，鼓励团队合作，注重创意和细节。

4. 完成展示，每个班级完成后，在指定地点进行展示，由全校师生进行评比。

五、活动时间安排。

1. 主题确定和制作方案确定，XX年XX月XX日。

2. 制作过程，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。

3. 完成展示和评比，XX年XX月XX日。

六、活动评选。

1. 评选标准，内容丰富、创意突出、布局合理、美观大方。

2. 评选方式，由全校师生进行现场投票评选，综合评选结果确定获奖班级。

七、奖励措施。

1. 一等奖，奖励班级XXXX元经费支持；2. 二等奖，奖励班级XXXX元经费支持；3. 三等奖，奖励班级XXXX元经费支持。

八、活动保障。

1. 学校提供制作所需的材料和工具；2. 学校安排老师进行指导和督促；3. 学校组织评选工作，确保公平公正。

九、活动总结。

通过本次活动，不仅可以激发学生的创作热情，提高学生的审美意识和审美能力，更可以展现学校的文化特色，传播正能量。

希望全校师生积极参与，共同努力，让学校的板报文化更加丰富多彩，为校园增添更多生机和活力。

班级板报评比实施方案一、背景介绍。

班级板报是学校教育教学工作的一项重要内容，也是学生综合素质培养的重要途径。

为了激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量，我们决定开展班级板报评比活动，以此激励学生积极参与，提高板报制作的水平。

二、评比目的。

1.激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量。

2.增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。

3.培养学生的团队合作意识和责任感。

三、评比内容。

1.板报内容，包括主题鲜明、内容丰富、布局合理、图文并茂等方面。

2.制作工艺，包括用材考究、制作精细、色彩搭配等方面。

3.创意水平，包括独特性、创新性、艺术性等方面。

四、评比对象。

全校各班级。

五、评比时间。

每学期末进行一次评比。

六、评比流程。

1.报名阶段，各班级自愿报名参加评比，提交报名表和班级板报照片。

2.初评阶段，由评审组对各班级提交的板报进行初步评选，确定入围作品。

3.展示阶段，入围作品在学校指定地点进行展示，学生和老师进行现场评审。

4.评选阶段，评审组根据展示效果和评审意见进行最终评选，确定获奖班级。

5.颁奖阶段，在班级集会上公布评选结果，对获奖班级进行表彰。

七、奖励措施。

1.一等奖，班级荣誉证书、学校奖励。

2.二等奖，班级荣誉证书、班级奖励。

3.三等奖，班级荣誉证书。

八、评比要求。

1.参赛班级需按时提交报名表和班级板报照片。

2.评审组成员需认真履行评选职责，公正评定获奖班级。

3.获奖班级需将获奖作品进行整理保存，以备日后展示。

九、评比效果。

1.激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量。

2.增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。

3.培养学生的团队合作意识和责任感。

十、总结。

班级板报评比活动是学校教育教学工作的一项重要内容，也是学生综合素质培养的重要途径。

通过开展评比活动，可以有效激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展，培养学生的团队合作意识和责任感。

希望全体师生积极参与，共同努力，共同进步。

班主任工作班级板报评比细则及方案班主任作为学生思想政治教育的重要工作人员，是整个班级中的领头人和灵魂人物。

组织班级板报评比活动，可以推动班级教育管理水平的提升，激发学生参与班级建设的热情，并增强班级凝聚力。

一、活动宗旨班级板报评比活动的宗旨是：落实素质教育的要求，展现班级教育的成效，加强学生的道德修养和学科知识，发扬班集体主义精神。

二、活动内容1. 选择评比主题：班级主题板报、学科专题板报、文化板报、校园新闻板报等。

2. 组织评比程序：（1）征集作品：班主任定期发布班级板报评比通知，并鼓励全班同学积极参与，征集优秀作品。

（2）初选：班主任组织班干部、学科教师等人员进行初选，筛选出候选作品。

（3）评选：评选小组评审候选作品，根据评选标准打分，选择出获奖作品。

（4）颁奖：班主任组织全班同学参加颁奖仪式。

3. 评分标准：板报内容（占30%）、板报版面设计（占30%）、美术绘画或图形制作（占20%）以及语言表达能力（占20%）。

三、活动方案1.活动时间：每学期评比一次。

2.板报要求：字迹工整、图形清晰、内容丰富、国字码表达准确。

3.奖励措施：班主任可根据本班实际情况，制定相应奖励措施，既能激发同学们参与评比的积极性，又能体现对优秀作品的肯定。

4.班级板报评比活动应视为班主任的常规管理工作之一，加强学生思想政治教育的有效途径之一。

班主任应根据学生实际情况进行有针对性地宣传教育工作，培养学生正确的人生观、价值观，使他们品德端正、知识丰富、思想开放，为社会主义现代化建设做出应有的贡献。

综上所述，班主任工作班级板报评比作为传统的班级管理和学生思想道德建设的有效途径之一，其宗旨是：展现班级教育成效，加强学生道德修养，发扬班集体精神，班主任要严格按照程序开展活动，注重组织、策划和宣传工作，多为学生创造表扬奖励的机会，营造良好的学习氛围，增强班级凝聚力，提高班级整体素质。

**小学黑板报评比及细则方案一、活动目的：为活跃校园文化生活，更好地配合学校各项工作，加大宣传力度，也为班级营造一个良好的活动氛围。

二、活动时间：每月一次，各班每月最后一周更新黑板报，少先队按期进行评比。

三、板报内容要求：各班板报可以以班级特色、班级文化为主。

若遇重大活动，则以重大活动为主题，学校主题供参考。

1.出黑板报时间：每月更新一次，月底完成。

遇特殊情况则另行安排。

2.班级黑板报的管理由班主任指导，并指定专人负责。

班级依照各自情况成立板报小组，强调学生爱护黑板，若有损坏照价赔偿。

3.由政教处、少先队组织评比，并拍照留档。

4.各评比人员按照主题和设计要求进行评分。

5.评比结果纳入月班级量化考核。

6.班主任应及时关注班级板报，保证内容健康向上，保证及时，保证质量。

四、评比要求及细则：方法：各评分人员打分结果汇总取平均分。

评分标准：（百分制）1.主题：标题位置适当，并能反应实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料。

（10分）2.字迹：字迹端正，清晰，认真。

（10分）3.绘画：能够体现主题，健康积极向上。

（10分）4.版面：版面设计合理，总体感觉良好。

（10分）5.色彩：线条分明能突出主标题。

（10分）6.清洁：版面无明显板擦（或手指）痕迹，黑板槽里、地面及周边环境干净整洁。

（10分）7.学生参与：学生自己动手制作编订稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计，有创意。

三至六年级学生在老师指导下完成，教师不得包办；一、二年级教师可适当让学生参与。

（20分）8.整体效果：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，产生了良好的视觉效果。

（20分）五、评委组成员六、为了体现黑板报评比活动的公平公正、提高同学们的积极性，由校少先队组织儿干及学校美术教师参加评比。

七、奖项设置一至六年级各项一等奖1名，二等奖2名。

（注：获得一、二等奖的班级分别在班级评比中加5分、3分。

班级板报评比策划书3篇篇一班级板报评比策划书一、活动主题“展示班级风采，共创和谐校园”二、活动目的三、参与人员全体班级四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校各班级教室六、活动安排1. 宣传发动阶段发布活动通知，向全校班级介绍活动的目的、意义和评选标准。

各班级根据活动主题进行板报设计和制作。

2. 组织评比阶段成立评比小组，由学校领导、教师代表和学生代表组成。

评比小组对各班级板报进行现场查看和评分。

统计评分结果，评选出优秀板报班级。

3. 展示表彰阶段对优秀板报班级进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。

组织优秀板报班级进行展示，供其他班级参观学习。

在学校宣传栏展示优秀板报作品，扩大活动影响力。

七、活动评选标准1. 板报内容主题明确，内容健康向上，具有较强的思想性。

与学校活动、班级文化相结合，体现班级特色。

文字准确，无错别字。

2. 板报设计布局合理，色彩协调，整体美观。

图案、插图等设计新颖，富有创意。

板书整洁，字迹工整。

3. 板报创意形式新颖，不拘泥于传统板报形式。

体现班级特色和学生创意。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买荣誉证书和奖品。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作活动通知和展示海报。

3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置等。

九、注意事项1. 各班级要高度重视本次活动，认真组织策划，确保板报质量。

2. 评比过程要公正、公平、公开，确保评选结果的真实性和权威性。

3. 活动结束后，各班级要对板报进行妥善保存，以便日后回顾和学习。

4. 全体师生要积极参与本次活动，为班级荣誉贡献力量。

篇二班级板报评比策划书一、活动主题“展示班级风采，共创和谐校园”二、活动目的三、参与人员全体班级四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校校园六、活动安排1. 准备阶段（1）成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。

（2）制定活动评选标准，包括板报内容、设计、创意等方面。

（3）准备活动所需的物资，如颜料、画笔、纸张等。

黑板报评比方案黑板报评比方案一、活动目的：通过黑板报评比活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力和创造力，提高学生的文字表达能力和排版能力，促进学生的全面发展。

二、活动时间：本次黑板报评比活动将于某月某日开始，为期一个月。

三、参与人员：全校各班级的学生将参与黑板报评比活动，每个班级限选3-5名学生代表。

四、评比内容：1.黑板报主题：主题自由选择，可以是历史知识、科学知识、文学知识、健康知识等。

2.黑板报内容：黑板报内容应准确、简洁、明了，包含必要的图画、文字和标题，能够吸引读者的兴趣。

3.黑板报排版：黑板报的排版应整齐、美观，适当运用字体、颜色和布局等元素，增强视觉效果。

五、评比标准：1.内容丰富度（30%）：内容完整、准确度高、涉及知识面广。

2.观感效果（30%）：黑板报排版整齐、美观，字体大小适宜，图文并茂，布局合理。

3.创意水平（20%）：黑板报中有独特的创意，能让人眼前一亮。

4.团队合作（20%）：评委会根据班级整体表现，考核学生的团队合作能力。

六、评比流程：1.班级初选：每个班级内选拔3-5名代表，代表整理出黑板报稿件交给评委会。

2.评委评审：评委会对所有参赛的黑板报进行评审，评出前三名。

3.评比展示：评比结果公布，学校进行黑板报展示，供师生欣赏。

4.评奖与表彰：根据评比结果，对获奖班级进行表彰，对优秀个人进行奖励。

七、宣传推广：1.做好宣传：在学校公告栏、班级通知栏、校园广播和学校网站上宣传黑板报评比活动，向全校师生宣传活动的目的、意义和规定。

2.邀请评委：邀请有相关专业知识的教师、专家或爱好者担任本次评委。

3.报名参与：通过各班级班会组织，让学生报名参加黑板报评比活动。

4.现场展示：在学校图书馆或教室中设置黑板报展示区，让学生和老师都能方便观赏。

八、活动效果与成果：黑板报评比活动能够提高学生的观察力和创造力，培养他们良好的文字表达和排版能力；同时，活动还能增强学生对知识的掌握，提升他们的学习兴趣，促进学生的全面发展。

学校安全教育板报评比方案一、活动背景学校是孩子们学习和生活的地方，是他们成长的关键阶段。

学校安全教育是学生健康成长的基础，也是学校教育的重要组成部分。

为了提高学校安全教育的效果，激发学生参与安全教育的热情，树立安全教育的良好氛围，我校特举办学校安全教育板报评比活动。

二、活动目的1.宣传学校安全教育内容，提高学生的安全意识和自我保护能力；2.激发学生参与安全教育的热情，培养学生的创造力和综合素质；3.倡导学生崇尚安全、文明的生活态度，营造良好的校园文化氛围。

三、参赛对象全校学生均可参与。

四、活动时间本次板报评比活动于××年××月××日正式开始，参赛报名截止时间××年××月××日。

五、活动主题本次学校安全教育板报评比活动主题为“安全教育，从我做起”。

六、活动内容1. 参赛要求：（1）板报内容要求以学校安全教育为主题，内容要真实、生动，形式多样，文字简洁、明了；（2）参赛板报要印制完整，尺寸不小于××cm××cm；（3）板报内容不得涉及政治敏感内容，不得含有恶意攻击他人的内容。

2. 参赛方式：（1）参赛学生可独自或组队参赛，每人只能参加一次；（2）参赛学生需于活动截止时间前将参赛作品交至指定地点。

3. 评审标准：（1）内容质量：板报内容是否真实、生动，是否符合安全教育主题，是否能引起学生的关注；（2）形式设计：板报版面设计是否具有艺术感，是否符合学生审美观念；（3）文字表达：板报文字是否简洁、明了，是否适合学生阅读。

4. 获奖设置：（1）一等奖×名，奖励××元、奖杯一座；（2）二等奖×名，奖励××元、奖状一张；（3）三等奖×名，奖励××元、奖状一张。

七、相关措施1. 强化宣传：学校将通过各种途径向全体学生宣传本次活动的目的、要求和时间安排，提醒学生及时参与并提交参赛作品；2. 提供指导：学校将为参赛学生提供相关的安全教育知识咨询和板报设计指导；3. 组织评审：学校将组织专家学者及教师对参赛作品进行评审，并公正、公平地评出获奖作品；4. 举办颁奖典礼：学校将会举办相关的颁奖典礼，为获奖学生颁发奖励，并对获奖作品进行展示。