班主任论文1
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2012——2013第二学期班主任教育论文
环境保护越来越得到了人们的关注，它已经影响到人的发展与生存，然而，在当今社会的迅猛发展时期，环境教育还没有引起相当一部分人的重视，还在肆虐破坏环境，使我们本来的绿色家园变成了荒园，饱受自然界带来的惩罚。
“可持续发展”这一源于环保的理念，已经成为当今国际社会公认的新的发展战略。
发展教育是走向可持续发展的根本大计。
而环境保护是可持续发展中的重要环节。
作为一名班主任，有责任和义务做好这方面的教育工作。
那么在班主任工作中究竟如何进行环保教育呢？我认为从以下几点做起：
一、培养学生环保意识的重要性
我们的孩子思想单纯敢做敢为，他们热情，易受感动。
更为重要的是学生就是祖国的未来，赢得了学生这块阵地，就赢得了整个明天。
试想将来一个学生就有一个家庭，千千万万个学生就会组成千千万万个家庭，我们的社会也就是由这千万个家庭组成的。
那么只要学生加入到环境保护的行动中来，不也就带动整个社会都积极投身于环保活动之中了吗？这不就真正做到保护环境人人有责了吗？眼前的这群孩子们是祖国的未来，他们的环保意识影响着祖国的前途命运。
二、利用班主任工作逐步培养学生的环保意识
在多年的教学工作中，尤其是作为一名班主任，我一直没有放弃过环保教育。
首先，每学期都开展两次有关环保的主题班会，通过班会，一方面加强学生的思想教育，另一方面，通过各种不同的班会，让学生体会到环保的重要性。
如在开《注重环保教育，打造绿色校园》主题班会时，让学生事先准备一些关于环境的资料，通过课外活动，让学生了解环保的重要性，以及环保从我做起从小事做起的必要性。
然后，在班会课上，学生通过讨论，观看相关环
保视频，谈谈自己的感想，最后，学生都写出一句自己的格言或是承诺，由同学和老师监督。
同时，我还通过黑板报和壁报，组织学生收集和交流环境信息。
或者是网络的方式向孩子们传授环保知识。
虽然信息交流在课外，但点滴积累下来，同学们就可以收集相当丰富的信息和资料。
学生参加有兴趣、有吸引力的有关环境教育课外活动，能充分发挥他们的积极主动性，接受教育更加自觉。
同时，学生通过参加有关环境教育的课外活动，能不断地开拓视野，获得生态与环境保护的基本知识，提高运用已获的知识、智力技能、动作技能解决实际问题的能力，能培养良好的环境伦理与环境道德观，培养关心、爱护和参与环境行动的意识，从而提高自身素质。
因此，我们必须重视开展课外活动实施环境教育。
三、在日常生活中培养学生自觉地养成环保的习惯
环境保护是一项利国利民的大事，要使得环境保护意识真正有所体现，就必须把它落实到行动中来，这也是环境保护教育教学工作的最终目的。
只有每个人都行动起来，让环境保护意识成为自觉行动，这样我们的环境保护工作才会卓见成效。
比如：学校厕所旁边的垃圾坑，每相隔一段时间都有专人去处理，如果处理不当，用梵烧的办法，学生就会制止。
因为学生已经掌握了一些大气污染的常识：烟尘中含有多种致癌物，对人们健康不利；打扫卫生时，同学们会先洒水再扫地，这样做就不会让尘土飞扬；校园内的小草同学们从来不会连根拔掉，因为同学们谁都知道草在土里，今冬过了时春又会发芽，它是绿色植被，既能美化环境，又能固结泥土，减少空气中的含尘量；积极参加学校组织的活动，种花，铲草，捡白色垃圾，对班级的废品进行回收，变废为宝。
因为他们知道这样既达到环境美化，又增加了班费的增收；乱撕本子、随手丢生活垃圾的现象很少见到，因为同学们都知道，这是不良的行为习惯。
实践证明，学生通过经常的环境保护教育，已经逐步形成了环境保护的意识，树立了环境保护的理念，增强了环境保护的责任感，养成了自觉保护环境的行为习惯。
只有这样他们就会爱护花草树木，爱惜书本桌椅、爱惜食品，珍惜野生动物；才能积极主动地参加绿化、美化周围环境的各项公益活动中；才会自觉地保护环境，保护资源，并在日常学习生活中正确处理自我和环境之间的关系，个人和社会之间的关系，从而为环境保护建设贡献一份力量，从而确保“可持续发展”战略顺利进行。
