2017年特色暑假语文作业(小学中年级)

2017年二年级暑假作业的答案精选小朋友们要自己写作业哦~准备了2017年二年级暑假作业的答案精选，供大家参考。

语文一、复习课文：1、张衡是(汉)朝人，他是我国古代的(天文学)家，也是杰出的(文学)家。

2、读《爱迪生救妈妈》，想：(1)爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈?因为爱迪生从小就爱动脑、动手，在实践活动中发现了很多科学知识，所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。

(2)爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈?爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了，这样，医生就能给他妈妈做手术了。

3、我们人类有(三四百万)年的历史，恐龙却在地球上生活了大约(两亿)年。

4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。

二、背诵：1、照样子，写一写：疼得直打滚急得团团转2、背诵136页“我会填”。

(1)满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

(2)那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。

(3)北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。

3、背诵136页“我知道”。

(张衡发明的地动仪)，是世界上第一台测定地震方向的仪器。

张衡还是个杰出的(文学家)呢!4、背诵149页“我会读”和“读读背背”。

科学家。

(钱学森)和(邓稼先)同其他科学家一起攻关，终于研制出了(原子弹)和(氢弹)。

三、听写：勺子玉石组成发炎珍珠离开香油严寒眼珠数学钻石睡觉严重寒冷鸡肉距离石油钻研检查染色传达团结斥责负责炎热夸奖研究油条睡眠分类羊肉离别耐心查看调查谜语传染夸张珍贵珠宝种类严格奖状小组灭亡寒冬责备团圆人类历史地球气温时间道理生活植物灭绝儿童团员北斗星环顾四周恍然大悟四、比较组词：勺(勺子) 玉(玉石) 组(组成) 珠(珍珠) 钻(钻研) 睡(睡觉) 璃(玻璃)勾(勾画) 主(主要) 祖(祖国) 株(株连) 粘(粘贴) 垂(垂头) 离(离开)拒(拒绝) 油(石油) 斥(训斥) 炎(发炎) 桨(船桨) 肉(肥肉) 迷(迷路)距(距离) 由(由于) 诉(告诉) 谈(谈话) 奖(奖状) 内(内部) 谜(谜语)传(传播) 严(严寒) 撒(撒野) 仰(仰头) 汉(汉族) 捡(捡拾) 性(性别)转(转动) 炎(炎热) 散(散文) 迎(迎接) 汗(汗水) 检(检查) 姓(姓名)溜(溜走) 恍(恍悟) 悟(觉悟) 恐(恐龙) 委(委员) 捕(捕捉) 帐(帐篷)留(留下) 光(光明) 语(语文) 巩(巩固) 萎(枯萎) 哺(哺育) 账(算帐)着(看着) 楼(楼房) 型(类型) 销(销售) 钉(钉子) 描(描写) 址(地址)者(作者) 喽(喽罗) 形(形状) 消(消灭) 订(订购) 瞄(瞄准) 趾(脚趾)偷(小偷) 愉(愉快) 榆(榆树)五、多音字：zhuǎn (旋转) shǔ(数九) huǎnɡ (晃眼) chu?n (传达) zǎi (记载)转数晃传载zhuàn (转动) shù (数学) huànɡ (晃荡) zhuàn (传记) zài(载重)六、填入合适的修饰词：(满天)的星星(满意)的笑容(聪明)的孩子(庞大)的恐龙(伟大)的发明家(慢慢)地转动(渐渐)地灭绝(委屈)地说七、近义词：清楚—(清晰) 果然—(果真) —(有名) 钻研—(研究) 急忙—(连忙)环顾—(环视) 片刻—(瞬间) 斥责—(指责) 枯萎—(干枯) 往日—(往常)信服—(相信) 仔细—(认真) 委屈—(难过) 庞大—(巨大)八、反义词：暗—(明) 清楚—(模糊) 寒冷—(炎热) 庞大—(微小) 严寒—(酷暑)买—(卖) 仔细—(马虎)九、量词：一(个)孩子一(颗)星星一(把)勺子一(面)镜子一(个)小时一(场)梦十、拓展：爱迪生一生共发明(两千多)项发明，包括(电灯、电话、电报、电影)等。

暑假作业超市2018暑假，不妨给孩子一个超市自己“选购”作业吧~语文作业自选区欢迎来到语文作业自选区域，以下是各种语文作业产品，请任意选择3种。

1号商品：与书为友温馨提示：长长的两个月暑假里，取2部及以上名著，静静地坐下来读，记录自己的感受，把收获写进读书卡里，自己设计、自己制作，精彩的不只是内容，更是那一页页精美的读书卡。

推荐篇目：《永远讲不完的故事》《长袜子皮皮》《万物简史(少儿版)》《草房子》《柳林风声》《城南旧事》《狼王梦》《我亲爱的甜橙树》《我和小姐姐克拉拉》《小屁孩日记》《佐贺的超级阿嬷》《给孩子的动物寓言》《洋葱头历险记》2号商品：做份旅行攻略温馨提示：读万卷书更需要行万卷路，美的踪迹需要在更广大的天地里去寻求。

可以家庭为单位，开启一段旅行，和爸爸妈妈一起做份旅行攻略，策划一条旅游线路吧。

当然，还可以拍下照片、视频，制作成课件并写下行记，讲述背后的故事。

3号商品：当吟诵书童温馨提示：中国古诗的历史渊源流长，名篇佳作浩如烟海。

古典诗歌更是我国文学艺术殿堂里一朵瑰丽的花朵。

在这个悠长的假期里，让我们一起徜徉在诗的海洋中，每天完成两首诗歌的背诵，做一个幸福的读诗人。

4号商品：制作一本作品集温馨提示：整理这一年自己写的6～10篇作文，制作属于自己的“作文集”，设计封面、边框等，每篇作文占一页。

还可以写一篇序言，或者请家长、朋友为自己作序。

把自己的作品编订成册，是一件非常美好的事情，不是吗？5号商品：临百家帖温馨提示：练字练习书法能陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。

请同学们选一本自己喜欢的字帖练字，每天50个。

以后无论是中考还是高考，在考试中能写得一手漂亮的钢笔字会备受阅卷老师青睐。

6号商品：几多收获，几分思索温馨提示：（1）漫长而短暂的暑假里，你思索的是什么？你忧虑的是什么？你付出的是什么？你收获的是什么？请以“暑假里的我”为话题写一篇文章。

（2）新的学期又开始了，你对语文老师有什么意见？或对以后老师的教学有什么好的建议，请以《致语文老师的一封信》为题，写一篇文章。

习作三
1、选择自己喜欢的美味写下来，突出它的色、香、味、形。

2、能在叙述的过程中融入自己的心理体验。

3、通过互动，培养小组合作意识和创新意识。

能够完整地听完别人的介绍，并进行简单评价。

二、范例引用
1、开门见山，“著名”一词道出了鸭血粉丝汤的名气不小。

2、描写鸭血粉丝汤的“看相”好，运用了数量词、形容词、表示颜色的词写出其的“看相”，令人垂涎三尺。

3、写鸭血粉丝汤的做法，“按顺序，配料清”。

4、品尝鸭血粉丝汤，动作描写十分细致，如“吸进、舔、咀嚼、品尝”等，将品尝描写得形象逼真。

5、吃鸭血粉丝汤的一次经历，使文章添趣不少。

三、创设情境，介绍美味
1、模拟在饭店吃饭前的场景，介绍自己喜欢的美味
介绍：喜欢的美味佳肴的色香味形
评价：听了他的介绍，我看见有人的口水直流三千尺，有人目瞪口呆，你觉得他的介绍哪些地方吸引你？你有哪些合理的建议？
2、模拟在饭店吃饭后的场景
1、选择自己喜欢的美味写下来，是否突出它的色、香、味、形。

2、能否在叙述的过程中融入自己的心理体验。

小学语文课后作业设计一、作业设计背景随着教育改革的不断深入，小学语文教育越来越注重培养学生的综合素质，课后作业作为课堂教学的延伸和补充，对于巩固知识、提高能力具有重要意义。

为此，本作业设计方案旨在结合课堂教学内容，设计具有趣味性、实践性和拓展性的课后作业，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。

二、作业设计原则1. 趣味性：作业内容要有趣味性，能够吸引学生的注意力，让学生在轻松愉快的氛围中完成作业。

2. 实践性：作业要注重实践操作，让学生在实践中掌握知识，提高动手动脑能力。

3. 拓展性：作业要具备一定的拓展性，引导学生主动探究，拓宽知识视野。

4. 层次性：作业要分层次设计，满足不同学生的学习需求，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

三、作业设计内容1. 课文阅读理解：针对课文内容，设计相关问题，引导学生深入理解课文，提高阅读能力。

2. 词语积累与应用：选取课文中的重点词语，让学生进行积累，并学会运用到实际语境中。

3. 写作练习：结合课文，设计相关的写作题目，锻炼学生的写作能力。

4. 口语交际：设计相关话题，让学生进行口语表达练习，提高口语交际能力。

5. 语文实践活动：组织学生参加课外阅读、讲故事、古诗朗诵等活动，丰富学生的语文生活。

四、作业评价与反馈1. 作业评价：教师要及时批改作业，对学生进行评价，鼓励学生优点，指出不足。

2. 反馈机制：建立作业反馈机制，让学生了解自己的作业完成情况，激发学生的学习积极性。

3. 家长参与：鼓励家长参与作业评价，共同关注学生的学习进步。

五、作业设计注意事项1. 作业量适中，避免过多占用学生的课余时间。

2. 作业难度要适中，既要避免过于简单，也要避免过于复杂。

3. 作业内容要具有针对性，与课堂教学紧密结合。

4. 注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生独立完成作业。

5. 定期对作业进行总结和反馈，调整作业设计，使之更加符合学生的学习需求。

六、作业设计具体实施1. 低年级段（1-2年级）- 阅读作业：选取适合低年级学生阅读的短文，设计简单的阅读理解题目，培养学生的阅读兴趣。

2017年慧更思教育暑假课程2017年7月13日（星期四）至8月31日（星期一）放暑假.慧更思教育暑假课次安排：一、二、三、初一年级暑期共12次课；四、五年级暑期共15次课.优惠：4月24日至6月20日期间，长期班课程只报一科优惠50元，暑秋连报优惠300元，两小时课程暑秋连报优惠200元。

专题课程老学员单科优惠50元，两科优惠150 元，三科优惠300元，四科优惠500元。

一~三年级暑假课程12次慧更思教育暑假课程时间：零期：7月6日——7月12日（7天），8月22日——8月29日（8天）；一期：7月13日——7月25日（7.19休息）；二期：8月8日——8月20日（8.13休息）；四升五暑假课程15 次五年级重中之重：小升初考试中，五年级奥数占较大比重。

同时，五年级又是整个小学阶段新专题最多、难度跨越最大的一年，最能考察学生的知识功底以及思维灵活性，是重点学校在选择生源时的重要参考标准之一。

在五年级由于几何、数论、行程（发车间隔、多人行程、多次相遇、比例行程等）、应用题（工程、经济、浓度等分数、列方程解应用题）等高难度专题的引入，使得奥数学习陡然间会从四年级的中等偏下难度跨升到小学阶段的最高难度；而此时由于学习用心程度、数学悟性、学习方法、父母关注程度不同等因素的影响，学生间的排名情况会出现一定规模的颠覆。

五年级在很大程度上决定了孩子的奥数学习能升华到的层次和高度，是相当关键的一年。

家长无论以前对孩子的关注程度如何，一定要在五年级开始关注孩子的学习状况了。

暑期正是查缺补漏、突出重围、超越对手的战略良机！相对来说，暑期学习周期集中，可以保证孩子学习时间的连续性，每天能对前一天的学习及时复习与巩固，循序渐进，使学习效果达到高峰。

而且，暑期学习可以从难度上衔接秋季班，是从四年级简单奥数到五年级秋季班高难度奥数的必要过渡阶段。

暑期是五年级课程中的重中之重，慧更思将带领学员在暑期进行几大专题的总结复习和导入引申，为寒假前后的所有五年级杯赛做最充分的准备，同时为备战小升初打好坚实的基础！五年级可参加竞赛：迎春杯、走美杯、希望杯、华罗庚金杯赛等。

三年级下册语文暑假作业答案2017年三年级下册语文暑假作业答案第1页读故事，明道理。

鹰和鸡的故事①鹰在高空展翅飞翔。

鸡只能从草堆飞上矮墙。

②可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。

③小鹰和小鸡都在成长，他们的想法可不一样。

小鹰向往那白云、蓝天，一心想飞到太阳身’旁;小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。

④小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气;他常常离开树荫，去接受阳光。

羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。

他飞上高山，地上的一切都在眼底;他穿过白云，雄健的影子映进大江。

⑤小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉;他不肯离开树荫，担心被太阳晒得发慌。

羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在草堆里扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。

⑥小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。

小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。

1.用“‖”把文章分成三段。

2.鹰和鸡过去相同的地方是：______________。

鹰和鸡在成长中的不同点是：______________。

3.读了这个故事，你受到了什么启发?_____________________________________________________________题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题1.①‖②③④⑤‖⑥2.鹰和鸡过去相同的地方是：从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。

鹰和鸡在成长中的不同点是：想法不同，行动不同。

3.要有远大的志向，要不畏艰苦。

(意思对即可)第2页词语乐园试着再写几个这样的词语前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白……第3页“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的理解。

如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔不及了。

阅读书屋为中华之崛起而读书1. 短文讲了一件什么事?试着用自己的话写一写。

答：周总理认为中国人只有读书才能挺起脊梁，所以立志为中华崛起而读书。

第一天一、叶脉 乳汁 品尝 瀑布 重叠 可怜 墙壁 春晓 二、护（保护） 讨（讨厌） 晓（春晓） 沪（沪剧） 对（对错） 浇（浇水）三、绿油油 红彤彤 金灿灿 淅淅沥沥 滴滴答答 四、1、淅淅沥沥 滴滴答答 叮叮咚咚2、（叠叠的浪涌上岸滩）（阵阵的风吹过松林）（一道白银）（一座珍珠的屏）3、春江水暖鸭先知4、春色满园关不住 五、1、题目：春的气息2、比喻句：你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪，粉的像霞，五光十色。

拟人句：你瞧，最美的是池塘边的柳树，他长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。

春风一吹，柳条四处摇摆，像一个美丽的少女在跳舞，好看极了。

3、小草、花儿、树木、春雨、蝴蝶第二天一、混h ùn 合h é、 咀j ǔ 嚼ju é、树sh ù 杈ch à、柴ch ái 扉f ēi、屏p ín ɡ 幕m ù、马m ǎ 蹄t í二、喻（比喻） 推（推开） 跌（跌倒） 密（秘密） 愉（愉快） 堆（堆满） 铁（铁路） 蜜（蜜蜂） 三、（一道道）的闪电 （一座座）的山峰（一朵朵）的白云 （一棵棵）的树苗 （一场场）的细雨四、1、刮了秋风，秋天就来了。

我喜欢秋风，它在树林中唱歌，在果园里丰收。

2、雨一下，雨点落下，如雪，如花，如丝。

五、春回大地 春光明媚 春风化雨 春雨绵绵 春暖花开 阳春三月 满园春色 妙手回春 六、1、花骨朵、 湖水像一面镜子（例）2、六句话、 太阳用阳光照耀花儿，花儿悄悄的开放了。

3、雷公公来了，震一震，震不开。

第三天一、小溪颜色属于恢复迅速挣扎责任苇秆二、挣zh èn ɡ钱、挣zh ēn ɡ扎、挑ti ǎo战、挑ti āo选、看k ān守、看k àn见、遇难n àn、难n án过三、小心翼翼、斩钉截铁、小巧玲珑、皮开肉绽、忠心耿耿、气喘吁吁 四、1、尽管受伤了，我还是坚持跑到终点。

习作四
1、仔细观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容。

2、展开丰富的想象，便宜个合理的故事，并吧这个故事写下来。

3、要求内容具体，叙事祥略得当。

题目自拟。

一、回忆课文《姥姥的剪纸》，教授新课。

二、看图练习说话
1、仔细观察剪纸作品，看图练习说话，要交代清楚事情发生的时间、地点、
人物及经过。

2、叙述主要人物，仔细观察人物的表情、动作、衣着打扮。

3、连起来按一定的顺序说一说剪纸的内容，要求细致具体。

三、放飞想象
1、张开想象的翅膀，想象事情的前因后果。

2、小组讨论，把事情的前后经过说清楚。

3、各自展开丰富的想象。

把事情连起来完整的说一说。

四、展开联想
看着这么精美的剪纸作品，你会联想到什么？
集体交流。

仔细观察一幅剪纸作品，展开丰富的想象，便宜个合理的故事，并吧这个故事写下来。

要求内容具体，叙事祥略得当。

石庙镇中心小学作业标准（2017年11月教务处制定实施）总则一、格式要求1、每科作业本全班样式统一。

学期初，新作业本由班主任按数量交给任课教师保存。

需作业时，由任课教师宣布作业要求，再将统一的作业本发给学生。

2、作业本应整洁，角无皱折，不撕毁作业纸，不在作业本封面、背面、里面乱涂乱画。

专本专用，不书写与本科目无关的内容。

3、作业本封面按要求写明学校、班级、姓名、科目等事项。

一律用中文填写，且字迹工整、排列匀称。

4、作业本在适当位置用两三个订书钉订整齐，建议每个家庭自备订书机。

5、横格作业本每行两端距边线4毫米书写。

写作业时在老师批改的等级、日期、批语等下面写，不得覆盖。

如果老师没有批改，每次作业之间空两到三行格。

6、字大小占该行上下距离的五分之四，且靠下线写，字迹工整、匀称，不出格。

写错时，可用橡皮擦干净、一条斜线划去、用框框上、规定的修改符号等修改。

7、每次作业前先按要求改正上次作业中的错误，先写“改错：”，再写题号改正。

8、每次作业时，先在格正中写明课题，另起一行写作业题目。

不同题目要另起一行书写。

10、一二年级用黑色铅笔书写，三年级以上用蓝色或黑色钢笔（圆珠笔）书写。

11、各班按组给每生编号，从1开始，直到最后一名学生。

学生在每科作业本右上角写清编号，编号字体与封面姓名字体大小一致。

收作业时，各组长按编号排列，收齐后交给课代表。

课代表按编号从1到末号排列好，写清没交作业的学生、编号、没交作业原因，一并交任课老师。

早晨到校后，各组长立刻收作业，晨读时暂停，晨读后收齐，课代表及时送到任课老师处，及时批阅。

9、作业要独立、按时完成，不抄袭，如因特殊情况耽搁，应在限期内补交。

二、数量要求1、控制作业时间：精心设计家庭作业，既要保证质量，又要控制数量。

低年级每天语、数书面作业总量不得超过30分钟，中年级每天语、数书面作业不得超过45分钟，高年级每天语、数书面作业不得超过60分钟。

其他各科每周不超过三次书面作业，且每次作业不超过30分钟。

小学三年级暑假作业布置及实践活动安排同学：你在2017~2018学年末检测教学质量中，语文分，数学分，英语分，科学分。

孩子们，美好的假期让我们这样愉快而充实地度过吧：一、各科作业：语文：1、完成《暑假生活》上所有的语文作业。

（里面作文不写）2、完成作文4篇:①暑假中的一件事（有趣的、难过的、伤心的、苦恼的……）②我学会了(游泳、踢足球、打篮球、打乒乓球、下象棋、下军棋……）③写一篇读后感或观后感：读《》有感、看《》有感④游记：游（仿照《奇异的植物世界》这种移步换境的写作方法把你旅游的一次经历写下来）3、练字：一手好字是你的第二张脸，利用暑假切实提高你的书法水平，买一本四年级上册的钢笔字帖来练习。

（要求：正确、工整、美观）4、读书：至少完成三本课外书的阅读，完成读书笔记读书10篇（推荐书目：《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》、《昆虫记》、《时代广场的蟋蟀》、《长袜子皮皮》、《八十天环游地球》、《绿绿的小蚂蚱》《10岁就爱作文》5、电影推荐：《绿野仙踪》、《导盲犬小Q》、、《查理和巧克力工厂》）6、背诵诗歌：《望洞庭》《田园乐》《枫桥夜泊》《乐游原》《浪淘沙》《九月九日忆山东兄弟》《乞巧》《江畔独步寻花》《泊船瓜洲》《四时田园杂兴》《关雎》（上传音频资料到QQ群，读准字音。

不会读的字查字典）数学：完成《暑假生活》上的数学作业英语：完成《暑假生活》上的英语作业科学：完成《暑假生活》上的科学作业二、综合实践：【观察、聆听】1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，并作好记录。

2、与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。

如：外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响。

3、观察小区、绿地或者公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。

【实践、体验】1、去看望爷爷奶奶或外公外婆，陪他们说说话，转转路，给他们捶捶背，洗洗脚。

暑假作业超市2018暑假，不妨给孩子一个超市自己“选购”作业吧~语文作业自选区欢迎来到语文作业自选区域，以下是各种语文作业产品，请任意选择3种。

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部编版五年级下册语文《暑期创新作业》（3）一、引言暑假是孩子们放松、快乐的时光，也是他们充实自己、提高自己的好时机。

为了让学生在暑假期间能够继续学习，拓展思维，提高学习兴趣，部编版五年级下册语文为学生设计了一系列的创新作业。

本文将介绍第三份暑期创新作业的内容及目的。

二、作业内容第三份暑期创新作业主要包括以下几个方面的任务：1.文学作业：选择一篇自己喜欢的古诗文或现代诗文，背诵并进行朗读，然后用自己的话描述诗文的含义及感受。

2.阅读作业：阅读《红楼梦》中的一段文字，进行理解分析，并结合自己的生活经历谈谈对其中人物的理解与感受。

3.写作作业：以“夏日记忆”为题，写一篇记叙文，回忆一件夏天发生在自己身上的有趣、感人或难忘的事情。

4.口头表达：准备一个小故事或者段子，通过口头表达的方式，展示给家人或者朋友听，并收集听众的反馈意见。

三、作业目的1.激发学生学习兴趣：通过选取学生感兴趣的文学作品，激发他们对语文学习的热情和积极性。

2.提高语文运用能力：通过阅读与写作的任务，培养学生的综合运用语文的能力，提高语文表达能力和文字理解能力。

3.培养思维能力：通过口头表达和感悟，培养学生自主思考能力，启发他们独立思考和表达意见的能力。

4.促进语文素养：通过完成创新作业，提高学生的语文素养水平，培养他们对语言文字的敏感性和理解能力。

四、总结第三份暑期创新作业旨在帮助学生在暑假期间不断提升自己的语文能力，激发学习兴趣，培养综合运用语文技能。

通过这些作业，学生不仅可以在寓教于乐中提高自己，还可以体会到学习的乐趣和成就感。

希望学生们在完成这些作业的过程中，不仅可以获得知识，更可以培养出自主学习的能力和良好的学习习惯。

以上即为部编版五年级下册语文《暑期创新作业》（3）的内容介绍，希望学生们能够认真完成，并在学习中有所收获，不断提高自己的语文素养。

五年级暑假语文作业单一、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。

故宫是中国最著名的古代建筑之一，也是世界文化遗产。

故宫建于明代，位于北京市中心。

故宫的建筑庞大而宏伟，共有九千九百九十九间房子，占地面积达到七十一万平方米。

故宫是中国古代宫殿建筑的典范，也是古代帝王的居住和办公场所。

故宫的建筑布局十分严谨，中轴线上分为前、中、后三个部分。

前部是为了接待外宾和办理公务，中部是帝王的居住区，后部是宫廷文化的宣扬和传播地。

在故宫的中轴线上，有五座大殿，分别是午门、太和殿、中和殿、保和殿和奉先殿。

故宫是中国古代文化的宝库，收藏了大量珍贵的文物。

其中最有名的是乾隆皇帝的珍宝，如乾隆御笔的《古文尚书大字版》和乾隆御题的《千字文》。

这些文物不仅具有历史和艺术价值，也是我们了解古代文化和历史的重要载体。

问题：1. 故宫是中国最著名的古代建筑之一吗？2. 故宫的建筑庞大吗？3. 故宫的中轴线上有几座大殿？4. 故宫收藏了哪位皇帝的珍宝？5. 故宫的文物具有什么价值？解答：1. 是的，故宫是中国最著名的古代建筑之一。

2. 是的，故宫的建筑庞大而宏伟。

3. 故宫的中轴线上有五座大殿。

4. 故宫收藏了乾隆皇帝的珍宝。

5. 故宫的文物具有历史和艺术价值，也是了解古代文化和历史的重要载体。

二、写作根据以下提示，写一篇关于如何保护环境的短文。

提示：1. 保护环境是我们每个人的责任，我们应该从小事做起。

2. 减少用水和用电量，关掉不使用的电器和灯。

3. 分类垃圾，有机垃圾可堆肥，可回收垃圾要投放到指定的垃圾桶。

4. 减少使用塑料袋，使用环保袋或购物袋。

5. 种树造林，参加环境保护志愿活动。

保护环境是我们每个人的责任，我们应该从小事做起。

首先，我们应该减少用水和用电量，关掉不使用的电器和灯，避免浪费。

这样不仅可以节约资源，还可以减少环境污染。

其次，我们应该学会分类垃圾，将有机垃圾堆肥，可回收垃圾投放到指定的垃圾桶，以减少垃圾对环境的影响。

习作五
1．指导学生读懂例文《银杏》，了解其主要内容和写作思路，初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的，学习小作者细致生动的表达方法。

2．通过对家乡这种产品的观察、调查、咨询、查阅，提高学生搜集资料、运用资料、合理表达等综合能力。

二、学习例文，讨论例文写法
1．沈平平同学根据老师的要求写了一篇《银杏》，写得很好，下面我们就来向她学习，看看她是怎样写的。

2．学生自主阅读例文，边读边想。

3．提名回答。

1、作者抓住哪几个方面介绍银杏的？
2、沈平平写《银杏》的过程告诉我们什么？
三、打开思路
说说我们家乡有些什么产品.
1、学生自由说。

2、教师出示课件。

四、讲述柑橘的故事（课件）体会吃柑橘的细节交流有关柑橘的资料
五、学生习作
以《我爱家乡的柑橘》或《我爱家乡的》为题学生起草习作，教师巡视指导。

六、交流习作，评议修改
介绍家乡的一种产品
1外部特征观察
2价值，用途查阅收集资料。

I 东关小学2017年新升三年级暑假作业语文一、预习：1.读熟三年级上册全册课文，不认识的字要查字典并在课文中注音。

背诵课后要求让背诵的课文或段落。

家长一课一签字。

2. 预习前三单元生字，做到会认会读，并买田英章书法1+1配苏教版语文三年级上册字帖，练写前三单元生字。

3.认真完成预习表上的作业，家长一课一签字。

二、读书：1.每天读书不少于30分钟，在书上标、点、圈、画，家长控制时间并签字。

2.假期到了，尽情的在书海中畅游吧！读书的你最美丽！假期必读书目《》《》开学必读书目《昆虫记》小超人新课标必读丛书北京少年儿童出版社）《西游记》领跑者哈工大出版选读书目：风信子系列馅饼女王，爱丽的童年，好朋友，了不起的意外，奔腾的骏马，奇妙的商店，走运的坏孩子，3.8月21日至8月27日为“亲子阅读周”，每个家长和孩子共读一本必读书目，并举行各种形式的读书交流会，拍下视频，发班级群，大家共享！三、诵读积累：《成语接龙》韩兴娥上册四、写作：1.养成坚持写日记的习惯，每周至少1篇。

2.记录暑假中的见闻感受，题目自拟，至少3篇。

数学1.自己借三年级上册的数学课本，预习整册课本，完成后面的预习练习。

2. 做完暑假生活和趣味题，开学后检测前两个单元。

3．收集数学故事12篇，自编6篇数学故事。

4.实践活动：到超市体验克和千克质量单位。

比如一袋食盐的质量500克。

实践作业1.每天帮助父母做家务，坚持做并记录完成的时间。

2.寻找身边的动物或植物素材，制作一本属于自己的小标本。

3.暑假期间一定要远离河边，注意用电安全，祝大家暑假愉快。

英语作业①写二十六个英语字母字帖（自行购买）；②用点读笔点读三年级上册一到三模块课文;③英语口语天天练。

4米。

37千克，小羊比小狗重13千4米栽1棵，26本练习本，乐乐比明明多8 450克，用去一半后，连瓶还12、把一根木料据成均匀的9段，用了40分钟。

每锯一次需要几分钟？13、王老师家一星期喝了42袋牛奶，照这样计算，9天一共喝多少袋牛奶？14、工人叔叔修一条路，每天修600米，修了3天，还剩1200米没修，这条路长多少千米？需要修几天？15、一桶油连桶共重15千克，用去一半后还剩8千克，原来油重多少千克？桶重多少千克？16、一根绳子减去314米，减去得比剩下的少284米，这根绳子原来有多少米？17、小马虎做一道加法题，把其中的一个加数135看成了153，结果和是578，正确的得数应该是多少？18、小马虎做一道减法题，把减数125看成了215，算出的结果是375，正确的结果是多少？19、最小地三位数减去最大的两位数，再加上最大的三位数。