新版PEP小学英语三年级第一单元第六课时练习

三年级英语下册第一单元测试题姓名班级成绩一、连线（10分）friend 老师 cat 澳大利亚USA 今天 Canada 加拿大student 学生 Australia 女孩teacher 美国 girl 中国today 朋友 China 猫二、找出下列选项中与其他两个不同类的单词(10分)( ) 1. A.China B. UK C. USA( ) 2. A. cat B.panda C. bag( ) 3. A. pupil B. student C.teacher( ) 4. A.she B.he C.friend( ) 5.A.hand B. leg C. pen三、给下列句子找出对应的释义。

（10分）( ) My name is Zhang Peng. A.这是我的朋友。

( ) Where are you from? B.我来自山东。

( ) This is my friend. C.我的名字叫张鹏。

( ) We have two new friends today. D.你来自哪里？( ) I’m from Shandong. E 我们今天有两个新朋友。

四、观察下列图片并正确相应单词。

（10分）请正确在下面的四线三格中默写出26个字母。

（大小写）（26分）读句子，选择恰当的答语。

（12分）( ) 1. ----Nice to see you again! ----_____________A. Nice to meet you!B. Nice to see you, too.( ) 2. ----Where are you from? ----_____________A. I’m from Canada.B. My name is Mike.( ) 3. ----We have a new friend today! ----_________A. Welcome!B. Good morning!( ) 4. ----What’s your name? ----_____________A. I’m from Canada.B. My name is Mike( )5.----ZhangPeng is a______and Sarah is a_______A.girl, boyB.boy, girl( )6.----Hi,I’m Amy.I am from_______UK.A. aB. theC. /七、看图，连线。

小学英语三年级下册测试题Writing Part （50分）1、根据<A>栏中的问句，在<B>栏中选出正确答语。

（8分）<A> <B>( )1.How old are you? A. Thank you.( )2.Happy birthday! B. One cake.( )3.How many cakes? C. I'm fine, thanks.( )4.How are you? D. I'm nine.2、你能根据这些数字写出英语单词吗？（20分）1 4 6 9 10ne f ur s x n ne t n12 15 16 18 20welve f fteen s venteen ighteen wenty3、找出不同类的单词。

（）1.A.pencil B.book C.ruler D.key（）2.A.apple B.black C.pink D.red（）3.A.nose B.mouth C.blue D.hand（）4.A.pen B.ruler C.eraser D.cat（）5.A.lion B.two C.five D.three4、将下列单词分类。

(把序号写在横线上)（24分）1．father 2.two 3.fourteen 4.pen 5.ruler 6.mother7.pencil 8.grandpa 9.nine 10.eraser 11.sister 12.eleven13.kangaroo 14.four 15.hamburger 16.fish 17.five 18.goose 19.ice-cream 20.thirteen 21.hot dog 22.ant 23.twenty 24.ten 25.lion动物________________________________________________________________食物_____________________________________________________________________数字：文具：家庭成员:5、根据课文内容，将方框中提示的单词填入对应的空格中。

人教PEP版英语小学三年级上册UNIT 6教案、课时分析、课堂作业和答案第一课时课时内容A. Let’s talk. Count and say.课时分析在Let’s talk部分，Sam和妈妈一起到蛋糕店为自己的生日选蛋糕。

学生学习到了表示选定这个的句式：This one, please.和如何询问物品数量的句式：How many...? 对话的中，店员问Sam需要几个蛋糕盘，学生会接触到两会词汇plate。

Sam回答需要五个。

Count and say活动中，展示了一个图片，图中有气球、蜡笔、铅笔、书、玩具熊、玩具鸭等物品，首先要让学生观察看到了什么，然后再谈论看到了多少。

在这个过程中，学生会自然地将数字与周围的物品联系起来，在应用、交流中掌握数字的表达及如何询问物品的数量。

在本课时中，学生必须先掌握数字的表达，才能进行对话。

因此，在教学对话之前，需要先让学生了解一至五五个数字的表达，然后才能进行本课教学内容的学习。

所以在教学中需要利用学生学习过的身体部位和文具等引出数字，让学生熟悉一至五数字的表达之后，再引出本课时的故事内容。

课时目标1. 能够听懂、会说单词：one, two, three, four, five, plate2. 能够听懂、会说句型：This one, please. How many...?3. 能够在真实或模拟的情景中正确使用句型How many .... ? 来询问物品的数量，并用数字来回答。

4. 能够正确朗读对话，并能够表演对话5. 能够乐于和同学一起用英语进行交流课时重难点1.重点能够听懂、会说单词：one, two, three, four, five, plate能够听懂、会说句型：This one, please. How many...?能够正确朗读对话，并能够表演对话2. 难点能够在真实或模拟的情景中正确使用句型How many .... ? 来询问物品的数量，并用数字来回答。

目标检测
1、用英语做自我介绍。
2、同桌或四人小组编个对话练习主要句子。
目标达成情况
作业布置
1、听录音，仿读对话
2、向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。
板书设计
Unit 1 Welcome back to school
Good moning./Hi
We haveanew friend today.
I'm from ...
教学反思
课题
Unit 1Welcome back to school
课时安排
共6课时，第2课时
学习目标
1、能听说认读单词：UK，Canada， USA， China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。
2、借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称。
3、培养学生乐于模仿，敢于交流。
8.小组表演对话。
（三）趣味操练（Practice）
1. Listen and order the cards:将课文图片打乱顺序，让孩子听一听,摆一摆。
教师提问一组孩子。然后请学生到前面来扮演Mr. Black.
5.教师带着Mr. Black的头饰走到台前，说：“I have a friend in our class. Do you know who's she?”教师指着扮演Amy的同学说：“This is my friend Amy.”(引导全班孩子问好)
学生分析
学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。
学习
重难点
重点：句型We have a new friend today. I'm fromthe UK.