苏教版小学数学教学大纲

小学数学教学大纲一、前言数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具.掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民应当具备的文化素养之一。

小学数学是义务教育的一门重要学科。

从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养创新意识、实践能力和学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯,对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的素质，具有十分重要的意义。

二、教学目的和要求教学目的1、使学生理解、掌握数量关系和几何图形的最基础的知识。

2、使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力，培养初步的思维能力和空间观念，能够探索和解决简单的实际问题.3、使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心,受到思想品德教育。

教学要求使学生获得有关整数、小数、分数、百分数和比例的基础知识；常见的一些数量关系和解答应用题的方法；用字母表示数和简易方程、量与计量、简单几何图形、统计的一些初步知识.使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则运算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟悉程度，并逐步做到计算方法合理、灵活。

具有估算意识和初步的估算能力。

结合有关内容的教学，引导学生进行观察、操作、猜测,培养学生会进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理,逐步学会条理、有根据地思考问题；同时注意思维的敏捷和灵活。

使学生观察和认识周围事物间的数量关系和形体特征的兴趣和意识，使学生感受数学与现实生活的密切联系,通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的探索意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题.根据数学的学科特点，对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育，培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

三、教学内容的确定和安排根据九年义务教育的性质和任务,适应现代科学技术发展的趋势，适应社会和儿展的需要，小学数学要选择日常生活和进一步学习必需的、学生能够接受的、最基础的数学只是作为教学内容.考虑到我国地区发展部平衡和学校条件的不同，在确定必须教学的基础的内容的同时,适当安排一些选学内容。

苏教版小学数学一年级下册《课程纲要》（共五篇）第一篇：苏教版小学数学一年级下册《课程纲要》小学数学一年级下册《课程纲要》课程名称：小学数学课程类型：基础型课程教学材料：苏教版小学数学一年级（下册）教学时数：60课时授课教师：授课对象：小学一年级课程目标：1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。

6．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。

7．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

课程内容1、第一单元：20以内的退位减法（11课时）(1).十几减9 3课时(2).十几减8、7、6、5等 4课时(3).20以内的退位减法练习4课时2、第二单元：认识图形（2课时）3、第三单元：认识100以内的数（10课时）(1).数数数的组成 2课时(2).读数写数 2课时(3).数的顺序比较大小 4课时(4).认识100以内的数复习1课时(5).我们认识的数 1课时4、第四单元：100以内的加法和减法（一）(1).口算整十数相关的加减法3课时(2).求被减数的简单实际问题 1课时(3).口算两位数数相关的加减法 3课时(4).求减数的简单实际问题1课时(5).两位数相关的口算和笔算3课时(6).求两数相差多少的简单实际问题1课时(7).100以内的加法和减法的练习2课时(8).解决加、减法简单实际问题的复习1课时5、第五单元：人民币的认识（4课时）认识人民币 2课时练习1课时6、第六单元：100以内加法和减法（二）（15课时）(1).整十数加.减整十数3课时(2).两位数加一位数和整十数 4课时(3).两位数减一位数和整十数 6课时(4).整理和复习2课时7、第七单元总复习（4课时）课程资源1、课堂教学资源和课外学习资源。

苏教四年级数学教学大纲苏教四年级数学教学大纲随着社会的发展和科技的进步，数学作为一门重要的学科，对于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力起着至关重要的作用。

苏教四年级数学教学大纲旨在通过系统的教学内容和方法，帮助学生建立数学思维，培养他们的数学兴趣和解决问题的能力。

一、数的认识与计算数的认识是数学学习的基础，苏教四年级数学教学大纲注重通过实际生活中的例子，帮助学生理解数的概念。

通过游戏、实物和图形等形式，让学生感受到数的存在和运用。

同时，教学大纲还注重培养学生的计算能力，包括基本的加减乘除运算和解决实际问题的能力。

通过多种教学方法，如口算、竞赛和小组合作等，激发学生的学习兴趣，提高他们的计算能力。

二、几何与图形几何与图形是数学学习中的重要内容，苏教四年级数学教学大纲注重培养学生的几何思维和空间想象能力。

通过观察实际生活中的图形，学生可以了解图形的性质和特点，并学会进行简单的图形分类和判断。

同时，教学大纲还注重培养学生的测量能力，包括长度、面积和体积等方面的测量。

通过实际操作和实验，学生可以亲身体验测量的过程，提高他们的测量技能和理解能力。

三、数据与统计数据与统计是现代社会中必不可少的技能，苏教四年级数学教学大纲注重培养学生的数据处理和统计能力。

通过实际生活中的例子，学生可以了解数据的收集和整理过程，并学会使用图表和图形来展示数据。

同时，教学大纲还注重培养学生的分析和解读能力，让他们能够根据数据进行推理和判断。

通过实际问题的解决，学生可以提高他们的数据处理和统计能力。

四、应用问题与解决数学的最终目的是帮助学生解决实际问题，苏教四年级数学教学大纲注重培养学生的问题解决能力和应用能力。

通过实际生活中的问题，学生可以运用所学的数学知识进行分析和解决。

同时，教学大纲还注重培养学生的创新思维和合作能力，通过小组合作和项目学习等形式，让学生能够独立思考和解决问题。

总结起来，苏教四年级数学教学大纲是一个系统、全面的教学计划，旨在培养学生的数学思维和解决问题的能力。

一年级（上）一数一数各种物体的数量二比一比长短、高矮、重量等三分一分相同种类归类四认位置前后左右上下五认数（一）1到10六认识物体长方体、正方体、圆柱、球七分与合几和几合起来是几八加法和减法10以内加减法九统计相同分类统计十认数（二）20以内加减法十一认识钟表表盘、电子钟表十二加法20以内加法一年级（下）一减法20以内减法二认识图形长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形三认数100以内加减法四加法和减法（一）100以内加减法、应用题五认识人民币元、角、分的转换和应用题六加法和减法（二）100以内加减法、应用题七统计图形等复杂分类统计二年级（上）一认识乘法个位数加法与乘法的换算二乘法口诀（一）1到5乘法口诀三认识图形图形的边、边的变化认图形四认识除法分成几份每份多少五口诀求商（一）乘法口诀的反应用六厘米和米线段、线段长短，直尺、米尺比较长短七位置与方向几排几号、几层几号，东南西北八乘法口诀和口诀求商（二）9乘9以内的口诀九时、分、秒时分秒的转换，十观察物体前后左右十一统计与可能性归类统计，一定、可能、不可能的区别二年级（下）一有余数的除法整除余几个二认数1000以内的计数三分米和毫米米、分米、厘米、毫米的转换四加法1000以内加减法五认识方向东南西北等八个方向六减法1000以内加减法七认识角顶点、边、角、直角、锐角、钝角八乘法两位数与一位数相乘九统计简单表格记录、合计三年级（上）1 除法两位数与一位数相除、竖式2 认数万以内写法和读法3 千克和克千克和克的转换4 加和减两位数加减、三位数加减5 24时计时法与上下午12时的区别6 长方形和正方形边长、长、宽、周长，多图形组合周长的变化7 乘法两位、三位数与个位数乘法，竖式8 观察物体物体的正面、侧面、上面，小物体组合的图形变化9 统计与可能性图形、数字记录，统计表10 认识分数分子、分母、分数线三年级（下）1 除法两位数、三位数与一位数相除、竖式2 年、月、日大月、小月，拳头记忆法3 平移和旋转上下左右移动方格4 乘法两位数、三位数相乘、竖式5 观察物体上下左右看性状的变化6 千米和吨千米与米，吨与千克的转换7 轴对称图形对称、折叠8 认识分数分数应用题、分数与整数的简单乘除及转换9 长方形和正方形的面积边长、面积、长方形和正方形面积公式10 统计统计图、平均数11 认识小数小数和分数的转换、读法、小数点四年级（上）1 除法两位数、三位数相除、竖式2 角射线、直线和线段的区别，量角器3 混合运算加减乘除，括号4 平行和相交垂直、垂线、垂足5 找规律木头锯几节要锯几次的规律6 观察物体物体变化引起的面积变化7 运算律等式两边相等，结合律和交换律8 解决问题的策略应用题的解题思路9 统计与可能数列统计和简单分析10 认数万、亿11 用计算机计算简单操作四年级（下）1 乘法两位数、三位数相乘、竖式2 升和毫升升和毫升的转换3 三角形顶点、边、角，简单公式和定义，锐角、直角、钝角、等腰、等边三角形4 混合运算加减混合乘除5 平行四边形底、高，梯形、上底、下底腰，等腰梯形6 找规律旋转和搭配型规律、排法7 运算律乘法分配律8 对称、平移和旋转对称轴、平移单位量、旋转角度9 倍数和因数倍数、因数、偶数、奇数、素数质数、合数10 用计算器探索规律因素倍数变化导致结果的倍数变化11 解决问题的策略面积应用题和距离时间相遇应用题12 统计统计图的绘制13 用字母表示数用字母表示算式中某一因数，以及将字母转化为数字求结果五年级（上）五年级（下）1 方程一元一次等式方程2 确定位置几行几列，坐标表示3 公倍数和公约数公因数、短除法求公因数4 认识分数分数、分数单位、真分数、假分数，分数与除法的关系5 找规律数字、图像平移的规律6 分数的基本性质分母分子约分7 统计多统计图合并比较，简单分析8 分数加法和减法化成同分母，再约分9 解决问题的策略等式两边的变化的应用题10 圆圆心O、半径r、直径d、周长C，圆周率，计算周长六年级（上）1 方程一元一次方程的解题2 长方体和正方体棱、顶点、长、宽、高，各个面面积、表面积、体积，3 分数乘法分数和整数、分数和分数、倒数4 分数除法除等于乘倒数5 认识比比号、前项、后项，比与除法与分数的关系6 分数四则运算分数运算律7 解决问题的策略分数应用题，两元应用题8 可能性分数9 认识百分比百分数、百分比、百分率，百分数和小数的关系六年级（下）1 百分数的应用应用题，方程题2 圆柱和圆锥底面、侧面、高，表面积，体积3 比例放大和缩小，分子分母交叉相乘4 确定位置方向加角度加距离5 正比例和反比例等式的一定值和变化值6 解决问题的策略图形转换、小数分数整数转换的应用题7 统计扇形统计图8 总复习数与代数空间与图形统计与可能性综合应用。