各级人员履职能力评估记录表

员工岗位任职能力考核评价表[学习] 员工岗位任职能力考核评价表（学习部分）一、基本信息员工姓名：XXX部门：XXX职位：XXX考核周期：XXXX年XX月-XXXX年XX月二、考核目标与标准本考核表旨在评估员工在岗位任职能力的学习与发展方面所达到的目标与标准。

考核内容包括员工在知识技能、学习能力、团队协作、创新能力等方面的表现。

三、考核指标与评分标准1.知识技能（40%）a. 对岗位职责与工作流程的理解程度b. 具备的专业知识与技能水平c. 处理工作中的问题与难题的能力d. 业务操作熟练程度与工作效率评分标准：优（10分）、良（8分）、中（6分）、一般（4分）、差（2分）2.学习能力（20%）a. 主动学习与岗位相关的知识与技能b. 快速适应新环境与新任务的能力c. 运用所学知识解决问题的能力d. 持续改进与自我提升的能力评分标准：优（10分）、良（8分）、中（6分）、一般（4分）、差（2分）3.团队协作（20%）a. 与团队成员的沟通与协作能力b. 积极参与团队活动与项目合作c. 为团队目标付出努力，维护团队利益d. 帮助他人，促进团队成员的成长评分标准：优（10分）、良（8分）、中（6分）、一般（4分）、差（2分）4.创新能力（10%）a. 提出新颖观点与解决方案的能力b. 在工作中运用创新思维与方法的程度c. 不断探索与尝试新的工作方式与方法d. 对现有流程与制度的改进建议评分标准：优（5分）、良（4分）、中（3分）、一般（2分）、差（1分）四、考核结果汇总与评价根据以上考核指标与评分标准，对员工在知识技能、学习能力、团队协作和创新能力等方面的表现进行综合评价。

员工总得分将在部门内进行排名，并作为晋升、培训等决策的参考依据。

同时，针对员工在考核过程中发现的问题与不足，制定相应的改进措施与发展计划。

五、考核反馈与沟通考核结果将及时反馈给员工本人，以促进员工的自我认知与成长。

同时，将就考核过程中发现的问题与员工进行沟通，了解员工的需求与期望，为员工提供个性化的职业发展规划建议。

全员安全履职能力评估表
部门：_________________________ 日期：__________________
评估项目：
1. 安全意识与知识
- 在工作中能够注意到潜在的安全风险吗？（是/否）
- 对公司的安全政策和规定了解程度如何？（1-5分）
- 对自身工作岗位的安全要求掌握情况如何？（1-5分）
2. 应急处理能力
- 在遇到突发情况时，能够快速有效地采取应急措施吗？（是/否）
- 能够正确使用和操作安全设备和设施吗？（是/否）
- 在事故发生时，能够准确、及时地汇报和记录吗？（是/否）
3. 工作场所安全管理
- 在工作过程中是否主动参与并贡献工作场所的安全管理工作？（是/否）
4. 危险识别与风险防控
- 对于已识别的危险因素，能够采取相应的风险控制措施吗？（是/否）
- 在工作中遵循安全流程、操作规程和安全操作规范的情况如何？（1-5分）评估结果：
总分：_______（满分20分）
评估结果对被评估人员的安全履职能力进行综合评估，旨在提高员工对安全工作的重视和参与度，发现和解决安全问题，确保工作场所的安全稳定。

评估结果将作为个人安全培训和改进的重要依据。

2011年10月份以后用表：编号：JL020303/C新产品研发推广中心 岗位人员能力评定记录注意：1、《岗位人员能力评定记录》表中编号目前用2种，2011年10月前的表编号是JL020201/B，2011年10月后的表编号是JL020201/C，要区分开.2、工作经验:是指在本岗位的工作经验，对新进人员(含转岗人员),达不到岗位要求评定为(不符合),要填写《岗位人员能力评价审批表》；对其他能力评定不符合者，如：学历要求是：中专、高中，当事人是初中等等，要填写《岗位人员能力评价审批表》.3、工作经历:是从参加工作时起.4、本表“评价时段”是每年2月到下年2月，如2011.02-2012.02；“评价日期”如2012.02（代表2012年2月）5、技能的评定，不能仅写实际的职称/岗位资格等级，还应包括对岗位控制要求及具体执行文件（如管理制度、规程、标准等）的掌握，实际操作技能情况的评价等。

6、查“MM厂岗位人员能力评定记录，JL020303/A”,其中“工作内容”和“工作经历”仅为一个年份，如：“1993.8”，且两者内容完全一致。

7、查“MM厂岗位人员能力评定记录，JL020303/A”,其中“岗位知识培训”的内容不能体现该岗位所必须具备的能力培训。

仅有一项“岗位技能培训”不具体。

8、查“MM厂岗位人员能力评定记录，JL020303/A”，炼钢车间钢包工高MM为初中学历，但岗位说明书上要求学历为中专，高中及以上，学历不一致，另外没有相关的审批文件，不适用岗位说明书上“工作时间满5年以上，学历和技能可适当放宽”一项。

9、BBB厂岗位人员能力评定记录中，高炉车间作业长李MM的岗位知识培训栏填写错误：“参加？？？岗位培训合格”。

新产品研发推广中心 岗位人员能力评定记录。

管理人员安全环保履职能力评
估表全集文档
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附件2：管理人员安全环保履职能力评估表
单位管理人员资质报审表工程名称：广元“图腾·海博春天中心广场”项目室内装修工程编号：GL-001
注:本表由施工单位填写，一式三份，送监理单位审查，建设。

监理、施工单位各一份。

施工总/分包单位安全人员资格报审表工程名称：太原市城南逸居住宅小区编号：
说明：1、审核原件，留存复印件，复印件必须由该项目机构的上级单位盖章有效；
2、工程规模指建筑面积或工程造价；
3、总包单位必须审查分包单位的安全资格，并承担总包单位的全部责任。

工程名称：太原市城南逸居住宅小区编号：
说明：审核证书原件，留存复印件，复印件必须由该项目机构的上级单位盖章有效。

工程名称：太原市黄陵村开发、安置住宅小区2-8#楼编号：
说明：审核证书原件，留存复印件，复印件必须由该项目机构的上级单位盖章有效。

说明：审核证书原件，留存复印件，复印件必须由该项目机构的上级单位盖章有效。

管理人员日常安全检查表。

附件 2：管理人员安全环保履职能力评估表管理人员安全环保履职能力沟通表姓名：单位/部门 /职务：沟通人：评估参考实际序号评估、沟通内容评语项目得分得分如何理解集团公司HSE九项管理原1 则和六条禁令选1-2 条结合您的工 5作实际进行阐述。

2 您是如何理解有感领导您是如何做5 的（结合个人安全行动计划）您是如何理解直线责任（一岗双责）和属地管理的您的岗位HSE职3 责和属地管理职责都有哪些结合自 5 安全领身岗位的业务分工，谈谈您是如何导能力体现和落实的谈谈您对安全文化建设与标准化站*4 队建设的认识在推进安全文化建设5 和标准化站队建设方面您做了哪些工作存在哪些不足您是如何对下属开展 HSE绩效考核*5 的您如何看待绩效管理中的正面激 5励，在工作中是如何体现的风险掌您分管业务范围或安全联系单位有6 哪些 HSE风险和问题您采取了哪些 5 控能力管控措施，效果如何通过您的联系工作发现和解决了哪些问题您所在单位或部门在以往HSE 审7 核、检查中发现的主要问题有哪些5 根本原因是什么采取的整改措施是什么效果如何您所分包业务范围内都涉及哪些承*8 包商对承包商带来的风险是如何控 5 制的*9 您业务范围内涉及哪些危险作业如5 何控制其风险10 您如何理解和看待工作外安全和办5 公室安全的您是如何关注的您分管业务涉及的HSE管理工具和11 方法有哪些列举1-2 个工具说明其 5程序步骤、实施要求和现场应用您对 HSE培训需求矩阵是如何理解*12 的您都参加了哪些HSE相关的培训5HSE培训HSE基您对直线下属开展了哪些（提供相关证据）本技能13 谈谈您对行为安全观察与沟通的理5 解与应用谈谈您对事故事件分级与上报的理*14 解分管业务范围内发生的事故、事5 件有哪些原因是什么如何对事故进行调查处理的您是否经常学习，都有哪些方式重点关注的领域是什么您是如何用所15 5学到的知识去指导自己具体的业务工作的您所在单位的应急预案有哪些在相关的应急预案中，您的具体应急管*16 5理职责是什么与您相关的应急预案都有哪些近一年来您组织、参加过哪些应急应急指17 演练在应急演练中您发现了哪些问10挥能力题提出了哪些改进要求如何落实的你学习过那些应急基本的技能和应急知识，请举例说明。

人员安全履职评估
人员安全履职评估是对组织内部人员在履行安全工作职责方面的表现进行评估和监测的过程。

通过人员安全履职评估，组织可以了解人员在安全工作中的表现和问题，为其提供必要的培训和支持，提高整体的安全履职水平。

人员安全履职评估通常包括以下几个方面：
1. 安全责任和义务：评估人员是否了解并履行其在安全方面的责任和义务，包括遵守组织安全政策、参与安全培训等。

2. 安全意识和行为：评估人员对安全的认知和意识水平，以及他们在日常工作中采取的安全行为，如佩戴个人防护装备、遵守安全规章制度等。

3. 突发事件应对：评估人员在突发事件发生时的应对能力和行动，包括紧急撤离、向上级报告等。

4. 安全管理：评估人员对安全管理制度的执行程度，如巡查检查、隐患排查等。

5. 事件报告和反馈：评估人员对安全事件的报告和反馈能力，包括及时报告安全问题、提出改进建议等。

通过人员安全履职评估，组织可以及时发现和解决安全工作中的问题，促进人员的安全意识和责任感，提高整体的安全管理水平。