2013年重庆卷 优秀作文

2013年重庆市中考满分作文⑴“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。

“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线，阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净……请以“阅读，真好”为题目写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

阅读，真好走进书屋，沉醉于淡雅清新的墨香；踏进书海，沐浴着智慧聪颖的睿气；徜徉书间，聆听着古今中外的精彩。

啊，阅读，真好！阅读真好，她让我学到很多知识。

在这里，我可以看到古罗马的兴衰血泪史；在这里，我可以感知中华民族五千年的灿烂文化；在这里，我可以感受西方文化的自由、平等、博爱；在这里，我可以看到儒家文化的“仁、礼”在世界遍地开花；在这里，我可以欣赏李白的清高；在这里，我可以看到堂?吉诃德的愚蠢。

阅读就是这样，她能让我观天理，知古今，想未来。

阅读真好，她让我体味人生百态。

通过阅读，我们可以了解到“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪放正气；我们也可以体味“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的婉约秀气；我们还可以感知巾帼不让须眉的气概；我们更可以陶醉于“亲亲地我走了，正如我轻轻地来”的恬静闲适。

阅读就像一味药，让我修身养性，陶冶情操，让我拥有了一双飞翔的翅膀。

阅读真好，她让我很好地调整自己的心态。

当我取得一定成绩的时候，她提醒我应该拥有“欲穷千里目，更上一层楼”的进取精神；当我失败的时候，她让我明白“失败是成功之母”的内涵；当我徘徊不前的时候，她让我拥有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟；当我失意的时候，她让我拥有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的自信；当我思想懒惰的时候，她告诉我“莫等闲，白了少年头，空悲切”；当我骄傲的时候，她指点我要“胜不骄，败不馁”。

她告诉我，在人生道路上，不光有光明大道，还有羊肠小道。

2013年重庆市中考满分作文⑴“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。

“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线，阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净……请以“阅读，真好”为题目写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

阅读，真好古人云：“读书破万卷，下笔如有神。

”古人又云：“读万卷书，行万里路。

”我们站在古人的肩膀上看世界，感觉真好。

但我们不能依赖古人托一辈子呀。

我从古人的言语中懂得了书的重要性，为了不使“书到用时方恨少”发生在我的身上，我发奋读书。

小时候，我还不识字，就让爸爸妈妈给我读《安徒生童话》。

我深深的记得《安徒生童话》里的那几位主角：可怜的卖火柴的小女孩，可爱的拇指姑娘，坚定的锡兵，爱慕虚荣而宁愿光着身子走在大街上的皇帝……这些人物都给予我最深的感受，如：卖火柴的小女孩唤起了我的同情弱者之心，爱虚荣的皇帝给予我不能要虚荣，而应该做点实际的事的启示。

是他们伴我成长。

到小学的时候，我认识字了，我可以独立看一些书籍了。

课内的《麻雀》给了我母爱是多么伟大的启示；《狼牙山五壮士》让我为他们自豪；《我的战友邱少云》介绍了邱少云那种坚定的意志。

在课外，《中华上下五千年》让我感受到了历史的震憾，晏子那种智慧把我折服了，赤壁之战让我感受到黄盖的智谋。

总而言之，《中华上下五千年》给了我太多的震憾。

到了高年级，时间紧，任务重，课外书明显看得少了，但在学习之余，我总不忘看课外书。

《中国青少年百科全书》让我透过方格纸看到了外面的大千世界。

《中国青少年百科全书》里的“奥秘宇宙”，让我知道了原来地球以外的世界是那么的神奇。

如果说人生是一只帆船，那么读书就是海风，虽然船可以脱离风而靠划桨前行，但是没有风吹的人生，就会停滞，徘徊不前。

2013年重庆市中考满分作文⑴“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。

“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线，阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净……请以“阅读，真好”为题目写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

阅读，真好闭门即是深山，读书随处净土。

——题记初嗅墨香，不谙世事的我缩在外公怀里，听外公给我讲一个个古老的圣经故事。

上帝在六天中创造天等，第七天安息，他怀着希望与爱勾勒填充这个世界。

静听故事的我惊叹上帝的大能，揣着激动好奇的心学习汉字，抱着书籍，用小手字字逐句的阅读。

在童年时光里，我认识了亚当夏娃，目睹了他们受撒旦诱惑；我看见了挪亚建方舟，上帝降大水40天淹灭罪恶；我又与义人挪亚见证“虹”上帝的约定……黄发之时，我读着一个个充满神秘的故事，虽不解其深意，但也为上帝的爱所感动，为人类的罪恶所自责。

阅读真好，陪我走过简单幸福的童年，教会了我明理正义。

时光如白驹过隙，转眼间我已升上了初中，不久后的一年也即将踏入高中，成熟独立将成为我的新标签，我不禁向往更高远的知识，更高的书籍学府。

浸润墨香，明理懂事的我钻进经典的世界，发现名著大部头们并不枯燥无味，虽有些难涩。

但其中的曲折情节，人物精神，风景描写等引人入胜，发人深思，震撼人心，。

一行行白纸黑字在眼前闪现为活灵活现的画面——我与保尔一起修建铁路，咬牙即使痛哭也要如钢铁般顽强坚持。

简爱牵起我的手在两百多年前的英国无畏地闯出女性的独立自主。

梁山108条好汉大义凛然，怒杀奸臣，关爱百姓，一心为国，他们的飒爽英姿，威武霸气在我眼前屹立……阅读真好，陪我游过青春的河，锻造真诚品性。

一路成长，与书同行，洗涤心灵，眺望未来。

阅读时，时光将知识沉淀，思想在无形中修炼，愿在学业繁重的日子里，我也能静心心点灯。

2013年重庆市中考作文《微笑的味道》优秀范文（3篇）【中考作文】范文一：每一颗健康的心都是会有一些黯淡的时光，这些时光里我们都会需要微笑。

每一个人都是与社会和这个世界联系在一起的，每一个人的生活都与其他人分割不开。

鲁滨逊漂流了那么多年了，可他一人每天盼望着英国船队的到来。

早这十年左右的时间里他拥有星期五的微笑和陪伴，所以他才会有等到船队到来一天的耐性，星期五时鲁宾逊的福星。

还记得自己在刚上初中的那段时间里十分想家，可是我上的是离家很远的寄宿学校，只能两个月才回一次家，那段刚进校的时间里我想家想到会半夜哭醒，把我寝室的人吓个半死，可我又是个死倔的人，总是不喜欢和别人说自己的心事，就一直憋着。

所有的人都以为我只是太小不适应，可是没有一个人安慰我。

后来过端午节的时候我们学校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一个同学肯了我半天才小心意义地安慰我叫我别想家，说她也和我一样想家，陪我一起望着我家的方向，对我微笑。

我一直很感谢这位同学，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到现在四年还记得她。

那个时候，他的微笑对我来说就像是福音一样。

人最害怕的时候希望有人看出自己的恐惧，我就是哪一类里根深蒂固的一类。

我感谢那位同学，现在高中了我们不在一个班但是依然是朋友。

一个微笑或许对自己并没有什么影响，但是对那些处在悲伤中的人来说那就是一种天使般纯洁的东西，是上帝对他的恩赐。

一个微笑或许改变不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展开这些微笑，那力量就是无穷的的了。

每一个人都应该微笑，不管是对待熟悉的人还是陌生的人都一样，不管是对待有好的人还是不友好的人都一样，不管是对待年长的人还是年幼的人都一样。

微笑的对象没有年龄，没有熟悉度，没有有好度的差别，这不但是给别人一张笑脸，还是给自己一天快乐。

微笑很小，这个世界很大，当所有微笑汇集在一起，那他就可以改变很多的东东西。

没有可以无凭无故拒绝一张微笑的脸。

微笑的味道，是自己以为最美好的味道，对每一个人微笑，自己才会收获微笑。

2013重庆高考作文2013年重庆高考作文题目为，《青春，是一场美丽的梦》。

范文参考：青春，是一场美丽的梦。

在这个梦里，我们奋斗，我们追逐，我们拼搏。

在这个梦里，我们留下了汗水，留下了欢笑，也留下了眼泪。

在这个梦里，我们成长，我们坚强，我们变得更加美好。

每一个青春的脚步，都是一份力量。

我们在这个梦里，不断地挑战自我，不断地突破自己。

我们在这个梦里，不断地学习，不断地进步。

我们在这个梦里，不断地努力，不断地奋斗。

我们在这个梦里，不断地追求，不断地创新。

青春，是一场美丽的梦。

在这个梦里，我们拥有着无限的可能，拥有着无限的激情，拥有着无限的希望。

我们在这个梦里，可以成为任何我们想成为的人，可以做任何我们想做的事，可以创造任何我们想创造的奇迹。

青春，是一场美丽的梦。

在这个梦里，我们拥有着无穷的能量，无穷的活力，无穷的勇气。

我们在这个梦里，可以战胜任何困难，可以克服任何挑战，可以实现任何目标。

我们在这个梦里，可以创造属于自己的辉煌，可以书写属于自己的传奇，可以拥有属于自己的未来。

青春，是一场美丽的梦。

在这个梦里，我们拥有着无尽的可能，无尽的机遇，无尽的希望。

我们在这个梦里，可以勇往直前，可以激情飞扬，可以追逐梦想。

我们在这个梦里，可以创造奇迹，可以实现理想，可以成就未来。

青春，是一场美丽的梦。

在这个梦里，我们拥有着无限的力量，无限的激情，无限的希望。

我们在这个梦里，可以拼搏奋进，可以追求卓越，可以创造辉煌。

我们在这个梦里，可以书写传奇，可以创造奇迹，可以拥有精彩的人生。

无穷的勇气。

我们在这个梦里，可以战胜困难，可以克服挑战，可以实现目标。

我们在这个梦里，可以创造属于自己的辉煌，可以书写属于自己的传奇，可以拥有属于自己的未来。

青春，是一场美丽的梦。

在这个梦里，我们拥有着无尽的可能，无尽的机遇，无尽的希望。

我们在这个梦里，可以勇往直前，可以激情飞扬，可以追逐梦想。

我们在这个梦里，可以创造奇迹，可以实现理想，可以成就未来。

2013重庆高考满分作文汇总蜕变榆树开满了洁白的花，那一刹，时间都好像停止了，只有微风掠过，吹起的朵朵小白花在空中旋转着飘落在绿草地上，还是那个人的身上。

那是我第二次见到她，突然觉得，与第一次见到她时相比，她好像换了一个人似的，无比的美丽，让我的身心都不禁颤动起来。

一本书，一首曲，一篇佳作，一点小事总是能勾起我心中无限的记忆，就像在心里装了一个大大的而又厚实的笔记本，写着我记忆中的事。

第一次见她，是在医院的病床上。

那时，我生病住院，在四楼的二十四号床。

她是二十五号床，是我的同室病友。

那时，她的上身裹着纱布，看上去，半截人就像木乃伊。

她苍白的脸上没有一丝血色，嘴唇干皱，不像一个少女，倒像一位古稀老婆婆。

从我见着她的那天起，就没看见她展开过紧皱的眉头，我问妈妈，这是谁？她怎么了？看起来好痛苦的样子。

妈妈跟我讲了她的故事。

她家就在我们家对面那条街上，她在跟一位优秀的老师学钢琴，她母亲说，弹钢琴是她最大的快乐，可前些天，不小心碰到了大街上断下来的高压线，失去了双手。

她母亲说，她一直很乖巧，又一直懂事，从小总是爱跟在母亲身后，帮着做家务。

现在，她失去了双手，不知道今后的路该怎么走了。

母亲在给我讲她的故事时，恰是正午时分，金日悬空中，蝉虫发出一声声刺耳尖叫，混着日光，仿佛是要穿破大树上的嫩叶，但最后他们也没有成功。

母亲在讲述女孩的故事时，脸上不禁浮现出惋惜的神色。

我的心紧了，隐隐的，有些痛。

她要怎么办？她能怎么办？一股莫名的悲伤涌上心头，尽管我与她素昧平生，但我也为她难过地掉下了泪水。

转眼间，两年过去了。

这天，阳光铺洒大地，一颗接一颗的幼苗从湿润的泥土中钻新奇的脑袋，而对这磅礴的世界，迎头微微地轻轻摇曳，享受着一天之中最舒适的时光。

在榆树的绿荫下，见到了满脸笑容的她，她很安静地坐在草地上绣着十字绣，我以为眼花了。

可是，她的的确确是在用双脚绣着十字绣，高考满分作文虽然很多人观看，但她旁若无人，从容不迫地分针走线。

2013年重庆市高考优秀满分作文：改变自己同样是一锅沸水，同样的时间，硬邦邦的胡萝卜出来后软了;易碎的鸡蛋出来后硬了;而咖啡豆，虽然出不来了，但它让水变成了咖啡。

面对同样的环节，胡萝卜选择了屈服，软化自己;鸡蛋选择了防守，保护自己;咖啡豆选择了改变，成就了咖啡的芳香怡人。

当大豆以本色登场时，即便富含蛋白质，也依旧不受欢迎;而当大豆受到盐卤的点化时，它理智地选择了改变自己，它的营养受人青睐，它的可塑性让人喜欢。

同样是豆，前者不受待见，后者却成了餐桌上的宠儿，这突变的根源就是它选择了改变。

莫言是大山里的孩子，家庭穷困而辍学，但仅有小学学历的他凭着对文学的热爱一直努力着，他不满足于做一个放羊娃，而是竭力用书来充实自己，最终他成了文学大家。

即便他拥有文学家的天赋，但若只甘心放羊而不改变自己，就不会有今日的辉煌。

童第周大学时英语一直是他的短板，尽管在张嘴便受到嘲讽的情况下，他依然选择了说英语，通过用石子磨炼舌头，最终成功地改变了自己。

盲人歌手杨光从小就看不见阳光，他那黑暗的世界完全有理由让他自暴自弃、默默无闻地走完这一生。

而他不甘命运摆布。

他没有明澈的双眼，但他四肢健全，于是他选择了唱歌，登上了舞台。

海伦?凯勒更是楷模人物，她身体上的残疾基本注定她要与世隔绝，可她不但活得精彩，还轰动了世界，影响了一代又一代人。

看着他们，无论我们处在什么样的环境中，我们没有理由，更没借口选择妥协。

我们要做的就是改变自己。

面对需要帮助的弱者，我们该义不容辞地伸出援助之手;如果选择事不关己高高挂起，那是你怯懦，缺乏爱心;哪怕有被讹的先例，你也不该退缩。

如果你还犹豫，请改变自己，世界需要博爱的人，等你成为弱者，你就会期盼那个博爱的人。

面对可图却不应取之利，我们要坚定立场，如果有同流合污的念头，那就要改变自己，众人皆醉，我们也不能同流合污。

面对困境，那就更应该改变自己。

社会上的不公平是存在的，但只要你足够强大就会受到公平对待。

困境的背后一定少不了自身的原因，怨天尤人无法解决任何问题，反而给人留下怨气大的印象。

2013 年重庆高考作文范文【篇一： 2013 重庆高考作文分析】高考作文评分标准基础等级得分点（总40 分）（2）基础等级考点分析内容：（ 20 分）一类文（ 20 — 18 分）吻合题意：凡是在整体上环绕主题行文，既写出显然的反差又显示内在联系的可视为“吻合题意”。

中心突出：凡是牢牢环绕主题构想行文的可视为“中心突出”。

内容充分：凡是资料丰富能够充足表现主题的可视为“内容充分”。

感情诚挚：凡是行文真挚、诚心、动人的即可视为“感情诚挚”。

二类文（ 18 — 15 分）吻合题意：凡是在整体上环绕主题，可视为“吻合题意”。

中心明确：凡是能够环绕主题构想行文的可视为“中心明确”。

感情真切：凡是行文朴素自然不做作的可视为“感情真切”。

三类文（ 15 — 12 分）基本吻合题意：在对主题的理解和表达上有偏差的，可视为“基本符合题意”。

中心基本明确：另有中心但部分资料游离中心以外的，视为“中心基本明确”。

内容单薄：虽有一些资料但不足以表现主题的，可视为“内容单薄”。

感情基本真切：行文有做作的印迹，但整体尚自然的，可视为“感情基本真切”。

四类文（ 12 —0 分）偏离题意：凡是只有只言片语波及到主题的，可视为“偏离题意”。

中心不明或立意不妥：没有一个明确主题或离开规定话题选材立意的。

没有什么内容：凡所选资料不可以表现主题的。

感情虚假：凡行文装腔作势的。

表达：（ 20 分）一类文（ 20 — 18 分）吻合文体要求：凡文体特点鲜亮的。

构造谨慎：凡是连接紧凑，过渡自然，前后一致，首尾响应，段落区分适合的。

语言流利：凡是句与句之间连接自然合理，句意正确连接，句式选择适当的。

字体工整：凡是字体书写雅观的。

二类文（ 18 — 15 分）基本吻合文体要求：凡是文体特点显然的。

构造完好：凡是自始自终，分段合理的。

语言通畅：凡是文从字顺，有 1 至 2 处语病但不影响语意表达的。

字体较工整：凡是字体规范的。

三类文（ 15 — 12 分）大概吻合文体要求：尚能辩解出文体种类的。