犯罪心理学及常识

犯罪行为导论犯罪心理学的概念：（1）狭义的概念：犯罪心理学是运用心理学的基本原理研究犯罪主体的犯罪心理产生、形成及发展规律的一门学科。

（2）广义的概念：犯罪心理学是运用心理学的基本原理研究犯罪心理现象的产生、形成、发展规律、表现特点及犯罪对策中的心理学问题的一门学科。

犯罪心理学5种主要研究对象：犯罪人；一般违法人；刑满释放人员和解除劳动教养人员；揭露与惩罚犯罪的有关人员，这主要是指司法部门人员；监管矫治罪犯的人员和监狱的工作人员。

犯罪心理学的研究内容：(一)犯罪心理学的基本问题，包括学科性质、对象和任务、研究方法、发展历史等(二)个体犯罪心理的形成、发展和变化的理论(三)各种不同类型的犯罪心理分析(四)犯罪心理学理论在司法实践中的应用犯罪心理学的性质：交叉性学科；边缘性学科；社会科学与自然科学结合的综合学科；应用性学科犯罪心理常用的研究方法：1、观察法是研究犯罪心理学的最基本的方法，指研究者通过感官或者借助于一定的科学仪器，有目的、有计划的考察和描述犯罪人的各种行为表现来收集资料的方法。

优点：真是可靠的第一手资料缺点：研究者较被动；结论难以量化处理，准确分析；研究者的水平对材料的质量有较大的影响。

2、调查法调查法：通过各种途径，广泛收集有关犯罪人的资料，研究犯罪心理特点和规律的方法调查法包括问卷法和访谈法3、测验法用标准化的测验量表来测量犯罪人心理特点的方法。

MMPI/艾森克人格问卷中国罪犯心理测试个性分测验4、案例分析法案例分析法：选择典型的各类案件进行分析，从中发现犯罪人犯罪心理形成、发展和变化规律的方法（选择）犯罪心理学的历史：角度：时间轴线/地区轴线早期的犯罪心理学思想-近现代的犯罪心理学发展西方国家的犯罪心理-我国的犯罪心理一、西方国家的犯罪心理学发展1、早期的犯罪心理学思想古希腊古罗马时期柏拉图：人的灵魂有善与恶两个方面亚里士多德：犯罪的原因在于人类邪恶的本质英国思想家霍布斯：性恶论学说，人生来就是自私好斗残暴的18世纪，犯罪古典学派：人性自私论19世纪，社会学家迪尔凯姆，自杀犯罪等异常行为是因为社会缺乏规范和正常秩序的结果。

第一章绪论第一节犯罪心理学：是一门研究与犯罪人的犯罪行为有关的犯罪心理现象、规律以及犯罪对策的心理学依据的学科。

犯罪心理的犯罪：指行为人实施的具有严重社会危害性，应当受到处罚、有意识的客观外在活动。

（犯罪心理学中研究的犯罪包括1.刑法的犯罪 2.违法行为 3.青少年的不良行为）特点：社会危害性、刑事违法性、应受刑法惩罚性范围：1.刑法学中的犯罪2.其他法律文件所规定的违法行为3.不良行为（越轨行为）犯罪人:指实施了严重危害社会行为，应受法律和道德纪律责罚的人。

三个基本条件：1.刑事责任年龄 2.具有刑事责任能力 3.实施了法律规定的犯罪行为范围：1.刑法学中的犯罪人（达到刑事责任年龄、具备刑事责任能力，触犯刑法、应受刑法处罚）2.一定范围内严重违法或者越轨、应受法律和道德纪律责罚的人3.不具备刑法学中犯罪人特征但实施了违法犯罪或者越轨行为的未成年人、变态人格者以及精神病人理论任务：1.建立我国犯罪心理学的理论体系2.发展和完善犯罪科学的内容，提高犯罪科学的理论水平3.丰富和发展心理科学的内容，提高心理科学的理论水平实践任务：1.为家庭、学校和社会提供犯罪心理科学知识，更好地培养和保护青少年健康成长2.为公安司法人员提供心理科学知识，增强犯罪对策的业务能力，提高办案质量3.为党和政府制定刑事司法政策，为社会治安综合治理献计献策第二节犯罪心理学研究的特点：（1）犯罪心理隐蔽性（2）犯罪人对研究活动的抵触情绪（3）现场研究的困难性犯罪心理研究的具体方法：1.心理分析法心理分析法包括以下几个方面：（1）确定犯罪嫌疑人作案的行为方式（2）确定犯罪嫌疑人作案后的行为表现（3）判断犯罪嫌疑人的行为是在常态心理支配下进行的还是在异常心理支配下进行（4）了解犯罪嫌疑人作案时的心理压抑、需要冲突、动机斗争等（5）刻画犯罪嫌疑人的特征、背景，如智力水平、体貌特征、生活习惯、家庭情况、社会交往等，直接为排查犯罪嫌疑人提供依据。

第一章犯罪心理学导论一、犯罪心理学的基本概念犯罪心理学是犯罪科学的一个分支学科，它从心理学角度研究犯罪人形成犯罪心理和发生犯罪行为的原因、过程和规律。

其目的在于为警察、司法机关揭露和惩治犯罪以及预防犯罪、矫治罪犯提供心理科学依据和方法。

(1)犯罪心理学相关概念1、犯罪心理学定义:广义说认为，犯罪心理学是运用心理学的基本原理研究犯罪主体的心理和行为以及犯罪对策中的心理学问题的一门科学。

2、犯罪的定义:是刑法学的概念，一般定义为危害社会的、触犯刑律的、应受刑罚处罚的行为。

3、犯罪人定义:是指实施这种犯罪行为的人。

4、犯罪三要素(特征):社会危害性；刑事违法性；应受惩罚性。

(二)犯罪心理和犯罪行为1、犯罪心理:是指影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称。

2、犯罪行为: 是指犯罪人在一定的犯罪心理影响和支配下所实施的危害社会的、触犯刑律的、应受刑罚处罚的各种行为的总称。

3、犯罪心理与犯罪行为两者的关系两者的区别：a、犯罪心理具有内隐性特征，而犯罪行为则具有外显性特征b、犯罪心理具有相对的独立性，犯罪行为则具有依存性c、犯罪心理形成在先，犯罪行为发生在后犯罪心理与犯罪行为的密切联系性：a、先有犯罪心理，才有犯罪行为。

b、要剖析犯罪心理，必须先了解犯罪行为c、犯罪行为的性质往往由犯罪心理状况而定两者关系错综复杂。

A、犯罪心理与犯罪行为的一致性所谓一致性是指，有什么样的犯罪心理就会发生什么样的犯罪行为；B、犯罪心理与犯罪行为的不一致性一般情况下，犯罪心理与犯罪行为是相一致的，但在主客观因素影响下，也存在着两者不一致的情况。

(三)犯罪心理的形成、发展和变化规律1、犯罪心理总是在一定的内外因素相互作用下形成。

它在形成后并非固定不变，而是在一定的内外因素相互作用下发展变化。

犯罪心理的形成、发展和变化都是有规律可循的。

2、犯罪心理学就是研究这种规律性的科学。

(四)犯罪对策的心理学依据1、犯罪对策:是指预防、揭露、惩罚犯罪和矫治罪犯的各种策略、方法和手段的总称。

犯罪心理学了解犯罪行为和心理分析犯罪心理学：了解犯罪行为与心理分析犯罪行为是指违背法律和道德规范的行为，而犯罪心理学旨在探究犯罪行为的原因和心理机制。

通过对犯罪者的心理状态和行为特征进行研究与分析，犯罪心理学可以帮助我们更好地了解犯罪行为，并提供一定的预防和干预手段。

一、犯罪心理学的定义和发展犯罪心理学是一门研究犯罪行为和犯罪者心理特点的学科。

它关注犯罪者的心理驱动力、心理过程以及犯罪行为背后的心理原因。

犯罪心理学又能够与其他学科交叉，如法学、心理学、社会学等。

二、犯罪心理学的重要理论1. 社会学学派：主张犯罪行为受到社会因素的影响，如贫困、家庭环境、同伴压力等。

其中，社会学家恩斯特·波恩米勒提出的"机会结构理论"认为，犯罪行为是个人与环境互动的结果。

2. 心理学学派：关注个体心理因素对犯罪行为的影响。

心理学家西格蒙德·弗洛伊德的"超我"与"本我"理论认为，个体内在的冲突和动机能够导致犯罪的产生。

3. 神经心理学学派：通过研究神经系统的结构和功能，揭示犯罪行为与大脑活动的关联。

神经心理学家发现，犯罪者的大脑活动模式与正常人存在差异。

三、犯罪心理学的研究方法犯罪心理学采用多种研究方法，如案例分析、实验研究、问卷调查等。

这些方法可以帮助犯罪心理学家深入了解个体的心理状态和行为特征，从而为预防和干预犯罪提供科学依据。

四、犯罪心理学的应用1. 偏见、歧视和刻板印象：犯罪心理学揭示了人们对某些特定群体的刻板印象和歧视是导致特定类型犯罪的一个重要原因。

政府和社会应该通过心理干预来减少这种现象的发生。

2. 犯罪预防：犯罪心理学探索了犯罪行为的形成过程，通过提供个体特征和环境因素的评估，可以帮助预防潜在的犯罪行为。

例如，在学校开展心理教育课程，帮助学生提高自我认知和解决问题的能力。

3. 犯罪辅导和康复：犯罪心理学可以为被判刑人员提供心理辅导和康复服务，帮助他们重建自我认同和行为规范，减少再犯率。

犯罪心理学犯罪心理学第一章导论1。

犯罪心理学是运用心理学研究的基本原则，研究主体的心理和行为以及犯罪对策中的心理学问题的一门学科。

是介于犯罪学与心理学之间的交叉学科，归属于心理学。

2。

犯罪心理学研究的主要内容为犯罪心理结构以及形成原因，行为机制，发展变化，表现特征以及犯罪对象的心理学问题。

3。

犯罪心理学是指影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称。

这些因素包括认识、情感、意志、气质、性格、能力、兴趣、需要、动机、理想、信念、世界观、价值观以及心理状态等。

4。

犯罪心理和行为特征（1）犯罪行为总是由一定的犯罪心理所支配（2）分析犯罪心理离不开对犯罪行为的分析。

5。

两者区别（1）犯罪心理具有内隐性特征，犯罪行为则具有外显性。

（2）犯罪心理具有相对独立性，行为具有依存性。

6。

犯罪心理学具体研究方法（1）观察法：指有计划，有目的的通过对可能犯罪人和既然犯罪人的语言、表情、动作和行为等外部表现去了解他们心理的方法。

（2）调查法：指采用问卷、谈话、收集资料等方式对犯罪心理学的可能性及实施性进行分析确定。

（3）比较法，通过犯罪人与非犯罪人，、犯罪人犯罪前后，不同经历的犯罪人，不同性格、年龄、类型的犯罪人的不同心理及行为特征进行比较，以获取规律的方法。

（4）实验法控制条件和刺激，根据对象的反应进行鉴别心理现象的方法。

（5）测验法使用测验量表，根据对象通过的成绩确定其性格、情绪及态度等方面特征，分析犯罪倾向的犯罪特征的方法。

（6）投射法设置一定的情景，让对象在不知具体的条件做出随意性反应，包括痕迹、情景对话；画树测验等第二章犯罪心理结构1。

犯罪心理结构按不同划分标准可以有不同的类型：有无犯罪活动机为标准——故意犯罪结构和过失犯罪结构以稳定程度为标准——累犯心理结构和初犯、偶犯心理结构以组成要素的多少可划分为完全的犯罪结构不完全2。

犯罪心理结构可概括为两类模式：一般模式：犯罪行为具有常见的，典型的心理驱动力的构成状态特殊模式：犯罪行为具有不常见的、非典型的心理驱动力的构成状态3。

犯罪心理学第一章绪论第一节犯罪心理学的研究对象犯罪心理学是研究犯罪心理、犯罪行为及其客观规律的科学。

犯罪是危害社会的、触犯刑事法律的、因受刑法处罚的行为。

犯罪时个别人的行为，而心里是个别人所共有的。

它是脑的机能，是人脑对客观世界的反应。

包括认识、情感、意志、需要、动机、理想、信念、世界观、气质、性格等。

犯罪心理是指影响和支配人准备和实施犯罪的心理因素的总称。

这里的犯罪心理既包括个体犯罪心理。

也包括群体犯罪心理，如犯罪团伙、犯罪集团中的心理问题。

犯罪心理学还要研究犯罪行为。

心理支配行为，又通过行为表现出来。

同样，犯罪行为也是受犯罪心理支配的。

犯罪行为的酝酿和发生。

，表现了犯罪人的心理发生质变的过程。

所以，我们可以通过观察犯罪行为来研究犯罪心理。

研究犯罪行为是犯罪心理学研究的方法和途径，犯罪行为更是犯罪心理学的研究对象，因为离开了犯罪行为，犯罪心理就成了不可捉摸之物。

与犯罪心理、犯罪行为相联系的另一个范畴是犯罪倾向。

个体或群体之所以在某情境特征出现时产生犯罪行为，往往与其所具有的犯罪倾向有关。

犯罪心理学应当研究个体和群体的犯罪倾向问题。

尽管具有较高犯罪倾向的人或群体并不必然导致犯罪，但是对犯罪倾向的研究可以使犯罪心理学研究成果具有更强的可操作性，使犯罪心理学具有可测性，犯罪行为具有可控性。

犯罪心理学对犯罪心理、犯罪行为、犯罪倾向的研究，不应当局限于研究犯罪人的某个犯罪行为，以及导致犯罪行为发生的心理因素。

因为人是社会的人，犯罪人也是如此。

他的心理和行为都不是孤立的现象，而是由于其主体受到了来自内部的、外部的错综复杂的影响而产生的。

人的某一阶段的心理活动是在人的毕生心理发展中的一个链条。

犯罪人犯罪心理的形成、犯罪倾向的产生，也是其心理发展过程中出现的现象。

这样，犯罪心理学不仅要研究犯罪进行的心里，还要从更广阔的角度来研究它们。

一、从时间顺序来看，既要研究犯罪人犯罪行为准备、实施过程中的人的心理活动，还要研究犯罪人犯罪前的心理演变过程以及犯罪后的心理变化，包括在不同诉讼阶段的心理特点；二、从横向顺序来看，既要研究犯罪个体的行为和心理，还要研究虽不能予以刑事制裁，但有违法犯罪行为的人，应自觉地将其纳入犯罪心理学的研究范畴。

一、名词解释1、犯罪心理：是指影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称。

2、犯罪心理结构：是指行为人在犯罪行为实施前已经存在的、在犯罪行为实施时起支配作用的那些畸变心理因素有机而相对稳定的组合。

它是行为人个性心理结构中社会心理缺陷的总和，是其发动犯罪行为的内部心理原因和根据。

3、犯罪目的：是指行为人主观上通过实施犯罪行为所希望达到的结果。

4、犯罪心理预测：是指运用心理科学的理论和方法对某些个体犯罪或再犯罪的可能性所做的有根据的估计和推断。

5、变态心理：是指人的知、情、意活动和个性心理特征，以及行为表现超出了正常范围，甚至表现为某种程度地丧失了辨认能力或控制能力。

犯罪心理学：是遵循“人的心理是脑的机能，是对客观现实的主观反映”的原则，运用心理学的基本原理和方法，探索产生犯罪行为的心理机制和规律的学科。

犯罪高危人群：是指容易成为犯罪主体的人群，或者说犯罪可能性相对比较大的人群。

犯罪的钟点特征：指在一天二十四小时中犯罪行为的分布特征。

需要：是在一定生活条件下，个体和社会所必需的事物在人脑中的反映。

动机：指引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝某一目标进行的内在作用。

诱因：能引起个体动机的外在刺激的。

犯罪动机：指推动或促使个人实施犯罪行为的内部动力。

情绪：是人对反映内容（客观现实）的一种特殊的态度体验、它具有独特的主观体验形式、外部表现并且总是伴有植物神经系统的生理反应。

激情：是一种持续时间短、表现剧烈、自我控制力减弱的情绪。

应激：是出乎意料的紧张情况下引起的情绪状态。

心境：是一种比较持久的、微弱的、影响人的整个精神活动的情绪状态。

三、简答（每小题5分，共30分）1、按犯罪的不同动机来分，犯罪可分为五种类型：物欲型动机犯罪；性欲型动机犯罪；情绪型动机犯罪；信仰型动机犯罪；集合型动机犯罪。

2、少年犯罪人的动机特征主要有:犯罪动机的产生易为外界诱因引起；犯罪动机易变化，不稳定；犯罪动机有强烈的情感性和情绪性；犯罪动机的未被意识的特征比较明显。

第一章犯罪行为导论犯罪心理学的概念：（1）狭义的概念：犯罪心理学是运用心理学的基本原理研究犯罪主体的犯罪心理产生、形成及发展规律的一门学科。

（2）广义的概念：犯罪心理学是运用心理学的基本原理研究犯罪心理现象的产生、形成、发展规律、表现特点及犯罪对策中的心理学问题的一门学科。

犯罪心理学的作用：（1）有助于全面了解犯罪问题（2）可以有效预防犯罪行为发生（3）有助于提高刑事司法水平（4）有助于提高犯罪矫正的质量犯罪心理学5种主要研究对象（人）：犯罪人；一般违法人；刑满释放人员和解除劳动教养人员；揭露与惩罚犯罪的有关人员，这主要是指司法部门人员；监管矫治罪犯的人员和监狱的工作人员。

犯罪心理学的研究课题：（1）犯罪心理的成因（2）犯罪心理形成和犯罪行为发生的机制（3）不同类型犯罪人的心理特征与行为特征（4）犯罪对策的心理学问题(一)犯罪心理学的基本问题，包括学科性质、对象和任务、研究方法、发展历史等(二)个体犯罪心理的形成、发展和变化的理论(三)各种不同类型的犯罪心理分析(四)犯罪心理学理论在司法实践中的应用犯罪心理学的性质：交叉性学科（刑法学、犯罪学、心理学）；边缘性学科；社会科学与自然科学结合的综合学科；应用性学科犯罪心理常用的研究方法：描述、相关（变量关联）、因果联系（不同变量实验）1、观察法：是研究犯罪心理学的最基本的方法，指研究者通过感官或者借助于一定的科学仪器，有目的、有计划的考察和描述犯罪人的各种行为表现来收集资料的方法。

优点：真是可靠的第一手资料缺点：研究者较被动；结论难以量化处理，准确分析；研究者的水平对材料的质量有较大的影响。

2、调查法：通过各种途径，广泛收集有关犯罪人的资料，研究犯罪心理特点和规律的方法调查法包括问卷法和访谈法3、实验法：用标准化的测验量表来测量犯罪人心理特点的方法。

MMPI/艾森克人格问卷中国罪犯心理测试个性分测验4、案例分析法5、个案研究法6、经验总结法案例分析法：选择典型的各类案件进行分析，从中发现犯罪人犯罪心理形成、发展和变化规律的方法（选择）犯罪心理学的历史：角度：时间轴线/地区轴线早期的犯罪心理学思想-近现代的犯罪心理学发展西方国家的犯罪心理-我国的犯罪心理一、西方国家的犯罪心理学发展1、早期的犯罪心理学思想古希腊古罗马时期柏拉图：人的灵魂有善与恶两个方面亚里士多德：犯罪的原因在于人类邪恶的本质英国思想家霍布斯：性恶论学说，人生来就是自私好斗残暴的18世纪，犯罪古典学派：人性自私论19世纪，社会学家迪尔凯姆，自杀犯罪等异常行为是因为社会缺乏规范和正常秩序的结果。

精品文档，安心下载，放心使用犯罪心理学复习资料一、名词解释1.犯罪心理：犯罪心理是影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称。

2.初犯：是相对累犯而言的犯罪人类型，是指具有犯罪心理发生、发展的复杂过程和激烈的犯罪动机斗争过程的第一次违法犯罪者。

3.投射作用：是个人将自己具有的不良性格、观念、欲望、态度等转移到别人身上，认为别人同样具有这些特征的一种防御机制。

4.意志过程：下定决心，克服困难的心理过程便是意志过程5.犯罪心理的内化机制：是从吸收客观环境中的消极因素到形成主体犯罪心理的过程和规律6.犯罪心理的外化机制：由犯罪心理的整合到发动犯罪行为的过程和规律7.防御机制：是个体为了消除由心理冲突或挫折所引起的焦虑，维护和恢复心理平衡而采取的一种自我保护的方法8.天生犯罪论：龙勃罗梭以惯犯和重大犯罪者为研究对象，并通过解剖罪犯的头盖骨及身体各部位的研究，发现罪犯与正常人在生理构成上有很大不同，罪犯在生理上表现出一种返祖现象，以此提出了天生犯罪论。

9.虞犯：有犯罪征兆者（虞犯），即最有可能犯罪的人10.情感过程：人们在认识客观事物时，总是伴随着喜、怒、哀、乐、惧、欲等情绪或情感体验，并根据自己或社会的需要采取亲近还是疏远的态度的过程11.挫折攻击论：当人的一个动机、行为遭到挫折后，就会产生攻击和侵犯性反应，从而引起犯罪。

12.心理状态：是指人在一定时间内心理活动的综合表现。

13.事实的犯罪行为：是指没有达到刑事责任年龄的人和是精神病患者所实施的犯罪行为。

14.犯罪心理学：运用心理学的基本原理研究犯罪主体的心理和行为的一门学科15.心理过程：心理现象的动态表现形式16.个性心理：心理现象的静态表现形式17、自卑感论：人具有保护自己、追求优越的本能，的权利欲，当这种欲望得不到满足时，就会形成自卑感。

18、偶犯：指那些存在不良心理因素，在某种情境出现时发生犯罪行为的个体二、选择题（一）1、作为理论科学的犯罪心理学的创始者是德国的著名精神病学家和法学家（ B ），他出版了第一本《犯罪心理学纲要》，被后人称为犯罪心理学的“始祖”。

犯罪心理学：是运用心理学的基本原理研究犯罪心理的形成、发展和变化规律以及犯罪对策的心理学依据的一门学科。

犯罪心理预防：是指运用心理学得理论和方法，采取有效措施，控制和消除犯罪诱因和条件防止个体形成犯罪心理结构、产生犯罪行为的过程。

心理痕迹：指在犯罪现场及其痕迹物证上表现出来的犯罪人的心理活动特点和个性品质。

犯罪心理预测：指运用心理科学的理论和方法，依据犯罪心理形成、变化、发展的规律，并参考以往的实践经验，对犯罪现象或某些个体犯罪行为的可能性所做的有根据的估计和推断。

矫治：犯罪心理与犯罪行为的区别和联系：区别：1，犯罪心理具有内隐性，犯罪行为具有外显性；2，犯罪心理具有想对独立性，犯罪行为是在犯罪心理影响和支配下发生的，更具有依存性；3，犯罪心理与犯罪行为互为因果，但也存在不一致的情况；4，犯罪心理既包括与犯罪行为密切相关的心理，也包括看似与犯罪行为无关的内在心理历程。

联系：1，犯罪行为总是在一定犯罪心理的影响和支配下发生的，没有犯罪心理就没有犯罪行为；2，要了解犯罪心理，必须先了解犯罪行为。

心理是内隐的，行为受心理支配，分析行为可以了解心理。

犯罪行为的发生是受其心理支配下产生的，了解犯罪心理就必须从研究犯罪行为入手；3，犯罪行为的性质往往由犯罪心理状况来决定。

犯罪心理预测与预防的关系：犯罪心理预测是犯罪心理预防的前提，犯罪心理预防是犯罪心理预测的母的和归宿。

犯罪心理预防是犯罪社会预防的基础工程。

它一个体为工作对象，以内在人格的改变及心理过程的变化为主要内容，采取微观的、局部的、有针对性的心理预防和矫治措施，如感化、暗示、疏导、转移、行为矫治等，预防和矫治个体心理缺陷，以减少和预防个体犯罪行为的发生。

影响犯罪心理形成的基本因素：（一）犯罪主体的生理因素1、年龄因素2、性别因素3、生物学因素（二）犯罪主体的心理因素1、认识的偏差2、情感的失调3、个性倾向性的缺陷4、个性心理特征的异常：能力气质性格等（三）犯罪主体的行为因素1、参与错误的活动2、选择不良的行为方式3、养成有害的行为习惯4、模仿和学习不良行为模式犯罪心理形成的基本因素1，主体因素（生理因素：年龄因素、性别因素、神经类型、异常的生物学因素；心理因素：不良的认知、意志的两极性、缺失的个性倾向性、迷失的性格特征；行为因素：参与错误的活动、选择不良的行为方式、有害的行为习惯、模仿和学习不良行为模式。

犯罪心理学1.一个人真正的惊讶表情只会短暂出现，超过一秒钟就会显得假装了。

2.撒谎者通常不会回避对方的眼神，相反他们更需要眼神交流来判断你是否相信他们所说的话。

3.当被问到“你去过她家吗？”时，生硬地重复问题是典型的撒谎行为。

4.男性鼻子下方有海绵体，摸鼻子代表想要掩饰某些内容。

5.手放在眉骨附近表示羞愧。

6.描述一连串发生的事情时，编造的故事通常都是按时间顺序进行的。

能否流利准确地进行倒叙是判断对方是否说谎的标准之一。

7.叙述时眼球向左下方看，这代表大脑在回忆，所说的是真话；而谎言不需要回忆的过程。

8.说话时单肩耸动，表示对所说的话极不自信，是说谎的表现。

9.当人感到害怕时，会出现生理逃跑反应，血液从四肢回流到腿部，因此手的表面温度会下降。

10.当眉毛微微上扬时，通常是对明知故问的问题的回答。

11.如果对方对你的质问表示不屑，通常你的质问会是真的。

12.假笑眼角是没有皱纹的。

13.当面部表情两边不对称时，极有可能是装出来的。

14.摩挲自己的手是一种自我安慰的表现。

当你不相信自己所说的话时，这样可以使自己安心。

15.抿嘴两次是典型的模棱两可表现。

16.双手抱胸、退一步，是肢体抗议的表现，说明他们的话不可信。

17.虚情假意不会有眨眼。

18.纵火案犯与强奸犯在动机上有着惊人的相似性。

19.重要的不是他是否撒谎，而是为什么要撒谎。

20.真相和快乐不可兼得。

21.说谎者在说谎前会眼神飘移，想好说什么谎后会眼神肯定。

如果你冷静地反驳说谎者，他们会再次出现眼神飘移。

22.撒谎者面对提问通常会有点失措，然后借假笑的时间迅速思考，想出一个并不高明的谎言，然后异常坚定地回应。

他们会一直自言自语，越说越多，因为沉默的时候，他们觉得别人还在怀疑他们。

第一集：1、如果一个人的吃惊表情持续超过1秒，那么他可能在装，真正的吃惊表情只会短暂出现。

2、眨眼睛可以表现出真情。

3、瞳孔放大可能代表有。

4、男人摸鼻子可能代表想要掩饰。

犯罪心理学需要学哪些科目和内容犯罪心理学是研究犯罪行为背后的心理机制和因素的一门学科，对于了解和预防犯罪具有重要意义。

要成为一名合格的犯罪心理学家，需要学习多方面的知识和技能。

下面将介绍犯罪心理学相关的学科和内容，帮助读者更好地了解该领域的学习要求和内容。

心理学基础学习犯罪心理学首先需要打好心理学基础，包括心理学概论、人格心理学、社会心理学等基础课程。

通过学习这些基础知识，可以了解人类心理活动规律、社会心理机制等，为进一步学习犯罪心理学奠定基础。

犯罪学犯罪学是了解犯罪行为及其类型、原因、预防等的学科。

学习犯罪学可以帮助犯罪心理学家更深入地了解犯罪现象，掌握犯罪统计学、犯罪社会学等方面的知识，为研究犯罪心理提供依据。

心理病理学心理病理学是犯罪心理学研究的重要内容之一，通过学习心理病理学可以了解犯罪者的心理疾病类型、症状及其对犯罪行为的影响。

了解犯罪者的心理病理情况，有助于探讨犯罪行为背后的心理机制。

心理测量与评估学习心理测量与评估可以帮助犯罪心理学家掌握心理测试技术、评估方法等，通过心理测量与评估手段，可以客观地评估犯罪嫌疑人或罪犯的心理特征，为犯罪心理学研究提供数据支持。

犯罪心理学专业课程此外，还需要学习犯罪心理学专业课程，如犯罪心理学导论、犯罪心理学研究方法、犯罪心理学案例分析等。

通过这些专业课程的学习，可以全面了解犯罪心理学的理论体系、实际应用等内容，为将来从事犯罪心理学相关工作奠定坚实基础。

总的来说，学习犯罪心理学需要掌握心理学基础知识、犯罪学、心理病理学、心理测量与评估等内容，通过系统学习和实践，不断提升犯罪心理学相关知识和技能，成为一名优秀的犯罪心理学家。

犯罪心理学概述
犯罪心理学是一门研究犯罪行为和犯罪心理的学科，它旨在了解犯罪行为的原因、动机和心理过程，以及犯罪者的心理特征和行为模式。

犯罪心理学的研究内容包括犯罪行为的生物学、社会学、心理学等方面，以及犯罪者的人格特征、心理状态、认知和情感等方面。

通过对犯罪行为和犯罪心理的研究，犯罪心理学可以为犯罪预防和犯罪治理提供理论依据和实践指导。

犯罪心理学的研究方法包括实证研究和理论研究。

实证研究主要采用实验、观察、调查等方法，收集和分析犯罪行为和犯罪心理的数据，以验证和发展犯罪心理学的理论。

理论研究则主要采用逻辑推理、概念分析等方法，探讨犯罪行为和犯罪心理的本质和规律。

犯罪心理学的应用领域包括犯罪预防、犯罪侦查、犯罪审判、犯罪矫正等方面。

在犯罪预防方面，犯罪心理学可以为制定犯罪预防策略提供理论依据和实践指导；在犯罪侦查方面，犯罪心理学可以帮助警方了解犯罪者的心理特征和行为模式，提高侦查效率；在犯罪审判方面，犯罪心理学可以为法官判断犯罪者的罪责和量刑提供参考；在犯罪矫正方面，犯罪心理学可以为矫正机构制定个性化的矫正计划提供依据。

总之，犯罪心理学是一门重要的学科，它对于了解犯罪行为和犯罪心理、预防和治理犯罪具有重要意义。

一、简介犯罪心理学Criminal Psychology是一门研究犯人的意志、思想、意图及反应的学科;和犯罪人类学相关连..这一门学科主要深入研究的部分在于有关“是什么导致人犯罪”的问题;但也包含人犯罪后的反应;在逃跑中或在上的..犯罪心理学家也可以做为证人;以帮助法庭了解犯人的心理..精神病学亦有处理到一部分的犯罪行为..笼统地说;犯罪心理学以犯罪心理为研究..但关于犯罪心理学的定义有狭义和广义两种说法;至今仍莫衷一是..狭义的犯罪心理学;是指运用心理学的基本原理研究犯罪主体的心理和行为的一门学科..广义的犯罪心理学;是指运用心理学的基本原理;研究犯罪主体的和以及犯罪对策中的心理学问题的一门..根据犯罪心理学有狭义和广义之说;犯罪心理学的研究对象亦有狭义和广义之分..狭义的犯罪心理学的研究对象是犯罪人即犯罪主体的心理和行为;就是说犯罪心理和犯罪是其研究对象..犯罪主体的心理包括其心理过程和个性心理、犯罪心理结构形成的原因和过程、犯罪心理外化为犯罪行为的机理、犯罪过程中的心理活动、犯罪心理发展变化的规律以及怎样对犯罪心理结构施加影响和加以改造等..简单地说;它只研究犯罪人的个性缺陷及有关的心理学问题..广义的犯罪心理学的研究对象;除包括狭义的犯罪心理学的研究对象之外;还包括犯罪对策中的心理学问题;如预防犯罪、惩治犯罪以及教育改造罪犯的问题；还包括有犯罪倾向即尚未实施犯罪行为的人的心理和刑满释放人员的心理；还包括心理、、侦查心理、心理、审判心理以及犯罪的心理预测等等..简单地说;广义的犯罪心理学既研究犯罪人的心理和行为;又研究与犯罪作斗争的对策心理学部分;即被认为是司法心理学的有关内容..广义的犯罪心理学研究范围颇广;可以从两个方面来加以确定：⑴什么人的心理和行为作为研究对象..具体说来;有以下5种人的心理和行为①犯罪人;这是犯罪心理学研究的主要对象②一般违法人;指实施了违反刑法;但情节显着轻微;危害不大;不认为是犯罪的行为和违反治安法规的行为而又为治安部门所处理的人③刑满释放人员和解除人员④揭露与惩罚犯罪的有关人员;这主要是指司法部门人员;这方面的研究目的是为了提高办案质量⑤监管矫治罪犯的人员和监狱的工作人员;他们的心理素质如何;直接影响到罪犯犯罪心理矫治的成效..⑵研究哪些..犯罪心理学广义的研究课题十分广泛;⑶①犯罪心理结构；②犯罪心理结构成因；③犯罪心理形成和犯罪行为发生的机制；④犯罪心理结构的发展变化；⑤不同类型犯罪人的心理特点和行为特征；⑥犯罪对策的心理学问题如个体犯罪的心理预防;犯罪侦查心理和审讯、审判心理以及罪犯矫治等问题以及其它有关课题..1.建立假设..通过观察如果对未知现象及其相互间的关系发生了疑问;根据已知的科学事实和原理进行尝试性或假设性的推测;也就是提出问题..2.搜集资料..建立假设后;进一步的工作就是根据事实资料验证假设..搜集资料的方法主要有观察法、调查法、问卷法、个案追踪法等..3.分析资料..采用适当的方法将搜集到的原始加以整理、分类;是指系统化和简约化..4.做出结论..即验证假设的过程;确定假设的正确与否..1.犯罪心理学既是一门交又性学科;也是一门边缘性学科2.犯罪心理学也是一门与自然科学的综合性学科3.犯罪心理学是一门自然性学科目的：1.为发展犯罪科学和心理科学做出贡献 2.为预防和惩治犯罪以及矫治罪犯的实践服务..3、为发展犯罪科学和心理科学做出贡献4.为预防和惩治犯罪以及矫治罪犯的实践服务..犯罪心理学常用的方法：1.观察法2.调查法3.实验法4.心理测验法5.案例分析法6.经验总结法7.数量统计分析法犯罪心理学的研究内容：①研究犯罪者犯罪行为形成的心理“内化”机制..揭示犯罪行为产生的外部原因;研究社会生活中的某些消极因素怎样影响并反映到犯罪人的头脑;又怎样通过“内化过程”镶入人的意识之中;形成犯罪动机;犯罪动机又是怎样支配犯罪行为..②研究犯罪者的心理特点、结构和类型..③研究犯罪者犯罪以后直至受到惩处这一阶段的心理特点..④研究犯罪者的“转化”即矫正问题;科学地阐明对犯罪者的、、挽救工作所产生的心理效果..此外;还要研究犯罪者中的心理学问题..⑤研究犯罪者犯罪行为的预测和预防问题..六、犯罪心理学 - 历史犯罪心理学或称为罪犯侧写;起源于1940年代时;当时的美国战略情报局要求精学神病家威廉·兰格侧写阿道夫·希特勒的心理..第二次世界大战之后;英国的精神病学家利昂内尔·哈瓦特在英国皇家空军中工作;侧写了一串纳粹的高阶战犯可能表现出来的行为特征;以期能由一群被俘的士兵和飞行员中找出他们..19世纪后期的欧洲;迅速发展;从而促进了自然科学的发展;涌现出一大批新兴的学科;如、、心理学、生理学等..同时;由于社会矛盾日趋尖锐;犯罪率急剧上升..因此;具体提示犯罪行煌原因、心理机制、犯罪者的人格特征;从而提供预防和控制犯罪的途径;就成了当时一个十分重要的研究课题..在这种情况下;犯罪心理学逐渐形成为一门专门的学科..1872年;德国精神病学家K.埃宾出版了上第一本以犯罪心理学为书名的着作..这本着作主要从精神病态的角度研究犯罪人..1889年;奥地利的检察官和犯罪学家H.格罗斯出版了一书;着重研究犯罪者的人格..这两本专着的问世;标志了犯罪心理学的诞生..1950年代时;美国精神病学家布鲁赛尔精确地侧写了恐怖份子攻击纽约的不寻常心理状态..最快速的发展出现在联邦调查局在匡堤科开了联邦调查局学院之后;此一学院导致了全国研究暴力罪行中心和暴力犯罪执导系统的建立..其原初的想法是想建立一个可以找出许多无解的重大犯罪之间关连性的系统..在英国;大卫·康特博士是于1980年代中期指导警方侦探侦办已犯下一连串重大攻击行为的罪犯的一位先驱;但康特博士看到了“罪犯侧写”的局限性－尤其是在做为一个心理学家的主观、个人看法之下..他和一位同事创立了“调查心理学”这一词;并且开始尝试以他们认为较科学的观点来逼进此一主题..一、犯罪心理学在中国犯罪心理学作为一门独立的学科只有近百年的历史;但是对犯罪心理的探讨却由来已久..中国古代的史书上早就有探讨犯罪心理问题的记载..公元前11世纪;周公旦就曾对犯罪的心理原因、犯罪动机等问题提出了自己的观点..春秋战国时期;诸子百家关于人性善恶的论战;其实就是对犯罪心理形成原因的探讨..孟子认为人皆有“恻隐”、“羞恶”、“是非”之心;有些人之所以干坏事;是因为受环境的影响..他说：“富岁;子弟多赖；凶岁;子弟多暴..”荀子则认为;人生来就有“好利”、“疾恶”、“好声色”的不良本性;只有“师法”;即进行遵守礼义法度的教育;才不会作恶..初期;提出“性三品”说;认为“圣人”天生性善；“斗筲之徒”天生性恶；“中民”则既可为恶;也可为善;关键在于对其是否进行教化和以刑罚威胁..可见;中国历史上许多政治思想家和学者已有关于犯罪心理的精辟见解;只是未能形成一门专门的学问..犯罪心理学在中国的传播比欧美国家晚..尽管中国历史上早就有关于犯罪思想的探讨;其历史比欧洲早得多;内容也更为丰富;但一直未能形成一门系统的独立学科..上世纪30年代前后;西方的犯罪心理学开始传入中国..当时中国有一些学者翻译出版了一批西方犯罪心理学着作;也有撰写出版了自己的犯罪心理学着作..同其他心理学分支学科一样;从30年代到40年代;犯罪心理学在中国缓慢地发展着..建国以后;由于受前苏联的影响;一度曾将心理学视为伪科学;50-70年代中期;犯罪心理学一直没有得以重视;这方面的研究几乎是空白..直到70年代末;犯罪心理学才与心理学的其他分支学科一样开始复苏;且在较短的时间内获得了迅猛的发展..中国许多心理学工作者、教育工作者、法学工作者、表少年工作者进行了大量的犯罪心理研究;翻译出版和撰写出版了几十种犯罪心理学教材和专着;以及不计其数的研究报告和论文..开设犯罪心理学课程的学校从1979年的几所政法院校发展到全国各地的几百所院校..犯罪心理学成为心理学各门支学科中发展最为迅速的学科之一..二、犯罪心理学 - 发展本世纪以来;研究犯罪心理学的学者逐渐增多;许多心理学家也加入了研究犯罪心理的行为..精神分析学的创始人S.弗洛伊德认为;性本能的冲动是犯罪的根本原因..他指出;人的意识由本我、超我、自我三个部分组成..本我代表与生俱来的欲望冲动;按“快乐原则”活动；超我代表社会道德标准;按“至善原则”活动；自我则对本我和超我进行协调;按“现实原则”活动..犯罪行为的发生是由于自我对超我的依从力减弱;而趋向于本我的结果..他还认为;成人犯罪是由于退化而使幼儿时期原始的、非道德的性冲动复活了起来..美国精神病学家W.希利和他的妻子对少年违法犯罪行为进行了多年的研究;于1936年提出了“情绪障碍理论”..他们认为;违法犯罪行为是“不能得到满足的愿望与欲求的表现”..当年轻人的愿望和欲求长期得不满足;就会产生深刻的情绪问题..长期存在不满情绪就会导致年轻人采用违法犯罪的方式求得代偿性的满足..美国犯罪学家1939年在他所出版的一书中提出了“不同接触理论”..这一理论认为：1犯罪行为是由学习得来的..2犯罪行为是通过与他人交往的过程而学得的..3犯罪行为主要是在与个人关系密切的群体中学习得到的..4犯罪行为的学习内容包括犯罪方法技巧、动机、态度、理由等..5在犯罪动机和内驱力的形成方面;主要是从人际接触中获得错误观念;即犯罪比不犯罪有利;使违法心理战胜守法心理..6犯罪学习的结果随接触频率、时间长短、顺序、强度的不同而异..在犯罪多发区;由于同犯罪分子接触机会多;因此犯罪行为多是必然的..德国精神病学家K.施奈德在1940年出版的精神病质的人格一书中;具体分析了各种异常人格与犯罪行为的联系..他发现易于导致犯罪的异常人格类型主要有以下几种：1意志薄弱型;这种人对外界的诱惑缺乏抵抗力;易受外人引诱而去犯罪..2情感缺乏型;这种人缺乏羞耻、怜悯、同情、名誉感、良心等高尚情感;具有冷酷、无耻的人格特征..3爆发型;这种人稍受外界刺激;便会暴怒;用暴力手段攻击他人..4激奋型;这种人很容易激动兴奋;做事不谨慎、无耐心;很容易与人发生纠纷..5自我显示型;这种人有强烈的虚荣心;处处想表现自己;不顾场合和方法..6偏执型;这种人顽固地坚持违背社会规范的错误观点和信仰;并付之于行动..7情绪易变型;这种人喜怒无常;情绪一日多变;难以捉摸..8软弱型;这种人缺乏人格的尊严;经受不了外界的压力;常违心地屈服于他人;做自己明知不该做的事情..9自卑型;这种人极度自卑;否定自己的能力和知识经验;认为自己无法像正常人那样生活;只能依靠他人;或采取非法手段来谋生..10忧郁型;这种人整日情绪低沉消极;遇到任何事情都看成是不利于自己的事;并以此支配自己的行动..七、犯罪心理学 - 研究一、对犯罪心理的生理基础研究包括研究体型-性格与犯罪的关系;染色体变异-性格异常与犯罪的关系;内分泌失调-情绪障碍与犯罪的关系;脑电图紊乱-意识障碍与犯罪的关系;血型-人格类型与犯罪的关系等等..这方面的研究大量采用自然科学的方法和技术进行..犯罪心理学家说：“我们的犯罪心理学研究只有依靠生物学家、、内分泌学家、脑电学家等的共同努力才能面目一新..”这位犯罪心理学家还指出：“社会应当承认;如果我们希望树立这样一种对待犯罪心理的态度;这种态度既有社会科学的根据;又运用自然科学的方法;与当代最新的生理学、医学科学、心理学的成就相结合;那么我们的犯罪心理学就能以崭新的姿态;在20世纪末之前出现”..二、对犯罪者人格和人格变化的研究许多犯罪心理学家致力于研究犯罪者特定的人格特征和这种人格特征的由来..他们将犯罪者人格的各个方面与未犯罪者进行系统比较;从而试图确定犯罪者的人格特征..他们所指的人格内容很广泛;如雷蒙认为：“人格即是个人的全部;包括智慧、性格、本能内驱力、情绪稳定性、态度、兴趣、气质、社会性和个人的仪表;以及他的一般社会效能”..“它是一个对环境起调节作用的心理体系”..研究犯罪者人格问题的犯罪心理学家普遍认为：人的犯罪心理发展到人格的改变;表明这个人的犯罪心理已经定型..要矫正这种心理定型了的人格;需要做极其精细、复杂、长期的工作..所以;对的人格变化的研究;是犯罪心理学上一个十分细微与深入的课题..日本犯罪心理学家出根淳还指出：“过去的犯罪心理学研究只限于探讨人的犯罪心理是如何产生的——即是基于生理原因还是社会原因..所以;过去都集中于对犯罪心理的个人因素一社会因素的探索与讲座在犯罪人格论建立以后;犯罪心理学就出现了新的面貌..这样;就在犯罪者的人格问题的讨论中开阔了犯罪心理的具体研究途径..”三、对犯罪行为社会学习机制的研究有些犯罪心理学家在50年代流行的行为主义心理学观点的基础上提出;犯罪行为同其他一切社会行为一样;也是由学习而获得的..他们致力于提示或阐明个体产生犯罪行煌社会学习机制;提出了多种犯罪行为的学习理论;如埃森克的条件性回避反应理论;萨瑟兰的不同接触理论亦称为分化性联结理论;等人所提出的犯罪行为操作性学习理论;的社会学习理论;的完整学习理论等..四、对产生犯罪心理的社会性缺陷的研究有些犯罪心理学家认为;犯罪心理的产生要源主要在于犯罪者的社会性缺陷..社会性缺陷不是个人所造成的;而是环境的产物..他们致力于研究造成社会性缺陷的环境因素;提出了种种形成犯罪者社会性缺陷的理论;例如美国的希利及其妻子提出了情绪障碍理论；雷克利斯提出遏制理论；米德等人提出社会标定理论；米勒等人提出亚文化理论；塔克和昆尼等人提出冲突理论；科恩提出对抗理论；克洛瓦德和奥林提出不同机会理论等..八、犯罪心理学 - 各种学派和理论在犯罪心理学历史上影响最大的是意大利人类学家的犯罪者论..犯罪心理学发展初期的明显特征是犯罪的实证研究..此后;出现了各种学派和理论..一、犯罪生物学理论代表人物是龙勃罗梭;他最早将犯罪原因归为人的体征和心理素质;认为犯罪者有与普通人生来就不同的因素..这一理论后来虽把环境等因素考虑在内;但重点仍在人的生物学因素上..二、精神分析理论这一理论立足于两点：一是从“里比多”性力这一假说出发;研究口唇期、肛门期、生殖器期、潜伏期等心理发展阶段;从里比多的巩固阶段的整体性行为倾向来研究犯罪者犯罪的原因；二是研究本我、自我和超我的精神结构;认为作为违法行为因素最重要的;是由于本我、自我、超我的发展不健全所形成的;并且以此为基础对犯罪行为分类.. 三、情绪障碍理论代表人物是W·希利;他认为违法行为是自我实现的一种方式..人之所以产生违法行为;是由于：①幼儿、少年期中有亲子关系的情绪障碍;由于爱的抑制而产生的消极情感；②自我表现的欲望及自我满足受到抑制的情感；③幼儿期需要没有得到满足的异常的欲望;青春期的不稳定冲动及其欲望；④中的自卑感和不适应感;⑤基于幼儿期体验的罪恶感;从而产生的无意识受惩罚的欲望等等..四、自我同一性危机理论代表人物是美国心理学家..他认为;人的自我的形成;是在人生各个时期中;借助每个发展阶段的完成而逐渐进行的；违法行为是由于青年期中角色混乱;使自我同一性的发展不全的情况下产生的..五、犯罪学习理论代表人物是英国心理学家H.J.艾森克..他认为;犯罪行为与亲社会行为和神经症相同;都是学习得来的;犯罪行为的获得、维持、变化及其消失的基本作用原理;都是以经验为媒介;通过学习而得到的..九、犯罪心理学 - 相关影视犯罪心理学电视剧：沉默的证人是中国第一部也是目前唯一的一部介绍犯罪心理学的电视剧..犯罪心理学电影：片名：沉默的羔羊导演：乔纳森·戴米Jonathan Dem me1·开放社会科学美华勒斯坦等着;北京：生活·读书·新知三联出版社;1 997年版..2·德国刑法教科书;德汉斯·海·耶赛克等着;徐久生译。

心理学：犯罪心理学题库知识点1、问答题西方罪犯原因论中欲望――犯罪原因论中的主要观点.正确答案：认为犯罪来源于人的欲求本能。

通过对个体内在本能欲望与犯罪相关性的分析，形成了侵犯性说、利欲性说、性冲动说、权（江南博哥）欲说等几种观点.2、单选下列哪一项不是人格障碍犯罪的特点（）。

A.随机冲动性强B.作案手段不隐蔽，易于暴露C.人格障碍者作案多为攻击型爆发型犯罪D.犯罪活动集体进行正确答案：D3、单选加罗法洛在犯罪的分类中提出的概念是（）.A.自然犯罪B.未成年人犯罪C.女性犯罪D.暴力犯罪正确答案：A4、名词解释犯罪中预防正确答案：是犯罪预防的应急措施，即在犯罪已经发生的情况下采取相应的措施，阻止犯罪的发展，防止犯罪后果的发生。

5、名词解释犯罪动机正确答案：犯罪动机是引起和推动犯罪人实施犯罪行为，以满足某种需要的内在起因，是犯罪心理结构中的重要动力因素。

6、单选影响犯罪动机形成的因素中，（）是犯罪动机形成的基础。

A.不正当的需要B.犯罪目标C.不良的个性D.社会环境正确答案：A7、单选早期的遗传生物学理论观点是（）.A.体格性格分型说B.染色体异常说C.隔世遗传说D.内分泌腺功能失调说正确答案：C8、单选纽约警察局认为修复“破窗”的最好策略就是（）.A.零容忍B.适度容忍C.全容忍D.严厉打击正确答案：A9、问答题试论述私有经济对犯罪的消极作用。

正确答案：（1）私有经济固有的本质特征是逐利性、自发性和盲目性。

（2）私有经济的特征与罪恶相联系，主要表现在：①私有经济与剥削现象紧密相连；②私有经济产生的剥削，激化了对抗性的矛盾和冲突，导致犯罪大量发生；③有的私有经济业主，由于惟利是图思想的驱使，不顾法律和道德的约束，常常干出违法犯罪的勾当，破坏法律、蔑视道德；④有的私有经济业主，由于有了钱财，追求奢侈生活，骄奢淫逸，嫖娼、纳妾，进行犯罪活动；⑤有的私有经济业主，由于有钱缺权，便采取以钱开路的手段，腐蚀国家干部，导致社会腐败风气盛行。

犯罪心理学犯罪心理学(一)研究主体：1、犯罪人：犯罪心理学的基本研究对象，基于刑法范畴但不完全受刑法规定的主体范围的限制。

2、一般违法者：现实生活中最大的违法群体，即大众违法者。

行为不具备刑法中所规定的关于犯罪的量的标准。

（与犯罪人本质无差别；犯罪行为是由一般违法行为演变而来）3、虞犯：根据其性格或环境，将来可能犯罪或触犯刑罚法令的个体，包括个体缺陷者和经常出入不良场所者。

（犯罪预防）(二)实质：4、什么是犯罪心理的实质：犯罪心理是个体对客观消极存在的能动反映，是个体对客观现实的扭曲反映，是在个体原已具备的不良心理因素上发展起来的，并且和社会规范相对立的倾向。

（本质区别）1)犯罪心里是对客观现实的反映：主体的反映具有普遍性；心理的源泉是客观现实；心理活动具有能动性。

2)是对客观现实的扭曲反映：犯罪心理是对社会消极存在的反映和能动的吸收；具有犯罪心里的个体对积极的社会存在、社会准则等有逆反心理或者进行扭曲反映的心理倾向，而不是正确认识社会积极存在的真实内容和意义。

5、反射：有机体通过神经系统，对外界或内部的刺激所做的有规律的应答活动。

反射弧：实现全部反射神经活动的神经结构：感受器、传入神经、中枢神经、传出神经、效应器。

无条件反射：个体先天遗传而得、不学而会、不学而能的反射。

条件反射：有机体生活过程中，在无条件反射的基础上，由于后天学习而获得的。

6、动力类型：又称动型，大脑皮层机能系统性活动最主要的体现，是对一系列刺激物所形成的自动化的条件反射系统，是条件反射的巩固系统。

（惯犯，累犯）7、第一信号：现实中的具体物质及其属性，如食物的形状气味第二信号：语言、文字等特殊刺激物，是具体信号的信号，现实中的抽象信号。

第二信号系统：对于第二信号发生反映的大脑皮层机能系统，人类所特有。

(三)流派：一、犯罪生物学派：1、犯罪人类学派：代表人：意大利，龙勃罗梭，加罗法洛，菲利观点：犯罪罪因——隔代遗传基因；犯罪人类型——天生犯罪人；遗传是导致个体实施犯罪行为的根源；心理特征——与一般人比痛觉麻木味觉敏锐，缺乏道德观念和自我控制能力，感情容易冲动，智力低下，自我显示意识强烈；犯罪对策论，即预防是第一位；自然犯和法定犯，是否违背道德；刑罚个别化。

犯罪心理学知识点1.犯罪行为的定义和特征：犯罪行为通常定义为违反社会法律和道德规范的行为。

犯罪行为有其特定的心理特征，如冲动性、不理性、攻击性、自私、自大等。

2.犯罪心理学理论：犯罪心理学涉及多种理论，如社会学理论、心理学理论和心理病理学理论。

社会学理论强调社会背景和环境对犯罪行为的影响，心理学理论关注个人心理因素，而心理病理学理论则研究心理疾病与犯罪之间的关联。

3.犯罪的分类：犯罪可按照行为的严重程度进行分类，如轻罪、中罪和重罪。

另外，还可以按照犯罪的性质进行分类，如财产犯罪、暴力犯罪和性犯罪等。

4.犯罪者的心理特征：犯罪者通常具有一些共同的心理特征，如低自我控制、冲动性、自利性、不良社会化等。

这些心理特征在一定程度上影响了他们选择犯罪的决策和行为。

5.犯罪者的动机：犯罪者行为背后的动机是犯罪心理学研究的重要内容之一、犯罪的动机有多种，如金钱、权力、报复、满足性欲等。

犯罪者通常在追求其中一种利益或者满足其中一种需求的过程中选择犯罪。

6.犯罪行为的预防：犯罪心理学不仅关注犯罪的原因，还致力于犯罪行为的预防。

通过了解犯罪者的心理特征和动机，可以开展一系列的预防措施，如改善社会环境、提供教育和工作机会、加强安全措施等。

7.犯罪的心理评估：对于刑事案件的处理，有时候需要对犯罪者进行心理评估。

心理评估可以帮助了解犯罪者的心理状况、动机和危险性，有助于判定其是否需要心理治疗以及应该采取何种措施。

8.犯罪心理治疗：犯罪心理学还包括对犯罪者进行心理治疗的研究和实践。

心理治疗可以帮助犯罪者认识到自身错误的行为和思维方式，培养其积极的社会适应能力，以减少再犯的风险。

9.犯罪心理学与社会公正：犯罪心理学的研究对于社会公正非常重要。

通过了解犯罪者的心理机制，可以更好地制定和实施刑罚，确保刑罚的公正性和有效性。

总之，犯罪心理学是一个复杂而重要的学科领域，通过研究犯罪者的心理状态、动机和行为特征，能够为犯罪预防和治疗提供有益的指导。

转：犯罪心理学的一些常识1.真正的吃惊表情转瞬即逝，超过一秒钟便是假装的；2.撒谎者不像惯常理解的那样会回避对方的眼神，反而更需要眼神交流来判断你是否相信他说的话；3.“你去过她家吗？不，我没有去过她家”，对问题的生硬重复是典型的撒谎；4.男性鼻子下方有海绵体，摸鼻子代表想要掩饰某些内容；5.手放在眉骨附近表示羞愧；6.描述一连串发生的事情，编造都是按时间顺序进行的，能否流利准确地进行倒叙是判断对方是否说谎的标准之一；7.叙事时眼球向左下方看，这代表大脑在回忆，所说的是真话；而谎言不需要回忆的过程8.说话时单肩耸动，表示对所说的话极不自信，是说谎的表现；9.人在害怕时会出现生理逃跑反应———血液从四肢回流到腿部（做好逃跑准备），因此手的体表温度会下降；10.明知故问的时候眉毛微微上扬；11.如果对方对你的质问表示不屑，通常你的质问会是真的；12.假笑眼角是没有皱纹的。

13.当面部表情两边不对称的时候，极有可能他们的表情是装出来的；14.摩挲自己的手，是一种自我安慰的表现。

当你不相信你自己所说的话，这样使自己安心；15.抿嘴两次，典型的模棱两可；16.双手抱胸、退一步——肢体抗议，说明他的话不可信；17.虚情假意不会有眨眼。

18.纵火案犯与强奸犯在动机上有着惊人的相似性。

记住两点，生活会更简单——19.重要的不是他是否撒谎，而是为什么要撒谎。

20.真相和快乐不可兼得。

21.说谎者在说谎前会眼神飘移在想好说什么谎后会眼神肯定如果你冷静的反驳说谎者会再次出现眼神飘移。

22、撒谎者面对一个提问，通常会先有点失措，然后借假笑的时间迅速思考，想出一个并不高明的谎言，然后异常坚定地回应。

而且，会一直自言自语，越说越多，因为沉默的时候，他觉得别人还在怀疑他。

第一季第一集：1、倒叙法：先说正叙，后说倒叙。

测试说谎2、眼睛法：看着你有可能是在说谎，想看看你是否相信这个谎言。

看左边，回忆，真话。

3、要三个人保持秘密的方法就是，其中两个人死了。