我爱我班PPT优秀课件 北师大版(共11张)
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《我爱我班主题班会》ppt课件
放松自己
1
自我保健的重要性
如何放松自己的身体和思想，使自己每天拥有美好的心情和健康的身体？
2
小方法施行
我们提供了一些技巧，帮助大家纾解身心疲惫。
3
有效运用时间
早晨做什么对身体有益？晚上为什么不做这些事情？如何不打破健康的睡眠模式
集思广益
头脑风暴
我们准备了许多乐趣和创意， 让大家在快乐的氛围中共同创 新。
引导同学关注身体和心理健康 最大化表达我们的喜爱，激励前行 为了追求个人成功和幸福而努力
互相支持
班级是一个大家庭，班级 的根基是同学一起将困难 变成机会！
结束语
感谢大家参与本次班级聚会，让我们带着美好的回忆和新鲜的思考回到我们 的生活中。让每个人都感受到爱和温暖，并且增强相互之间的友谊和信任！
涵盖物品
为班级聚会提供了有关自爱、珍惜感恩和克服挑战的一些介绍、一些链接和感言。
自我调节的重要性 珍惜感恩 自我发展与成长
Hale Waihona Puke 珍惜感恩1 感恩同学
2 珍视同伴
3 感恩老师
借鉴孔子的名言“君子不 器”，班会上我们将一起 写感谢笔记，让每一位 同学都感受到互相的感 激之情。
如何珍惜同学和班级呢？ 这里有一些实用的方法， 以及为什么该珍惜和保 护这些友谊。
向我们的老师致以感激， 让我们在班级聚会中告 诉他们对班级的付出和 贡献。
《我爱我班主题班会》 ppt课件
我们的班级聚会旨在增进大家之间的了解和友谊，同时提高自我爱的意识和 自我管理能力。
打破僵局
团队合作
通过有趣的小游戏，增强班级 凝聚力和同学之间的合作精神
享受休闲
放松身心，让大家在一个轻松 愉快的氛围中开始我们的班会
《我爱我们班》(ppt)课件
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我的感谢卡
你还记得老师、同学 对你的 关心、帮助、鼓励吗？做个感谢 卡，表达对他们的谢意。
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我的感谢卡
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我爱我们班
班级生活快乐多
我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们 一起学习、劳动、玩耍......
一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组 一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组 我们班很多同学都成了好朋友。 我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍. 我们竭尽全力了，虽然没有得第一名，但也很开心. 当我遇到困难的时候…… 接受了老师或同学的帮助，自己是什么样的心情？会怎么做？ 当我遇到困难的时候…… 一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组 当我遇到困难的时候…… 当我和伙伴有了矛盾的时候…… 我们为什么要帮助同学？ 我们班很多同学都成了好朋友。 我们竭尽全力了，虽然没有得第一名，但也很开心. 一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组 我们竭尽全力了，虽然没有得第一名，但也很开心. 我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍.
我爱我班的主题班会PPT课件
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22
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8
.9.10 Nhomakorabea请大家说说开学到现在你所看到 的哪些行为是破坏班级形象的， 不利于小组或是班级凝聚力的形 成
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怎样为我们的班集体添光彩？
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虽然我们每个人不是最优秀的，但 是 我们在一起就可以组成一个最优 秀的班集体
11?请大家说说开学到现在你所看到的哪些行为是破坏班级形象的不利于小组戒是班级凝聚力的形成
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1
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2
茂华中学七年
9
七年9班 —齐心寻. 梦
3
我爱我班 我爱老师 你是怎样爱老师的？
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4
5
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6
我们该怎么学习
三先三后 1 先预习后听课 2 先复习后做作业 3 先独立思考后请教别人
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7
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我爱我班ppt优秀课件 北师大版
大显身手： 曾经有人问著名的音乐指挥家卡拉扬：“你是如何 指挥世界著名的交响乐团的？”卡拉扬说：“在指挥世界 著名的交响乐团时，我只强调三个音，来使我的乐队变成 团队。首先强调‘起音’，起音不齐，乐曲就乱；第二个 是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表 现出自己在专业上认为是最好的，最高段的音；第三个音 是‘团队音，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整 体，是不是会成为干扰别人的音。’” 读了这段材料，对我们创建新集体有何启示?
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
我爱我班PPT课件 北师大版(11张)
）Company源自Logo我来决策1、一个人离不开前进的目标，而集体则可以离开共同奋斗目标。 （ ） 2、班集体的目标是由老师和班级干部共同制定的，我们都必须遵守。 （ ） 3、严明的纪律可以为良好的班集体提供保障。（ ） 4、一个人的成功，完全是个人奋斗的结果。（ ） 5、个人的喜、怒、哀、惧是个人的情绪问题，与社会生活无关。 （ ） 6、在共同目标的指导下我们每个同学都有共同的责任和义务。（ ）
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
思想品德北师大版七年级上我爱我班PPT课件
讨
论
阅读教材P48的历史故事，回答问题： 1、故事说明了什么? 2、说说纪律的含义、意义。
思 考 题
• 我国南极考察队有队员519名,来自全国 的60个单位,各有各的任务,但他们亲密协 作,时时处处讲友谊、讲风格、讲谅解，建 立了一种患难相依、甘苦与共、互勉互励、 团结一致的关系。仅用45天的时间，就顺 利地建成了中国南极长城站。 1、他们为什么能在很短的时间建成我国的 南极考察站呢? 2、谈谈团结的意义。
一、良好的班集体是我们健康成长的重要环境。 同学们，我们共同生活在一个班集体里，那么，班集体对 我们到底有什么样的影响，而我们又该为班集体做些什么 呢？
二、互帮互助的班级不仅仅影响学生的智力发展，而且 对学生的人格发展也有极其重要的作用。
三、建设良好班集体，人人有责。 • 班集体的建设有助于取得良好的学习效果。 这具体表现在：班集体建设条件下所进行 的教学，是在一种积极、愉快、民主、合 作的前提下进行的，学生会全神贯注地学 习，思维十分活跃。因此，它带给每个学 生的是成功，使每个学生在原有的基础上 都取得长足的进步。
• 班集体的建设有助于教师圆满完成教学任 务。
• 首先，班集体的建设有助于良好课堂秩序的维持。 • 在班集体建设搞得好的班级里进行教学，教师 不必担心课堂纪律、课堂秩序等等，每个学生都 能以积极的姿态投入到教学活动之中，这是由于 良好的班集体，具有组织、激励、协调、整合、 凝聚等管理功能，集体的规范可以对每个学生的 言行起调控作用，学生都能自觉地遵守课堂纪律， 保持集中的注意力和旺盛的学习精力，从而保证 教学活动有计划、有顺序、有条不紊地进行。 • 其次，班集体的建设有助于因材施教。 • 在班集体建设条件下进行的课堂教学，是从学 生的实际出发，根据学生的知识水平、特长、个 性特点来组织教学的，因而它能使每个学生在原 来的基础上都有所进步，体现“因材施教”这一 教学原则。
我爱我班ppt课件
文明诊所开业啦！
请大家看看下列存在于校园中 的不和谐镜头，找出其中存在 的不文明行为：
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 角 落 的 那 个 柜 子
思考：
古代有一位学者问他的学生：“一滴 水怎样才能不干涸?”学生们你们知 道吗？答案是：“把它放进大海中 去。”这个故事告诉我们：花离开 了滋润它成长的大树就会调谢，人， 离开了班级就失去了智慧和力量的 源泉，就不能成长、进步。所以个 人不能离开集体。如果一个班级好 比是一座百花园，那么每一个同学 就是其中一朵花。
一年级
一滴水，只有放进大海才不 会干涸；一个人，只有融进 集体，才能展现他的才华和 生命的价值。亲爱的同学们， 今天我们来上一节主题班会 课，让我们发挥自己的力量， 发挥我们集体的力量，努力 的去思考，认真的去总结， 让我们体会到“集体的凝聚 力”是多么的重要。
故事一：【一滴小水珠】
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被 抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐 地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的 景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘 却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小 水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不 在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了 ……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。
故事二《蚂蚁靠什么搬动巨蟒 》
• 蚂蚁驻地遭到了蟒蛇的攻击。蚁王在卫士的保护下来到宫殿外，只见 一条巨蟒盘在峭壁上，正用尾巴用力地拍打峭壁上的蚂蚁，躲闪不及的蚂 蚁无一例外丢掉了性命。 正当蚁王无计可施时，军师把在外劳作的数亿只 蚂蚁召集起来，指挥蚂蚁爬上周围的大树让成团成团的蚂蚁从树上倾泻下 来，砸在巨蟒身上，转眼之间，巨蟒已经被蚂蚁裹住，变成了一条“黑 蟒”。它不停地摆动身子，试图逃跑，但很快，动作就缓慢下来了，因为 数亿只蚂蚁在撕咬它，使它浑身鲜血淋漓，最终因失血过多而死亡。一条 巨蟒，足够全国蚂蚁一年的口粮了，这次战争虽然牺牲了两三千只蚂蚁， 但收获也不小。蚁王命令把巨蟒扛回宫殿，在军师的指挥下，近亿只蚂蚁 一齐来扛巨蟒。他们并不费力地把巨蟒扛起来了。然而，扛是扛起来了， 并且每一只蚂蚁都很卖力，巨蟒却没有前移，因为虽然有近亿只蚂蚁在用 力，但这近亿只蚂蚁的行动不协调，他们并没有站在一条直线上，有的蚂 蚁向左走，有的向右走，有的向前走，有的则向后走，结果，表面上看到 巨蟒的身体在挪动，实际上却只是原地“摆动”。于是军师爬上大树，告 诉扛巨蟒的蚂蚁：“大家记住，你们的目标是一致的，那就是把巨蟒扛回 家。”统一了大家的目标。军师又找来全国嗓门最高的一百只蚂蚁，让他 们站成一排，整齐地挥动小旗，统一指挥前进的方向。 这一招立即见效，蚂蚁们很快将巨蟒拖成一条直线，蚂蚁们也站在一条直 线上。然后，指挥者们让最前面的蚂蚁起步，后面的依次跟上，蚂蚁们迈 着整齐的步伐前进，很快将巨蟒抬回了家。
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老师是我们的大朋友
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老师为我们上课
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老师为我们批改作业
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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当我有了进步或取得成绩的时候……
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当我遇到困难的时候……
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我们为什么要帮助同学？ 接受了老师或同学的帮助， 自己是什么样的心情？会怎 么做？
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老师是我们的大朋友
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老师为我们上课
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老师为我们批改作业
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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当我有了进步或取得成绩的时候……
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当我遇到困难的时候……
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我们为什么要帮助同学？ 接受了老师或同学的帮助， 自己是什么样的心情？会怎 么做？
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《我爱我们班》PPT【优秀课件PPT】
三、我为我们班点个赞
我们的班级，在大家的努 力下，获取了很多成功，回忆 一下，我们曾获得过哪些荣誉 呢？
其实，我们每位同学都为班级付出了很多， 有的是大家有目共睹，有的是默默无闻；有时 候我们获得了荣誉，有时候我们黯然离场……
我们竭尽全力了，一起努 力的过程也很快乐，我们也 为我们班点个赞！
不管成功还是失败，我 们都团结一心，为我们班感 到骄傲和自豪。
每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、运动、绘画。
和朋友一起吃饭，一起玩耍，一起睡觉。
你为班级中的这些朋友做过什么或 他们为你做过什么呢？
过生日时他们亲手为我 制作贴画。
我在他们难过的时候 也一直陪伴……
想想看，我们和去年相比又多了几个朋友？
你想结交更多的朋友吗？
说一说：我想在班里再交（ ）个好 朋友，加入（ ）个兴趣小组。
同学们，我们进入二年级了，在我们的班集体 中，我们结交了许多的朋友，我也是大家最好的朋 友，今天，让我们来说说我们的朋友吧！
同学们一定和不少人都非常熟悉，是吧？现在老 师要你们介绍一下自己的朋友，看谁介绍得最多。
我的好朋友是（ ），他喜欢 （ ），我们经常一起（ ）……
我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
第二单元 • 我们的班级
第五课 我爱我们班
从歌曲中你听到了什么，想到了什么？
家是温馨的港湾，家是快乐的驿站，我 们都有一个幸福的家庭，我们来自不同的家 庭，现在我们走到一起组成了一个温暖如家 的班级集体。
我们在一起已经生活了那么久了，你 们爱自己的班级吗？
一、班级生活快乐多
首先我们看看书上18页为我们展示了 哪些愉快的班级生活？
北师大版道德与法治七年级上册4.1《我爱我班》ppt课件3
封面 上页 目录 下页 封底 退出
我们总算升上了五年级，而且换了一 位班 主任，我们的班主任就是张老师。俗话说： “新官上任三把火”我们这位张老师也烧了三把 火把我们这些调皮鬼烧得可够受的了。 第一把火把我们班上讲话的坏习惯烧得一干 二净。有一次，上课铃响了，同学们坐在椅子上 说个不停，笑的笑，闹的闹，一点都不怕。 突然，听见门口有声音：“你们准备讲多久 呀？”我抬头一看，原来是张老师来了，老师缓 缓地走向讲台，用敏锐的目光看了全班同学，然 后说：“这怎么行，上课了还这样子。”我们班 的同学无话可说。第二节课的上课铃响了，我们 班的 同学都不说了。 第二把火，就是烧掉了我们班不交作业的同 学。我们班有许多不交作业的同学，记得有一次， 有一大群同学没有交作业，被老师罚去后面站，而且 下午放学还要做完作业才能走。要不然的话，也不知道 老师有多厉害。从这一次以后，不交作业的人也越来越 少了。 看，张老师把我们烧得还真是厉害。同学们齐心协 力，准备在新学期里更上一层楼。 五(3)班程国辉
在人生中的道路上，我们会跌跌撞撞， 不能一帆风顺的一直走下去，在我们遇到困 难时，是谁把我们扶起来呢？ 对！没错，是每天辛勤而疲劳的老师。 我的老师是一位知识渊博又十分漂亮的老师， 在我心目中，她是一位为了教育我们而付出 一切的人。我敬佩她，我喜欢她。 她在上课时，她会认真地带领我们走向 知识的道路。下课了，她会在办公室里不辞 辛劳的认真为我们批改作业。这时，她是我 们的好老师；有时，她会利用利用课前的一 分钟，给我们猜迷语、讲故事……这时，她 是我们的好朋友，我们喜欢和她在一起。 还有，她是一个多才多艺的老师，她不 仅会语文，还会数学、英语、音乐………说 她不多才多艺都不行。你们猜猜她严 不严格，其实我自己也不知道，因为 说她严格又不严格，所以，我自己也 搞不清楚。 你们猜我们的语文老师是谁， 呀，原来 是和蔼可亲的张老师。 我爱我的语文老师，能成为她的 学生，我感到无比骄…………………………………………… 7 我爱我班………………………………………………………………… 8 100朵红花 ……………………………………………………………… 8 有趣的班事…………………………………………………………… 9 有趣的一节美术课………………………………………………… 10 我爱我班 ……………………………………………………… 10 令人骄傲的一个班 ………………………………………… 11
我们总算升上了五年级，而且换了一 位班 主任，我们的班主任就是张老师。俗话说： “新官上任三把火”我们这位张老师也烧了三把 火把我们这些调皮鬼烧得可够受的了。 第一把火把我们班上讲话的坏习惯烧得一干 二净。有一次，上课铃响了，同学们坐在椅子上 说个不停，笑的笑，闹的闹，一点都不怕。 突然，听见门口有声音：“你们准备讲多久 呀？”我抬头一看，原来是张老师来了，老师缓 缓地走向讲台，用敏锐的目光看了全班同学，然 后说：“这怎么行，上课了还这样子。”我们班 的同学无话可说。第二节课的上课铃响了，我们 班的 同学都不说了。 第二把火，就是烧掉了我们班不交作业的同 学。我们班有许多不交作业的同学，记得有一次， 有一大群同学没有交作业，被老师罚去后面站，而且 下午放学还要做完作业才能走。要不然的话，也不知道 老师有多厉害。从这一次以后，不交作业的人也越来越 少了。 看，张老师把我们烧得还真是厉害。同学们齐心协 力，准备在新学期里更上一层楼。 五(3)班程国辉
在人生中的道路上，我们会跌跌撞撞， 不能一帆风顺的一直走下去，在我们遇到困 难时，是谁把我们扶起来呢？ 对！没错，是每天辛勤而疲劳的老师。 我的老师是一位知识渊博又十分漂亮的老师， 在我心目中，她是一位为了教育我们而付出 一切的人。我敬佩她，我喜欢她。 她在上课时，她会认真地带领我们走向 知识的道路。下课了，她会在办公室里不辞 辛劳的认真为我们批改作业。这时，她是我 们的好老师；有时，她会利用利用课前的一 分钟，给我们猜迷语、讲故事……这时，她 是我们的好朋友，我们喜欢和她在一起。 还有，她是一个多才多艺的老师，她不 仅会语文，还会数学、英语、音乐………说 她不多才多艺都不行。你们猜猜她严 不严格，其实我自己也不知道，因为 说她严格又不严格，所以，我自己也 搞不清楚。 你们猜我们的语文老师是谁， 呀，原来 是和蔼可亲的张老师。 我爱我的语文老师，能成为她的 学生，我感到无比骄…………………………………………… 7 我爱我班………………………………………………………………… 8 100朵红花 ……………………………………………………………… 8 有趣的班事…………………………………………………………… 9 有趣的一节美术课………………………………………………… 10 我爱我班 ……………………………………………………… 10 令人骄傲的一个班 ………………………………………… 11
我爱我班ppt优秀课件1(说课) 北师大版
（2）理由：
①纪律是自由的前提和保证。------两者的关系
②没有一定的秩序，一定的纪律，任何人的自 由得不到保障。----------纪律的作用
（3）因此，这种说法是错误的。-------结论
（5、6组）
如何建立良好的班集体？ 3、建立良好的新集体，需要团结友爱、互帮 互助。
（5）什么是班集体团结互助的基础？
思考：通过这节课的学习，你有什么收获？
建
立良 好需要的班集体
（1）树立共同的奋斗目标 （2）严明的纪律 （3）团结友爱、互帮互助
设计意图：通过谈收获，引导学生学会归纳知识点，构 建知识体系。（3分钟）
练习册：《南方新课堂》第25页—27页。
必做题：选择题 选做题：简答 或者分析说明题
设计意图：让学生有目的、有针对性地巩固新知识； 而选做题突出作业的层次性。（12分钟）
活动步骤： （1）分题到组，组长分配任务。 （2）每组以自己的形式展示自己所分到题目。 （3）学生展示时，其他组积极补充，教师可随时点拨重点难 点，并做出评价，激发学生的学习热情。 （4）各组展示成果后，分别穿插课堂练习，讲练结合。
设计意图：重视创设民主氛围，突出学生的主体地位。
（1、2组）
如何建立良好的班集体？ 1、建立一个良好的新集体，需要树立共同 的奋斗目标。 （1）共同的奋斗目标应该由谁来制定？
3、建立一个良好的新集体，还需要过班级成 员 团结友爱 、互帮互助 。
设计意图：检查预习情况可以增强学生课前预习的自
觉性，从而培养学生的自主学习能力。（2分钟）
步骤二：合作释疑 (时间15分钟）
如何建立良好的班集体？ 1、建立良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标。 （1）共同的奋斗目标应该由谁来制定？ （1、2组） （2）树立共同的奋斗目标之后，班级成员该怎么做？（1、2组）
①纪律是自由的前提和保证。------两者的关系
②没有一定的秩序，一定的纪律，任何人的自 由得不到保障。----------纪律的作用
（3）因此，这种说法是错误的。-------结论
（5、6组）
如何建立良好的班集体？ 3、建立良好的新集体，需要团结友爱、互帮 互助。
（5）什么是班集体团结互助的基础？
思考：通过这节课的学习，你有什么收获？
建
立良 好需要的班集体
（1）树立共同的奋斗目标 （2）严明的纪律 （3）团结友爱、互帮互助
设计意图：通过谈收获，引导学生学会归纳知识点，构 建知识体系。（3分钟）
练习册：《南方新课堂》第25页—27页。
必做题：选择题 选做题：简答 或者分析说明题
设计意图：让学生有目的、有针对性地巩固新知识； 而选做题突出作业的层次性。（12分钟）
活动步骤： （1）分题到组，组长分配任务。 （2）每组以自己的形式展示自己所分到题目。 （3）学生展示时，其他组积极补充，教师可随时点拨重点难 点，并做出评价，激发学生的学习热情。 （4）各组展示成果后，分别穿插课堂练习，讲练结合。
设计意图：重视创设民主氛围，突出学生的主体地位。
（1、2组）
如何建立良好的班集体？ 1、建立一个良好的新集体，需要树立共同 的奋斗目标。 （1）共同的奋斗目标应该由谁来制定？
3、建立一个良好的新集体，还需要过班级成 员 团结友爱 、互帮互助 。
设计意图：检查预习情况可以增强学生课前预习的自
觉性，从而培养学生的自主学习能力。（2分钟）
步骤二：合作释疑 (时间15分钟）
如何建立良好的班集体？ 1、建立良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标。 （1）共同的奋斗目标应该由谁来制定？ （1、2组） （2）树立共同的奋斗目标之后，班级成员该怎么做？（1、2组）
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3、在一个良好的班集体中，共同目标对我们的影响是（ ） A、体现了班级的凝聚力和号召力 B、为了共同目标努力，自己的目标暂时不予考虑 C、学习成绩只能前进不能后退 D、失去了个性的发展 4、在一个集体中，纪律能为我们提供（ ） A、获得好的学习成绩 B、集体的共同目标 C、良好的班集体的凝聚力 D、维护集体利益和正常秩序 5、班级的每一个成员都应该努力地集体出力，最为重要的是（ A、我要努力学习争取第一名 B、班级全体成员要团结友爱，互帮互助 C、每个人都做好自己的事，不要去管别人 D、所有的大事小情都应由每位成员发言讨论通过
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活动四：输赢之间 （1）请学生介绍著名的蓝球运动员姚明。 （教师要引导学生介绍姚明在蓝球方面的卓越表现，结合奥运会中国输 给西班牙的那场比赛，请学生思考：有了如此优秀的姚明，我们中国 队为什么还是输得很惨？） （2）在雅典奥运会上，女排姑娘凭借着顽强拼搏的团队精神，一路过 关斩将杀进赛圈，决赛中更是在先失两局的情况下，团结拼搏连扳三 局，捧回阔别二十年之久的奥运会冠军杯。 在奥运上中国男监姚明独木难友，艰难进入八强。而女排姑娘 凭借着顽强拼搏的团队精神夺得金牌，这说明了什么？
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
第四课 第二站
我爱我班
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自主学习、合作释疑。
1、怎样建设一个良好的班 集体？ 2、怎样建立共同目标？ 3、什么是纪律？集体为什 么需要纪律？
活动一：素描屋 请你描绘你最喜欢的班级是什么样的？并说 说你的理由。 （可从同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围 等方面进行描述）
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贝海识珠（单选） 1、小郭来到了新的班级很快就喜欢上了这里的学习环境，原本内向的 他竟然也非常喜爱参加集体活动，因为（ ） A、他变得外向了 B、老师让他参加的 C、良好的班体体有强大的号召力和教育力量 D、只有参加集体活动，才能知道自己以前是个失败的人 2、好的班集体的建立，需要有共同的目标，共同目标的形成是 （ ） A、由老师自己制定的 B、全班同学共同参与制定的 C、由班委会的成员协商制定的 D、自发形成的共同追求
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活动二：牛刀小试。
为我们的班集体设计一个班徽。 （要在班徽中显示班级的序号、特点、目标等）
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活动三：讨论：我们班级都有哪些纪律？这些纪律 是否合理？ 它们分别都发挥了什么样的作用？如果有同 学违反了纪律会怎么样？如何才能让全体同学都 遵守这些纪律？
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大显身手： 曾经有人问著名的音乐指挥家卡拉扬：“你是如何 指挥世界著名的交响乐团的？”卡拉扬说：“在指挥世界 著名的交响乐团时，我只强调三个音，来使我的乐队变成 团队。首先强调‘起音’，起音不齐，乐曲就乱；第二个 是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表 现出自己在专业上认为是最好的，最高段的音；第三个音 是‘团队音，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整 体，是不是会成为干扰别人的音。’” 读了这段材料，对我们创建新集体有何启示?
）
Compan体则可以离开共同奋斗目标。 （ ） 2、班集体的目标是由老师和班级干部共同制定的，我们都必须遵守。 （ ） 3、严明的纪律可以为良好的班集体提供保障。（ ） 4、一个人的成功，完全是个人奋斗的结果。（ ） 5、个人的喜、怒、哀、惧是个人的情绪问题，与社会生活无关。 （ ） 6、在共同目标的指导下我们每个同学都有共同的责任和义务。（ ）