夏季主题思考：一、主题教育目标预设1、情感目标：感受夏天明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的探究欲望。
2、态度目标：通过手工操作等活动，培养幼儿积极参与活动的兴趣、对夏天未知的事物有好奇心。
3、技能目标：能用多种方式表达对夏天的感受和理解，了解夏天对人们的影响。
4、能力目标：培养幼儿的观察能力、动手操作及语言表达的能力；锻炼幼儿初步的自我保护意识和能力。
5、知识目标：用恰当的词形容夏天的气候特征，了解相关天气的安全自我保护常识。
二、主题思考网络预设三、主题活动网络预设四、总目标1.知道夏季在春季结束后随之到来，夏天，四季中的第二个季节，气温逐渐变热，夏季是一年当中气温最高的时期，但各种灾害性天气，例如雷电、冰雹、雷雨大风、洪涝、干旱、台风等也都多发生于此时。
2.观察、探索夏季的各种（雷电、阵雨、雨后彩虹、刮风、冰雹等）自然现象，体验夏季是炎热的、气象变化多样的季节，并知道相关天气下的安全常识及夏天卫生保健常识。
【具体目标要求：a.感受夏天的风不刺骨，还有点热;b.认识彩虹，观察彩虹特点，中大班实验寻找彩虹;c.有趣的光斑、影子，观察发现不同时间段影子的位置不同;d.探索雨的形成过程，激发幼儿探索的兴趣;e.雷雨安全常识幼儿能理解记牢;f:了解夏日常见疾病发病原因及预防措施，例如：痢疾、热伤风、痱子、中暑、晒伤、肠胃感冒等；g：幼儿能说出每日天气类型，中大班愿意尝试做气象记录提醒同伴根据天气变化增减衣服。
】3.知道服装与季节的关系，幼儿能根据天气变化自主的增减衣物。
4.愿意根据不同的天气情况，参加适时适量的户外活动，增强自我耐热能力，并知道及时补充水分，避免中暑。
5.愿意参加并喜欢一些室内安静活动，例如：阅读、下棋、绘画等。
在安静活动中让自己不急躁、踏实、有耐心；在下棋活动中培养锻炼幼儿会合作、与同伴交往相处的能力。
6.了解知道雨从哪里来。
【小班：故事形式了解感知；中班：了解“蒸发”现象，知道雨的形成过程；大班：愿意猜测、探索、观察、操作小实验验证体验“水”三态的变化】7.回忆巩固二十四节气，知道夏季包括六个节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。
8.了解、观察动植物是怎样适应季节的变化度过夏天的，感知大自然的千变万化。
9.观察影子，了解、知道影子长短与时间的关系。
10.进一步巩固对温度计、气象标志的认识，知道许多动物（例如：蚂蚁、燕子等）也有预测气象的本领。
【小班：从感官上，能正确区分天气类型；中班：认识气象标志；大班：愿意尝试关注天气变化并记录】11.知道、尝试使用过夏天防晒、避暑、消暑的多种方式及用具，了解知道相关的夏日保健常识。
12.知道夏季应注意补充水分、少吃生冷食物、有良好的卫生饮食习惯。
13.愿意积极面对夏天的自然现象，不烦躁，不厌恶，有一定的耐热能力，愿意参加户外活动。
14.能用手工、绘画、制作等方式表现夏天的季节变化。
15.愿意尝试用语言、歌舞表达自己对夏天的感受。
16.了解夏季的花朵：荷花、牡丹花、栀子花、三色堇、月季、蔷薇等。
了解荷花的生长过程及环境，知道牡丹是我国的国花，月季是北京市市花。
17.从“有预测气象的本领的动物”、“生活益虫（例如：青蛙等）”、“四害动物（例：蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂）”三方面了解动物们与夏天的关系、与我们生活的关联性及我们防治“四害”的措施。
18.在夏天玩水的活动中，感受夏天的愉悦。
同时知道嬉水有危险，要在家长监护下去正规的游泳池活动。
19.感知与夏天有关的诗句与词语，再次体悟夏季不同时段（初夏、仲夏、盛夏）的景色特点。
【参考：绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦(初夏)。
微雨过，小荷翻，榴花开欲然(仲夏)。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红(盛夏)。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头(初夏)。
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘(盛夏)，水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香(仲夏)。
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
(初夏)。
首夏犹清和，芳草亦未歇《游赤石进帆海》麦随风里熟，梅逐雨中黄《奉和夏日应令》山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞《夏日南亭怀辛大》小池残暑退，高树早凉归《夏晚寓直省中》仲夏苦夜短，开轩纳微凉《夏夜叹》绿阴生昼静，孤花表春余《游开元精舍》江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦《孟夏》绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香《山亭夏日》墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花《夏日题老将林亭》晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时《初夏即事》芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人《三月晦日偶题》风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆《满庭芳·夏景》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
《有约》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新《初夏绝句》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》描写夏天的词语：烈日炎炎－－形容夏天阳光强烈。
也可称“赤日炎炎”。
例：“烈日炎炎似火烧”。
夏日炎炎－－夏天阳光强烈，十分炎热。
骄阳如火－－像火一样的阳光。
形容天气非常热。
亦作“皎阳似火”。
皎阳似火－－皎：白而亮。
太阳像火一样燃烧。
多形容夏日的炎热。
赫赫炎炎－－形容炎热炽盛的样子。
炎炎夏日－－非常炎热的夏天。
如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。
炎阳炙人－－炙：烤。
指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。
形容非常酷热。
烈日当空－－炎热的太阳高挂天空。
形容天气酷热。
近义火伞高张狂风烈日－－强风猛烈而酷热的天气。
如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。
】五、夏季主题参考资料（一）夏日雷雷雨天气安全注意事项：1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。
手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。
2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。
3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。
4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。
5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。
6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外。
7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。
8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。
9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。
对突来雷电，应立即下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。
10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。
11、在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。
在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。
12、立即停止室外游泳、划船、钓鱼等水上活动。
（二）夏日主题故事：小雨点旅行记在蓝蓝的天空中，有一座漂亮的云房子，她呀，又洁白又轻盈，里面住着可爱的小雨点。
小雨点每天从云房子的窗户里看着地面，心里想：一个人住在云房子里面多没劲呀，要是能到地面上去看看，那该多好啊！寒风大哥虽然总是板着脸，其实，他的心肠可好了，最爱帮助人。
一天，当他从小雨点的窗前经过时，听到小雨点自言自语。
就敲敲小雨点的窗户，大声说：“小雨点，你不是想去地面上吗？那就打开窗户吧，我来帮你！不过，你要记住，你在地面上只能呆三天，三天后必须回来，好吗？”下雨点听了寒风大哥的话，高兴极了，别说三天，就是三个小时也不错呀！于是，他急忙打开窗户。
哇，小雨点只觉得浑身一凉，好象被什么东西托着，慢慢瓢出了云房子。
眼看着离地面越来越近，小雨点想：不知我会落在哪里呢？没等他想好，只听下面传来“哗哗“的声音，小雨点落在一条宽宽的大河里。
小雨点睁大眼睛，正好奇的东张西望，一个粗粗的嗓门响了起来：“小雨点，欢迎你来做客。
”“你是谁呀？”小雨点歪着脑袋问。
“我是你的表哥，名字叫浪花，我会带你去看许多好玩的东西。
”小雨点跟着浪花表哥，蹦蹦跳跳地来到了一座山脚下；浪花表哥指着山顶白皑皑的地方说：“瞧，那儿住着你的雪花表姐，她又文静又美丽。
”“哇，雪花表姐！”小雨点早就从妈妈那儿听说过她的名字了。
他用力向上挥挥手，大声喊道：“雪花表姐，你好啊！我是小雨点，你听见我的声音了吗？”浪花表哥要赶路了，小雨点恋恋不舍地离开了雪花表姐住的大山。
小雨点一边走，一边欣赏河边五颜六色的花朵，突然，脑袋上被重重地砸了一下。
“哎吆，是谁这么坏，打我的头！”小雨点生气地叫道。
浪花表哥摇摇头，苦笑着说：“准是那调皮的冰雹表弟溜出来了，他呀，总是喜欢捣乱。
”就这样，小雨点跟着浪花大哥去了好多地方。
这天，小雨点眯起了眼睛，他猛地记起了寒风大哥的话。
哎呀，不知不觉，三天的时间已经到了，准是太阳公公来接自己了。
小雨点觉得身上越来越热，浑身变的轻飘飘的，眼看就要升到空中了，他赶忙向浪花表哥告别：“浪花表哥，我要走了，再见！”“再见，小雨点，欢迎你在来做客。
”浪花表哥紧紧地拉着小雨点，还真有点舍不得呢！现在，小雨点又回到了自己的云房子了，不过，他相信，自己一定有机会再见到浪花表哥、雪花表姐。
不过，最好别碰到那个调皮的冰雹弟弟。
鲁班造伞很久很久以前，世界上没有伞。
那时侯，人们出门不方便，夏天，顶着太阳，皮肤给晒得火辣辣的痛；下雨天衣服给淋得湿漉漉的。
鲁班想：要是能有件东西，又挡太阳又挡雨，那该多好呀？一天，天气热极了。
他一边做工，一边抹汗，忽然看见学多小孩子，扑通扑通跳到荷花塘里去玩水。
过了一会儿，他们上岸来，都摘了一张荷叶，倒过来顶在小脑袋上。
鲁班抓过一张荷叶来，仔细一瞧，荷叶圆圆的，上面有一丝叶脉。
朝头上罩，又轻巧，又凉快。
鲁班心里一下亮堂起来。
赶紧跑回家去，找了一根竹子；劈成许多西西的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了块羊皮，把它剪成圆圆的，蒙在架子上。
“好啦！”他高兴地叫起来，“这玩意挡雨又遮太阳，请请巧巧。
”人们见了，都夸奖鲁班。
可是鲁班自己还不满意。
他想，要是雨停了，太阳下山了还顶着它走路，可不方便了。
要是能把它收起来，那才好呢。
于是鲁班就动手把它改成可以活动的，用时就把它撑开，不用时就把它收拢。
这玩意儿。
雨来了小白兔提着小竹蓝，要去割青草，兔妈妈说：“小乖乖，别去，今天又热又闷，大雨马上要来了。
”小白兔说：“我不信。
”说着，就掉头走了。
小白兔走到草地上，看见燕子飞过来，飞得低低的，就大声喊道：“燕子姐姐，你为什么飞得这么低呀？”燕子姐姐说：“大雨马上要来啦，下雨之前小虫飞不高，我要消灭它。
”小白兔来到水塘边，听到青蛙哥哥在唱歌，就走到青蛙身旁，问道：“青蛙哥哥，你为什么唱得这么响啊？”青蛙哥哥说：“大雨马上要来啦，所以我鼓起两腮，唱起歌来声音就大了。
”小白兔看见小鱼都在水面游，就亲热地打招呼：“小鱼，今天怎么有空出来呀？”小鱼摇头摆尾地说：“大雨马上要来啦！水底闷的真难受，只好游到水面上来了。
