最新三年级2020年安全第一课--教案

小学三年级第一课：安全教育教案一、教学目标知识与技能1. 使学生了解生活中存在的安全隐患，提高学生的安全意识。

2. 培养学生基本的自我保护能力，学会简单的自救和互救方法。

过程与方法1. 通过情景模拟、讨论等方式，让学生在实践中学会保护自己。

2. 培养学生的团队协作精神，学会在紧急情况下互相帮助。

情感态度价值观1. 增强学生对生命的尊重和爱护，培养学生积极的生活态度。

2. 提高学生对社会责任感，使学生明白每个人都需要为安全负责。

二、教学内容1. 交通安全- 过马路要看红绿灯，走斑马线。

- 不在车流中奔跑，不翻越围栏。

- 乘坐公共交通工具时，遵守秩序，不拥挤。

2. 防火安全- 不玩火，不接触易燃物品。

- 遇到火灾，要捂住口鼻，尽量弯腰或匍匐前进。

- 知道火灾时的逃生路线和应急措施。

3. 防溺水安全- 不私自下水游泳，不在没有安全措施的地方游泳。

- 遇到有人溺水，要及时呼救，不要盲目施救。

4. 个人安全- 不和陌生人走，不随意吃陌生人给的食物。

- 保护个人信息，不随意告诉别人自己的名字、住址等。

三、教学过程1. 导入- 通过一个简单的交通安全情景模拟，引起学生的兴趣。

2. 新课导入- 分别讲解交通安全、防火安全、防溺水安全和个人安全的重要性。

3. 情景模拟- 分别进行交通安全、防火安全、防溺水安全和个人安全的情境模拟，让学生在实践中学会保护自己。

4. 小组讨论- 让学生分小组讨论，总结在情景模拟中学到的安全知识和自我保护方法。

5. 总结讲解- 对学生的小组讨论进行点评，并补充讲解一些细节。

6. 课堂作业- 布置一道关于安全教育方面的作业，让学生课后思考。

四、教学评价通过学生在情景模拟、小组讨论和课后作业中的表现，评价学生对安全教育知识的掌握程度。

五、教学资源1. 交通安全情景模拟道具。

2. 防火安全道具。

3. 防溺水安全道具。

4. 教学PPT。

六、教学时间1课时（40分钟）七、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重学生的参与，使学生在实践中学会保护自己。

第一课：小学三年级的安全教育教案目标本课程的目标是教育小学三年级学生关于安全的基本知识和技能，以帮助他们在生活中避免危险并保护自己。

教学内容1. 交通安全- 讲解红绿灯的含义和使用方法- 教导学生过马路时要观察车辆和等待合适的时机- 示范正确的过马路姿势和注意事项2. 火灾安全- 介绍火灾的危害和常见的火灾原因- 演示正确的火灾逃生方法，包括低姿势爬行和用湿毛巾捂住口鼻- 解释如何正确使用灭火器和拨打火警电话3. 水上安全- 强调在游泳池、河流或湖泊等水域中的安全注意事项- 指导学生如何正确戴救生圈和学习基础的游泳技巧- 警示学生不要在没有成人陪同的情况下接近水域4. 电器安全- 解释电器的危险性和正确使用电器的方法- 强调不要将湿手插入插座、不要玩弄电器开关等安全规则- 示范正确拔插电器的姿势和避免电线过度拉扯的方法5. 个人安全- 介绍防止意外事故的基本常识，如不乱跑、不乱爬等- 告知学生如何避免接触陌生人和不熟悉的地方- 强调保护个人隐私和不随意透露个人信息的重要性教学方法1. 演示示范：通过演示正确的行为和方法来引导学生学习。

2. 视觉教学：使用图片、视频等视觉材料，帮助学生更好地理解和记忆安全知识。

3. 互动讨论：引导学生参与讨论，分享他们对安全的理解和经验。

4. 游戏活动：通过安全相关的游戏和活动，增加学生对安全知识的兴趣和参与度。

教学评估1. 口头问答：向学生提问有关安全知识的问题，评估他们的理解程度。

2. 观察记录：观察学生在实际情境中是否能够正确应用安全知识和技能。

3. 练习作业：布置一些书面或绘画作业，让学生巩固所学的安全知识。

教学资源- 红绿灯模型- 灭火器模型- 游泳圈和救生衣- 安全知识图片和视频教学延伸1. 组织安全知识竞赛或活动，鼓励学生分享更多的安全知识和经验。

2. 邀请警察、消防员或其他安全专家来学校进行讲座或示范，加深学生对安全的认识。

参考资料- 《小学生安全教育指导手册》- 《儿童安全教育课程设计与实施》- 《小学安全教育教案精选》。

第一课：小学三年级的安全教育教案目标通过本节课的安全教育，学生将能够：- 理解并识别常见的安全风险；- 掌握基本的安全知识和技能；- 培养正确的安全意识并能够采取适当的安全预防措施。

教学内容1. 安全意识的培养- 向学生介绍什么是安全，为什么安全很重要。

- 引导学生思考身边的安全隐患和事故，让他们明白安全事故的严重性。

2. 常见的安全风险- 通过图片和实例，教授学生家中常见的安全风险，如插座、电线、火源等。

- 让学生分别说出每种风险的危害，并提出避免这些风险的方法。

3. 安全知识和技能的研究- 教授学生正确的火灾逃生方法，包括趴在地上、用湿毛巾捂住口鼻等。

- 教授学生如何正确使用急救箱，如处理小伤口和鼻血等常见情况。

4. 安全预防措施的采取- 强调在日常生活中的一些简单但重要的安全预防措施，如走路不奔跑、过马路时看红绿灯等。

- 鼓励学生在遇到安全问题时及时向家长、老师或其他信任的成年人寻求帮助。

教学方法- 通过图片、实例和讨论引发学生对安全的思考和认识。

- 使用故事、游戏等趣味性教学方法，增加学生的参与度和兴趣。

- 结合视频和多媒体资料，生动形象地呈现安全知识。

教学评估- 观察学生在课堂上的参与度和回答问题的能力。

- 布置小组或个人作业，让学生总结本节课所学的安全知识。

- 进行小测验，检查学生对安全知识的掌握程度。

扩展活动- 组织学生参观消防站或医院，增加实践体验。

- 鼓励学生在家中整理一个安全小手册，记录家中的安全隐患和应对方法。

参考资料- 《小学生安全教育读本》- 《小学生安全教育教材》以上是第一课的教案内容，希望能够帮助到您。

小学三年级第一课：安全教育教案目标本课程旨在教育学生有关安全知识和技能，以增强他们的安全意识，并帮助他们在日常生活中避免危险。

教学内容1. 介绍安全意识的重要性：- 讨论在日常生活中可能遇到的危险情况。

- 强调预防事故和受伤的重要性。

2. 常见安全问题：- 交通安全：如何安全地过马路、乘坐公共交通工具等。

- 火灾安全：如何正确使用火柴和打电话报警。

- 水上安全：如何避免溺水事故、游泳时的安全注意事项等。

- 家庭安全：如何正确使用家电、避免触电等。

3. 安全技能培训：- 学习正确的紧急情况逃生方法，如火灾逃生、地震逃生等。

- 学习急救知识，包括如何处理轻微创伤和呼叫急救电话。

教学方法1. 视觉辅助教学：使用图片、视频和幻灯片等视觉辅助工具，帮助学生更好地理解安全知识。

2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对不同安全问题的理解和解决方法。

3. 角色扮演：安排学生进行角色扮演，模拟不同的安全情境，并演示正确的应对方法。

4. 游戏和竞赛：设计安全知识游戏和竞赛，以增强学生的学习兴趣和参与度。

教学评估1. 口头问答：提问学生有关安全知识和技能的问题，并评估他们的回答是否正确和完整。

2. 角色扮演评估：观察学生在角色扮演中表现出的安全意识和正确的应对方法。

3. 安全技能考核：组织学生进行安全技能测试，评估他们在紧急情况下的应对能力。

教学延伸老师可以要求学生制作海报、宣传册或小册子，以分享他们在安全教育中学到的知识和技能。

还可以组织学生参观消防站、医院或警察局等相关机构，深入了解安全工作和急救措施。

结束语通过本课程的学习，学生将获得基本的安全知识和技能，提高他们的安全意识，并在日常生活中能够正确应对各种危险情况。

这将有助于保护他们自己和他人的安全。

三年级小学生的安全教育：第一课的教案教学目标1. 了解安全教育的重要性和目的。

2. 掌握常见的安全事故和应对措施。

3. 提高学生的自我保护意识和能力。

教学内容1. 安全教育的定义和重要性- 通过引导讨论，让学生意识到安全教育对于他们的生活和健康的重要性。

- 引导学生思考安全教育的目的，如预防事故、保护自己和他人等。

2. 常见的安全事故和应对措施- 介绍常见的安全事故，如火灾、交通事故、溺水等，并讲解应对措施。

- 使用图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示各种事故场景和正确的处理方式。

3. 提高自我保护意识和能力- 引导学生了解自我保护的重要性，如遇到陌生人、危险环境等情况下的应对方法。

- 模拟实际情境，让学生自己思考并演练自我保护的技巧。

教学步骤1. 导入：通过与学生的互动，引起他们对安全的关注和思考。

2. 介绍安全教育的定义和重要性，并与学生共同探讨其目的。

3. 通过图片、视频等多媒体资源，介绍常见的安全事故和应对措施，并进行讲解和讨论。

4. 进行小组或个人活动，让学生提出自己的应对措施，并与其他同学分享。

5. 引导学生思考自我保护的重要性，讲解遇到陌生人、危险环境等情况下的自我保护方法。

6. 进行角色扮演活动，让学生在模拟情境中运用所学技巧进行自我保护。

7. 总结课堂内容，强调安全教育的重要性，并鼓励学生在日常生活中注意安全。

教学资源- 图片、视频等多媒体资源- 角色扮演道具（如帽子、围巾等）教学评估1. 课堂互动观察：观察学生参与讨论的积极性和回答问题的准确性。

2. 角色扮演表现：观察学生在角色扮演活动中运用自我保护技巧的能力。

3. 小组或个人活动：评估学生提出的应对措施的合理性和创造性。

参考资料- 《小学生安全教育指导手册》- 《小学生安全常识读本》。

三年级开学第一课安全教育教案一、教学目标1. 了解安全教育的重要性和必要性。

2. 学会正确识别常见的安全隐患。

3. 学会采取正确的安全措施，并能在遇到危险时正确应对。

二、教学内容1. 安全教育的概念和意义。

2. 常见的安全隐患，如火灾、溺水、交通事故等。

3. 安全措施和应对方法，如安全撤离、报警、求救等。

三、教学步骤1. 导入：通过提问和讨论引导学生思考安全的概念和意义。

2. 安全隐患介绍：通过图片、视频等多媒体展示常见的安全隐患，并与学生进行互动讨论。

3. 安全措施研究：介绍不同安全隐患下的正确安全措施，并进行示范演示。

4. 应对方法研究：介绍常见的危险情况下的应对方法，并进行角色扮演练。

5. 综合训练：组织学生参与安全演练，检验他们学到的安全知识和技能。

6. 总结：对本堂课的内容进行总结，并强调安全教育的重要性。

四、教学方法1. 問答法：通过提问引导学生思考，培养学生的安全意识。

2. 多媒体展示法：通过图片、视频等多媒体形式展示安全隐患，直观生动。

3. 角色扮演法：让学生扮演危险情况中的不同角色，培养正确应对危险的能力。

五、教学评估1. 教师观察法：观察学生在课堂中的积极参与和回答问题的情况。

2. 综合训练成绩：评估学生在安全演练中的表现和掌握程度。

3. 学生反馈：鼓励学生表达自己对本节课的研究效果和主题的理解。

六、教学资源1. 多媒体设备：用于展示图片、视频等多媒体素材。

2. 安全隐患图片资料：准备一些与课程内容相关的图片资料。

3. 角色扮演道具：准备一些模拟危险情况的道具，如火灾逃生道具、救生漂浮器等。

---以上为三年级开学第一课安全教育教案的简要内容。

具体教案中需要包括教学活动、时间安排、教学资料等细节。

根据教师的实际情况和学生的特点进行合理调整和完善，以实现良好的教学效果。

三年级小学生开学第一课安全教育教案小学三年级开学第一课教案篇一教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学内容：人身安全，饮食安全，交通安全等教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性（1）公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

（2）班级举例：学校发生的事故及后果。

（3）国家、政府狠抓安全教育工作。

（4）目前学校抓的几项工作。

三、学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，在马路上行走时要靠右行。

（3）财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、进行秋季流感预防教育。

1、近几年有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？2、你了解流感吗？春季流感呢？与你的伙伴交流一下。

3、说说如何预防这种病。

4、师小结。

最后老师补充归纳：今天是新学期开学后的第一个星期一，新年刚过，同学们又大了一岁，也渐渐懂事了，为了今后能更好地学习、生活，现在我们就一起来学习一些应该记住的安全知识。

常人说：“安全工作重于泰山。

”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

”我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。

第二、做好劳动活动时的安全。

第三、注意交通安全。

第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。

第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。

2020新学期开学第一课安全教2020 new semester opening lesson one safety education lesson( 教师工作计划)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YW-JH-0353202020新学期开学第一课安全教育第一课教案安全教育第一课教案(一)：教学目标:1、了解校园安全隐患，班主任开学安全教育第一课教案。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点:掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程:导入主题:同学们好!这天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，这天我们就一齐来学习一些中学生就应记住的一些安全知识。

春季期间因为燃放烟花爆竹等发生了许多的安全问题。

一切生活顺利的进行都是建立在“安全第一”的基础上的。

而同学们大部分时间是在校园度过的，平安、健康的身体是学习、工作、生活的前提与本钱。

我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方必须要扶好栏杆。

③上下楼时不要将手放在兜里。

④不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑤上下楼靠右行。

2、群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

3、课间活动应当注意什么①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

小学三年级开学第一课安全法制教育教案小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇一」一．教育目标：1、充分认识安全工作的`重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防“H1N1”流感的教育。

教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。

二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

三、交流对“H1N1”的了解。

导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？（1）交流对“H1N1”的了解。

（2）说说如何预防这种病。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇二」安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。

要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。

这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。

这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

珍爱生命安全第一课教案（通用7篇）珍爱生命安全第一课教案（通用7篇）作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的珍爱生命安全第一课教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。

珍爱生命安全第一课教案1活动目标：1、懂的遵守交通规则。

2、知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。

3、知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。

重难点分析：重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。

难点：知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。

活动准备：物质准备：多媒体教学资源《在马路上》。

心理准备：幼儿已有过马路经验。

活动过程：（一）导入播放课件，讨论怎样过马路才安全。

提问：“这是什么地方？怎样过马路才安全。

”小结：“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮了才走，还要时刻注意避让来往的车辆。

”（二）展开1、了解在马路上玩耍的危险。

提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球？会发生什么事？”小结：不要再马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。

2、观看幼儿用书，了解马路上的行走规则。

请幼儿观察讨论：哪幅图中的小朋友做的对？为什么？小结：行人要走人行道、靠右行。

（三）结束模拟练习，我们一起过马路。

四名幼儿站在十字路口的四个方向，手持信号灯。

其余幼儿分成四组，从四个方向在马路右侧排队行走。

走到路口处，根据信号灯的指示选择等待过马路。

珍爱生命安全第一课教案2活动目标：1、知道日常生活中的安全行为。

2、增强自我保护意识。

重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为安全的。

难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。

活动准备：1、教师准备一些危险行为的图片。

2、日常生活中安全行为的图片若干幅。

3、准备一只鼓。

过程：1、情景导入：播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。