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制度构想与实践的历史小论文（1）论题一：“三权分立”学说在美国1787年宪法中得到实践，同时也有所发展。
论证：启蒙运动中，思想家们提出了建立资产阶级理性王国的制度构想。
其中“三权分立”学说作为制约权力的一项重要构想，在资产阶级建立政权的实践中起到了重要作用。
孟德斯鸠提出“三权分立”，认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权。
美国1787年宪法规定国家的权力分为立法、司法和行政权三部分，国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权，这充分体现了三权分立的原则。
不过，孟德斯鸠的“三权分立”学说主张由国王行使行政权。
而美国根据自身建立共和制国家的目标，不设君主，将行政权交付总统，且三者独立平等。
可见，制度构想可以引导实践，实践对构想亦有所发展。
（2）论题二：“人民主权”说指导了英国资本主义政治制度的建立，同时随着其实践深入不断得到加强。
论证：启蒙运动中，思想家们提出了建立资产阶级理性王国的制度构想。
其中“人民主权”说作为一项重要构想，在资产阶级建立政权的实践中起到了重要作用。
卢梭在《社会契约论》中提出了“人民主权”说，认为国家的主权属于人民。
1689年，英国颁布《权利法案》，以明确的法律条文，限制国王的权力，保障议会的权力。
议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力，且树立了“议会至上”的原则，这体现了“人民主权”的思想。
不过，英国君主立宪制建立之初，只有少数人拥有选举权，拥有被选举权的人更少。
后来，随着社会经济发展，英国进行多次议会改革，逐渐完善了议会制度，使得符合年龄的公民都可以参加下院选举。
“主权在民”的构想随着实践的深入，不断得到了加强。
（3）论题三：政治构想必须结合国情才能转换为可行的政治制度阐述：政治构想是建立政治制度的指南，近代资产阶级代议制正是在启蒙思想的指导下确立直来的，其中人民主权、社会契约、民主法治、分权制衡等构想成为近代资产阶级民主政治的重要原则，近代西方资产阶级国家建立了议会制度、三权分立制度、政党制度等。
《大国崛起》观后笔记——美国美国，一个最初由少数欧洲移民自治管理而逐步摆脱英国统治形成的国家，从建国到如今才不过二、三百年的历史。
为何能一跃而成为世界第一强国，并且能保持几十年的霸主地位不动摇？掀开历史的画卷，不难看出美国的成长之路。
第一次资产阶级革命推动了美国独立。
由于英法“七年战争”导致英国财政困难，英国政府向北美各殖民地强行增加税收，并实行高压政策，殖民地人民不满英国统治，反抗情绪高涨，客观上促进了统一的美利坚民族形成。
1776年，北美13个殖民地通过独立战争推翻了英国的殖民统治，通过《独立宣言》，宣布成立美利坚合众国，并在1787年制定了对美国发展影响深远的成文宪法，建立了相对民主的资产阶级政治制度。
美国的独立，以及以三权分立原则建立的民主共和政体，使得美利坚民族再也不是一盘散沙，而是拢指为拳，形成了强有力的政治核心，这为美国资本主义的迅速发展奠定了良好的政治基础。
第二次资产阶级革命维护了美国的统一。
新生的美国内部仍然矛盾重重，北方资本主义经济与南方奴隶植种园经济之间的矛盾长期不可调和。
随着资本主义经济的进一步发展，奴隶制度成为巨大的障碍，不仅使资本主义手工工场的劳动力严重缺乏，并且也阻断了统一的商品市场的形成。
四年美国内战，不仅在政治上维护了国家统一，并且随着《解放黑人奴隶宣言》的颁布，废除了奴隶制度，调动了广大人民群众特别是黑人的积极性，为美国资本主义经济的再次起飞铺平了道路。
两次世界大战客观上推动美国夺得世界霸主地位。
两次世界大战的策源地都在欧洲，欧洲许多国家在战争中都遭到巨大破坏，战后重建也困难重重。
而美国是幸运的，战争不仅远离了美国的本土，并且巨大的战争消耗也使美国大发了一笔战争财。
一战前，资本主义经济扩张的性质使美国实行积极的对外扩张政策。
一战后，作为战胜国之一，美国成为巴黎和会的“三巨头”之一，开始从经济上逐步代替欧洲，掌握世界经济霸权。
第二次世界大战使得欧洲彻底衰落，美国代之而起，成为战后的世界第一强国。
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美国的强大是有目共睹的，它短期内的崛起也是让世人惊讶的。
美利坚合众国创造了一个人类建国史的奇迹，在短短230年的时间从一个被英帝国奴役的殖民地到成为驾驭全世界的超级大国。
在这个崛起过程中，有三个比较有影响力的事件，分别是独立战争、南北战争以及罗斯福新政。
独立战争被称为是美国人“捍卫理想”的杰作。
只有将主权掌握在自己手中，才能成为一个名副其实的国家。
美国人的反抗成功了，他们成立美利坚合众国，并在1787年制定了对美国发展影响深远的成文宪法，建立起中央政府。
同时，他们掌握了自己的经济命脉，大量移民带来了欧洲最先进的技术成果，美国迅速完成了第一次工业革命。
从此，经济飞速发展。
南北战争，是以工业资产阶级民主派为代表的北方与农奴制庄园主为代表的南方之间的斗争。
伴随着其高速发展的，是对黑奴惨无人道的剥削、对于印第安人几近疯狂的种族灭绝。
农夫之子林肯带领北方打赢了这场维护国家统一的战争，解放了黑奴，统一了国家。
罗斯福新政，是指在1929发生资本主义经济危机下罗斯福实行的新政。
他实行的新政以凯恩斯的理论为基础，美国的政府经济干预是在自由市场经济的基础上进行的，是遵循市场经济规律而绝非如计划经济那样凌驾于市场之上的模式。
新政对加大政府公共建设财政投资以拉动经济的做法确实起了巨大的作用。
我认为，促成美国短时间内迅速崛起的原因有以下几点：首先,大量的欧洲素质较高的人涌入美国，给美国带来了生机。
其次，美国直接搬用了欧洲先进的管理模式和经济发展模式。
再次，制定合理的政策，引导国家健康发展。
美国的发展并不是一帆风顺的，美国独立后，还是遇到了很多困难，但美国领导人总是在困难面前制定出合理的政策，引导美国度过一个又一个难关，这体现了美国领导人超凡的智慧和超强的能力。
大国崛起论文（近现代史）第一篇：大国崛起论文(近现代史)大国崛起序：《大国崛起》这部纪录片我在高中时期就已看过全集，如今再次观看，给我的感触只有比原来更深。
不得不说，这是一部宏伟的历史人文教育大百科。
荷兰、葡萄牙、西班牙、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国，当今世界的九大强国曲折的发展史中，究竟是什么原因促使它们站在了世界的巅峰？究竟隐藏着怎样的因素铸就了它们今日的辉煌？历史不是拿来观赏的，而是拿来研究和借鉴的。
大国兴衰交替的故事，留下的无数经验和教训，启迪着今天，更影响着未来。
一、利益至上的金融资本家——荷兰荷兰，世界上第一个殖民大国，第一个赋予商人阶层充分政治权利的国家，建立了世界上第一个股票交易所，第一个海运贸易网，第一个银行，第一个联合股份公司……如此众多的第一个，必须要归功于荷兰人的爱财之心。
诗人冯德尔在诗中说到：“我们阿姆斯特丹人扬帆远航，利润指引我们跨海越洋。
为了爱财之心，我们走遍世界上所有的海港。
”荷兰人可以抛弃尊严向中国皇帝毫不犹豫的行三拜九叩的大礼，以此换得与中国通商的雄厚利益。
正是因为爱财之心，使得荷兰人的生活富足而安逸，也只有人民的富裕，才能换来社会的安宁，才能换来国家的稳定和统一。
中国要在荷兰身上学到什么呢？拥有5000年历史的中国，士农工商的等级制度，商人永远是社会地位最低的阶层，崇尚自给自足的中国人，从来没有意识到从商给国家能带来怎样丰厚的利益回报。
荷兰人解释答应跪拜的原因是“不想为了所谓的尊严而丧失重大的利益”，荷兰人的重大利益是什么，就是通商和赚钱。
然而中国缺乏的恰恰就是这一点，太注重尊严和面子，瞧不起商人，只想到农业能填饱人民的肚子，却看不到发展工业和商业才能才能产生更持久的利益。
经济，才是一个国家最强有力的支柱。
二、自由民主的工业强国——英国英国人从一开始，就以先进的武器和文明的野蛮人的形态出现在历史的舞台。
当英国一支由商船和海盗组成的小型舰队挫败了所向披靡的西班牙无敌舰队时，英国君主伊丽莎白一世才初步展示了她的智慧和雄心，从此，这位女王带领整个英格兰走向了巅峰。
《大国崛起》读后感《大国崛起》读后感一、书籍简介《大国崛起》是人民出版社出版的历史书籍。
为什么不断有一个又一个国家骤然兴盛，成为所向无敌的霸主？为何历史上的强国都只能维持一个世纪左右的霸权？这其中到底有着怎样的规律和共性，中国从中究竟应领悟到什么样的经验或教训？今天，中国的复兴和崛起已经成为举世瞩目的不争现实。
如何从历史上主要大国的兴衰历程中得到有益的借鉴，如何顺应世界发展大势寻求现代化的有效途径，已经成为十分重大的战略问题。
本书正是从这一目的出发，试图站在人类文明发展的高度，以历史的眼光和全球的视野，通过解读15世纪以来世界性大国崛起的历史，追踪和研究世界性大国兴起轨迹，总结大国崛起的个性特征和基本规律，探索新形势下中国发展的战略选择，为中国的发展寻找镜鉴，以期有利于中华民族复兴这一宏伟目标的实现。
-------------------------------------------------------------------------------------------------二、《大国崛起》读后感19篇下面是小编为你带来的《大国崛起》的读后感19篇，因为内容比较多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的内容。
第1篇：《大国崛起》读后感200字中国的崛起之路是一个值得深思的问题，这样一个拥有13亿人口的国家、迅速老年化的人口、已经过度开发的资源和恶化的环境、思想观念落后教育程度不高的国民，如何能实现崛起？能否通过对外战争掠夺和殖民？如何应对分离主义势力的威胁？所谓和平崛起是否只是美好的梦想？很高兴《大国崛起》这本书为我们展现了9个全球性大国崛起和衰落的过程，为我们展现了大国地位变化的内因和外部环境。
让我有了直接通过别国历史得出经验分析本国问题的机会。
第2篇：《大国崛起》读后感500字看完了《大国崛起》这本书，思绪却难以平息。
今天，世界进入全球化时代，以信息技术为代表的新技术革命方兴未艾。
大国崛起美国上观后感大国崛起美国上观后感【篇1】“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫美利坚合众国，也被称作美国。
这个国家的出现虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹，它在欧洲文明的基础上独创性的走出了一条自己的发展道路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪······”这是《大国崛起》中关于美国的开场白。
为什么美国可以在如此短的时间内迅速崛起呢?我认为最重要的是美国开国时制定的《独立宣言》。
1776年，为了反抗英国殖民者的压迫，英属北美的十三个殖民地联合起来成立美利坚合众国，他们签署了《独立宣言》，并进行了长达8年的独立战争，最终取得了战争的胜利。
《独立宣言》规定“人人生而平等，造物者赋予他们一些不可剥夺的权利，其中包括自由权、生命权和追求幸福的权利”。
《独立宣言》的签署无疑开启了美国崛起的新篇章。
1787年，美国制定了宪法，形成了总统议会制、三权分立等政体，从此美国走上了法制的轨道，虽然这些法律经过了无数次的修正，但他们的出发点是一致的，那就是“天赋人权、人人平等”，这是美国崛起的精髓所在。
这些法律保证了美国在每一次面临决策的关键时刻，总能有正确的领袖人物出现，并带领美国走向正确的发展之路。
建立美国的华盛顿总统是一位不世初的伟大人物，具有相当的人格魅力。
起草了《独立宣言》的托马斯·杰克逊、解放了黑奴的亚伯拉罕·林肯、打破垄断带给美国稳定的西奥多·罗斯福，以及帮助美国渡过经济大萧条的富兰克林·罗斯福等，都是近现代人类历史上不可多得的伟人，这些人的出现不能不说是得益于美国的民主选举制度。
我们从中可以看到一个国家的命运既是掌握在最高决策者手中，也是通过健全的法律体系从而最终掌握在平民百姓手中，这就是法制的力量。
当然每一个国家都有不同的国情，发展道路也不尽相同。
我们中国，不管是戊戌变法时追求的君主立宪，还是辛亥革命成功后的临时约法，我们也是想向当时的美国学习，以为共和了就可以走上富国强民之路。
《大国崛起》的读后感800字（通用12篇）读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《大国崛起》的读后感800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《大国崛起》的读后感篇1任何一个伟大的思想就像一个美丽的火焰，是否能够产生巨大的能量还要看有没有所需要的干柴。
对于一个国家来说，最主要的“干柴”就是国民的素质和教育。
依法国为例：受文艺复兴影响的16世纪宗教改革产生的新教教派与旧教分庭抗礼，他们争夺儿童和群众的手段就是教育。
通过这场争夺战，各方在教育方法上重视数学、地理、历史，注意采用实物教学和进行练习，着意发展学生的智力。
这使得法国新一代的素质有了大幅度的提高，创办于1684年的训练初等学校教师的讲习所是欧洲最早出现的师范教育设施，对确保教师的质量起到关键性的作用。
19世纪以前，法国高等教育享有桂冠的荣誉，其学术水平在西欧是很高的。
卢梭是18世纪法国启蒙运动的著名思想家，他出生于瑞士日内瓦。
10岁时，父亲因受人陷害逃离瑞士。
卢梭13岁即开始自谋生计。
他当过学徒、杂役，为人抄写过乐谱，做过家庭教师。
寄人篱下所遭受的屈辱和冷遇，长期漂泊不定的贫困生活，培育了卢梭对于"残暴和不正义"的反抗意识。
1762年，卢梭的长篇教育哲理小说《爱弥儿》问世。
卢梭在这部构思20年，撰写3年，精思熟虑的杰作中，对当时法国腐朽的政治、宗教特别是教育进行了猛烈抨击。
他提出培养真正符合社会需要的新人的构想，描绘了一幅培养新人的蓝图。
这部长篇檄文刚一发表，就轰动了整个法国和西欧。
法国政府下令逮捕卢梭，焚毁《爱弥儿》。
卢梭被迫逃到瑞士，翌年又出走英国。
1767年，卢梭返回法国，避居于巴黎市郊。
1772年完成了自我评传性的最后一部著作——《忏悔录》。
1778年与世长辞。
卢梭的教育方法被他的同胞，瑞士人裴斯塔洛齐所继承。
瑞士政府首先他的按年龄分组来发展儿童的不同能力的教育方法实行教育。
大国崛起之美国篇美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，从美利坚合众国诞生到今天，美国200多年的发展历程折射出世界近现代文明的脚步。
20世纪上半叶，是美国一幅大变革的画卷，是一个国家走向全球权力顶峰的时期。
在这期间，美国进行了一系列深刻而广泛的改革，怀着崛起的梦想、平等与民主的希望，有过动荡与挫折，历经两次世界大战，终成世界一极。
我们以科学的眼光看一下美国发展之路：一、美国扫除内外部障碍美国独立战争是世界史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，是殖民地民族解放战争的范例。
独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，为美国资本主义的发展奠定了基础。
独立战争的胜利对美国来说极为重要，这场战争使美国获得了国家独立，摆脱了英国的殖民统治，扫除了发展资本主义的外在障碍。
为后期的政治经济发展提供了有利条件。
《独立宣言》体现和维护了独立战争的重大成果，使政府建立在民主原则的基础上，保证美国的长期稳定，促进了资本主义经济的发展，建立了联邦制，开创了近代政体新形式，既确保了共和，又加强了主权。
但又承认了黑奴的存在，留下了种族歧视的烙印。
独立战争没有解决土地问题，也没有解决奴隶制问题，使得独立后的美国南北方走上两个不同的经济发展道路，最终导致内战的爆发。
美国内战，又称南北战争。
使美国国家获得统一，解放了黑奴，进一步解放了生产力。
它维护了国家统一，废除了奴隶制度，进一步扫除了资本主义发展的障碍，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。
二、大陆扩张和西进运动历史上的大陆扩张和西进运动正是19世纪美国崛起的一个重要因素，也是20世纪美国发展的重要历史条件。
它对于美国今天疆界的形成，经济大国地位的确立，美利坚民族性格的发展，以及北美邻国的发展都带来了深远的影响。
大陆扩张和西进运动在美国近代史上是相辅相成的，它们的区别在于：前者是美国统治阶级的领土扩张进程，后者主要是广大人民群众的领土开发进程。
大国崛起之美国读后感大国崛起之美国读后感300字（精选篇1）<<大国崛起>>是一部近代全球的发展史，它以历史和全球的视野解读了15世纪以来包括：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。
这九个先后崛起的大国适时出发、各领风骚，演绎出大国风采的历程。
深入文脉，纵观列强的发展史。
我们不免会发现，看似偶然的崛起，似乎都是必然的历史结局。
历史的长河仍在缓缓的流动，认真学习习总书记所提出的：把握历史发展和社会进步的规律，认识和把握时代发展的趋势，提高治国、理政的才干。
是每一个胸怀中华民族伟大复兴愿望的国人所需要的。
上世纪，面对帝国主义的侵略，毛主席曾精炼而深刻的总结了中华民族的特性：我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。
八年艰苦抗战，向世人证明了中华民族同敌人血战到底的民族气概，30年改革开放所取得的举世瞩目的成就，向世人展现了我们在自力更生的基础上光复旧物的巨大成就。
随着“中国崛起”“当中国统治世界”等言论不断涌现世界舞台时，我们亦感到：中华民族自立于世界民族之林的日子亦将来临。
能否担负起民族复兴的伟大使命，经受住世界体系对我们的考验，是当代中华儿女必然要面对的挑战。
孙子兵法说：“自古不谋万世者，不足谋一时，不谋全局者不足谋一域”以史为鉴，学习崛起国家的成功经验和末落教训。
面向未来、自力更生、开创中华进步的崭新篇章。
大国崛起之美国读后感300字（精选篇2）现在的世界是个充满竞争的世界，不论是国与国之间，还是人与人之间，都存在着激烈，甚至是残酷的竞争。
一个人若想在各种比拼中脱颖而出，就要总结、吸取自己和他人的经验和教训;一个国家若想在在如今这强国林立的世界中崛起，也必然要借鉴他国崛起中的经验和教训。
《大国崛起》一书介绍了15世纪以来9个世界性大国的崛起历程，反应了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国等9个大国成功的经验和失败的教训。
浅谈大国崛起的原因及启示由《大国崛起》简谈大国兴衰的原因及启示一、基础知识1、葡萄牙、西班牙崛起与衰落原因。
2、荷兰崛起与衰落原因。
3、日本崛起、衰落与再崛起的原因。
4、德国崛起、衰落与再崛起的原因。
5、法国崛起与衰落原因。
6、英国崛起与衰落原因。
7、俄国(沙俄、苏俄、苏联)崛起与衰落原因8、美国崛起的原因。
9、大国崛起的共同原因。
10、大国崛起的原因的反思。
11、大国崛起原因的启示。
二、教学重点:1、九国崛起的原因。
2、大国崛起的共同原因及反思。
3、大国崛起原因的启示。
三、教学难点:从大国崛起、衰落原因中看中国崛起的因素。
四、能力培养:1、培养学生分析问题、归纳问题的能力。
2、培养学生掌握简单的史学观。
五、思想教育:培养学生热爱祖国、关心祖国、为祖国崛起而努力的爱国情感。
六、教学方法:1、讲述法。
2、提问式教学法3、自习归纳法七、教具准备:1、多媒体及课件。
2、课前阅读材料。
3、话筒等语音设备。
八、教学思路:1、课前给学生放映记录片《大国崛起》第十二集《大道行思》2、课堂以学生为主体，教师点拨、简单分析总结为辅3、预习问题如下:(1)、根据所学知识回答(1),(8)小题a、葡萄牙、西班牙崛起与衰落原因。
1/5页b、荷兰崛起与衰落原因。
c、日本崛起、衰落与再崛起的原因。
d、德国崛起、衰落与再崛起的原因。
e、法国崛起与衰落原因。
f、英国崛起与衰落原因。
g、俄国(沙俄、苏俄、苏联)崛起与衰落原因h、美国崛起的原因。
(2)、(根据所看记录片及课前阅读材料一)回答以上九国崛起的共同原因。
(3)、(根据课前阅读材料二、三、四、五)回答大国崛起的一些其它因素。
(4)、(根据课前阅读材料六及所学文科知识)简要了解中国当今国情。
(5)、思考能使中国崛起的方法。
九、授课过程:I、导入新课公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。
美国的崛起摘要：一个国家的强大是自身发展和与外部结合相互作用的结果，一个国家能成为强大当然有诸多的因素。
综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标，也是衡量一个国家的经济、政治、军事、技术实力的综合性指标。
一个国家强大，它的综合国力必然强大，美国也是，我们可以从中找到一个国家的崛起之路。
关键词：崛起战争经济制度正文：“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫美利坚合众国，也被称作美国。
这个国家的出现虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹，它在欧洲文明的基础上独创性的走出了一条自己的发展道路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪······”这是《大国崛起》中关于美国的开场白。
其中有一句它在欧洲文明的基础上独创性的走出了一条自己的发展道路，这一条路看似简单，实则也是历经破折，也就是说方向是对的，过程是复杂的。
美国的崛起是诸多的因素共同作用的结果。
战争在许多国家的历史上都是存在的，战争对于一个国家发展的影响，尤其是对于美国历史的推动作用相当大。
18世纪晚期的美国独立战争，是美国立国的开始，无疑是美国在当时和未来发展的一个前提条件。
它推翻了英国在北美殖民的统治,解放了社会生产力,为美国资本主义的快速发展开辟了广阔的前景。
美国建国初时国土面积十分狭小，后来土地面积变得很大是通过领土扩张实现的，领土扩张其中的一个手段就是战争。
就这样在经历大规模扩张之后，美国似乎拥有了一个世界大国的所有基本条件：900多万平方公里的国土，丰富的各种资源，庞大的人口规模等等。
1865年，美国工业资本主义占优势的北部诸州同发动叛乱的南部蓄奴州之间的战争，又称南北战争。
在这次战争中林肯领导的联邦政府和军队，维护了国家统一，并废除了南部的奴隶制度。
这次战争清除了南方落后的生产关系，为以后的发展提供了一个安定的内部环，为美国的发展和崛起创造了条件。
《大国崛起》的读后感范文（精选9篇）认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的《大国崛起》的读后感范文（精选9篇），希望对大家有所帮助。
《大国崛起》的读后感1“中国是个大国”。
欧洲这样说，美国这样说，我们自己也这样说。
“中国已经崛起了”。
欧洲这样说，美国这么说，我们自己也这么说。
怎么说呢？总而言之，在神秘的东方，一颗曾经坠落但敢于拼搏的明珠正在升起，那个拥有五千年悠久历史的古老的中国又重新焕发了活力。
我们这些黄皮肤，黑眼睛的中国人裂开嘴笑了。
如果中国的崛起是以中国人的命换来的……如果中国的崛起是以不惜牺牲一切为代价的……如果中国的崛起是以不求质量只求速度发展起来的……如果中国的崛起是以泪水和苦恨交织而成的……如果、如果，那么多的如果，如果是这样，我们裂开的嘴是该笑还是该哭呢？赵启正说：中国是有几件华丽的外衣，但如果看看里面的衬衣，可能是旧的，甚至已经需要更换了。
吕凤鼎说：当人们将中国捧到“异乎寻常的高度”时，我们自己应该一则以喜，一则以忧，要看清自己的位置。
孙振宇说：在处理国际关系时，我们要防止被捧杀。
这么多的良言，中国，你听到了吗？作为中国人，我的中国，我的家兴旺发达，我的家繁荣昌盛，我当然自豪，我当然骄傲。
但当中国的崛起充斥着谩骂，当中国的崛起被一些激愤所遮掩，我怎么还能忍得住？我爱中国，可我的爱并不无知，我想要的中国，我心目中美好夺目的中国，永远都不会是现在这个样子。
时代的更迭、世事的乱象、人心的浮躁、道德的下滑、自然的灾害。
我的中国，我是多么不想让你经历这一切！我无能为力，可当这些东西侵袭了你，我的中国，我是多么希望你能“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”啊！我的中国，你曾经信仰的“人命关天”终究还是抵不住时光的碾转吗？凌厉的时光终究还是将理想与现实分割两岸吗？“人命关天”还是最终变成中国回忆里永久的图腾了么？站在崎岖不平的地平线上，我的中国，我我最终还是忍不住哭了。
美国的崛起知识点总结随着时间的推移，美国已经成为世界上最强大的国家之一。
其经济、科技和军事实力的崛起为世界带来了深远的影响。
本文将通过逐步思考的方式，总结美国的崛起所涉及的一些关键知识点。
第一步：美国的历史背景美国的崛起与其独特的历史背景密不可分。
美国是一个由移民组成的国家，不同种族和文化的融合产生了独特的美国价值观和民主制度。
美国的独立战争和宪法的建立为国家的稳定和繁荣奠定了基础。
第二步：美国的经济崛起美国之所以能够在经济上崛起，与其强大的工业和创新精神密切相关。
美国拥有世界上最大的国内市场和最发达的资本主义经济体系。
其发达的制造业、金融、科技和服务业为国家带来了巨大的经济收益。
第三步：美国的科技崛起美国在科学技术领域的崛起是其成为全球科技领导者的关键因素之一。
美国的大学和研究机构吸引了世界上最聪明的科学家和研究人员。
美国的科技巨头公司如苹果、微软和谷歌等在全球范围内领导并推动着创新的发展。
第四步：美国的军事崛起美国是世界上最强大的军事力量之一。
其强大的军事实力使其能够在全球范围内维护自身利益和保护盟友。
美国的军事技术和装备的发展使其具备了空军、海军和陆军等多个领域的优势。
第五步：美国的全球影响力美国的崛起不仅仅体现在经济和军事方面，还体现在其全球影响力的扩大上。
美国在联合国、国际货币基金组织等全球组织中扮演着重要角色。
其文化输出和软实力的增强使其在全球范围内广为人知。
第六步：美国的挑战和问题尽管美国在多个领域崛起，但也面临着一些挑战和问题。
例如，美国的社会不平等问题、经济结构的调整以及与其他大国的竞争等。
如何应对这些挑战，将决定美国未来的发展方向和全球地位。
总结：美国的崛起是一个复杂而多样化的过程，涉及多个方面的因素。
本文通过逐步思考的方式，总结了美国的历史背景、经济、科技、军事和全球影响力等关键知识点。
美国的崛起不仅对其自身具有重要意义，对世界也产生了深远的影响。
大国崛起之美国从1789年联邦宪法通过正式立国算起，美国至今只有215年的历史，是世界诸大国中最年轻的一个。
但是，其发展和崛起的速度却令人诧异。
要知道，这200多年，从地理上讲，它从大西洋沿岸的一个狭长地带的13州，扩张到从大西洋到太平洋横跨北美大陆的世界第4大国；从人口上讲，从人种相对单一（白人加上数量不多的黑人和没有统计在内的印第安人）的360万增加到今天几乎包含世界所有种族和族裔的2.8142亿；就社会性质而言，从一个农耕社会发展为以信息业和服务业为主的后工业社会；就国际地位来说，从一个不起眼的新生共和国，愣是成长为世界上独一无二的超级大国。
一句话，过去的210多年中，美国国内面貌、社会结构、人口构成和国际地位发生了翻天覆地的变化。
必须承认，美国的成长史是近代以来人类社会最了不起的发展之一。
为此，无数的学者试图从不同的方面，地理的、人口的、资源的、经济的、政治的、国际环境等诸方面探索美国成长的奥秘。
这里要突出的则是构成这一发展和崛起的最为根本的制度背景和思想观念。
从西方兴起的大背景而言，美国成功的思想根源无疑与所谓的自由主义思想有关。
但自由主义实际上有两种传统，一种强调人类理性的力量能够根据人类自己的意志来合理地设计和决定世界，它突出地表现在欧洲大陆的理性主义；另一种则突出人类理性的限度，强调人们在改变已经发展起来的经济和社会制度时，要非常谨慎小心，尽可能地创新而非革命。
这后一种传统突出地表现在英美的经验主义。
在美国制宪立国时，正是在这样的经验主义指导下，英国的普通法，北美殖民地的自治经验和原有的基本法（特许状），才提炼并凝固为美国宪法。
在以后的宪政实践，特别是最高法院对宪法的呵护和民众对宪法的尊重中，美国宪法逐渐发展为一种宪政制度,美国宪法作为世界上第一部成文宪法，应该被看作是美国贡献给现代世界政治的最大制度创新，今天世界上的200余个国家，几乎所有的国家都效仿美国制定了成文宪法就是一个明证。
大国崛起的知识点笔记在人类历史的长河中，一些国家能够迅速崛起，成为世界舞台上的重要力量。
这其中蕴含着众多复杂而又相互关联的因素。
让我们一同来梳理一下大国崛起的关键知识点。
首先，我们要明确大国崛起的定义。
大国崛起并非仅仅是经济的快速增长或者军事力量的强大，而是在经济、政治、文化、科技等多个领域取得显著成就，并对世界产生重要影响。
经济因素在大国崛起中起着基础性的作用。
一个强大的经济体系是支撑国家崛起的基石。
以英国为例，在工业革命的推动下，英国率先实现了从传统农业社会向工业社会的转变。
新的生产技术和生产方式极大地提高了生产效率，使得英国能够大规模生产商品，并通过贸易将其销售到世界各地，从而积累了大量的财富。
科技的创新与发展也是大国崛起的关键驱动力。
美国在 20 世纪成为世界头号强国，很大程度上得益于其在科技领域的领先地位。
从电子计算机的发明到互联网的普及，美国的科技创新不仅改变了自身的经济结构和社会生活方式，还引领了全球的科技潮流。
教育的普及和高素质人才的培养对于大国崛起至关重要。
德国在近代崛起的过程中，高度重视教育，建立了完善的教育体系，培养了大批高素质的工程师和技术工人。
这些人才为德国的工业发展提供了强大的智力支持，使其在制造业等领域具备了强大的竞争力。
政治制度的改革和完善是大国崛起的重要保障。
英国在资产阶级革命后，确立了相对先进的君主立宪制度，为经济和社会的发展创造了稳定的政治环境。
而美国通过制定宪法，确立了三权分立的政治体制，有效地保障了权力的制衡和公民的权利。
国家战略的制定和实施对于大国崛起具有引领作用。
日本在二战后，根据自身国情制定了“贸易立国”的战略，积极引进国外先进技术，大力发展出口导向型经济，实现了经济的快速复苏和崛起。
文化的传承与创新也是大国崛起中不可忽视的因素。
中国拥有悠久的历史文化传统，在现代化进程中，能够将传统文化中的精华与现代社会的需求相结合，形成独特的文化软实力，增强了国家的凝聚力和影响力。
大国崛起的制度框架和思想传统——以美国为例的讨论(1) 去年秋天，当“神舟五号” 遨游太空，全国舆论一片沸腾时，一位评论家写到：“一个国家的光荣与梦想，不仅仅是'两弹一星'，也不仅仅是飞船上天，也不仅仅是随后展开的更复杂的太空探索。
国家主权的强大、民族的强盛也不仅仅依赖于此，还在于给每个社群、每个公民实现自己的光荣与梦想的充裕空间，并让社群与公民的追求与国家的追求保持和谐与统一”。
1——题记
我们会议的名称和主题是“从历史角度看大国崛起：比较与借鉴”。
在讨论“大国崛起”这一主题，或者说在讨论更有现实意义的“中国的崛起”主题时，我们不能不首先梳理大国、崛起这些核心概念的内涵，从而确立我们讨论的基础和前提，让我们的讨论“名正言
顺” 。
接着，再回顾一下制度与观念在现代世界历史中的巨大影响，最后，以美国的崛起为例，来具体讨论一个国家的立国理念和基本制度作为崛起的基本条件以及对崛起的推动作用。
一、强国、大国和大国崛起辨析
现在，已经很难溯源是谁在中文研究文献中首先提出并科学地利用“崛起”这一概念。
不过，阎学通博士无疑是最早和
最著名的一位。
早在1995 年代中期，他就开始注意中国崛起的安全
环境。
21998 年，在国家社科基金的支持下，他和他的同事出版了《中国崛起一一国际环境评估》的专著。
3从学术训练和著述背景来看，阎学通对中国崛起的注意和研究，既是出于对中国发展的国际意义的关注，同样也是为了参与国际上有关中国崛起这一议题的讨论，或者可能更确切地说，是为了反驳当时出现的“中国威胁论”的陈词滥调。
由此看来，崛起的概念实际上可能最先来自国外，其英文对应词是rise 。
阎学通对“崛起”曾经有一个通俗易懂的解释：“崛起是指新兴大国实力与其他强国的差距迅速缩小，或超过其他强国”。
4 由此看来，它的含义与过去我们通常用的“赶超”差不多，如果我们去除“赶超”概念中不切实际的目标和政治化的意义。
不论是崛起还是赶超，显然就是要以一定的“加速度”，缩小与一些强国在某些方面的差距，超过与自己处于同一、或相近发展水平的国家。
崛起又常常与大国或强国的概念相联系，西方学术界谈及中国在当今国际社会中的地位时常常用“ risingpower ”，我们通常把它理解为“崛起的大国” 。
一般来说，power 是强国的意思，强国不一定就是大国。
比如，中东的以色列，不论从人口还是从版图上讲，它都是一个小国( smallcountry )，但如果从其军事力量以及在中东甚至全球安全结构中的地位来看，它毫无疑问是个强国。
因此，这意味着小国也可以是强国。
同样，大国却未必是强国。
比如，印度尼西亚和非洲的尼日利亚都是人口过亿的大国，但从经济实力和对国际事务的影响力而言，似乎又很难说它们也是强国。
由此看来，大国 ( bigcountry )更多的是指一个国家的物质构成，如人口、版图；而强国更多地是从它的影响力着眼，如经济、政治和军事的实力。
大国是先天给定的，强国更多是后天争取的；构成大国的要素变化缓慢，相对来说是一种静态，构成强国的要素变化较快，相对来说是一种动态。
但不论是大国还是强国，都是相对而言的，都是在一定的参照系中进行定位的，固有区域性大国(强国)和世界性大国(强国)之分。
不过，这里的大国界定只是中文语境中一个含义，而且是狭义上的；在中文语境中，大国这一概念更多地是在广义上使用，指的是大且强的国家，或者说是“强大国家” ，也就是英文中的greatpower ，如果没有限定词的话，通常又是指世界性大国。
除非有限定词，本文中的大国一词是广义上，一
律是指用世界性强大国家。
强大国家不一定要包括构成大国或强国的所有要素，但却要包括其中的一些基本要素。
强大国家至少要拥有构成大国的人口和版图这两个要素中的一个，至少要拥有构成强国的经济、政治和军事三种实力中的一中。
以此来衡量，地理上的小国日本可以因为其众多的人口、世
界第二大经济实体和第二大国防预算而成为强大国家。
根据这样的指标，我们可以把世界上主要的大国和强国列表考察。
(表略)
从以上非常粗造的表格来看，对照世界其他强大国家的基本指标，中国应该说大体具备了一个大国的硬指标。
实际上，早在1980 年代，国际上一般都认为中国是个有世界影响的地区强国。
因此，今天谈中国的崛起，实际上是指中国崛起为世界性强大国家
( riseasworldpower or risetoworldpower )。
不过，从近代大国的崛起的历史来看，要成为一个大国，特别是具有“可持续发展的大国” ，制度和观念的要素，也就是所谓“软力量” ，不能不说起着至关重要的作用。
二、制度和观念的力量
在国际关系研究的现实主义传统中，美国著名国际政治学者、霍普金斯大学高级国际问题研究院教授迈克尔•曼德尔鲍姆
( MichaelMandelbaum )曾说过一句很精辟的话：当一个强国
( power )打败了一个强大国家( greatpower )，它也就成为了一个强大国家。
显然，这一简练总结，至少反映了近代以来到第二次世界
大战结束时的国际关系的实质。
从欧洲的历史来看，英国先是在1588 年灭了西班牙的“无敌舰队”，接着又打败了“海上马车夫”荷兰，最终在18 世纪后期的“七年战争” 中打败法国之后，而成为世界霸主的。
德国则是在1870 年代的“普法战争”中打败欧陆强国法国而成为世界强国。
在亚洲，日本先是在“甲午战争”中打垮清帝国，继之在1905 年战胜俄国后成为强大国家。
在美洲，美国也是在战胜没落的西班牙帝国后，才获得世界强国地位的。
20 世纪后半期，美国和苏联两个超级大国地位的获得，显然是与它们第二次世界大战的战胜国身份分不开的。
因为这些战争都属于给国际关系带来巨大变化的“霸权战
争” ，因此，人们难免对世界大国崛起的国际环境尤为注意。
而国内研究大国崛起问题的学者大都是国际政治学者，因此，对
国际环境的关注和研究远远超过了对崛起大国的制度和思想背景的关注。
5
但是，仔细分析的话，曼德尔鲍姆的评论虽然精辟，但却不全面。
首先，它没有挑明使一个国家一举成名的战争，不过是这个国家长期励精图治、奋发图强、制度创新的自然结果，战争不过是给予了它展示自己成就的机会。
虽然某次战役的成败有一定的偶然性，但是，那些决定大国命运的“霸权战争”绝对是一个综合国力的较量，反映出
构成这一国力基础的制度和组织结构的有效性和先进性。
在评论近代早期西班牙帝国由盛而衰的原因时，经济史大家道格拉斯•诺斯的看法一语中的，极具启发性：“不发展出一种有效的经济组织究竟有什么后果和影响，在这方面西班牙倒是提供了一个出色的范例”。
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