七年级下册生物知识点复习：神经系统

七年级下册生物知识点七年级下册生物知识点就是对人体的基本构造（神经系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统以及血液）的教学讲解。

是为了让同学们更加了解自己的身体，更加爱护自己的身体。

人教版七年级下册生物复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。

第二节人的生殖⑴男性的主要生殖器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素⑵女性的主要生殖器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素⑶子宫：胚胎发育的场所⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。

⑸精子与卵细胞结合形成受精卵的场所：输卵管⑹胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；⑺胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。

⑻胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官。

⑼胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周（266 天）发育成熟；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩第三节青春期【青春期发育】1.形态特点：身高突增（显著特征）、体重迅速增长2.功能特点大脑、心脏结构、肺功能完善化3.性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征第二章人体的营养第一节食物中的营养物质无机盐的种类\t缺乏时的症状\t维生素种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐：佝偻病、骨质疏松症维生素A：夜盲症、皮肤干燥、肝、乳制品、胡萝卜等含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力维生素B1：神经炎、脚气病、糙米、花生、瘦肉等含铁的无机盐：缺铁性贫血、维生素C、坏血病、水果、蔬菜等含碘的无机盐：地方性甲状腺肿、维生素D、佝偻病、骨质疏松症、动物肝脏以及牛奶等含锌的无机盐：生长发育不良歌诀:夜盲A脚气B坏血C佝偻D钙D齐补，同治佝偻。

磷磷厌食，无力骨痛。

买锅用铁，医治贫血。

甲状腺肿，一碘见效。

味觉障碍，星锌相伴1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

七年级生物下册第六章第一节《人体生命活动的调节》知识点一、神经系统的组成与功能1. 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。

2. 神经系统是调节人体生理活动的系统，它包括中枢神经系统和周围神经系统。

3. 中枢神经系统包括脑和脊髓。

脑位于颅腔中，包括大脑、小脑和脑干等部分，脊髓位于脊柱中。

4. 周围神经系统包括脑神经和脊神经，它们分别与脑和脊髓相连。

二、神经调节的基本方式——反射1. 反射是指人体通过神经系统对外界或体内刺激作出的规律性反应。

2. 反射的类型(1) 非条件反射：是指生来就有的先天性反射，如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和婴儿的吮吸反射等。

(2) 条件反射：是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室。

3. 完成反射的结构基础——反射弧(1) 反射弧的组成：包括感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元和效应器五个部分。

(2) 反射弧的作用：感受刺激，传导兴奋，并对刺激作出反应。

4. 反射弧的特点：兴奋在神经元之间的传递是单向的，因为存在突触结构。

5. 兴奋在神经元之间的传递速度慢于在神经纤维上的传导。

三、激素调节的特点及作用1. 激素是由内分泌腺分泌的，在人体生长、发育和新陈代谢等方面起着调节作用。

2. 激素调节的特点：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞。

3. 常见的激素：甲状腺激素、胰岛素和性激素等。

4. 甲状腺激素的作用：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。

5. 胰岛素的作用：促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，促进糖原合成，使血糖降低。

七年级下神经系统知识点神经系统是人体的控制中枢，包括中枢神经系统和周围神经系统。

中枢神经系统由大脑和脊髓组成，周围神经系统包括神经元和神经短纤维束。

了解神经系统的知识对我们的健康和生活都有很大的帮助。

下面，我们将详细介绍七年级下的神经系统知识点。

一、神经元结构和功能神经元是神经系统的基本功能单元。

它们有三个主要部分：细胞体、树突和轴突。

细胞体包括细胞核和许多组织细胞质。

树突是从细胞体延伸出来的一些短细胞，能够接收来自其他神经元的信息。

轴突是从细胞体延伸出来的一根长细胞，能够将信息传递到其他神经元。

神经元的功能是传递、处理和储存信息。

在一个神经元内部，通过细胞膜的离子泵和离子通道，使得神经元内部和外部的电位存在差异，这种电位差是神经元产生动作电位和传递信息的基础。

神经元也能够通过突触将信息传递给其他神经元或肌肉和腺体。

二、神经调节作用神经系统中有两种调节作用：内分泌调节和神经调节。

内分泌调节是指通过体内分泌机制来调节人体的生理机能，包括下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺等。

下丘脑是内分泌调节的最高中枢，它协调着大部分内分泌腺的活动，调节人体的物质代谢、生长和发育等。

神经调节是指通过神经系统来调节人体的生理机能。

人体的神经调节中枢是脑和脊髓。

脑和脊髓受到外界刺激后，会通过神经元来产生神经冲动，对人体各系统进行神经调节。

神经系统在协调人体内部的正常功能方面发挥着至关重要的作用。

三、感官器官感官器官是人体内部感受外界信息的器官，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。

这些器官能够将外界的刺激信息转化为神经冲动，传递到中枢神经系统进行处理，最终通过反射和意识来产生对刺激的反应。

四、神经系统的疾病神经系统的疾病包括中风、癫痫、帕金森病和脑震荡等。

中风是由于脑部血供不足造成脑细胞死亡，引起的神经系统疾病。

癫痫是由于脑内异常放电引起的一种慢性疾病，常见症状包括抽搐、意识丧失等。

帕金森病是由于大脑中一些神经元死亡引起的疾病，常见症状包括运动障碍、僵硬、震颤等。

七年级下册生物神经知识点一、神经系统的组成。

1. 中枢神经系统。

- 脑。

- 大脑：大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢（人类特有的中枢，包括S区 - 运动性语言中枢，若受损则患运动性失语症，能看懂文字、听懂别人说话，但自己不会讲话；H区 - 听觉性语言中枢，受损后听不懂别人讲话；W区 - 书写语言中枢，受损后不能写字；V区 - 视觉性语言中枢，受损后看不懂文字等）、视觉中枢、听觉中枢等重要功能区。

大脑还具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区 - 神经中枢。

- 小脑：位于脑干背侧，大脑的后下方。

小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。

例如，喝醉酒的人走路摇摇晃晃，就是因为酒精麻痹了小脑。

- 脑干：脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。

脑干受损会危及生命。

- 脊髓。

- 脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

脊髓具有反射和传导的功能。

例如，简单的膝跳反射就是脊髓作为反射中枢完成的反射活动；同时，脊髓还能将神经冲动传导到大脑等高级中枢。

2. 周围神经系统。

- 脑神经：共12对，大多分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。

- 脊神经：共31对，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，能够支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动等功能。

二、神经元（神经细胞）1. 神经元的结构。

- 神经元包括细胞体和突起两部分。

细胞体中有细胞核，是神经元的代谢和营养中心。

突起分为树突和轴突。

树突较短，分支较多，能接受其他神经元传来的神经冲动并传向细胞体；轴突较长，往往只有一条，可将细胞体发出的神经冲动传导到肌肉、腺体或其他神经元。

轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢，许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，就成为一条神经。

2. 神经元的功能。

- 神经元的功能是接受刺激、产生兴奋并传导兴奋。

七年级下册生物第四单元第二章第四单元第二章是关于人体的神经系统的学习。

以下是相关参考内容：一、什么是神经系统神经系统是人体的一个重要系统，它由神经元和神经细胞组成，负责传递和处理信息，调节人体各个器官的活动。

二、神经系统的组成1. 中枢神经系统：包括大脑和脊髓。

大脑负责思考、记忆、感觉等高级活动，脊髓负责传递信息。

2. 外周神经系统：包括脑神经和脊神经。

脑神经与大脑相连，负责接收和传送信息；脊神经与脑神经相连，负责传递信息到各个身体部位。

三、神经元的结构神经元是神经系统的基本单位，由细胞体、树突、轴突等部分组成。

细胞体包括核心和细胞质，树突负责接收信息，轴突负责传递信息。

四、神经冲动的传递神经冲动是神经系统中信息的传递方式，它通过神经元之间的相互作用传递。

当神经冲动到达轴突末梢，会释放化学物质神经递质，将信息传递给下一个神经元。

五、感觉的过程感觉是人体对外界刺激做出的反应，感觉过程包括感受器接收刺激、传递神经冲动给大脑、大脑进行处理与分析、做出相应的反应。

六、神经系统的调节作用神经系统对人体的各个器官和系统起到调节作用，能够使身体内部各个系统协调工作。

例如，神经系统能够调节心跳、呼吸、体温等生理功能。

七、神经系统的疾病神经系统的疾病有很多，例如脑卒中、帕金森病、癫痫等。

这些疾病会影响神经系统的功能，导致人体健康问题。

八、保护神经系统的方法保护神经系统对于人体健康非常重要。

常见的保护神经系统的方法有：保持良好的生活习惯，如规律作息、合理饮食；避免过度疲劳和精神压力；积极参加体育运动等。

以上是关于人体的神经系统的相关参考内容。

希望对你的学习有所帮助！。

七年级下册神经系统知识点在人类身体中，神经系统是一个极其重要的组成部分。

它控制着我们的感觉、活动和思考等功能。

而在中学七年级下学期生物教学中，我们学习了一些与神经系统相关的知识点，下面就来细细讲解。

一、神经元的结构和功能神经元是神经系统的最基本的组成单元，它可以感受外部环境，传递和处理信息。

神经元通常由三个部分组成：细胞体、轴突和树突。

其中，细胞体是神经元的中心，执行着神经元的代谢和合成作用；轴突则是神经元负责传递信息的部分，而树突负责接收和传递信号。

二、神经冲动的传递神经元的结构是为了让神经冲动可以顺利传递。

当神经元受到刺激时，就会产生一个神经冲动。

这个冲动会从神经元的轴突中向外传递，直到影响到另一个神经元或者其他类型的细胞。

值得注意的是，神经冲动的传递是基于化学和电信号的交替进行。

三、神经系统的组成神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两个部分。

中枢神经系统包括大脑和脊髓；周围神经系统则包括脑神经和脊神经。

脑神经和脊神经都是负责将信息传输到不同部位的神经节和感受器官的信号。

四、周围神经系统周围神经系统分为感觉神经和运动神经两类。

感觉神经可以将各种刺激传递到中枢神经系统，包括疼痛、触感、温度等；而运动神经则通过中枢神经系统控制我们的肌肉，从而使我们进行不同的活动。

五、神经调节与药物神经调节是人体内部化学平衡状态的关键。

它可以控制生物体的各项活动，从而消除不平衡。

许多药物通过影响神经调节系统来治疗各种疾病，例如止痛药、麻醉药等。

六、神经兴奋和抑制神经系统的活动通常既会促使一个组织的活动，也会抑制另一个组织的活动。

例如，交感神经和副交感神经对许多器官的活动具有互相调节的作用。

交感神经通常会促进心跳率等机体代谢活动，而副交感神经则会缓解人体活动的情绪状态。

七、神经系统的保护措施神经系统非常缺乏自我修复和再生能力，一旦受到损害就可能永久损坏，因此需要进行一定的保护。

脑和脊髓通常由颅骨和椎骨进行保护。

而脑脊液则可以起到缓冲和保护的作用，减少头部或背部的磕碰和震荡。

七年级下册生物八大系统
1、生物八大系统即：消化系统，神经系统，呼吸系统，循环系统，运动系统，内分泌系统，泌尿系统和生殖系统。

这些系统协调配合，使生物内各种复杂的生命活动能够正常进行。

2、消化系统：完成对食物的消化和对营养物质的吸收。

所有的消化器官的总和称为消化系统。

3、神经系统是由脑、脊髓、脑神经、脊神经、和植物性神经，以及各种神经节组成。

能协调体内各器官、各系统的活动，使之成为完整的一体，并与外界环境发生相互作用。

4、呼吸系统：包括呼吸道和肺。

5、血液循环系统：血液循环系统是生物体的体液（包括细胞内液、血浆、淋巴和组织液）及其借以循环流动的管道组成的系统。

6、运动系统：由骨、关节和肌肉组成，约占成人体重的60%。

全身各骨借关节相连形成骨骼，起支持体重、保护内脏和维持人体基本形态的作用。

7、内分泌系统：对整个机体的生长、发育、代谢和生殖起着调节作用。

人体主要的内分泌腺有：下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸
腺和性腺等。

8、泌尿系统：泌尿系统由肾、输尿管、膀胱及尿道组成。

其主要功能为排泄。

9、生殖系统是生物体内的和生殖密切相关的器官成分的总称。

生殖系统的功能是产生生殖细胞，繁殖新个体，分泌性激素和维持第二性征。

初中生物神经系统知识点归纳总结神经系统是人类和动植物体内负责传递和处理信息的一系列器官和组织。

在初中生物课程中，我们学习了关于神经系统的基础知识。

在本文中，我将对初中生物神经系统的相关知识点进行归纳总结，以帮助大家更好地理解和记忆这一重要内容。

一、神经元神经元是神经系统中的基本单位，主要有细胞体、树突、轴突等组成。

它们通过树突和轴突之间的突触传递信息信号。

初中生物课程中，我们主要了解以下几个与神经元相关的知识点：1. 神经元的结构：包括细胞体、树突和轴突。

2. 神经冲动的传导：神经冲动在神经元内部从轴突的刺激传向树突，再通过突触传递给其他神经元。

3. 神经递质：神经递质是神经元在突触间传递信息的化学物质。

例如，乙酰胆碱等。

二、大脑和脑神经大脑是人体神经系统的中枢器官，控制着身体的各种活动和功能。

初中生物课程中，我们学习了关于大脑和脑神经的相关知识点：1. 大脑的分区：大脑分为左右半球和不同的叶状回。

2. 大脑的功能：大脑控制思维、记忆、感觉、运动等重要功能。

3. 脑神经的作用：脑神经是大脑与身体其他部分之间传递信息的通道，包括视神经、听神经等。

三、感觉器官和感觉感觉器官可以让我们感知外界的刺激，从而产生各种感觉。

初中生物课程中，我们主要学习了以下几个感觉器官和感觉的知识点：1. 眼睛：眼睛是我们主要的视觉感觉器官，视网膜上的感光细胞能够感受到光的刺激传递给大脑。

2. 耳朵：耳朵是我们主要的听觉感觉器官，内部的听觉器官能够感受到声音的振动传递给大脑。

3. 鼻子：鼻子是我们主要的嗅觉感觉器官，通过嗅觉感受到的气味分子可以传递给大脑。

4. 舌头：舌头上的味蕾能够感受到各种味道，包括甜、酸、苦、咸等。

5. 皮肤：皮肤是我们主要的触觉感觉器官，能够感受到外界的温度、压力、疼痛等刺激。

四、反射弧和自主神经系统反射弧是一种自主神经系统的基本形式，可以让我们迅速做出反应，从而保护自己。

初中生物课程中，我们学习了以下几个关于反射弧和自主神经系统的知识点：1. 反射弧的构成：反射弧由感受器、传导神经元和执行器三部分组成。