人教版2020年九年级上学期期末考试语文试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．得知母亲因肝疼得再病床上翻来覆去睡不着觉，我得心里也跟着疼。
B．初春得小草从泥土里探出得小脑袋让我喜出望外。
C．活到老，学到老，学习贵在持之以恒。
D．李老师得课堂幽默风趣，同学们非常喜欢，他咄咄逼人的讲解让同学很信服。
2 . 下列句子中没有语病的一项是（）A．我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量大约101亿立方米左右，居世界第五位。
B．“我读经典”系列阅读活动，对改变青少年阅读现状有着重要的意义。
C．扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。
D．具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业能否走出国门、走向世界的前提条件。
3 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①辛勤的蜜蜂穿行其间，忙着采花酿蜜。
②无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。
③路旁，放羊的老人，坐在树下的蓑衣上，嘴里含着一根长旱烟，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。
④路边是高低大小不一田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。
⑤田野里顶顶草帽或苇笠在浮动，乡亲们正忙着间苗或除草。
⑥小麦在风中你推我搡，正忙着蹿个和灌浆。
黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。
A．②④⑥①⑤③B．⑤④⑥①③②C．②④③①⑥⑤D．⑥⑤①③②④二、现代文阅读阅读下面名著选段，完成小题。
漫谈桥的美游览祖国的名胜，也许你醉情于名楼古刹，也许你忘返于名山大川，而我，偏爱恋桥的隽美。
那横跨在青山绿水间的仪态万方的桥，常常把人带进一个诗情画意的美的境界。
“水从碧玉环中过，人从苍龙背上行。
”多么令人神往。
远古的神话，把天上的彩虹说成是“人间天上的桥”；而古往今来的诗人，却爱把人间的桥比做天上的彩虹。
桥的美，首先在于它的建筑艺术的美。
无论是拱桥、联拱桥、梁桥、开合桥，还是卧桥、浮桥和悬桥，它们在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩质地等方面，都十分讲究均衡、对称、变化、和谐，甚至还有韵律和节奏，显示出造型的美。
饮誉中外的赵州桥，是我国目前还保存完好的一座古代石拱桥。
它横跨在河北赵县洨河之上，一个大拱，状若长弓，桥面与水面却几乎平行。
大拱的两肩上，又各驮着两个小拱，拱上加拱，这样不仅减少了水流阻力，减轻桥重，而且使桥身多变化，不呆板，更显美观。
整个拱身结构匀称，精巧空灵，雄伟之中见秀逸。
历代人们都赞颂赵州桥的美。
唐朝张说，远望赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。
宋朝杜德源则有这样的诗句赞美它：“驾石飞梁尽一虹，苍龙惊蛰背磨空。
坦途箭直千人过，驿使驰驱万国通。
云吐月轮高拱北，雨添春色去朝东。
”今天人们不仅观赏它的巧夺天工的造型美，而且为它在世界桥梁史上首创拱肩加拱的“敞肩拱”型桥感到自豪。
这也许就是赞叹赵州桥的歌舞剧《小放牛》至今还流传不衰的缘由吧。
桥的美，还在于它融合了多种艺术的美。
雕刻、绘画、亭阁、工艺美术，乃至碑亭中的诗文，共同构成了桥的美。
北京丰台的卢沟桥，桥上的石柱雕刻着狮子四百八十五个。
有的母子相抱，有的交头接耳，有的侧耳谛听，有的凝目远望，千姿百态，惟妙惟肖。
意大利人马可·波罗，在他的游记里，称颂此桥“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上的石狮，说它们“共同构成美丽的奇观”。
桥东碑亭内立有清乾隆题“卢沟晓月”汉白玉碑，为“燕京八景”之一，亦为桥增色不少。
广西三江的程阳风雨桥，在五座青石桥墩上，建有五座不同屋顶的四层宝塔式楼阁。
楼阁间有廊相连，上有屋盖，楼、廊浑然一体，相映生辉，形成一条壮丽的水上游廊。
桥的美，还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合，格局相宜，融为一体，造成一种美的境界。
人们称这为“借景”。
泰山中天门北的云步桥，驾凌深涧。
附近常有云气弥漫，人行桥上如在天际。
桥北石崖名御帐坪，传说是当年江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
”诗为枫桥竖起一块丰碑。
枫桥、寒山寺和寺里的大钟从此名扬海外。
诗人通过天脚残月、江畔枫树、渔舟火光、栖鸦夜啼、古刹钟声的描写，使枫桥的夜色显得无比的幽美。
杭州西湖的断桥，以其“断桥残雪”为西湖十景之一。
而断桥的著名和给人的美感又似乎不在残雪，而在《白蛇传》的民间传说。
白娘子和许仙断桥相识，互相爱慕，由此而产生一出可歌可泣的爱情悲剧，白娘子终因爱情而献身。
人们对白娘子的悲惨遭遇，同情、怜悯和赞叹不已。
还有一种并非属于建筑艺术的桥，它也是美的。
比如神话中的桥。
千百年来民间流传着牛郎织女的故事。
那可恶的王母娘娘，拆散了牛郎织女的美满姻缘，用一道银河，隔断了一对生死不渝的夫妻。
是那成人之美的花喜鹊，每年七月初七，在银河上搭起一座鹊桥，使夫妻俩得以相会。
这鹊桥，是爱情之桥，幸福之桥，自然它是十分奇丽动人的。
4 . 第一段的中心句是什么？5 . “桥的美，还在于它融合了多种艺术的美”这里的“多种艺术”指的是什么？在文中是如何具体说明的？6 . 作者为什么在文章最后一段写一种非建筑桥？三、对比阅读阅读下面选文，完成各题。
（甲）公与之乘，战于长勺。
公将鼓之，刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其撤，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故，对曰：“夫战，勇气也。
”一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”《曹刿论战》（乙）武王至鲔水，殷使胶鬲候①周师，武王见之。
胶鬲曰：“西伯②将何之？无欺我也！”武王曰：“不子欺，将之殷也。
”胶鬲曰：“曷至？”武王曰：“将以甲子③至殷郊，子以是报矣！”胶鬲行。
天雨日夜不休武王疾行不辍。
军师皆谏曰：“卒病，请休之。
”武王曰：“吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣，今甲子不至，是令胶鬲不信也，其主必杀之。
吾疾行，以救胶鬲之死也。
”武王果以甲子至殷郊，殷已先陈矣。
至殷，因战，大克之。
（注释）①候：侦察。
②西伯：原指周文王，这里指周武王。
③甲子：是中国干支历法中的第一天。
7 . 选出加点字意思不相同的一项（）A．子以是报矣是马也。
（《马说》）B．卒病，请休之卒获有所闻（《送东阳马生序》）C．吾疾行虽乘御风，不以疾也（《三峡》）D．吾疾行，以救胶鬲之死也属予作文以记之（《岳阳楼记》）8 . 用现代汉语翻译下列句子。
（1）彼竭我盈，故克之。
（2）子不欺，将之殷也。
9 . 请用“/”给下而的句子断句。
（断两处）天雨日夜不休武王疾行不辍10 . （甲）（乙）两文分别记叙了历史有名的长勺之战和牧野之战。
（甲）文中曹刿取得胜利的原因是________和________（乙）文中武王“克之”的原因________（请用自己的活简回答）四、句子默写11 . 按要求填空。
(1)水何澹澹，________________________ (《观沧海》曹操)。
(2)《行路难》一诗表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求的诗句是：________，_____________。
(3)学习与思考缺一不可，否则会误入歧途，所以孔子说“______________________”(4)山的意蕴丰富充盈。
它可以是“采菊东篱下，悠然见南山”，给人以隐逸闲适的情怀；也可以是“________________________，__________________”，给人以乐观向上的启悟。
(请选用杜甫《望岳》中的诗句)五、诗歌鉴赏12 . 阅读下面这首古诗，完成两小题。
（一）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣①。
（二）送别王维下马饮君酒②，问君何所之。
君言不得意，归卧南山陲③。
但去莫复问，白云无尽时。
（注解）①班马：离群的马，这里指载人远离的马。
班，分别；离别，一作“斑”。
②饮君酒：劝君喝酒。
③南山陲：终南山边。
【小题1】《送友人》中________一词表明自此之后友人将孤身远行，《送别》中________表明了友人归隐的原因。
【小题2】两首诗都是送别诗，但情感却略有差别，请结合诗句分析。
六、名著阅读13 . 名著阅读题。
（4分）①在《格列佛游记》中，是什么原因使格列佛误入小人国的？（2分）②《骆驼祥子》描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，他一直想拥有一辆属于自己的车，但最后都以失败告终，祥子前两次买车失败的原因各是什么？请简要概述。
（2分）七、综合性学习14 . 班级正在开展“聚焦民俗，继承传统”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）中国的年是文化含金量最高的节日，人们贴春联、放爆竹、祭祀祖先、吃团圆饭、走亲访友、磕头拜年，热闹非凡。
十里不同风，百里不同俗，各地风俗形式多样，内容丰富。
对于乡村民俗，人们的看法不尽相同。
有的人认为民俗凝聚了亲情，促进了和谐；有人认为民俗陈旧落后，迷信愚昧，不利于社会进步。
“如何看待乡村民俗”成为大家热议的话题。
请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。
（80字以内）（2）（故事链接）下图与教材中一首诗歌有关，描摹了南宋初年的农村风俗画卷，赞美了古老的乡土风俗。
请根据提示，简要叙写这个故事。
（60字以内）（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。
①上联：兴利除弊传承民俗文化下联：②上联：贴春联放爆竹展民族风采下联：15 . 综合探究【材料一】河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，渊源流长。
【材料二】国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。
穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。
国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活和学习中遇到的各种困惑。
（1）【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？（2）【陶冶情操用国学】孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。
从古至今，这样的典范不胜枚举。
请你举出“孝敬父母”一例。
16 . 阅读下面文字，根据要求完成下面两个小题。
高尚的爱国情怀可歌可泣。
闻一多先生大无畏地在群众大会上大骂特务，【甲】说话意气昂扬，言辞畅快；关东原野上蒙古狗深夜的(háo míng)①和狐仙姑深夜的(lán yǔ) ②似乎在召唤国土沦丧流亡在外的人们回去，关东儿女发誓要用泪水洗去故乡一切的污秽（③ ）和耻辱。
