我与快乐同行_初二作文

快乐与我同行精选作文8篇

快乐与我同行精选作文8篇篇一：新学期，快乐与梦想同行不知不觉，我们又迎来了一个新学期。

转眼间，我已经上了六年级，也是我中小学生涯的最后一年。

一年级刚刚入学的事，仿佛就在昨天一样，而现在，我却已经是将要毕业的大孩子了。

仍记得六年前入学，我在妈妈的陪伴下来到学校，那时还小，不知道学校到底是什么地方，只觉得，那里和少儿园不一样，有种说不出来的庄严。

然而现在看来，学校并没有那么庄重，反而有了同学们的陪伴，变得像家一样温馨、快乐。

还记得刚上学时，我很腼腆，不敢和别人接触。

可是在我后面坐的梦晨却主动地来找我玩，还借给我她喜欢的书看。

从此，一直到现在，我们一直是最好的朋友。

而新学期，我们虽然面临的小升初的紧张，可是日常的学习生活中，总是不免有许多欢笑。

不仅是班里的男生最爱搞怪，而梦晨虽然是个女生，可是大大咧咧的，说出的话，常常让人哭笑不得！这个学期，教师为了给我们减压，让我们可以自由准备节目，全班轮流演。

这不，我就写了一个爆笑课堂小话剧，召集了一个同学一起排练。

就在星期五下午放学，我们在四楼排练，我的同位和梦晨的同位互相打闹，我的同位笑得像一个球一样滚到了一边。

这时，梦晨看到我同位的裤子破了一个洞。

那时还是比较热，我们只穿了一条长裤。

梦晨想跟我同位说，他的裤子破了，内裤都露出来了。

结果她想，说内裤有点不文明，于是就说：“哎，你的裤子都弄破了，春秋裤都出来了！”我们立即哄堂大笑。

而梦晨的同位倒也诚实，说：“什么春秋裤，谁这么热还穿春秋裤？那是内裤！”这下梦晨也忍不住了，脸憋得像一个红苹果一样，“扑哧”地笑了出来。

直到前几天，我又和她提起这件事，她还一个劲儿的为自己辩讲解：“什么春秋裤，我说的是棉裤，棉裤！”我的中小学生活即将结束了，我想在以后的岁月里，我会思念这一段令我刻骨铭心的美妙。

但是在新的学期中，我最重要的任务还是要好好学习，争取考入一个理想的重点初中校园，为了自己的理想而奋斗的日子是不会空虚寂寞的，在将来的路上，希望我能走的更远！篇二：与快乐同行快乐是什么？快乐是在每天早上笑着对着镜子说：“新的一天开始了，加油！”。

快乐与我相伴初中作文（通用5篇）

快乐与我相伴初中作文（通用5篇）快乐与我相伴初中作文（通用5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的快乐与我相伴初中作文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐与我相伴初中作文篇1和风与绿柳相伴，孕育明媚的阳光；种子与细雨相伴，收获丰硕的果实；玫瑰与烛光相伴，成就甜蜜的事业；快乐与青春相伴，迎来美妙的人生……快乐与情感相伴，下雨了——我快乐，雨过天晴，空气将变得更清新；下雪了——我快乐，银装我了。

我的世界，何其美丽；被老师批评——我快乐，老师终于关心我了。

我不能买七百元的鞋子，但普通的鞋子更适合平凡的我；我无法享受骑车的自由，但如今终不必再为新车失窃而痛苦；我不会打篮球，倒也少了一份被撞鼻清脸肿的疼痛。

快乐与成长相伴。

第一次戴红领巾，第一次获奖，第一次受到老师的表扬……其实每一个人在成长中都会有快乐。

记得我童年的时候，每当草儿发芽，树儿泛绿，我和小伙伴们都会跨着篮子，像七彩的蝴蝶飞到溪边。

溪边绿草茵茵，野花飘香。

我们在弯着的柳树下荡秋千，在挺拔的杨树下练“爬竿”，听小鸟唱歌，看鲤鱼嬉闹，用小石子打水漂……夏天在炎热的阳光下，我们或坐在柳阴下乘凉，或把脚浸在凉丝丝的水里。

有些伙伴在水中自由地游泳，有时打起水仗来，激起一阵阵欢乐的浪花……我们玩得无忧无虑，似乎周围的一片都不存在，只有我们天真的笑声和“哗哗”的水声在溪中回荡。

冬天，虽然没有温馨的风，缠绵的与，金色的麦浪，但拥有自己的.世界——一个银色的世界。

下雪了，我和小伙伴们在雪中尽情地嬉戏，怎么也拉不回来。

童年的我酷爱读书，知道书籍就像忠贞的恋人，需要执着的爱，你爱得越深，她回报你的越多；书籍就像无垠的夜空，泛读就像满天星斗，不着边际，精读就像明月中天，清辉照人。

在我的眼里，那书就是春天，那书就是仙境。

因此它像磁石一样，吸引我去采撷，去拍摄。

[快乐伴我同行作文600]快乐伴我同行作文多篇

[快乐伴我同行作文600]快乐伴我同行作文多篇【第一篇】：快乐伴我同行快乐是每个人都需要的，人人都需要快乐，有了快乐，生命就可以变得更加完美，有了快乐，阳光就会变得更加明媚，有了快乐，我们的心情就会变得更加美好。

快乐是每个人都可以拥有的，在我成长的过程中，时时处处都充满了快乐，学习上有了进步，爸爸妈妈鼓励我，我感到十分快乐，生日宴会上，爷爷奶奶给我买了好多好吃的东西，我感到十分快乐，节假日，我和同学们结伴同行，去书城看书，一路上说说笑笑，我感到十分快乐，足球场上，我和同学们为了赢得比赛的胜利，团结合作，来回奔跑，当足球射入对方球门时，我感到十分快乐，总之快乐时时伴随着我。

我就是一个拥有快乐的人，因为有了快乐，我就变得更加自信，因为有了快乐，我就变得更加乐观，因为有了快乐，我能够勇敢地面对一切。

记得小学的时候，我的数学，英语成绩都不错，可以写其来就感到头疼，那段时间我也十分的苦恼，后来妈妈让我去参加培训班，在培训班上，我认真地学习，不断地积累，不断地学习好的写作方法，经过一段时间的努力，我写的作文《用被子蒙着头读书》等好几篇文章在小荷作文网上发表，看到了自己的作文得到了老师的表扬，我高兴的眼泪都快要流出来了，那种快乐简直让我无法用语言表达。

总之，从小到大，在家里有爸爸妈妈无微不至的关怀，在学校有老师的精心培养和教育，在校内校外，有同学们欢声笑语陪伴，我的成长时时处处都充满着快乐。

快乐，它将永远伴我同行。

【第二篇】：快乐伴我同行当你背对太阳的时候，你看到的只有自己的影子.__黎巴嫩纪伯伦小时侯，总觉得快乐是糖，是嘴里那种甜滋滋的味儿!它在心中荡漾，回响，永不停歇.总是习惯于眼冒着火似得盯着仅有的糖，因为那酸甜可口的糖能让我垂涎三尺，回味无穷，滋润着我干涸的喉咙.长大了，觉得快乐是奖赏，是鼓励，是不懈的期盼和不灭的等待.当自己的努力成果得到奖赏时，汗水化做了满足，一点点地落在心田上，滋润着干涸的心田;当因困乏而惊险的从高压区径直而走时，快乐是欣慰的鼓励，是关切的话语，是疗伤的魔法;当心中的愿望构筑成秘密时，期盼也是一种快乐.上课时.语文老师说：“快乐是直上青天的一行白鹭，是横舟侧畔的万点，是鹦鹉洲上随风拂动的萋萋芳草，是化做春泥的点点落红.“数学老师又有另一番独特的见解：“快乐是祖冲之发现圆周率的欣喜，是高斯发现了“高斯求和“公式的便捷.“英语老师也不甘示弱：“Your happiness is my happinest.“(你的幸福就是我最大的快乐)现在，快乐是忙里偷闲，做着自己喜欢的事，听jolin的《马德里不思议》，享受异国的万种风情，快乐：读着毕淑敏的文章，感受细腻的情感：看林清玄的可以预言的雪，体味另一种幸福：说着喜欢的八卦，高谈阔论，随心所欲.我的成长离不开快乐，它一直陪着我走到最后，它保护着我，让我停止哭泣：它安静地等在角落，细心地等待我!我不会忘记它，我的快乐!【第三篇】：快乐伴我同行快乐的定义：如果你珍惜并知足你所拥有的，你将无法置信快乐是如此简单。

与快乐同行作文_八年级作文.doc

与快乐同行作文_八年级作文与快乐同行作文（一）与快乐同行，这简简单单的几个字包含了多少意义，是呀，快乐是那么的简单，拥有了快乐就拥有了幸福，每一次旅游是快乐；每一次欣赏是快乐；每一次聆听是快乐；每一次感受是快乐……可快乐又是多么的珍贵，当有一些不如意，快乐便消失得无影无踪。

所以我们就要学会与快乐同行。

当你遇到一道难题时，不明白其中的奥秘，而别的同学做出来了，这时候你千万嫉妒，因为嫉妒是烦恼之源，它会把你的内心变得狭窄。

这时的你可以去请教别的同学或老师，别人会很乐意地帮助你。

那时你会发现：请教别人也是快乐的。

如果别人有什么不明白的地方，你也可以主动把你知道的告诉别人，你也会为此感到不一般的快乐。

无聊的时候可以去学校走走，呼吸新鲜的空气，细闻青草的芳香，抚摸大树粗糙的枝干，你会感觉到大自然鬼斧神工的高妙，这时候的你既锻炼了身体又放松了心情，何乐而不为呢？你还会发现：运动是一件多么美好、多么令人快乐的事呀！我一直与书快乐同行所以我与书结下了不解之缘。

我喜爱读书，它给了我知识，激发了我的乐趣，更给了我力量。

我离不开书，每当我闲暇之时，总会捧着自己心爱的书津津有味的读起来，用知识武装自己。

每当我捧起一本书，总喜欢去吸取书中如牛奶般丰富的营养。

它会让我感到有一种发自内心的充实感。

快乐就是那么简单，有时候只要一本书或一朵花就可以与快乐同行。

与快乐同行作文（二）快乐是美好的，它能使我的心情变得愉悦，并用这样的心情去感染别人。

因此，我怀揣着一颗热忱的心来到这个世界，感受属于我自己的快乐。

文明快乐在上学的路上，我小心谨慎的穿过马路，遇到车辆懂得避让；在校园里，我发现地上的纸屑、果皮，会把他们扔进垃圾桶；见到老师和同学，我微笑着向他们问好，把快乐传递给他们。

在这一次次文明的行为中，我似乎觉得整个世界都变得美好了。

我感受到了文明带来的快乐。

学习快乐在课上，我认真听讲，仔细思考，积极发言，把己的情感投入到课堂之中；在课外，我善于探索问题，遇到难题，会用多种方法，直到解决为止。

与快乐同行作文15篇

与快乐同行作文15篇与快乐同行作文15篇在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的与快乐同行作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

与快乐同行作文1有人说，快乐是付出的欣慰回报；有人说，快乐是一种精神上的追求；而我却说，快乐就是中学时代与阅读相伴与友谊同行。

在我身边，无时无刻都存在着这样的快乐，让我与快乐同行。

在我看来：阅读就是诸多快乐方式的一种，而快乐本身就是阅读的结果。

每当夜幕降临华灯初上之时，我便端坐在窗前，沐浴在皎洁的月光里，端起一杯浓浓的奶茶，捧着自己心爱的书，那是何等的快乐，何等的浪漫啊！书可以医治愚昧；书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书让我与快乐同行……我爱读书，它给了我知识，激发了我的乐趣，更给了我力量。

我离不开书，每当我闲暇之时，总会捧着自己心爱的书津津有味的读起来，用知识武装自己。

每当我捧起一本书，总喜欢去吸取书中如牛奶般丰富的营养。

它会让我感到有一种发自内心的充实感。

我与书结下了不解之缘，今后，我将与书快乐同行。

读书是快乐的，然而友谊也同样与我快乐同行！，它是生活中必不可少的。

友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是烟花，越高越绽放了友谊的美丽；友谊是乐谱上跳跃的一个个音符，感情细腻的歌唱者才能将它表达的淋漓尽致。

真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时帮助你，来帮你渡过难关，与你同舟共济，同甘共苦的那个人。

朋友是一生中必不可少的，很庆幸我有许多与我相识，相惜的好朋友。

朋友是我一生的财富。

读书、友谊与我快乐同行。

愿所有的同学们都拥有一双慧眼，努力去寻找生活中的快乐，发现快乐，与快乐同行！与快乐同行作文2一生中总有些人陪伴在你身边，这些人或轻或重，不知你是否还记得？舔犊情深，倚闾之思。

“世界上有一种最美丽的声音，那边是母亲的呼唤”怀念她叫我吃饭，睡觉时的摇篮曲，她的声音像蜂蜜一样香甜，像泉水一样甘甜。

快乐伴我成长初二作文范例5篇

快乐伴我成长初二作文范例5篇快乐伴我成长初二作文1快乐无处不在,它是夏日里的冰淇淋;快乐无处不在,它是秋天的落叶,更是一种美好的回忆.前些天,不知怎么的,我受到爸爸的〝传染〞也加入了养花草这一行列.上个月,我们全家到南通啬园游玩,无意中发现南通啬园里有卖郁金香的种子,便买下了四个郁金香.回到家,我拿起小时候玩沙子的〝沙滩宝贝〞干了起来,我先把适前准备好的泥土,挖进自己亲手做的陶艺花盆里,然后把土里的小石子逐一挑出,直到花盆里的土,柔软.黑的发亮的时候,我才准备把花种埋下去.这是我第一次养花,为了搞清楚怎样种.种子才能吸收到充分的阳光和水分,我还特意翻阅了书籍.从那以后,我就多了一份责任.那就是——种植郁金香,我每天早晨醒来,做的第一件事就是看一看阳台上的郁金香有没有发芽.一直过了一个星期,我发现郁金香发芽了,便更加精心侍弄这些郁金香,时不时就浇水,补充阳光,可没想到,经过我的〝用心〞照顾,郁金香们反而都死了,我既后悔又无助.就在这千钧一发之时,救星爸爸赶了过来,不急不忙的拿出他养的表面干而密的郁金香,说:〝这是我的郁金香.〞爸爸又拿出我的湿而叶少的郁金香,说:〝这是你的郁金香.〞爸爸对我眨了眨眼说:〝你不知道了吧!是你浇水浇的太多了,郁金香现在正值培植期,无需浇太多水!〞我一下子恍然大悟,拿起我的郁金香放到阳台上,让它享受阳光的滋润,从那天起,我每天都要摸一摸它的土是干还是湿才去浇水,三天浇水五天施肥,在我的帮助下,郁金香活了过来,一天比一天长的旺盛.现在的郁金香健康成长,精力旺盛,那样子比啬园里的花还好看呢!这时,我感到很快乐,因为我用自己的努力,换来了郁金香的‘小生命’.通过培植郁金香,我感受到了成功的快乐,他激励着我不断取得更大的进步,让我们迈着快乐的步伐,走向幸福的彼岸.快乐伴我成长初二作文2书籍是人类进步的阶梯.读书可以增长知识,可以使生活愉快,可以使自己成为一个合格的人才,读书更是一种乐趣.书就像是我的亲人,是我亲爱的朋友,是一把智慧的钥匙,是我生活中必不可少的营养品.读书伴我快乐成长.在我幼年的时候,书就进入了我的生活.《格林童话集》和《安徒生童话集》中栩栩如生的人物如:卖火柴的小女孩.小红帽.白雪公主.灰姑娘等,伴我度过了许多美好的日子.当我开始学拼音时,我就依着拼音读《西游记》.《三国演义》和《水浒传》.我为孙悟空如醉如痴,我敬佩刘备的〝三顾茅庐〞和诸葛亮的〝草船借箭〞,为一百零八个梁山好汉而喝彩.我为书中的人物欢喜,为他们流泪,书就这样伴我成长,书就这样伴我快乐.最让我印象深刻的是一本名叫《礼物》的书.〝人生最珍贵的礼物就是:把握此刻!〞一个简短而又精美的开头使我更有兴趣地读了下去.这是一个追寻〝礼物〞的故事,也是一个年轻人的成长历程.从一位睿智的老人那里,年轻人听说了一份神秘的〝礼物〞,据说那是每个人能得到的最好的礼物——拥有它就会变得更快乐.更成功,但只能靠自己去找到它.年轻人用尽方法,四处探寻,但〝礼物〞始终没有出现.直到有一天,他突然领悟了〝礼物〞的寓意:使人生成功和快乐的礼物就是:如果你没有把握此刻,就无法看清正在发生的事情;如果你没有从过去的经历中学到东西,就无法计划将来;如果你对将来没有计划,你就会摇摆不定.当你得到这个礼物时,就等于得到了一把开启智慧大门的金钥匙.人应该怎样地活着才有意义呢?斯宾塞·约翰逊用行动回答了这一问题.他失业后,毫不灰心.他毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动.虽然历经艰辛,他还是顽强学习,努力工作,并且创造了许多脍炙人口的文学作品.浩瀚书海任我尽情遨游,我来到了近代,在这里我见识到在中华民族一百多年的反抗斗争中,即使人民一次又一次的被蹂躏,仍会坚强的站起来.虎门销烟的林则徐,甲午中日战争英勇牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄,他们的精神永远值得我们学习,他们是我们心中永远的榜样.离开书的世界,回忆起书中的内容是多么的美妙,读书让我懂得了什么叫一腔热血洒疆场,什么叫把握此刻创造自己,什么叫百折不挠勇往直前……读书的快乐从心中体会,读书是我一生的乐趣,与古代文明雅士共谈,体验雅士之情感,享受身临其境之感动.灯光最终熄灭,读书的快乐却是永恒!快乐伴我成长初二作文3我们每个人身旁都围绕着许多的〝快乐〞她们就像一个个欢乐的小精灵,永远跟伴随着你.〝快乐〞就是一缕清风.吹散你心中的愁云;〝快乐〞就是一盏明灯,照亮你孤独的内心;〝快乐〞就是一场细雨,洗刷你内心的痛苦;快乐无处不在,她也伴随着我走过许许多多的春夏秋冬,伴随着我快乐成长.春天,〝快乐〞穿上了粉红的外衣,充当春的使者.她带我去看刚刚破土而出的小草,又带我去学习坚强的梅花,她带我去花中和蝴蝶玩捉迷藏,带我去和小燕子玩赛跑,带我去小溪旁倾听潺潺的溪水,带我去看小蜜蜂勤劳地采花蜜,带我去山顶遥望粉红的春天,感受春天的快乐,让我在春天里快乐的成长.夏天,〝快乐〞穿上了碧绿的外衣,充当夏的使者.她带我去看污泥而不染的荷花,带我去河边和小鱼小虾们玩耍,去茂密碧绿的大树下乘凉,去享受清凉的微风,带我去听蝉轻松悦耳的歌声,看蟋蟀打架,带我去森林中看绿色的夏天,感受夏天的快乐,让我在夏天里快乐的成长.秋天,〝快乐〞穿上了一件金黄的外衣,充当秋的使者.她带我去田野中感受农民伯伯的回报,看稻谷在秋风下翻滚着一层又一层的麦浪,去果园里吃水果,看黄澄澄的梨子,又红又大的苹果,带我去闻桂花散发出的缕缕清香,去爬树上偷摘果子,去山间的小路上捡火红的枫叶,感受秋天的快乐,让我在秋天里快乐成长.冬天,〝快乐〞穿上了一件雪白的外衣,充当冬的使者.她带我去玩堆雪人,打雪仗,在结冰的河面上溜冰,在房子里看雪花翩翩起舞,她让我在美妙的圣诞中感受冬天的快乐,让我在冬天里快乐成长.一年四季,快乐都伴随着我,让我感受到了四季的快乐,让快乐伴随着我一年又一年地快乐成长.快乐伴我成长初二作文4快乐是一幅七彩斑斓的图画,而成长就是图画里面的色彩.因为成长,我明白了助人也是一种快乐.放学时,路过马路上的一条陡坡.放眼望去,只见一个弱小的身影在三轮车的前后徘徊着.我连忙走过去,看见的居然是一个白发苍苍的老婆婆.老婆婆车上放满了许多废纸皮.这让我萌生了许多想法.我疑惑地看着老婆婆.老婆婆心领神会:〝我家里穷,所以只能靠这些来维持生计.〞顿时,我感到一股心酸的感觉涌上心头.我怜悯地说:〝老婆婆,我帮你推上斜坡吧!〞〝嗯,谢谢你,小伙子.〞老婆婆欣喜的应到.我跑到车后,〝咿呀〞的一声就把车子推上了斜坡.此时,我在老婆婆沧桑的脸上看到了无比真诚的笑容,让我感到很温暖.助人的温暖感觉使我懂得了在快乐中成长.因为成长,我懂得了父母的爱.我们一出生就是在父母温暖的怀抱中.然而,我们是否真正地体谅过父母的苦心呢?一直年幼无知的我,不曾关心或体谅过父母.直到那一次……一个美好星期天就在不体谅中悄悄流逝.一早,我笑哈哈地看着电视.可是,却把啰嗦的爸爸妈妈〝唤〞来了.他们一开口就是要我去复习,除了复习还是复习.我被他们说得不耐烦,随即大吼一声:〝爸妈,你们也未免太烦了吧!整天唠唠叨叨的,你们能不能给我些自由啊!不要整天在我面前谈学习学习的,我会厌烦的.〞一向温柔的爸爸也抵不住我的脾气要发火了.爸爸生气地说道:〝有你这样跟爸妈说话的吗?你不知道我们这是为了你好吗?〞〝呵.〞我自嘲一笑,〝你们口口声声说为我好,但是,你们有没有考虑过我的感受啊?〞说完,我赌气地跑出家门,在公园的长椅上哭了起来.过了不知多久时间,我感到背上有一双温暖的大手在轻轻拍打着.一下子,我的泪水全部涌了出来,我梗咽地说:〝对不起,爸爸妈妈!我…我…〞〝好了好了,知道错就好!没关系的.〞妈妈说道.从那次后,我懂得得了父母的爱.成长中,正因为有了不用的调味瓶,才可能会有不一样的人生与精彩.所以说,快乐伴我成长,与我同行.快乐伴我成长初二作文5在成长的道路上,有宠物的陪伴,让我从中感受到了人和动物和谐相处的快乐;有朋友的陪伴,让我从中收获到了人和人之间快乐相处的快乐;总而言之,在成长的轨迹中,最少不了快乐的陪伴!没上小学的时候,对当时的我而言,快乐就是白天上幼儿园时得到老师的夸赞和老师奖给我们的一颗小小的糖果.如果那样的活,我会一整天都兴高采烈,精神大振!心里就像吃了蜜一般,别提多爽了.刚刚上了小学,对当时还很幼稚的我来说,游戏带给我的快乐是最多的.一下课,同学们都聚集在操场上玩过家家.老鹰捉小鸡.丢手绢.编花篮……这些小游戏,玩完后,好像一整天的烦恼都被游戏这场快乐的〝风波〞吹得无影无踪了.那时,除了在学校玩,晚上吃完饭还会接着玩,我们一大堆孩子约着一起出去玩,每天都是高高兴兴的出门,万分高兴的回家.现在想想,仍很值得品味,但现在再去做那些游戏,都找不回来原来的快乐了.随着年龄的增长,我对〝快乐〞二字的理解和认识也跟以往有了不同,原来快乐带给我的几乎都是物质和身心的快乐.而现在,我是从书中收获了精神上的快乐.现在,我迷上了看书,每次从书中看到悲欢离合的曲折故事,让人摸不着头脑的写作手法,让人着迷的故事人物,都给我带来了很大的充实,让我在精神上有了很大的满足,从而感到很快乐.看来,在成长的路途中,亲情不能少,友情不能少,但最最不能少的仍旧是快乐!快乐伴我成长初二作文。

快乐与我同行作文3篇

快乐与我同行作文3篇快乐与我同行作文3篇在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的快乐与我同行作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐与我同行作文1快乐是什么？快乐是友情，是成长，是与大自然亲密接触。

好友大豆、小亮的爸爸和我的爸爸决定带我们到雪中户外去“疯”一把，于是我们选择了公园的小雪山，六人欢快地出发了。

到了公园，我们推开大铁门，踏上了一场漫长的雪旅，大豆爸爸背着专业照相机在前方开路。

我们穿过树林，不时要来一张合影，我们便聚在一起，每个人的脸上都洋溢着期待与活力。

再走两三步，抬头一看，一座裹着雪衣的小山坡横在我们面前。

那小山，本是有一条较缓的小路，弯曲着通向山顶，但我们还是选择了雪厚而坡陡的侧面上山。

开始的一小段路，是很好走的，但到了山腰，宽阔而陡峭的地方，我们三人便拼命地向上扑，遇到陡峭的石壁，我们相互搀扶着爬上了山顶。

我们三人疲倦地坐在山顶，都注视着远方一片苍茫的雪景，内心欢快地喘息着，仿佛征服了这座小山。

这时下起了大雪，是天空在为这三位团结互助的小勇士喝彩吧！俗话说“上山容易下山难”，我们先怯懦地向下探，小亮爸爸身先士卒，两手撑地，像一个黑色小推土机铲着往下滑，看上去很艰难。

这时，爸爸裹紧羽绒服大喊一声：“看我的！”只见他侧卧在地，双手抱臂，侧翻着向山下滚去。

小亮窃喜道：“哇！这个好玩！”本来因为身体不适而状态不佳的大豆也兴奋了起来。

我们沿着爸爸的路径，争先恐后地翻滚着，疯狂着，呼喊着，嬉笑着。

我弓起身子，蜷成一团滚了下去，仿佛嗅到了雪地里沁人的微凉，只觉得天旋地转，到了山下，感觉脚踝一阵冰凉，大豆爸爸关切地说：“都灌包了吧？”我们“嘿嘿一笑”，算是作答。

后来，我们“少年组”还和“成年组”进行了雪地赛跑，最终我们用青出于蓝的朝气赢得了比赛，但父辈们也并未因为失败而沮丧，因为他们仿佛看到了儿时的自己，也看到了茁壮成长的我们的快乐。

快乐与我同行作文四

快乐与我同行作文篇10我的世界是一个小地球，日日夜夜不停地转。

我就是与快乐同行这个世界中的旅行者，背上装着快乐的背包，踏上开满快乐之花的路，向着未知的地方出发。

——题记漫长的旅行，历经了许多人、许多事，背包中的快乐渐渐膨胀，一打开，快乐便化成人生路上的朵朵鲜花。

“一闪一闪亮晶晶……”稚嫩的童声在漆黑巨大的苍穹下回响，两个小小的孩子坐在秋千之上，睁着大大的眼睛，抬头仰望深邃的夜空。

“为什么天上有小星星？”一个小女孩好奇地问。

“笨！那只是一条条小虫虫在一块巨大的黑布上咬了好多小洞洞。

”一个扎着马尾辫的小女孩得意地说。

那就是小时候的我与我的童年伙伴，处在对世界充满好奇的年代。

童真的快乐简单而纯洁，就像那拥有干净的蓝色花瓣的矢车菊。

“叮铃，叮铃……”单车被摁响，清脆空灵。

一群少女骑着单车在大自然的小路上嬉闹，笑声被风吹散，消散在车轮卷起尘埃之中。

单车倒在一旁，所有人都跪着折纸飞机。

“三二一，飞啊！”一只只纯白的纸飞机载上了所有人的快乐与梦想，飞向未知的地方。

那就是小学时的我与我的小伙伴，处在对世界充满幻想的年代。

成长的快乐充满了梦幻的色彩，就像那拥有温馨的彩色花瓣的康乃馨。

操场上，一个个飞奔的身影，一个个矫健的身姿，交错着，弥漫着浓重的夏日气息。

“加油！加油！”看台上，一群人扯着喉咙，对着操场上拼搏的身影加油助威。

冲过终点的那一刹那，欢呼声在人群中响起，大家互相拥抱跳跃，脸上写满难以言喻的激动，尽管每个人都早已大汗淋漓。

这就是现在的我与我的同学们，处在对世界充满激情的年代。

拼搏的快乐充满了热情，就像那拥有热烈的红色花瓣的玫瑰。

一份快乐一朵花，随着旅行的进行，快乐在增加，人生路上开满了鲜花，我与快乐同行。

快乐与我同行作文篇11唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花，掬一捧清泉，拾几瓣落花，在诗词的国度中沏一壶好茶，细品它的芬芳，一时间跨越千年……“花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

”花瓣含雨，柳枝婀娜，他隐居辋川，清幽的居所花落满地，黄莺鸣啭，又是一个好觉，王维倘徉于山水间的闲适，不由使我浮想联翩，与他一同分享这份清幽的意境；“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

快乐,伴我同行_初中作文

快乐，伴我同行
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快乐，伴我同行
快乐，是一个人生命中不可缺少的东西。

有了它，生命可以变得完美；有了它，绝症可以转危为安；有了它，阳光可以更明媚；有了它，每个人都将拥有好心情。

快乐，是每个人都可以拥有的。

快乐，是没有局限性的。

如果你想拥有快乐，那你就会拥有快乐。

因此，快乐是开放的，只要你想拥有它。

我就是想拥有快乐的人。

因为有了快乐，我将拥有自信；因为有了快乐，我将变得乐观；因为有了快乐，所以我会勇敢地面对一切事情。

因为我想拥有快乐，所以我会不顾一切地争取它，从而得到它，虽然那并不是一件容易的事情。

但为了快乐，我宁愿绞尽脑汁，勇敢面对。

记得有这样一件故事：一位国王很不快乐，虽然他什么也不缺。

于是他召见了很多人，可始终没有效果。

后来，有一个自称“没有一天不快乐”的人前去，给国王讲了这样一个故事：从前，他因为没有鞋穿而沮丧，但有一天，他看见了一个没有脚的人……从此，他就乐观了，开朗了，没有一天不快乐了。

国王听后，终于明白了自己为什么不快乐，为什么伤心了。

从此，这个国家也变得“没有一天不快乐”了。

我在听完这个故事后，感慨万千。

原来快乐就是懂得拥有，懂得珍惜呀！这难道还不简单吗？珍惜所拥有的一切，没有人不能做到的。

也许是因为你看得太重了，也许是因为你没有去珍惜，所以导致你总是生活在痛苦中，生活在窘境中，生活在悲观中。

其实。

你只需换一个角度，你就能拥有无尽的快乐。

快乐，伴我同行。

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快乐伴我同行作文5篇

快乐伴我同行作文5篇快乐伴我同行作文5篇在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的快乐伴我同行作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐伴我同行作文1“等闲识得东风面，万紫千红总是春。

”在这个春光明媚的周日，我们一家人来到了位于运河旁的健身步道上游玩。

古运河距今已有2500年的历史，它经历过历史变迁，沉淀着悠久的历史文化。

这条健身步道长约64公里，铺着一块块青石板。

走上步道，视野中满是绿色草坪，像给大地铺上了一层柔软的绿地毯，五颜六色的鲜花点缀在草坪上，真是春色美艳，令人心旷神怡。

你看，樱花、白玉兰、海棠花都不甘落后，竞相开放。

有的已经完全绽开了笑脸;有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘在绿叶间若隐若现;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

空气中到处弥漫着花香。

河岸上的垂柳吐出了嫩芽，青翠欲滴的柳条迎风飘扬，小燕子也随之伴起舞，给健身步道增添了许多生机，我情不自禁地吟诵起了贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

”一阵微风吹过，水面泛起了阵阵涟漪，仿佛一位老人脸上写满了岁月的皱纹，这不正是冯延巳诗中写到的“风乍起，吹皱一池春水”吗?河上有一座桥，名叫“兴贤桥”。

它横跨在河面水，将两岸连接起来，一艘艘满载货物的船只在这座桥下来来往往，好一派繁忙的景象!我们站在桥上，一边听爸爸讲运河的故事，一边望着这条犹如巨龙般的运河，河对岸有一座亭子名叫”文昌阁”，远远望去，只见亭子顶端有一个葫芦，四个角高高地翘起，四很柱子用力地撑起了亭子的“帽子”，柱子上还刻有花纹呢!给人一种古色古香的感觉。

傍晚，太阳公公下班了，人们吃完晚饭，三五成群地来到健身步道上说着，笑着，呼吸着天然氧吧，好不惬意!你瞧，那个大哥哥耳朵里戴上了耳机正在跑步呢，他那矫健的身姿和这健身步道，搭配是多么的天衣无缝。

快乐伴我成长初中作文600字(合集6篇)

快乐伴我成长初中作文600字（合集6篇）快乐伴我成长初中作文600字（篇1）快乐是无形的，它可能随时跟随着我们，当我从妈妈的肚子里出来时，快乐也伴随着我一起降临人世，它一直陪伴着我，直到今朝。

但有时候，快乐也会离我们而去，例如当我们感到孤独时，就会快乐不起来，心情也会跟着难过起来。

其实，快乐也是很简单的，只要我们生活的乐观，面对困难时会勇敢的去面对。

并且去战胜它，那你就会变得非常快乐。

小的时候，我经常把微笑挂在脸上，很少有过不愉快，就算发生了什么不愉快的事，也只是笑一笑就把事给忘了，等我慢慢长大，上了学，我又伴着快乐并紧张的过着我的学习生涯。

其实学习也是很有乐趣的，而它的有趣之处就是那些勇于挑战学习上困难的人才能体会到的。

在假日里，我们可以从那美妙的旋律中找到儿时快乐的足迹，我和我的小伙伴们快乐的玩耍嬉戏，无忧无虑，没有任何的烦恼，有时我们也会看看书，聊聊书中的人物怎样怎样，使自己心胸开阔，增加书中的知识。

但到了我们无聊的时候该干什么呢？我们可以干许多的事，只要是自己喜欢做的事，做什么都会感到很快乐的。

夜晚，我独自一人在躺在草地上，抬头望着天上的星星和月亮，把自己美好的愿望告诉它们，希望可以实现这些愿望。

可能每个人都希望自己能快乐，不希望自己伤心难过，其实苦是乐的源头，乐是苦的归结，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。

所以当我们伤心时，千万不要灰心，没有苦哪来的乐呢？享受苦中做乐才是人生快乐的一件事。

如果我们以快乐的笑容去迎接每一个日子，快乐便存在我们的周围，存在我们的生活里；如果我们以乐观积极的态度去面对事实，生活便会绽开花朵，洋溢着快乐的气息。

快乐伴我成长初中作文600字（篇2）有人说，书是通往成功的道路;有人说，书是天上的北斗星，为我们指明方向;有人说，书是博学的老师，教会我们深奥的道理。

我觉得，书是我们一生不可或缺的伙伴。

书是知心的朋友。

当我失败气馁时，书告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与好友分离难过时，书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”;当我放纵迷失时，书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”;当我撒谎失信时，又是书告诉我“君子一言，驷马难追”。

我与快乐同行初中作文600字

我与快乐同行初中作文600字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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快乐伴我行-作文

快乐伴我行-作文第1篇：快乐伴我行-作文什么是快乐？从孩提起我就一直问这个问题。

那时我只是认为得到想要的东西就是快乐。

今天我认同的快乐就是每个星期天能到观鸟亭去，在那里看日出，吹吹风，听听鸟叫，这样我可以放松一下心情，缓解一下压力。

现在到了初中，科目越来越多，又是人人向往的这种班，所以学习任务自然就很多，与朋友痛快玩耍的时间十分少。

20xx年11月8日，星期天，今天6：40分，我打扮打扮背上书包又出发了。

这次我约好了同学一起去观鸟亭，准备在那看日出，画画，写作业。

7：20分，我们到了观鸟亭，当时那里已经来了许多老人，有来遛鸟的，也有来看热闹的，那些老人家好像在比赛一样，看谁的鸟长得好，叫得好听。

我们先在一起边听鸟叫，边看着日出，这鸟叫声有画眉有麻雀······那太阳呢，脸*红彤彤的，看上去是那么的美！这一切的美景足已让我的朋友高兴得蹦了起来，他感觉太兴奋了，谁让他父母抑或说是他自己总是把他关在屋子里呢！看过日出我们就开始写作业了，我朋友还蛮有绘画天赋的，画起画来很有大画家的风度，沉默了个多小时后，咱们都忙完了，太阳也升得很高了，我们有说有笑地回家去。

看了美景，听了鸟叫，玩得痛快，心情无限好，快乐与我同行，我会精神一阵子未完，继续阅读 >第2篇：快乐读书伴我行作文记得上幼儿园时，别的小朋友玩的时候，我却已经悄悄地爱上了看漫画书，看到高兴时会笑得合不拢嘴。

日子一长，漫画书已经不能满足我的读书欲望了。

我吵着要爸爸带我去书店买书。

到了书店，看到了一本本花花绿绿的书，高兴地手舞足蹈，东看看西瞧瞧，一眼看中一本儿童版的<<西游记>>，我看得如醉如痴，完全沉浸在书中。

“陈楠，该回家了。

”爸爸大声地说。

直到爸爸来拍我肩膀时我才还过神来。

“爸爸我要买这本书。

”就这样这本儿童版的<<西游记>>一直伴我到幼儿园毕业。

快乐伴我行作文（15篇）

快乐伴我行作文快乐伴我行作文(15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的快乐伴我行作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐伴我行作文1今天，艳阳高照，我们准备去参加“缤纷的冬日”更精彩主题活动。

我们小记者的任务将是去金山湖采风。

听完这个消息，我高兴得一蹦三尺高。

随着同学们一路的欢声笑语，我们不知不觉就到了金山湖。

第一个活动便是观看气球展。

我们秩序井然地走进气球展览馆，我不禁被里面的景色迷住了。

只见一个栩栩如生的埃及法老映入眼帘，他慈祥地端坐在那里，双目炯炯有神地凝视着前方；又见一个雄伟壮丽、高耸入云的埃菲尔铁塔矗立在前方；还看见很多用气球组成的一簇簇美丽的花儿，五彩缤纷，真可谓是鬼斧神工啊！接着，我们走进了海洋区，这里是我最喜欢的地方。

完全一幅海洋的景色和画面，湛蓝湛蓝的海水，各种各样的海洋生物在里面飘荡着，有楚楚动人的美人鱼；有晶莹透亮、形态各异的贝壳珍珠；有青翠欲滴的椰子树；还有张牙舞爪的章鱼……最令我感兴趣的要数魔鬼鲨了，它庞大的身躯牢牢吸引了我，只见它全身布满白点，挥动着双鳍，头高高昂起，好像在说：“我是海洋里的大王，谁也别敢欺负我！”我看了一下它的简介，知道了魔鬼鲨是海洋最凶猛的怪兽之一，是一种非常特殊的鱼，在遇到困难无法逃走的情况下，会将自己炸成无数碎片。

张妈妈还用相机帮我们拍下了很多精彩的照片。

我很开心收获了那么多以前不了解的知识，我要在知识的海洋里尽情遨游，快乐成长！最后还有一点时间，老师带领我们去玩堆沙子，这也是同学们快乐兴奋的活动了。

听后我们就像脱缰的野马直奔沙堆。

我们边堆沙子边哼着小调，一会儿爬假山，一会儿做游戏，个个玩得满头大汗，不亦乐乎，丝毫感觉不出凛冽寒风的刺骨。

我们累并快乐着！今天，快乐而难忘！快乐将与我相伴，与我同行！快乐伴我行作文2人生中最快乐的事情，莫过于一生与快乐追随，沐浴在快乐的蜜缸中，享受快乐。

【初二作文】我与快乐同行

【初二作文】我与快乐同行
成长路上，声声鸟语，阵阵花香，朝阳与我相伴，清风与我相随，自然少不了快乐，
于是就有了那一路蹦蹦跳跳的身影。

无论是寒风还是烈日，操场上总有几个人在欢笑。

他们谈论天文学和地理。

有时突然
下大雨，所以他们不得不一起湿漉漉地跑进教室。

结果，他们甚至感冒了。

偶尔也会锁紧眉头，看着那道道难题和堆积如山的作业，也只能奋笔疾书，点灯熬油了。

可是每当解开了一道“超难”的数学题，背下了一段英语文章，写完了一篇语文作文时，还真是有一种说不出的快乐呢。

每逢假日，我总是想在妈妈之后吃“美味佳肴”，然后用一堆美味佳肴填满我的胃，
即使我胃痛；我总是喜欢睡个好觉，从不起床。

有一次我忘了是星期一，“嗖”一声从床
上起来，带着妈妈的笑声飞到学校，看着我的手表，自鸣得意地说：我没有迟到；总是喜
欢在户外集体玩耍。

春天，人们采摘野花；夏天，他们会打水战；秋天，看看落叶；冬天，堆一个雪人。

简言之，不可或缺的是笑声，笑声和笑声
无论我走到哪里，快乐就如同明媚的太阳，一直伴随着我，也许偶尔被乌云遮住，也
抵挡不了它散发光芒，使我的世界晴空万里，让我的嘴角高高挂起。

快乐，有了你，雷鸣般的雷声将变得沉闷；不管夜有多黑，它都会变得温暖；刺骨的
风变得柔和。

和你在一起，我没有悲伤，没有孤独，没有悲伤。

我想一直和你在一起。

我
希望你能永远和我在一起。

与快乐同行作文

与快乐同行作文与快乐同行作文(6篇)在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺帮大家整理的与快乐同行作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

与快乐同行作文1永远笑着看这个无情的世界，不管它对你的打击有多大，多深。

你要依然笑着，经受不起，就跟我一样坚强吧。

把最痛苦的事就跟当做什么都没发生吧，就当没这回事，那些痛苦不要表现出来，留在心里让自己默默忍受吧！也许可以让别人觉得你根本没痛苦过，事实却不是这样，你很痛苦，很难受，只是不愿意表现出来…。

一个人坚强，他能承担任何事情，经受的起任何东西，忍受的了任何痛苦一个人有了爱，他能懂得爱的珍贵，他能理解爱的真意，能体会到爱。

这个世界所有的东西都是残酷的，但你沉浸在幸福里，不幸真在俏俏的向你走来，俏俏的攻击你。

让你毫无还手之力，只能听天由命，但你要学会坚强不必害怕，不必担心，因为你还有可以依靠的人。

要经的起考验，面对困难要勇敢去面对，要时时刻刻想到，你最爱的人，和最爱你的人，永远在你身边坚强+爱=为了爱，你能付出一切，包括自己的生命，为了爱，你能坚强下去，永远屹立不倒！与快乐同行作文2可以这样说，我是一个心理有影的小孩，在别人面前，我总是笑，然而，没人知道，笑容背后是什么。

妈妈对我说，要笑，笑得多了，假笑也变成了真笑。

曾记得有一次，我和一个室友闹了矛盾，本来心中积满不快的我，于是不再装得很坚强，从寝室一直哭到教室，同学们来安慰我，我能怎样呢/我只会不住的摇头。

因为我最在乎的朋友此时并不在我身边，她在为另一个人擦眼泪。

我于是不再哭，我要证明，我是强者。

此后我仍然笑，只是笑得更苦涩，也更真实。

只是，此后寝室更无人愿意和我一起，因为室长......与此同时，我发现，我是那样的脆弱。

并不如妈妈所说，佯装坚强，最终只能让自己更加脆弱。

从此，我放下所有的一切，不再掩饰自己的脆弱，突然发现，原来，我不是脆弱，也不是坚强，只是太累，掩饰是累的，于是只能沉溺于自我的小圈子里不可自拔。